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ARMADA DEL ECUADOR

ACADEMIA DE GUERRA NAVAL


Guayaquil
-o-

TRABAJO DE DIRECCIÓN GRUPAL

TEMA:
ANÁLISIS DE LA GUERRA HISPANO-ESTADOUNIDENSE Y
SUS LECCIONES APRENDIDAS PARA LAS MARINAS DE
GUERRA A NIVEL TÁCTICO.

Elaborado por Grupo No. 4:

ALFG-ARM Ronny Mantilla


CURSO: FASE COMÚN ALFG-ARM Steven Lara
ARMA (3 MESES) ALFG-SU Julián Peralta
ALFG-SU Rogger Pérez
PROMOCIÓN: X ALFG-SU Maura León
ALFG-GC Juan Pérez
ALFG-IM David Moncayo
ALFG-SU Kevin Lasso
ALFG-SU Denisse Yaure
ALFG-SU Aarón Orellana

Julio, 2023
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RESUMEN
La guerra hispano estadounidense tuvo lugar en 1898 y fue un conflicto armado
entre dos de las potencias militares imperialistas de la época (España y Estados
Unidos), luchando por el control de Cuba, Puerto Rico, Guam y las Islas Filipinas.
Los Estados Unidos ganaron la guerra y, como consecuencia, tomaron control de
los territorios mencionados. El objetivo del presente trabajo es determinar los
factores más influyentes para la consecución de la victoria norteamericana durante
la guerra de 1898. El método de investigación aplicado es cualitativo, documental y
deductivo. Como resultado de la investigación documental aplicada a este trabajo,
se tuvo que la campaña naval de Estados Unidos en la guerra Hispanoamericana
fue exitosa en términos de superioridad tecnológica, eficacia del bloqueo naval, y la
posición geográfica para el logro de los objetivos tácticos, lo que consecuentemente
posicionó a Estados Unidos como potencia mundial.

Palabras Clave: conflicto armado, superioridad tecnológica, bloqueo naval, posición


geográfica
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ABSTRACT
The Spanish-American War took place in 1898 and was an armed conflict between
two of the imperialist military powers of the time (Spain and the United States)
fighting for control of Cuba, Puerto Rico, Guam and the Philippine Islands. The
United States won the war and, therefore, took control of the afore mentioned
territories. The objective of this paper is to determine the most influential factors for
the achievement of the American victory during the war of 1898. The applied
research method is qualitative, documentary, and deductive. As a result of the
documentary research applied to this work, it was found that the United States naval
campaign in the Spanish-American War was successful in terms of technological
superiority, effectiveness of the naval blockade, and geographical position for the
achievement of tactical objectives, which consequently positioned the United States
as a world power.

Keywords: armed conflict, technological superiority, naval blockade, geographical


position
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INTRODUCCIÓN
La guerra Hispano-estadounidense fue un conflicto bélico que se desarrolló
en 1898 entre Estados Unidos y España. Esta guerra resultó con el control por parte
de los Estados Unidos de las colonias que hasta ese entonces eran parte de
España y estaban situadas principalmente en el Caribe y en el Océano Pacifico.
Esta guerra se libró por la intervención de los Estado Unidos en la lucha de
independencia de Cuba, ya que esta isla poseía un fuerte valor económico, agrícola
y estratégico para los Estados Unidos. En este sentido, EE. UU. empezó a apoyar el
proceso de independencia de Cuba de un imperio español que ya se encontraba en
declive.
Aunque esta guerra marcó el inicio del reconocimiento norteamericano, como
una potencia mundial, diversos factores intervinieron en la derrota y desenlace del
Imperio Español en América, por lo que surge la pregunta de investigación ¿Cuáles
fueron los principales factores que determinaron la victoria de EE. UU.? El presente
trabajo de investigación pretende demostrar que los factores que influyeron en la
victoria de Estados Unidos durante la guerra Hispano-estadounidense fue que
España estaba perdiendo su posición como potencia mundial, la superioridad naval
de EE. UU. y su posición geográfica.
Para sustentar esta tesis, se argumenta que, durante el siglo XIX, España
estaba pasando por una crisis en todos los ámbitos, además de que empezaron a
surgir los movimientos independentistas de las colonias bajo el control español. Por
otra parte, Estados Unidos empezaba a surgir como una potencia mundial con una
nueva dirección política que consideraba su posición internacional en función del
poderío naval de la nación. Así mismo, dado que el eje central del conflicto estaba
sobre Cuba, se fundamenta que el área geográfica donde se desarrollaron las
batallas navales de la guerra Hispano-estadounidense fue un factor clave en
beneficio de los Estado Unidos, ya que la distancia para el traslado de tropas y
unidades navales hacia el teatro de operaciones era relativamente cercana,
mientras que España debía de cruzar todo el atlántico para llevar sus fuerzas al mar
Caribe y al Océano Pacífico. Posteriormente, en una sección del ensayo se detalla
que, a pesar de la ventaja militar y geográfica de los Estados Unidos, algunos
errores tácticos fueron cometidos durante los enfrentamientos navales que
resultaron en la pérdida de buques y vidas humanas.
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En el presente trabajo de investigación, se podrá identificar una metodología


de análisis de contenido e investigación documental, realizada mediante la
recopilación de información escrita de documentos y revistas de historias publicadas
en la red. El objetivo general del ensayo es determinar los factores más influyentes
para la consecución de la victoria norteamericana durante la guerra de 1898.

ANÁLISIS 

Declive del Imperio Español en el contexto político, económico y militar


A principios del siglo XIX, España perdía posición como potencia colonial por
los movimientos independentistas de América ocurridos desde el primer grito de la
independencia, que, para la época de 1898, dejaban a España únicamente con los
territorios de ultramar de Cuba, Puerto Rico y Filipinas. A estas pérdidas de colonias
americanas se le sumó una crisis económica con descontento social y una visión
política expansionista de Estados Unidos, factores que influyeron a favor de Estados
Unidos en la guerra Hispanoamericana.
A lo largo del siglo XIX las colonias americanas de España lucharon por su
independencia en una serie de guerras y conflictos liderados por figuras destacadas
como Simón Bolívar y José de San Martín. Es así como, colonias en las que se
encontraban gran cantidad de recursos naturales que España contaba para
mantener su imperio, comenzaron a formar sus propios estados.
Una pérdida particular de colonias antes de la guerra fue la de Florida en
1819, donde España cede la colonia a Estados Unidos mediante el tratado de
Adams-Onís producto de las dificultades para controlar y mantener su presencia en
la región. Con estas pérdidas de colonias españolas iba naciendo la doctrina de
Monroe de 1823, que indicaba que América era para los americanos.
Esta pérdida de colonias en América resultó en una falta de recursos
económicos, falta de acceso a recursos naturales y pérdida de rutas comerciales
marítimas claves, perdiendo así el intercambio de productos agrícolas, lo cual se
sumó con una disminución de la productividad dentro de España debido a la
obsolescencia de técnicas agrícolas, falta de inversión además de que las
condiciones climatológicas de esa época tampoco le estaban ayudando a un
Imperio Español en decadencia.
Además de las pérdidas de las colonias y todo lo que ello implicaba, España
también vivía un periodo de inestabilidad interna desde el destronamiento de la
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reina Isabel II durante la revolución de 1868, agravando la crisis económica junto


con el descontento social.
Todo esto derivó en una contracción económica significativa debido a la
inflación, la depreciación de la moneda y una disminución de la inversión extranjera
y afectando a la producción industrial. Situaciones que Estados Unidos observó
como una oportunidad para expandirse y adquirir Cuba como parte de su territorio.
El afán de Estados Unidos de expandirse y el propósito de ser una potencia
mundial lo llevó a un intenso debate político sobre la naturaleza de la expansión
imperial y su relación con los valores y principios democráticos del país. En ambos
países los medios de comunicación jugaron un papel muy importante en la guerra,
ya que para España se consideró la guerra como una lucha por la defensa de la
patria y el honor nacional. Por otro lado, los medios de comunicación
estadounidenses consideraron a España como una potencia opresora, debido a la
causa cubana de independizarse, por tal motivo uno de los aspectos políticos que
desencadenó la guerra, fue la lucha por la independencia de Cuba. Estados Unidos,
aunque inicialmente no se involucró directamente en el conflicto, simpatizaba con la
causa cubana y presionó a España para que otorgara la independencia a Cuba.
Las pérdidas coloniales de España que le brindaban recursos para mantener
su imperio, junto con la contracción económica, el descontento social y la
inestabilidad política, le imposibilitaba a España mantener su esfuerzo de guerra y
sentaron las bases para la victoria de Estados Unidos.

Intervención de la Marina Norteamericana en el teatro de operaciones


Dentro del contexto de la guerra entre las batallas navales que efectuó la
Marina de los Estados Unidos en contra de la flota hispanoamericana, se realizaron
una serie de acciones tácticas, las cuales determinarían el éxito en la campaña de
los norteamericanos para la toma de las islas del Caribe y Filipinas.
Entre las acciones tácticas destacamos la eficiencia del bloqueo naval que se
realizó en las costas de Santiago de Cuba el 3 de julio de 1898, La flota
estadounidense, realizó maniobras fundamentales en el área de operaciones
marítimas durante las trifulcas, por consiguiente, el 25 de julio del mismo año,
ejecutaría las mismas acciones en Puerto Rico, de esta forma culminaría con la
batalla naval en la bahía de Manila el 1 de mayo de 1898. (Zena, 2020)
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En consecuencia, la planificación efectiva a partir de la conformación de un


bloqueo naval alrededor de las costas de Cuba, Puerto Rico y Filipinas, fueron
imperantes en el desarrollo del conflicto, lo cual debilitó la capacidad de abastecer
de suministros a las fuerzas terrestres que ocupaban las islas. (Zena, 2020)
Otra de las acciones que podemos destacar es el poder de fuego naval para
neutralizar la defensa española durante la campaña de Puerto Rico y Cuba, estas
fueron trascendentales para el apoyo de las unidades terrestres. La Marina de los
Estados Unidos desplegó unidades alrededor de la isla y realizó bombardeos
selectivos contra las fortificaciones y las posiciones enemigas. El 25 de julio de
1898, el bombardeo naval en la ciudad de San Juan provocó daños significativos en
las defensas y contribuyó a la posterior rendición española. (Veramendi, 2017)
Así mismo, en la campaña de Cuba se efectuó una acción táctica similar,
realizando bombardeos navales en los puertos cubanos, incluido el puerto de
Santiago de Cuba. El bloqueo restringió el flujo de suministros y refuerzos a las
tropas españolas y debilitó su capacidad de resistencia. Además, la Marina
estadounidense llevó a cabo bombardeos navales contra las fortificaciones y las
posiciones enemigas en diferentes puntos de la isla, como el bombardeo del Morro
en Santiago de Cuba (Martinez, 1996)
Estos bombardeos navales permitieron debilitar las defensas enemigas,
desmoralizar a las tropas españolas y allanar el camino para las operaciones
terrestres de las fuerzas estadounidenses. Finalmente, la combinación de las
acciones de la Marina, el bloqueo naval y las operaciones terrestres llevó a la
rendición de las fuerzas españolas tanto en Puerto Rico como en Cuba, y sentó las
bases para la posterior adquisición de estos territorios por parte de Estados Unidos.
(Zena, 2020)
Por último, podemos destacar que Estados Unidos había realizado
importantes inversiones en su Marina durante el siglo XIX y había adoptado
tecnologías navales modernas, lo que le otorgaba una ventaja táctica y tecnológica
sobre España. La flota estadounidense contaba con buques de guerra modernos y
poderosos para la época. Estos incluían acorazados, cruceros y destructores,
equipados con armamento y blindaje avanzados (Butta, 2015).
Además, la marina estadounidense poseía una potencia de fuego superior
gracias a sus modernos cañones y sistemas de artillería ya que sus buques estaban
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equipados con cañones de mayor alcance y precisión en comparación con los


buques españoles, lo que les brindaba una ventaja en los enfrentamientos. Otra
cualidad era la rapidez y maniobrabilidad que a diferencia de los buques españoles
podían desplazarse con mayor rapidez y cambiar de posición con agilidad durante el
combate, lo que les otorgó flexibilidad táctica (Butta, 2015).
En base a estos fundamentos podemos destacar que la campaña naval de
Estados Unidos en la Guerra Hispanoamericana fue exitosa en términos de
superioridad tecnológica, eficacia del bloqueo naval, apoyo a las operaciones
terrestres y logro de los objetivos estratégicos. Estos logros positivos sentaron las
bases para el surgimiento de Estados Unidos como una potencia naval en el
escenario mundial.

La posición geográfica de ambos países como factor influyente en la guerra

La posición geográfica de Estados Unidos durante la Guerra Hispano-


Estadounidense fue un factor determinante en su victoria y en el ascenso como
potencia mundial.

La ubicación geográfica de Estados Unidos le proporcionó ventajas


significativas en el conflicto, ya que, su proximidad a las colonias españolas en el
Caribe y el Pacífico otorgó un despliegue rápido y eficaz de fuerzas y suministros,
facilitando la implementación de un bloqueo naval efectivo. Además, el control del
Canal de Panamá en construcción reflejaba el interés táctico de Estados Unidos en
asegurar su influencia en la región para futuros planes. Estos factores permitieron a
Estados Unidos ejercer una superioridad naval y proteger sus intereses económicos
y comerciales en la región (Portillo, 2012).

Otro aspecto importante fue la cercanía geográfica de Estados Unidos para


poder desplegar rápidamente sus fuerzas militares y recursos hacia las áreas de
conflicto. Esto le brindó una ventaja en términos de tiempo y logística, factores
indispensables en una guerra, lo que facilitó la movilización de tropas y los
suministros necesarios para llevar a cabo operaciones militares eficientes.

Por otro lado, España se encontraba geográficamente distante de sus


colonias en el Caribe y el Pacífico, donde tuvieron lugar gran parte de los
enfrentamientos. Esto dificultó la rápida movilización de tropas y recursos para
apoyar a sus fuerzas. Además, la comunicación y el intercambio de información
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entre España y sus colonias eran más lentos y limitados debido a la distancia, factor
que denotaba una clara desventaja sobre Estados Unidos (Moncada, 2018).

Esta ubicación de Estados Unidos permitió establecer un bloqueo naval


efectivo en las costas de Cuba y Puerto Rico, las principales áreas de conflicto. El
bloqueo impidió que España recibiera refuerzos y suministros vitales, debilitando así
su capacidad para resistir y mantener el control de sus colonias. Además, el bloqueo
naval dificultó el comercio de España y aisló a las fuerzas terrestres españolas, lo
que contribuyó a su derrota final. También influyó en su capacidad para proyectar su
poder naval, al tener bases navales cercanas a las áreas de conflicto, Estados
Unidos pudo enviar rápidamente sus flotas y mantener una presencia constante en
la región. Esto le permitió ejercer un mayor control sobre el mar y llevar a cabo
operaciones navales ofensivas de manera efectiva, a diferencia de España que su
ubicación geográfica le dificultó la comunicación efectiva y la transmisión de
información en tiempo real entre la metrópoli y las colonias. Esto limitó la capacidad
de España para tener una visión completa de la situación (Giner, 2015).

Finalmente, se evidencia que la posición geográfica de Estados Unidos


durante la Guerra Hispano-Estadounidense le brindó ventajas tácticas en términos
de despliegue rápido, establecimiento de bloqueos efectivos y desplazamiento de
unidades, factores contribuyeron de manera significativa al éxito de Estados Unidos
en el conflicto y a su eventual victoria sobre España.

Por último, se tiene como lección aprendida que en situaciones de guerra o


conflicto lejano es fundamental contar con una logística eficiente, incluyendo rutas
de suministro bien establecidas, comunicaciones fiables y capacidad de respuesta
rápida. La capacidad de movilización rápida de tropas y suministros, así como la
capacidad de comunicación efectiva, son elementos clave para mantener una
presencia sólida y responder de manera oportuna a los desafíos tácticos que surgen
en un conflicto geográficamente disperso.

Contrargumento

Estados Unidos a pesar de tener superioridad numérica, avanzada tecnología


y posición estratégica tuvieron algunos errores tácticos cometidos durante la guerra.

Uno de los principales errores tácticos fue la falta de preparación logística por
parte de las fuerzas estadounidenses. El ejército carecía de suministros adecuados,
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como armamento, uniformes y equipo médico, lo que afectó negativamente su


capacidad para operar efectivamente en el campo de batalla. A pesar de que
Estados Unidos tuvo una ventaja significativa en términos de recursos y tamaño de
su ejército, carecía de experiencia en la guerra terrestre moderna, sus hombres
estaban poco adiestrados, con escasez de oficiales y jefes de experiencia
(González, 2000). Las tácticas usadas a menudo eran obsoletas y no se adaptaron
adecuadamente a las nuevas realidades de la guerra, su armamento individual era
muy inferior en comparación al fusil Mauser español (Álvarez, 1997).

España tenía una flota más antigua y menos poderosa en comparación con
la Marina estadounidense, sin embargo, las maniobras planeadas por los
estadounidenses durante su desarrollo no fueron eficientes. El bloqueo de los
puertos españoles no se llevó a cabo de manera efectiva, logrando que algunos
barcos españoles escaparan o realizaran ataques sorpresa. Además, la falta de
coordinación y comunicación entre los comandantes navales estadounidenses
condujo a errores tácticos y oportunidades desperdiciadas (Elizalde, 1997).

Los estadounidenses subestimaron el terreno y las fuerzas españolas en


algunas áreas como se puede mencionar en la Batalla de Santiago de Cuba, la flota
estadounidense asumió que la escuadra española estaba atrapada en el puerto y no
esperaba una salida. Sin embargo, los españoles lograron romper el bloqueo y
causar algunas bajas a los estadounidenses, así como las tropas estadounidenses
bajo el mando del general William Shafter realizaron un asalto frontal contra las
posiciones españolas en San Juan Hill. Este enfoque directo y costoso en vidas
humanas llegó a ser un error táctico, puesto que tropas estadounidenses sufrieron
un alto número de bajas y el avance fue lento (Gutierrez, 1997). Estos errores de
ataque contribuyeron a una guerra prolongada y costosa en términos humanos y
materiales, y evidenciaron las deficiencias en la planificación y ejecución de las
operaciones por parte de Estados Unidos.

Por otra parte, España disponía de hombres en Cuba, Filipinas y Puerto Rico,
con un alto nivel de entrenamiento, pero la situación sanitaria de los muchos
soldados en Cuba y Filipinas les hacía ineficientes para soportar otra campaña en
donde Cuba presentaba escasez de alimentos y ya dependía de los envíos y
reabastecimiento de España tanto para su guarnición como para la población,
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además de no tener reservas almacenadas. Esto consistió en uno de los principales


planes norteamericanos para obtener el dominio del mar y bloquear estrechamente
la isla para forzar la rendición por hambre, atacando determinados puntos
estratégicos, con el bloqueo se impediría la llegada de refuerzos, municiones y
medicinas mientras que, cortando los cables telegráficos submarinos, se la aislaría
completamente. (González, 2000, #).

Pese a su posición geográfica que le permitía una mayor movilidad en la


región, España carecía de una marina moderna y bien equipada, puesto que la
mayoría de sus buques estaban en reparaciones por las largas operaciones
coloniales en Cuba.

A pesar de que España también tuvo ventajas tácticas finalmente fue


superada por la superioridad tecnológica y militar de Estados Unidos. La guerra
concluyó con la derrota de España y la pérdida de sus últimas colonias en América y
Asia.
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CONCLUSIONES

La crisis económica de España y los movimientos independentistas de


América ocurridos a partir del primer grito de la Independencia perjudicó a España
haciéndola perder su posición como potencia mundial y beneficiando a la creación
de oportunidades a Estados Unidos para llegar a cumplir su visión expansionista y
convertirse en potencia mundial.

La ambición de Estados Unidos por convertirse en una potencia incidieron en


el desarrollo en los aspectos tecnológicos, armamentísticos, crecimiento de su flota,
entre otros; mismas que le otorgaron una ventaja sobre España.

La posición geográfica de Estados Unidos permitió el eficiente


abastecimiento, movilización de tropas y medios a las áreas de conflicto,
aventajando en la guerra a Estados Unidos y perjudicando a España ya que sus
líneas de comunicación y abastecimiento eran casi nulas.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Bibliografía
Butta, G. (2015). Estrategia Naval y Politica Exterior de los Estados Unidos,1890-
1914. Obtenido de Revistas UNAM:
http://revistas.unam.mx/index.php/rri/article/view/51367

Giner, P. (2015). Armada de España. Obtenido de Ministerio de Defensa:


https://armada.defensa.gob.es/archivo/mardigitalrevistas/cuadernosihcn/
30cuaderno/04cap.pdf

Martinez, C. P. (1996). 1898 en contexto del intervensionismo Norteamericano en


Hispanoamerica. Alcalá: Estudios de Historia Social y Economia de America.

Moncada, M. (25 de abril de 2018). National Geographic. Obtenido de National


Geographic: https://www.nationalgeographic.es/historia/2018/04/el-uss-
maine-y-la-chispa-que-calcino-los-restos-del-imperio-espanol

Portillo, L. (30 de mayo de 2012). Historia Cultural. Obtenido de Historia Cultural:


https://www.historiacultural.com/2012/05/guerra-espana-estados-unidos.html

Veramendi, J. (1 de julio de 2017). La Batalla Naval de Santiago de Cuba, 3 de Julio


de 1898. Obtenido de https://www.despertaferro-ediciones.com/2017/batalla-
naval-de-santiago-de-cuba/

Zena, V. P. (2020). Analisis estrategico operacion de la guerra Hispano-


Norteamericana de 1898. La Punta: Repositorio ESUP.

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