Programa de Integración Escolar

Colegio Betania

Acta de reunión viernes 22 de Octubre 2021.

Motivo de la reunión: organización de toma de pruebas de ingreso 2022 con área de formación.

Participantes:

 Sylvia Larraín
 Mónica Cortés
 Andrés Pino
 María José Negrón
 Paulina Vivanco
 Javiera Caro

Horario y duración:

1. Temas tratados y acordados.

1) Fechas de toma de evaluaciones

2) Anexo PIE para las entrevistas

3) Conformación de cursos en función de cupos PIE

4) Pruebas de ingreso pendientes 2021

5)Flujograma y actualización de fichas de ingreso

2. Descripción de los acuerdos

1) Fechas evaluaciones: se visualiza semana del 22 de Noviembre para comenzar la toma de

estas evaluaciones de ingreso, específicamente el 25 de Noviembre; para todos los niveles.
Javiera Caro, se compromete para el Lunes 25 de Noviembre tener un calendario con
fechas fijas, para compartir con el equipo de formación. Por otro lado, se reafirma que
Mónica Cortés será quien estará a cargo de los llamados telefónicos para las citaciones a
evaluación. Finalmente, se comenta en el encuentro que Sylvia es quien lidera los
procesos de entrevista en el equipo de formación.

2) Anexo PIE:
 Se muestra propuesta de anexo para el área diferencial, donde se visualizan aspectos de
participación en PIE y ámbitos de habilidades ligado a las áreas instrumentales de lenguaje
y matemáticas. Se propone que una ves llenado por equipo de formación, sea entregado
al área PIE, para una mejor tabulación de información. Donde es Javiera quien recibirá ese
anexo y la documentación PIE que llegue. Del mismo modo, Javiera se compromete a este
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lunes 25 de octubre a entregar propuesta de anexo para que puedan hacer las respectivas
retroalimentaciones antes del 26 de octubre.

 Por otro lado, se levanta la preocupación de que se pueda realizar un pequeño

informativo a los/las apoderados/as respecto en términos legales y de derechos que
sostienen para solicitar documentación en otras escuelas, y así orientar a las familias en
este proceso. Javiera se compromete a realizar documento prototipo para respectiva
retroalimentación de jefaturas.
 Finalmente, se evidencia la necesidad de poder sensibilizar al equipo de formación
respecto al anexo del área diferencial y de posibles consultas, dudas y formas de abordar
este instrumento con apoderados; por lo que Javiera se compromete a que el martes 26
de octubre desde las 9:00 hrs hasta las 10:00 aproximadamente pueda reunirse con las
duplas y el jefe de formación para ir presentando modalidad de trabajo y posibles dudas.

3) Conformación de cursos: se evidencia la necesidad desde el área diferencial, de conformar

los cursos 2022 en función de los cupos PIE que existan en la escuela, con la función de
facilitar la participación de nuevos estudiantes al programa y no sostener confusión;
evitando cambios de cursos, posterior al comienzo de clases. Por lo tanto, Javiera el lunes
25, enviará nómina PIE 2021 a Mónica y Sylvia para que posteriormente puedan ver
proyección de aquellos estudiantes y así el área diferencial pueda establecer cupos y
proyección 2022.

4) Pruebas de ingreso pendientes: se levanta preocupación de saber qué pasa con aquellos
estudiantes 2021 que no pudieron rendir pruebas de ingreso; sobre la misma se plantea la
idea de que en el 2022 todos los matriculados en la escuela puedan pasar por este proceso
y contar, por ejemplo, con una meta de 100% de estudiantes que posean esta evaluación.
Se deja planteado como mesa de trabajo ver estudiantes pendientes para hacer
cumplimiento de este instrumento antes de marzo. Sobre la misma, queda pendiente
proyección de un plan o mesa de trabajo en función a estudiantes que estén bajo el nivel
que establezca la prueba de ingreso y/o presenten un proceso de lectoescritura muy
descendido o casi nulo. Se acordó de fijar fecha lo antes posible para que esto quede listo
antes de marzo 2022.

5) Flujograma y actualización de ficha de ingreso: bajo la preocupación de que ya se

comenzó con procesos de entrevistas, se solicita al jefe de formación Andrés Pino, qué
para este miércoles 27 de octubre en la tarde pueda tener formato de flujograma para
poder sociabilizar con su equipo donde estén incorporados los apartados conversados en
la reunión que se relata. De la misma línea, se establece la urgencia de dejar las fichas de
ingreso actualizadas en función de los cambios que se propusieron (sin fecha
establecidas).
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Por informar,

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Javiera Caro Díaz

Coordinadora Programa de Integración Escolar
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