Grupo 2

CURSO:
Psicologia del Desarrollo II
PROFESORA:
Mg. Carmen Gretel Bulnes Bonilla
INTEGRANTES :
Priscila Ramos Saavedra
Diojany Hansell Cubas Enriquez
Zamira Custodio Heredia
Rubí Sanchez de la Piedra
 LA IDENTIDAD DEL
ADOLESCENTE.
ADOLESCENCIA
COMO SE CONSTRUYE ETAPAS
Es la etapa del desarrollo que transcurre desde el inicio de la
Son varios los factores que influyen en el
pubertad (aparición de los caracteres sexuales secundarios a
desarrollo psicosocial de las diferentes
raíz de cambios hormonales) hasta la finalización del
etapas:
crecimiento biológico y del desarrollo psicológico y social del
Dimensión comunitaria
individuo, aunque éste seguirá con cierta evolución durante
Dinámica del conflicto
todo el ciclo vital.
Período evolutivo personal
Modelos recibidos
Aspectos psicohistóricos
Historia personal

HITOS
La adolescencia es un periodo primordial para el
desarrollo psicosocial, siendo cuatro los hitos a alcanzar ESTADÍOS
en esta etapa de la vida:

La lucha por pasar de la dependencia de las figuras ESTADÍO I: La infancia (0-12 meses)
parentales, a la independencia. CONSTRUCCIÓN ESTADÍO II: Niñez temprana (1-3 años)
ESTADÍO III: Niñez (3 y 6 años) llamada
Preocupación incrementada por el aspecto corporal
en una sociedad donde hay una constante DE IDENTIDAD también Edad del juego.
preocupación en este sentido. ESTADÍO IV: (7-11 años) llamada también
Se puede afirmar que el hito o meta más importante de la Edad escolar.
Integración en el grupo de amigos, teniendo este
adolescencia es el desarrollo o construcción de la ESTADÍO V: Adolescencia (12-20 años)
hecho mayor importancia al inicio de la adolescencia
identidad. Todo adolescente necesita saber quién es, pues ESTADÍO VI: Juventud (20-25 años)
para perder fuerza al final del desarrollo psicosocial.
necesita sentirse respetado y amado, como todo ser ESTADÍO VII: Adultez (27-59 años)
Desarrollo de la propia identidad, siendo este hito el
humano, y para ello necesita saber quién es. ESTADÍO VIII: Vejez (60 a más)
propósito del actual escrito.