UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

ASIGNATURA:
Lectura Crítica y Redacción de Textos

DOCENTE:
Edgar José Peláez Vinces

GRUPO 02:
Gutiérrez Moreno, Dayna
Huaripata Malca Aylin
Llajaruna Muguerza, Yosi
Rodríguez Lau, Arisón

29 de junio de 2023
 LA GENERACIÓN Y DESARROLLO DE IDEAS

Estructura: “La influencia del Bullying en el rendimiento académico de los

estudiantes de C.E.E. Rafael Narváez Cadenillas en el año 2023”

1. Identificación del tema: “Influencia del Bullying en el Rendimiento Escolar de

los estudiantes del C.E.E. Rafael Cadenillas Narváez en el año 2023”

2. Investigación y recopilación de información relevante sobre el tema: se puede

investigar sobre la realidad problemática en nuestro país, los tipos de bullying

presentes en las escuelas y sus principales efectos en el Rendimiento académico.

3. Selección y organización de la información recopilada: se puede seleccionar la

información más relevante y organizarla en diferentes categorías, como la

importancia de relacionar la realidad problemática con el Trabajo Social, las

principales causas, consecuencias, los tipos más frecuentes de bullying en

nuestra sociedad y los efectos más recurrentes en el rendimiento académico.

4. Identificación de los puntos clave o principales ideas a desarrollar: se pueden

identificar los puntos clave, como los tipos de bullying presentes en los colegios,

los factores que intervienen en el bullying visto desde el trabajo social y los

principales efectos del bullying en el rendimiento escolar.

5. Creación de un esquema o plan para la estructura del texto: Se va crear un

esquema que incluya primero la Introducción en donde se va presentar el tema y

la realidad problemática, luego vamos a incluir en el cuerpo del texto los tipos

de Bullying, las causas, consecuencias, además de la importancia de abordar el

tema desde el trabajo Social y los efectos que este tiene en el rendimiento

académico de los estudiantes del C.E.E. Rafael Narváes Cadenillas. Finalmente,

en la conclusión desde un punto crítico presentaremos una opinión personal con

 respecto al tema tratado así como también un pequeño resumen que aborde las

ideas principales.

6. Desarrollando cada punto clave en los párrafos o idea en los párrafos coherentes

y bien estructurados: se pueden desarrollar cada punto clave en los párrafos

coherentes y bien estructurados que presenten información relevante y apoyen la

idea principal. Por ejemplo, si uno de los puntos clave son los principales efectos

de bullying en el rendimiento escolar, se podría desarrollar un párrafo que

explique como el trabajo social puede identificar los principales efectos de

bullying en el rendimiento escolar y proporcionar ejemplos específicos de

soluciones exitosas implementadas en el pasado. Es importante mantener la

coherencia y la claridad en el desarrollo de cada punto clave para que el lector

pueda entender fácilmente la información presentada.

7. Edición y revisión del contenido del informe sobre la influencia del bullyng en

el rendimiento escolar de los estudiantes del C.E.E Rafael Narváez Cadenillas,

para asegurarnos de que este sea claro, conciso y coherente, revisando el informe

para ver que las ideas estén bien organizadas y presentadas de manera clara y

concisa.