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2.- ORDENE EL ENUNCIADO Y FORME UN TEXTO COHERENTE SOBRE EL TRABAJO DE LOS HISTORIA DORES
1.- l uga r en el pa s a do y no s e reconoce de forma di recta A. - 4 2 5 3 1
2.- obtener i nforma ci ón a pa rti r de di ferentes fuentes B. - 5 4 3 2 1
3.- ca s os el objeti vo es recons trui r un echo que ha teni do C. - 2 1 4 3 5
4.- es us a r métodos y procedi mi entos que permi ta n D. - 1 2 3 4 5
5.- un hi s tori a dor es como un detecti ve, en a mbos LA RESPUESTA CORRECTA ES:
Hi s toriador _____________, s us padres ___________ y _________. En s u obra ____________ narra las ___________________. Fue
cons iderado el __________ de la historia
A.- Helicarmaso, Irak, 624, roma no, Luxes, Dray, Geografía, guerras y va l entías, padre
B.- Ha l arcamisa, Troya, 462, egipcio, La yses, Droy, Ma estra, guerras troyanas, padre
C.- Hel icamaso, Irán, chino, Lixes, Dray, l iteraria, guerras romanas, padre
D.- Ha l icarnaso, Turquía, 426, gri ego, Lyxes, Dryo, Historia, guerras médicas, padre LA RESPUESTA CORRECTA ES:
5.- COMPLETE
HISTORIOGRAFÌA ES:__________________________________________________________________________________________
A.-énfasis en l a verificación de l os hechos, pruebas documentadas que suelen tener una descripción detallada de l os hechos
B.- a s unto en la representación de l os acontecimientos, ma teriales que tienen una i nformación precisa de l os asuntos
C.- ca mbios de l os procesos históricos y res altan l as a cciones de ca da personaje y héroe de l a historia
D.- ruptura en los conflictos que se circunscriben a guerras, batallas o l evantamientos ci viles
B.- l a s hazañas y es critos de los guerreros o soldados de las gra ndes batallas
3.- 360.000 a ños c.- s e s epara la rama evolutiva entre s imios y homínidos
C.- i mportantes relaciones de comunidades y pueblos que finalizó con l a ayuda de todos
D.- i mportantes transformaciones físicas y cul turales que permitieron configurar la especie humana
A.- vol vers e más veloces y resistentes para los desplazamientos a largas distancias
B.- propi ciaron ca mbios en l a estructura de la ca ra, frente, mentón y masa cerebral
C.- a cti vidades menos desarrolladas de s u cuerpo para caminar cortos espacios
11.- ORDENE EL ENUNCIADO Y FORME UN TEXTO COHERENTE SOBRE LO QUE IMPULSÒ LA FABRICACIÒN DE HERRAMIENTAS
4.- l a evolución del ser humano en todos los ca mpos físico, D.- 5 1 3 4 2
A.-Al Homo erectus abandonar l as cá lidas praderas africanas para a venturarse a la conquista de otros territorios más fríos
B.- Al Homo Sapiens cocinar l os alimentos y ha cer sus vi viendas fuera de l os árboles
C.- Al Homínido hacer mejores herramientas y utensilios para la preparación de sus alimentos
D.- Al Aus tralopitecus ca minar más erguido y poder a lcanzar l as frutas de los gra ndes árboles
3.- Eda d del hierro c.- 8000 a .C. s e construyeron grandes monumentos de piedra
A.- que todos l os hechos de la ti erra estaban unidas a las fuerzas naturales y rea lizaban homenajes a l os dioses para tener buena s co
s echas
B.- que todos los s uceso de la naturaleza estaban vi nculadas a fuerzas s obrenaturales por eso mediante ri tos creían que lograban los
C.- que todo l o que ocurría a s u alrededor venía de la naturaleza y tenían que hacer sacrificios para evitar la i ra
D.- que todos los a contecimientos como la l luvia, terremotos, erupciones era la i ra de los espíritus y ha cían fogatas para ahuyentarlos
A.- La s i mpresionantes pinturas rupestres de la cueva de Altamira-España donde s e descubrió centenar de dibujos de a nimales
B.- gra ndes cantidades de escritos nómadas en la cueva de Lascaus-Francia donde se encontró papiros con letras
C.- ma ra villosas demostraciones de arte mobiliar en la cueva de Pa tagonia-Argentina donde se hallò crá neos dibujados
D.- es pectaculares formas humanas hechas de arcilla y bronce en l a cueva Valdivia-Ecuador donde s e extra jo fi guras femeninas
16.- COMPLETE
Mesopotamia territorio denominado como:____________________________________________
A.- terreno fértil, que se extendió por los ríos Mediterráneo y Egeo que desembocaban en el Mar Negro
B.- área fértil, que se extendió fuera de los ríos Egeo y Roma que desembocaba en el Mar Mediterráneo
C.- creciente fértil, que se extendió entre los ríos Tigris y Éufrates, que desembocaba en el Golfo Pérsico
D.- media luna fértil, que se extendió por las riberas de los ríos azul y amarillo y desembocaban en el océano
LA RESPUESTA CORRECTA ES:________
17.- LO QUE HACÌAN LOS RÌOS QUE BAÑABAN LA ANTIGUA MESOPOTAMIA
A.-fluían y se inundaban dejando a su paso depósito de limo y un suelo fértil permitiendo el desarrollo de aldeas,
Ciudades y civilizaciones
B.- corrían y bañaban dejando a su paso el humus que hacía que los terrenos sean malos para la agricultura, ganadería,
Y pesca
C.- humedecían y enlodaban dejando a su paso arcilla que hacía que el suelo sea fangoso y no sea bueno para la siembra,
Cosecha y pastoreo
D.- crecían y bajaban dejando a su paso arena y un suelo infértil, árido y arenoso que servía solo para sembrar semillas
Resistentes LA RESPUESTA CORREC TA ES.______
18.- COMPLETE
Los territorios de la Alta Mesopotamia eran:__________________________________________________________
A.- pantanosos y calurosos donde abundaban los cítricos
B.- arenosos, lluvia a menudo y crecían muchos musgos
C.- arcillosos, neblina constante y rodeados de montañas
D.- montañosos, lluvias frecuentes y abundaba la madera LA RESPUESTA CORRECTA ES:________
19.- ORDENE Y FORME UN TEXTO COHERENTE SOBRE LA AGRICULTURA EN EL CRECIENTE FÈRTIL
1.- sistemas de riego que facilitara la llegada de agua a los campos A.- 4 2 6 5 3 1
2.- muy calientes y lluvias pocos confiables. A pesar de esto la
3.-solo había que controlar el suministro de agua por esto usar on B.- 5 2 3 1 4 6
4.- las inundaciones, los agricultores debían enfrentarse a veranos
5.- región prometía producir cultivos como trigo, cebada, vides y frutas C.- 6 4 2 5 3 1
6.- Mesopotamia no era el sitio perfecto para esta labor. Además de D.- 4 5 3 1 2 6
LA RESPUESTA CORRECTA ES:________
20.- LO QUE FUE LA CIVILIZACIÒN SUMERIA
A.- la primera población del mundo, poseía tierras áridas, tenían metales que vendían a otros pueblos para confeccionar
Todo tipo de utensilios
B.- la primera civilización del mundo, tenía terrenos fértiles, pero carecían de cobre y estaño pero lo adquiría del comer
Cio fluvial para crear herramientas y armas
C.- la primera Horda del mundo, poseían herramientas que les ayudaban a sembrar, no tenían metales pero tenían mu
Cha madera para la construcción de casas
D.- la primera ciudad del mundo, poseían madera y s istemas de cultivo para tener un buen sembrío
LA RESPUESTA CORRECTA ES:__________
21.- RELACIONE LAS CARACTERÌSTICAS DE LAS RELIGIONES MESOPOTÀMICAS
1.- Politeísmo a.- tenían sentimientos humanos eran envidiosos, vengativos y capri
chosos
2.- Divinidades con características humanas b.- se rendía culto al sol, la luna y las estrellas
3.- Rasgos cósmicos c.- había apertura a incluir divinidades extranjeras
4.- Tolerancia d.- creencia en varias divinidades que estaban organizadas
5.- Riqueza mitológica e.- los mas antiguos relatos míticos de la humanidad sur gieron en Meso
Potamia
A.-1d 2ª 3b 4c 5e B.- 1c 2e 3ª 4d 5b
C.- 1e 1b 3c 4ª 5d D.- 1e 2d 3c 4b 5ª
LA RESPUESTA CORRECTA ES:________
22.- ORDENE LA NUMERACIÒN Y FORME UN TEXTO COHERENTE SOBRE LA CRONOLOGÌA DE LA ESCRITURA SUMERIA
1.- los pictogramas evolucionaron y se transformaron en símbolos llamados cuneiformes
2.- los escribas los mejoraron y combinaron para formar oraciones
3.- los babilonios transformaron el sistema de palabras enteras a sílabas para mejorar la exactitud de los mensajes
4.-crearon pictogramas
5.- los símbolos cuneiformes fueron modificados para que representaran sonidos en lugar de objetos
A.- 5 2 4 1 3 B.- 4 1 5 2 3
C.- 3 1 5 2 4 D.- 2 5 3 1 4
LA RESPUESTA CORRECTA ES:_________
23.- COMPLETE
LAS LEYES DEL CÒDIGO DE HAMMURABI Y EL AÑO QUE FUE CREADO FUE:____________________________
A.- grandes penas físicas, penas diferenciadas para cada rango social, sobre el divorcio, la ley de Teliòn.Fue
B.- abundancia de castigos físicos, diferencias de penas según el grupo social, las relaci ones familiares, la Ley
C.- fuertes leyes en contra de los esclavos, leyes para la construcción de las pirámides, leyes para administra
D.- graves penas en contra de la delincuencia, leyes para el adulterio, para los sacerdotes, ley del Tailiòn.
B.- es tado democrático, su gobernante fue el emperador descendiente de monarcas y a l morir era divinizad o y ha cían ri tos religiosos
C.- es ta do político, su gobernante fue el Rey a scendente de los héroes y a l morir era enterrado con todos Los tes oros
D.- es tado teocrá tico, su gobernante fue el Faraón descendiente de los dioses y a l morir era venerado como Dios
A.- Guiza, Keops, Kefrèn y Micerinos B.- Troya, Kukulkàn, Uxmal, Coba, El Tajín
C.- Chichén Itzá, Teotihuacan, Calakmul D.- Hellinikon, Ágora, Argólida, Miceno
1.- las cosechas los llevó a adquirir un gran manejo de operaciones A.- 3 1 2 5 4
2.- los egipcios podían calcular las dimensiones de los edificios B.- 5 4 3 2 1
5.- y medir los campos. La necesidades repartir con equidad LA RESPUESTA CORRECTA ES:__________
27.- COMPLETE
A.- pictográfica y parecían dibujos, sombras o animales y eran los aedos los que dominaban la lectura
B.- jeroglífica y representaba un objeto, sonido o idea y eran los escribas los que dominaban esta habilidad
C.- anagràfica y parecían partes de la naturaleza y eran los rapsodas los que pintaban los anagramas
D.- poligráfica y representaba un animal, una cosa y eran los escritores los que hacían esto
A.- para guardar a los muertos, eran gigantes construcciones triangulares, con pocos pasillos y cuartos
B.- para adorar a los emperadores, eran pequeñas habitaciones ovalados, con sin número de pasajes y cuartos
C.- para venerar a los dioses, eran grandes montículos cuadrados, con varios cuartos y pasillos
D.- para enterrar a los faraones, eran enormes tumbas de forma triangular, con numerosos pasadizos y trampas
LA RESPUESTA CORRECTA ES:__________
29.- COMPLETE
A.- l a mayor de las pirámides y l a màs a ntigua de l as s iete maravillas del mundo y l a única que perdura
B.- l a que ti ene dos entradas, la primera ubicada a doce metros de altura, l a otra justo en la base con un largo pasaje
C.- una monumental escultura que se encuentra en la ribera del río Nilo, esculpida en el siglo XXVI a.C.
D.- un l ogro impresionante para una ci vilización con tecnología limitada, con herramientas de cobre, cuerdas y ra mpas
1.- Menes a.- 1er.rey de la VI Dinastía, ordenó la extracción minera e importó madera
2.- Keops b.- gobernó 69 años y fue el 3er. Faraón de la Dinastía del siglo XIX
3.- Tetis c.- último monarca de su familia real, su tumba fue descubierta intacta y tiene
4.- Tutankamòn d.- monarca de Egipto supo persuadir a Julio César y enamorar a Marco Antonio
5.- Ramsés II e.- fundador del alto y bajo Egipto y fundador de la 1ra.Dinastìa egipcia
6.- Cleopatra II f.- faraón de la 4ta.Dinastìa y constructor de una de las siete maravillas del
A.- 1f 2e 3d 4c 5b 6ª B.- 1e 2f 3ª 4c 5b 6d
C.- 1c 2d 3f 4ª 5e 6b D.- 1d 2c 3e 4b 5ª 6f
A.- un significado religioso representaba la continuación de la vida de las almas, eran rígidas y de tamaño descomunal
B.- un significado político representaba la muerte y la vida de los reyes, eran grandes y hechas de barro cocido
C.- un significado social representaba la vida de los monarcas, eran enormes y construidas de metal y oro
D.- un significado escultural representaba la civilización, eran grandes grupos humanos esclavos y siervos
32.- COMPLETE
A.- decorar las habitaciones del palacio, patios y explicaba al faraón el camino hacia el cielo
B.- decorar las paredes, tumbados y explicaban la vida de los dioses para gobernar la tierra
C.- decorar l as tumbas, templos y explicaban al difunto las pruebas que tenía que realizar para acceder a la i nmortalidad
D.- decorar las esculturas, paredes y explicaban a los monarcas el camino hacia la vida inmortal
1.- códi go de l eyes el va sto i mperio que lideraba i ncluía muchos A.- 3 1 4 2
2.- s exto rey de Babilonia, fue un gobernante hábil, conocido por s u B.- 4 3 2 1
3.- l a s organizó en un sistema escrito claro que a yudó hacer justicia C.- 1 2 3 4
4.- pueblos, para unirlos tomó las mejores l eyes, agregó nuevas reglas D.- 2 1 4 3
D.- s e refiere a que el ladrón no tendrá la misma infracción que la vi ctima LA RESPUESTA CORRECTA ES:__________
NOTA: ESCRIBA LAS RESPUESTAS CON EL CUESTIONARIO DEL 1ER.PARCIAL Y 2DO,PARCIAL QUE SE DESARROLLÓ EN CLASES