SOFTWARE PARA INGENIERIA

CÓDIGO: 203036

Paso 1. Diagnóstico de necesidades de aprendizaje

Presentado al tutor:
James Hernán Betancourt Romo

Entregado por el estudiante:

Carlos Robiro Díaz Pinchao

Código: 87216692

Grupo: 203036_53

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
AGOSTO DE 2018
IPIALES
 Tabla Diagnóstico de necesidades de aprendizaje

Item a resolver Respuesta

Si, el curso de algoritmos lo aprobé en el
¿Cursó y aprobó el curso de Algoritmos? primer semestre, me fue muy bien obtuve
una calificación final de 4.7

- Descripción del producto MATLAB

En función del problema a resolver y la 
temática de la Unidad 1, ¿Qué temas 
considera que debe estudiar?
Características principales
 Conceptos básicos de escritorio
 Matrices y Arreglos
 Indización de matrices
Variables del área de trabajo
Texto y caracteres
 Funciones de llamada
 Gráficos 2-D y 3-D
 Programación y scripts
 Script de muestra
 Bucles y declaraciones condicionales
Ubicaciones de script

Para los temas que debe estudiar, plantee un cronograma que contenga: tarea, fecha
de realización, fuentes de información a consultar (emplee normas APA)
FECHA DE
TAREA FUENTE DE INFORMACION
REALIZACION
Descripción del
producto MATLAB
Del 06 al MathWorks. (2009). TheMathworks.
Características
07/09/2018 Capítulo 1. Pág. 2-3
principales

Conceptos básicos de
Del 06 al MathWorks. (2009). TheMathworks.
escritorio
07/09/2018 Capítulo 1. Pág. 4-5
MathWorks. (2009). TheMathworks.
Matrices y Arreglos Del 08 al 09
Capítulo 1. Pág. 6-10
/09/2018
MathWorks. (2009). TheMathworks.
Indización de matrices
10/09/2018 Capítulo 1. Pág. 11-13

MathWorks. (2009). TheMathworks.

Variables del área de
11/09/2018 Capítulo 1. Pág. 14
trabajo
Texto y caracteres 11/09/2018 MathWorks. (2009). TheMathworks.
 Capítulo 1. Pág. 15

MathWorks. (2009). TheMathworks.

Funciones de llamada 12/09/2018 Capítulo 1. Pág. 16-17

MathWorks. (2009). TheMathworks.

Gráficos 2-D y 3-D 12/09/2018 Capítulo 1. Pág. 18-24

MathWorks. (2009). TheMathworks.

Programación y scripts 13/09/2018 Capítulo 1. Pág. 25

MathWorks. (2009). TheMathworks.

Script de muestra 13/09/2018 Capítulo 1. Pág. 25

MathWorks. (2009). TheMathworks.

Bucles y declaraciones
14/09/2018 Capítulo 1. Pág. 26
condicionales
MathWorks. (2009). TheMathworks.
Ubicaciones de script 14/09/2018 Capítulo 1. Pág. 28

Buscar en la agenda de actividades De acuerdo a la programación de las

aquellas tareas con las que pueda llegar
a tener contratiempos por compromisos
laborales o sociales adquiridos con
anterioridad). Si los detecta escriba el
nombre de la actividad, el por qué podría
llegar a tener contratiempos y que
estrategia va a seguir para lograr cumplir
los tiempos.
De no tener trabajos que requieran
atención especial de la agenda de
actividades, indicarlo de forma explícita,
incluyendo la razón.
actividades en la agenda del curso NO
encuentro ninguna actividad que pueda
generarme contratiempos por
compromiso laborales o sociales ya que
una de mis virtudes es el compromiso y la
autodisciplina con la cual asumo la
responsabilidad para cumplir tanto con
mis compromisos laborales, sociales y
académicos, mi objetivo es ser un
profesional y me he programado para
cumplir esta meta.

Con base en la guía para el desarrollo del Práctica 1

componente práctico, identifique cuanto
puntaje se obtiene con el desarrollo de Peso evaluativo de la actividad: 40
los ejercicios planteados en la práctica 1 puntos evaluados en el paso 2
y práctica 2 y en qué pasos debe denominado Experimentación.
desarrollarlas.
Pasos a desarrollar:
1. Instalar Matlab o Scilab y realizar lo
siguiente:

2. Un programa que le muestre al

usuario un menú con las siguientes
opciones: diodo, condensador,
transistor, bobina; de acuerdo a la
opción que elija el programa debe
mostrar una imagen de dicho elemento
y un concepto.

3. Un programa que permita ingresar

dos matrices A de orden m*n y B de
orden p*q y con ellas realizar las
siguientes operaciones:

- A+B (verificar que condiciones deben

cumplir m, n, p y q)
- A’
- A-B’ (verificar que condiciones deben
cumplir m, n, p y q)
- A*B (verificar que condiciones deben
cumplir m, n, p y q)

4. Un programa que le permita a un

usuario ingresar el número de la cédula
e imprimir dos vectores, uno con los
números pares y otro con los números
impares

5. Crear y publicar un video (en su

cuenta de youtube), donde se evidencia
que tiene instalado Matlab y a la vez
explique el funcionamiento de los
programas desarrollados, desde la
perspectiva del programador (código)
como del usuario.
Práctica 2
Peso evaluativo de la actividad: 40
puntos evaluados en el paso 3
denominado Construcción individual.

Pasos a desarrollar
1. Realice un programa donde el usuario
ingrese una matriz de orden m*n y en
ella se puedan rotar sus elementos ya
sea de izquierda a derecha y viceversa;
o de arriba abajo y viceversa. Las veces
que el usuario determine

- Por ejemplo, si el usuario ingresa la

matriz A

1 2 3
4 5 6
7 8 9

Y el usuario desea rotarla 2 veces a la

derecha, la matriz debe quedar

2 3 1
5 6 4
8 9 7

2. Realice un programa que genere un

número aleatorio y le dé la opción al
usuario de adivinar cuál número se
generó. El programa debe permitirle
cierta cantidad de intentos (mínimo 5),
que los establece el programador y lo
informa al usuario

Una vez el usuario acierte o no, se debe

exportar a un archivo en Excel:

- El número aleatorio generado

- Cada uno de los números que el
usuario digitó
- La palabra ACERTÓ o no ACERTÓ,
según corresponda
- La cantidad de intentos empleados.