ACTIVIDAD Nº 1 AUTORREGULAMOS NUESTRAS EMOCIONES A TRAVÉS DEL SISTEMAS NERVIOSO Y

ENDOCRINO.

 Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
COMPETENCIA
biodiversidad, Tierra y universo.
 Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad,
CAPACIDADES Tierra y universo.
 Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
PROPÓSITO  Explicar por qué los sistemas nervioso y endocrino permiten regular nuestras emociones.
EVIDENCIA  Texto informativo que explique por qué los sistemas nervioso y endocrino permiten
regular nuestras emociones.
I. OBSERVAR LOS VIDEOS:
RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Cómo se activa el sistema nervioso?
2. ¿Qué es el sistema nervioso y cómo se divide?
3. ¿Cuáles son las estructuras que conforman el sistema nervioso central?
4. ¿Cuáles son las estructuras que conforman el encéfalo?
5. ¿Cuál es la célula que conforma el sistema nervioso?
6. ¿Qué es el sistema endocrino?
7. ¿Dónde se libera el sistema endocrino?
8. ¿Cuál son las glándulas endocrinas?
9. ¿Cómo se relacionan el sistema nervioso y sistema endocrino?
II: ELABORA UN CUADRO COLOCANDO LAS GLÁNDULAS ENDOCRINA, HORMONAS QUE PRODUCEN Y CUAL ES
SU FUNCIÓN
GLÁNDULA HORMONA FUNCIÓN
HIPÓFISIS ADENOHIPOFISIS PROLACTINA
HORMONA DEL CRECIMIENTO Estimula el crecimiento de huesos y
tejidos
GONADOTROPONAS (FSH Y LH)
HORMONA ESTIMULANTE DE
LA TIROIDES (TSH)
ADRENOCORTICOTROPA(ACTH)
NEUROHIPOFISIS OXITOCINA
ANTIDIURÉTICA
TIROIDES TIROXINA
TRIYODOTIRONINA
CALCITONINA
PARATIROIDES PARATHORMONA
GLÁNDULAS CORTEZA CORTISONA Y CORTISOL
SUPRARENALES MÉDULA ADRENALINA
PÁNCREAS INSULINA
GLUCAGÓN
TESTICULOS TESTOSTERONA
OVARIOS ESTROGENOS
PROGESTERONA
II.COLOCAR NOMBRES DEL SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO:
REFLEXIONA:
 ¿Es importante que los sistema nervioso y sistema endocrino se relacionen? ¿por qué?

FICHA DE METACOGNICIÓN
1. ¿Qué he aprendido?
2. ¿Cómo lo he aprendido?
3. ¿Qué dificultades se te han presentado?
4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
TAREA PARA LA CASA:(TODO SE REALIZAR EN SU CUADERNO)
1. Elabora un AFICHE que explique por qué el sistema nervioso y endocrino permiten regular nuestras
emociones. A4
2. Identifiquen alguna emoción que hayan vivido en estos últimos días, y dibujen cómo se han sentido y
cómo se ha manifestado este sentir en sus organismos.
3. Elabora un texto informativo p o r qué el sistema nervioso y endocrino permiten realizar nuestras
emociones.