INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA BELTRÁN

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADO OCTAVO
ACTIVIDADES… AHORA TE TOCA A TI

ACTIVIDAD EN CLASE

Actividad 1 – leer, entender e interpretar:

La tecnología en el pasado:

En el pasado, la tecnología se originó en la experiencia personal con las propiedades de las cosas y
con las técnicas para manipularías, fuera del saber práctico trasmitido de expertos a aprendices
durante muchas generaciones. El conocimiento práctico que se trasmite actualmente no es sólo el
arte de profesionales aislados, sino también un vasto conjunto de palabras, números y cuadros que
describen y marcan directrices. Pero tan importante como el conocimiento práctico acumulado es
la contribución a la tecnología que proviene del entendimiento de los principios que subyacen en la
forma en que se comportan las cosas; es decir, desde la perspectiva de la comprensión científica. La
ingeniería, la aplicación sistemática del conocimiento científico al desarrollo y uso práctico de
la tecnología, ha pasado de ser un arte a una ciencia por sí misma. El conocimiento
científico ofrece un medio para estimar cuál será el comportamiento de las cosas incluso antes de
hacerlas u observarlas. Además, la ciencia con frecuencia sugiere nuevos tipos de conducta que
nunca se habían imaginado antes, y así conduce a nuevas tecnologías. Los ingenieros usan el
conocimiento de la ciencia y la tecnología, junto con estrategias de diseño, para resolver los
problemas prácticos. A su vez, la tecnología aporta los ojos y los oídos de la ciencia y también algo
del músculo. La computadora electrónica, por ejemplo, ha conducido a un progreso
sustancial en el estudio de sistemas atmosféricos, patrones demográficos, estructura
genética y otros sistemas complejos que no hubieran sido posibles de otra manera. La tecnología
es esencial a la ciencia para efectos de mediciones, recopilación de datos, tratamiento demuestras,
computación, transporte hacia los sitios de investigación (como la Antártida, la Luna y el fondo del
océano), colección de muestras, protección de materiales peligrosos y comunicación. Cada vez
más, se están desarrollando nuevos instrumentos y técnicas a través de la tecnología que hacen
posible el avance de varias líneas de investigación científica. Sin embargo, la tecnología no
solamente provee herramientas para la ciencia, también ofrece motivación y guía para la
teoría e investigación. Por ejemplo, la teoría de la conservación de la energía se
desarrolló en gran parte debido al problema tecnológico de aumentar la eficiencia de las máquinas
de vapor comerciales. La identificación de las localizaciones de todos los genes en el ADN humano
ha sido motivada por la tecnología de la ingeniería genética, lo cual hace posible dicha
identificación y brinda una razón para hacerlo.

A medida que las tecnologías se hacen cada vez más complejas, sus interrelaciones con la ciencia
se fortalecen.

En algunos campos como la física del estado sólido (que incluye transistores y
superconductores), la habilidad de hacer algo y la capacidad para estudiarlo son tan
interdependientes que la ciencia y la ingeniería apenas pueden separarse. La nueva tecnología
requiere con frecuencia una comprensión nueva, al tiempo que las nuevas investigaciones
necesitan a menudo tecnología nueva. Presente o actualidad de la tecnología
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA BELTRÁN
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADO OCTAVO
Actualmente estamos viviendo una gran revolución de la información sin darnos cuenta
y sin conocer totalmente la tecnología que nos rodea. Nuevos cambios hacen que
tengamos que actualizarnos constantemente en conocimientos relacionados con las nuevas
tecnologías. Las personas, tanto las que están estudiando como las que ya han finalizado su etapa
de aprendizaje, tenemos la obligación de conocer cada vez más sobre el funcionamiento de las
nuevas tecnologías. ¿Por qué?, realmente si queremos competir en un futuro en un mercado
laboral como en el que nos encontramos hoy en día es fundamental estar actualizado.
Tenemos, es más, necesitamos, desarrollar nuevas capacidades para poder “competir” en el
mercado laboral, además de aprender a manejar diferentes equipos tecnológicos ya que estos
forman parte de nuestra vida cotidiana. Las nuevas tecnologías, relacionadas con nuestro
entorno, están agilizando, optimizando y perfeccionando algunas actividades que realizamos en
nuestro día a día. La comunicación en la actualidad es algo que ha avanzado mucho, una
comunicación que es mucho más rápida que antes. Un ejemplo de comunicación actual, en
concreto a través de Internet, en el caso de transmitir mensajes, imágenes, vídeos y
todo tipo de documentos desde diferentes partes del mundo durante las 24 horas del día es algo
que ha desplazado definitivamente el envío de documentos por otros medios, como el servicio
postal convencional. Los nuevos “aparatos” electrónicos, de los que estamos
constantemente rodeados, nos permiten realizar tareas que se hacían de forma manual, eso sí,
de una forma más ágil y eficaz. La tecnología juega un papel muy importante en el mundo desde el
momento en que se crea un “algo” innovador que todos queremos tener cuanto antes. Un ejemplo
de esta competitividad por tener lo mejor del mercado son los teléfonos móviles, algo que no solo
es en sí el propio teléfono, sino también todos los accesorios que mejoran, ya sea en rendimiento o
en la estética, nuestro teléfono.

Pese a que el desarrollo y expansión de esta tecnología continúa siendo desigual en diferentes
países del mundo, lo cierto es que ya existen más aparatos que personas en nuestro planeta. Y lo
que hace solo 5 años era un teléfono móvil inteligente, hoy día es un auténtico computador
personal en el que la función de llamada se ha quedado en un ámbito absolutamente secundario.

En términos generales la tecnología ha aportado grandes beneficios a la humanidad. Su papel

principal es crear una mejora de herramientas y accesorios adaptados a los usuarios para facilitar
y ahorrar esfuerzo y, sobre todo, tiempo en nuestra vida cotidiana. Hoy en día la tecnología ha
tenido un impacto que ha afectado positiva y negativamente en nuestra sociedad, pero es algo
indispensable para todos. El futuro se dibuja, según todos los indicios, condicionado por el ‘internet
de las cosas’, ese nuevo universo de dispositivos, manejados por uno central, que permitirá la
interconexión entre nuestras casas, nuestros vehículos, entre otros. La impresión 3D, la
nanotecnología, el car sharing, son términos y utilidades o servicios que ahora están en ciernes,
pero han llegado para quedarse en esta nueva sociedad condicionada de manera absoluta por la
tecnología. Las invenciones tecnológicas de una y otra manera han mejorado nuestra calidad de
vida, pero lo más importante es que junto con este desarrollo tecnológico se ha cambiado la
mentalidad de millones de personas, quizás con una nueva visión del mundo, ya no de acaparar
ideas y conocimientos, sino de compartirlos y realizarlos en común. El desarrollo tecnológico, a fin
de cuentas, es el motor fundamental del progreso en nuestra sociedad y este dependerá siempre
del uso y manipulación que brindemos. Por eso es la misma sociedad la llamada a tener una
participación más activa y comprometida con su desarrollo e impacto generalizado. Tecnología del
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA BELTRÁN
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADO OCTAVO
futuro Tiene mucho que ver con las aplicaciones y tendencias de la tecnología en la actualidad.
Estas nos permiten vislumbrar lo que está por venir en un futuro cercano sobre el que ya se está
trabajando. Lo último en tecnología hoy es la base sobre la que llegará un nuevo avance
mañana. La transformación que traerán consigo estos avances no será solo a nivel personal o
laboral, sino que implicará a toda la sociedad. Y para ello hay que prepararse. La influencia de la
tecnología en la sociedad no es algo nuevo. En distintas épocas, los avances tecnológicos han
supuesto cambios en las sociedades. Pero quizá nunca ha habido transformaciones tan drásticas en
un espacio de tiempo tan breve como la que está en marcha. Y que se verá con mayor claridad
cuando se popularice lo que a día de hoy se denomina la tecnología del futuro. El internet de las
cosas, el 5G, la inteligencia artificial unida a la robótica, son solo algunas de esas tecnologías que
se espera transformen el mundo. De qué manera y con qué resultado, aún está por ver. Lo que sí
parece claro es que la tecnología en la sociedad puede ser muy positiva si se logra que la
tecnología del futuro se ponga al servicio de la sociedad y no a la inversa. Para prepararse para
ello ya se está debatiendo sobre la mejor forma de crear ciudades inteligentes. Así como de utilizar
mano de obra robótica sin condenar a la mano de obra humana a la precariedad.

1. Completa las siguientes frases teniendo en cuenta la lectura.

A. La ___________, la aplicación sistemática del conocimiento __________ al desarrollo y

uso práctico de la___________, ha pasado de ser un arte a una ciencia por sí misma.

B. La nueva ____________ requiere con frecuencia una comprensión nueva, al tiempo que las
nuevas ____________ necesitan a menudo tecnología nueva.

C. En distintas _______, los avances tecnológicos han supuesto ________ en las sociedades.

D. El_________ de las cosas, el 5G, la _________ artificial unida a la _________, son solo
algunas de esas tecnologías que se espera ___________ el mundo.

E. La _________ juega un ________ muy importante en el mundo desde el momento en que

se crea un “algo” ___________ que todos queremos tener cuanto antes.

F. La tecnología se originó en la ________ personal con las _________ de las cosas y con las
_________ para manipularías, fuera del saber ________ trasmitido de _________
a aprendices durante muchas_____________

2. Busca las siguientes palabras en la siguiente sopa de palabras: Artificial, científico,

computación, expertos, futuro, genética, ingeniería, innovar, optimizar, pasado, presente,
visión.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA BELTRÁN
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADO OCTAVO

3. Escribe 3 características del pasado, 4 del presente y 3 características que usted cree que va a
tener el futuro los siguientes artefactos: El televisor, el radio, el teléfono, la bombilla, la
cámara, la estufa, computador, la rueda, el automóvil, máquina de escribir, reloj y la plancha.

ACTIVIDAD EN CASA

Realiza las siguientes actividades en tu cuaderno.

1. Escribe 15 palabras desconocidas en la lectura y busca en el diccionario su significado
2. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras. Escríbelos en el cuaderno
de tecnología.
A. Electricidad
B. Magnetismo
C. Electrónica
D. Carbón
E. Petróleo
F. Recio
3. Realiza un mapa conceptual con la información.
4. Escribe en tu cuaderno un cuento sobre “Un mundo sin electricidad”, despierta tu
imaginación, crea personajes y realiza un dibujo representativo.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUELA BELTRÁN
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
GRADO OCTAVO