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PRÁCTICO N°1: ECUACIONES

Ejercicio N°3

a) Con 200 monedas de las cuales algunas son de 5 centavos y las restantes de 10
centavos se han juntado $28 ¿Cuántas monedas de cada clase se tienen?

RESPUESTA:

Teniendo en cuenta que x representa la cantidad de monedas de 5 centavos o expresado en

pesos seria $0.05. A la cantidad de monedas de 10 centavos ($0.10) la representaremos con la
variable y. Por lo tanto tendremos que:

X + y = 200 monedas

Despejamos x, quedando la siguiente ecuación: x= 200 – y

Sabiendo que hay un total de $28 pesos, expresando todo en pesos y no en centavos, nos
quedaría:

$0.05 . x + $0.10 . y= $ 28

Sustituimos x!!!

0.05 . (200 – y) + 0.10 . y = 28

10 – 0.05 y + 0.10 y = 28

10 + 0.05 y = 28

0.05 y = 28 – 10

y = 18/0.05 Y=360 cantidad de monedas de $ 0.10

Reemplazamos el valor obtenido…

0.05 x + 0.10 . 360 = 28

0.05 x + 36 = 28

0.05 x = 28 – 36

x= -8/0.05

x= -160 monedas de $0.05 .

x + y = 200 -160 + 360 = 200 Aquí verificamos que la cantidad de monedas es la correcta.

Ahora procedemos a verificar si la suma de la cantidad de monedas por el valor de cada

moneda nos da $28

0.05 . (-160) + 0.10 . 360 = 28 -8 + 36 = $28

Prof. Lic. Nicolas Luis Delgado

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b) Hallar dos números sabiendo que la suma da 56 y su razón es 3/5.

RESPUESTA:

A un numero lo representaremos con la letra “a” y al otro número con la letra “b”, por eso
podremos decir que:

a + b = 56 y por otro lado tendremos que a/b= 3/5

Despejamos “a” de la suma y nos quedaría a= 56 – b

El siguiente paso seria reemplazar lo que obtuvimos de “a” en el cociente, los que nos
quedaría:
56 − 𝑏 3 56 𝑏 3 56 3
𝑏
= 5
Distribuimos… 𝑏
− 𝑏
= 5
Simplificamos 𝑏
− 1 = 5
56 3
Despejamos y resolvemos… = + 1
𝑏 5
8 56 .5
56 = .𝑏 =b b= 35
5 8

Reemplazamos el valor que obtuvimos en la suma y en el cociente en donde iniciamos el

planteo del problema y resolvemos para encontrar el valor de a y para verificar:

A + 35 = 56 a= 56 – 35 a = 21
𝑎 21 3
= = Verificación!!!
𝑏 35 5
c) Hallar dos números sabiendo que la suma da 19 y su diferencia es 5

Utilizando un procedimiento similar al ejercicio anterior… ¿Se animan a resolver el punto c)?

El resultado es a= 12 y b = 7, Pero intenten aplicar el procedimiento así ustedes pueden

verificar los resultados!!

d) Hallar dos números sabiendo que el duplo del primero mas el triplo del segundo es -
10 y que la diferencia entre el primero y el segundo da -10.

RESPUESTA:

Vamos a representar con las letras a y b a los dos números que debemos encontrar.

El planteo del problema sería:

2 a + 3 b = -10 y además sabemos que a – b = -10

Despejamos a de la segunda ecuación quedando: a = -10 + b

A lo que despejamos lo vamos a reemplazar en la primera ecuación del planteo del problema,
lo que nos queda: 2 (-10 + b) + 3 b = -10

Resolvemos primero aplicando distributiva y después despejando…

Prof. Lic. Nicolas Luis Delgado
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-20 + 2b + 3b = -10

-20 + 5b = -10

5b = -10 + 20 b = 10/5 b=2

Reemplazamos el valor obtenido en la Ecuación 2 a + 3 b = -10 lo que nos queda:

2 a + 3 . 2 = -10

2 a = -10 – 6 a = -16/2 a=-8

Procedemos ahora a Verificar en 2 a + 3 b = -10 y en a – b = -10

Espero hayan podido entender el procedimiento y los pasos realizados.

e) Hallar la edad de un señor y la de su hijo sabiendo que la del primero es el cuádruplo

de la del segundo y que el padre tiene 24 años mas que su hijo.

Les propongo que intenten hacerlo Ustedes, sabiendo que estoy a su disposición via
WhatsApp!!!

Prof. Lic. Nicolas Luis Delgado