Manual de Organización 2015

MANUAL DE ORGANIZACIÓN
DEL PLANTEL DE
BACHILLERATO
TECNOLÓGICO
AGROPECUARIO O
FORESTAL TIPO
MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE
DIRECCIÓN GENERAL DE
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
AGROPECUARIA.
MANUAL DE ORGANIZACIÓN DEL PLANTEL

DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO
AGROPECUARIO
O FORESTAL TIPO
Febrero de 2015
VALIDACIÓN
Elaboró Revisó
(4) (4)
(2) (3)
Autorizó
(4)
(4)
Fecha de Documentación: (5)
Número de Revisión: (6)

ÍNDICE
(1) (2) Pág.

INTRODUCCIÓN
(2)
1. GLOSARIO
2. RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIDAD O PLANTEL
3. MISIÓN Y OBJETIVOS
4. MARCO NORMATIVO
5. SERVICIOS QUE PROPORCIONA
6. DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN
7. DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
A) Para Unidades Administrativas
B) Para Planteles
8. CÓDIGO DE ÉTICA DE LOS SERVIDORES PÚBLICOS DE LA APF Y CÓDIGO DE
CONDUCTA DE LA SEP
INTRODUCCIÓN
El cambiante contexto socioeconómico, cultural y ambiental del mundo, afecta todos los
ámbitos de desarrollo de cada país, incluido lo educativo que no es ajeno a los impactos
negativos derivados, por lo que es más urgente en la actualidad considerarlos para poder
cumplir con la función social encomendada, sobre todo en países en vías de desarrollo
como México.
Esta encomienda incluye, según múltiples foros y documentos rectores, el que los
individuos y los pueblos tengan una participación exitosa en la sociedad del conocimiento;
para ello se implementan continuamente nuevos Modelos y Reformas Educativas en todo
el mundo.
En concordancia con la nueva educación demandada, en México, la Secretaria de

Educación Pública a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior, implementa
en el ciclo escolar 2004-2005, la Reforma Curricular de la Educación Media Superior
Tecnológica, que derivo un nuevo plan de estudio, el cual se implanto a los 294 planteles
de la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria, y se sustenta en tres
componentes: básico, propedéutico y profesional, teniendo como método de enseñanza el
enfoque de la educación centrada en el aprendizaje y orientado hacia una formación
técnica por competencias laborales.
A partir del año 2008 el Bachillerato Tecnológico se inscribe en la Reforma Integral de

Educación Media Superior, que consiste en un proceso consensuado para la creación del
Sistema Nacional del Bachillerato, con los fundamentos teórico prácticos para que el nivel
medio superior sea relevante en el acontecer diario de los involucrados, formándolos
como seres sociales transformadores con destrezas, creatividad, claridad de criterio y
solidaridad con la tierra en que se desenvuelven.
En este contexto se suscribe la necesidad de actualizar los esquemas orgánicos, tal como
el Manual de Organización del Plantel del Bachillerato Tecnológico Agropecuario y
Forestal, tipo “B” con más de 600 Estudiantes, a fin de propiciar un mejor funcionamiento
y facilitar una adecuada delimitación de funciones y responsabilidades que conlleven a las
unidades educativas a enfrentar los retos de la transformación de la sociedad mexicana.
Los responsables de los órganos administrativos a que hace referencia el manual,

deberán tener especial cuidado en cumplir con las disposiciones que en él se detallan, lo
mismo que en el Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública y la Ley
Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos.
Para lograr el cumplimiento del objetivo para el que fue elaborado este manual, se
recomienda su revisión periódica por lo que cualquier sugerencia, aportación o comentario
a su contenido, podrá enviarse a la Dirección General de Educación Tecnológica
Agropecuaria.
Este manual forma parte del activo fijo de la Secretaría de Educación Pública, por lo
consiguiente deberá permanecer en el Plantel de Bachillerato Tecnológico Agropecuario o
Forestal para la consulta de sus diversos integrantes.
1. GLOSARIO
Término Definición
(1) : (2)
2. MARCO NORMATIVO
Documentos jurídico-administrativos:
 (1)



Facultades:
 (2)



Atribuciones: )


DIRECCIÓN
ASESOR TÉCNICO
CONSEJO TÉCNICO PEDAGÓGICO
ACADÉMICO
COMITÉ TÉCNICO COMITÉ DE

CONSULTIVO VINCULACIÓN
SUBDIRECCIÓN SUBDIRECCIÓN
ACADÉMICA ADMINISTRATIVA
DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DE DEPARTAMENTO

DE SISTEMAS DE VINCULACIÓN Y DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DE DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DE DEPARTAMENTO
ACADÉMICO Y DE SERVICIOS DE RECURSOS DE RECURSOS
PRODUCCIÓN E DESARROLLO DE FORMACIÓN PLANEACIÓN
COMPETENCIAS ESCOLARES HUMANOS FINANCIEROS,
INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL DOCENTE
MATERIALES Y
SERVICIOS
OFICINA DEL
OFICINA DE OFICINA DE OFICINA DE
COMPONENTE OFICINA DE OFICINA DE
DESARROLLO CONTROL ESCOLAR Y CONTROL Y OFICINA DE
OFICINA DE BÁSICA Y CAPACITACIÓN Y PROGRAMACIÓN Y
INSTITUCIONAL CERTIFICACIÓN ASISTENCIA DEL INGRESOS
INVESTIGACIÓN PROPEDÉUTICO ACTUALIZACIÓN EVALUACIÓN
DOCENTE PERSONAL PROPIOS
OFICINA DE COORDINACIÓN OFICINA DEL

CAPACITACIÓN DEL COMPONENTE CENTRO DE OFICINA DE
OFICINA DE PRODUCTIVA PROFESIONAL INFORMACIÓN OFICINA DE OFICINA DE
INFRAESTRUCTURA
PRODUCCIÓN EVALUACIÓN FISICA Y MATERIALES Y
AGRÍCOLA, DOCENTE EQUIPAMIENTO SERVICIOS
FORESTAL, JEFATURA DE
OFICINA DE LABORATORIOS
AGROINDUSTRIAL, EXTENSIÓN Y
PECUARIA. (N) (N). OFICINA DE
DIFUSIÓN OFICINA DE
TITULACIÓN
TUTORES DEL
OFICINA DE OFICINA DE
SERVICIO
TUTORÍAS ALMACÉN
OFICINA DE PROFESIONAL
EDUCATIVAS DOCENTE
SERVICIO SOCIAL Y
SEGUIMIENTO DE
OFICINA DE
EGRESADOS OFICINA DE GESTIÓN
ORIENTACIÓN ACADEMICA OFICINA DE
EDUCATIVA
MANTENIMIENTO
OFICINA DE
ACTIVIDADES PARA OFICINA DE
ESCOLARES OPCIONES
EDUCATIVAS NO
ESCOLARIZADAS
(1) Identificación
Nombre: Director
Número de puestos existentes: Una
Ubicación Física del puesto o administrativa: Plantel de Bachillerato Tecnológico Agropecuario o Forestal
Ámbito de operación del puesto: Dirección
(2) Relación de autoridad

Puestos a los que reporta: Subdirector de Coordinación de Enlace Operativo
Puestos a los que supervisa: Subdirector Académico y Subdirector Administrativo.
(3) Propósitos del puesto

Administrar la prestación del servicio educativo en el Plantel a su cargo, de acuerdo con las normas y
lineamientos establecidos
(4) Funciones específicas del puesto
Planear, gestionar, dirigir, coordinar y controlar las actividades del Centro de Bachillerato
Tecnológico Agropecuario y/o Forestal, de acuerdo con los objetivos, normas, lineamientos y
políticas educativas establecidas por la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria.
Dirigir y coordinar la elaboración del Plan Académico de Mejora Continua del plantel.
Dirigir los procesos de mejora continua del plantel para el ingreso, permanencia y promoción al
Sistema Nacional de Bachillerato.
Planear el Proyecto de Presupuesto, el Programa de Inversión y los planes de desarrollo

institucional a corto, mediano y largo plazos del plantel, y presentarlo a la Subdirección de
Coordinación de Enlace Operativo, para su aprobación correspondiente
Presentar a la Subdirección de Coordinación de Enlace Operativo, la estructura ocupacional del

plantel, aplicarla una vez autorizada y mantenerla actualizada.
Proporcionar la información y el apoyo requerido a las autoridades para la realización de

evaluaciones, supervisiones y auditorías, aplicando las medidas preventivas y correctivas
procedentes.
Proponer el proyecto de construcción y equipamiento del Plantel, de acuerdo con la demanda y la

cobertura educativa, acorde a las políticas educativas
Propiciar y Fomentar la comunicación fluida del plantel con organismos públicos, privados, padres
de familia, tutores u otros agentes de participación comunitaria que realicen actividades que
fortalezcan un ambiente escolar conducente al aprendizaje en el Plantel.
Promover y vigilar la Constitución y operación de la Cooperativa Escolar de Producción, tramitar su

registro y verificar que su funcionamiento se apegue a las normas específicas vigentes.
Presentar ante la Subdirección de Coordinación de Enlace Operativo Estatal las propuestas de

actualización de las carreras ofertadas, y modalidades con base en la demanda detectada a través
de los estudios de factibilidad realizados en el entorno del Plantel.
Organizar, apoyar y motivar a los docentes para realizar las actividades administrativas de manera
efectiva como la implementación, diseño, elaboración y uso estratégico de métodos, técnicas y
procedimientos pedagógicos, centrados en el estudiante, y orientados a elevar la calidad de la
educación y se logren los aprendizajes esperados en el Plantel, acorde a los lineamientos y
políticas vigentes.
Convocar la integración del Consejo Técnico Académico y del Comité Técnico Consultivo.
Proponer los programas de actualización y capacitación para el personal docente.
Propiciar la investigación educativa, científica y tecnológica para elevar la calidad de la enseñanza

y aprendizaje en el Plantel.
Difundir las convocatorias para el otorgamiento de becas a los estudiantes.
Establecer el plan de trabajo conjunto con las Brigadas de Educación para el Desarrollo Rural y los
diferentes sectores para llevar a cabo: prácticas educativas, científicas y tecnológicas, desarrollo
del servicio social, realización de proyectos, campañas de diversa índole, entre otras, tendientes a
coadyuvar en la formación del educando.
Verificar el seguimiento de los egresados del Plantel.
Coordinar las actividades de apoyo a la formación integral del estudiante.
Coadyuvar en la ejecución de los acuerdos de colaboración suscritos por la Dirección General de

Educación Tecnológica Agropecuaria.
Dirigir los procesos de control escolar, regularización académica y la expedición de documentos de

acreditación a los estudiantes, con apego a la normatividad respectiva.
Verificar que los procesos de inscripción, reinscripción, acreditación, certificación y titulación, se

realicen con apego a las normas y lineamientos establecidos.
Certificar la documentación que acredite la escolaridad de los estudiantes, conforme a las normas
establecidas.
Proponer a la Subdirección de Coordinación de Enlace Operativo, acciones orientadas a mejorar la
operación del Plantel.
Coordinar la administración de los recursos humanos, financieros y materiales del Plantel, así
como la prestación de los servicios generales.
Difundir en el Plantel, las disposiciones administrativas y reglamentarias de recursos humanos.
Proponer al personal administrativo conforme a los lineamientos vigentes y plantear los perfiles
idóneos requeridos por el Plantel conforme a la Ley del Servicio Profesional Docente.
Validar la aplicación de los trámites e incidencias del personal del Plantel.
Expedir los documentos probatorios del desempeño del personal del Plantel.
Validar las actas administrativas del personal del plantel con la normatividad vigente.
Verificar e informar el ejercicio de los ingresos propios del Plantel.
Rendir cuentas a la sociedad sobre el uso óptimo de los recursos Financieros, Académicos,
Humanos, Materiales y Tecnológicos asignados.
Remitir a la Subdirección de Coordinación de Enlace Operativo, las altas de los bienes adquiridos
mediante los ingresos propios, solicitar la baja de los bienes del activo fijo en desuso,
Aprobar y verificar las compras del Plantel de acuerdo a lo programado y a la normatividad vigente.
Vigilar que el uso y aprovechamiento de los bienes muebles e inmuebles con que cuenta el Plantel,
se realicen con apego a las normas establecidas.
Vigilar el cumplimiento del Programa de Mantenimiento General del Plantel.
Realizar aquellas funciones afines a las anteriores y las inherentes que propicien un ambiente
escolar conducente a la mejora continua del plantel y a las que le encomiende los superiores
jerárquicos.
Participar activamente en el uso y manejo de las TIC´s, aplicadas en los diferentes procesos
establecidos por instancias superiores.
Identificar, atender y dar seguimiento en forma diferenciada, las necesidades educativas de los
estudiantes.
Participar activamente en el fortalecimiento de una cultura inclusiva y de colaboración en la que

todos los individuos son tratados de forma equitativa y justa, con dignidad y respeto.
(5) Límites de autoridad

La otorgada en el manual de operación del plantel.
Lineamientos, circulares y acuerdos secretariales
(6) Responsabilidades
Respetar las leyes, reglamentos, lineamientos, circulares y acuerdos secretariales que en materia
educativa regulen la actividad del director de plantel.
Respetar la observancia del código de ética.
Respetar y coadyuvar para la observancia de las normas y reglamentos internos del plantel.
Respetar las funciones y responsabilidades específicas al puesto que desempeña.
(8) Especificaciones
Escolaridad: Titulado en Licenciatura, Maestría o Doctorado
Experiencia: Dos años ininterrumpidos en el servicios docente dentro del Sistema de Educación
Tecnológica Agropecuaria.
Capacidades: Manejo de las TICs, Liderazgo, Comunicación, Toma de decisiones Manejo de Conflictos,
Motivación, Administración por objetivos.
Aspectos personales: Responsabilidad, liderazgo, honestidad, dinamismo, madurez de criterio, capacidad
para: dirigir y organizar personal, tomar decisiones, resolver situaciones conflictivas, facilidad de:
expresión oral y escrita, análisis y síntesis, disposición para establecer y mantener buenas relaciones,
espíritu de colaboración, trasparencia y rendición de cuentas.
DESCRIPCIÓN DE PUESTOS
(1) Identificación
Nombre: Subdirección Académica
Ubicación Física del puesto o administrativa: Dirección
Ámbito de operación del puesto: Subdirección Académica

Puestos a los que reporta: Director del Plantel.
Puestos a los que supervisa: Jefes de los Departamentos, Sistemas de Producción e Investigación,
Vinculación y Desarrrollo Institucional, Académico y de Competencias, Servicios Escolares y
Formación Docente.

Coordinar, controlar, evaluar y desarrollar los procesos de Sistemas de Producción e
Investigación, Vinculación y Desarrrollo Institucional, Académico y de Competencias, Servicios
Escolares y Formación Docente, de acuerdo con las disposiciones establecidas por la Secretaría
de Educación Publica y en particular por la Dirección General de Educación Tecnológica
Agropecuaria

Coordinar, controlar, evaluar y desarrollar los procesos de Sistemas de Producción e
Investigación, Vinculación y Desarrrollo Institucional, Académico y de Competencias, Servicios
Escolares y Formación Docente
Integrar el Plan de Trabajo Anual de la Subdirección en colaboración con los responsables de los
Departamentos a su cargo.
Supervisar la aplicación de las normas y lineamientos vigentes en los departamentos y oficinas a
su cargo.
Proponer al personal de la Subdirección de conformidad con la estructura ocupacional, perfiles
y puestos autorizados.
Participar en la elaboración y evaluación del Plan Académico de Mejora Continua del plantel
mediante la planeación participativa y cuerpos colegiados.
Presentar las necesidades de recursos para la operación de los procesos encomendados a la
Subdirección ante la Dirección del plantel.
Aplicar las estrategias relacionadas con el cumplimiento de las metas y objetivos para la mejora
continua del plantel.
Propiciar la generación de un ambiente escolar para la mejora de los servicios académicos.
Determinar en coordinación con la Subdirección Administrativa las necesidades de recursos
humanos y materiales de la Subdirección, proponiendo a la Dirección del Plantel las prioridades
para su atención.
Organizar y dirigir las acciones para el cumplimiento de las actividades derivadas de procesos
técnicos pedagógicos, de Sistemas de Producción e Investigación, Vinculación y Desarrrollo
Institucional, Académico y de Competencias, Servicios Escolares y Formación Docente.

Dirigir, apoyar y motivar a los docentes para mejorar su desempeño.
Coadyuva en el proceso de integración y funcionamiento del Consejo Técnico Académico en el
plantel.
Participar en la elaboración del programa anual de producción.
Participar y apoyar la integración y operación de la Cooperativa escolar de producción.
Proponer y coordinar la realización de actividades de investigación.
Supervisar y controlar el establecimiento y aprovechamiento de espacios que contribuyan a la
realización de proyectos de investigación, validación y transferencia de tecnología.
Vigilar el desarrollo de los proyectos de investigación, productivos y de aprendizaje del plantel
Participar en los procesos de promoción, difusión, selección, registro, acreditación y titulación de
los estudiantes.
Proponer y realizar los trámites de autorización de las diferentes opciones y modalidades
educativas que oferta el plantel.
Coadyuvar en la difusión de las convocatorias de becas de la Educación Media Superior.
Verifica la operación del centro de información.
Valida los indicadores académicos generados en los procesos escolares.
Dirigir las actividades académicas en general de acuerdo con los lineamientos establecidos por la
Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria.
Supervisar el cumplimiento de los planes y programas de estudio de las diferentes opciones y
modalidades educativas conforme a las disposiciones vigentes.
Difundir las políticas que en materia educativa generen las diferentes instancias superiores.
Proponer los programas extracurriculares y de extensión del plantel con base en los programas
de estudio.
Organizar y validar los horarios de clases y prácticas académico – productivas.
Supervisar que los planes y programas de estudios actualizados sean entregados a los docentes,
oportunamente.
Sistematizar y analizar los resultados de los indicadores técnico académicos
Proponer estrategias de Mejora Continua con base en el análisis de los indicadores técnico
académicos.
Verifica la operación de los programas de tutorías y orientación educativa.
Presentar en el Consejo Técnico Académico los asuntos que requieran atención especial.
Supervisar que los programas de prácticas y visitas escolares sean congruentes con los
programas de estudio vigentes.
Promover y verificar el uso adecuado de la infraestructura, apoyos didácticos y las técnicas
pedagógicas que contribuyan al proceso de enseñanza aprendizaje que ofrece el Plantel.
Coordina los estudios de factibilidad para la autorización de carreras, cursos de capacitación y
extensión.
Valida la operación de programas institucionales que emitan las instancias superiores y vigilar su
cumplimiento.
Coadyuvar en la realización de las actividades paraescolares del plantel que contribuyan a la
formación integral del educando.
Proponer a la Dirección los acuerdos de colaboración con instituciones, dependencias y
asociaciones de los Sectores: productivo, social, educativo y de Bienes y Servicios, en que
participen docentes y/o estudiantes a fin de fortalecer el programa de vinculación del plantel.
Vigilar la participación de los Departamentos a su cargo en las actividades de vinculación,
capacitación, extensión y difusión como lo determina la normatividad.
Supervisar y controlar el proceso de tutorías del servicio profesional docente a los docentes de
nuevo ingreso.
Promover e impulsar el desarrollo de los programas de actualización, capacitación y evaluación
para el personal docente y técnico del plantel.
Expedir documentos para la promoción, permanencia, reconocimiento y sanción del personal
docente.
Supervisar la operación de los tutores del servicio profesional docente.
Participan en la redición de cuentas a la comunidad.
Representar al director del plantel de acuerdo a las necesidades del servicio.
Participar en las reuniones de trabajo convocadas por la Dirección del plantel y presidir aquellas
que sean competencia de la Subdirección.
todos los individuos son tratados de forma equitativa y justa, con dignidad y respeto que marcan
los derechos humanos.
Utilizar efectivamente las TIC´s en los diferentes procesos establecidos.
estudiantes.
Entregar en términos y plazos establecidos, la información requerida por las instancias
superiores.
Estas funciones son enunciativas no limitativas.
Las que establezcan sus funciones.
Cumplir las normas emitidas por las Dirección General y las demás instancias superiores en el
ámbito de su competencia
Respetar el código de ética.
Cumplir con las funciones asignadas por su jefe inmediato.
Coadyuvar en el logro de los compromisos contraídos por las instancias superiores.
Entregar en tiempo y forma la información requerida por la dirección del plantel y/o instancias
superiores.
Escolaridad: Licenciatura y titulado.
Experiencia: Dos años en el ejercicio docente, profesional, con actividades de apoyo técnico
pedagógico o similares dentro del Sistema de Educación Tecnológica Agropecuaria.
Capacidades: Manejo de las TIC´s, Liderazgo, Gestión de proyectos, Comunicación, Toma de
decisiones, Motivación, Administración por objetivos. Administración, educación, agronomía,
informática, economía, pedagogía
Aspectos personales: Responsabilidad, honestidad, capacidad para dirigir y organizar
personal, tomar decisiones, resolver situaciones conflictivas, facilidad de expresión oral y
escrita, análisis y síntesis, disposición para establecer y mantener buenas relaciones,
espíritu de colaboración, trasparencia y rendición de cuentas.
(1) Identificación
Nombre: Jefe del Departamento de Sistemas de Producción e Investigación.

Ubicación Física del puesto o administrativa: Subdirección Académica.
Ámbito de operación del puesto: Departamento de Sistemas de Producción e Investigación

Puestos a los que reporta: Subdirector Académico
Puestos a los que supervisa: Jefe de la Oficina Investigación y Jefes de las diferentes Unidades de
Producción existentes en el plantel

Organizar, operar y verificar los procesos de los investigación y de producción de las diferentes
unidades de producción existentes en el plantel.

Elaborar el plan de trabajo del Departamento en coordinación con las oficinas a su cargo y
presentarlo a la Subdirección.
Colaborar en la integración de las metas para la realización del Plan Académico de Mejora
Continua del Plantel mediante la planeación participativa.
Vigilar que las metas propuestas en el Plan Académico de Mejora Continua del Plantel, se
cumplan.
Presentar a la Subdirección Académica las necesidades de los recursos del Departamento.

Participan en la elaboración del programa anual de producción y la integración de la Cooperativa
escolar de producción.
Organizar y verificar el desarrollo de las actividades de las Unidades de Producción del Plantel de
acuerdo con las disposiciones que emitan las autoridades educativas competentes.
Organizar y verificar la investigación validación y transferencia del conocimiento realizada en el
Plantel
Coadyuvar a que los recursos de las unidades de producción apoyen el proceso de desarrollo de
las competencias de los estudiantes.
Fomentar el establecimiento y aprovechamiento de espacios que contribuyan a la realización de
proyectos de producción, investigación, validación y transferencia del conocimiento.
Dar seguimiento las prácticas académico productivo en coordinación con el Departamento
Académico y de Competencias.
Promover y proponer la participación del personal adscrito al Departamento en cursos de
capacitación y actualización.
Aplicar y verificar el cumplimiento de las normas y medidas de seguridad e higiene para el
funcionamiento de las unidades de producción, talleres y laboratorios.
Vigilar el uso y aprovechamiento de los recursos con que cuentan las diferentes unidades de
producción del plantel.
Participar en la rendición de cuentas a la comunidad.
Verificar las condiciones de uso de las instalaciones, equipos y materiales para la producción.
Verificar el cumplimiento de los estándares de calidad en la producción y su relación con el
proceso de desarrollo de competencias.
Realizar el informe de actividades académico productivo y presentarlo a la comunidad escolar.
Identificar, atender y dar seguimiento en forma diferenciada a los servicios que demanda la
comunidad escolar.
superiores.

superiores.
Escolaridad: Licenciatura, titulado.
Capacidades: Manejo de las TICs, Liderazgo, Gestión de proyectos, Comunicación, Toma de
decisiones, Motivación, Administración por objetivos
Aspectos personales: Responsabilidad, honestidad, iniciativa, facilidad de expresión oral y escrita,
resolución de conflictos y toma de decisiones.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Investigación.
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento de Sistemas de Producción e Investigación
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Investigación

Puestos a los que reporta: Jefe del Departamento de Sistemas de Producción e Investigación
Puestos a los que supervisa: No los requiere el puesto

Apoyar y operar los procesos de investigación, validación y transferencia de tecnología que se
realice en el Plantel

Elaborar el plan de trabajo de la Oficina y presentarlo al Departamento.
Elaborar el cuadro de necesidades de la oficina y presentarlo al Departamento
Participa que las metas propuestas en el Plan Académico de Mejora Continua del Plantel, se
cumplan.
Determinar los proyectos y acciones de investigación educativa y tecnológica, desarrollo de
prototipos, así como validación y transferencia de tecnología que sean pertinentes a los objetivos
y misión del Plantel.
En coordinación con el Departamento Académico y de Competencias promover el desarrollo de
proyectos de investigación educativa y tecnológica, desarrollo de prototipos, así como validación
y transferencia de tecnología que sean pertinentes a los objetivos y misión del Plantel.
Identificar y proponer la creación de espacios para la realización de proyectos de investigación
educativa y tecnológica, así como validación y transferencia de tecnología.
Gestionar apoyos para el establecimiento y desarrollo de proyectos de investigación educativa y
tecnológica, así como validación y transferencia de tecnologías.
Efectuar el seguimiento y evaluación de los proyectos de investigación educativa y tecnológica,
así como de validación y transferencia de tecnología.
Integrar y difundir la información generada en los proyectos de investigación educativa y
tecnológica, así como de validación y transferencia de tecnología.
Gestionar el intercambio con instituciones afines que realicen investigación educativa y
tecnológica, así como de validación y transferencia de tecnología.
Gestionar y controlar el uso de las instalaciones, equipos y materiales para la investigación,
desarrollo tecnológico, validación y transferencia de tecnología que se desarrollen en el Plantel y
su relación con el proceso enseñanza-aprendizaje y con el cuidado del medio ambiente.
comunidad escolar.
superiores.


superiores.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Producción Agrícola y/o Forestal
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Producción Agrícola y/o Forestal

Puestos a los que reporta: Jefe de Departamento de Producción e Investigación
Puestos a los que supervisa: Auxiliares de campo

Apoyar y operar los procesos de producción Agrícola y/o Forestal que se desarrollen en el
Plantel.

Participar que las metas propuestas en el Plan Académico de Mejora Continua del Plantel, se
cumplan
Proponer y operar los procesos de producción agrícola y/o forestal en el Plantel.
Elaborar el programa de producción agrícola y/o forestal y determinar actividades y procesos

productivos agrícolas y/o forestales factibles de llevarlas a cabo por la unidad de producción.
Vigilar el uso y conservación de los recursos con que cuenta la unidad de producción.
Participar en la operación de la Cooperativa escolar de producción.
Organizar al personal de la unidad de producción de acuerdo con las cargas de trabajo y las
necesidades del servicio.
Realizar las actividades productivas derivadas de los programas de estudio e investigación,
validación y transferencia de tecnología del Plantel.
Participar en el levantamiento del inventario físico de la maquinaria, equipo e implementos a
cargo de la unidad de producción.
Participar con las coordinaciones de carrera en la programación y realización de las prácticas
tecnológicas de producción agrícola y/o forestal, y de aprendizaje.
Formular la programación de prácticas de campo, parcelas demostrativas, parcelas de validación
de tecnología y experimentación, demás actividades de apoyo a los procesos de enseñanza-
aprendizaje, investigación, experimentación y vinculación con el sector productivo.
Participar con la Oficina de Investigación en la planeación y realización de proyectos de
investigación validación y transferencia de tecnología que se implementan en el Plantel.
Aplicar y cumplir con las normas y medidas de seguridad e higiene para el funcionamiento de las
unidades de producción, talleres y laboratorios.
Promover la participación del personal adscrito a la unidad de producción en los programas de
capacitación y actualización del Plantel.
Determinar las estrategias de comercialización de los productos obtenidos en el plantel.
Participar y apoyar en la prestación de los servicios de asistencia técnica a los productores.
Vigilar el mantenimiento preventivo y correctivo de las instalaciones y del equipo del sector.
Informar sobre las condiciones de uso y mantenimiento de las instalaciones, equipo y materiales
de la producción.
Resguardar todos los bienes asignados al área de producción agrícola y/o forestal.
comunidad escolar.

superiores.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Auxiliar de Campo.
Número de puestos existentes: Variable
Ubicación Física del puesto o administrativa: Oficina de Producción Agrícola y/o Forestal
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Producción Agrícola y/o Forestal

Puestos a los que reporta: Jefe de la Oficina de Producción Agrícola y/o Forestal.
Puestos a los que supervisa: No lo requiere el puesto

Apoyar los procesos de producción agrícola y/o forestal que se desarrollen en el Plantel

Apoyar directamente en las actividades agrícolas y/o forestales que se le confieran durante los
procesos productivos.
Colaborar en los procesos de cosecha y comercialización de los productos generados en el área
agrícola y/o forestal.
Elaborar las bitácoras de trabajo diario.
Informar sobre las condiciones de uso de las instalaciones, terrenos, equipos y materiales de la
producción agrícola o forestal.
Informar al jefe inmediato en tiempo y forma los avances y problemática de la producción agrícola
o forestal del Plantel.

comunidad escolar.
superiores.

superiores.
Escolaridad: Técnico agropecuario o forestal.
Experiencia: Un año de experiencia laboral.
Capacidades: Manejo de las TICs, Comunicación, Toma de decisiones, Trabajo en Equipo y
Motivación.
Aspectos personales: Responsabilidad, honestidad, iniciativa, facilidad de expresión oral y escrita y
toma de decisiones.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Producción Agroindustrial
Número de puestos existentes: Una hasta cuatro
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Producción Agroindustrial

Puestos a los que reporta: Jefe del Departamento de Sistemas de Producción e investigación
Puestos a los que supervisa: Auxiliar de Taller

Apoyar y operar los procesos de producción Agroindustrial (Carnes, Lácteos, Apícola, y, Frutas y
Hortalizas) que se desarrollen en el Plantel

cumplan.
Proponer y operar los procesos de producción agroindustrial en el Plantel.
Elaborar el programa de producción agroindustrial y determinar actividades y procesos
productivos agroindustriales factibles de llevarlos a cabo por las unidades de producción.

tecnológicas de producción agroindustrial y de aprendizaje.
Formular la programación de prácticas académico productivas y demás actividades de apoyo a
los procesos de enseñanza-aprendizaje, investigación, experimentación y vinculación con el
sector productivo.
investigación validación y transferencia de tecnología que se implementan en el Plantel.
de la producción.
Resguardar todos los bienes asignados al área de producción agroindustrial.
comunidad escolar.

superiores.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Auxiliar de Taller
Ubicación Física del puesto o administrativa: Taller agroindustrial
Ámbito de operación del puesto: Oficina Agroindustrial

Puestos a los que reporta: Jefe de la Oficina Agroindustrial

Apoyar los procesos de producción y prácticas en los talleres agroindustriales.

Apoyar directamente en las actividades agroindustriales que se le confieran durante los procesos
productivos.
Colaborar en los procesos de embalaje de los productos generados en el área agroindustrial..
Informar sobre las condiciones de uso de las instalaciones, equipos y materiales del taller
agroindustrial.
Informar al jefe inmediato en tiempo y forma los avances y problemática de la producción
agroindustrial del Plantel.
comunidad escolar.
superiores.
superiores.
Escolaridad: Técnico agropecuario, Agroindustrial, Hortícola, pecuario, apícola o forestal.
Motivación.
Aspectos personales: Responsabilidad, honestidad, iniciativa, facilidad de expresión oral y escrita
y toma de decisiones.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Producción Pecuaria
Ubicación Física del puesto o administrativa: Una
Ámbito de operación del puesto: Departamento de Sistemas de Producción e Investigación

Puestos a los que reporta: Jefe del Departamento de Sistemas de Producción e investigación
Puestos a los que supervisa: Auxiliar de posta

Apoyar y operar los procesos los procesos de producción pecuaria que se desarrollen en el
Plantel

cumplan.
Proponer y operar los procesos de producción pecuaria en el Plantel.
Elaborar el programa de producción pecuaria y determinar actividades y procesos productivos
pecuarios factibles de llevarlos a cabo por las unidades de producción.

tecnológicas de producción pecuaria y de aprendizaje.
Formular la programación de prácticas académico productivas y demás actividades de apoyo a
los procesos de enseñanza-aprendizaje, investigación, experimentación y vinculación con el
sector productivo.
investigación, validación y transferencia de tecnología que se implementan en el Plantel.
de la producción.
Resguardar todos los bienes asignados al área de producción pecuaria.
comunidad escolar.

superiores.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Auxiliar del sector pecuario
Ubicación Física del puesto o administrativa: Oficina del sector pecuario
Ámbito de operación del puesto: Oficina del sector pecuario

Puestos a los que reporta: Jefe de la Oficina del sector pecuario
Puestos a los que supervisa: No lo requiere el puesto.

Apoyar los procesos de producción pecuaria que se desarrollen en el Plantel

Apoyar directamente en las actividades pecuarias que se le confieran durante los procesos
productivos.
Colaborar en los procesos pecuarios realizados en las áreas del sector.
Informar sobre las condiciones de uso de las instalaciones, equipos y materiales de las postas
pecuarias.
Informar al jefe inmediato en tiempo y forma los avances y problemática de la producción
pecuaria del Plantel.

comunidad escolar.
superiores.

superiores.
Escolaridad: Técnico agropecuario, pecuario o apícola
Motivación.
Aspectos personales: Responsabilidad, honestidad, iniciativa, facilidad de expresión oral y escrita y
toma de decisiones.
(1) Identificación
Nombre: Jefe del Departamento de Vinculación y Desarrollo Institucional
Ubicación Física del puesto o administrativa: Subdirección Académica
Ámbito de operación del puesto: Departamento de Vinculación y Desarrollo Institucional

Puestos a los que reporta: Subdirección Académico
Puestos a los que supervisa: Jefe de la Oficina de Desarrollo Institucional, Capacitación productiva,
Jefe de la Oficina de Extensión y Difusiòn, Jefe de la oficina de Servicio Social y Seguimiento de
Egresados, Jefe de Oficina de Actividades Paraescolares.

Organizar, operar y verificar los procesos de Vinculación, Desarrollo Institucional, Capacitación
productiva, Extensión y difusión, Servicio Social y Seguimiento de egresados y actividades
paraescolares.

Integrar el cuadro de necesidades de recursos del Departamento y presentarlo al Subdirector
Académico.

Verificar que las metas propuestas en el Plan Académico de Mejora Continua del Plantel, se
cumplan.
Organizar y participar en el Estudio de Factibilidad para la autorización de carreras, cursos de
capacitación productiva, actividades de extensión y difusión en colaboración con los
coordinadores del componente profesional y Brigadas para determinar líneas de acción.
Supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades de las oficinas de capacitación productiva y
extensión y difusión, servicio social y seguimiento de egresados, y actividades paraescolares..
Proponer, organizar y supervisar las actividades encaminadas a vincular la educación
tecnológica con los diferentes Sectores de la región, de acuerdo con las normas y lineamientos
emitidos por la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria.
Identificar y proponer los sitios de inserción para el desarrollo de las prácticas externas al plantel
y la prestación del servicio social de los estudiantes.
Proponer y dar seguimiento a los acuerdos de colaboración con instituciones, dependencias y
asociaciones de los Sectores: Productivo, Social, Educativo y de Bienes y Servicios a fin de
fortalecer el programa de vinculación del Plantel.
Vigilar el avance y cumplimiento de los programas de vinculación y desarrollo institucional que
realice el Plantel.
Verificar el cumplimiento de convenios y acuerdos de colaboración del Plantel, suscritos por la
Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria, con los diferentes Sectores.
Proponer acciones orientadas al mejoramiento de la vinculación entre el Plantel y los sectores de
la región.
Realizar la gestión para identificar las áreas de oportunidad para el desarrollo institucional.
Proponer a la Subdirección Académica, la asignación de personal docente y técnico para el
cumplimiento de los programas de vinculación y desarrollo Institucional.
Proponer las acciones de actualización para el personal docente y técnico del departamento.
Establecer comunicación y coordinación con la población objetivo, así como con los organismos
públicos, sociales, privados y de servicios, que tengan relación con las carreras que ofrece el
Plantel.
Proponer el intercambio de tecnologías agropecuarias, forestales y de servicios con instituciones
y sectores productivos.
Difundir las disposiciones administrativas que competen a las áreas correspondientes emitidas
por las autoridades competentes.
Identificar, atender y dar seguimiento en forma diferenciada a los servicios y necesidades que
demanda la comunidad escolar.
Organizar, evaluar y controlar las actividades paraescolares.
Proponer en coordinación con el Departamento Académico y de Competencias a los
técnicos docentes que operaran las actividades paraescolares.
superiores.

Las propias de sus funciones
superiores.
Escolaridad: Licenciatura y titulado
Experiencia: Dos años en el ejercicio profesional o docente dentro del Sistema de Educación

(1) Identificación
Nombre: Oficina de Desarrollo Institucional
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento de Vinculación y Desarrollo Institucional
Ámbito de operación del puesto: Desarrollo Institucional

Puestos a los que reporta: Departamento de Vinculación y Desarrollo Institucional
Puestos a los que supervisa: No lo requiere.

Promover y coordinar los procesos de Mejora Continua y Programas Institucionales.

Promover los procesos de mejora continua y programas institucionales, en conformidad con el
marco jurídico y administrativo aplicable.
cumplan.
Integrar el plan de trabajo anual de la oficina.
Coordinar el Estudio de Factibilidad para la autorización de carreras, cursos de capacitación
productiva, actividades de extensión y difusión en colaboración con los coordinadores del
componente profesional y Brigadas para determinar líneas de acción.
Dar seguimiento a los acuerdos de colaboración con instituciones, dependencias y asociaciones
de los Sectores: Productivo, Social, Educativo y de Bienes y Servicios a fin de fortalecer el
programa de vinculación del Plantel.
Propiciar escenarios para el desarrollo de competencias.
Participar en la promoción y difusión del programa de evaluación al ingreso.
Difundir los resultados obtenidos en la gestión para identificar las áreas de oportunidad para el
desarrollo institucional.
Difundir las normas, lineamientos y procedimientos que en materia de programas institucionales
que emitan las instancias superiores y vigilar su cumplimiento.
Ejecutar estrategias de acción que permitan el cumplimiento de las metas del Plan Académico de
Mejora Continua del Plantel.
comunidad escolar.

Los que circunscriben a esta Subdirección.
Conocer e implantar las leyes, reglamentos, lineamientos, circulares y acuerdos secretariales que
en materia educativa regulen la actividad de la Subdirección.
Respetar y coadyuvar para la observancia de las normas y reglamentos internos del plantel.
Respetar las funciones y responsabilidades específicas al puesto que desempeña.
Escolaridad: Licenciatura titulado
Experiencia: Dos años en el ejercicio profesional con actividades de apoyo técnico pedagógico o
docente dentro del Sistema de Educación Tecnológica Agropecuaria.
Capacidades: Manejo de las TICs, Liderazgo, Trabajo en equipo, Gestión de proyectos,
Comunicación, Motivación, Administración por objetivos.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Capacitación Productiva
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Capacitación Productiva

Puestos a los que reporta: Jefe del Departamento de Vinculación y Desarrollo Institucional

Promover y coordinar las prestaciones de los servicios de capacitación productiva

cumplan.
Elaborar el cuadro de necesidades de la oficina y presentarlo al Departamento.
Realizar actividades que coadyuven a vincular el sector educativo con el sector productivo.
Elaborar diagnósticos de los requerimientos de capacitación de la planta productiva de la región.
Proponer la incorporación del personal a tareas de capacitación.
Apoyar con capacitación al sector productivo del área de influencia.
Desarrollar planea estratégicos para la capacitación laboral de la pequeña y mediana empresa
(Pymes).
Participar en la elaboración de proyectos que permitan al plantel obtener recursos.
Brindar el apoyo necesario a los egresados del plantel a fin de que puedan establecer su propia
empresa.
Incubar proyectos productivos de emprendedores egresados.
Atender a toda aquella persona que requiera de información acerca de los sistemas de
incubación.
Informar a su superior sobre los avances que se tienen acerca de los procesos de incubación.
Establecer líneas de comunicación permanente con el sector productivo local, en materia de
investigación y tecnología.
Coadyuvar en la creación de acuerdos de colaboración y apoyo tecnológicos con el sector
público y privado.
Realizar el programa de asesoría técnica referente a la administración, producción y tramitación
de una microempresa.
comunidad escolar.
superiores.

superiores.

(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Extensión y Difusión
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento de Vinculación
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Extensión y Difusión.

Puestos a los que reporta: Jefe del Departamento de Vinculación

Promover y coordinar las actividades de extensión y difusión (desarrollo comunitario, rezago
educativo, asistencia tecnica y atención a microempresas)

cumplan.
Proponer la incorporación del personal a tareas de extensión y difusión.
Mantener una relación vinculante con los centros educativos del área de influencia, para conocer
las necesidades y definir estrategias de colaboración.
Realizar y controlar las diferentes actividades de extensión y difusión y todas aquellas que se
deriven de las necesidades detectadas y realizadas por el personal del plantel
Integrar un patrón de contactos de los sectores públicos y privado, y de organismos
internacionales para la obtención de fondos que favorezcan la realización de los proyectos y
actividades del plantel.
Buscar la capacitación en temas relacionadas con la realización de proyectos y actividades de
extensión y difusión.
Ser un vínculo entre la oficina de Investigación y productores para promover acciones conjuntas.
Llevar a cabo diferentes estrategias de difusión de los diferentes programas institucionales que
opera el plantel.
comunidad escolar.
superiores.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Servicio Social y Seguimiento de Egresados
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Servicio Social y Seguimiento de Egresados

Puestos a los que reporta: Jefe de Departamento de Vinculación y Desarrollo Institucional

Desarrollar los procesos de servicio social y de seguimiento de egresados del plantel.

Realizar el plan de trabajo anual de la oficina y presentarlo al Departamento para su aprobación.
cumplan.
Identificar y asignar las áreas de oportunidad para la realización del servicio social por parte de
los estudiantes del plantel.
Realizar el proceso de seguimiento de egresados del Plantel, en coordinación con el
Departamento.
Detectar, elaborar y presentar las necesidades de apoyo a los prestadores de servicio social al
Departamento.
Informar a los estudiantes del Plantel las normas vigentes del servicio social y del seguimiento de
egresados.
Coadyuvar en el establecimiento de acuerdos de colaboración con instituciones públicas,
organizaciones y productores para la realización del servicio social de los estudiantes del Plantel,
acordes con su formación técnica.
Integrar y controlar los documentos de los prestadores de servicio social y realizar su liberación
en apego a la normatividad vigente.
Supervisar el desarrollo de los trabajos e informes de los prestadores de servicio social en las
instituciones públicas, organizaciones o comunidades asignadas de acuerdo a la normatividad
vigente.
Coordinar la participación del personal docente del plantel y brigadas en las actividades
relacionadas con el servicio social de los estudiantes del Plantel.
Aplicar los programas de seguimiento de egresados del Plantel, e informar de los resultados a su
jefe inmediato.
Proporcionar en los términos y plazos establecidos, la información requerida por el
Departamento.
comunidad escolar.

superiores.
Escolaridad: Licenciatura.
Experiencia: Dos años como profesional o como docente en el Sistema de Educación Tecnológica
Agropecuaria

decisiones, Motivación, Administración por objetivos.
Aspectos personales: Iniciativa y dinamismo, asertividad, capacidad de análisis y síntesis, honestidad y sentido
responsabilidad.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Actividades Paraescolares
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Actividades Paraescolares

Puestos a los que reporta: Jefe del Departamento de Vinculación y Desarrollo Institucional
Puestos a los que supervisa:

Promover y controlar las actividades paraescolares (arte, cultura y educación física) del Plantel.

Promover y controlar las actividades paraescolares del Plantel.
cumplan.
Identificar y desarrollar los programas de actividades paraescolares del Plantel e informar de los
resultados al Departamento.
Proponer las actividades paraescolares a realizarse en el Plantel y asignar personal para su
cumplimiento.
Coordinar y realizar eventos de actividades paraescolares de interés para la comunidad escolar,
dentro y fuera del Plantel.
Coordinar y administrar los registros de participación de los estudiantes en las actividades
paraescolares.
Promover el intercambio sociocultural y deportivo del Plantel.

Vigilar que el equipo y las instalaciones destinadas al desarrollo de actividades parescolares, se
mantengan en buenas condiciones.
Organizar y coordinar la integración de las selecciones deportivas, culturales y artísticas que
representen al Plantel y supervisar su participación en los eventos correspondientes.
Elaborar el Informe Técnico de los eventos paraescolares del Plantel.
Entregar en tiempo y forma la documentación requeridad por su jefe inmediato e instancias
superiores.
comunidad escolar.

Las normas emitidas por la Dirección General e instancias superiores.
Las órdenes y lineamientos dictados por el jefe inmediato superior y/o instancias superiores.
Respetar el ámbito laboral de las áreas a su cargo sin menoscabo de la educación.
Respetar usos y costumbres de la cultura prevaleciente en la región.
Las que establezcan sus funciones
Cumplir con las normas emitidas por las Dirección General y las demás instancias superiores en
cada una de las áreas de la unidad educativa.
Cumplir con las funciones específicas propias del puesto.
Impulsar el desarrollo educativo, productivo.
Respetar usos y costumbres de la cultura prevaleciente, sin menoscabo de la educación
agropecuaria.
superiores.
Escolaridad: Licenciatura, titulado y/o técnico
Experiencia: Mínimo un año en áreas de la cultura y el deporte, administración general, trabajo

social, sectores sociales de la comunidad, medidas de higiene y salud, técnicas de dinámica
grupal
decisiones, Motivación.
Aspectos personales: Iniciativa, dinamismo, asertividad, capacidad de análisis y síntesis, honestidad y
sentido de responsabilidad.
(1) Identificación
Nombre: Jefe del Departamento Académico y de Competencias
Ámbito de operación del puesto: Jefe del Departamento Académico y de Competencias

Puestos a los que supervisa: Jefe de la Oficina del Componente Básico y Propedéutico, Coordinación
del Componente Profesional, Jefes de Laboratorios, Oficina de Tutorías Educativas, Oficina de
Orientación Educativa, Oficina de Opciones Educativas no escolarizadas.

Organizar, integrar y operar la aplicación y el desarrollo de los planes y programas de estudios
que se imparten en el Plantel, así como el correcto empleo de las técnicas pedagógicas para el
desarrollo de competencias, las tutorías y la orientación educativa.

cumplan.
Elaborar el cuadro de necesidades de materiales y equipo del Departamento y presentarlo a la
Subdirección.
Difundir y verificar la aplicación de los programas de estudio vigentes en el plantel
Vigilar el uso de las técnicas pedagógicas para el desarrollo de competencias conforme a los
programas de estudio.
Establecer y coordinar el programa de tutorías académicas.
Establecer y coordinar el programa de orientación educativa.
Establecer y coordinar las opciones educativas no escolarizadas.
Verificar que los docentes realicen la planeación del curso conforme a las asignaturas o módulos
a asignadas.
Verificar que las estrategias centradas en el Aprendizaje que presentan los docentes cumplan
con los lineamientos vigentes
Detectar las inconsistencias presentadas en la planeación del docente e instruir las adecuaciones
necesarias
Vigilar el cumplimiento de la planeación del docente en el aula y el avance programático de la
misma
Recabar los informes de los resultados obtenidos en el cumplimiento de los planes y programas
de estudios y la aplicación de las técnicas pedagógicas basadas en competencias.
Verificar que las actividades de las Oficinas de los Componentes Básico y Propedéutico,
Coordinación del Componente Profesional, Jefatura de Laboratorios, Tutorías y Orientación
Educativa coadyuven al desarrollo de competencias.
Supervisar la aplicación de los instrumentos para la evaluación del aprendizaje afines con los
componentes básico, propedéutico y profesional.
Participar con el Consejo Técnico Académico y el Departamento de Servicios Escolares del
Plantel, en la instrumentación de las propuestas para la mejora continua del plantel.
Organizar al personal del Departamento de acuerdo a la estructura ocupacional autorizada y los
horarios establecidos.
Presentar a la Subdirección Académica, la estructura ocupacional del personal docente y técnico
docente para su aprobación.
Elaborar en coordinación con la Subdirección Académica los horarios de clases de grupos y
carreras y proponer la distribución de la carga académica del personal docente y técnico docente
para su autorización.
Vigilar el cumplimiento del calendario escolar y horario de clases establecidos.
Elaborar propuestas de actualización de las carreras ofertadas en el plantel, considerando las
políticas educativas nacionales, las necesidades de desarrollo integral regional y local.

Promover y validar proyectos de investigación educativa con relación a la problemática derivada
del proceso de enseñanza aprendizaje.
Participar en la integración y funcionamiento del Consejo Técnico Académico y en las reuniones
requeridas.
Participar en la designación de las asignaturas, módulos y submódulos, de acuerdo a los perfiles
requeridos y disponibilidad de recursos.
Informar al personal docente sobre las disposiciones técnico-pedagógicas que al respecto emitan
las autoridades superiores.
Establecer comunicación con las demás áreas de la Subdirección, para el desarrollo de las
funciones del Departamento.
Coadyuvar en la aplicación de las evaluaciones estandarizadas a estudiantes y docentes bajo los
esquemas que para estos fines determinen las instancias correspondientes.
Coordinarse con la Oficina de Evaluación Docente para emitir los informes del seguimiento a la
actividad docente.
estudiantes.
Representar al Director del Plantel en los actos y comisiones oficiales que le encomienden.
comunidad escolar.
superiores.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina del Componente Básico y Propedéutico
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento Académico y Competencias
Ámbito de operación del puesto: Oficina del Componente Básico y Propedéutico

Puestos a los que reporta: Jefe del Departamento Académico y de Competencias
Puestos a los que supervisa: Docentes y Técnicos Docentes

Apoyar y operar con el personal docente y técnico docente la aplicación de los programas de
estudio, métodos y estrategias educativas centradas en el aprendizaje, de las asignaturas de los
componentes de formación básica y propedéutica.

cumplan.

Elaborar el cuadro de necesidades de materiales y equipo de la oficina y presentarlo al
Departamento.
Elaborar diagnóstico de necesidades para la impartición de las asignaturas de los componentes
de formación básica y propedéutica del Plantel.
Integrar los requerimientos de recursos económicos, materiales, humanos y pedagógicos que
posibiliten el ejercicio de las asignaturas de los componentes de formación básica y propedéutica
del Plantel.
Proponer al jefe del departamento la distribución de las asignaturas básicas y propedéuticas con
base al perfil de los docentes y técnico docentes.
Recabar las planeaciones semestrales de los docentes y técnico docentes, y analizarlas para la
retroalimentación y corrección de las mismas.
Promover entre los docentes el uso de las estrategias educativas centradas en el aprendizaje, de
las asignaturas de los componentes de formación básica y propedéutica, así como vigilar y
evaluar su aplicación.
Verificar que se lleven a cabo las solicitudes de adecuación a la planeación docente y técnico
docentes
Vigilar que los docentes apliquen la planeación presentada, y registrar las desviaciones de la
misma.
Difundir entre el personal docente los programas de estudio vigentes así como vigilar y evaluar su
cumplimiento.
Participar en la elaboración de las propuestas de adecuación a los planes y programas de estudio
de las asignaturas de los componentes de formación básica y propedéutica y presentarlas al
Departamento Académico y de Competencias para lo conducente.
Registrar las actividades docentes en los componentes de formación básica y propedéutica.
Participar en coordinación con el Consejo Técnico Académico en el análisis y la validación de la
planeación didáctica.
Promover en las comisiones académicas de los componentes de formación básica y
propedéutica, la elaboración, actualización, difusión y utilización de los materiales de apoyo para
mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Coordinar con la oficina de laboratorios que la realización de las prácticas se lleve a cabo con
base en su reglamento, y en atención a los contenidos de las asignaturas de los componentes de
formación básica y propedéutica.

Promover entre el personal docente y técnico docente la elaboración y uso de apoyos didácticos
que fortalezcan su labor educativa.
Establecer comunicación con las otras áreas del Departamento para el desarrollo de las
funciones de la Oficina.
Proponer proyectos de investigación educativa al Departamento de Producción e Investigación.
Vigilar que la evaluación de los aprendizajes, de las asignaturas de estos componentes, se
realice con los instrumentos de formación adecuados.
Proponer a través del Departamento Académico y Competencias los espacios físicos, equipo y
materiales necesarios para el logro de los aprendizajes.
Diferenciar con el personal docente involucrado, las estrategias educativas de aprendizaje
procedentes para las modalidades educativas, en razón de sus características de aplicación,
población y métodos de estudio.
Revisar la documentación de solicitud de viajes de estudio, prácticas extraescolares y visitas a
sectores productivos y educativos para tramitar su autorización.
comunidad escolar.
superiores.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Coordinación del Componente Profesional
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento Académico y de Competencias.
Ámbito de operación del puesto: Coordinación del Componente Profesional

Puestos a los que reporta: Jefe Departamento Académico y de Competencias
Puestos a los que supervisa: Docentes asignados a las carreras

Apoyar y operar con el personal docente y técnico docente la aplicación de los programas de
estudio, métodos y estrategias educativas centradas en el aprendizaje, del componente de
formación profesional.

cumplan.
Departamento.
Elaborar diagnóstico de necesidades para la impartición del componente de formación profesional
del Plantel.
Integrar los requerimientos de recursos económicos, materiales, humanos y pedagógicos que
posibiliten el ejercicio del componente de formación profesional del Plantel.
Proponer al jefe del departamento la distribución de módulos y submódulos del componente de
formación profesional con base al perfil de los docentes y técnico docentes.
Recabar las planeaciones semestrales de los docentes y técnico docentes, y analizarlas para la
retroalimentación y corrección de las mismas.
Promover entre los docentes el uso de las estrategias educativas centradas en el aprendizaje
para el componente de formación profesional, así como vigilar y evaluar su aplicación.
docentes
Vigilar que los docentes apliquen la planeación presentada, y registrar las desviaciones de la
misma.
Difundir entre el personal docente los programas de estudio vigentes así como vigilar y evaluar su
cumplimiento.
Participar en la elaboración de las propuestas de adecuación a los planes y programas de estudio
de los módulos y submódulos del componente de formación profesional y presentarlas al
Departamento Académico y de Competencias para lo conducente.
Registrar las actividades docentes en el componente de formación profesional.
Participar en coordinación con el Consejo Técnico Académico en el análisis y la validación de la
planeación didáctica.
Promover en las comisiones académicas del componente de formación profesional, la
elaboración, actualización, difusión y utilización de los materiales de apoyo para mejorar el
aprendizaje de los estudiantes.
Coordinar con la oficina de laboratorios y talleres la realización de las prácticas se lleve a cabo
con base en su reglamento, y en atención a los módulos y submódulos del componente de
formación profesional y participar activamente con sus estudiantes en el desarrollo de las
unidades de producción de las cooperativas escolares de producción..
Promover entre el personal docente y técnico docente la elaboración y uso de apoyos didácticos
que fortalezcan su labor educativa.
Establecer comunicación con las otras áreas del Departamento para el desarrollo de las
funciones de la Oficina.
Proponer proyectos de investigación educativa o tecnológica al Departamento de Producción e
Investigación.
Vigilar que la evaluación de los aprendizajes del componente de formación profesional, se realice
con los instrumentos adecuados.
Proponer a través del Departamento Académico y Competencias los espacios físicos, equipo y
materiales necesarios para el logro de los aprendizajes.
Diferenciar con el personal docente involucrado, las estrategias educativas de aprendizaje
procedentes para las modalidades educativas, en razón de sus características de aplicación,
población y métodos de estudio.
Revisar la documentación de solicitud de viajes de estudio, prácticas extraescolares y visitas a
sectores productivos y educativos para el trámite de autorización.
comunidad escolar.
superiores.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Jefatura de Laboratorio (química, biología, física, suelos, idiomas, informática,
administración, ecología y aula interactiva)
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento Académico y de Competencias
Ámbito de operación del puesto: Laboratorio

Puestos a los que reporta: Jefe del Departamento Académico y de Competencias
Puestos a los que supervisa: Auxiliar de Laboratorio

Apoyar y operar las actividades de los laboratorios con el propósito de proporcionar de manera
oportuna los servicios.

cumplan.
Elaborar el diagnóstico de necesidades de los laboratorios del Plantel.
Programar las prácticas de los estudiantes en coordinación con los titulares de las asignaturas y/o
módulos y submódulos.
Verificar previo al desarrollo de las prácticas la disponibilidad del equipo, materiales, instrumental y
reactivos requeridos por los docentes.
Registrar las prácticas desarrolladas y elaborar los informes respectivos.
Vigilar e informar el estado de la infraestructura, equipo, material, instrumental y reactivos y
notificar las necesidades de mantenimiento y abastecimiento al jefe inmediato superior.
Orientar a docentes y estudiantes en el uso correcto de los equipos, materiales, instrumentos y
reactivos.
Proponer a las instancias superiores los reglamentos de los laboratorios para su autorización.
Publicar y difundir el reglamento de uso de los laboratorios con oportunidad.
Proponer a los docentes de las materias correspondientes las adaptaciones e innovaciones de
técnicas y métodos de laboratorios tendientes a optimizar los recursos con que se cuenta.
Inventariar y organizar los recursos de los laboratorios.
Realizar encuestas de satisfacción de los servicios de los laboratorios.
Controlar la seguridad, higiene y manejo de desechos.
comunidad escolar.
Entregar en términos y plazos establecidos, la información requerida por las instancias superiores.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Tutorías Educativas
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Tutorías Educativas

Puestos a los que reporta: Jefe de Departamento Académico y de Competencias
Puestos a los que supervisa: No los requiere

Apoyar a los estudiantes con problemas de aprendizaje y canalizarlo para la atención de las
actitudes socioemocionales.

Apoyar a los estudiantes con problemas de aprendizaje y canalizarlo para la atención de las
actitudes socioemocionales.
Realizar el Plan de trabajo anual de la oficina y presentarlo al Departamento.
Elaborar diagnóstico de necesidades de tutorías a los estudiantes del Plantel.
cumplan.
Aplicar el programa de tutorías en coordinación con la oficina de orientación educativa.
Ofrecer a los estudiantes una atención personalizada y grupal.
Proponer al Consejo Técnico Académico la adecuación de los contenidos curriculares en atención
a los alumnos con necesidades educativas especiales.
Colaborar en la realización de los programas de tutorías para la formación de habilidades socio
emocionales.
Colaborar con el Departamento para la realización de reuniones con padres de familia para
informar de la situación académica y socioemocional que presentan sus hijos y proponer e
implementar las estrategias pertinentes en cada caso.
Participar en la integración de los expedientes con datos personales y académicos del estudiante
de manera conjunta con la Oficina de Orientación Educativa, a fin de establecer acciones que
posibilite una atención diferenciada.
Difundir los programas de prevención, seguridad e higiene escolar.
Difundir y promover el programa de Género, Sexualidad y Adicciones, así como los que de éste se
deriven.
Canalizar al estudiante con problemas socioemocional que afecten su rendimiento escolar.
Participar en el programa contra el abandono escolar, para aumentar el índice de eficiencia
terminal y la formación integral del estudiante.
Desarrollar un programa de capacitación en competencias específicas de Tutores donde participen
todos los docentes del Plantel.
Proporcionar la información que le requieran como producto de supervisiones y auditorias que se
practiquen en el Plantel.
Realizar visitas domiciliarias a los familiares del estudiante cuando el caso así lo requiera.
superiores.
comunidad escolar.


superiores.
Escolaridad: Licenciatura titulado
Experiencia: Dos años en el ejercicio profesional o docente dentro del Subsistema de

Educación Tecnológica Agropecuaria.
Aspectos personales: Responsabilidad, honestidad, lealtad institucional, iniciativa, facilidad de
expresión oral y escrita, resolución de conflictos y tomar decisiones.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Orientación Educativa
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Orientación Educativa

Puestos a los que reporta: Jefe de Departamento Académico y de Competencias

Apoyar a la comunidad estudiantil con servicios de orientación educativa y vocacional con la
finalidad evitar el abandono escolar.

Apoyar a la comunidad estudiantil con servicios de orientación educativa y vocacional con la
finalidad evitar el abandono escolar.
Realizar el Plan de trabajo anual de la oficina y presentarlo al Departamento.
Elaborar diagnóstico de necesidades de orientación educativa y vocacional de los estudiantes del
Plantel.
cumplan.
Aplicar el programa de orientación educativa y vocacional en coordinación con la oficina de
tutores educativos.
Proponer al Consejo Técnico Académico la adecuación de los contenidos curriculares en atención
a los alumnos con necesidades educativas especiales.
Colaborar en la realización de los programas de orientación educativa y vocacional, programa
Construye T, para el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Realizar el programa de escuela para padres.
Realizar asistencia personalizada a estudiantes con problemas socioemocionales y en su caso
canalizarlos a servicios médicos, psicológicos, psiquiátricos y otros servicios estudiantiles.
Integrar el expediente con datos personales y académicos del estudiante de manera conjunta con
la Oficina de Control Escolar, a fin de establecer acciones con el personal docente tutor educativo,
que posibilite una atención diferenciada.
Realizar el seguimiento de los estudiantes con problemas disfuncionales en el seno familiar que
influyan en su proceso de formación.
Aplicar el programa de prevención, seguridad e higiene escolar.
Realizar los trámites de incorporación de los estudiantes del Plantel al Régimen Facultativo del
Seguro Social.
Operar el programa contra el abandono escolar, para aumentar el índice de eficiencia terminal.
Desarrollar un programa de capacitación en competencias específicas de Orientación Educativa y
Vocacional donde participen todos los docentes del Plantel con el apoyo del programa Construye
T.
Mantener comunicación con instituciones educativas del nivel Superior, para coordinar visitas e
información de los perfiles de las carreras que se ofrecen en la zona de influencia.
Proporcionar la información que le requieran como producto de supervisiones y auditorias que se
practiquen en el Plantel.
Realizar visitas domiciliarias a los familiares del estudiante cuando el caso así lo requiera.
superiores.
comunidad escolar.

Cumplir y hacer cumplir las normas emitidas por las Dirección General y las demás instancias
superiores.
Impulsar el desarrollo de los diferentes programas institucionales.
superiores.
Escolaridad: Licenciatura
Experiencia: Dos años de experiencia profesional

Capacidades: Manejo de las TICs, Liderazgo, Operación de proyectos, Comunicación, Toma de
Aspectos personales: Responsabilidad, honestidad, capacidad para manejar eficientemente datos y su
interpretación, capacidad de análisis y síntesis, facilidad para comunicarse y trabajo en equipo.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Opciones Educativas no escolarizadas
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento Académico y de Competencias.
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Opciones Educativas no escolarizadas

Puestos a los que reporta: Jefe de Departamento Académico y de Competencias.
Puestos a los que supervisa: Docentes

Apoyar y operar los servicios de las opciones educativas no escolarizadas del Plantel.

cumplan.
Departamento.
Difundir los lineamientos de operación de la opción educativa autorizada.
Proponer el calendario de actividades de la opción educativa autorizada con base en las
directrices que la Dirección General establezca.
Programas y supervisar el desarrollo de los cursos de inducción de la opción educativa autorizada.
Coordinar el proceso de aplicación de entrevistas a los aspirantes de nuevo ingreso.
Recabar y revisar la planeación de los docentes que imparten clases de la opción educativa
autorizada.
Solicitar a los docentes y técnico docentes, la adecuación de la planeación cuando proceda.
docentes.
Vigilar la planeación presentada se aplique conforme a lo proyectado y registrar las desviaciones
de la misma.
Supervisar los procesos de asesoría académica a los estudiantes de la opción educativa
autorizada.
Verificar que los docentes entreguen con oportunidad las evaluaciones de los estudiantes al
departamento de control escolar.
Identificar y notificar al superior inmediato las necesidades de formación y actualización docentes
para la opción educativa autorizada.
Establecer entre los asesores académicos el uso de técnicas de enseñanza y métodos educativos
para optimizar el logro de los objetivos de las modalidades educativas.
Coordinar la programación de los módulos, materiales didácticos y asesorías.
Proporcionar a los asesores la información de los diferentes módulos, antologías, materiales
autoinstruccionales, materiales didácticos, impresos y audiovisuales, autorizados por el Consejo
Técnico Académico.
Detectar las necesidades de laboratorio, talleres, conferencias, prácticas de campo y otros apoyos
para dar cumplimiento a los programas a fin de solicitarlos a la instancia correspondiente.
Coordinar a los asesores académicos y tutores que apoyarán a los estudiantes en planeación y
elaboración de su trayectoria curricular de las modalidades educativas.
Supervisar y controlar las actividades de asesoría que ofrecen los docentes adscritos a las
modalidades educativas del Plantel.
Instrumentar y ejecutar los procesos de evaluación de asesores y asesorías conforme a la
planeación y organización de las actividades de la oficina y presentarlas para lo conducente.
Planear y organizar las actividades de la oficina y presentarlas al jefe del Departamento de
Desarrollo Académico y de Competencias para lo procedente.
Presentar las actividades de recursos humanos y materiales de apoyo administrativo al Jefe del
Departamento.
comunidad escolar.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Jefe del Departamento de Servicios Escolares
Ámbito de operación del puesto: Departamento de Servicios Escolares

Puestos a los que reporta: Subdirección Académica.
Puestos a los que supervisa: Jefe de Oficina de Control Escolar y Certificación, Jefe de Oficina de
Titulación, Oficina del Centro de Información y Jefe de Oficina de Gestión Académica.

Organizar, integrar y operar los procesos de servicios escolares, certificación, titulación, becas,
centro de información y Gestión Académica.

Organizar, integrar y operar los procesos de servicios escolares, certificación, titulación, becas,
centro de información y gestión académica.
Participar en la integración de las metas para la realización del Plan Académico de Mejora
cumplan.
Vigilar el cumplimiento de las normas, lineamientos y procedimientos que en materia de servicios
escolares, certificación, titulación, becas,centro de información y gestión academica instruyan las
instancias superiores.
Expedir la documentación oficial a los estudiantes y egresados de acuerdo a su situación escolar
y normatividad vigente.
Tramitar para los estudiantes los cambios de adscripción, carrera, convalidación, revalidación,
equivalencias, certificados de estudios parciales, diplomas de competencia y el libre tránsito.

Proponer la integración de grupos de segundo semestre con base a la selección de carreras y en
el quinto semestre a partir de la elección del componente propedéutico.
Supervisar que el centro de información proporcione los servicios de consulta y de investigación
bibliográfica, de acuerdo con las disposiciones vigentes.
Proporcionar a la Oficina de Orientación Educativa los resultados académicos de los estudiantes
para identificar las causas que afectan el rendimiento escolar y el comportamiento de los
estudiantes.
Operar el proceso de evaluación al ingreso en colaboración con la oficina de Desarrollo
Institucional.
Participar en las actividades de promoción y difusión de los servicios educativos que ofrece el
Plantel en colaboración con la oficina de Desarrollo Institucional.
Establecer comunicación con las áreas de la Subdirección Académica para el desarrollo de las
funciones del Departamento.
Establecer estrategias para el seguimiento de los programas de becas.
Coordinar y supervisar el proceso de certificaciòn y titulación, conforme a las normas y
lineamientos establecidos.
Verificar la operación del sistema de control escolar de acuerdo con las normas y procedimientos
establecidos.
Validar los indicadores educativos generados en los procesos de evaluación a los estudiantes del
plantel.
Presentar al Subdirector Académico los movimientos e incidencias de los estudiantes del Plantel.
Verificar y validar los expedientes personales que acrediten la identidad y antecedentes
académicos de los estudiantes.
Supervisar el registro y control de los resultados de las evaluaciones que se apliquen a los
estudiantes.
Recabar y resguardar las actas de las evaluaciones, de acuerdo con las normas y calendarios
establecidos.
Entregar en tiempo y forma la documentación requerida por su jefe inmediato y/o autoridades
superiores.
estudiantes.

superiores.
Experiencia: Dos años en el ejercicio profesional o docente dentro del Subsistema de Educación
Aspectos personales: Responsabilidad, honestidad, lealtad institucional, iniciativa, facilidad de expresión or
escrita, resolución de conflictos y tomar decisiones.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Control Escolar y Certificación.
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento de Servicios Escolares
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Control Escolar y Certificación.

Puestos a los que reporta: Jefe de Departamento de Servicios Escolares
Puestos a los que supervisa: Auxiliar Analista Técnico

Desarrollar los procesos de servicios escolares y certificación de los estudiantes del
Plantel.

Realizar el plan de trabajo anual de la oficina y presentarlo al departamento para su aprobación.
cumplan.
Realizar los procesos de inscripción, reinscripción, acreditación y certificación de los estudiantes
del Plantel, de acuerdo con la normatividad vigente.
Difundir y aplicar los lineamientos normativos de servicios escolares y certificación.
Verificar que los documentos comprobatorios de los estudiantes del Plantel cumplan con los
requisitos establecidos por instancias superiores.
Integrar y controlar los expedientes escolares de los estudiantes del Plantel.
Elaborar y mantener actualizado el registro de estudiantes y el resultado de sus evaluaciones de
acuerdo con las normas de control escolar.
Supervisar al personal docente para que utilice los formatos emitidos por el sistema de control
escolar para el registro de evaluaciones, de acuerdo a los lineamientos establecidos.
Elaborar y proporcionar la información relativa al control escolar e indicadores de gestión

educativa, en los términos y calendarios establecidos por la Dirección General de Educación
Informar a los estudiantes los requisitos, tipos y periodos de evaluación.
Proporcionar información al Departamento de Servicios Escolares sobre la situación escolar de
los estudiantes que ameriten el otorgamiento de reconocimientos o suspensión de derechos.
Proporcionar a la Oficina de Orientación Educativa los resultados académicos de los estudiantes.
Elaborar los cambios de adscripción, de carrera, convalidación, revalidación, equivalencias,
certificados de estudios parciales, diplomas de competencia y de tránsito entre los subsistemas,
cuando lo solicite el interesado.
Difundir el reglamento escolar interno del Plantel con la comunidad escolar.
Proporcionar la información acerca de los estudiantes cuya situación escolar sea requerida.
Orientar a los estudiantes para realizar los trámites de revalidación o equivalencia de estudios.
Proporcionar la información relativa al registro de calificaciones de los estudiantes en el sistema
de control escolar.
Elaborar la documentción oficial solicitada por los estudiantes y egresados de acuerdo a
su situación escolar y la normatividad vigente.
comunidad escolar.
Proporcionar en los términos y plazos establecidos, la información requerida por el Departamento
de Servicios Escolares y autoridades superiores.


Coadyuvar en el logro de los compromisos contraídos por ls instancias superiores.
superiores.
Escolaridad: Licenciaturas tiltuado y/o tecnico
Agropecuaria
Aspectos personales: Iniciativa, asertividad, capacidad para tomar decisiones, honestidad y discreción y sentido
responsabilidad.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Titulación.
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Titulación.


Desarrollar los procesos de titulación de los estudiantes del Plantel.

cumplan.
Realizar los procesos de titulación de los estudiantes del Plantel, de acuerdo con la normatividad
vigente.
Difundir y aplicar los lineamientos normativos de titulación.
Verificar que los documentos comprobatorios para el trámite de titulación de los estudiantes del
Plantel cumplan con los requisitos establecidos por la normatividad vigente.
Integrar y controlar los expedientes de titulación de los estudiantes del Plantel.
Recabar los registro de estudiantes y el resultado de sus evaluaciones de acuerdo con las
normas de control escolar.
Elaborar y proporcionar la información relativa a la titulación e indicadores de gestión educativa,

en los términos y calendarios establecidos por la Dirección General de Educación Tecnológica
Agropecuaria.
Participar en coordinación con la Oficina de Servicio Social para verificar la acreditación y
terminación del servicio social de los estudiantes del Plantel.
Difundir las normas de titulación vigentes.
Organizar y desarrollar con los Departamentos de Servicios Escolares y Departamento
Académico y Competencias el proceso de titulación conforme a las normas y lineamientos
establecidos.
Realizar las gestiones para la tramitación de títulos y cedulas profesionales.
comunidad escolar.
de Servicios Escolares y autoridades superiores.

Coadyuvar en el logro de los compromisos contraídos por ls instancias superiores.
superiores.
Escolaridad: Licenciaturas tiltuado y/o tecnico
Agropecuaria
Aspectos personales: Iniciativa, asertividad, capacidad para tomar decisiones, honestidad y discreción y sentido
responsabilidad.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina del Centro de Información
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento de Servicios Escolares.
Ámbito de operación del puesto: Oficina del Centro de Información


Desarrollar los procesos del servicio del Centro de Información.

cumplan.
Integrar los requerimientos de adquisiciones bibliográficas con base a planes y programas de
estudio; e informar al Departamento de Servicios Escolares para lo conducente.
Difundir en la comunidad escolar las normas, lineamientos y procedimientos para la prestación de
los servicios de apoyo que ofrece el centro de información y verificar su cumplimiento.
Implantar y operar el sistema único de clasificación, resguardo y préstamo de los materiales a
cargo del centro de información que incluya las estadísticas generales de los servicios.
Proporcionar los servicios de consulta y préstamo de los materiales con que cuenta el centro de
información.
Establecer sistemas de control y registro de adquisición, donación, intercambio, restauración,
pérdidas y bajas del material bibliográfico, documental e informático.
Orientar al usuario sobre las fuentes del material bibliográfico, documental, bibliográfico y
electrónico disponibles.
Elaborar y difundir el reglamento interno del centro de información y solicitar su autorización del
Consejo Técnico Consultivo.
Atender las solicitudes de la comunidad escolar, sobre requerimientos bibliográficos e
Informaticos e informar acerca del nuevo material documental, informatico y bibliográfico
adquirido por el centro de información.
Elaborar la estadística del uso del acervo bibliográfico para preveer la adquisición de nuevo
material bibliográfico.
Vigilar el orden y la disciplina dentro del centro de información, así como el uso adecuado del
material bibliográfico.
superiores.
comunidad escolar.

superiores.
superiores.

Aspectos personales: Responsabilidad, honestidad, capacidad para manejar eficientemente datos y
su interpretación, capacidad de análisis y síntesis, facilidad para comunicarse y trabajo en
equipo.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Gestión Académica.
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Gestión Académica.

Puestos a los que reporta: Departamento de Servicios Escolares
Puestos a los que supervisa: No lo requiere

Apoyar los procesos de gestión académica.

cumplan.
Solicitar a las oficinas del plantel la información de indicadores de gestión relativa a sus
funciones académicas.
Realizar informe estadístico que contenga los indicadores de gestión académicos de la calidad.
Incorporar la información al sistema integral de información del Plantel.
Mantener actualizados los indicadores de gestión académicos en el sistema de información del
Plantel.
Operar los instrumentos y mecanismos de control, que permitan verificar el grado de avance de
las actividades programadas.
Proponer estrategias para el mejoramiento continuo de los indicadores de gestión de la calidad.
estudiantes.
superiores.

superiores.
superiores.

equipo.
(1) Identificación
Nombre: Jefe del Departamento de Formación Docente
Ámbito de operación del puesto: Departamento de Formación Docente

Puestos a los que supervisa: Jefe de Oficina de Capacitación y Actualización docente, Jefe de la
Oficina de Evaluación Docente, Jefe de la Oficina de Tutores del Servicio Profesional Docente.

Proponer, promover, supervisar y evaluar el impacto de los cursos de actualización y
capacitación, conforme a las competencias docentes y a los planes y programas de estudio
vigentes en el plantel.

cumplan.
Elaborar el cuadro de necesidades de la oficina y presentarlo a la subdirección.
Detectar las necesidades de capacitación y actualización docente en el plantel.
Elaborar y proponer las acciones de capacitación y actualización con base en las necesidades de
la planta docente y de la oferta educativa del plantel.
Promover las acciones de capacitación y actualización docente acorde a los lineamientos
vigentes.
Vigilar el progreso de los docentes en las acciones de capacitación y actualización en las cuales
se inscriben
Verificar el cumplimiento del docente en los programas de capacitación y actualización y
gestionar la expedición del documento probatorio.
Evaluar el impacto de la capacitación y actualización docente en los procesos de mediación.
Coadyuvar en los procesos de evaluación docente conforme a las disposiciones normativas
vigentes.
Analizar los resultados derivados de los procesos de evaluación a fin de proponer acciones de
mejora continua.
Proporcionar retroalimentación a los docentes respecto al proceso de mediación con base en los
resultados de la evaluación.
Vigilar la operación del proceso de tutorías a docentes de nuevo ingreso.
Recabar las evidencias de desarrollo de las actividades del proceso de asesoría pedagógica a
docentes de nuevo ingreso y personal docente en funciones del plantel.
Orientar a los docentes en la aplicación de mejores prácticas pedagógicas y de empleo de los
recursos de apoyo disponibles en el plantel.
Establecer comunicación con el departamento de desarrollo académico y competencias para la
atención integral de los Docentes.
Supervisar la mediación docente en el aula
comunidad escolar.
superiores.

ámbito de su competencia.
Respetar el código de ética
Entregar en tiempo y forma la información requerida por la dirección del plantel o instancias
superiores.
pedagógico o similares dentro del sistema de Educación Tecnológica Agropecuaria.
Capacidades: Manejo de las TIC´s, Liderazgo, Comunicación, Toma de decisiones, Motivación,
Administración por Objetivos.
madurez de criterio, capacidad para: dirigir y organizar personal, tomar decisiones.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Capacitación y Actualización Docente
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento de Formación Docente
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Capacitación y Actualización Docente

Puestos a los que reporta: Departamento de Formación Docente

Apoyar y operar los cursos de capacitación y actualización docente y técnico docente conforme a
los perfiles establecidos y a los planes y programas de estudio vigentes en el plantel.

cumplan.
Departamento.
Detectar las necesidades de capacitación y actualización docente y técnico docente en el plantel.
Elaborar y proponer las acciones de capacitación y actualización con base en las necesidades de
la planta docente y técnico docente y de la oferta educativa del plantel.
Promover las acciones de capacitación y actualización docente y actualización docente acorde a
los lineamientos vigentes.
Vigilar el progreso de los docentes y técnicos docentes en las acciones de capacitación y
actualización en las cuales se inscriben.
Verificar el cumplimiento del docente y técnico docente en los programas de capacitación y
actualización en los que participó y gestionar la expedición del documento probatorio.
Verificar y registrar el impacto de la capacitación y actualización docente y técnico docente en los
procesos de mediación en el aula.
Coadyuvar en los procesos de evaluación docente y técnico docente conforme a las
disposiciones normativas vigentes.
Colaborar con la Oficina de Evaluación Docente en el análisis de los resultados derivados de los
procesos de evaluación a fin de proponer acciones de mejora continua.
Establecer comunicación con el departamento de desarrollo académico y competencias para la
atención integral de los docentes.

comunidad escolar.
superiores.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Evaluación Docente
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento del Formación Docente
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Evaluación Docente

Puestos a los que reporta: Jefe del Departamento de Formación Docente
Puestos a los que supervisa: No se requiere

Apoyar y operar los procesos de evaluación docente y técnico docente.

cumplan.
Departamento.
Coadyuvar en los procesos de evaluación docente y técnico docente, con base a las indicaciones
de las instancias superiores.
Sistematizar y presentar el análisis de los resultados de la evaluación docente y técnico docente.
Proponer espacios de intervención para la mejora del desempeño docente y técnico docente con
base en los resultados de la evaluación.
Notificar de forma individualizada los resultados de la evaluación docente y técnico docente, para
la definición del proyecto de mejora de los procesos de desempeño.
Dar seguimiento a los avances en la mejora del desempeño docente y técnico docente a través
de instrumentos de coevaluación aprobados por el Consejo Técnico Académico.

Vigilar la aplicación y sistematizar los resultados de la evaluación de pares de docentes y
técnicos docentes.
Coordinarse con el Departamento Académico y de Competencias para dar seguimiento al avance
de los programas académicos asignados a docentes y técnicos docentes.
comunidad escolar.
superiores.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Tutores del Servicio Profesional Docente
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento del Formación Docente
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Tutores del Servicio Profesional Docente

Puestos a los que reporta: Jefe del Departamento de Formación Docente
Puestos a los que supervisa: No se requiere

Acompañar y dar seguimiento al personal docente y técnico docente de nuevo ingreso en el
plantel.

cumplan.
Departamento.
Recabar los programas de trabajo de los docentes con funciones de tutoría del Servicio
Profesional Docente.
Proponer con base en su experiencia como docente las recomendaciones que considere
pertinentes para fortalecer los programas de trabajo.
Verificar que los tutores del Servicio Profesional Docente compartan su experiencia y
conocimientos relacionados con los aprendizajes a lograr por los estudiantes, los elementos que
estructuran el plan y programas de estudio, su implementación en el aula y en el contexto

particular, con énfasis en el desarrollo de las competencias del Marco Curricular Común,
siguiendo los principios de transversalidad curricular.
Organizar espacios para la reflexión sobre las estrategias para la organización y
aprovechamiento efectivo del tiempo y espacio escolar.
Vigilar la operación del proceso de asesoría pedagógica a docentes de nuevo ingreso.
Recabar las evidencias de desarrollo de las actividades del proceso de asesoría pedagógica a
docentes de nuevo ingreso.
Coadyuvar en la orientación a los docentes en la aplicación de mejores prácticas pedagógicas y
de empleo de los recursos de apoyo disponibles en el plantel.
Recabar y analizar los informes de las evaluaciones aplicadas y dar seguimiento al proceso
académico de docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso.
Fomentar en el docente y técnico docente de nuevo ingreso la valoración constante sus avances,
la identificación de sus áreas de oportunidad y proponer acciones para atenderlas.
Colaborar en el diseño de estrategias para que el docente y técnico docente de nuevo ingreso se
sitúe en el contexto escolar, a efecto de que se observe las formas de organización,
funcionamiento y normas que rigen al Subsistema y a la escuela de tal manera que se integre y
contribuya al desarrollo escolar.
Ordenar y registrar los avances y logros de los docentes y técnicos docentes de nuevo ingreso
con base en los reportes de los tutores del Servicio Profesional Docente.
comunidad escolar.
superiores.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Subdirección Administrativa
Ubicación Física del puesto o administrativa: Dirección del Plantel.
Ámbito de operación del puesto: Subdirección Administrativa

Puestos a los que reporta: Director de Plantel.
Puestos a los que supervisa: Jefe de Departamento de Planeación, Jefe de Departamento de Recursos
Humanos, Jefe de Departamento de Recursos financieros, Materiales y Servicios.

Planear, supervisar y controlar las actividades inherentes a la planeación y administración de los
recursos humanos, financieros y materiales, de acuerdo con las disposiciones establecidas por la
Secretaría de Educación Pública y en particular por la Dirección General de Educación
Tecnológica Agropecuaria

Integrar el Plan de Trabajo Anual de la Subdirección en colaboración con los responsables de los
Departamentos a su cargo.
Participar en la elaboración de la estructura ocupacional del plantel
Participar en la elaboración, supervisión y evaluación del Plan Académico de Mejora Continua.
Elaborar el cuadro de necesidades de materiales y equipo de la Subdirección y presentarlo a la
Dirección.
Difundir las disposiciones administrativas y reglamentarias que en materia de planeación, recursos
humanos, financieros y materiales que emita la Secretaría de Educación Pública.
Verificar que la estructura ocupacional autorizada para la operación de las areas, esten cubiertas
en su totalidad y que el personal reuna el perfil necesario.
Integrar el diagnóstico de necesidades y actividades inherentes a la planeación, administración de
los recursos humanos, financieros y materiales, de acuerdo con las disposiciones establecidas por
la Secretaría de Educación Publica y en particular por la Dirección General de Educación
Coordinar, supervisar y evaluar los programas y proyectos de los departamentos de Planeación

Recursos Humanos, Recursos Financieros, Materiales y Servicios, así como la prestación de los
servicios generados en el Plantel, conforme a las disposiciones, lineamientos y políticas emitidas
por la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria.
Organizar, sistematizar, elaborar e implementar procedimientos y sistemas de trabajo que
redunden en el optimo aprovechamiento de los recursos humanos, financieros y materiales del
plantel.
Gestionar la aplicación de los ingresos propios del Plantel.
Vigilar el ejercicio del presupuesto de operación asignado al Plantel y proponer a la Dirección las
modificaciones presupuestarias requeridas,
Vigilar el ejercicio de los ingresos propios del Plantel y la entrega oportuna de los informes
correspondientes para la fiscalización de los mismos.
Validar que la documentación comprobatoria del gasto de viáticos asignados al personal del
Plantel, se apegue a los lineamientos establecidos.
Promover y coordinar las acciones de capacitación y actualización del personal de la Subdirección
Administrativa del Plantel y el Programa de Capacitación del personal administrativo y de apoyo a
la educación.
Revisar y turnar para firma del Director, los documentos relativos a bajas, altas, permisos,
licencias, sanciones, cambios de personal y demás movimientos e incidencias del personal del
Plantel.
Establecer métodos y mecanismos de control que permitan obtener información sobre asistencias,
inasistencias, incapacidades, permisos, y demás incidencias del personal que labora en el Plantel.
Supervisar que los movimientos y reporte de incidencias de personal se realicen oportuna y
acorde con la normatividad institucional.
Verificar que los expedientes del personal del Plantel se mantengan actualizados, y presentar al
Director los informes correspondientes.
Validar el control de bienes muebles e inmuebles asignados a las diferentes áreas del plantel.
Otorgar visto bueno a las requisiciones de insumos y materiales, conforme a los lineamientos
institucionales y presupuesto autorizado que se demanden para el cumplimiento de sus funciones
y metas, todas las áreas del plantel.
Proponer la adquisición de bienes muebles y equipo que se requieren en las áreas del Plantel.
Promover los programas de mantenimiento, de infraestructura física y el equipamiento en base a
las necesidades del plantel.
Vigilar la integracion de los inventarios, así como las altas y bajas de los equipos y materiales.
Organizar y supervisar los procesos de adquisición, recepción, almacenaje y suministro de los
recursos que requiera el Plantel.
Validar las propuestas de construcción y equipamiento del Plantel.
Coordinar la elaboracion de las actas de entrega recepción de las diferentes areas que integran el
plantel.
Organizar, coordinar y supervisar la prestación de servicios de intendencia, mantenimiento,
vigilancia, mensajería, archivo y comercialización en el Plantel, conforme a las normas,
lineamientos y procedimientos aprobados.
Proporcionar en los plazos y términos establecidos, la información requerida por la Dirección del
Plantel y autoridades superiores.
Participar en las reuniones de los consejos y de los comités.
Representar al Director del Plantel en los actos y comisiones oficiales que le encomienden.
comunidad escolar.

superiores.
resolución de conflictos, toma de decisiones, transparencia y rendición de cuentas.
(1) Identificación
Nombre: Jefe del Departamento de Planeación.
Ubicación Física del puesto o administrativa: Subdirección Administrativa
Ámbito de operación del puesto: Departamento de Planeación

Puestos a los que supervisa: Jefe de la Oficina de Programación y Evaluación y Oficina de
Infraestructura Física y Equipamiento.

Organizar, integrar y operar los procesos de planeación, programación, evaluación, construcción
y equipamiento.

Organizar, integrar y operar los procesos de planeación, programación, evaluación, construcción
y equipamiento.
cumplan e integrar la información para su análisis e identificación de áreas de oportunidad y
mejora.
Elaborar la estructura ocupacional del plantel.
Vigilar el cumplimiento de las normas, lineamientos y procedimientos que en materia de
planeación, programación, evaluación, construcción y equipamiento que emita la Dirección
General de Educación Tecnológica Agropecuaria.
Programar y operar la supervisión operativa de las diferentes áreas del plantel, realizar los
informes correspondientes, para la reorientación y propuestas de acciones de mejora.
Formular la propuesta de inversión para infraestructura y equipamiento.
Participar en la elaboración de los informes de labores, así como el de rendición de cuentas a la
sociedad.
Organizar las reuniones para la programación presupuestal.

Integrar e informar del ejercicio de los programas de operación e inversión de acuerdo a las
normas y lineamientos establecidos.
Aplicar los procedimientos y determinar el avance y cumplimiento de los proyectos en ejecución
de acuerdo a lo programado y elaborar el informe correspondiente.
Elaborar la cedulas de información básica y SIIDGETA del Plantel.
Recabar los indicadores de gestión del plantel.
Mantener actualizados los sistemas de información del Plantel.
superiores.
estudiantes.

superiores.
Resolución de conflictos y toma de decisiones.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Programación y Evaluación.
Ubicación Física del puesto o administrativa Departamento de Planeación
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Programación y Evaluación.

Puestos a los que reporta: Departamento de Planeación
Apoyar y operar los procesos de programación y evaluación.

cumplan.
Participar en la integración del presupuesto académico del plantel.
Colaborar en la elaboración de la estructura ocupacional del plantel.
Realizar reuniones de programación y evaluación con las diferentes áreas del plantel.
Elaborar el informe de resultados de la programación y evaluación interna.
Proponer al jefe del departamento acciones preventivas y/o correctivas para el alcance de las
metas establecidas y áreas de mejora y oportunidad.
Participar en la elaboración del informe de rendición de cuentas a la sociedad y entregarla al
departamento.
Participar en la operación del modelo de gestión de calidad con base a los lineamientos
establecidos.
Atender las acciones preventivas y correctivas, derivadas de los resultados del sistema de
gestión de la calidad en el Plantel.

estudiantes.
superiores.

superiores.
superiores.

equipo.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de la Oficina de Infraestructura física y equipamiento.
Ubicación Física del puesto o administrativa Departamento de Planeación
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Infraestructura física y equipamiento.

Puestos a los que reporta: Departamento de Planeación
Apoyar y operar los procesos de Infraestructura física y equipamiento.

cumplan.
Elaborar el diagnostico de necesidades de infraestructura física y equipamiento del plantel,
mediante la planeación participativa.
Participar en la integración del programa de infraestructura física y equipamiento del plantel.
Elaborar el informe de resultados del programa infraestructura física y equipamiento del plantel.
Proponer al departamento las posibles acciones internas para la atención de necesidades de
infraestructura física y el equipamiento.
Supervisar que el edificio e instalaciones se mantengan en buen estado y condiciones de higiene
y seguridad.
Proponer al departamento las acciones preventivas y/o correctivas para el alcance de las metas
establecidas y áreas de oportunidad.
Participar en la elaboración del informe de rendición de cuentas a la sociedad y entregarla al
departamento.
Participar en la operación del modelo de gestión de calidad con base a los lineamientos
establecidos.
Atender las acciones preventivas y correctivas, derivadas de los resultados del sistema de
gestión de la calidad en el Plantel.
estudiantes.
superiores.

superiores.
superiores.

equipo.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de Departamento de Recursos Humanos.
Ubicación Física del puesto o administrativa: Subdirección Administrativa.
Ámbito de operación del puesto: Departamento de Recursos Humanos.

Puestos a los que reporta: Subdirección Administrativa.
Puestos a los que supervisa: Jefe de Oficina de Control y Asistencia del Personal.

Organizar, controlar y vigilar los recursos humanos del Plantel, de conformidad con las normas y
los lineamientos emitidos por la Secretaría de Educación Pública y en particular por la Dirección
General de Educación Tecnológica Agropecuaria.

Elaborar el plan de trabajo del Departamento y presentarlo a la Subdirección.
cumplan.
Elaborar el cuadro de necesidades de materiales y equipo del Departamento y presentarlo a la
Subdirección.
Participar en la asignación de los recursos humanos de acuerdo a la estructura ocupacional y las
necesidades del plantel.
Difundir y vigilar la aplicación de la normatividad vigente para la administración del personal, que
emitan la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y autoridades competentes.
Proporcionar los servicios administrativos de atención al personal.
Atender los problemas de pago al personal del plantel y tramitar su regularización.
Mantener actualizada la estructura ocupacional y elaborar la plantilla directiva del plantel.
Elaborar y tramitar los movimientos e incidencias de personal del Plantel.
Integrar y mantener actualizados los expedientes individuales del personal del Plantel.
Elaborar y tramitar el otorgamiento de premios, estímulos y recompensas por prestaciones al
personal del Plantel, que tenga derecho a ellos.

Intervenir y gestionar las actas administrativas del personal del Plantel que se haga acreedor a ello
e informar sobre el avance de trámites a la Subdirección Administrativa para lo conducente.
Elaborar los informes periódicos de puntualidad y asistencia de personal del Plantel y remitirlos a
la Subdirección de Coordinación de Enlace Operativo del estado.
Elaborar el programa de capacitación, certificación y actualización del personal administrativo
adscrito al Plantel.
Realizar los trámites de selección y promoción del personal administrativo y de apoyo del Plantel.
Elaborar las constancias de nombramiento, de conformidad con las disposiciones establecidas
sobre el particular.
Controlar y vigilar el registro de asistencia del personal del Plantel.
Remitir en el plazo establecido, los cheques cancelados de las nóminas de pago extraordinarios a
la Coordinación de Enlace.
Proponer los horarios de labores de la estructura ocupacional del plantel.
Informar al personal del Plantel, el estado que guardan sus trámites.
Proporcionar en los términos y plazos establecidos, la información requerida por la Subdirección
Administrativa y autoridades superiores.
comunidad escolar.


superiores.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de Oficina de Control y Asistencia del Personal
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento de Recursos Humanos
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Control y Asistencia del Personal

Puestos a los que reporta: Jefe de Departamento de Recursos Humanos.
Puestos a los que supervisa: No los requiere

Apoyar el desarrollo de las actividades inherentes a la administración de personal del Plantel.

cumplan.
Departamento.
Operar los mecanismos establecidos para la gestoría de los movimientos de personal asignado al
Plantel.
Elaborar el trámite de incidencias de personal del Plantel e informar a los interesados de la
situación que guarda dicho trámite.
Proporcionar al personal del Plantel, los documentos que le permitan efectuar gestiones
relacionadas con sus derechos.

Elaborar las Constancias de Nombramiento del personal del plantel, con base en los movimientos
e incidencias del mismo.
Efectuar los trámites correspondientes a los movimientos e incidencias del personal del Plantel, al
pago de remuneraciones y prestación de servicios.
Informar al personal del Plantel sobre el estado que guardan sus trámites.
Elaborar y turnar al Departamento la relación de asistencias, faltas y retardos en que incurra el
personal del Plantel, para su procedente aplicación.
de Recursos Humanos e instancias superiores.
comunidad escolar.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de Departamento de Recursos Financieros, Materiales y Servicios
Ubicación Física del puesto o administrativa: Subdirección Administrativa
Ámbito de operación del puesto: Departamento de Recursos Financieros Materiales y Servicios

Puestos a los que reporta: Subdirección Administrativa
Puestos a los que supervisa: Jefe de Oficina de Ingresos Propios, Oficina de Materiales y Servicios,
Oficina de Almacen y Oficina de Mantenimiento

Organizar, controlar y vigilar la aplicación de los recursos financieros, materiales y la prestación de
servicios, de conformidad con las normas y los lineamientos emitidos por la Secretaría de
Educación Pública y en particular por la Dirección General de Educación Tecnológica
Agropecuaria.

cumplan.
Organizar, controlar y vigilar la aplicación de los recursos financieros y materiales del Plantel y la
prestación de servicios generales de conformidad con las normas y los lineamientos emitidos por la
Secretaría de Educación Pública y en particular por la Dirección General de Educación
Difundir y vigilar la aplicación de la normatividad establecidas para la administración y operación
de los recursos financieros, materiales y la prestación de los servicios generales.
Efectuar el registro y control del presupuesto asignado al Plantel, de acuerdo con las disposiciones
emanadas de las autoridades competentes.
Elaborar los estados financieros e informes contables del Plantel.
Controlar los registros de los ingresos propios del Plantel y formular la documentación
correspondiente de acuerdo con los procedimientos establecidos.
Verificar y controlar que la documentación comprobatoria del gasto ejercido contenga los
requisitos legales establecidos.
Integrar y presentar a la Subdirección Administrativa la documentación comprobatoria del gasto
ejercido en el Plantel.
Participar en la determinación de los costos de operación de programas que se realicen en el
Plantel.
Operar los sistemas de contabilidad y control presupuestario para el manejo de los recursos
financieros del Plantel, establecidos por las autoridades competentes.
Elaborar los estados financieros, balances e informes mensuales, de acuerdo con las normas y los
lineamientos establecidos por la Dirección General de Recursos Financieros y en particular por la
Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria.
Efectuar el pago de la compra de bienes y servicios.
Expedir los recibos oficiales por concepto de ingresos propios, de acuerdo a la normatividad
vigente.
Remitir a la Subdirección de Coordinacion de Enlace Operativo, la documentación comprobatoria
del presupuesto asignado e ingresos propios del plantel.
Organizar y coordinar los movimientos de resguardo, transferencias, alta y baja de bienes de
activo fijo en el sistema de información.
Organizar y coordinar la elaboración y manejo del inventario de bienes muebles e inmuebles del
Plantel de acuerdo con las disposiciones vigentes.
Organizar y supervisar los procesos de adquisición, recepción, almacenaje y suministro de los
materiales y equipo que requiera el Plantel para su funcionamiento.
Verificar y controlar el registro de las entradas, existencias y salidas de material y equipo del
almacén del Plantel.

Vigilar que los materiales y equipos que se reciban cumplan con las normas de calidad
establecidas y correspondan a las cantidades requeridas.
Promover en la comunidad escolar el uso adecuado de los materiales, equipo e instalaciones con
que cuente el Plantel.
Organizar y supervisar los servicios de mantenimiento, vigilancia, transporte, compras y
comercialización que se realicen en el Plantel.
Elaborar y mantener actualizado el catálogo de proveedores y de servicios especializados
requeridos para el funcionamiento del Plantel.
Tramitar e integrar conjuntamente con la Subdirección Administrativa los expedientes de
movimientos de alta, baja y transferencia del activo fijo del Plantel para su envío a la Subdirección
de Coordinación de Enlace Operativo.
Participar en la elaboración del programa de construcción y equipamiento.
Verificar que el personal a su cargo, cuente con el material y equipo necesarios para el desarrollo
de sus funciones.
Supervisar que el edificio e instalaciones se mantengan en buen estado y condiciones de higiene y
seguridad.
Informar al personal a su cargo, acerca de las disposiciones de carácter técnico y administrativo,
que emitan las autoridades superiores, y vigilar su cumplimiento
comunidad escolar.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de Oficina Materiales y Servicios
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento de Recursos Financieros, Materiales y Servicios.
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Materiales y Servicios

Puestos a los que reporta: Departamento de Recursos Financieros, Materiales y Servicios.
Puestos a los que supervisa: Auxiliares de intendencia y vigilancia.

Verifica y opera la aplicación de los recursos materiales y la prestación de servicios generales del
Plantel, de conformidad con las normas y los lineamientos emitidos por la Secretaría de Educación
Pública y en particular por la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria.

cumplan.
Departamento.
Verificar el cumplimiento de las normas, lineamientos y políticas que emita la Secretaría de
Educación Pública para la administración de los recursos materiales y servicios.
Realizar los movimientos de resguardo, transferencias, alta y baja de bienes de activo fijo en el
sistema de información.
Recabar y mantener actualizada la información y documentación sobre movimientos de resguardo,
transferencia, alta y baja de bienes muebles e inmuebles del Plantel.
Elaborar y mantener actualizado el inventario de bienes muebles e inmuebles de acuerdo a las
disposiciones vigentes.
Elaborar y mantener actualizadas las cédulas censales de los bienes muebles e inmuebles
asignados al Plantel.
Elaborar los vales de resguardo por usuario y las tarjetas de control de cada uno de los bienes
instrumentales asignados al Plantel.
Promover en la comunidad escolar el uso adecuado de los materiales, equipo e instalaciones con
que cuente el Plantel.
Tramitar e integrar conjuntamente con el departamento y la Subdirección Administrativa los
expedientes de movimientos de alta, baja y transferencia del activo fijo del Plantel para su envío a
la Subdirección de Coordinación de Enlace Operativo.
Operar los servicios de aseo, vigilancia y transporte que se realicen en el Plantel.
Verificar que el personal a su cargo, cuente con el material y equipo necesarios para el desarrollo
de sus funciones.
Informar al personal a su cargo, acerca de las disposiciones de carácter técnico y administrativo,
que emitan las autoridades superiores, y vigilar su cumplimiento
comunidad escolar.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Jefe de Oficina de Almacén.
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento de Recursos Financieros, Materiales y Servicios
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Almacén.

Puestos a los que reporta: Jefe de Departamento de Recursos Financieros, Materiales y Servicios
Puestos a los que supervisa: Auxiliar de Almacén

Organizar y controlar la recepción, custodia y suministro del material, equipo y herramientas necesarios para
el funcionamiento del Plantel

cumplan.
Elaborar el cuadro de necesidades de materiales y equipo del departamento y presentarlo a la
Subdirección.
Participar en la elaboración del Programa Anual de Adquisiciones del Plantel.

Elaborar y mantener actualizado el catálogo de proveedores y de servicios especializados
requeridos para el funcionamiento del Plantel.
Elaborar las requisiciones de artículos con base en las necesidades del Plantel y en las existencias
de los mismos.
Controlar y registrar las entradas, existencias y salidas de material, equipo y productos del Plantel.
Vigilar que los materiales y equipos que se reciban, cumplan con las normas de calidad
establecidas y que correspondan a las cantidades requeridas.
Organizar el almacén conforme a las políticas y lineamientos que al respecto se establezcan.
Actualizar los registros de control de movimientos y existencias de artículos del almacén.
Operar los servicios de compras y comercialización que se realicen en el Plantel.
Realizar los procesos de adquisición, recepción, almacenaje y suministro de los materiales y
equipo que requiera el Plantel para su funcionamiento.
Realizar los inventarios físicos de los bienes muebles del almacén y mantenerlos actualizados.
comunidad escolar.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Auxiliar de Almacén
Ubicación Física del puesto o administrativa: Oficina de almacén
Ámbito de operación del puesto: Almacén

Puestos a los que reporta: Jefe Oficina de Almacén
Puestos a los que supervisa: No los requiere el puesto

Auxiliar en las tareas de organización y control del material, equipo y herramientas necesarios para
el funcionamiento del Plantel

Apoyar en la prestación del servicio del almacén conforme a las políticas y lineamientos que al
respecto se establezcan.
Adquirir los materiales, equipos y herramientas solicitados con base a las requisiciones
presentadas.
Elaborar y archivar los vales de salida de materiales, equipo y herramienta debidamente

autorizados por el jefe inmediato correspondiente.
Ordenar y clasificar los artículos en los lugares dispuestos para el almacenaje.
comunidad escolar.

superiores.
Escolaridad: Bachillerato terminado y/o Carrera técnica
Experiencia: Dos años de experiencia
Capacidades: Manejo de las TICs, Comunicación, Motivación y Trabajo en equipo
Aspectos personales: Responsabilidad, honestidad e iniciativa
(1) Identificación
Nombre: Jefe de Oficina de Mantenimiento
Ubicación Física del puesto o administrativa: Departamento de Recursos Financieros, Materiales y Servicios
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Mantenimiento

Puestos a los que reporta: Jefe de Departamento de Recursos Financieros, Materiales y Servicios.
Puestos a los que supervisa: Auxiliar de Mantenimiento

Mantener en condiciones óptimas las instalaciones del Plantel

cumplan.

Departamento.
Elaborar y mantener actualizado el catálogo de prestadores de servicios especializados para el
mantenimiento del Plantel.
Presentar al Departamento de Recursos Financieros, Materiales y Servicios las necesidades de
capacitación del personal de la Oficina y promover su participación.
Promover el desarrollo de campañas de orientación para el buen uso y conservación de las
instalaciones, maquinaria y equipo del Plantel.
Delimitar las áreas de seguridad de las instalaciones del Plantel.
Verificar la vida útil del equipo de seguridad con que cuenta el Plantel.
Realizar las acciones de mantenimiento preventivo y correctivo de las instalaciones, mobiliario y
equipo del Plantel.
Solicitar al Jefe del Departamento de Recursos Financieros, Materiales y Servicios el material y
equipo necesarios para dar cumplimiento a las labores encomendadas.
Conservar en buen estado las herramientas y equipos de trabajo a su cargo.
comunidad escolar.

superiores.
(1) Identificación
Nombre: Auxiliar de Mantenimiento
Ubicación Física del puesto o administrativa: Oficina de Mantenimiento
Ámbito de operación del puesto: Oficina de Mantenimiento

Puestos a los que reporta: Jefe de Oficina de Mantenimiento.

Participar en la realización del mantenimiento preventivo y correctivo de las instalaciones,
mobiliario y equipo del Plantel.

Solicitar al Jefe inmediato el material y equipo necesario para dar cumplimiento a las labores
encomendadas.
Participar en la realización del mantenimiento preventivo y correctivo de las instalaciones,
mobiliario y equipo del Plantel.
Conservar en buen estado las herramientas y equipo a su cargo.
Elaborar los reportes de los servicios de mantenimiento realizados.
comunidad escolar.

superiores.
Escolaridad: Bachillerato terminado y/o Carrera técnica
Experiencia: Dos años de experiencia
Capacidades: Manejo de las TICs, Comunicación, Motivación y Trabajo en equipo
Aspectos personales: Responsabilidad, honestidad e iniciativa

Manual de Organización 2015

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Manual de Organización 2015

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MANUAL DE ORGANIZACIÓN

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DEL PLANTEL

Fecha de Documentación: (5)

Número de Revisión: (6)

(1) (2) Pág.

En concordancia con la nueva educación demandada, en México, la Secretaria de

A partir del año 2008 el Bachillerato Tecnológico se inscribe en la Reforma Integral de

Los responsables de los órganos administrativos a que hace referencia el manual,

COMITÉ TÉCNICO COMITÉ DE

DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DE DEPARTAMENTO

OFICINA DE COORDINACIÓN OFICINA DEL

Número de puestos existentes: Una

Ámbito de operación del puesto: Dirección

(2) Relación de autoridad

Puestos a los que supervisa: Subdirector Académico y Subdirector Administrativo.

(3) Propósitos del puesto

(4) Funciones específicas del puesto

Planear el Proyecto de Presupuesto, el Programa de Inversión y los planes de desarrollo

Presentar a la Subdirección de Coordinación de Enlace Operativo, la estructura ocupacional del

Proporcionar la información y el apoyo requerido a las autoridades para la realización de

Proponer el proyecto de construcción y equipamiento del Plantel, de acuerdo con la demanda y la

Promover y vigilar la Constitución y operación de la Cooperativa Escolar de Producción, tramitar su

Presentar ante la Subdirección de Coordinación de Enlace Operativo Estatal las propuestas de

Proponer los programas de actualización y capacitación para el personal docente.

Propiciar la investigación educativa, científica y tecnológica para elevar la calidad de la enseñanza

Difundir las convocatorias para el otorgamiento de becas a los estudiantes.

Verificar el seguimiento de los egresados del Plantel.

Coordinar las actividades de apoyo a la formación integral del estudiante.

Coadyuvar en la ejecución de los acuerdos de colaboración suscritos por la Dirección General de

Dirigir los procesos de control escolar, regularización académica y la expedición de documentos de

Verificar que los procesos de inscripción, reinscripción, acreditación, certificación y titulación, se

realicen con apego a las normas y lineamientos establecidos.

Difundir en el Plantel, las disposiciones administrativas y reglamentarias de recursos humanos.

Validar la aplicación de los trámites e incidencias del personal del Plantel.

Verificar e informar el ejercicio de los ingresos propios del Plantel.

Vigilar el cumplimiento del Programa de Mantenimiento General del Plantel.

Participar activamente en el fortalecimiento de una cultura inclusiva y de colaboración en la que

(5) Límites de autoridad

(2) Relación de autoridad

(3) Propósitos del puesto

(4) Funciones específicas del puesto

Institucional, Académico y de Competencias, Servicios Escolares y Formación Docente.

Número de puestos existentes: Una

(2) Relación de autoridad

(3) Propósitos del puesto

(4) Funciones específicas del puesto

Presentar a la Subdirección Académica las necesidades de los recursos del Departamento.

Estas funciones son enunciativas no limitativas.

(5) Límites de autoridad

(2) Relación de autoridad

Puestos a los que supervisa: No los requiere el puesto

(3) Propósitos del puesto

(4) Funciones específicas del puesto

(5) Límites de autoridad

Coadyuvar en el logro de los compromisos contraídos por las instancias superiores.

(2) Relación de autoridad

(3) Propósitos del puesto

(4) Funciones específicas del puesto

Elaborar el programa de producción agrícola y/o forestal y determinar actividades y procesos

los derechos humanos.

(5) Límites de autoridad

(2) Relación de autoridad

Puestos a los que supervisa: No lo requiere el puesto

(3) Propósitos del puesto