PLANES DE ESTUDIO 2015

PROFESORADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÚSICA CON ORIENTACIÓN EN MÚSICA POPULAR ARGENTINA

CAMPO FORMACIÓN ESPECÍFICA

CAMPO DE LA FORMACIÓN EN LAS
A PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 BLOQUE 4 BLOQUE 5
Ñ CAMPO FORMACIÓN GENERAL
O
S Técnicas y Procedimientos de Perspectivas Históricas y Didáctica de la Música y Sujetos del
Técnicas y Recursos propios de la Orientación Formación en la Especialidad Profesional Prácticas y Residencia Pedagógica
Composición y Análisis Transculturales Nivel

TR
A Taller: Las instituciones educativas
Instrumento M como objeto de estudio
Psicología Instrumento Ensamble I Ensamble
1° Pedagogía Didáctica General Armonía I I Folclore Folclore y Tango I O
Educacional I Tango Folclore I Tango
I
Taller: El rol y el trabajo docente

Ecuación Sexual Ensamble II Didáctica de la Música y Sujetos de los Taller: Diseño y programación de la
Integral Folclore / Niveles Inicial y Primario enseñanza
Instrumento Instrumento
2° Armonía II Arreglos I Historia General de la Música I Folclore y Tango II
II Folclore II Tango
Ensamble II Didáctica de la Música y Sujetos del Nivel
Educación en la Taller: Prácticas de la enseñanza en el
Tango Secundario
Diversidad Nivel Inicial

Historia de la TR
Didáctica de la Música y Sujetos de la Taller: Prácticas de la enseñanza en el
Educación A
Instrumento Instrumento Modalidad Artística I M Nivel Primario
Argentina TIC, Sonido y Folclore y Tango III
3° Armonía III Arreglos II III Folclore III Tango Historia General de la Música II O
Educación
Didáctica de la Música y Sujetos de la II Taller: Prácticas de la enseñanza en el
Política Educativa
Modalidad Artística II Nivel Secundario

Optativa I * Taller: Prácticas de la enseñanza en la

Instrument Modalidad Artística
Filosofía y Teorías o IV
4° Arreglos de Historia de la Música Argentina y Instrumento
Estéticas Arreglos de folclore Folclore / Optativa I **
tango Latinoamericana Complementario
Instrument
Optativa II * o IV Tango

Didáctica de la Música y Sujetos del Nivel TRTaller: Prácticas de la enseñanza en el

Superior A Nivel Superior
Metodología de la M
5° Proyecto Integrador Final (PIF)
Investigación O
III La Residencia con distintos sujetos en
contextos diversos – Nivel Superior
 LISTADO DE UNIDADES CURRICULARES OPTATIVAS:
El alumno deberá acreditar 96 horas cátedra de Espacios Optativos en el Campo General y Específico, que podrán ser cursados en dos Unidades Curriculares cuatrimestrales o una anual, en cada Campo

* CAMPO FORMACIÓN GENERAL ** CAMPO FORMACIÓN ESPECÍFICA

Anual: un espacio Curricular de 96 horas cátedras (Optativas I y II)

Gestión Cultural Celebraciones Populares e Identidad Inglés I

Proyectos Culturales en Contextos Taller de Canto Popular

Taller de Realización Audiovisual Inglés II
Diversos
Taller de Improvisación
Entrenamiento Vocal para Docentes Didáctica de la Educación Artística Portugués I

Música y Producción de Sentido Problemáticas Educativo - Musicales Portugués II

Taller de Percusión
Cuerpo y Espacio Escénico Historia Social y Política Latinoamericana y Argentina

Danzas Folclóricas Danzas del Tango Banda de Sicus

TÍTULO QUE OTORGA: PROFESOR/A DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÚSICA CON ORIENTACIÓN EN MÚSICA POPULAR ARGENTINA