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 Abolillo crepé rojo y pego en la “p”.

 Encierro en un círculo todas las “p” que encuentres.


 Uno cada figura con la silaba q corresponde.

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Consonante “p”
 Observo, escribo y coloreo.

PALABRAS CON “P”

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 Observo la imagen.
 Escribo el nombre de cada palabra.

CONSONANTE
 Observo y ordeno las oraciones.

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Repite el nombre de cada figura

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CONOCE LA “P” DE PAPÁ.

Repite cada sílaba.


Nombra cada objeto y pinta.

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Pega serpentinas sobre la “p” siguiendo las flechitas.

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Ahora tu solito, con lápiz o plumón delgado.

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¿Quién es? Pronuncia y completa

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Pega bolitas en la “pa”.

Pinta lo dibujo.

Realiza la pa con lápiz

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Encierra la sílaba “pe” de las palabras

Realiza la “pe” con lápiz o plumón delgado.

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Rasga y pega papelitos en la “pi”.

Realiza la “pi” con lápiz o plumón

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Dactilopintura = Huellitas de color verde sobre la “po”.

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Pega bolitas de colores sobre la “pu”.

Colorea.

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Sonido Inicial
Une con una línea cada figura con la silaba con la que empieza
su nombre. Colorea los dibujos.

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¡Vamos a escribir!

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Escribe la silaba por la que empiezan los dibujos.

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 Marca (X) en el recuadro que corresponde a la figura.

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 Lee y dibuja.

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 Lee, delinea y escribe la palabra

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 Recorta y pega palabras que empiecen con:

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Comprensión lectora
Lee cada oración y colorea la respuesta.

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Transcribe en letra cursiva.

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Completa las oraciones.

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 Lee y escribe las oraciones.

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