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margothpanduro@crhistianbarnardcollege.com
INTEGRANTES:
- RodrguezLuis, Luis Alberto - Herrera Solis, William - Ulloa Palacios, Cesar - Garcs Daz, Frank
AREA A OPTIMIZAR: El proceso de Matricula de los alumnos del colegio
Christian Barnard
actualizado para manejar su proceso de matricula. Este sistema tendr informacin de los cursos, estudiantes, secciones, la matricula y profesores, tambin tendr que imprimir para el usuario informes de los cursos, informacin de estudiantes y profesores. La solucin propuesta es normalizar la forma en el que flujo de datos est compuesto, para facilitar el almacenamiento de datos de los estudiantes. Esta solucin har que el tiempo del proceso de matricula sea mas corto, eficiente y de bajo costo para la institucin. INTRODUCCIN
La misin de CHRISTIAN BARNARD COLLEGE es responder a las necesidades educativas segn los avances tecnolgicos de la poca para los miembros de su comunidad acadmica.
Informacin de los cursos Informacin de los estudiantes Informacin de los profesores Procesar la matricula de los estudiantes. Pueda demostrar mltiples informes: 1. Cursos 2. Departamentos 3. Profesores 4. Estudiantes 5. Secciones 6. Cursos por Profesores
7. Estudiantes por Departamentos 8. Estudiantes por Seccin 9. Matriculas por Estudiantes 10. Matriculas por Seccin DEFINICIN Y DESCRIPCIN DEL PROBLEMA La situacin que tiene CHRISTIAN BARNARD COLLEGE es tener un sistema actual que pueda manejar el proceso de matricula. El proceso de matricula en CHRISTIAN BARNARD COLLEGE actualmente es muy lento ya que se hace manual por oficial de registraduria, cada estudiante recibe una prematricula en cual podra haber conflicto de horarios entre clase. El beneficio de un sistema automatizado es que se minimiza el tiempo invertido por el oficial a cada estudiante en la matricula. SOLUCIN PROPUESTA
La solucin propuesta es normalizar la forma que en cual el flujo de datos esta compuesta. Esto facilitara la forma en la cual se almacena los datos de los estudiantes.
VENTAJAS 1. La forma que se almacena los datos se simplificara. 2. Se facilitara la forma en cual se genera los informes. 3. La rapidez en cual el proceso de matricula se completa. 4. Mayor seguridad para el proceso y almacenamiento de datos
NIVEL 1
DIAGRAMA DE ENTIDAD-RELACIN DEL SISTEMA DE CONTROL DE MATRCULAS PARA UNA INSTITUCIN EDUCATIVA
NOTA: una relacin de muchos a muchos se crea haciendo dos relaciones de uno a muchos utilizando una tabla de interseccin. Aunque en el diagrama presentado arriba no se ha hecho eso, se podr apreciar en el diccionario de datos mostrado a continuacin.
DICCIONARIO DE DATOS DEL SISTEMA DE CONTROL DE MATRCULAS PARA UNA INSTITUCIN EDUCATIVA
Nombre de la Tabla Nombre del Atributo Contenido Tipo Longit Forma Rango Requer Llav Llave ud to de ido e Fornea o selecci Tabla n Referencia da 4 9999 1-9999 SI PK
ENCARGADOS
nombre
Nombre del VCHAR encargado. Apellidos VCHAR del encargado. Almacena VCHAR la afinidad o consanguin idad del encargado con el alumno (padre, madre, to, etc.) Direccin VCHAR del encargado del alumno. Ingreso DECML aproximado mensual del encargado del alumno. Telfono FCHAR fijo del encargado del alumno. Telfono FCHAR celular del encargado del alumno
20
X(20)
SI
apellidos
20
X(20)
SI
afin_cons
10
X(10)
direccion
100 X(100)
Ingreso
8 99999. 99
199999
tel_fijo
99999999
tel_cel
99999999
ALUMNOS
cod_alumn Cdigo del SINT o alumno. nombre Nombre del VCHAR alumno. Apellidos VCHAR del alumno. Direccin VCHAR
9999 1-9999
SI
PK
20
X(20)
SI
apellidos
20
X(20)
SI
direccion
100 X(100)
SI
del alumno. Email Correo VCHAR electrnico del alumno. Telfono fijo del alumno. Telfono celular del alumno. FCHAR 50 X(50)
tel_fijo
99999999
tel_celular
FCHAR
99999999
fecha_nac
Fecha de DATE nacimiento del alumno. Institucin VCHAR educativa de donde proviene el estudiante. Almacena BOOLE si el AN alumno es alrgico a algn medicamen to o no. Almacena si el estudiante posee todas las vacunas o no. BOOLE AN
10
999999-99
ins_prov
100 X(100)
alergias
X(2)
vacunas
X(2)
limitacione Limitacione VCHAR s s fsicas del alumno. doc_pend Documento VCHAR s pendientes que el alumno no ha entregado ni al
100 X(100)
100 X(100)
momento de la matrcula ni posteriorm ente. ENCARGADOS_AL cod_encar Cdigo del SINT UMNOS gado padre o encargado del alumno. cod_alumn Cdigo del SINT o alumno. GRADOS cod_grado Cdigo del SINT grado. grado Grado VCHAR 4 9999 1-9999 SI PK, ENCARGA FK DOS
9999 1-9999
SI
PK, ALUMNOS FK PK
99
1-99
SI
50 3
SI
n_max_alu Nmero SINT m mximo de alumnos que se pueden recibir en este grado. SECCIONES cod_seccio Cdigo de n la seccin. seccion Seccin SINT
1-9
SI
PK
FCHAR SINT
1 1
X(1) 9 1-9
cod_grado Cdigo del SINT grado. NOTAS cod_nota Cdigo de la nota. INT
99
1-99
SI
SI
cod_alumn Cdigo del SINT o alumno. cod_materi Cdigo de a la materia. nota Nota obtenida. SINT
SI
FK ALUMNOS
9999 1-9999
SI
FK MATERIAS
DECML
99.99
0-10
SI
observacio Observacio VCHAR nes nes sobre la nota obtenida. MATERIAS cod_materi Cdigo de a la materia. SINT
100 X(100)
9999 1-9999
SI
PK
99
1-99
SI
FK GRADOS
50 3
SI SI PK
cod_maest Cdigo del SINT ro maestro nombre Nombre del VCHAR maestro Apellidos VCHAR del maestro Direccin del docente. Telfono fijo del maestro. Telfono celular del maestro. VCHAR
20
X(20)
SI
apellidos
20
X(20)
SI
direccion
100 X(100)
SI
tel_fijo
FCHAR
99999999
tel_celular
FCHAR
99999999
fecha_nac
10
999999-99
titulo
75
X(75)
GRADOS_MAESTR cod_grado Cdigo del SINT OS grado. cod_maest Cdigo del SINT ro maestro MATERIAS_MAEST cod_materi Cdigo de SINT 3
99
1-99
SI
999
1-999
SI
9999 1-9999
SI
ROS
FK PK, MAESTRO FK S
FK = Foreign Key (llave fornea) PK = Primary Key (llave primaria) SINT = Small Integer (entero corto) INT = Integer (entero) FCHAR = Fixed carcter length (longitud fija de caracteres) VCHAR = Variabla carcter length (longitud variable de caracteres) DECML = decimal BOOLEAN = booleano (ejemplo: SI-NO, VERDADERO-FALSO) DATE = fecha X() = Denota un nmero de caracteres determinado por el valor dentro del parntesis, por ejemplo X(50) significa una cadena con 50 caracteres alfanumricos. 9999-9999 = Esta mscara de entrada significa que se deben introducir 4 dgitos, luego un guin y finalmente otros 4 dgitos, por ejemplo: 2440-8891. De manera anloga se representan otras mscaras de entrada que involucran dgitos