COLEGIO CUMBRES DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

PAD 2022

Estado de avance taller MINI CEDAC 2022

Nombre de la lista: Dominó

Eslogan: Diferentes pero unidos construyendo un mejor Cumbres

Nombre Cargos
Maximiliano Ferrando Presidenta / Presidente
Pablo Cruzat Errázuriz Cultura y Medioambiente
Diego Leisewitz Encargado de Deportes
Benjamin Alvarez Encargado de Convivencia
Cristóbal Delgado Pastoral
Josefa Cisternas Tesorera

Isotipo/Logotipo: https://www.canva.com/design/DAFLmitXl7c/NU1xzPgK-
DgwHT7Ta6PaWw/view?
utm_content=DAFLmitXl7c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=s
harebutton

Descripción general de la lista (visión):

Somos una sola comunidad, el Cumbres se compone de cada uno de nosotros. Niños, adolescentes que
conviven día a día. Cuántos centros de alumnos han pasado, cuántas veces se han dicho y hecho cosas
distintas. Nosotros llegamos por el cambio, por estar presentes en todas, por ser la viva imagen de cada
uno de los alumnos. Como centro de alumnos queremos que cada día cuando muy temprano cruces la
puerta te sientas parte de algo, sin importar con qué cara partas el día: chato, cansado, enojado, etc. Te
vayas con un mínimo de una sonrisa del colegio. De lo contrario, que se hagan nuevas elecciones a los
2 meses, porque de nada sirven 2 meses, menos un año, donde el CEDAC no vaya con los alumnos
hacia un colegio mejor. En 2 meses, vamos a demostrar que este Cedac es distinto, que no llega para el
alumno, sino con el alumno. Porque vamos juntos, y somos una familia, un sentimiento, una pasión,
somos Vikingos, y cada uno de nosotros tiene algo que decir, algo que aportar, alguna chispa, que se
hace visible cuando estamos todos juntos. Necesitamos de la voz de todos, del apasionado deportista,
del creativo artista, del genio químico, del gran poeta, de esa persona tan icónica del Cumbres que
tiene la disposición de ayudar a quien puede, necesitamos la voz del VIKINGO.

Cuántos Cedac han pasado, no aportando, no siendo coherentes con sus ideas, haciendo mal al colegio,
al alumno que llega por las flores, la plaza y república de honduras. Nosotros venimos a cambiar eso,
un Cedac que esté presente en todas, de lo contrario, que se hagan elecciones a los 2 meses. Creemos
que tenemos las capacidades de sorprender al alumno…

Queremos, como lista, llegar más lejos que cualquier cedac, queremos que los alumnos que lleguen
por Las Flores, La Plaza o República de Honduras y digan, YO SOY DEL CUMBRES, que griten con
nosotros con esa pasión del deportista, del aficionado, del que quiere algo y no lo va a soltar.
Queremos que se levanten, que cada alumno se destaque, porque somos un barco y queremos a todos a
bordo, cada uno aporta a lo que es el colegio, cuando se va uno sentimos un hoyo en la sala, un puesto
vacío, un Vikingo perdido. No se dejen llevar por el “me da lo mismo”, el “igual todos los Cedac son
iguales” porque no, nosotros llegamos para un cambio, llegamos por ustedes, para ustedes y estamos
con ustedes para hacer esta experiencia colegial lo más increíble posible, porque somos una familia, un
sentimiento, una pasión, somos VIKINGOS!!!

Objetivo general de la lista (misión): Como lista tenemos la misión de que cada alumno del colegio
se sienta a gusto en su colegio, como en una familia, y así también queremos representar al colegio en
toda y cada una de sus virtudes. Nosotros seremos un cedac enfocado en los valores. Ponemos nuestra
base en retomar proyectos antiguos y crear otros nuevos, esto con el objetivo de retomar actividades,
costumbres y actitudes previas a la pandemia al mismo tiempo que sumamos cambios necesarios para
adaptarnos a la comunidad cumbres actual. Para lograr los cambios que queremos realizar, haremos
proyectos enfocados en la generosidad, caridad y fortaleza del cumbres, los propósitos de cada uno de
los proyectos es técnicamente ayudar, unir y mejorar la comunidad cumbres. Proyectos como: enlace
el cual se enfocará en unir a las distintas generaciones del colegio, para que se conozcan, el proyecto
contactando cual se enfoca en ofrecer distintos planes de difusión con distintos precios, para que así
los alumnos con emprendimientos puedan llegar a más gente de esta comunidad y un último proyecto
es el de limpiavidrios que consiste en exponer todas las cifras del cedac para demostrar que somos un
cedac transparente y justo. Por esto nuestra misión será siempre de hacer un cumbres mejor, unido y
empático en todo ámbito.

Descripción de al menos tres proyectos por cada una de las áreas

Área: Tesorería

Proyecto 1: análisis, estudio, problema o necesidad, objetivo, impacto, duración, recursos.

Nombre de fantasía del proyecto: limpiavidrios
Problema: poca transparencia
Objetivo: exponer las cifras del CEDAC. Todos los documentos de las finanzas serían
permanentemente públicos.
Duración: todo nuestro mandato y ojalá más
Recursos: 0 (tiempo)
Análisis: El kiosco del centro de alumnos ha sido un éxito entre los alumnos, sin embargo múltiples
veces se le ha acusado de regalar productos o no llevar las cuentas con rigurosidad. Intentamos
contactar con uno de los actuales tesoreros, pero al enviar nuestras preguntas se negaron a contestar, lo
cual demuestra nuestro punto de que los métodos y cifras del cedac son inaccesibles para los alumnos.

Proyecto 2: análisis, estudio, problema o necesidad, objetivo, impacto, duración, recursos.

Nombre de fantasía del proyecto: workshop vikingo
Problema: recaudación de fondos y falta de diversidad en talleres
Objetivo: ofrecer talleres de pago impartido por alumnos/apoderados en los que ellos se llevan una
porción del dinero. El 30% de lo pagado por los alumnos irá al CEDAC. El CEDAC actuará como
intermediario entre el colegio y los impartidores de talleres, consiguiendo los permisos para usar salas
y la promoción del taller.
Duración: Inicialmente un semestre, pero estos talleres podrían renovarse para el segundo semestre
Recursos: Costos iniciales tendrán que ser cubiertos por quien imparta el taller, por lo mismo él o ella
será quien fije el precio de inscripción
Análisis: A pesar de ofrecer ya muchas extraprogramáticas, hay muchos intereses y talentos de los
alumnos que no se llegan a abordar en un ambiente escolar.

Proyecto 3: análisis, estudio, problema o necesidad, objetivo, impacto, duración, recursos.

Nombre de fantasía del proyecto: contactantando
Problema: Recaudación de fondos y falta de difusión acerca de emprendimientos dentro de la
comunidad
Objetivo: Publicidad, clases particulares, babysitter, negocios… todo menos comida. Se pondrá un
panel de avisos en cada entrada, parecido a los bulletings en las salas de clases ($6000 el corcho de 1m
X 45cm), donde se pondrán afiches e información de quienes sean publicitados. También habrá
campañas por redes sociales y afiches.
Duración: todo el año idealmente.
Recursos: panel de publicidad, costos de impresión en el caso de ser solicitada (cotizar: 32.000 tamaño
normal, 16.000 medio, 8.000 chico por centena).
“Combos”:
- Redes Sociales: $3.000
- Panel de avisos: $3.000
- 25 Afiches: $6.000
- RRSS + Panel de avisos: $5.000
- Paquete completo: $10.000
Análisis:

ÁREA Deportes

Proyecto 1:Tercer tiempo liga de media

Análisis: un máximo de 16 equipos con aproximadamente 12 jugadores, es decir 192 alumnos/as
Estudio: 7.500 pack 16 chorizos (necesitaremos 10 packs) $70.000 aprox.
Problema o necesidad: La liga de media muchas veces termina con jugadores enojados y en algunas
ocasiones hay casos de peleas post partido
Objetivo: Crear un espacio entretenido después de la liga donde puedan compartir alumnos y pasarlo
bien, lograr relajarse luego de la semana y mejorar el ambiente post partido
Impacto: Todo jugador/a inscrito en la liga de media puede participar
Duración: Algunos viernes del segundo semestre, 30 minutos aproximadamente cada vez que se
realice
Recursos: se cubre con la inscripción de la liga de la liga, la cual subirá en 20.000 pesos por equipo.
Tiempo: para poder terminar a la misma hora que se hace actualmente (20:00 horas) iniciaremos los
partidos 30 minutos antes, para que los últimos 30 minutos sean para esta actividad

Proyecto 2: Bike and runner

Análisis: Carreras de una vuelta a la cuadra, 1 y 3 Kilómetros en bicicleta para alumnos de preescolar
1 y 2 básico y 3 y 4 básico respectivamente. Carreras de 2, 3, 5 y 8 Kilómetros para alumnos de 5 y 6
básico; séptimo y octavo; I y II medio y III y IV medio respectivamente. También existirán carreras de
5 y 10 Kilómetros para profesores y papás.
Estudio: Proyecto grande, se llevará a cabo junto con el centro de padres. Los premios para los
ganadores serán de parte de los auspiciadores.
Problema o necesidad: Hacen falta espacios para hacer una promoción de vida sana, deporte y
convivencia junto con la familia cumbres. Proyecto grande, se llevará a cabo junto con el centro de
padres.
Objetivo: Hacer una actividad para toda la familia cumbres, incluyendo preescolar, básica, media y
padres. Esta actividad promueve el deporte, la vida sana y activa.
Impacto: podrán participar alumnos, padres y profesores
Duración: se dará a lugar un día sábado del primer semestre
Recursos: Auspiciadores cubrirán el gasto

Proyecto 3: Formando mejores deportistas.

Análisis: El colegio brinda los implementos y los espacios para realizar actividades deportivas, tanto
competitivamente como las selecciones de deportes, pero también de manera recreativa como talleres
deportivos, además de poder utilizar las instalaciones de manera externa. Sin embargo, el apoyo que se
le da a los deportistas también debe ser en el ámbito psicológico. Hoy en día, quienes practican deporte
competitivamente en el colegio reciben ayuda psicológica mayoritariamente de parte de sus
entrenadores, pero esto es muy ambiguo, ya que depende de la preparación y disposición del profesor
el apoyo que el alumno va a recibir.
Estudio: Si bien, es un hecho que el deporte ayuda a la salud mental, también nuevos estudios sugieren
que para alcanzar un buen rendimiento deportivo hay que tener ayuda psicológica. Cada vez se ven
más psicólogos deportivos, y esto es porque cada vez son más necesarios. Para un alumno que está
todo el día estudiando el deporte puede ser su forma de relajarse, pero este se puede lamentablemente
convertir en un estrés extra si no sabe cómo afrontar las caídas, las derrotas o incluso un mal
entrenamiento.
Problema o necesidad: Los deportistas del colegio no reciben ningún tipo de ayuda psicológica
profesional, lo que muchas veces provoca estrés y desmotivación
Objetivo: Brindar charlas donde deportistas o psicólogos deportivos den su testimonio y pequeños
consejos o recomendaciones que puedan ayudar al alumno en su disciplina.
Impacto: pueden participar alumnos de 7 a IV medio, haciendo charlas focalizadas por edad en algunas
ocasiones.
Duración: Idealmente realizar 2 charlas por semestre
Recursos: Los charlistas serán invitados
Cultura y medioambiente:

Proyecto 1:

Nombre de fantasía del proyecto: Camino a Midgard (El Reino de los humanos en lo nordico -
La tierra - Trabajar en la tierra y con nuestros pares)

Análisis: 4.200 km de longitud, con un ancho máximo de 375 km y mínimo de 90 km, eso es Chile.
4.200km de ciudades, desiertos, altiplanos, bosques y, por sobre todo, campo. Al Sur y al Norte, donde
quiera que vayamos, vemos el gran alcance de la pasión silvoagropecuaria de nuestra nación. 301.376
predios, cada uno con su historia, su forma de mantenerse, su propio negocio que aporta a los 19.12
millones de Chilenos orgullosos de su patria.
Estudio: Siendo el área silvoagropecuaria tan significante en el país, en esta no se concentra la mayor
parte de la población. De los 19.12 millones de habitantes del país, según la OCDE, el 25,5% vive en
zonas rurales, habitando el 82,7% del territorio nacional. Eso significa que un 74,5% vive en zonas
urbanas, quedando muchos exentos a lo que es la realidad ganadera, agricultural, etc. del país.
Problema: Quedando muchos alumnos del colegio exentos a la realidad nacional, es difícil entender
por completo la realidad cultural de Chile y como somos un país que se mueve por sectores primarios
(económicamente hablando), es decir, todo lo que es la extracción y exportación de materias primas.
Objetivo: Que los alumnos puedan acercarse a conocer una parte de la realidad silvoagropecuaria del
país, para entender así la realidad nacional y lograr entender la actualidad de nuestra nación. La idea es
ir a la Escuela Agrícola de San Felipe donde los alumnos tendrán que hacer Trabajo Agrícola,
Actividades recreativas de integración con Alumnos de la escuela y Talleres de crecimiento personal y
espiritual, como parte del programa creado por los profesores. El paseo tiene 3 focos principales:
Compartir con los alumnos de la escuela agrícola y vivenciar durante una semana la vida sacrificada y
el trabajo en el campo.
Realizar un trabajo misionero dentro de la Escuela Agrícola por parte de los alumnos del Colegio
Cumbres.
Preparar talleres de formación humana y valórica por parte de los alumnos del Colegio Cumbres,
apoyados por su profesor de Participación Social, para realizar en la escuela de San Felipe.
Todo esto con ayuda de los profesores de PPS que serán los principales docentes encargados de que
este proyecto fluya de buena manera.
Recursos: Se solicita una cuota de $27.500 por cada alumno, donde se considera el alojamiento, todas
las comidas durante su estadía y el traslado en bus.
Duración: Una semana.
Impacto: En alumnos de tercero medio, pero dará enseñanzas que los guiaran a entender de mejor
manera la realidad nacional durante todas sus vidas.

Proyecto 2:

Nombre de fantasía del proyecto: La Notas Del Vikingo

Festival de la voz (corre y canta, the voice, artista chileno, bailaton, etc.)
Análisis: La música está presente en gran parte de nuestras vidas, muchas veces escuchando a gente
lamentándose por no haber llevado sus audífonos al colegio. Las actividades musicales son
experiencias enriquecedoras culturalmente y que realmente nos conectan como personas.
Estudio: Es fácil decir que, incluso sin hacer una encuesta, el 99.9% del mundo ha escuchado música.
Desde el bebe recién nacido a el anciano que vive serenamente su júbilo, cada uno ha escuchado la
música, incluso gente sorda puede percibir las vibraciones de los sonidos. Claramente la importancia
de la música en la vida no puede ser infravalorada, además de las múltiples cualidades que aportan al
bienestar de las personas, nos une como personas, nos ayuda a compartir, a vivir y nos aporta a la
generación de individuos únicos y diferenciados, que juntos se unen para compartir algo tan básico
como una onda en frecuencias específicas que cambia la forma en la que vivimos.
Problema: Creemos que el factor musical ha sido dejado de lado ampliamente de lado por la
institución, cosa que claramente no es buena, siendo esta tan influencial en la vida de los alumnos, lo
que no aporta en el proceso educativo, sino que perjudica a las vidas de los alumnos y hace que la
experiencia escolar sea más lejana de lo que tiene que ser.
Objetivo: Lograr que el alumnado tenga una experiencia colegial mejor a partir de un festival de la
voz donde el colegio logrará mayor cercanía al alumnado en una inolvidable tarde para ellos. Este
festival será simple, pero increíble. No traeremos artistas de todo el mundo para presentar en un
colegio de Chile, no es posible. Pero lo que sí haremos es formar una comunidad musical. Actividades
desde corre y canta, the voice, competencias bailables con todo tipo de música, y muchos más. Y,
como evento principal, traer al colegio un artista Chileno, para culturizarnos un poco sobre la música
de nuestro maravilloso país. Para este proyecto utilizaremos los 2 últimos patios de enseñanza media
para hacer este proyecto. La entrada costará tan solo 3.000 pesos y la experiencia valdrá la pena.
Dentro de las instalaciones se venderá comida tanto para financiar los Viajes de estudios de nuestros
queridos segundos medios y también venderá el Cedac para financiar más proyectos increíbles como
este. El evento tendrá el mismo estilo que los juegos ganagamba en la noche, pero habrá más
actividades, todas relacionadas con la música, y será una instancia menos caótica. El gran objetivo es
lograr que tanto los docentes como el alumnado puedan tener una instancia donde generar cercanías a
partir de actividades musicales, las cuales, según gustos, irán cerrando la brecha entre alumnos y
docentes.
Recursos: No se necesitaran muchos recursos para este evento, pero con la ayuda del Centro de Padres
y el Colegio, la actividad fluirá de la mejor manera posible. El único costo importante es invitar a un
artista Chileno a tocar en el colegio, aspecto en el cual dependerá mucho en la disposición del Artista
de venir, y como se consiga el contacto, pero ese evento, junto a otros gastos adicionales, será pagado
por la entrada de 3.000 pesos.
Duración: Viernes por la tarde hasta 10pm.
Impacto: El impacto que generará este evento es fundamental para relaciones entre el alumnado y con
docentes del colegio, porque a través de múltiples eventos musicales, se lograran encontrar gustos en
común, desde donde se pueden formar relaciones mejores en el colegio, así logrando que la
experiencia escolar se vea favorecida a partir del arte de la música.

Proyecto 3:

Nombre de Fantasía: El Muro De Los Escudos.

Mural vikingo. (mural de básica donde hay ovejas)

Análisis: En el primer ciclo de lo que es considerado el antiguo Colegio Cumbres Femenino, se

encuentra un mural que se ubica rodeando el baño, con imágenes de animalitos, etc. intencionado en el
pasado para lo que corresponde a los cursos más pequeños de niñas de 1 a 4to básico.
Estudio: Hoy en día ese mural corresponde al 2do ciclo del colegio (de los tres ciclos que existen) y
ya ha perdido todo propósito que antiguamente tenía. Teniendo eso en cuenta, cabe destacar que hay
un gran déficit de espacios en el colegio que favorezcan el espíritu del alumno cumbres, para que
logren tener un apego mayor al colegio, resultando en una experiencia más agradable y duradera para
ellos.
Problema: Mural obsoleto y falta de espacios que favorezcan el espíritu del colegio.
Objetivo: Lograr dar utilidad y objetivo a un mural antiguo y sin uso a través de una competencia
artística donde se elegirá el boceto del mural que tenga mejor diseño, según múltiples aspectos, tales
como color, significado, sentido, espíritu, etc. Estos serán evaluados por las facultades de arte y los
encargados de convivencia, quienes los someterán a una votación para que luego el proyecto
comience. Luego de esto, junto a los electivos de arte, se iniciará el proceso de pintado del mural para
dar a vida el diseño que alguno de los alumnos hizo.
Recursos: El colegio apoyará un proyecto así, porque conoce la necesidad del alumnado para tener
espacios en los cuales pueda florecer el espíritu escolar, por lo que aportará cuanto recurso sea
necesario (que tampoco serán grandes cantidades debido a que no son muchos materiales los
necesarios) para lograr sacar adelante este proyecto. El mural tiene un área aproximada de 150m 2 por
lo que habría que tener en cuenta que se necesitan mínimo 15 Litros de pintura para pintarla de blanco
y luego otros 15 para lograr pintar (además de colores adicionales que se utilicen), además de también
contar con los instrumentos de pintura, etc.
Duración: Concurso (2 meses) - Pintar el mural blanco (3 días) - Hacer dibujo en el mural (2
semanas) - Pintar el mural (1 mes)
Impacto: El impacto que tendría un mural así sería enorme, debido a la gran importancia que tendrá
en el espíritu escolar de los alumnos y cómo se sienten identificados con su colegio. Esto logrará un
cambio radical en los alumnos, en primer lugar por sentirse identificados con el colegio (porque el
mural será confeccionado por los alumnos) y también por lograr favorecer el espíritu escolar de ellos,
lo que hará de una experiencia colegiala más agradable.

ÁREA: Pastoral

Este pastoral va a encargarse de que nosotros como colegio

Proyecto 1: análisis, estudio, problema o necesidad, objetivo, impacto, duración, recursos.

Problema: En los últimos tiempos, los pastorales hemos tenido una baja del voluntariado debido a
muchos factores por los cuales hemos atravesado como la pandemia.
Análisis: Los últimos años han sido complicados en cuanto al tema de los apostolados. Además que,
debido a esto mismo mucha desea recuperar el tiempo perdido y recuperar todos esos buenos
momentos antes de la pandemia. La gente prefiere hacer otras cosas como ir a una fiesta o juntarse con
amigos antes de ir a un apostolado. Según el mismo padre Gaston éste es uno de los factores que
involucran la baja de la participación de los apostolados. Es por eso que además de todo esto,
colaboraremos con PPS para mostrarles lo importante que son los apostolados para nosotros como
comunidad y como es la experiencia de estar ahí, no con videos o cosas asi por admitamoslo, estamos
aburridos de que nos muestran estos típicos videos motivacionales. Nosotros les vamos a mostrar
como es la experiencia y que vean como es en realidad asistir a un apostolado y ayudar a gente que lo
necesita.
Objetivo: Recuperar ese espíritu que nuestro colegio perdió por las dificultades por las cuales hemos
pasado como país y como sociedad
Recursos: Depende del lugar y las condiciones en las cuales nos encontremos
Duración: Tendremos actividades todo el año en donde iremos a ayudar a ciertas comunidades
Nombre de fantasía del proyecto. Recuperatio

Proyecto 2: análisis, estudio, problema o necesidad, objetivo, impacto, duración, recursos.

Problema: No basta con mostrar cómo es la experiencia de un apostolado

Análisis: Ver como es un apostolado es una cosa, pero vivirlo es otra. Si queremos recuperar
totalmente las capacidades que tenemos en el pasado, tenemos que hacer que los demás se quieran
sumar a nuestra causa. Una de las causas puede ser que nosotros tenemos miedo de ir solos, pero una
vez que uno se suma a un apostolado, se pueden sumar varios más a esto. Pero tenemos que conseguir
que todos no vayan por cumplir, si no que vayan porque en realidad asistan y participen de esto porque
solo así podremos recuperar las antiguas experiencias
Objetivo: Recuperar por completo las ganas de asistir a un apostolado y vivir la verdadera experiencia
de un apostolado.
Recursos:Podremos acudir al colegio para que nos ayude a cumplir estas metas que nosotros
proponemos
Duración: Se harán distintos apostolados para que la gente se pueda motivar y asistir a los distintos
apostolados que ofreceremos
Nombre de fantasía del proyecto: Vivere

Proyecto 3: Discere

Problema: Nosotros somos un colegio Cristiano, pero no conocemos nuestra propia religión
Análisis: A pesar de que somos un colegio Cristiano, poco sabemos de nuestra propia religión, no
sabemos cómo defender nuestras creencias y a la hora de la verdad, nos da vergüenza aceptar lo que
somos frente a gente que no conocemos. Si somos un colegio cristiano, hay que aceptarlo por lo que es
y no tener vergüenza de lo que somos porque no hay nada de malo en eso y está bien ser cristiano.
Objetivo: Fortalecer el conocimiento que tenemos sobre nuestra religión
Recursos: Necesitaremos lugares como el gimnasio o poder usar la iglesia del colegio y traer a
expertos sobre el tema
Duración: Esta actividad se hará varias veces en el año
Nombre de fantasía del proyecto. Discere

ÁREA Convivencia

Proyecto 1: análisis, estudio, problema o necesidad, objetivo, impacto, duración, recursos.

Nombre de fantasía del proyecto.

PJ1: Espacios de Convivencia entre generaciones ( Projecto Enlace)

Nosotros hemos observado como existe una brecha entre generaciones y cómo las generaciones no se
conocen tanto, las únicas instancias en donde se puede compartir con otras generaciones son en
deportes , las alianzas o otras actividades extracurriculares. entonces nos gustaría que hubiera más
amistad entre generaciones para unir nuestra comunidad de cumbres
Como planeamos realizar este proyecto es haciendo actividades en el recreo como como competencias
de trivia en donde sólo puedes participar si traes a alguien de otra generación, o competencias de
spikeball de media en donde juegas contra gente de otros cursos. y esto impactaría a todos los alumnos
de media desde 7 a IV medio. Nosotros estimamos que este proyecto tomaría un un esfuerzo
económico mínimo yo estimo como máximo como 50.000 para premios

Proyecto 2: análisis, estudio, problema o necesidad, objetivo, impacto, duración, recursos.

Nombre de fantasía del proyecto.

Kermesse (Proyecto Revivir)

La Kermesse es una tradición del colegio que desapareció producto de la pandemia. La kermese era un
lugar en donde uno se reunía con amigos, iba con la familia y participaba en los stands.
lamentablemente producto del estallido social y la pandemia la kermés ha sido olvidada y nosotros
buscamos revivir para traer de vuelta esta tradición del colegio que nos unía como alumnos cumbres..
nosotros creemos que el impacto que esta tendrá será a toda la comunidad cumbre no solo a los
alumnos si no también a los apoderados y a todas las empresas o negocios que podrán formar parte de
esta. La duración de esta será de un día y todo este proyecto será en unión con el centro de padres que
proporcionará fondos, nosotros estimamos entre 1 y dos millones de pesos seria el costo de este
proyecto.

Proyecto 3: análisis, estudio, problema o necesidad, objetivo, impacto, duración, recursos.

Nombre de fantasía del proyecto.

AJEDREZ ( Projecto Gigantes)

Hemos notado que nos falta algún juego extra en donde los alumnos cumbres en donde ellos
puedan jugar alguna actividad nueva con sus amigos así que nos pusimos a pensar que juego
es divertido un clásico y la mayoría de la gente lo sabe jugar, El ajedrez pero para hacerlo
interesante y un punto de encuentro para nuestro estudiantes se nos ocurrió la idea de un
ajedrez gigante.
El impacto de este proyecto sería enfocado principalmente a alumnos de básica pero se podrá
usar por todos los alumnos cumbres e incluso profesores!
La duración de este proyecto sería para siempre que se quede en las instalaciones del colegio
para generaciones futuras puedan ocupar el Ajedrez gigante.
El costo de este proyecto serie entre $500.000 y $600.000
Un set de ajedrez gigante.

Discursos
-Todos nos a afectado el covid 19
- Todos Mano de ayuda
-Lista viene y brinda ayuda
-Introducción
-Nombre de Projectos
-Enlace
-Revivir
-Gigantes.
-Tradición cumbres (kermese)
-Espacio convivencia
-Traer de vuelta.
-Brecha generacional
-espacios convivencia
-ice breaker
-juegos distintos
-diversión espacio compartido.
A todos nos ha afectado el covid 19 y todos necesitamos una mano de ayuda que nos
ayude en estos tiempos. Es por eso que esta Lista viene a brindarte la mano que tanto
necesitas y con estos proyectos buscamos mejorar tu experiencia en el colegio para que
sea más agradable. Mi nombre es Benjamin Ignacio Alvarez Marzolo yo me estoy
postulando como encargado de convivencia de la lista Dominó. nosotros como lista
tenemos un par de proyectos . Los voy a nombrar primero y después me gustaría entrar
un poco más en detalle sobre estos.
Proyecto Enlace
Projecto Revivir
Projecto Gigantes
Me gustaría partir hablando por el proyecto revivir, la kermés ha sido siempre una
tradición del colegio que llevaba viva muchos años dentro del colegio, era un lugar en
donde uno se reunía con amigos y la familia para divertirse, lamentablemente esta dejó de
hacerse debido al estallido social y la pandemia. Es por eso que nosotros como lista
decidimos traer devuelta esta tradición cumbres y revivir para esto nosotros como cedac
nos pondremos en contacto con el centro de padres y esta actividad durará 1 día y
contaremos con varios sponsors como se hacía antes.
Ahora me gustaría hablar un poquito más sobre el (Proyecto Enlace) nosotros podemos
ver como existe una brecha entre generaciones debido a que no han tenido el tiempo de
conocerse a parte de deportes o actividades extraprogramáticas es por eso que nosotros
buscamos crear instancias compartidas como competencias de futbol basketball y
volleyball dentro de los recreos y actividades tipo rompe hielo después de clase.
Y como último proyecto gigantes, nuestra lista se ha dado cuenta que falta una
diversificación de juegos en el patio de básica, es por eso que nosotros llegamos a una
solución poner un ajedrez gigante en el patio de básica en donde los niños podrían jugar.
Muchas gracias por su atención y si quieren un futuro distinto vota domino.

Presidenta o presidente

Punteo de ideas para exponer oralmente en dos minutos. Debe considerar:

a) Introducción: orígenes de la lista, presentación de integrantes, visión de la lista.
b) Desarrollo: referirse a los problemas y necesidades detectadas, en general y entregar
mensaje de ánimo, esperanza y confianza al electorado.
c) Conclusión: invitación a sumarse a la visión de la lista y a apoyarla con el voto.
d) Lenguaje emotivo, transmitiendo confianza, liderazgo y emotividad.

Área: Tesorería

Encargada / encargado: Josefa Cisternas

Punteo:
- presentación
- sin un buen financiamiento no se pueden hacer proyectos
- primer foco: transparencia
- continuar con el kiosco sumando el proyecto “limpiavidrios”
- proyecto workshop vikingo
- proyecto contactando
- Sería un honor contar con su confianza

Mi nombre es Josefa Cisternas y me estoy postulando como tesorera. Todas los ceadcs pueden
tener proyectos y propuestas increíbles, pero finalmente muy pocos se pueden hacer si no se
tiene el presupuesto y logística. El primer y más urgente punto en el que nos quisimos enfocar
es la transparencia. Para construir mejor nuestros proyectos, intentamos contactar a uno de los
actuales tesoreros del cedac, quien se negó a contestar cualquiera de nuestras preguntas. Así
nos dimos cuenta de que cambiar esto era nuestra prioridad. El kiosco del cedac que abrió hace
un año y medio ha tenido mucho éxito, y de todas formas queremos mantenerlo, pero
agregando un 100% de transparencia. Lo primero que proponemos es la iniciativa
“limpiavidrios”, gracias a la cual tendremos permanentemente un documento online público en
donde se podrán ver todas las cuentas y modificaciones en tiempo real que se hagan a este.

Siguiendo con nuestras propuestas, tenemos dos proyectos para juntar fondos para cualquier
iniciativa en la que se necesiten. Presentamos workshop vikingo, un proyecto donde los
alumnos podrán ofrecer talleres extraprogramáticos semestrales de pago, los cuales serán
financiados y presupuestados por quien lo ofrezca, mientras que el CEDAC cobrará un 30% de
lo pagado por los alumnos a cambio de el espacio en el colegio, la difusión y la coordinación
con el staff del colegio. El segundo proyecto para recaudación de fondos es “contactando”, con
el cual se ofrecerán distintos planes de difusión con distintos precios, para que así los alumnos
con emprendimientos puedan llegar a más gente de esta comunidad. Agregaremos un panel de
corcho en las 3 entradas del colegio para colgar información de los emprendimientos o
servicios y que también pueda llegar a los papás cuando vayan a buscar a los niños al colegio.
Así ofreceremos paquetes con precios entre los $3.000 y $10.000 pesos. Sería un tremendo
honor contar con su voto y confianza para poder llegar a hacer estos proyectos, y si logramos
llegar a ser su centro de alumnos realmente cumplir con la transparencia y todo lo que
proponemos será nuestra prioridad.

Punteo de ideas para exponer oralmente en dos minutos. Debe considerar:

a) Introducción: presentación e importancia del área.

b) Desarrollo: necesidades/ problemas y sus soluciones (proyectos explicados técnicamente)
c) Conclusión: mensaje que transmita confianza en el electorado.
 d) Lenguaje técnico, demostrando que sabe de lo que está hablando. De esta manera
transmitirá confianza.

Área: Cultura y Medioambiente

Encargada / encargado: Pablo Cruzat Errázuriz

Punteo de ideas para exponer oralmente en dos minutos. Debe considerar:

-Nombre y rol
-¿Cuál es el cargo?
-Lo que pensaran de árboles y día de la cultura.
-El rol es mucho más
-Toma áreas de música, arte, etc.
-Que todos, a partir de la cultura, logren entender el mundo.
-Cultura es lo que nos crea, nos forma.
-Entender cultura = Mayor entendimiento entre nosotros y mejor experiencia comunidad cumbres.

-Proyectos:
-Cultura del medio ambiente.
-Norte a sur - Areas primarias
-Junto a departamento de PPS - Proyecto Midgard.
-1 semana/IIIº medios a Escuela Agricola de San Felipe.
-Conocer lo que es nuestro país a partir de trabajo duro y ayuda.
-Proyecto a largo plazo/constante.

-Muro de escudos
-Mural obsoleto, completar un cambio.
-Mural pensado y diseñado por vikingo
-Junto a departamento de arte
-Dar una identidad y mayor espíritu

-Notas del Vikingo

-Proyecto ambicioso
-Viernes hasta las 10pm.
-Juegos, actividades y eventos musicales (dar ejemplos)
-Artista Chileno.
-Música ha sido dejada de lado.
-A partir de cultura musical unir a Docentes y estudiantes
-La música nos une, gustos en común, mejores relaciones.

-Con más proyectos.

-Cedac que se diferencia
-Culturizar a los alumnos.
-Lista que vale la pena vivir.

Hola, soy Pablo Cruzat Errázuriz y yo, si es que nuestra lista es escogida para el Cedac 2023, sería el
encargado del área cultura y medioambiente. Primero que todo me gustaría partir hablando sobre lo
que es este cargo. Más de alguno pensara: “Noo, si viene puro a plantar árboles y añadir algo para el
día de la cultura”, y si bien puede ser verdad, es mucho más que eso. Trata de incluirlos a ustedes en la
cultura, música, arte, poesía, actualidad, pueblos aborígenes, tradiciones chilenas etc. haciendo que
ustedes se vean en lo que es la realidad de este colegio, en la realidad Nacional y Mundial. No solo
eso, sino también así mismo entender la realidad medioambiental que cada vez más difícil nos toca y
que cada vez trae desafíos más difíciles que superar. La idea de que nosotros, los alumnos, entendamos
lo que pasa, tanto culturalmente como ambientalmente, en el mundo y en nuestra comunidad Cumbres,
es impensable para lograr una comunidad que entienda el mundo, que se pueda relacionar entre sí y
que así pueda tener una mejor vida escolar.

En primer lugar me gustaría hablar sobre la cultura del medio ambiente que queremos incorporar en
este Cedac. Somos 19.12 millones de habitantes en el país viviendo en 4.200 km de longitud, con un
ancho máximo de 375 km y mínimo de 90 km, todos esos kilómetros enfocados en la extracción de
materias primas. Nuestra especialidad son el sector minero y el silvoagropecuario, todo aquel que
incluya la ganadería y agricultura. Teniendo en cuenta esto, decidí hacer un desafío personal el que
nosotros tengamos en perspectiva en que se basa la realidad de este sector económico del país. Para
eso, junto al departamento de participación social, decidimos retomar un gran proyecto del pasado que
nombramos: CAMINO A MIDGARD (explicar un poco el nombre) este proyecto consta en llevar,
por 1 semana, a los cursos de IIIºmedio de internado a la Escuela agrícola de San Felipe, donde
aprenderemos sobre la realidad agricultural del país a base de una vida sacrificada y trabajo en el
campo y conocer y ayudar a la comunidad del colegio. Este se formará a base de la ayuda del
departamento de PPS y, si somos escogidos y se logra bien el proyecto, no tengan dudas que será una
constante definitiva en III medio. Continuando con los proyectos, tengo uno artístico y otro musical
que mostrarles, cada uno con sus propios objetivos:
El proyecto El Muro de Escudos, en pocas palabras, trata de un cambio, de pasar oficialmente de
etapa en el colegio y apuntar hacia la creación de un movimiento vikingo fuerte. Trata de la simple
acción de cambiar el mural del primer patio del 2do Ciclo (donde están las generaciones más
pequeñas) y convertirlo en nuestro orgullo. Un mural pensado, diseñado y hecho por el Vikingo para
darnos una identidad fija, lo que ayudaría definitivamente al espíritu escolar.
Por último, el proyecto más ambicioso, Las Notas del Vikingo, donde, un viernes por la tarde, junto al
centro de Padres, se invita a alumnos y profesores de media a disfrutar de múltiples juegos,
actividades, etc. todos basados en la música, donde habrá eventos como the voice, juegos como un
corre y canta, y un artista chileno presentando su música en el colegio. Como colegio múltiples veces
hemos dejado de lado la música, siendo que tiene un impacto enorme en nosotros, por lo que queremos
cambiar. Queremos que esta instancia se vea para que docentes y alumnos podamos formar vínculos y
así, hacer una experiencia de colegio lo más duradera posible. Con esos y muchos proyectos más
queremos ir juntos, todos los alumnos, por un cedac que si haga la diferencia, que culturice a los
alumnos, y que tenga proyectos que valgan la pena de vivir.

Área Deportes

Encargada / encargado Diego Leisewitz

Punteo de ideas para exponer oralmente en dos minutos. Debe considerar:

Buenas tardes yo soy Diego Leisewitz y quiero ser su encargado de deportes el próximo año,
un área que me apasiona y me encanta.
Los proyectos que proponemos en esta área tienen como objetivo que tú, que yo, que cada
alumno pueda disfrutar de esta actividad tan linda que es el deporte. Es por esto que queremos
hacer que el deporte sea un espacio de recreación pero también de convivencia para que cada
alumno del colegio pueda hacer parte de su vida esta actividad, la cual trae una variedad de
beneficios que probablemente todos conozcamos.
Siguiendo la línea de crear un buen ambiente, nuestro primer proyecto es el bike and runner.
Para llevar a cabo esto realizaremos un trabajo en conjunto con el centro de padres. El objetivo
principal de este proyecto es generar un ambiente donde disfrutando del deporte y la vida sana,
toda la comunidad cumbres pueda encontrarse, incluyendo alumnos de preescolar a IV medio,
papás e incluso profesores. Como su nombre lo dice, se llevarán a cabo carreras y cicletadas de
distintas longitudes según categoría. Este proyecto será financiado por auspiciadores.
Uno de los proyectos actuales que logra juntar de mejor manera a los alumnos es la liga de
media. Pero muchas veces el gran ambiente que existe se ve empañado por pequeñas peleas
productos de partidos. La iniciativa que estamos proponiendo es un tercer tiempo en la liga,
entendiéndose por esto que luego de los partidos se cree una instancia para relajarse, compartir
y disfrutar, por supuesto acompañado de choripanes. Para que se termine a la misma hora que
se hace actualmente la idea es iniciar los partidos media hora antes y de esta manera terminar a
las 20 horas. Esta actividad se realizará cada 2 fechas y se financia gracias a un aumento en el
precio de la inscripción.
Nuestra última propuesta es “formando mejores deportistas.” Viendo la falta de apoyo
psicológico profesional en los alumnos deportistas y lo esencial que es este para su rendimiento
decidimos crear esta iniciativa, la cual consiste en una serie de charlas y conversatorios en las
que invitaremos a deportistas y psicólogos deportivos para que nos den consejos y ayuda en lo
que necesitemos. A estas charlas podrán asistir alumnos y alumnas de 7 a IV medio.
Si queremos recuperar ese tan prometido espíritu vikingo, lo primero es dar los espacios para
que como comunidad podamos disfrutar pero a la vez hacer deporte y llevar una vida sana.
Deja de buscar, porque este es tu cedac, donde que cada alumno pueda disfrutar de lo que más
le gusta nos importa.
Introducción: presentación e importancia del área.
a) Desarrollo: necesidades/ problemas y sus soluciones (proyectos explicados técnicamente)
b) Conclusión: mensaje que transmita confianza en el electorado.
c) Lenguaje técnico, demostrando que sabe de lo que está hablando. De esta manera
transmitirá confianza.

Área: Pastoral

Encargada / encargado

Proyecto Discere
La pandemia
Baja de voluntarios para los apostolados
Como son los apostolados
La realidad
Proyecto Recuperatio
Proyecto Vivere
Somos diferentes pero estaremos unidos

Buenas Tardes a todos, yo soy Cristóbal Delgado y quiero ser su encargado de pastoral el
próximo año, un área que es muy importante pero que lastimosamente, cada vez tiene menos
influencia. Muchos dirán ser Cristianos pero muchos también no saben lo que significa. Y con
esto quiero presentarles nuestro primer proyecto, el proyecto Discere. Se preguntaran qué ¿y de
que se trata este proyecto? Discere en latín significa aprender y es por eso que queremos hacer
un proyecto en base a esto, a aprender, aprender de nuestra propia religión. Pero claramente
saber de nosotros es solo el primer paso. En los últimos años, hemos tenido una baja en la
cantidad de voluntarios que quieran asistir a los distintos apostolados que se nos presentan y
cómo no serlo. Según el padre Gaston la causa de estos problemas es que cuando llega el fin de
semana preferimos hacer otras cosas en vez de ir a hacer algo que en realidad puede hacerle un
bien a la sociedad, recuperar el tiempo perdido de la pandemia. Es por esto que queremos
presentarles nuestro segundo proyecto Recuperatio. Recuperar esas ganas que teníamos en el
pasado para ayudar al más necesitado y contaremos con la ayuda del colegio para esto. Pero ver
 videos no es suficiente para ver la realidad de los apostolados y para terminar con nuestros
proyectos les presentamos Vivere. Que nos muestren videos es una cosa, pero vivirla es otra
totalmente distinta. Organizaremos distintas actividades para que puedan sumarse a nuestra
causa y reconquistar ese espíritu que teníamos antes. El área pastoral es muy importante, donde
podremos aprender más sobre nuestra religión y sobre nosotros mismos. Veremos que hay
gente que necesita ayuda y para eso estamos nosotros, para brindarles ayuda, pero no solo a
ellos, si no que a todos ustedes. Voten lista Dominó porque aunque seamos diferentes,
estaremos unidos.

a) Desarrollo: necesidades/ problemas y sus soluciones (proyectos explicados técnicamente)

b) Conclusión: mensaje que transmita confianza en el electorado.
c) Lenguaje técnico, demostrando que sabe de lo que está hablando. De esta manera
transmitirá confianza.

Área: Presidente:Maximiliano Ferrando

Buenos días me presento soy Maximiliano Ferrando y soy el Presidente de la lista (nombre) y
(eslogan)Ustedes han soñado alguna vez con un cedac diferente un cedac único uno que no sea la
copia de otro entonces estamos en el lugar correcto ya que junto a mi grupo Pablo cruzat que es
encargado de cultura y medioambiente, Diego leisewitz deportes, Benjamín Álvarez Encargado de
Convivencia , Cristóbal Delgado Pastoral y Josefa Cisternas Tesorera hemos creado una de las
mejores propuestas como lista ya que hemos innovado uno de los mejores proyectos que jamás
habrán vistos que después se los van a presentar mis compañeros.
Esta lista busca cambiar al colegio cumbres y les prometemos que si no cumplimos nuestras
promesas hagan unas elecciones adelantadas, para que vean que estamos así de confiados que
nosotros podremos lograr lo que nos proponemos. Ya que nosotros queremos que él cumbres sea
un mejor lugar para ti para que disfrutes del espíritu del colegio que te guste ser de este colegio
porque eso se a perdido con el paso de los años y eso hay que recuperarlo de un u otra forma
porque contigo hacemos cumbres