SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 16

Making a difference - Do it yourself

COMPETENCIA
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Comprender textos breves y sencillos en inglés deduciendo el vocabulario y las estructuras simples, a fin de
elaborar un fanzine o una infografía sobre una peruana o un peruano y las acciones que realiza en beneficio
de su comunidad.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE (RETO MAYOR O SUB-PRODUCTO)

La/el estudiante elabora un Fanzine o infografía en inglés que describa las acciones que una peruana o un
peruano realizan en beneficio de su comunidad o del país.

1. Lead in:
-Marca correctamente el nombre de una revista para fanes (fanzine).
2. Let’s read!

- Lee una revista para fanes sobre las acciones que José Quisocala realiza en beneficio del medio
ambiente.

3. Let’s understand!

- Identifica las acciones que realiza José Quisocala escribiendo YES o NO.
4. Let’s practise!

- Completa el texto sobre Renata Flores seleccionando la alternativa correcta.

Ahora puedes mirar las RESPUESTAS de las secciones 1, 3 y 4 para comprobar tus aciertos y
desaciertos.

Te recomiendo que solo mires las RESPUESTAS después que hayas terminado de desarrollar las
secciones 1, 3 y 4.

5. Lead in!

- Une las partes de las oraciones.

 Ahora puedes mirar las RESPUESTAS de la sección 5 para comprobar tus aciertos y desaciertos.

Te recomiendo que solo mires las RESPUESTAS después que hayas terminado de desarrollar la sección
5.

6. Let’s create!

- Elabora un fanzine o una infografía sobre Renata Flores. (Escoge entre el fanzine o la infografía)

Sigue los pasos para elaborar tu fanzine o infografía (reto):

Paso 1:

-Lee y comprende la información de Renata Flores.

Paso 2:

-Completa el recuadro con la información que se solicita.

Paso 3:

- Completa el fanzine o infografía con la descripción, imágenes y acciones que benefician a la

comunidad. (Escoge entre el fanzine o la infografía)
 Paso 4:
(Te recuerdo que el fanzine o infografía (paso 3) es elaborado en base a los pasos 1y 2)
-Presenta tu trabajo final.
Step 4: Present your fanzine or Infographic.

¡Recuerda verificar que tu fanzine o infografía esté de acuerdo a los criterios!