UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA DE OBSTETRICIA

TEMA:

Alteridad y otredad

Investigar el concepto, historia y clasificación de alteridad y otredad

Y contestar las siguientes preguntas.

NOMBRE:

PILLAJO ALEXANDER

CURSO:

OBS-S-CO-2-1

DOCENTE:

JOSE LUIS TAYUPANDA MARTINE

FECHA:

07/07/2023

ASIGNATURA:

ANTOPOLOGIA

SEMESTRE:

SEGUNDO
 Alteridad y otredad

ALTERIDAD

La alteridad y la otredad son conceptos que se han desarrollado en el campo de la antropología,

la sociología y la filosofía para describir y comprender las relaciones entre grupos humanos y su
percepción de "los otros". Estos conceptos están estrechamente relacionados, pero tienen
diferencias sutiles.

La historia de la alteridad y la otredad se remonta a la antigüedad, donde los filósofos griegos

como Heráclito y Sócrates exploraron la naturaleza de la relación entre uno mismo y los demás.
Sin embargo, fue en la era colonial y postcolonial cuando estos conceptos adquirieron mayor
relevancia. Durante la colonización, las poblaciones colonizadoras establecieron una jerarquía y
una diferenciación cultural y racial entre ellos y las poblaciones colonizadas, lo que llevó a la
creación de un "otro" inferiorizado.

La alteridad es un concepto que se refiere a la relación entre un sujeto y un objeto pensando, ose,
el no yo. La alteridad es el principio filosófico que permite alternar o cambiar la propia
perspectiva por la del otro, lo cual posibilita que pueda establecer relaciones con el otro basado
en el dialogo y la conciencia y valoración de las diferencias existentes.Existen diferentes tipos de
alteridad, según algunos estudiosos. Por ejemplo, Adrián Vázquez Fernández ha considerado que
básicamente existen tres tipos de alteridad: alteridad política, alteridad ética y alteridad ético-
político. También se pueden encontrar otros tipos de alteridad, como la alteridad económica,
alteridad erótica, entre otros.

La alteridad representa una voluntad de entendimiento que fomenta el dialogo y propicia las
relaciones pacificas. Si hay voluntad de alteridad, la integración podrá ser amónica, una persona
podrá respetar a otra, un pueblo, la persona o el pueblo más fuerte domina al otro y terminará por
imponer sus creencias. En la educación, la alteridad es un concepto importante para profundizar
en si interrelación y como a partir de la alteridad en la educación se pueden combatir las
desigualdades y trabajar desde las diferencias. La alteridad es necesaria para antender y aceptar
las diferencias entre las personas.
OTREDAD

La otredad y la alteridad son conceptos que se utilizan para referir de ver al otro como diferente a
uno mismo. Aunque se utilicen comúnmente como sinónimos la otredad se refiere al otro,
mientras que la alteridad deriva del latín alter, que también significa otro. En este sentido, estos
dos conceptos parecen diferenciarse solo en su raíz etimológica.

Otredad refiere al “Otro”. Ese otro es alguien extraño, ajeno a mi cultura. Esto quiere decir que
ese otro que se nos aparece, y que nosotros construimos como “Otro”, no es un otro individual,
sino que es un otro que pertenece a una cultura, que es representante de un colectivo, de un grupo
cultural. Además la otredad no implica que el otro deba ser discriminado, sino que es la
capacidad de respetar, reconocer y poder se refiere a lo que experimentamos frente a esa otredad
extraña.Alteridad refiere a lo que experimentamos frente a esa “Otredad” extraña. Esa alteridad
implica no solo construir un “otro” sino un “nosotros”. Esa alteridad es un intento de explicar el
contacto cultural, de volverlo consciente, de reflexionar sobre él, de resolverlo simbólicamente.

Por otro lado, la otredad se refiere a la construcción de la identidad de uno mismo a través de la
contraposición con un "otro". En esta clasificación, se establecen diferencias y se crean
categorías que definen a los demás como diferentes o inferiores. La otredad puede basarse en
características como la raza, la religión, la nacionalidad o cualquier otro aspecto que se considere
relevante en una sociedad determinada. Esta construcción de la otredad puede llevar a procesos
de exclusión, discriminación y deshumanización de los grupos considerados como "otros".

Es importante tener en cuenta que tanto la alteridad como la otredad son constructos sociales y
culturales permeables y cambiantes. La forma en que se perciben y se clasifican los "otros" varía
a lo largo del tiempo y en diferentes contextos. También es fundamental reflexionar sobre las
implicaciones éticas y políticas de estas clasificaciones, ya que pueden promover la desigualdad
y la injusticia si se utilizan para justificar la dominación y la discriminación.

¿Que es la alteridad política ?

La alteridad política es un concepto filosófico que se refiere a la capacidad de cambiar la propia

perspectiva por la del otro en el ámbito político, es decir, se trata de ponerse en el lugar del otro
par entender su punto de vista y valorar las diferencias existentes. La alteridad política implica
una voluntad de entendimiento que fomenta el dialogo y propicia las relaciones pacificas. La
alteridad política es importante para profundizar en la interrelación entre las personas y trabajar
desde las diferencias para combatir las desigualdades. Además, la alteridad política es necesaria
para entender y aceptar las diferencias entre las personas.

¿Que es la alteridad ética?

Es un concepto de la filosofía moral que se centra en examinar nuestra relación con los demás y
como debes actuar éticamente en esa relación. Se basa en el reconocimiento del otro como un ser
autónomo con necesidades, perspectivas y dignidad propias.

¿Que es la alteridad ético-político?

La alteridad ético-política se refiere a la comprensión y consideración del otro, reconociendo su

existencia y su dignidad como ser humano. Implica la capacidad de ponerse en el lugar del otro,
entender sus circunstancias y necesidades, y actuar de manera ética y justa en relación con él.La
alteridad ético-política nos invita a superar la visión egocéntrica y centrada únicamente en
nuestros intereses individuales o grupales, y nos insta a adoptar una perspectiva más amplia y
solidaria, donde el bienestar de los demás sea considerado tan importante como el nuestro
propio.

CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

¿Como poner en práctica estos temas en las aulas de nuestra universidad?

Promover la práctica de la alteridad y la otredad en las aulas de la universidad es fundamental

para fomentar el respeto y la comprensión entre estudiantes de diferentes culturas, orígenes y
experiencias.

Es importante destacar que la implementación de la alteridad y la otredad en las aulas debe ser
un enfoque integral y constante, que involucre tanto a los docentes como a los estudiantes. Es un
proceso que requiere tiempo, dedicación y adaptación a las necesidades y contextos particulares
de cada grupo de estudiantes.Aquí hay algunas formas de poner en práctica estos conceptos:

1. Promover el diálogo intercultural: Organizar actividades y espacios de diálogo donde los

estudiantes puedan compartir y aprender sobre sus identidades, culturas y experiencias.
 Establecer un ambiente de respeto y escucha activa es clave para fomentar la apertura y la
comprensión mutua.
2. Valorar la diversidad cultural: Introducir en el currículo académico la inclusión de
materiales, autores y perspectivas de diferentes culturas y regiones del mundo. Esto
permitirá a los estudiantes ampliar su visión del mundo y desarrollar una mentalidad
abierta hacia la diversidad.
3. Fomentar la colaboración intercultural: Organizar proyectos y trabajos en grupo que
involucren a estudiantes de diferentes orígenes. Esto permitirá a los estudiantes
interactuar y colaborar con personas que tienen experiencias diferentes, aportando así
diferentes perspectivas en el proceso de aprendizaje.
4. Sensibilización y formación: Ofrecer talleres, cursos o charlas sobre temas relacionados
con la alteridad y la otredad, donde se aborden cuestiones como los estereotipos, los
prejuicios y la discriminación. Esto ayudará a los estudiantes a reflexionar sobre sus
propias actitudes y a desarrollar habilidades para reconocer y desafiar los estereotipos y
prejuicios en su entorno.
5. Programas de intercambio y movilidad estudiantil: Promover programas de intercambio y
movilidad estudiantil que permitan a los estudiantes vivir y estudiar en lugares diferentes.
Esto les brindará la oportunidad de enfrentarse a nuevas culturas y realidades,
promoviendo la apertura y el respeto hacia el "otro".

¿Como aplicar la alteridad en las guerras entre estados?

La aplicación de la alteridad en las guerras entre estados es un desafío complejo, pero es posible
adoptar enfoques que promuevan una mayor comprensión y respeto entre los países
involucrados. Cabe destacar que la aplicación de la alteridad en los conflictos entre estados
requiere el compromiso y la voluntad política de todas las partes involucradas. Además, se debe
reconocer que cada conflicto tiene sus características y que los enfoques específicos pueden
variar en cada caso.

Aquí hay algunas medidas que podrían considerarse:

1. Diálogo y negociación
2. Diplomacia y mediación
3. Promoción de la empatía y comprensión mutua
 4. Cooperación y construcción de confianza
5. Justicia y reparación

¿Porque la alteridad se contrapone con la totalidad?

La alteridad y la tutela son conceptos opuestos por naturaleza. La alteridad se refiere a la

capacidad de reconocer y respetar la diversidad de las demás personas, culturas, y formas de
vida. Implica tener una actitud abierta y empática hacia los demás, reconociendo que todos
tienen derechos y dignidad igualmente válidos. La alteridad busca promover el diálogo, la
comprensión y la paz, y se basa en el principio de igualdad entre las personas.

Por otro lado, la tutela implica una relación desigual y asimétrica entre dos partes, en la que una
ejerce autoridad y control sobre la otra. La tutela se basa en la idea de superioridad y
subordinación, y se caracteriza por la imposición de una perspectiva o forma de vida sobre las
demás personas, sin tener en cuenta sus propias experiencias o deseos.

Mientras que la alteridad busca reconocer la autonomía y la diversidad de las demás personas, la
tutela busca imponer una única visión o forma de vida, negando la individualidad y los derechos
de los demás. La alteridad es un valor que promueve la igualdad, el respeto y la coexistencia
pacífica, mientras que la tutela se basa en la desigualdad y la imposición de una perspectiva
sobre los demás.

En resumen, la alteridad y la tutela representan dos enfoques completamente diferentes hacia las
relaciones humanas y la convivencia, y es importante reconocer las diferencias y promover la
alteridad como una forma más justa y respetuosa de relacionarnos entre nosotros.