Elmer - Módulo Literatura - 1º Grado.

“Innova Schools”
Del colegio a la Mes: Marzo 2013
LITERATURA.
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 01 PRIMER GRADO
MITO GRIEGO: PROMETEO
EL MITO
El mito de Prometeo es la síntesis de la lucha hombre-divinidad. Representa una Desde que el hombre
apareció en la Tierra, ha creado mitos. El mundo de los dioses representó una fuente de respuestas inmediatas a
los hechos o fenómenos naturales que no podían ser explicados de otro modo, como por ejemplo: La primavera,
las desgracias, la creación del universo, la sucesión del día y la noche, etc.
Los mitos tienen carácter religioso, es decir, están ligados enteramente a los designios de los dioses,
quienes dominan el mundo y deciden el curso de la existencia de todos los seres.
Los griegos constituyeron un pueblo ávido de conocimientos, considerado cuna de la cultura occidental.
Aquella que heredaría a Roma toda la riqueza de su pueblo. Es por eso que, durante este bimestre, exploraremos
algunos de los más importantes mitos que fueron transmitidos de generación en generación.
El mito de Prometeo es la síntesis de la lucha hombre-divinidad. Representa una humanidad activa, industriosa,
inteligente y ambiciosa, que trata de igualarse a las potencias divinas. La siguiente es su historia:
Prometeo no es un dios olímpico: es un titán (hijo de Japeto y de la ninfa Climene). Su padre pertenecía al grupo
de divinidades que había sido desplazado para dar paso a una nueva generación de dioses encabezada por Zeus y
sus hermanos.
Prometeo ama y protege a la raza humana, de la que es artífice y creador. Y es, sin duda, más amigo de los
hombres que de los dioses. Pero estos hombres vagan como sonámbulos por el planeta; a tientas y sin saber sacar
partido de toda la riqueza que se les ofrece. Prometeo decide dar una conciencia a la bella y trágica especie que
creara. Pacientemente, comienza su trabajo de maestro.
Les enseña el funcionamiento de toda la naturaleza, los instruye en la cura de muchas enfermedades fatales, les
dice cómo interpretar los sueños. Y, para que puedan comprender sus destinos, el gran sabio los prepara para
descifrar los oráculos. Por último, Prometeo les abre la Tierra y les enseña el medio preciso para extraer metales.
Ahora los hombres tienen una conciencia, cinco sentidos, una voluntad y una
fuerza poderosa.
Pero los hombres temen a los dioses y les rinden sacrificios. Prometeo
advierte que a su ser más preciado solo se le reserva las peores presas de
los animales sacrificados en los templos, en tanto que a Zeus se le ofrecen
los trozos más delicados y sabrosos. El rebelde idea un plan osado para
burlarse del privilegiado dios del Olimpo. Conduce un buey hasta el altar, lo
sacrifica y separa las carnes y los huesos; mete las primeras en un saco y
los segundos en otro. Invoca a Zeus y lo invita a elegir el saco de su
preferencia. El soberano del Olimpo elige los huesos que habían sido
envueltos en grasa perfectamente blanca y limpia, y al verse burlado por el
protector de los hombres, en el colmo de la ira, decide vengarse en estos
no dándoles el don del fuego que tanto podría servirles.
Los hombres estaban obligados a comer los alimentos crudos y fríos. No
podían dar forma a los metales que, conducidos por Prometeo, habían
descubierto en el seno de la Tierra.
Tampoco podían fabricar vasos donde guardar el agua. Ni calentarse
cuando la nieve cubría la faz de la Tierra.
Prometeo se siente afligido, se considera culpable por haber
Prometeo es encadenado y
provocado la cólera a Zeus. Pero a la vez descarga su rencor contra éste,
devorado por un águila.
por haber castigado a los hombres por una burla insignificante.
Lideres en Educación 1er Grado de Secundaria

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Pero Prometeo sabe que en el reino de los dioses hay una gruta sagrad a, en ella
arde un fuego perenne, origen de todos los fuegos. Es la fragua de Hefestos, el
dios del fuego. El Titán quiebra de un árbol una larga rama seca, va rápidamente
hacia el cielo y la enciende. Con la llama encendida, alegría de los mortales, vuelve a
Tierra. Ahora, los hombres conocen el secreto del precioso elemento. Poco los
diferencia de los dioses.
Envidioso una vez más de la suerte de los hombres, Zeus cae con toda su furia
sobre Prometeo y lo encadena primero a una columna y después al monte Cáucaso.
La orden es cumplida por Hefestos. Después, envía un águila hambrienta a devorarle
el hígado, que se reconstituye siempre.
Durante el día, el águila le arrancaba el hígado, haciendo que el creador de los
hombres se retorciera entre terribles dolores. Y, por la noche, el órgano se
regeneraba para que la agonía continuase la mañana siguiente.
Fueron treinta años de dolor. Pero Prometeo no pidió perdón, ni renegó de sus
actos. El sufrimiento de éste despertaba compasión, pero nadie se atrevía a
aliviarlo. Un día, Hércules, el hijo de Zeus, acierta a pasar por allí, flecha al águila y
suelta los grilletes de Prometeo.
Zeus, orgulloso de su hijo, no protesta y se limita a sonreír complacido. Sin embargo, obliga a Prometeo a llevar
siempre consigo una sortija hecha con el hierro de la cadena que le había atenazado, en la que estaba engarzada un
pedazo de roca de la que había sido prisionero tanto tiempo.
Y así, durante mucho tiempo, el mito de Prometeo sería recordado por la humanidad, pues por amor a ésta había
osado temerariamente desafiar la ira de los terribles dioses.
FICHA DE LECTURA
I. COMPRENSIÓN DEL TEXTO
1. ¿Por qué razón Prometeo engaña a Zeus con sus ofrendas?
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2. ¿Qué tipo de actividades enseñó Prometeo a los hombres?
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3. ¿Cuál es el castigo infligido a Prometeo por robar el fuego sagrado?
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4. ¿Quién rescata a Prometeo? ¿Cómo lo hace?
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5. ¿Qué actividades se privaban de hacer los hombres ante la ausencia del fuego?
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6. ¿Por qué razón Prometeo les da a los hombres el fuego?
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II. ANÁLISIS Y ARGUMENTACIÓN
1. ¿Por qué es tan importante el uso del fuego en el texto? ¿Es su uso similar al que se le da actualmente?
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2. Razona y responde. ¿Tuvo algo que ver su historia paterna en el rencor que Prometeo sentía por Zeus?
¿Por qué?
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3. ¿Qué pretende explicar este mito?
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4. ¿Cómo describirías la actitud de Zeus? ¿Fue la broma que sufrió el único motivo de su ira?
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5. ¿Por qué Prometeo ama tanto a la humanidad?
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6. En el texto se mencionan a los Oráculos, se deduce que éstos cumplían la función de:
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III. APRECIACIÓN PERSONAL
1. ¿Te parece que fue justo el castigo impuesto por Zeus a Prometeo? ¿Por qué?
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2. ¿Qué opinas de la actitud que Prometeo mostraba estando encadenado al Cáucaso?
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IV. VALORACIÓN
1. ¿Crees que el hombre, a través del tiempo, ha llegado a dominar el fuego? ¿Está bien empleado?
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2. Prometeo roba, utiliza algo que no es suyo y se lo ofrece a otros. ¿Crees que esta actitud es válida?
¿Cómo conseguirías algo que se te plantea como difícil?
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V. PLAN DE REDACCIÓN
PROMETEO
I. Zeus es burlado por Prometeo y escoge el saco de huesos.
II. Un águila devora las entrañas de Prometeo.
III. Los hombres aprenden a descifrar el futuro.
IV. Prometeo crea la raza humana.
V. El fuego de los dioses es robado y otorgado a los hombres.
VI. Prometeo es liberado por Hércules.
Orden correcto: _____, _____, _____, _____, _____, _____

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VI. CRUCIGRAMA MÍTICO
Según la lectura, resuelve el siguiente crucigrama:
1. Monte al que fuera atado Prometeo.
2. Dios del fuego y de la fragua
3. Héroe mitológico, liberó a Prometeo.
4. Prometeo se mostró ________ al ir contra los dioses.
5. Zeus vivía en el ____________.
6. El _______________ predice el futuro.
7. _______________ es sinónimo de GRILLETES.
8. La madre de Prometeo fue _____________.
9. Prometeo fue _____________ después de treinta años.
10. ____________ fue el padre de Prometeo.
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2 4

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Anexo 1
LA REDACCIÓN
CONCEPTO:
Redactar es expresar por escrito los pensamientos y conocimientos ordenados con

anterioridad.
La redacción es un arte. Como tal, necesita de artistas que la dominen.
Debes recordar que ni la sencillez ni la claridad ni la brevedad son factibles si no se tiene un profundo
conocimiento de la correcta ordenación de oraciones, de la construcción de frases, etc.
El otro dominio está en el campo del vocabulario, pues conocer el significado de las palabras en sus diversas
acepciones es el sustento de una buena redacción. Es por eso que para desarrollar el presente material es
necesario que cada alumno tenga durante todas las clases un diccionario.
I. ETAPAS DE LA REDACCIÓN
1. Prepararse para desarrollar el tema :

Debemos informarnos y fijar el tema con claridad.
2. Buscar las ideas :

Para eso hacemos una lista de nuestras ideas relacionadas con el tema fijado.
Apuntamos datos y ejemplos.
3. Organizar las ideas en un esquema :

Para esto, determinaremos cuántos párrafos va a tener el texto, según el número de ideas principales
que vayamos a desarrollar y luego asociaremos las ideas secundarias.
4. Escribir el borrador del texto :

Debemos corregirlo, tantas veces como sea necesario, en base a la información que se quiere transmitir,
su organización y cómo se expresa.

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Lázaro C arreter dice: “No p ensem os que un escrito debe a la prim era. Ello no
ocurre ni en el caso de escritores consagrados, que suelen corregir y volver a
redactar una y otra vez, e incluso destru ir la obra de varios días. C on m ayor razón
deberá hacerlo quien se inicia en el arte de escribir. No basta una som era corrección;
debe redactarse dos o m ás veces cada trabajo para aclarar las ideas oscuras,
aum entar las ideas válidas, suprim ir lo irrelevante, perfeccionar la ordenación y
m ejorar la redacción”.
5. Redactar el texto definitivo :

Debes revisar todos los aspectos: ortografía, normativa, puntuación, elementos de referencia y
vocabulario.
6. Titular el escrito :
Antes de poner el título definitivo, conviene escribir varios para seleccionar el que mejor resuma la idea
general.
II. ESQUEMA GENERAL DE REDACCIÓN
Existen muchas formas de redactar. Eso depende del tema y del propósito que tenga el texto que vas a
desarrollar. Sin embargo, para tener en claro como es la estructura de un texto, se debe cumplir con los
siguientes puntos:
- Presentación
- Ubicación d el tem a en una situación
IN T R O D U C C I Ó N o tiem po determ inado
- A ntecedentes
- D efinición
- S e da a conocer el tem a. - C ausa u origen
ACTIVIDADES- S e m uestran los factores del problem a. - Visión gene ral
- A nálisis y/o descrip ción

ES TRUCTURA
D ESARR O LLO - C aracterísticas o rasgos principales
INFORMATIVA - C lasificación
- C aracterísticas o rasgos secu ndarios
- S e profun diza el tem a.

- S e explican los factores del problem a.
- Ejem plos o casos p articulares

- O piniones o recom e ndacione s
T É R M IN O
- C onsecue ncias finales o desenlace
- Se sacan conclusiones sobre el tem a.

- Se propone una solución al problem a.
1. Utilizando el esquema general de redacción elabora una secuencia temática para cada uno de los
siguientes títulos. Sigue el ejemplo.
La Contaminación Atmosférica

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a. Definición de contaminación
b. Causas que provocan la contaminación
c. Problemas que ocasiona
d. Ciudades con mayor contaminación mundial
e. Proyecto de limpieza ambiental
A. PROMETEO
a. ..................................................................................................................................................
b. ...................................................................................................................................................
c. ...................................................................................................................................................
d. ...................................................................................................................................................
e. ...................................................................................................................................................
B. LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ
a. ...................................................................................................................................................
b. ...................................................................................................................................................
c. ...................................................................................................................................................
d. ...................................................................................................................................................
e. ..................................................................................................................................................
2. Elige un tema y redáctalo, siguiendo el esquema planteado: Introducción, desarrollo y término.
3. Utilizando tus conocimientos y siguiendo el esquema planteado, redacta una opinión acerca de "La
programación de la televisión peruana".
Nota: Utiliza lápiz.
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TAREA DOMICILIARIA Nº 1
Lectura :
La caja de Pandora
Zeus concibe la forma más rápida de destruir el paraíso de los hombres: la mujer. Llama a Hefesto, el
habilidoso dios artesano, y le pide que confeccione una imagen de bronce.
Deberá parecerse al hombre, pero, en alguna cosa deberá diferenciarse, de forma tal que lo encante y
conmueva, atrasándole el trabajo y trastornando su alma.
Y cada dios ofrece alguna cosa a esa criatura, que nace para desconcertar la vida de los mortales.
Atenea, que ya no se considera amiga de Prometeo pues éste ha desafiado a sus compañeros divinos, entrega a
la mujer, recién creada, un hermoso vestido bordado que cubre sus armoniosas formas.
Después, coloca un velo sobre el rostro sereno y adorna la delicada cabeza con una guirnalda de flores de colores.
Cuando la virgen está enteramente vestida, Venus (Afrodita) le ofrece la belleza infinita y los encantos que
serán fatales a los indefensos hombres.
Mercurio (Hermes) le confiere el don de la lengua. Apolo le regala una suavísima voz.
Y así, la bella Pandora ("todos los dones") está lista para cumplir su misión.
Los astros iluminan la hermosa figura que se prepara a descender a la Tierra.
Pero, antes de enviarla a los hombres, Zeus le entrega una caja cubierta con una tapa. En ella están todos los
males y miserias destinados a asolar a los mortales: reumatismo, gota, dolores para debilitar el cuerpo humano. Y
envidia, despecho, venganza, para desesperarles el alma, antes pura y solidaria.
Cuando Pandora llega a este mundo, encuentra a Epimeteo ("el que reflexiona tarde"). En cuanto la ve, éste se
encanta con ella y, conmovido, recibe de sus finas manos la peligrosa caja que ella le ofrece.
"Es un presente de Zeus", declara Pandora. Epimeteo no sospecha ni por un instante que todo el sufrimiento
humano emergerá de allí. Todavía desorientado por el deslumbramiento que le ha producido la bella figura, olvida el
juramento hecho a su hermano, Prometeo, de jamás aceptar presente alguno de Zeus.
Agradecido, abre la tapa de la caja fatal. Inmediatamente, saltan de adentro todas las desgracias del mundo.
Sin embargo, en el fondo del recipiente maldito permanece un tesoro. Un sentimiento precioso, que podría
arruinar toda la venganza de los dioses y destruir definitivamente cualquier plaga: la esperanza.
Zeus no quiere que los hombres esperen más nada. A un gesto del dios, Pandora cierra la tapa, dejando la
esperanza en el fondo de la caja, escondida para siempre.
Y el hombre pierde su paraíso.
I. VOCABULARIO: Encuentra el significado de las siguientes palabras y forma con cada una de ellas una
oración.

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1. Osadía : ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
2. Soberano : ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
3. Afligido : ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
4. Perenne : ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
• Contesta.
IV. Interpretación
II. Preguntas informativas
1. ¿Qué título le pondrías al texto leído?
1. ¿Por qué razón envió Zeus a Pandora? 2. ¿Cuál es el tema del texto anterior?
2. ¿Quién crea a la mujer?
3. ¿Qué contiene el cofre que ella lleva a la V. Opinión
tierra?
4. ¿Qué significa el nombre "Epimeteo"? 1. ¿Estás de acuerdo con lo expresado en el
5. ¿En qué debe diferenciarse el hombre de texto? ¿Por qué?
la mujer? 2. ¿Crees que aún en el mundo hay esperanza
o se ha perdido para siempre?
III. Argumentación y análisis Demuéstralo.
3. ¿Qué opinas del trato que se le ha dado a
1. ¿Qué buscaba Zeus al enviar los males al la mujer a través de los años?
mundo?
2. El cofre era hermoso por fuera, pero VI. Redacción
contenía lo peor. ¿Qué crees que significa
esto? 1. Elabora una composición cuyo tema
3. Según el texto, ¿qué características tiene central sea "la esperanza". Sigue el
la mujer? esquema planteado en clase.
MITO GRIEGO: NARCISO Y ECO

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Grecia es, en gran parte, un país montañoso con pocos prados y campos fértiles. En primavera, cuando todo se cubre de vegetación, el
hombre percibe el contraste entre esa explosión de belleza y la muerte del verdor durante el invierno.
Es probable que esta sea la razón por la que hay tantas leyendas relacionadas con la primavera. Cada flor era
mirada como una creación de los Dioses. Cada flor tenía una historia. Esta, es la del narciso.
Narciso fue el hijo de la oceánida Liríope y del dios del río, Céfiso. Pese a haber tenido un embarazo intranquilo,
penoso y agobiante, el rostro de Liríope se iluminó al ver que su niño era bello y gracioso y, por cierto que al crecer,
estaba segura sería amado por los dioses y las diosas, las ninfas y las mujeres mortales.
Una de las ninfas que cayó rendida ante la belleza de Narciso fue Eco. Ella era hija de la Tierra y el Aire y
pertenecía al séquito de la diosa Hera. Cuéntase que Zeus logró la complicidad de esta ninfa para entretener con
relatos y cuentos a su celosa esposa, mientras que el padre de todos los dioses se dedicaba a sus amores
prohibidos. Eco entretenía a Hera contándole infinidad de historias de ninfas y mortales con bellas y amenas
palabras.
Un día, la diosa desconfió de que algo escondía la amable parlanchina. Al descubrir el ardid del que se valía su esposo, gracias a Eco,
maldijo a ésta de la siguiente manera: "Esa lengua que fue para mí engañadora no tendrá más que un débil poder y tú harás de la palabra
solo un uso limitado, pues solo repetirás las frases pronunciadas por otros".
Despavorida por tan terrible castigo, Eco todavía trató de decir algo para cerciorarse de que la maldición de
Hera no era realidad. Pero su garganta no emitió ningún sonido ante la diosa silenciosa. Y la joven, súbitamente
enmudecida, abandonó el Olimpo y volvió a los bosques llorando su pena, con la tremenda fortuna de no poder dirigir
la palabra al apuesto Narciso, de quien estaba enamorada.
Muda y solitaria, Eco vaga por los campos, hasta que Narciso aparece y la arranca de sus pensamientos. Eco
mira el rostro de Narciso, observa rasgo por rasgo. Y Narciso la ve, pero huye; no quiere el amor de nadie ni tener
que amar a nadie.
Eco lo persigue. Muchas veces consigue acercarse al amado, pero le faltan las palabras para expresar su afecto.
Un día, Narciso se distancia de sus compañeros de cacería y, tratando de encontrarlos, grita: - ¿ Hay alguien aquí?
Entre los arbustos, la pregunta se desdobla. Es la respuesta de Eco, tratando inútilmente de decirle que había
alguien allí, y ese alguien era ella, llena de amor hacia él y capaz de hacerlo feliz.

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El joven busca entre los arbustos, los árboles y las flores. Corre de un lado a otro desesperado: - ¿Por qué
huyes de mí?-. Y en el bosque, Eco responde : - ¿Por qué huyes de mí?
Desconcertado, Narciso grita: -¡Reunámonos! -Eco sale de su escondite repitiendo la invitación y quiere
abrazarlo. Narciso se desprende de las afligidas manos, se yergue de un salto y se zambulle en la oscuridad de las
matas.
Avergonzada y desesperada, la ninfa se esconde en la vegetación y cubre el rostro con las hojas para que no se
vean sus lágrimas. El dolor y el sufrimiento se ensañan en su cuerpo. Eco adelgaza cada vez más. Se arruga. Está
triste.
Sus huesos toman la apariencia de las piedras y se transforma en una cueva. Solamente la voz de los demás,
reflejada en su invisible garganta, resuena en el aire.
Némesis, la diosa de la venganza celeste, fue testigo de los hechos, y llena de cólera e
indignación contra Narciso exclamó: - ¡Que él también ame un día y que jamás pueda
poseer el objeto de su amor! ¡Que se enamore de la primera imagen o persona humana en
quien pose sus ojos!
Cierto día, mientras Narciso calmaba su sed en una laguna de agua clara, el joven
descubrió su propia imagen reflejada en el agua y quedó fascinado.
Doblado junto a la fuente, sin poder apartarse de la sombra de sí mismo, el hijo de
Liríope deja de comer, se olvida de saciar su propia sed y no puede descansar más. Poco a
poco desfallece hasta quedar inmóvil, hasta caer sin vida sobre la hierba: - ¡Adiós, mi vano
amor!-. Son sus últimas palabras.
En el lugar de su muerte, nace una aromática flor amarilla y blanca, que renacerá todos
los años en primavera. Zeus transformó a Narciso en la flor que lleva su nombre.
I. COMPRENSIÓN DEL TEXTO
1. ¿En qué consistió el castigo que Hera le confirió a Eco?
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2. ¿Por qué razón Narciso dejó de comer?
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3. ¿Qué provocó en Eco el rechazo de Narciso?
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4. ¿En qué se convierte Eco al final de la historia?

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5. ¿Quién castiga a Narciso? ¿Cómo lo hace?

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1. Describe física y psicológicamente a los personajes principales.
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2. ¿Por qué Hera prefirió castigar a Eco quitándole el habla y no de otra manera?
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3. "Narciso adora su propia imagen". Menciona tres formas distintas de llamar a esta actitud.
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4. Los elementos "cueva" y "garganta" aparecen relacionados a Eco, ¿qué representa cada uno de ellos?
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5. ¿Qué relación hay entre la geografía griega y los mitos de las estaciones?
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6. ¿Cuáles son los sentimientos que puedes percibir en esta lectura? Señala qué personajes lo evidencian.
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III. APRECIACIÓN CRÍTICA
1. Compara el final de Narciso y el de Eco. ¿Crees que ambos se equivocaron? Sustenta tu respuesta.
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2. ¿Qué opinas del matrimonio Zeus - Hera? ¿Te parece que es una pareja modelo? ¿Por qué?
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3. ¿Por qué crees que los mitos sobre la primavera están relacionados con la presencia de un personaje que
aún es joven?
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IV. VALORACIÓN
1. ¿Realmente es la apariencia tan importante para relacionarnos con los demás? ¿Por qué?
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2. ¿Es necesario que todos tengamos "estimación propia"? ¿Cuál crees tú que es el límite?
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3. "Narciso se autodestruye aislándose del mundo que lo rodea". ¿Cómo aplicarías esta expresión en hechos
de la vida diaria?
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V. REDACCIÓN
Divide el texto "Narciso y Eco" en cinco ejes temáticos y exprésalos a manera de subtítulos. Sigue la
coherencia del relato.
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2. ..........................................................................................................................................................
3. ..........................................................................................................................................................
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5. ..........................................................................................................................................................
• Redacta un texto que tenga como protagonistas a Eco y Narciso.
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ANEXO 2
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
EL PUNTO: El punto implica una separación amplia en el texto. Puede clasificarse en:
a) Punto y seguido: Se usa punto y seguido al final de una oración o concepto y se sigue escribiendo en el mismo
renglón porque se entiende que lo que se escribe después de él es la parte que completa el sentido del enunciado.
Ejemplo :
"El tiempo era nublado, pero tranquilo. Ni calor ni tormentas ni lluvias. Un buen tiempo para viajar. Ya
empezaba a tranquilizarme".
b) Punto y aparte
Se usa cuando queremos abordar el tema desde otro aspecto. Al aplicarlo estamos separando el texto en párrafos.
Ejemplo :
"El camino se hacía cada vez más difícil, el terreno subía, las rocas oscilaban y se necesitaba el mayor cuidado para
no caer. Hans avanzaba con entera tranquilidad, como si estuviera en un terreno llano".
c) Punto final
Se usa cuando se da por terminado un escrito.
ACTIVIDADES
En los siguientes textos se han eliminado los puntos, ubícalos :
Advertencia : Al colocar los puntos acuérdate de continuar con una mayúscula.
Texto I
Los dinos eran reptiles, como los lagartos y las víboras actuales dominaban a los
demás animales, incluso a sus contemporáneos, los debiluchos mamíferos, que
aparecieron al mismo tiempo que ellos, hace unos 230 millones de años
Los primeros dinos se parecían mucho a los actuales cocodrilos, con su cráneo
angostito y alargado eran pequeños carnívoros bípedos, es decir que caminaban en dos
patas esta posición fue la que les dio ventaja sobre los cuadrúpedos mamíferos, pues
tenían las manos libres y la cabeza erguida así, desarrollaron gran habilidad para
manipular a sus presas y una excelente capacidad de medir distancias y calcular saltos
¡Muy importante a la hora de caer sobre una cena ambulante! Los dinos herbívoros
aparecieron mucho después
Texto II

15
"Antes de abandonar la estancia miré por última vez las piezas de la fantástica colección por lo dicho por el
Mago, deduje que no iba a volver a verlas nunca más un estremecimiento me recorrió ver a aquellas personas
sumergiéndose en los fascinantes y peligrosos secretos de la colección me resultó más emocionante aún que los
momentos anteriores salí del salón en silencio siguiendo los pasos de Yamai
El corredor estaba en penumbra llegaba sólo algo de resplandor de las bengalas pero la vieja casa ya no me daba
ningún miedo, me parecía un lugar lleno de maravillas y lo era".
TAREA DOMICILIARIA Nº 2
Lectura:
Todas las mañanas la princesa Driope acompañaba a los pastores de su padre a los campos donde, junto con ellos
apacentaba a los rebaños de cabras. En esa diaria convivencia con los rudos trabajadores y los mansos animales
residía el mayor placer de la joven.
Un día, recién llegado del Olimpo, se reunió a los pastores el dios Mercurio (Hermes), que, por orden de su
padre Júpiter (Zeus), había descendido a la tierra para ayudar a los hombres en los trabajos del campo.
Ávido de belleza y de aventuras, el dios no tardó en notar a la bella Driope. Y comenzó a cortejarla con la
impaciencia que siempre demostraba en asuntos de amor.
La moza resistió por algún tiempo el asedio de su admirador divino. Pero al fin cedió ante los insistentes
requerimientos de Mercurio.
Pasaron los meses. El dios volvió al palacio de los inmortales, y la princesa abandonada dio a luz el fruto de la
fugaz aventura: una criatura muy fea. El rostro parecía humano, pero la cabeza ostentaba cuernos. En lugar de
piernas tenía patas iguales a las de las cabras, que estaban enteramente cubiertas de largos pelos oscuros.
Asustada por el pavoroso aspecto del niño, Driope lo rechazó y huyó.
Mercurio, que a veces vagaba por esa región, encontró al pequeño abandonado, y compadecido de su triste
suerte, resolvió llevarlo consigo al Olimpo.
Todos los dioses se encariñaron con aquel niñito peludo, casi persona, casi animal, que hacía graciosos mohínes,
sabía cantar alegres melodías y hasta enseñaba algunos pasos de danzas curiosas y saltarinas.
En esa divina compañía, el muchachito creció y desarrolló sus habilidades de músico, bailarín y narrador de
historias.
Muchas veces descendía a la tierra y viajaba con Baco, el dios del vino, o pasaba días y días con las Ninfas del
bosque, ya entreteniéndolas con sus interesantes relatos, ya persiguiéndolas y requiriéndolas de amores.
Una de esas Ninfas era Eco, quien al principio, huía del dios como sus compañeras. Pero un día sintió que sus
sentimientos correspondían a los de Pan. Así tuvo una prolongada aventura con él, de la que nació un niño: I inge.
Pero Eco fue feliz hasta que encontró a Narciso. Entonces abandonó al dios para seguir al joven destinado a no
amarse más que a sí mismo.
Pan quedó solo y amargado. Para vengarse persiguió a la ninfa con rencor, añadiendo otros dolores a los grandes
sufrimientos de la pobre Eco. Pero nunca pudo olvidarla del todo.
I. ANÁLISIS LEXICOLÓGICO
Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y luego escribe una oración con cada una de ellas.
1. Convivencia: ..........................................................................................................................

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..........................................................................................................................
2. Manso: ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
3. Ávido: ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
4. Cortejar: ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
5. Moza : ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
6. Asedio: ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
7. Ostentar: ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
8. Fugaz : ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
9. Mohín: ..........................................................................................................................
..........................................................................................................................
10. Requerir: ..........................................................................................................................

..........................................................................................................................
II.

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Del colegio a la Mes: Abril 2013
Preguntas de información
Inventa un breve diálogo en el que Eco rechace a
1. ¿Cómo conoce Driope a Hermes? Pan (mínimo media carilla).
2. ¿Cuántos dioses participan en esta historia?
¿Quiénes son?
3. ¿Cómo se llevaba Pan con las ninfas?
4. ¿Qué cualidades tenía Pan?
5. ¿Cómo era físicamente?
III. Interpretación
1. ¿Cuál es el mejor título que este texto puede

llevar?
2. Identifica el tema central del texto.
3. Menciona tres subtemas tratados en el texto.
IV. Vocabulario
Redacta un texto con todos los vocablos del análisis

lexicológico.
V. Opinión
1. ¿Crees que Mercurio, también llamado Hermes,

era un buen padre? ¿Por qué?
2. ¿Qué opinas de la actitud de Driope al
rechazar a su hijo?
VI. Redacción
LITERATURA
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 01-02 PRIMER GRADO
MITO GRIEGO:
HERMES Y EL GANADO DE APOLO
La noche cae sin prisa y pone silencio en la Arcadia. Maia, la ninfa de hermosos
cabellos, la mayor de las siete Pléyades, y cuyo nombre puede significar, en griego, tanto
partera como parturienta, se extiende en el lecho; y pacientemente, espera el feliz
instante de estrechar entre sus brazos al hijo que está por nacer. Llegan los primeros
dolores, con las primeras lágrimas y sensaciones extrañas. Pasan momentos que parecen
eternidades. Y súbitamente, Maia da a luz el fruto de sus amores con Zeus.
El rostro de Maia se suavizó en una sonrisa silenciosa y sabia. Sin hacer ruido, rodea
con sus brazos al pequeño retoño y da gracias a los dioses. Hermes no llora. Lanza
solamente algunos suspiros, cuando la madre lo envuelve en tiras de tela. Enseguida lo
deposita en su cuna improvisada y el pequeño se calla y duerme. Ella, también.

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Apenas su madre se adormece, Hermes abre los ojos. No es ya un frágil bebé el que despierta, sino un ser dotado de
extraordinaria precocidad. Permanece acostado algunos momentos todavía, hasta asegurarse de que Maia está sumida en un
profundo sueño. Se levanta silenciosamente y se dirige a la puerta. Mira el cielo estrellado y no puede contener una sonrisa
maliciosa: su mente ha elaborado un plan, pero, ¿quién puede saber lo que se trae entre manos? y desaparece en medio de la
oscuridad.
Su destino es Tesalia. En la ciudad de Feras, Apolo, su hermano, es el encargado de guardar los rebaños del rey Admeto.
Corriendo por los caminos polvorientos, superando ágilmente todas las dificultades, sigue su camino sin detenerse ante
pretexto alguno. Y llega, finalmente, a donde descansa el ganado real. Observa.
Apolo no está, descuidando sus funciones, pasea a lo lejos acompañado de una ninfa. Con pasos cortos y precisos, Hermes
se aproxima al ganado y separa cincuenta cabezas. Sonríe, y emprende el viaje de vuelta con el producto de su hurto.
Lejos de allí, Maia dormía plácidamente. Malicioso y travieso, Hermes caminaba satisfecho de su artimaña. Las vacas -
ningún mugido, ningún ruido delator- seguían, como si estuvieran encantadas, al bebé que, sonriente, las conducía. Pero el niño
sabe que pronto lo descubrirán, a no ser que tome precauciones.
Debe borrar todas las huellas de los animales robados. Se le ocurren tres ideas: hacer que las vacas caminaran de
espaldas, atarles ramas en las colas y calzarles las patas. Luego había que borrar sus propias huellas. Se confeccionó en el
acto unas enormes sandalias hechas con ramas de mirto y tamarindo. Y continuó su camino.
Para evitar ser ubicado guardó a los animales en una caverna agrupándolos en doce grupos de cuatro vacas cada uno y las
dos restantes las sacrificó a los dioses. Escondió a los animales en distintos lugares y regresó a la ciudad de Cilene.
Llegando a la puerta de su casa, vio una tortuga. Se quedó
encantado con el animalito. "¿De dónde has salido tú?" Preguntó.
Observó su forma, los colores de su caparazón y la armonía de sus
extremidades. La metió en su casa. Con un rápido corte le quitó el
caparazón, en que prendió horizontalmente trozos de caña de
diferentes tamaños que amarró con las tripas de los dos animales
sacrificados. Acababa de inventar un nuevo instrumento musical: La
lira. Tranquilamente se dirigió a su cuna y se acostó de la misma
manera en que lo había dejado su madre y, enseguida, fingió dormir.
Cuando Apolo regresa por la mañana, va a inspeccionar el ganado del rey

Admeto. Grande sería su sorpresa al comprobar que le faltaban cincuenta
cabezas. Lleno de pesar y sintiéndose culpable, sale a buscar las reses que faltan.
Como Apolo tiene también dones proféticos y adivinatorios, rápidamente descubre
quién es el culpable y se dirige a Cilene. Maia no puede creer lo que Apolo le dice
y juntos van en busca de Hermes. Lo encuentran en su cama, y al interrogarlo, la
expresión de sorpresa y dignidad heridas son admirables.
"Hijo de Leto -respondió el niño- ¿cómo se te ocurre venir aquí a buscar las
vacas de tu rebaño?, yo nunca las vi, ni sé de ellas. Recién me entero por tu boca.
¿Cómo podría yo, un recién nacido, haber robado cincuenta cabezas de ganado?
Mis pies son débiles y la tierra es dura. Lo único que quiero es dormir y estar con
mi mamá, que me bañe en agua tibia que me acueste y me arrope".
Apolo, no podía creer lo que escuchaba, se oía tan sincero, que se retiró avergonzado y fue a ver a Zeus para pedirle
consejo. Le contó todo, aunque Zeus ya lo sabía de antemano, y no pudo menos que reír por la picardía del pequeño Hermes.
Por eso, le mandó devolver inmediatamente el ganado. Cuando Zeus se retiró, Hermes siguió alegando inocencia frente a
Apolo y en el colmo de su astucia, le robó, ante sus narices, la aljaba en donde guardaba sus flechas, mientras continuaba con
sus protestas de inocencia. El dios de la luz, entonces, ríe de la ocurrencia y le dice: "Astuto malhechor, ¡bravo! ya se cuál es
tu maña. Sí, serás el dios de los ladrones y comerciantes, de todos aquellos que transitan por los caminos y usan su ingenio y
sigilo para lograr su cometido". Hermes sonríe, guiña los ojos, toma su lira y empieza a tañerla. Apolo queda encantado con el
instrumento y se le ocurre una idea: cambiársela por el ganado robado. Hermes reflexiona y no le parece suficiente. Apolo le
19
ofrece entonces el caduceo, la preciada varita mágica que guarda desde niño. Hermes acepta en el acto. Y así ambos se
reconcilian para siempre. De allí en adelante Hermes y Apolo forman un par de hermanos íntimamente unidos y protegidos por
Zeus.
I. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Completa las siguientes expresiones:
1. Los dos hijos de Zeus que participan en este mito son ________ y _________.
2. __________robó ________________ al dios ________________.
3. Apolo cuidaba los rebaños de _________________________.
4. Hermes borra las huellas de las vacas usando _______________ y las suyas elaborando __________.
5. Cuando Hermes llega a su casa, encuentra _____________________.
6. Con el ______________ de este animal, inventa _________________.
7. Las reses fueron escondidas por _______________ en __________________.
8. Apolo, recién se percató del robo __________________.
9. Maia no ___________ que su hijo fuera ____________________.
10. Apolo viajó hasta _________ para ________ sus pertenencias.
11. Hermes __________ ser el culpable e incluso se ____________.
12. Apolo se siente ____________ y busca a _______________ para que intervenga.
13. Zeus ordena a Hermes que ____________________________________________.
14. Apolo cambió la ________________ de Hermes, por el ganado.
15. Hermes también le robó a Apolo ______________.
16. Hermes es nombrado ____________________.
II.ANÁLISIS Y ARGUMENTACIÓN
1. En el siguiente cuadro, hay una serie de denominaciones y de calificativos de los dioses. Ordénalos según
correspondan.

20
justo galante arquero
m ediador descuidado
m alicioso m úsico protector
severo astuto
desconfiado sigiloso
H E R M E S Z E U S A P O L O
* * *
* * *
* * *
* * *
2. ¿Qué opinaba Maia de su propio hijo?
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..............................................................................................................................................................
3. ¿De qué manera Hermes manifiesta su carácter?
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..............................................................................................................................................................
4. ¿Qué sentimientos experimenta Apolo hacia su hermano a lo largo de la historia?
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5. ¿Qué buscaba Hermes al sacrificar las vacas?
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..............................................................................................................................................................
6. ¿Qué palabra representa mejor la "actitud" de Hermes al ser confrontado por Apolo?
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7. ¿Por qué razón Hermes regresó a su cama con el mismo gesto que lo dejara su madre?
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III. VALORACIÓN
1. ¿Perdonarías a un ladrón? ¿Por qué?
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
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2. ¿Qué opinas de la frase «robar por necesidad»? ¿Estás de acuerdo con los que la defienden? ¿Por qué?
.............................................................................................................................................................
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IV. REDACCIÓN
1. Redacta el robo del ganado de Apolo como si fuera una noticia que vaya a ser publicada en un diario.
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2. Narra una anécdota acerca del modo en que perdiste algo de valor. Puede ser de tu experiencia o la de otra
persona.
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V. DIBUJO CREATIVO
Dibuja el episodio que más te haya gustado de la lectura.
LITERATURA
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 03-04 PRIMER GRADO
MITO GRIEGO: PERSEO Y ANDROMEDA

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Dánae, la bella princesa de Argos, está presa. Y en su amplia cárcel de bronce no le queda sino el llanto y el lamentarse
durante mañanas, tardes y noches hechas de soledad, amargura y desesperación.
El causante de su sufrimiento es Acrisio, su padre. Preocupado por el problema de su sucesión, viajó de Argos a Delfos
para preguntar al oráculo si un varón heredaría sus dominios. Pero la respuesta lo dejó preocupado y triste: además de no
tener hijos, Acrisio debía morir a manos de su nieto.
El soberano, temeroso, decidió impedir que Dánae se casara y la encerró en la parte más alta de una torre que mandó a
construir. La princesa, solo puede llorar y lamentarse de su destino. Pero su dolor es visto por Zeus, dios de todos los dioses,
quien queda conmovido y a la vez enamorado de la bella Dánae.
Inspirándose en sus lágrimas decidió transformarse en algo que pudiera atravesar los barrotes de su prisión, y se
convirtió en lluvia de oro, y así, pudo estar junto a su amada. Perseo enseña la cabeza de la
Medusa
Algunos meses después, en esta misma celda, nació Perseo. Acrisio se enfureció, no podía creeraque
la enorme bestia.
después de todos las
medidas de seguridad Dánae hubiese engendrado el nieto tan temido. Por no haber vigilado bien a la princesa, mandó
estrangular a su ama. En furia creciente, no quiso oír súplicas ni explicaciones. Fuera de sí, hizo colocar a la joven madre y a
su hijo en un arcón de madera. Y los arrojó al mar. Morirían de hambre y sed o, a merced de las olas, se estrellarían contra
los peñascos.
Pero el destino no lo quiso así. Fueron salvados por un pescador, Dictis, que los acogió, les procuró alimento y cobijo y los
llevó a la choza donde vivía con su mujer. Dánae, agradecida, tomó sobre sí los trabajos de limpieza y cocina; en cambio,
recibía comida y ropa; además, la posibilidad de educar a su hijo. Perseo, su pequeño, tendría un hogar.
Mucho tiempo después, Policdetes, hermano de Dictis y rey de Sérifos, al pasar por la cabaña del pescador y al ver la
dulce belleza de Dánae, se enamoró de ella y quiso tomarla por esposa. Solo temió que Perseo, al incorporarse a la familia
real, acabase codiciando el trono de la isla. Policdetes terminó casándose con Dánae y llevó a Perseo a la corte, pero su mente
seguía tramando la forma de deshacerse de él. Y encontró la solución adecuada: organizó una expedición. En ella, cada
participante debía traerle "lo mejor que encontrara". Era la clave del éxito. Polidectes sabía que el mismo Perseo se
ofrecería como voluntario.
Y sucedió como lo pensaba. Perseo se adelantó a todos los súbditos y prometió ingenuamente traer lo que el rey pidiera. Y
agregó: "aunque fuese la misma cabeza de la Gorgona" . Policdetes, contento con su artimaña, pidió la cabeza de la Medusa, la
más temida de las Gorgonas. Esta criatura era un ser mortífero del cual nadie se había salvado. De esta forma, el rey se
libraría de Perseo, sin necesidad de ensuciarse las manos ni comprometer su nombre.
Antes de partir, Perseo invocó la protección de Atenea y Hermes, quienes le darían la fortaleza necesaria y lo guiarían en
su camino. Gracias a ellos, pudo dar con la dirección acertada. Y llegó a una región sombría, nubosa, donde los rayos del sol
nunca penetran. Allí vivían las tres Greas, terribles criaturas, que tenían el cabello como de ancianas. Entre todas solo tenían
un diente y un ojo, que usaban alternadamente.
Perseo, aprovechando el momento en que las hermanas cambiaban

entre sí diente y ojo, se apoderó de ellos. Ciegas e indefensas, no
pudieron atacarlo y se limitaban a llorar y gritar desconsoladamente.
No pudieron tampoco negar al enemigo las informaciones que exigía,
ya que, de no hacerlo no les hubiese restituido el diente y ojo únicos.
Las Greas soltaron el secreto. Perseo solo podría encontrar a la
medusa siguiendo el largo camino a través del ancho río Oceáno, del que
nadie había regresado. Y solo podría derrotarla si le pedía a Hermes su

24 Perseo monta en Pegaso y salva a Andrómeda.
casco mágico que hacía invisible al que se lo colocaba. El héroe invocó al dios que en el acto le proporcionó no solo el casco
invisible, sino también: una hoz, un par de sandalias aladas y un morral. Para completar su atuendo, Atenea le dio un escudo.
Con estas provisiones, el hijo de Dánae se puso en camino, cruzó el gran río océano y del otro lado, cerca de los límites de la
noche, encontró a Medusa, junto a sus hermanas, las otras dos Gorgonas.
Estas criaturas eran horripilantes. En un pasado distante habían sido jóvenes y hermosas, cortejadas por muchos
pretendientes. Sin embargo, Medusa, Esteno y Euriale -esos eran sus nombres- cometieron el terrible error que ninguna
diosa perdonaría.
"-¡Todos los hombres nos aman! -dijeron- somos más bellas que las diosas del Olimpo". Ante tamaña muestra de vanidad,
las divinidades decidieron castigarlas transformando sus cabellos en serpientes. Les deformaron la boca y, en lugar de
dientes, les pusieron colmillos de jabalí. Por último, les sustituyeron los brazos y piernas por garras de bronce y pese a todo,
las dotaron de un terrible poder: petrificar a quien las contemplara. Solo verlas a través de un espejo haría invulnerable a
quien las mirase.
A pesar de las armas y de la valentía, Perseo caminaba con el alma pesada de
angustia y preocupación. Sólo quería que todo terminara y salir con vida de esa tarea y
por supuesto, con la cabeza de Medusa.
Como sabía que no podía mirarla a los ojos, caminaba con mucha precaución, usando el
escudo que Atenea le entregara, tan brillante que le servía como espejo y con el cual
observó a la monstruosa criatura que dormía profundamente. Silencioso, se puso a andar
en dirección a ella, pero de espaldas. Perseo levantó la hoz que Hermes le ofreciera, el
cuello de la enemiga se reflejan el escudo. De un único golpe, poderoso, certero, Perseo
corta la cabeza de Medusa. Las serpientes se estremecen. Del cuerpo mutilado brota la
sangre y de ella nace una hermosa criatura: Pegaso, el caballo con alas.
Rápidamente, el héroe encierra la cabeza de su víctima en el morral y escapa de las otras dos gorgonas que ya se habían
lanzado sobre el asesino; pero el héroe ya se había puesto el casco que lo hace invisible y los monstruos no pudieron verlo. Lo
más difícil ya había pasado, Perseo vuelve a casa.
Cansado y hambriento, prosigue su camino y pasa por Etiopía, el reino de Cefeo. A la orilla del mar, el hijo de Zeus,
descansa mansamente. El reposo no fue prolongado, y Perseo continúa caminando, más rápido esta vez, tenía necesidad de
comer, beber y dormir, deseaba que Cefeo lo recibiese y le proporcionara cobijo.
De repente, a pocos metros de distancia, avista a una bella joven. Estaba encadenada a una roca de la costa y las olas del mar
golpeaban sus pies. Perseo no comprende lo que sucede, así que se aproxima a ella venciendo el obstáculo de las olas y de las
piedras. Entre sollozos, con voz angustiada, ella le cuenta su triste historia.
"Yo soy Andrómeda, mi madre es la reina Casiopea, una mujer de extraordinaria belleza, pero que cometió el error de
compararse con las mismas nereidas, ninfas del mar. El terrible Poseidón, molesto con la ofensa mandó un monstruo marino, a
devastar las costas de Etiopía por mucho tiempo, mi pueblo estuvo asolado por la destrucción de casas y sembríos; los barcos
naufragaban y las vidas humanas eran exterminadas. Cuando se consultó al oráculo, este dijo que solo calmaría a Poseidón el
sacrificio de la hija del Rey. Y es por eso que estoy aquí; pues solo así, mi pueblo se salvará!".
Al ver a la princesa encadenada, triste y resignada a su sacrificio, Perseo no pudo permanecer indiferente. El relato que
acababa de oír lo emocionó. La hermosura de la joven le conmovió el corazón. Hubiera parecido una estatua, de no ser por las
silenciosas lágrimas que caían de sus ojos.
25
Del mismo modo, el rey y todo el pueblo, no hacían sino lamentarse, pues todos amaban a la princesa, pero nada podían
hacer para salvarla. De repente, el mar se agita con mayor furor. Entre las olas, que se elevan más y más, emerge
primeramente la alarmante cola. Un gran dragón, horrendo y enorme. Sus escamas puntiagudas relucen como lanzas. Sin
vacilar, Perseo, con sus sandalias aladas, se eleva en el aire, vuela rápidamente en dirección al monstruo y se arroja sobre él.
Le clava la espada en el dorso. Pero apenas consigue arañarle, pues su piel es casi impenetrable. Irritado, el monstruo olvida a
la presa fácil que yace sobre la roca y se vuelve a su imprevisto enemigo. Perseo soporta la embestida del animal y está a
punto de caer. De pronto, recuerda la cabeza de Medusa. Desviando la mirada, saca el precioso trofeo y lo muestra al
adversario. En el mismo instante que la fiera iba a descargar su furia, ve la cabeza de la Gorgona y se transforma en piedra,
hundiéndose bajo las aguas.
Nuevamente, el sabor de la victoria. Perseo liberó a Andrómeda, y con ella a todo su pueblo. El rey estaba feliz y la
vanidosa Casiopea aprendió la lección. En el palacio del rey se celebra una gran fiesta por las bodas de Perseo y Andrómeda.
Pero la felicidad de Perseo no era completa, pues le faltaba la presencia de Dánae, su madre cariñosa. Así, acompañado de
Andrómeda, el héroe tomó el camino a Sérifos. Pero al llegar a su casa, la
encontró vacía y tuvo un mal presentimiento. Indagando por su madre, le dijeron
que había huido de Policdetes, su cruel esposo, quien lo creía muerto, y ahora
este se regocijaba en su palacio celebrando grandes festines. Esa misma noche,
fue y lo sorprendió en plena celebración. Al verlo, Policdetes intentó reaccionar,
pero no tuvo tiempo. La simple visión de la cabeza de la Gorgona lo petrificó, a él
y a todos los que lo rodeaban. El pueblo se sintió al fin liberado de tan cruel
gobernante y proclamó rey a Dictis, el hermano de Policdetes y padre adoptivo
de Perseo. Dánae al poco tiempo se reunió con su hijo.
Perseo era ahora un hombre feliz, así que decidió retornar a Argos e
intentar reconciliarse con su abuelo, Acrisio. Pero este huyó antes de la llegada
del héroe. Un día, mientras Perseo participaba en una competencia de disco, la
trayectoria del objeto fue desviada por un viento repentino y golpeó la cabeza
de uno de los presentes en el concurso, matándolo. Era Acrisio, que se hallaba
escondido y observaba de lejos. La predicción del oráculo se cumplió y Perseo
fue nombrado rey de Argos. Así, finalmente, pudo vivir con su madre y
Andrómeda, una vida plena de felicidad.
I. ESQUEMATIZACIÓN
Ubica a cada personaje de la lectura dentro de los recuadros respectivos:

26
DIOS ES
ALIADOS OPOS ITORES
PROTAGONIS TAS
M ONS TRUOS Y S ERES M ITOLÓGICOS
II. COMPRENSIÓN
1. ¿Por qué motivo Acrisio no quería tener un nieto?
.........................................................................................................
.........................................................................................................

27
2. ¿Qué hizo para evitar que esto sucediera?
.........................................................................................................
.........................................................................................................
3. ¿Cómo logran sobrevivir a esta desventura?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
4. ¿Qué sentía Policdetes por Perseo? ¿Por qué razón?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
5. ¿Cuál es la tarea que Perseo debe cumplir?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
6. ¿Quiénes le indican a Perseo el camino a seguir?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
7. ¿A quiénes invoca Perseo para protegerlo en su viaje?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
8. ¿Cómo eran físicamente las Gorgonas?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
9. ¿Cuál era el poder fatal de las Gorgonas?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

28
10. ¿Cuál es el final de los dos hombres que más odiaban a Perseo?
F F
i i
n n
a a
l l
1 2
III. ARGUMENTACIÓN
1. ¿Por qué crees que Perseo siempre sale victorioso en sus batallas?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
2. Si la Medusa representa todo lo negativo de los hombres (ver el recuadro), ¿qué cualidades tiene Perseo para
poder enfrentar a su enemigo?
M E D U S A P E R S E O
* Soberbia *
* Egoísm o *
* Codicia *
* Agresividad *
* Sed de dom inio *
• Explica en qué situación has percibido dichas virtudes.
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
3. ¿Crees que Perseo guardaba rencor a Acrisio? ¿Fue el asesinarlo un acto deliberado?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
4. Acrisio y Polidectes sienten por Perseo un mismo sentimiento y un mismo temor, pero sus decisiones finales son
distintas, ¿en qué se basa esta diferencia?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
IV. DEBATE EN CLASE
Cuestiona y defiende tu opinión con argumentos sólidos sobre el siguiente tema:

29
¿Hasta dónde se puede llegar para auto preservarse?
V. VOCABULARIO BÁSICO
1. ARCÓN : Arca grande en forma de caja, generalmente de madera, con tapa llana.
2. ARTIMAÑA : Engaño, fraude, ardid.
3. CERTERO : Seguro, acertado. Diestro en tirar.
4. COBIJO : Protección, abrigo, amparo.
5. CORTEJAR : Asistir, acompañar. Galantear a una mujer.
6. EXPEDICIÓN : Excursión para realizar una empresa en lugar apartado o distante.
7. HOZ : Instrumento para segar o cortar. Contiene una cuchilla curva, acerada, afirmada en un mango.
8. INVOCAR : Llamar uno a otro en su auxilio.
9. MORRAL : Saco que llevan los cazadores, soldados y viajeros.
10. MORTÍFERO : Que causa la muerte o puede ocasionarla.
11. MUTILADO : Cortado en una parte del cuerpo.
12. NAUFRAGAR : Perderse, irse a pique una nave. Fracasar.
13. PEÑASCO : Piedra grande, alta y sin labrar.
14. PETRIFICAR : Convertir en piedra o endurecer algo de modo que lo parezca.
15. PROCURAR : Proporcionar, otorgar, conceder.
16. SUCESIÓN : Herencia, bienes y derechos que se heredan.

30
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN

LA COMA (PARTE II)
C. COMA APOSITIVA
Es la coma que marca la presencia de una aposición. La aposición es una expresión que tiene el mismo valor que el
sujeto y puede reemplazarlo.
Ejemplos:
* Grau, el Caballero de los Mares, se inmoló en Angamos.
* María, la chica del barrio, está feliz.
* Raúl, el alumno de Trilce, ganó un premio.
D. COMA ELÍPTICA
Es la coma destinada a sustituir un verbo que se ha utilizado anteriormente y no se desea repetir.
Ejemplos:
* Su hermano estudia mucho; Carlos, nada Se omitió el verbo "estudiar".
* Ellos venden libros; sus hijos, periódicos Se omitió el verbo "vender".
* Mi padre me regaló una bicicleta y mi madre, patines Se omitió el verbo "regalar".
* Coloca la coma donde corresponda y escribe el tipo al que pertenece (apositiva o elíptica).
CLASE
1. Laura la chica de los ojos verdes me sonrió. ______________________________________
2. Ella está en tercero y yo en primero. ______________________________________
3. Si tu dolor fuera mío y el mío tuyo. ______________________________________
4. José Santos Chocano el Cantor de América fue asesinado. ______________________________________
5. Roma la ciudad eterna es capital de Italia. ______________________________________
6. Paulina Rubio la Chica Dorada vendrá al Perú. ______________________________________
7. Nunca pensé que me traicionarías que me dejaras. ______________________________________

31
8. Pueblo chico infierno grande. ______________________________________
9. Mi hermano compró un chocolate; yo un chupetín. ______________________________________
10. Arequipa la Ciudad Blanca queda en el sur. ______________________________________
11. El almacenero un hombre honesto. ______________________________________
12. Ellos van; nosotros también. ______________________________________
13. Patricia pasará sus vacaciones en Arequipa; Elías en Piura;

Ramiro en Iquitos; Erika en Lima; Gloria en Trujillo y Nicolás
en Punta Sal. ______________________________________
14.Nancy estudia en Alas Peruanas; Jimmy, en San Marcos; Arturo

en Villareal; Carmen en Garcilaso y Karina en la Católica. ______________________________________
15. Los recién nacidos duermen mucho; los ancianos poco. ______________________________________
Ta re a d o m ic iliaria
LECTURA:
PERSEO EN EL REINO DE ATLAS
Finalmente, al terminar el día, Perseo se detiene en la curva occidental del mundo en Hesperia, el reino de Atlas. Quiere
descansar un poco hasta la hora en que Lucifer despierte los fuegos de la Aurora y Aurora despierte a los corceles del día.
Cargando la cabeza de Medusa, cansado de la lucha y del viaje, hambriento y sediento, Perseo anda en busca de reposo y
alimento. Necesita reparar sus fuerzas para llevar a término la misión que se propusiera.
Al hallar el palacio real a pocos metros, se llena de esperanza. Tal vez junto a Atlas, el soberano del lugar, encuentre la
hospitalidad que tanto necesita. Confiado, se encamina hacia el edificio.
Se presenta al monarca como hijo de Júpiter. Le pide alimento y posada.
Pero Atlas desconfía del extranjero. Tiempo atrás consultó a un oráculo, quien le predijo que un hijo de Júpiter robaría
las manzanas de oro que el soberano cultivaba orgullosamente en el jardín.
Receloso, Atlas niega a Perseo la hospitalidad y decide expulsarlo de su reino.
Al oírlo, el héroe siente el impulso de embestir contra él. Pero se contiene. Con los ojos mide la figura del rey, de pies a
cabeza. Es un hombre desmesuradamente alto y fuerte. Si intentase desafiarlo a combate sería vencido fácilmente.
Entonces, humildemente, Perseo le ofrece un presente, a cambio de la comida. Atlas, envanecido, acepta la oferta. Y
mientras se aproxima para recibirla, Perseo, mirando hacia el lado opuesto, abre el morral donde guarda la cabeza de
Medusa. La falta de hospitalidad del soberano merecía el castigo.

32
Curioso de lo que el extranjero quería darle, el monarca mira al interior del morral y ve la cabeza del monstruo. En un
instante, de arriba abajo, el enorme Atlas se metamorfoseó en montaña.
3. ¿Qué esperaba Perseo de Atlas?

I. Esquematización
4. ¿Cómo logra engañar a Atlas?
1. Desarrolle la lectura en cuatro bloques:
Cuando Perseo pasa por III. Análisis y deducciones
1. ¿Cómo se supone que era la relación entre
A Atlas y Zeus?
2. ¿Qué error comete Atlas al aceptar
rápidamente el ofrecimiento de Perseo?

Perseo le pide
3. Lucifer y Aurora son personajes mitológicos.
¿Qué representan?
B
4. ¿Debido a que hecho, Atlas recordó lo que dijo
el oráculo?
5. Perseo muestra humildad, esperanza, afán de

El gig ante niega
venganza, decaimiento. ¿En qué momento se
C manifiestan estas situaciones?
IV. Crea cinco oraciones que presenten coma
Com o castigo apositiva.
D
V. Crea cinco oraciones que presenten coma elíptica.
II. Datos e informaciones generales VI. Busca textos que presenten dichas comas y
pegarlos.
1. ¿Por qué razón Atlas no da asilo a Perseo?
2. ¿Cómo llegó Perseo a la región de la Hesperia?

33
sabio arquitecto Dédalo, discípulo de Hermes. De este

LITERATURA.
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 01 lugar, no se podía
PRIMER escapar una vez adentro. Sus oscuros
GRADO
pasadizos hacían resonar con mayor amplitud los
resoplidos
MITO GRIEGO: TESEO Y EL MINOTAURO
del Minotauro y las víctimas eran atrapadas antes por el
miedo que por la furia del temible monstruo.
OBJETIVOS: Así entonces, cada año eran enviados a Creta, los

jóvenes que pagarían el tributo, en medio del dolor de sus
• Gozar, comprender y valorar críticamente el mito
familias y el pesar del rey Egeo. Teseo, su hijo, que había
Teseo y el Minotauro.
• Conocer y aplicar adecuadamente el uso de la coma llegado a vivir con él luego de pasar una temporada con su
aclarativa e hiperbática. madre en Trezena, no pudo soportar la crueldad que
mostraba el monarca Cretense y preguntó airado: "¿Es
este
En Atenas se
Fragmento de pintura mural de
el
celebraron las Pompeya, "Teseo y el Minotauro", de
autor anónimo del siglo I en el Museo trato
olimpiadas y Androgeo,
Arqueológico de Nápoles.
que
el hijo del rey Minos de
Creta, había salido victorioso en todas las competencias.
El celo y la envidia de los atenienses llegó a su límite, el
príncipe fue asesinado y, con ello, la paz entre los pueblos
fue rota.
Creta, poderosa nación, asedió la ciudad de Atenas y
logró obtener de esta la respuesta a sus condiciones.
Minos, el rey, pronunció: "Cada año, durante nueve años
consecutivos, siete jóvenes y siete doncellas deberán ir a
Creta para ser arrojados al laberinto como alimento para
el Minotauro". Este ser era un monstruo enorme, de
fuerza descomunal, cuyo cuerpo de hombre terminaba en
una cabeza de toro. Fue el resultado de una pasión Todos conocemos la historia del Minotauro. Un
extraño ser, mitad hombre mitad toro que vive
prohibida que el encerrado en una ciudad-laberinto. Cada cierto tiempo
Dios Poseidón envían a un grupo de hombres para exterminarlo, pero
el Minotauro, a pesar de su desconcierto por unos
confirió a ataques que no acaba de comprender, siempre vence.
Pasifae, la esposa Finalmente, Teseo da muerte a este monstruo.
de Minos. Era,
debemos pagar cada año? ¿Acaso no hay nadie que vaya
pues, un ser
decidido a terminar con este tormento? Bueno, entonces
aborrecido a los
iré yo".
ojos del rey,
Cuando Egeo oyó la sentencia de su hijo, se sintió
pero necesario
desfallecer. Ninguno de los jóvenes arrojados al laberinto
para su venganza.
se había salvado de la muerte segura, y por esto, trató de
Había sido
disuadirlo. Pero Teseo estaba decidido, partiría dentro
colocado en un
del grupo de jóvenes como uno más. El rey, viendo que no
laberinto
podría cambiar su actitud cayó sobre su trono, cansado,
diseñado por el
34
abatido, su ser más querido partía, y de seguro, para no
volver. Fic h a d e le c t u ra
* Completa las siguientes oraciones:

Teseo ingresó al laberinto, cuyos caminos eran oscuros
1. La
y tortuosos. A cada instante temía por su vida. En sus
manos llevaba el ovillo que iba desenrrollando poco a poco,
para reconocer el camino de retorno a la salida. En un
rincón oscuro, una sombra amenazadora se movió. Vio
próximo a él los ojos de fuego y sintió que le quemaba el
rostro el calor de las narices jadeantes. El Minotauro,
sediento de sangre, lo embestía. Los cuerpos forcejeaban.
De pronto, un alarido atravesó la noche. El Minotauro,
herido por el puñal de Teseo, se retorcía de dolor, y poco
a poco en él, la vida se fue extinguiendo.
Esa misma noche, una embarcación regresa a Atenas,
lleva consigo a los catorce jóvenes y a alguien más.
Ariadna fue recogida y llevada junto con el héroe a su
reino. En medio de la noche, desembarcaron en Naxos con "El Laberinto de Creta"
el pretexto de descansar. Antes de acostarse, Ariadna
notó que Teseo iba callado, casi no le había dirigido la muerte de ____________ provocó la furia de
palabra en todo el viaje y en sus ojos, no pudo distinguir Minos que amenazó con invadir
absolutamente nada. Cuando Ariadna despertó, después ______________.
de muchas horas de pesado sueño, vio que en la isla donde
habían desembarcado no había nadie. El ingrato Teseo, la 2. El ______________ era un monstruo que
había abandonado. Levantó los ojos al cielo, y llorando tenía _____________ con forma de toro.
imploró: "¡Qué los dioses venguen esta ofensa y tú Teseo,
3. El laberinto fue creado por ____________
seas el hombre más infeliz de la tierra!".
para ________________ al terrible animal.
Cuando Teseo retornó al hogar paterno, sus
pensamientos y satisfacciones le hicieron olvidar la 4. Egeo se sintió ____________ cuando Teseo
promesa hecha a su padre. Por esto, cuando se acercaban decidió_______________.
a Atenas, no cambió las velas negras por las blancas y el
rey Egeo, que todos los días se sentaba en el precipicio 5. ____________ esperaba a Teseo en
esperando a su hijo, se sintió presa de la desesperación al _____________.
ver la vela negra. "¡Mi hijo ha muerto!", -gritó- "¡Ha sido
6. Le dijo que pusiera ___________ si llegaba
devorado por el Minotauro !" y desesperado, se arrojó
con vida, pero Teseo ______________ .
desde lo alto del peñasco al mar que a partir de entonces
lleva su nombre: Egeo.
Fue así, como Teseo pagó su ingratitud y soberbia.
Aunque tuvo muchas aventuras, realmente nunca llegó a
ser plenamente feliz en los muchos años que vivió.
Ariadna, en cambio, a punto de morir sola y de la 9. El hijo de Egeo _____________ al minotauro
desesperación, fue rescatada por el dios Dionisio y todo con un _____________.
su cortejo, y llevada al Olimpo, donde la hizo su esposa, y
10. Ariadna fue _________________ en una isla
fue dichosa hasta el fin de sus días.
y ____________ a Teseo.

35
11. ____________ recogió a la princesa y
_____________ con ella.
12. Teseo ____________ cumplir la promesa a su

______________ y no puso ____________.
13. Egeo creyó que Teseo estaba

_______________ y se
__________________ al mar.
1. Relaciona los personajes y su característica.
a. Pasifae ( ) La ayuda
confiada
b. Teseo ( ) El amor paternal
c. Dédalo ( ) La ingratitud
d. Ariadna ( ) La infidelidad
conyugal
e. Egeo ( ) La inteligencia y V D
I E
el artificio
R F
f. Minos ( ) La incontenible E
T
sed de venganza U C
D T
2. ¿Por qué razón aborrecía el rey Minos al E O
Minotauro? ¿Era sólo por su apariencia? S S
........................................................................................
...................................................................... 6. Extrae las referencias descriptivas del
........................................................................................ "Laberinto de Creta" y añade otras que puedan
....................................................................... deducirse de lo leído.
3. ¿Qué sentimientos experimenta Egeo al ver

partir a su único hijo a Creta?
........................................................................................
......................................................................
........................................................................................
.......................................................................
4. ¿Por qué Ariadna confió en la promesa de
Teseo?
........................................................................................
......................................................................
........................................................................................
.......................................................................
5. Teseo, pese a ser el protagonista, es un ser con III. APRECIACIÓN CRÍTICA

virtudes y defectos. Haz un cuadro 1. ¿Crees que Ariadna amaba a su medio
comparativo de estas. hermano? ¿Por qué?
..................................................................
..................................................................
..........................

36
.................................................................. ..................................................................
.................................................................. ........................................................................
........................... ....................
..................................................................
2. ¿Podría, el Minotauro, haber tenido
sentimientos? ¿Por qué deduces eso?
........................................................................
.................................................................. ....................
.................................................................. ..................................................................
.......................... ........................................................................
.................................................................. ...................
.................................................................. ..................................................................
........................... ........................................................................
....................
3. ¿Consideras que Teseo fue el causante de la ..................................................................
muerte de su padre? ¿Cómo llegas a esta
conclusión?
........................................................................
.................................................................. ....................
.................................................................. ..................................................................
.......................... ........................................................................
.................................................................. ...................
V. REDACCIÓN
.................................................................. En un máximo de cinco líneas, describe un lugar que
........................... sea tenebroso (puede ser real o imaginario). Luego
comenta con tus compañeros.
4. ¿Crees que todos los personajes tuvieron el VI. Dibuja el episodio de la lectura que más te haya
final que merecían? gustado.
¿Estás en desacuerdo con alguno? ¿Qué final le
hubieras dado tú?
..................................................................
..................................................................
..........................
..................................................................
..................................................................
...........................
..................................................................
..................................................................
...........................
IV. VALORACIÓN
* Los celos y la envidia por los triunfos de un

extranjero llevaron a los atenienses al
asesinato.
¿Cómo crees que podemos evitar los
sentimientos de envidia y celo ante el éxito SIGNOS DE PUNTUACIÓN
obtenido por otra persona?
LA COMA (PARTE III)
E. COMA ACLARATIVA O INCIDENTAL

37
Se presenta para remarcar la presencia de una 11. Sabemos desde hace mucho tiempo que sufre un mal
aclaración o información complementaria en una incurable. ..................................................................
oración.
12. Por haber sido un grosero fue castigado.
Ejemplos: ..................................................................
* Las chicas, en mi opinión, son muy simpáticas.
* Nuestro equipo, a mi parecer, es el mejor. 13. Como todos los demás tenemos muchos defectos.
* Teseo prometió, al irse, regresar con vida. ..................................................................
F. COMA HIPERBÁTICA 14. Ella fue con sentimiento a la fiesta.

Es la coma destinada a ordenar los elementos de ..................................................................
una oración que presenta hipérbaton.
Ejemplos: 15. No digas ahora que no te acuerdas.
* Dentro de dos semanas, será mi cumpleaños ..................................................................
* En primer lugar, aparecieron los rivales.
* Cerca de la casa, ocurrió el accidente.
ACTIVIDADES
Coloca la coma donde corresponda y señala a qué tipo TAREA DOMICI

pertenece.
Lectura:
Tipo de coma Los padres de Teseo
1. A orillas del mar recibimos el Año Nuevo. El tiempo trocó los juegos infantiles por las armas y
.................................................................. las luchas. Etra resolvió entonces contar a su hijo el
secreto que rodeaba su nacimiento.
2. En la noche ella temblaba de miedo. Teseo era fuerte y prudente. Si bien su rostro no
.................................................................. evidenciaba brillo divino, su valor era digno de un dios; su
alegría, la misma que cuando niño, y esta se duplicó cuando
3. Creo de hecho que el Perú clasificará. supo de su padre distante, que dejara como señal de su
.................................................................. existencia una espada y un par de sandalias.
Ante la inmensa piedra que debería remover, Teseo no
4. Cuando se detuvo el concierto los asistentes se acobardó. Sus brazos no temblaron, bajo la piel, los
protestaron. ............................................................. músculos se pusieron tensos por el esfuerzo. El joven
..... guardó los objetos de su padre y se preparó para la
partida.
5. La cebolla según el vendedor está de oferta. Con el rostro húmedo por los besos maternos y
.................................................................. sabiéndose protegido por Poseidón se encaminó a Atenas.
Cada sombra del camino era un enemigo oculto. Cada
6. Aparentemente todos los jugadores están infectados. sorpresa en una curva representaba una aventura
.................................................................. peligrosa. Pero Teseo consiguió vencerlo todo.
La fama de su fuerza y valentía llegó al Atica antes
7. María le daba como cada mañana el beso de buenos que él. Y cuando se acercó a la región lo recibieron como
días. .................................................................. un héroe. El merecido reposo fue apenas un instante de
gloria en las nuevas tierras. Enseguida Teseo reanudó el
8. Durante los procesos electorales las paredes se llenan camino hacia la casa paterna.
de afiches. .................................................................. En Atenas, cubriéndose de humildad, no se hizo
anunciar. Pero compareció en el banquete que se realizaba
9. En el jardín las avecillas cantan. en el templo de Apolo mezclándose con los alegres
.................................................................. participantes.
El rey Egeo solo notó en el extranjero la apostura
10. Tienes realmente que estudiar mucho. extraordinaria y la pureza de la sonrisa. De repente, sus
.................................................................. ojos sorprendieron la espada y el par de sandalias que

38
guardara en tierras distantes. Tardó en creer lo que veía.
Pero por fin reconoció a su hijo. La diosa Nefele había sido repudiada por su esposo, el
La fiesta aumentó su alegría. Rodeadas por la risa rey Atamante. Lejos del antiguo hogar, sabía del
fácil, pero ausentes de ella, dos miradas se cruzaban, sufrimiento de sus hijos bajo la tutela de la madrastra. El
perdidas en el encuentro: las de los unidos por la sangre, dolor hace presa su corazón, y decide ir a salvarlos. Para
padre e hijo. ello, lleva consigo un carnero de lana de oro, regalo de
Hermes (Mercurio). Al llegar, coloca a Frixo y Hele -sus
hijos- en el lomo del animal, al que envía por los cielos para
I.Vocabulario que puedan escapar, pues ella no puede ir con ellos. Sin
embargo, algo inesperado sucede en pleno vuelo. Hele,
* Escribe el significado de las palabras subrayadas debilitada, se siente desfallecer y como un ave herida,
y forma con cada una de ellas una oración. cae al mar sin dejar rastro alguno. El lugar donde cayera
recibió el nombre de Helesponto. Su hermano, Frixo, tuvo
II.Preguntas de información más suerte y alcanzó la tierra de Ea, en la Cólquida, donde
sacrificó a Zeus (Júpiter) el cordero sagrado. Luego, el
1. ¿Quiénes eran los padres del protagonista? vellón de oro quedó en el bosque consagrado a Ares
2. ¿Qué le dijo Etra a Teseo? (Marte), bajo la incesante vigilancia de un dragón cuyos
3. ¿Qué elementos identifican su linaje? ojos jamás se cerraban al sueño, y otorgando dicha y
4. ¿Qué sucedía en el templo de Apolo cuando él prosperidad a esas tierras.
llegó?
5. ¿Qué cualidad es la que más se destaca en Jasón y los Argonautas
Teseo?
Jasón, el héroe de nuestra historia, era hijo de Esón,
III. Análisis e Interpretación el rey de Iolcos, pero su padre fue destronado nada
menos que por su propio hermano, Pelias. Por esta razón,
1. Identifica el tema central del texto. nuestro héroe tuvo que ser separado de sus padres y fue
2. ¿Qué pueden representar la espada llevado a vivir con un ser totalmente fuera de lo común: un
centauro. Los centauros tenían el cuerpo y las patas de
IV. Redacción caballo y el torso de humano. El centauro de nuestra
historia se llama Quirón y, pese a su extraño aspecto, fue
* Elabora una composición cuyo tema principal sea conocido y estimado por muchos reyes y dioses que le
"Las relaciones entre padres e hijos" confiaban la educación de sus hijos. Quirón fue maestro
de Hércules, de Aquiles, el héroe de Troya, y de
V. Dibujo Esculapio, el que fuera considerado un gran médico.
Jasón vivía con él porque de pequeño sus padres
VI. Ortografía tuvieron que fingir su muerte para salvarlo del tirano
Pelias, quien había consultado al oráculo y este la había
1. Crea cinco oraciones donde se emplea la coma dicho:
hiperbática. -"Un hijo de Esón, derribará del trono al usurpador
2. Crea cinco oraciones donde se emplea la coma Pelias". Pero Jasón no lo pasó mal, aprendió muchas cosas:
aclarativa. cómo tocar el arpa, manejar con destreza una espada, la
cura básica de las enfermedades, y en fin, muchas cosas
sobre la vida.
Pero llegó el momento decisivo en la vida de Jasón.
Cuando cumplió veinte años, decidió que era hora de salir
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA al
Nºmundo
02 y arrebatarlePRIMERa PeliasGRADO
el trono, que este le había
quitado a su padre, Esón.
Jasón llevaba una hermosa piel de leopardo, recuerdo
de su mejor cacería, y un par de sandalias que tenían los
MITO GRIEGO: LOS ARGONAUTAS.
cordones de oro, recuerdo único de su padre. Su
apariencia era
Esta historia consta de tres etapas bien marcadas. La imponente, joven,
primera es una introducción necesaria para comprender apuesto, despertaba la
las otras dos, que suceden en forma cronológica. admiración de cuantos lo
veían pasar. En una
El Vellocino de Oro ocasión, tuvo que
39
atravesar un ancho y caudaloso río, pero por no resbalar, En ese reino vivía el Rey Aetes, quien apenas se
y apunto de desfallecer, perdió una de sus sandalias. enteró de la presencia de Jasón en su reino, supo a qué
Estuvo caminando sin ella, hasta que llegó a Iolcos, donde había venido, pues no era el primero que intentaba la
Pelias daba un estupendo banquete. En medio de toda esa misma empresa.
bulla que se esparcía por las calles, Jasón caminaba Jasón se presentó ante el rey y con el aire majestuoso
observando atentamente a la multitud. Fue entonces que que lo caracterizaba dijo:
alguien gritó: -"¡Ese hombre, ese hombre trae una - Señor, he venido desde Tesalia con mis compañeros
sandalia!" para conquistar el vellocino de oro custodiado en el Monte
Jasón quedo desconcertado, no creía que traer una Sagrado. Deja que mis amigos y yo intentemos llevar a
sandalia fuera motivo de escándalo así que siguió su cabo tan ardua tarea.
camino. Pero la gente empezaba a murmurar y se iban El rey Aetes, se sintió presa de una furia total, pues
apartando de él conforme avanzaba. Cuando llegó al no quería que el tesoro más preciado de su reino se fuera,
frontis del palacio, el rey Pelias había salido a ver el y con él, la opulencia y felicidad que había traído a su
desarrollo de la celebración, y se quedó pasmado, al ver pueblo.
acercarse un hombre con un pie descalzo. Un recuerdo se -¿Sabes -preguntó el rey Aetes- cuáles son las
apoderó de él: hacía tiempo el oráculo también le había condiciones que debes cumplir, para poder llevar a cabo
prevenido contra un extranjero con un pie descalzo. Por esta tarea?
eso en Iolcos, estaba prohibido caminar si no era con las -Sí -dijo Jasón, y su esperanza renacía-, sé que está
sandalias bien amarradas. La sospecha de Pelias se muy bien custodiado por un temible dragón que devora
confirma cuando Jasón, en un gesto de osadía y coraje se todo lo que se acerca.
separa de todos y dice: "¡Soy hijo de tu hermano mayor -Por supuesto -dijo el rey, y una mueca
Esón y vengo a exigirte que me entregues el trono que por de disgusto asomó en su rostro- pero
derecho me pertenece!" antes de intentar esto, debes superar una
El astuto y malvado Pelias sabía que este día prueba. Si lo haces significará que estás
llegaría tarde o temprano y no tuvo más remedio que apto para poder competir por el vellocino
de oro.
enfrentarlo. Pero…
Lo que el rey pedía, dejó a Jasón
sumido en la preocupación. Debía
domesticar dos enormes toros que
soltaban fuego por las narices y abrían el suelo con
…estaba dispuesto a vender cara su derrota: le pediría a
pesadas patas de bronce. Con ellos, tenía que arar el
Jasón la empresa de la que ningún hombre podía salir vivo.
campo de Ares y en la tierra blanda sembrar los dientes
"-¡No niego lo que dices y acepto tu mandato, pero has
de un dragón: de la extraña siembra nacerían gigantes
de saber que solo podrás tener el trono cuando, delante
armados que el héroe debía matar apenas se levantaran. Y
de todo el reino, demuestres tu valor y suficiencia!
lo mejor de todo: esta tarea debía ser llevada a cabo en
¡Deberás traer a Iolcos el Vellocino de oro! Cuando lo
un solo día.
hayas hecho, abandonaré el trono". Jasón aceptó de
Jasón sabía que era imposible. Lo que él no sabía era
inmediato, pues la seducción de tanta gloria era lo que su
que había alguien que lo había estado observando desde
espíritu ambicioso y emprendedor estaba buscando. Reúne
hace mucho tiempo; antes, incluso, que su barco
entonces a los hombres más intrépidos del país, entre los
desembarcara, alguien capaz de todo por el ser amado:
que se encontraban: Hércules; los gemelos Cástor y Pólux,
Medea.
hermanos de Helena; Teseo, el héroe que venció al
Medea era una de las dos hijas del rey Aetes, que se
Minotauro; Orfeo, que tocaba el arpa y la lira
enamoró de Jasón aun antes de conocerlo. Era una
majestuosamente; Atalanta, una joven hermosa criada por
hechicera. Ella conoce las intenciones de su padre, y sabe
un oso de las montañas. En fin, la comitiva estuvo
que sin ella, Jasón está perdido. Pero teme la traición,
integrada por un total de cincuenta personas que iban en
ayudarlo significaría ir en contra del rey. Vence el poder
la nave Argos, nombrada a sí, en honor al maestro
de su corazón, se acerca a Jasón y le dice:
constructor que la hizo; por eso estos expedicionarios
-Eres joven, Jasón, mereces vivir, yo puedo ayudarte,
fueron llamados: los ARGONAUTAS.
si confías en mí.
El héroe, quien se sentía ya perdido, no puede creer lo
El amor de Medea y la victoria de Jasón
que escucha. Medea lo mira intensamente, y aunque sus
El viaje de los argonautas fue nutrido de aventuras y
ojos lucen un destello indefinible, confía en ella.
peligros que entre todos supieron sortear, y por fin
-Toma este ungüento maravilloso, y unge con él tu
llegaron a las costas de Cólquida, donde se hallaba el
cuerpo, de este modo, serás invulnerable y las llamas no te
Vellocino de Oro.
harán nada.

40
Jasón hace lo que Medea le dice y con el aceite mágico DIOS ES
enfrenta a las bestias. Tuvo miedo, eso sí, pues al
principio no estaba muy seguro del resultado pero cuando
los toros bramaron y resoplaron con fuerza, y al ver que
las llamas sólo eran ligeramente percibidas, se llenó de
coraje, y agarrándolos a uno de los cuernos y al otro de la
cola, logró domarlos rápidamente.
El pueblo aclama al héroe, quien lleva las bestias al
campo y labra la tierra, esparciendo los dientes de
dragón que al tocar tierra, producen en el suelo, no
plantas, sino gigantes enfurecidos. Rápidamente, Jasón ALIADOS
lanza una piedra que cae sobre la cabeza de uno y rebota
en la de otro. Los gigantes empezaron a pelear entre sí y PROTAGONIS TAS
terminaron destrozándose el cuerpo a machetazos.
Pese a todas estas victorias, Aetes no cede el
vellocino de oro y planea matar a Jasón de madrugada.
Pero Medea, que ya se había adelantado, acude en ayuda
del héroe y lo lleva esa misma noche al bosque donde está
la piel codiciada.
A lo lejos pueden observar cómo el dragón devora un
ciervo que desafortunadamente acertó a pasar por ahí. El PERS ONAJ ES NO HUM
miedo se apodera de los espectadores.
-Yo lo dormiré -dice Medea, y otra vez su mirada
indescifrable-, tú asegúrate de coger bien el vellocino de
oro y cuando lo tengas, no olvides a quien te ayudó.
Mientras Jasón parte en busca de su tesoro, Medea

embruja al dragón, quien de un coletazo, estuvo a punto de
derribar al héroe, pero luego de resoplar y lanzar un
escalofriante grito, cayó pesadamente a tierra. Jasón II. COMPRENSIÓN DE TEXTOS
descolgó el vellocino del árbol y se apresuró a salir del
bosque junto con Medea y sus compañeros. Los cuarenta y 1. ¿Cómo pudo salvarse Jasón siendo todavía un
nueve héroes lanzaron un grito poderoso y Orfeo, tocando bebé?
su arpa, entonó un canto triunfal. Y así, amparada por la ........................................................................................
sombra de la noche, la gloriosa Argos se puso rumbo a ........................................................................................
Iolcos, llevando a bordo dos tesoros: el vellocino de oro y .....................................
Medea, la hermosa hija del rey de la Cólquida. ........................................................................................
........................................................................................
.....................................
FICHA DE LECTURA
2. ¿Por qué motivo nuestro héroe viaja a Iolcos?
I. ESQUEMATIZACIÓN
¿Qué personajes intervienen en el texto leído?

Clasifícalos y llena los recuadros.
* Resalta los personajes principales.
.................................................................
.................................................................
...........................

41
................................................................. 8. ¿Por qué era tan preciado el vellocino de oro?
.................................................................
........................... .................................................................
.................................................................
3. ¿Qué le pide el rey Pelias? ...........................
................................................................. .................................................................
................................................................. .................................................................
........................... ...........................
.................................................................. III. ARGUMENTACIÓN Y ANÁLISIS

..........................................................
.................................. 1. ¿Qué actos de traición familiar se desarrollan
en la obra?
4. ¿Por qué las llamas no calcinaron el cuerpo de
Jasón? .................................................................
.................................................................
................................................................. ...........................
.................................................................
........................... .................................................................
.................................................................
................................................................. ...........................
.................................................................
........................... 2. ¿Cómo pudo Medea conocer a Jasón si jamás se
habían encontrado?
5. ¿Cómo logra vencer al dragón y obtener el
vellocino de oro? .................................................................
.................................................................
................................................................. ...........................
.................................................................
........................... .................................................................
.................................................................
................................................................. ...........................
.................................................................
........................... 3. ¿Cuál era el verdadero motivo por el que Pelias
envía a Jasón a la búsqueda de la preciada piel?
6. ¿A quiénes llamó Jasón para su aventura?
.................................................................
................................................................. .................................................................
................................................................. ...........................
...........................
................................................................. ........................................................................
................................................................. .................................................................
........................... ......................
7. ¿Cómo sabía Pelias que era Jasón quien venía a 4. Escribe tres semejanzas entre las actitudes de
reclamar su reino? Pelias y Aetes.
................................................................. ..................................................................
.................................................................
........................... ..................................................................
..........................
.................................................................
..................................................................
.................................................................
........................... ..................................................................
...........................
42
.................................................................. 4. Los gigantes se matan entre sí. ¿Crees que

pasa lo mismo con los hombres hoy en día? ¿Por
.................................................................. qué?
........................... ..................................................................
..................................................................
5. ¿Qué rasgos de la personalidad de Jasón
entresacas de este texto?
..........................
..................................................................
.................................................................. ..................................................................
.................................................................. ...........................
.......................... V. VALORACIÓN
.................................................................. • ¿Existe la ayuda desinteresada? ¿Crees que

.................................................................. debemos esperar siempre una recompensa por
........................... nuestros actos?
........................................................................................
IV. OPINIÓN ........................................................................................
.....................................
1. ¿Crees que Jasón hace bien en aceptar la ........................................................................................
ayuda de una hechicera? ........................................................................................
.....................................
.................................................................. VI. REDACCIÓN
..................................................................
.......................... • Inventa un diálogo entre el impetuoso Jasón y
su maestro Quirón en un día de clases. Luego
..................................................................
dibújalo.
..................................................................
...........................
Jasón :
2. ¿Crees que sin la ayuda de Medea, Jasón
hubiese obtenido su tesoro? Q uirón :
.................................................................. Jasón :
.................................................................. Q uirón :
.......................... Jasón :
Q uirón :
..................................................................
Jasón :
..................................................................
Q uirón :
...........................
3. ¿Por qué crees que Jasón, teniendo entre los

argonautas hombres como Hércules, no prefirió
que estos lo ayudarán a superar las pruebas?
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
..................................................................
.................................................................. EL PUNTO Y COMA: El punto y coma (;) indica una
pausa mayor que la marcada por la coma y menor que la
..........................
señalada por el punto.
..................................................................
..................................................................
1. Se utiliza para separar dos proposiciones con
...........................
sentido opuesto.
Ejemplos:

43
* El trabajo enaltece; la ociosidad embrutece.
* El tigre no puede destigrarse; el hombre sí
puede deshumanizarse.
2. Se utiliza para indicar pausa cuando ya

anteriormente se han utilizado comas.
Ejemplos:
* Las chicas, que eran la mayoría, escogieron el

campamento; además, ya lo tenían todo
preparado. TAREA DOMICI
* Almagro, el socio de la conquista, fue
traicionado; lastimosamente, la historia se
nutre de ellas. Lectura:
3. Se utiliza antes de las conjunciones adversativas y En Tracia reinaba Fineo. Un soberano cruel que quedó
consecutivas (en especial, en oraciones de mayor ciego por castigo de los dioses. Pero Fineo tenía el don
extensión).
profético y por eso Jasón lo visitó: quería saber cómo
conquistar el precioso vellocino de oro.
Ejemplos:
El rey lo recibió y prometió ayudarlo. Pero, en
* La zona en la que vivíamos era peligrosa; sin compensación, le formuló también un pedido: quería la
embargo nunca tuvimos ningún problema. ayuda de los Argonautas para librarse de las Harpías,
* Los bonos de la deuda peruana fueron criaturas perversas, mezcla horrenda de mujer y ave.
colocados rápidamente en la bolsa; por lo tanto
Ellas le perseguían y le robaban su alimento. Y además
se deduce que los agentes económicos ven con
buenos ojos al Perú. ensuciaban con sus excrementos lo que no podían llevarse.
Fineo vivía atormentado, comiendo a escondidas, como si
fuese un ladrón.
ACTIVIDADES. Entre los Argonautas se contaban Calais y Zetes los
alados hijos de Bóreas, el viento Norte; y ellos
prometieron expulsar a las Harpías del reino de Fineo. Con
* Coloca el punto y coma donde corresponda: tal intención, mandaron preparar un magnífico banquete,
con manjares de todas clases.
1. Se decidió por aquel tema, pensando que era fácil Atraídas por el olor de la comida, llegaron las Harpías,
pero, como todos sabemos, no lo dominaba aún en su
ruidosas y golosas. Pero encontraron un obstáculo: los
totalidad.
hijos del viento. Con sus espadas, Calais y Zetes cortan el
2. Shakespeare escribió las mejores tragedias de la aire. El suelo se cubre de plumas. Las Harpías huyen,
literatura Moliere escenificó las más celebradas queriendo librarse de las armas fatales. Desaparecen en
comedias de su época. el cielo infinito, sin haber podido comer nada.
Fineo está contento y agradecido. Cuenta a los
3. Los concursantes de ese colegio actuaron con
argonautas todo lo que sabe de los hechos futuros. Habla
apresuramiento los nuestros decidieron analizar, plantear
del pueblo que los recibirá en las islas y del destino que
y solucionar
los espera hasta Cólquida. Sus palabras llenan de
bien los problemas. estusiasmo los corazones. Pero su última frase, dirigida a
Jasón, es incomprensible para todos: al llegar a Cólquida,
4. La Real Academia explica la estructura y el héroe deberá confiar en Venus.
funcionamiento de nuestra lengua norma los usos El extraño aviso penetra hondo en el corazón del jefe
correctos en nuestro habla da brillo y esplendor a de los argonautas. Parte preocupado, sin encontrarle
nuestro idioma. sentido. Pero a medida que se aleja de Tracia se va

44
olvidando de las palabras de Fineo. El tiempo es claro y el
Argo navega rápido en dirección a la Cólquida.
I. Preguntas de información
1. ¿Qué forma tenían las Harpías?

2. ¿Quiénes espantaron a las Harpías?
3. ¿Por qué razón Fineo estaba ciego?
4. ¿Qué quería saber Jasón?
5. ¿A dónde se dirigían los argonautas?
II. Interpretación
1. ¿Qué título le pondrías a este texto?

2. ¿En qué momento ubicarías esta lectura,
respecto al texto leído en clase?
3. ¿Qué quiso decir Fineo con la frase sobre
Venus?
III. Redacción
1. Escribe unas breves reflexiones sobre el «don

de la profecía».
2. Investiga y redacta otra de las tantas
aventuras que pasó Jasón con los argonautas en
su viaje por el vellocino de oro.
IV. Valoración
1. ¿Qué opinas de la venganza? ¿Es válida en

algún caso? ¿Por qué?
2. Si pudieras tener por un momento el don de la

profecía, ¿qué hecho concreto quisieras
averiguar y por qué?

45
Del colegio a la Mes: Mayo 2013
LITERATURA
MITO GRIEGO: DIONISIO, EL DIOS DEL VINO
Dionisio encuentra la uva.
Este alegre y agradable dios encontró en una ocasión una planta que le cayó en
gracia, pues era muy pequeña, frágil y solo tenía unos pujantes brotes verdes.
Para protegerla, al dios del vino no se le ocurrió mejor cosa que introducirla en un
hueso de pájaro, donde el débil tallo, abrigado y satisfecho, no tardó en crecer de
tal modo que el dios, viendo que el lecho que le había deparado era insuficiente, la
metió en otro mayor, siendo esta vez un hueso de león. Sin embargo, como Dionisio
viese que su protegida seguía creciendo frondosa, acabó por acondicionarla en un
fémur de acémila, donde la planta llegó a la adultez y dio por fin su fruto: la uva.
Dionisio, vivamente interesado por su hallazgo, no tardó en descubrir el modo de transformar
aquel fruto en vino. Lo asombroso era que aquel maravilloso licor conservó las cualidades de los seres
a los que había correspondido criar la planta: alegría, fuerza y estupidez. Por ello todo el que bebe
adquiere las dos primeras cualidades: disfruta, momentáneamente, de una alegría de pájaro y de una
audacia y fuerza de león. Pero si abusa, lo aguarda inevitablemente, el embrutecimiento del asno.
Una diosa lo persigue, otra lo salva.
Ni el disfraz de ropas femeninas que la bondadosa Ino le compuso, pudo
engañar la furia de Hera (Juno). A cada paso, la esposa de Zeus tendía
emboscadas a Dionisio. Pero el joven dios conseguía escapar de todas ellas.
Hasta que un día, cansada de perseguirlo, Hera decidió utilizar su recurso
más poderoso, y enloqueció al hijo de Semele, su rival, haciéndolo errar por
gran parte del mundo. Dionisio erró durante largo tiempo por las tierras de
Asia y de África, acompañado de las Ménades y los Sátiros.

46
Como primera dirección, elegida al acaso, fue a dar en Egipto, donde el rey Proteo lo acogió
gentilmente en su palacio. En agradecimiento por la hospitalidad real, el dios enseñó a Proteo a
cultivar la vid y fabricar el vino.
Más tarde, cuando hubo visto que el discípulo había aprendido sus lecciones, partió de nuevo
rumbo al Este, hacia la India. A la orilla del río Eufrates, el soberano de Damasco intentó detener su
partida. Pero Dionisio, empleando la hiedra y ramas de vid, construyó un puente y cruzó las aguas.
Un día, tal vez fatigado de tan extensas peregrinaciones, decidió volver a Grecia. Compadecida de
su locura y de los desbordes de su nieto en tierras lejanas, su abuela Rea lo purificó y le devolvió la
sensatez. Después de esto Dionisio volvió a partir, pero esta vez para instaurar su culto en las tierras
griegas.
Grandes dificultades lo esperaban. Al penetrar en Tracia, el rey Licurgo prendió fuego a todo el
alegre cortejo. El dios logró escapar y se fue a refugiar en el fondo del mar, en la gruta donde
moraba Tetis, la bella nereida.
Desde lejos, Rea asistía a todo y resolvió castigar con la locura la actitud de Licurgo.
Completamente trastornado, el soberano ordenó a sus soldados que cortasen todas las parras de
Tracia; él mismo tomó un hacha y, presa de furia incontrolable, salió a herir las plantas. Así mató a su
propio hijo, Drías, que sus ojos enloquecidos tomaron por una vid.
Horrorizadas por el crimen, las tierras de Tracia se tornaron estériles. La población despavorida
suplicó piedad al Olimpo. En ese momento, Dionisio dejó su refugio marino y se apareció ante la
multitud, explicándole que la infertilidad del suelo duraría hasta que Licurgo fuese muerto y él mismo
adorado en todo el país. Apresado por el pueblo, el rey encontró la muerte en forma violenta, bajo las
patas y entre los dientes de los caballos salvajes, y Tracia entonces se salvó.
Dionisio, dios del vino y del placer, estaba entre los dioses más populares. Los griegos
dedicaban muchos festivales a este dios telúrico, y en algunas regiones llegó a ser tan
importante como Zeus. A menudo lo acompañaba una hueste de dioses fantásticos que
incluía a sátiros, centauros y ninfas. Los sátiros eran criaturas con piernas de cabra y
la parte superior del cuerpo era simiesca o humana. Los centauros tenían la cabeza y el
torso de hombre y el cuerpo de caballo. Las hermosas y encantadoras ninfas
frecuentaban bosques y selvas.
1. ¿Qué representan las tres etapas del crecimiento de la vid?

47
.........................................................................................................................................................................
............................................
.........................................................................................................................................................................
...........................................
2. ¿De quién se escondía Dionisio y por qué?
.........................................................................................................................................................................
............................................
.........................................................................................................................................................................
............................................
3. ¿Qué hizo para poder escapar y adónde fue?
.........................................................................................................................................................................
...........................................
.........................................................................................................................................................................
............................................
4. ¿Cuál era la actividad que enseñaba a todos los hombres?

..........................................................................................................................................................................
...........................................
..........................................................................................................................................................................
...........................................
5. ¿Dónde se refugió Dionisio luego del incendio?, ¿quién lo acogió?

.........................................................................................................................................................................
...................................
.........................................................................................................................................................................
....................................
6. ¿Qué crimen inconfesable cometió Licurgo?

.........................................................................................................................................................................
...................................
.........................................................................................................................................................................
.....................................
7. ¿Qué consiguió Dionisio con la muerte del rey?

.........................................................................................................................................................................
....................................

48
.........................................................................................................................................................................
....................................
8. ¿Por qué iba cambiando de lugar la planta que encontró Dionisio?

.........................................................................................................................................................................
....................................
.........................................................................................................................................................................
.....................................
II. ARGUMENTACIÓN Y ANÁLISIS
1. ¿Qué representan el ave, el león y la acémila?

.........................................................................................................................................................................
....................................
.........................................................................................................................................................................
....................................
2. Se deduce que Hera perseguía a Dionisio, porque...

.........................................................................................................................................................................
...................................
.........................................................................................................................................................................
....................................
3. Se deduce del texto, que una acémila es un (una) :

.........................................................................................................................................................................
...................................
.........................................................................................................................................................................
....................................
III. OPINIÓN
1. ¿Crees que Licurgo tuvo culpa alguna en la muerte de su hijo?
.........................................................................................................................................................................
....................................
.........................................................................................................................................................................
.....................................
2. ¿Cómo te imaginas el cortejo del dios del vino?

49
.........................................................................................................................................................................
...................................
.........................................................................................................................................................................
.....................................
3. ¿Cómo debió sentirse Dionisio luego de recobrar la razón?

.........................................................................................................................................................................
....................................
.........................................................................................................................................................................
.....................................
IV. ORTOGRAFÍA
Identifica, en el texto, el uso de las comas y transcribe cinco ejemplos concretos señalando a
qué tipo pertenecen.
TIPO
- ................................................................. ...........................................................................
- ................................................................. ...........................................................................
- ................................................................. ...........................................................................
- ................................................................. ...........................................................................
- ................................................................. ...........................................................................
V. REDACCIÓN
* Narra una historia cuyo tema sea el alcoholismo.
.................................................................................................................................................................................
............................
.................................................................................................................................................................................
............................
.................................................................................................................................................................................
............................
.................................................................................................................................................................................
............................

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............................
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............................
.................................................................................................................................................................................
............................
ANEXO
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN (LA COMA, EL PUNTO Y EL PUNTO Y COMA)
I. COLOCA LAS COMAS EN LAS SIGUIENTES ORACIONES:
1. Los libros las revistas los periódicos y las cartas son canales de comunicación.
2. Quería deseaba y pedía que le dieran otra oportunidad.
3. Papas cebollas tomates y lechugas venden en el mercado.
4. El sustantivo el adjetivo el artículo el pronombre y el verbo son categorías gramaticales

variables.
5. Mándale saludos besos y abrazos de mi parte.
6. Lázaro levántate y anda.
7. Hermano mío hoy estoy en el poyo de la casa.
8. Flaca no me claves tus puñales.
9. Esta tarde amigo mío te necesito.
10. Cantemos señoras y señores el himno nacional.
11. Estas chicas en mi opinión tienen mucho coraje.
12. Esta tarde estimados alumnos estudiaremos el maravilloso mundo del caracol.
13. Los caminos de la vida en la mayoría de ocasiones suelen ser difíciles.
14. Queridos compatriotas empezamos un nuevo plan económico.
15. Sin el menor remordimiento dejó a sus padres los viejitos en la calle.
16. Compré dos lápices tres cuadernos dos pinceles y tres libros.
17. Nancy tráeme el libro.
18. Ni Juan ni Pedro ni Ricardo pudieron convencerme.

51
19. Las cosas no son tan obvias mi querida amiga.
20. Amalia magnifica cocinera nos prepara una excelente almuerzo.
II. COLOCA EL PUNTO Y COMA Y LA COMA EN LAS SIGUIENTES ORACIONES:
1. Las personas que tienen una buena escala de valores y verdadera autoestima triunfan en la
vida los que son esclavos de sus pasiones malsanas se degradan día a día.
2. No pedirá un examen sustitutorio como el resto de sus compañeros sino asumirá las
consecuencias de sus bajas calificaciones.
3. Nuestro matrimonio fracasó porque no supimos nunca exponer con sinceridad nuestros
problemas porque mucha gente ajena a nuestra relación intervenía con consejos porque en
fin en esa época éramos muy inmaduros.
4. Quienes se conducen mal en la universidad transgrediendo sus normas los que no asumen
sus labores académicas con entereza quienes por último no pagan sus pensiones
reglamentarias serán separados por el tribunal de ética.
Lectura:
DIONISIO
Vagaba Dionisio solitario por una playa distante, cuando lo avistó un bajel pirata. Sus ocupantes
pensaron que tan bello joven sería seguramente el hijo de un rey, y entonces planearon raptar al
mozo, llevarlo a alta mar y exigir de su padre un elevado rescate.
Del proyecto a la acción transcurrió apenas el tiempo necesario para llegar a la playa y capturar a
Dionisio. Mansamente, el dios se dejó apresar y con irónica sonrisa ofreció sus manos para que las
atasen. Pero las cuerdas se rehusaron a atarlas y cayeron al suelo.
Al fin de inútiles tentativas, el capitán decidió partir de cualquier modo. Dio orden de que
levantaran los remos y prepararan las velas, y así se hizo. Pero de nada sirvió el preparativo, pues,
aunque lista para zarpar y a pesar de los vientos favorables, la embarcación no se movió.
Los piratas estaban intentando descifrar ese misterio, cuando sintieron, repentinamente, un
agradable perfume que invadía el combés, vieron al mástil brotar y cargarse de racimos maduros. En
el centro de la nave, coronado de hojas de vid, Dionisio empuñaba una lanza, en cuya asta se
enroscaba otra vid. Y a sus pies descansaban tigres, linces y panteras en actitud expectante.
En un segundo, el dios transformó a los remeros en serpientes y se metamorfoseó en león.
Completamente despavoridos ante tal visión, los restantes marineros se lanzaron al mar y al tocar las
aguas con sus cuerpos se transformaron en delfines.
Dionisio partió entonces rumbo a la isla de Naxos, lugar de apacibles bosques y cristalinos
arroyuelos, donde acostumbraba realizar grandes fiestas y descansar bajo los árboles. Pero esta vez
algo más lo esperaba en la isla: un gran amor.
En Naxos la princesa Ariadna vivía el triste epílogo de una desgraciada aventura sentimental que
tuvo principio en Creta. Fue allí donde Teseo, el ateniense, se vio encerrado en el laberinto del
Minotauro. Gracias a la ayuda de la princesa, el joven consiguió escapar del lugar. Prometió
casamiento a la doncella y la indujo a partir con él, pero, al llegar a Naxos, mudó de parecer y allí,
mientras estaba dormida, la abandonó. Al despertar de su sueño, en vano buscó Ariadna al amado
entre las rocas y a lo largo de las playas. Solo el eco respondía a sus llamados. Por fin, Ariadna rompió
a llorar desesperadamente.

52
Afrodita, que desde el Olimpo vio su desconsuelo, se compadeció del infortunio de la princesa y
partió para Naxos. Enjugó sus lágrimas tiernamente y le prometió un esposo inmortal. Ya sabía la bella
diosa que Dionisio se dirigía hacia esas playas, y estaba dispuesta a que se enamorara de la muchacha.
En efecto, tan pronto como el dios desembarcó en su isla predilecta, vio a Ariadna y se enamoró
de ella. Entre las primeras palabras que le dijo, expresó el deseo de desposarla. Y la joven consintió,
feliz al ver cumplido la promesa de Afrodita. Como regalo de bodas recibió de su divino marido una
corona de oro incrustada de piedras preciosas, tan envidiable por su belleza como por su valor.
Sin embargo, el matrimonio con un dios no le concedió la inmortalidad. Y un día Ariadna, envejecida
y cansada, partió para el reino de las sombras. Entonces Dionisio, inconsolable, tomó su corona de oro
y la arrojó hacia el cielo. A medida que la joya ganaba altura, las piedras se tornaban más y más
brillantes, hasta que se transformaron en estrellas. Fijada para siempre en lo alto del firmamento
bajo la forma de una centelleante constelación, la corona de Ariadna testimoniaría para siempre, ante
mortales e inmortales, el inmenso amor de Dionisio hacia la hermosa princesa cretense.
* VOCABULARIO
Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y redacta una oración con
cada una de ellas.
1. Lecho :
..........................................................................................................................
2. Deparar :
..........................................................................................................................
3. Frondoso :
..........................................................................................................................
4. Hallazgo :
..........................................................................................................................
5. Emboscada :
..........................................................................................................................
6. Errar :
..........................................................................................................................
7. Instaurar :
..........................................................................................................................
8. Cortejo :
..........................................................................................................................
9. Morar :
..........................................................................................................................
10. Estéril :
..........................................................................................................................
I. Responde las siguientes preguntas de argumento :
1. ¿Quiénes raptaron a Dionisio?, ¿por qué lo hicieron?
2. ¿Cómo fue su actitud al momento del secuestro?

53
3. ¿Por qué las cuerdas no lo ataron?
4. ¿Cómo se sintieron ante la imagen de Dionisio?
5. ¿A quién encontró Dionisio en Naxos?
6. ¿Qué le había sucedido a ella?
7. ¿Cuál fue el regalo de bodas que Dionisio le dio a su esposa?
8. ¿Qué pasó luego del matrimonio?
9. ¿Cómo se sintió Dionisio con la partida de su esposa?
10. ¿Qué hizo para perennizar su recuerdo?
11. ¿Cuántas transformaciones se mencionan? Escríbelas.
II. Argumentación
1. La parte final del mito se relaciona con algo real. ¿Cuál es este vínculo?
2. ¿Qué significó para Ariadna ser rescatada por Dionisio?
3. Haz una lista de los personajes participantes y explica qué rol cumple cada uno.
4. ¿Por qué Dionisio se dejó atrapar mansamente?
III. Opinión
1. ¿Qué valor le atribuyes a una promesa? ¿Es necesario cumplirla? ¿Por qué?
2. Dionisio estuvo con Ariadna hasta el final de sus días. Él no envejecía. ¿Qué piensas de la
eterna juventud? Explícate.
3. ¿Qué opinas de la venganza? ¿Es válida en algún caso? ¿Por qué?
EL CUENTO I
Cuenta cuentos
Cuenta un cuento,
cuenta dos,

54
de Caperucita y el
lobo feroz.
Cuenta tres, cuenta
cuatro,
de las botas que tenía
un gato.
Cuenta cinco, cuenta
seis,
sobre los trajes de un
rey.
Cuenta siete, cuenta
ocho,
de la nariz de Pinocho.
Cuenta nueve, cuenta
diez
y cuéntalos otra vez.
I. ¿QUÉ ES EL CUENTO?
Es una narración breve, oral o escrita, de un suceso imaginario. Aparecen en él, un reducido
número de personajes que participan en una sola acción con un solo foco temático. Su finalidad
es provocar en el lector una respuesta emocional.
* BREVE
N ARRACIÓ N * ORAL
* ESCRITA
PERSO NAJES * M ÍNIMA CANTIDAD
CUENTO
* ACCIÓ N
UNIDAD
* FOCO TEM Á TICO
FINALID AD * RESPUESTA EM OCION AL

55
II. ¿DÓNDE Y CUÁNDO SE ORIGINÓ EL CUENTO?
Eso es difícil de precisar, debido en gran parte a los equívocos que lleva su nombre. A
esto, debemos añadir que durante los siglos XIV y XV se hablaba indistintamente de
apólogo, ejemplo y cuento para indicar un mismo producto narrativo. Bocaccio, por
ejemplo, utilizó las palabras fábula, parábola, historia y relato.
Los cuentos más antiguos aparecen en Egipto en torno al año 2000 a.C. Más adelante
cabe mencionar las fábulas del griego Esopo y las versiones de los escritores romanos
Ovidio y Lucio Apuleyo, basadas en cuentos griegos y orientales con elementos
fantásticos y transformaciones mágicas.
El cuento, tal como lo conocemos hoy, alcanza su madurez a lo largo del siglo XIX en las
numerosas publicaciones aparecidas en las revistas literarias, que a menudo reflejan las
principales modas de la época.
III. EL PASO DE LA TRADICIÓN A LA MODERNIDAD
El relato tradicional se concentraba en presentarnos historias que mostraban la experiencia del mundo. Los temas
eran tan amplios como el origen del universo y de los seres humanos, de las especies vegetales o animales, búsqueda
de aventuras de personajes que los relatos convertían en héroes o prototipos de ciertas conductas.
La principal diferencia entre el cuento moderno y esta tradición está en los argumentos, a
partir del siglo XIX tratan sobre individuos y tanto los narradores como los personajes
expresan un desconocimiento extenso o parcial del funcionamiento de las cosas y el mundo. Es
por esto que los hechos más simples alcanzaron forma artística plena al convertirse en cuento.
El Caballero Carmelo de Abraham Valdelomar es

una triste historia de un gallo de pelea amado por
los niños de la casa (cuento criollista peruano).
Fragmento :
“S obre la m esa estaba la alforja rebosa nte; sacaba él, uno a uno, lo s objetos que traía y los iba entre-
gando a cada uno de nosotros. ¡Q ué cosas tan ricas! ¡Por dónde había viajado! Q uesos frescos y blancos,
envueltos por la cintura con paja de cebada, de la Q uebrada de H um ay; chancacas hechas con cocos,
nueces, m aní y alm endras; frijo les colados, en sus redondas calabacitas, pin tadas encim a con un rectán-
gulo del propio dulce, que indicaba la tapa, de C hincha Baja”.
Debes notar como Valdelomar no está destacando la cantidad de cosas descritas, sino
recreando el asombro, el gozo y la imaginación de un niño que se admira por lo que ve. Si logras
percibir eso, podrás también disfrutar de los textos escogidos para la clase.

56
IV. TIPOS DE CUENTOS
La clasificación de los cuentos puede ser muy variada. Hay historias de crímenes y asesinatos
con investigadores o detectives que intentan resolverlos. Otras historias tratan acerca del
futuro, de los grandes avances en tecnología que dominan el mundo y naves espaciales. Además,
tenemos las historias que causan miedo y pavor, y otras que hacen reír.
En esencia, podemos distinguir los siguientes tipos de cuentos:
* Cuentos de Terror
* Cuentos Humorísticos
Como son relatos cortos, encontramos los
* Cuentos de Hadas
* Cuentos de Ciencia Ficción cuentos formando ANTOLOGÍAS, que son
* Cuentos Tradicionales publicaciones que agrupan historias selectas
* Cuentos Policiales o de Misterio de uno o varios autores.

* Cuentos Realistas
* Cuentos Fantásticos
* Cuentos Urbanos
V. LOS ELEMENTOS DEL CUENTO
Si queremo s hacer un pastel, necesitam os Lo m ism o sucede con los cuentos. Es

tener los ingredientes a la m ano: leche, necesario tener todos los ingredientes
huevos, azúcar, harina, etc. y así poder para que la historia esté bien organizada.
m ezclarlos vigilando el proceso.
* En un cuento se conjugan varios elementos, cada uno de los cuales debe poseer ciertas
características propias. Estos son:

57
PERSONAJ ES
Pueden ser: Se caracteriza por:
Principales Secundarios Utilizan Soportar los

Interactuar
conflictos
Protagonistas Aliados Adversarios
Uno m ayorm ente Diálogos M onólogos
M ás de uno (rara vez)
EL AM BIENTE
Incluye: Puede ser:
El lugar físico El tiem po Reducido Un personaje

(generalm ente) m ás de la historia
de la acción
EL TIEM PO
Corresponde a:
La época en que transcurre la historia Duración del suceso narrado
LA ATM ÓSFERA
es debe traducir
El m undo particular de la acción. Sensacion es de
M isterio
Violencia
Tranquilidad
Angu stia

58
DIS CURS O O TRAM A
es el conflicto se caracteriza por

que genera la oposición de fu erzas
acción
externas  ejem plos  internas
que genera
acción dram ática
luchar con la luchar consigo
naturaleza m ism o
LA RESOLUCIÓN
es puede ser
el final de intriga
creíble fantástica esperada im prevista parcial total
lógica absurda no hay el conflicto

solución se acabó
En el próxim o capítulo seguirem os estudiando el cuento. Ahora, debes leer con m ucha atención el
prim er cuento que corresponde al tipo fantástico.
La noche boca arriba
A mitad del largo zaguán del hotel pensó que debía ser tarde, y se apuró a salir a la calle y sacar la
motocicleta del rincón donde el portero de al lado le permitía guardarla. En la joyería de la esquina vio
que eran las nueve menos diez; llegaría con tiempo sobrado adonde iba. El sol se filtraba entre los
altos edificios del centro, y él, porque para sí mismo, para ir pensando, no tenía nombre, montó en la
máquina saboreando el paseo. La moto ronroneaba entre sus piernas y un viento fresco le chicoteaba
los pantalones.
Dejó pasar los ministerios (el rosa, el blanco) y la serie de comercios con brillantes de la calle
Central. Ahora entraba en la parte más agradable del trayecto, el verdadero paseo: una calle larga,
bordeada de árboles, con poco tráfico y amplias villas que dejaban venir los jardines hasta las aceras,
apenas demarcadas por setos bajos. Quizá algo distraído, pero corriendo por la derecha como
correspondía, se dejó llevar por la tersura, por la leve crispación de ese día apenas empezado. Tal vez
su involuntario relajamiento le impidió prevenir el accidente. Cuando vio que la mujer parada en la
esquina se lanzaba a la calzada a pesar de las luces verdes, ya era tarde para las soluciones fáciles.
Frenó con el pie y con la mano, desviándose a la izquierda; oyó el grito de la mujer, y junto con el
choque perdió la visión. Fue como dormirse de golpe.
Volvió bruscamente del desmayo. Cuatro o cinco hombres jóvenes lo estaban sacando de debajo de
la moto. Sentía gusto a sal y sangre, le dolía una rodilla y cuando lo alzaron gritó, porque no podía
soportar la presión en el brazo derecho. Voces que no parecían pertenecer a las caras suspendidas
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sobre él, lo alentaban con bromas y seguridades. Su único alivio fue oír la confirmación de que había
estado en su derecho al cruzar la esquina. Preguntó por la mujer tratando de dominar la náusea que le
ganaba la garganta. Mientras lo llevaban boca arriba hasta una farmacia próxima, supo que la causante
del accidente no tenía más que rasguños en la piernas. "Usted la agarró apenas, pero el golpe le hizo
saltar la máquina de costado..."; opiniones, recuerdos, despacio, éntrenlo de espaldas, así va bien, y
alguien con guardapolvo dándole de beber un trago que lo alivió en la penumbra de una pequeña
farmacia de barrio.
La ambulancia policial llegó a los cinco minutos y lo subieron a una camilla blanda donde pudo
tenderse a gusto. Con toda lucidez, pero sabiendo que estaba bajo los efectos de un shock terrible,
dio sus señas al policía que lo acompañaba. El brazo casi no le dolía; de una cortadura en la ceja
goteaba sangre por toda la cara. Una o dos veces se lamió los labios para beberla. Se sentía bien, era
un accidente, mala suerte; unas semanas quieto y nada más. El vigilante le dijo que la motocicleta no
parecía muy estropeada. "Natural", dijo él. "Como que me la ligué encima". Los dos rieron y el vigilante
le dio la mano al llegar al hospital y le deseó buena suerte. Ya la náusea volvía poco a poco; mientras lo
llevaban en una camilla de ruedas hasta un pabellón del fondo, pasando bajo árboles llenos de pájaros,
cerró los ojos y deseó estar dormido o cloroformado. Pero lo tuvieron largo rato en una pieza con olor
a hospital, llenando una ficha, quitándole la ropa y vistiéndolo con una camisa grisácea y dura. Le
movían cuidadosamente el brazo, sin que le doliera. Las enfermeras bromeaban todo el tiempo, y si no
hubiera sido por las contracciones del estómago, se habría sentido muy bien, casi contento.
Lo llevaron a la sala de radio, y veinte minutos después, con la placa todavía húmeda puesta sobre
el pecho como una lápida negra, pasó a la sala de operaciones. Alguien de blanco, alto y delgado, se le
acercó y se puso a mirar la radiografía. Manos de mujer le acomodaban la cabeza, sintió que lo
pasaban de una camilla a otra. El hombre de blanco se le acercó otra vez, sonriendo, con algo que le
brillaba en la mano derecha. Le palmeó la mejilla e hizo una seña a alguien parado atrás.
Como sueño era curioso porque estaba lleno de olores y él nunca soñaba olores. Primero un olor a
pantano, ya que a la izquierda de la calzada empezaban las marismas, los tembladerales de donde no
volvía nadie. Pero el olor cesó, y en cambio vino una fragancia compuesta y oscura como la noche en
que se movía huyendo de los aztecas. Y todo era tan natural, tenía que huir de los aztecas que
andaban a caza de hombre, y su única probabilidad era la de esconderse en lo más denso de la selva,
cuidando de no apartarse de la estrecha calzada que solo ellos, los motecas, conocían.
Lo que más lo torturaba era el olor, como si aun en la absoluta aceptación del sueño se revelara
contra eso que no era habitual, que hasta entonces no había participado del juego. "Huele a guerra",
pensó, tocando instintivamente el puñal de piedra atravesado en su ceñidor de lana tejida. Un sonido
inesperado lo hizo agacharse y quedar inmóvil, temblando. Tener miedo no era extraño, en sus sueños
abundaba el miedo. Esperó, tapado por las ramas de un arbusto y la noche sin estrellas. Muy lejos,
probablemente del otro lado del gran lago, debían estar ardiendo fuegos de vivac; un resplandor
rojizo teñía esa parte del cielo. El sonido no se repitió. Había sido como una rama quebrada. Tal vez
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un animal que escapaba como él del olor a guerra. Se enderezó despacio, venteando. No se oía nada,
pero el miedo seguía allí como el olor, ese incienso dulzón de la guerra florida. Había que seguir, llegar
al corazón de la selva evitando las ciénagas. A tientas, agachándose a cada instante para tocar el
suelo más duro de la calzada, dio algunos pasos. Hubiera querido echar a correr, pero los
tembladerales palpitaban a su lado. En el sendero en tinieblas, buscó el rumbo. Entonces sintió una
bocanada del olor que más temía, y saltó desesperado hacia adelante.
Se va a caer de la cama -dijo el enfermo de la cama de al lado-. No brinque tanto, amigazo.
Abrió los ojos y era de tarde, con el sol ya bajo en los ventanales de la larga sala. Mientras
trataba de sonreír a su vecino, se despegó casi físicamente de la última visión de la pesadilla. El
brazo, enyesado, colgaba de un aparato con pesas y poleas. Sintió sed, como si hubiera estado
corriendo kilómetros, pero no querían darle mucha agua, apenas para mojarse los labios y hacer un
buche. La fiebre lo iba ganando despacio y hubiera podido dormirse otra vez, pero saboreaba el
placer de quedarse despierto, entornados los ojos, escuchando el diálogo de los otros enfermos
respondiendo de cuando en cuando a alguna pregunta. Vio llegar un carrito blanco que pusieron al lado
de su cama, una enfermera rubia le frotó con alcohol la cara anterior del muslo y le clavó una gruesa
aguja conectada con un tubo que subía hasta un frasco lleno de líquido opalino. Un médico joven vino
con un aparato de metal y cuero que le ajustó al brazo sano para verificar alguna cosa. Caía la noche,
y la fiebre lo iba arrastrando blandamente a un estado donde las cosas tenían un relieve como de
gemelos de teatro, eran reales y dulces y a la vez ligeramente repugnantes; como estar viendo una
película aburrida y pensar que, sin embargo, en la calle es peor; y quedarse.
Vino una taza de maravilloso caldo de oro oliendo a puerro, a apio, a perejil. Un trocito de pan, más
precioso que todo un banquete, se fue desmigajando poco a poco. El brazo no le dolía nada y
solamente en la ceja, donde lo habían suturado, chirriaba a veces una punzada caliente y rápida.
Cuando los ventanales de enfrente viraron a manchas de un azul oscuro, pensó que no iba a ser difícil
dormirse. Un poco incómodo, de espaldas, pero al pasarse la lengua por los labios resecos y calientes
sintió el sabor del caldo, y suspiró de felicidad, abandonándose.
Primero fue una confusión, un atraer hacia sí todas las sensaciones por un instante embotadas o
confundidas. Comprendía que estaba corriendo en plena oscuridad, aunque arriba el cielo cruzado de
copas de árboles era menos negro que el resto. "La calzada", pensó. "Me salí de la calzada". Sus pies
se hundían en un colchón de hojas y barro, y ya no podía dar un paso sin que las ramas de los arbustos
le azotaran el torso y las piernas. Jadeante, sabiéndose acorralado a pesar de la oscuridad y el
silencio, se agachó para escuchar.
Tal vez la calzada estaba cerca, con la primera luz del día iba a verla otra vez. Nada podía
ayudarlo ahora a encontrarla. La mano que sin saberlo él aferraba el mango del puñal, subió como un
escorpión de los pantanos hasta su cuello, donde colgaba el amuleto protector. Moviendo apenas los
labios musitó la plegaria del maíz que trae las lunas felices, y la súplica a la Muy Alta, a la
dispensadora de los bienes motecas. Pero sentía al mismo tiempo que los tobillos se le estaban
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hundiendo despacio en el barro y la espera en la oscuridad del chaparral desconocido se le hacía
insoportable. La guerra florida había empezado con la luna y llevaba ya tres días y tres noches. Si
conseguía refugiarse en lo profundo de la selva, abandonando la calzada más allá de la región de las
ciénagas, quizá los guerreros no le siguieran el rastro. Pensó en la cantidad de prisioneros que ya
habrían hecho. Pero la cantidad no contaba, sino el tiempo sagrado. La caza continuaría hasta que los
sacerdotes dieran la señal del regreso. Todo tenía su número y su fin, y él estaba dentro del tiempo
sagrado, del otro lado de los cazadores.
Oyó los gritos y se enderezó de un salto, puñal en mano. Como si el cielo se incendiara en el
horizonte, vio antorchas moviéndose entre las ramas, muy cerca. El olor a guerra era insoportable, y
cuando el primer enemigo le saltó al cuello casi sintió placer en hundirle la hoja de piedra en pleno
pecho. Ya lo rodeaban las luces y los gritos alegres. Alcanzó a cortar el aire una o dos veces, y
entonces una soga lo atrapó desde atrás.
-Es la fiebre -dijo el de la cama de al lado-. A mí me pasaba igual cuando me operé del duodeno.
Tome agua y va a ver que duerme bien.
Al lado de la noche de donde volvía, la penumbra tibia de la sala le pareció deliciosa. Una lámpara
violeta velaba en lo alto de la pared del fondo como un ojo protector. Se oía toser, respirar fuerte, a
veces un diálogo en voz baja. Todo era grato y seguro, sin acoso, sin... Pero no quería seguir pensando
en la pesadilla. Había tantas cosas en qué entretenerse. Se puso a mirar el yeso del brazo, las poleas
que tan cómodamente se lo sostenían en el aire. Le habían puesto una botella de agua mineral en la
mesa de noche. Bebió del gollete, golosamente. Distinguía ahora las formas de la sala, las treinta
camas, los armarios con vitrinas. Ya no debía tener tanta fiebre, sentía fresca la cara. La ceja le dolía
apenas como un recuerdo. Se vio otra vez saliendo del hotel, sacando la moto. ¿Quién hubiera pensado
que la cosa iba a acabar así? Trataba de fijar el momento del accidente y le dio rabia advertir que
había ahí como un hueco, un vacío que no alcanzaba a rellenar. Entre el choque y el momento en que lo
habían levantado del suelo, un desmayo o lo que fuera no le dejaba ver nada. Y al mismo tiempo tenía
la sensación de que ese hueco, esa nada, había durado una eternidad. No, ni siquiera tiempo, más bien
como si en ese hueco él hubiera pasado a través de algo o recorrido distancias inmensas. El choque, el
golpe brutal contra el pavimento. De todas maneras al salir del pozo negro había sentido casi un alivio
mientras los hombres lo alzaban del suelo. Con el dolor del brazo roto, la sangre de la ceja partida, la
confusión en la rodilla; con todo eso, un alivio al volver al día y sentirse sostenido y auxiliado. Y era
raro. Le preguntaría alguna vez al médico de la oficina. Ahora volvía a ganarlo el sueño, a tirarlo
despacio hacia abajo. La almohada era tan blanda, y en su garganta afiebrada la frescura del agua
mineral. Quizá pudiera descansar de veras, sin las malditas pesadillas. La luz violeta de la lámpara en
lo alto se iba apagando poco a poco.
Como dormía de espaldas, no lo sorprendió la posición en que volvía a reconocerse, pero en cambio
el olor a humedad, a piedra rezumante de filtraciones, le cerró la garganta y lo obligó a comprender.
Inútil abrir los ojos y mirar en todas direcciones; lo envolvía una oscuridad absoluta. Quiso
enderezarse y sintió las sogas en las muñecas y los tobillos. Estaba estaqueado en el piso, en un suelo
de lajas helado y húmedo. El frío le ganaba la espalda desnuda, las piernas. Con el mentón buscó
torpemente el contacto con su amuleto, y supo que se lo habían arrancado. Ahora estaba perdido,
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ninguna plegaria podía salvarlo del final. Lejanamente, como filtrándose entre las piedras del
calabozo, oyó los atabales de la fiesta. Lo habían traído al teocalli, estaba en las mazmorras del
templo a la espera de su turno.
Oyó gritar, un grito ronco que rebotaba en las paredes. Otro grito, acabando en un quejido. Era él
que gritaba en las tinieblas, gritaba porque estaba vivo, todo su cuerpo se defendía con el grito de lo
que iba a venir, del final inevitable. Pensó en sus compañeros que llenarían otras mazmorras, y en los
que ascendían ya los peldaños del sacrificio. Gritó de nuevo sofocadamente, casi no podía abrir la
boca, tenía las mandíbulas agarrotadas y a la vez como si fueran de goma y se abrieran lentamente,
con un esfuerzo interminable. El chirriar de los cerrojos lo sacudió como un látigo. Convulso,
retorciéndose, luchó por zafarse de las cuerdas que se le hundían en la carne. Su brazo derecho, el
más fuerte, tiraba hasta que el dolor se hizo intolerable y hubo que ceder. Vio abrirse la doble puerta
y el olor de las antorchas le llegó antes que la luz. Apenas ceñidos con el taparrabos de la ceremonia,
los acólitos de los sacerdotes se le acercaron mirándolo con desprecio. Las luces se reflejaban en los
torsos sudados, en el pelo negro lleno de plumas. Cedieron las sogas y en su lugar lo aferraron manos
calientes, duras como el bronce; se sintió alzado, siempre boca arriba, tironeado por los cuatro
acólitos que lo llevaban por el pasadizo que no acababa nunca, pero ya iba a acabar, de repente olería
el aire libre lleno de estrellas, pero todavía no, andaban llevándolo sin fin en la penumbra roja,
tironeándolo brutalmente, y él no quería, pero cómo impedirlo si le habían arrancado el amuleto que
era su verdadero corazón, el centro de la vida.
Salió de un brinco a la noche del hospital, al alto cielo raso dulce, a la sombra blanda que lo
rodeaba. Pensó que debía haber gritado, pero sus vecinos dormían callados. En la mesa de noche, la
botella de agua tenía algo de burbuja, de imagen traslúcida contra la sombra azulada de los
ventanales. Jadeó buscando el alivio de los pulmones, el olvido de esas imágenes que seguían pegadas a
sus párpados. Cada vez que cerraba los ojos las veía formarse instantáneamente, y se enderezaba
aterrado, pero gozando a la vez del saber que ahora estaba despierto, que la vigilia lo protegía, que
pronto iba a amanecer, con el buen sueño profundo que se tiene a esa hora, sin imágenes, sin nada. Le
costaba mantener los ojos abiertos, la modorra era más fuerte que él. Hizo un último esfuerzo, con la
mano sana esbozó un gesto hacia la botella de agua; no llegó a tomarla, sus dedos se cerraron en un
vacío otra vez negro, y el pasadizo seguía interminable, roca tras roca, con súbitas fulguraciones
rojizas, y él boca arriba gimió apagadamente porque el techo iba a acabarse, subía, abriéndose como
una boca de sombra, y los acólitos se enderezaban y de la altura una luna menguante le cayó en la cara
donde los ojos no querían verla, desesperadamente se cerraban y abrían buscando pasar al otro lado,
descubrir de nuevo el cielo raso protector de la sala. Y cada vez que se abrían era la noche y la luna
mientras lo subían por la escalinata, ahora con la cabeza colgando hacia abajo, y en lo alto estaban las
hogueras, las rojas columnas de rojo perfumado, y de golpe vio la piedra roja, brillante de sangre que
chorreaba, y el vaivén de los pies del sacrificio, que arrastraban para tirarlo rodando por las
escalinatas del norte. Con una última esperanza apretó los párpados, gimiendo por despertar. Durante
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un segundo creyó que lo lograría, porque estaba otra vez inmóvil en la cama, a salvo del balanceo
cabeza abajo. Pero olía a muerte y cuando abrió los ojos vio la figura ensangrentada del sacrificador
que venía hacia él con el cuchillo de piedra en la mano. Alcanzó a cerrar otra vez los párpados, aunque
ahora sabía que no iba a despertarse, que estaba despierto, que el sueño maravilloso había sido el
otro, absurdo como todos los sueños; un sueño en el que había andado por extrañas avenidas de una
ciudad asombrosa, con luces verdes y rojas que ardían sin llama ni humo, con un enorme insecto de
metal que zumbaba bajo sus piernas. En la mentira infinita de ese sueño también lo habían alzado del
suelo, también alguien se le había acercado con un cuchillo en la mano, a él tendido boca arriba, a él
boca arriba con los ojos cerrados entre las hogueras.
FIN
I. NIVEL DE ANÁLISIS
A. COMPRENSIÓN
1. ¿Quién es el protagonista y cómo se presenta en la historia?
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2. ¿Quién provocó el accidente? ¿Qué fue lo que le sucedió?
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3. ¿Qué ocurría cada vez que el protagonista se quedaba dormido?
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4. ¿Cómo se sentía cada vez que se despertaba?

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5. ¿Qué objeto mágico es mencionado en el transcurso de su sueño? ¿Para qué servía?
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6. ¿Qué es la "GUERRA FLORIDA", en qué consistía?
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7. Detalla el momento en el que el protagonista descubre que "su realidad" no es "la

realidad".
¿Cómo se sintió?
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B. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FORMALES
1. ¿Qué atmósfera te ha generado la historia?
♦ Me sentí ofendido.
♦ Me fue indiferente.
♦ Creo que me asusté un poco.
♦ Quedé asombrado.
♦ No lo entendí.
♦ Otro : .....................................................
Explícate :

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2. ¿Cuál fue la resolución del cuento?
♦ Imprevisto
♦ Natural
♦ Adecuado
♦ Absurdo
♦ Lógico
¿Por qué? .........................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
3. ¿Cuál es la trama o conflicto de la historia?
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
4. Señala y caracteriza al personaje principal:
• ¿Cuál es el conflicto que se le presenta?
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............................................................................................................................................
• ¿Por qué no sabemos nada de su vida en la ciudad?
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5. En cuanto al tiempo:
♦ Varios días
♦ Un momento interminable
♦ Apenas un instante
♦ Un día
♦ No se puede determinar
Especifica: ..........................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
II.NIVEL DE APRECIACIÓN CRÍTICA

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1. El cuento La noche boca arriba te pareció ¿confuso o transparente?, ¿de angustia o de paz?
¿Por qué?
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.................................................................................................................................................................
2. ¿Crees que en algún momento, la realidad y los sueños pueden confundirse? Explícate.
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................................................................................................................................................................
3. ¿Crees en la interpretación de los sueños? ¿Conoces algún caso en particular?
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.................................................................................................................................................................
III. NIVEL DE CREATIVIDAD:
1. Redacción
Escribe una breve historia acerca de un sueño que te haya parecido real mientras dormías.
Redáctalo como algo verídico, pero recuerda ocultar el artificio hasta el final (recuerda
primero, hacer un borrador).
* Ten en cuenta los elementos estudiados en clase.
VOCABULARIO
1. Zaguán : Espacio cubierto en la entrada de una casa inmediata a la calle.

2. Tersura : Calidad de terso, bruñido, claro, limpio. Lenguaje o estilo puro.
3. Setos : Cercado de palos o varas entretejidos.
4. Crispación : Crispar: causar contracción repentina y temporal en un tejido.
5. Penumbra : Sombra tenue, entre la luz y la obscuridad.
6. Marisma : Terreno inundado próximo al mar.

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7. Vivac : Vivaque: guardia principal en las plazas de armas.

8. Ciénaga : Lugar pantanoso o lleno de cieno.
9. Suturar : Hacer suturas. Sutura : costura con la cual se reúnen los labios
de una herida.
10. Dispensador : Que dispensa, distribuye o franquea.
11. Gollete : Parte superior de la garganta. Cuello estrecho de ciertas vasijas.
12. Rezumar : Dejar pasar a través de un cuerpo pequeñas gotas de líquido.
13. Estaquear : Estirar y clavar con estacas un cuero fresco para que se oree.
14. Teocalli : Templo de los antiguos mejicanos.
15. Atabales : Atabal: sin. timbal, especie de tambor de un solo parche.
16. Ceñido : Ajustado, apretado.
17. Acólito : Monaguillo. Ayudante del sacerdote.
18. Modorra : Sueño pesado, somnolencia, letargo.
19. Incienso : Leño aromático usado en ceremonias religiosas.
20. Amuleto : Objeto de superchería que según algunas culturas espantaba
enfermedades y
la mala suerte.
2. Creatividad
Dibuja dos escenas paralelas dentro de la historia.
Ejemplos :
- Mirando el semáforo / mirando las antorchas

- Cargado por los camilleros / cargado por los aztecas

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Casa tomada
Autor: JULIO CORTÁZAR
Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las casas antiguas sucumben a
la más ventajosa liquidación de sus materiales) guardaba los recuerdos de nuestros bisabuelos, el
abuelo paterno, nuestros padres y toda la infancia.
Nos habituamos Irene y yo a persistir solos en ella, lo que era una locura pues en esa casa podían
vivir ocho personas sin estorbarse. Hacíamos la limpieza por la mañana, levantándonos a las siete, y a
eso de las once yo le dejaba a Irene las últimas habitaciones por repasar y me iba a la cocina.
Almorzábamos al mediodía, siempre puntuales; ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos
sucios. Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y cómo nos
bastábamos para mantenerla limpia. A veces llegábamos a creer que era ella la que no nos dejó
casarnos. Irene rechazó dos pretendientes sin mayor motivo, a mí se me murió María Esther antes
que llegáramos a comprometernos. Entramos en los cuarenta años con la inexpresada idea de que el
nuestro, simple y silencioso matrimonio de hermanos, era necesaria clausura de la genealogía asentada
por nuestros bisabuelos en nuestra casa. Nos moriríamos allí algún día, vagos y esquivos primos se
quedarían con la casa y la echarían al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos; o mejor,
nosotros mismos la voltearíamos justicieramente antes de que fuese demasiado tarde.
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie. Aparte de su actividad matinal se pasaba el
resto del día tejiendo en el sofá de su dormitorio. No sé por qué tejía tanto, yo creo que las mujeres
tejen cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada. Irene no era así, tejía
cosas siempre necesarias, tricotas para el invierno, medias para mí, mañanitas y chalecos para ella. A
veces tejía un chaleco y después lo destejía en un momento porque algo no le agradaba; era gracioso
ver en la canastilla el montón de lana encrespada resistiéndose a perder su forma de algunas horas.
Los sábados iba yo al centro a comprarle lana; Irene tenía fe en mi gusto, se complacía con los colores
y nunca tuve que devolver madejas. Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las librerías y
preguntar vanamente si había novedades en literatura francesa. Desde 1939 no llegaba nada valioso a
la Argentina.
Pero es de la casa que me interesa hablar, de la casa y de Irene, porque yo no tengo importancia.
Me pregunto qué hubiera hecho Irene sin el tejido. Uno puede releer un libro, pero cuando un pullover
está terminado no se puede repetirlo sin escándalo. Un día encontré el cajón de abajo de la cómoda
de alcanfor lleno de pañoletas blancas, verdes, lila. Estaban con naftalina, apiladas como en una
mercería; no tuve valor para preguntarle a Irene que pensaba hacer con ellas. No necesitábamos
ganarnos la vida, todos los meses llegaba plata de los campos y el dinero aumentaba. Pero a Irene
solamente la entretenía el tejido, mostraba una destreza maravillosa y a mí se me iban las horas
viéndole las manos como erizos plateados, agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo
donde se agitaban constantemente los ovillos. Era hermoso.

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Cómo no acordarme de la distribución de la casa. El comedor, una sala con gobelinos, la biblioteca y
tres dormitorios grandes quedaban en la parte más retirada, la que mira hacia Rodríguez Peña.
Solamente un pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde había un
baño, la cocina, nuestros dormitorios y el living central, al cual comunicaban los dormitorios y el
pasillo. Se entraba a la casa por un zaguán con mayólica, y la puerta cancel daba al living.
De manera que uno entraba por el zaguán, abría la cancel y pasaba al living; tenía a los lados las
puertas de nuestros dormitorios, y al frente el pasillo que conducía a la parte más retirada;
avanzando por el pasillo se franqueaba la puerta de roble y mas allá empezaba el otro lado de la casa,
o bien se podía girar a la izquierda justamente antes de la puerta y seguir por un pasillo más estrecho
que llevaba a la cocina y el baño. Cuando la puerta estaba abierta advertía uno que la casa era muy
grande; si no, daba la impresión de un departamento de los que se edifican ahora, apenas para
moverse; Irene y yo vivíamos siempre en esta parte de la casa, casi nunca íbamos más allá de la
puerta de roble, salvo para hacer la limpieza, pues es increíble cómo se junta tierra en los muebles.
Buenos Aires será una ciudad limpia, pero eso lo debe a sus habitantes y no a otra cosa. Hay
demasiada tierra en el aire, apenas sopla una ráfaga se palpa el polvo en los mármoles de las consolas
y entre los rombos de las carpetas de macramé; da trabajo sacarlo bien con plumero, vuela y se
suspende en el aire, un momento después se deposita de nuevo en los muebles y los pianos.
Lo recordaré siempre con claridad porque fue simple y sin circunstancias inútiles. Irene estaba
tejiendo en su dormitorio, eran las ocho de la noche y de repente se me ocurrió poner al fuego la
pavita del mate. Fui por el pasillo hasta enfrentar la entornada puerta de roble, y daba la vuelta al
codo que llevaba a la cocina cuando escuché algo en el comedor o en la biblioteca. El sonido venía
impreciso y sordo, como un volcarse de silla sobre la alfombra o un ahogado susurro de conversación.
También lo oí, al mismo tiempo o un segundo después, en el fondo del pasillo que traía desde aquellas
piezas hasta la puerta. Me tiré contra la pared antes de que fuera demasiado tarde, la cerré de golpe
apoyando el cuerpo; felizmente la llave estaba puesta de nuestro lado y además corrí el gran cerrojo
para más seguridad.
Fui a la cocina, calenté la pavita, y cuando estuve de vuelta con la bandeja del mate le dije a Irene:
-Tuve que cerrar la puerta del pasillo. Han tomado parte del fondo.
Dejó caer el tejido y me miró con sus graves ojos cansados.
-¿Estás seguro?
Asentí.
-Entonces -dijo recogiendo las agujas- tendremos que vivir en este lado.
Yo cebaba el mate con mucho cuidado, pero ella tardó un rato en reanudar su labor. Me acuerdo
que me tejía un chaleco gris; a mí me gustaba ese chaleco.
Los primeros días nos pareció penoso porque ambos habíamos dejado en la parte tomada muchas
cosas que queríamos. Mis libros de literatura francesa, por ejemplo, estaban todos en la biblioteca.

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Irene pensó en una botella de Hesperidina de muchos años. Con frecuencia (pero esto solamente
sucedió los primeros días) cerrábamos algún cajón de las cómodas y nos mirábamos con tristeza.
-No está aquí.
Y era una cosa más de todo lo que habíamos perdido al otro lado de la casa.
Pero también tuvimos ventajas. La limpieza se simplificó tanto que aun levantándose tardísimo, a
las nueve y media por ejemplo, no daban las once y ya estábamos de brazos cruzados. Irene se
acostumbró a ir conmigo a la cocina y ayudarme a preparar el almuerzo. Lo pensamos bien, y se
decidió esto: mientras yo preparaba el almuerzo, Irene cocinaría platos para comer fríos de noche.
Nos alegramos porque siempre resultaba molesto tener que abandonar los dormitorios al atardecer y
ponerse a cocinar. Ahora nos bastaba con la mesa en el dormitorio de Irene y las fuentes de comida
fiambre.
Irene estaba contenta porque le quedaba más tiempo para tejer. Yo andaba un poco perdido a
causa de los libros, pero por no afligir a mi hermana me puse a revisar la colección de estampillas de
papá, y eso me sirvió para matar el tiempo. Nos divertíamos mucho, cada uno en sus cosas, casi
siempre reunidos en el dormitorio de Irene que era más cómodo. A veces Irene decía:
-Fijate este punto que se me ha ocurrido. ¿No da un dibujo de trébol?
Un rato después era yo el que le ponía ante los ojos un cuadradito de papel para que viese el
mérito de algún sello de Eupen y Malmédy. Estábamos bien, y poco a poco empezábamos a no pensar.
Se puede vivir sin pensar.
(Cuando Irene soñaba en alta voz yo me desvelaba en seguida. Nunca pude habituarme a esa voz de
estatua o papagayo, voz que viene de los sueños y no de la garganta. Irene decía que mis sueños
consistían en grandes sacudones que a veces hacían caer el cobertor. Nuestros dormitorios tenían el
living de por medio, pero de noche se escuchaba cualquier cosa en la casa. Nos oíamos respirar, toser,
presentíamos el ademán que conduce a la llave del velador, los mutuos y frecuentes insomnios.
Aparte de eso todo estaba callado en la casa. De día eran los rumores domésticos, el roce
metálico de las agujas de tejer, un crujido al pasar las hojas del álbum filatélico. La puerta de roble,
creo haberlo dicho, era maciza. En la cocina y el baño, que quedaban tocando la parte tomada, nos
poníamos a hablar en vos más alta o Irene cantaba canciones de cuna. En una cocina hay demasiados
ruidos de loza y vidrios para que otros sonidos irrumpan en ella. Muy pocas veces permitíamos allí el
silencio, pero cuando tornábamos a los dormitorios y al living, entonces la casa se ponía callada y a
media luz, hasta pisábamos despacio para no molestarnos. Yo creo que era por eso que de noche,
cuando Irene empezaba a soñar en alta voz, me desvelaba en seguida.)
Es casi repetir lo mismo salvo las consecuencias. De noche siento sed, y antes de acostarnos le
dije a Irene que iba hasta la cocina a servirme un vaso de agua. Desde la puerta del dormitorio (ella

71
tejía) oí ruido en la cocina; tal vez en la cocina o tal vez en el baño porque el codo del pasillo apagaba
el sonido. A Irene le llamó la atención mi brusca manera de detenerme, y vino a mi lado sin decir
palabra. Nos quedamos escuchando los ruidos, notando claramente que eran de este lado de la puerta
de roble, en la cocina y el baño, o en el pasillo mismo donde empezaba el codo casi al lado nuestro.
No nos miramos siquiera. Apreté el brazo de Irene y la hice correr conmigo hasta la puerta cancel,
sin volvernos hacia atrás. Los ruidos se oían más fuerte pero siempre sordos, a espaldas nuestras.
Cerré de un golpe la cancel y nos quedamos en el zaguán. Ahora no se oía nada.
-Han tomado esta parte -dijo Irene. El tejido le colgaba de las manos y las hebras iban hasta la
cancel y se perdían debajo. Cuando vio que los ovillos habían quedado del otro lado, soltó el tejido sin
mirarlo.
-¿Tuviste tiempo de traer alguna cosa? -le pregunté inútilmente.
-No, nada.
Estábamos con lo puesto. Me acordé de los quince mil pesos en el armario de mi dormitorio. Ya era
tarde ahora.
Como me quedaba el reloj pulsera, vi que eran las once de la noche. Rodeé con mi brazo la cintura
de Irene (yo creo que ella estaba llorando) y salimos así a la calle. Antes de alejarnos tuve lástima,
cerré bien la puerta de entrada y tiré la llave a la alcantarilla. No fuese que a algún pobre diablo se le
ocurriera robar y se metiera en la casa, a esa hora y con la casa tomada.
• Resuelve en tu cuaderno.
A. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FORMALES
1. Trama
1.1. ¿De qué trata el cuento?
1.2. ¿El asunto o argumento tiene fuerza expresiva o contenido dramático? ¿Por qué?
1.3. ¿Cuál es la idea central del cuento?
1.4. ¿Cuáles son las ideas secundarias?
2. Personajes
2.1. ¿Cómo caracteriza el autor a los personajes?

72
2.2. ¿La caracterización es profunda o superficial? Explícalo.
2.3 ¿Actúan los personajes de acuerdo a su criterio y propósito, o a expensas del autor?
2.4. ¿Los personajes son reales o simbólicos?
2.5. ¿Hay personajes que conjuguen algún tipo de valor ético, estético, ideológico u otro?
¿Quién (es)?
2.6. ¿Existe alguna relación entre los personajes y el ambiente?
2.7. ¿Hay relación entre los personajes y la acción?
3. Ambiente, tiempo y atmósfera
3.1. ¿En qué tipo de escenario se desarrolla el hilo de la acción?
3.2. ¿En cuánto tiempo se desarrolla la historia?
3.3 La atmósfera es ¿sórdida o diáfana?, ¿de misterio o de amor?, ¿de angustia o de paz?
II. NIVEL DE APRECIACIÓN CRÍTICA
¿Qué te pareció el cuento? ¿Por qué?
III. NIVEL DE CREATIVIDAD
1. Redacta una historia, teniendo en cuenta el tema central del texto leído.
2. Dibuja la escena que más te haya impactado de la historia que haz creado.

73
LITERATURA
EL CUENTO II
ESTRUCTURA, TIPOS DE NARRADORES, TÉCNICAS NARRATIVAS Y ESTILO
En el capítulo anterior, vimos todos los elementos que un cuento debe poseer. Ahora,
estudiaremos cómo estos elementos se organizan y enlazan para conformar el orden interno del
relato:
I. ESTRUCTURA :

74
Palabras prelim inares
Situación del lector
A . IN T R O D U C C IÓ N Rasgos de los personajes

(Exposición)
Dibujo literal del am biente
Origen de la tram a
Exposición de problem as
B . D ES AR R O LLO Progreso de la acción

(Nudo)
Clím ax o punto de m áxim a tensión
Resolución (parcial, total o nula) del conflicto

C. D ESENLACE
(Desenredo) Conclusión de la intriga
II. TIPOS DE NARRADORES
¿Qué opinas de lo que dice Roland Barthes?:

“Quien habla (en el relato) no es quien escribe (en la vida)
y quien escribe no es quien existe en la ficción?”
¿Quién narra los cuentos? ¿Quién dice lo que dicen los personajes?
¿Es el autor u otra persona? Es posible que muchos sepan la respuesta.
Se llam a NARRADO R y es la voz que relata la historia. Es la voz que ha sido creada por el autor para contar
y organizar el relato.
El error consiste en creer que quien nos cuenta la historia es el autor y decimos "el autor dijo
que .... en su obra". El narrador pertenece al mundo de la ficción y no debe confundirse con el
autor.
El narrador puede contar la historia desde diversos puntos de vista, incluso puede ser uno de
los personajes, es más, puede ser el mismo protagonista. Veamos:

75
PUNTOS DE VISTA
P rim e ra p e rso n a P rim e ra p e rso n a T e rc e ra p e rs o n a T e rc e ra p e rs o n a

c e n tra l p e rifé ric a lim ita d a o m n isc ie n te
El protagonista: cuenta El supuesto narrador Ve todo desde afuera Visión externa

en form a autobiográfica
personaje observador Conoce parcialm ente Com pleto dom inio de
los hechos
Hechos / Personajes / Tiem po
interiorm ente / exteriorm ente
• Lee los siguientes fragmentos y reconoce el tipo de narrador que presenta:
1. "En aquella época vivía en un pequeño hotel cerca a Chaving..."
.......................................................................................................................................................
......
2. "Como la cabellera de una bruja tenía su capa la palmera que, con las hojas
despeinadas por el viento..."
.......................................................................................................................................................
......
3. "Recostado en su litera pensaba: "¿Cómo hago? ¿Qué? ¡Tengo que vengarme".
.......................................................................................................................................................
......
4. "Mi segunda novia, lucía un hermoso vestido de lino cuando la conocí..."
.......................................................................................................................................................
......
5. "¡Lo que daría por no haber hablado de ciencia ficción aquella noche!..."
.......................................................................................................................................................
......
6. "Era prácticamente imposible descifrar el misterio que envolvía su vida..."

76
.......................................................................................................................................................
......
7. "Juan P. Castel había logrado establecer un nuevo contacto con aquella

muchacha..."
.......................................................................................................................................................
......
8. "Soñaba con compartir el resto de su vida al lado del hombre que amaba..."
.......................................................................................................................................................
......
9. "Desde que la conocí no puedo dejar de pensar y sentir su aroma, su calidez, su

dulzura..."
.......................................................................................................................................................
......
.......................................................................................................................................................
......
• Redacta un ejemplo para cada tipo de narrador:
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
* Algunas técnicas narrativas
A. El centro de interés: Algún elemento en cuyo derredor gira el cuento. Es el armazón, el

esqueleto de la historia. Puede ser uno o varios personajes, un objeto, un paisaje, una idea, un
sentimiento, etc.
B. La retrospección (Flash - back): Consiste en interrumpir el desenvolvimiento cronológico de

la acción para dar paso a la narración de sucesos pasados. Ejemplo: Cien años de soledad
C. Los planos temporales: Son las historias contadas en paralelo. Pueden ser dos historias que
van a fundirse en una o dos historias de las cuales una prevalece. Recuerda aquí el cuento La
noche boca arriba.
D. El suspenso: Es la retardación de la acción, lo que despierta el interés y la ansiedad del lector.

Generalmente, en el cuento, el suspenso termina junto con el desenlace.
III. ESTILO
Es el modo, la manera particular que tiene cada escritor de expresar sus ideas, vivencias y
sentimientos.
Es algo que se forja con el tiempo, se va puliendo y termina por caracterizar a cada autor de
relatos. La imaginación, la afectividad, la elaboración intelectual y las asociaciones síquicas
contribuyen a la definición de un estilo.

77
Lee y aprecia los siguientes ejemplos de estilo
L a p laza d e C h u p án h erv ía d e gen te . El El e stilo está ca rga d o d e

p u e b lo e n tero, áv id o d e cu rio sid ad , se re a lism o, lo q u e d a vive za
h ab ía co n gre gad o e n e lla d e sd e las y a ctivid a d a lo s elem e n to s.
p rim e ras h o ras d e la m añ an a, e n La se rie d a d d e l re la to n o s
e sp e ra d e l gran acto d e ju sticia a q u e m u e stra u n a a tm ó sfe ra
se le h ab ía co n v o cad o la v ísp e ra, ten sa p re sen te e n to d o s
so le m n e m en te lo s p erso n a je s.
E N R IQ U E L Ó P E Z A L B ÚJ A R
“M u ch o s añ o s d e sp u é s, fre n te al p e lo tó n d e fu silam ien to,

El estilo e s d ire cto, p re ciso, e l co ron el A u re lian o B u e n d ía h ab ía d e re co rd ar aq u e lla tard e
á gil. La s p a la b ra s u tiliza d a s re m ota e n q u e su p ad re lo lle v ó a co n o ce r e l hielo. M aco n d o
e n ca ja n co n la so n o rid a d e ra, p or e n to n ce s, u n a ald ea d e v ein te casas d e b arro y
d e l re la to, q u e le p e rm ite n cañ ab rava co n stru id as a la o rilla d e u n río d e agu as d iáfan as
a l n a rra d o r via ja r a tra vé s q u e se p recip itab an p o r u n lech o d e p ie d ras p u lid as, b lan cas
d e l tiem p o y vo lve r a n te s y e n o rm e s com o h u ev o s p reh istó rico s”.
q u e e l p á rra fo a ca b e .
G AB RIEL G AR C ÍA MÁRQ U EZ
Lee con m uch a atención el Segun do cu ento fantástico del bim estre. Luego, desarrolla las actividades.
El ahogado más hermoso del mundo

Autor: GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ
(De: La increíble y triste historia de cándida Eréndira y de su abuela desalmada , 1972, Editorial
Sudamericana.)
Los primeros niños que vieron el promontorio oscuro y sigiloso que se acercaba por el mar, se
hicieron la ilusión de que era un barco enemigo. Después vieron que no llevaba banderas ni arboladura,
y pensaron que fuera una ballena. Pero cuando quedó varado en la playa le quitaron los matorrales de
sargazos, los filamentos de medusas y los restos de cardúmenes y naufragios que llevaba encima, y
solo entonces descubrieron que era un ahogado.
Habían jugado con él toda la tarde, enterrándolo y desenterrándolo en la arena, cuando alguien los
vio por casualidad y dio la voz de alarma en el pueblo. Los hombres que lo cargaron hasta la casa más
próxima notaron que pesaba más que todos los muertos conocidos, casi tanto como un caballo, y se
dijeron que tal vez había estado demasiado tiempo a la deriva y el agua se le había metido dentro de
los huesos. Cuando lo tendieron en el suelo vieron que había sido mucho más grande que todos los
hombres, pues apenas si cabía en la casa, pero pensaron que tal vez la facultad de seguir creciendo
después de la muerte estaba en la naturaleza de ciertos ahogados. Tenía el olor del mar, y solo la
forma permitía suponer que era el cadáver de un ser humano porque su piel estaba revestida de una
coraza de rémora y de lodo.

78
No tuvieron que limpiarle la cara para saber que era un muerto ajeno. El pueblo tenía apenas unas
veinte casas de tablas, con patios de piedras sin flores, desperdigadas en el extremo de un cabo
desértico. La tierra era tan escasa, que las madres andaban siempre con el temor de que el viento se
llevara a los niños, y a los pocos muertos que les iban causando los años tenían que tirarlos en los
acantilados. Pero el mar era manso y pródigo, y todos los hombres cabían en siete botes. Así que
cuando encontraron al ahogado les bastó con mirarse los unos a los otros para darse cuenta de que
estaban completos.
Aquella noche no salieron a trabajar en el mar. Mientras los hombres averiguaban si no faltaba
alguien en los pueblos vecinos, las mujeres se quedaron cuidando al ahogado. Le quitaron el lodo con
tapones de esparto, le desenredaron del cabello los abrojos submarinos y le rasparon la rémora con
fierros de desescamar pescados. A medida que lo hacían, notaron que su vegetación era de océanos
remotos y de aguas profundas, y que sus ropas estaban en piltrafas, como si hubiera navegado por
entre laberintos de corales. Notaron también que sobrellevaba la muerte con altivez, pues no tenía el
semblante solitario de los otros ahogados del mar ni tampoco la catadura sórdida y menesterosa de
los ahogados fluviales. Pero solamente cuando acabaron de limpiarlo tuvieron conciencia de la clase de
hombre que era, y entonces se quedaron sin aliento. No solo era el más alto y el más fuerte que
habían visto jamás, sino que todavía cuando lo estaban viendo no les cabía en la imaginación.
No encontraron en el pueblo una cama bastante grande para tenderlo ni una mesa bastante sólida
para velarlo. No le vinieron los pantalones de fiesta de los hombres más altos, ni las camisas
dominicales de los más corpulentos, ni los zapatos del mejor plantado. Fascinadas por su
desproporción y su hermosura, las mujeres decidieron entonces hacerle unos pantalones con un buen
pedazo de vela cangreja, y una camisa de bramante de novia, para que pudiera continuar su muerte
con dignidad.
Mientras cosían sentadas en círculo, contemplando el cadáver entre puntada y puntada, les parecía
que el viento no había sido nunca tan tenaz ni el Caribe había estado nunca tan ansioso como aquella
noche, y suponían que esos cambios tenían algo que ver con el muerto. Pensaban que si aquel hombre
magnífico hubiera vivido en el pueblo, su casa habría tenido las puertas más anchas, el techo más alto
y el piso más firme, y el bastidor de su cama habría sido de cuadernas maestras con pernos de hierro,
y su mujer habría sido la más feliz.
Pensaban que habría tenido tanta autoridad que hubiera sacado los peces del mar con solo
llamarlos por sus nombres, y habría puesto tanto empeño en el trabajo que hubiera hecho brotar
manantiales de entre las piedras más áridas y hubiera podido sembrar flores en los acantilados. Lo
compararon en secreto con sus propios hombres, pensando que no serían capaces de hacer en toda
una vida lo que aquél era capaz de hacer en un día, y terminaron por repudiarlos en el fondo de sus
corazones como los seres más escuálidos y mezquinos de la tierra. Andaban extraviadas por esos
dédalos de fantasía, cuando la más vieja de las mujeres, que por ser la más vieja había contemplado al
ahogado con menos pasión que compasión, suspiró:
-Tiene cara de llamarse Esteban.
Era verdad. A la mayoría le bastó con mirarlo otra vez para comprender que no podía tener otro
nombre. Las más porfiadas, que eran las más jóvenes, se mantuvieron con la ilusión de que al ponerle
la ropa, tendido entre flores y con unos zapatos de charol, pudiera llamarse Lautaro. Pero fue una
ilusión vana. El lienzo resultó escaso, los pantalones mal cortados y peor cosidos le quedaron
79
estrechos, y las fuerzas ocultas de su corazón hacían saltar los botones de la camisa. Después de la
media noche se adelgazaron los silbidos del viento y el mar cayó en el sopor del miércoles. El silencio
acabó con las últimas dudas: era Esteban. Las mujeres que lo habían vestido, las que lo habían
peinado, las que le habían cortado las uñas y raspado la barba no pudieron reprimir un
estremecimiento de compasión cuando tuvieron que resignarse a dejarlo tirado por los suelos. Fue
entonces cuando comprendieron cuánto debió haber sido de infeliz con aquel cuerpo descomunal, si
hasta después de muerto le estorbaba. Lo vieron condenado en vida a pasar de medio lado por las
puertas, a descalabrarse con los travesaños, a permanecer de pie en las visitas sin saber qué hacer
con sus tiernas y rosadas manos de buey de mar, mientras la dueña de casa buscaba la silla más
resistente y le suplicaba muerta de miedo siéntese aquí Esteban, hágame el favor, y él recostado
contra las paredes, sonriendo, no se preocupe señora, así estoy bien, con los talones en carne viva y
las espaldas escaldadas de tanto repetir lo mismo en todas las visitas, no se preocupe señora, así
estoy bien, solo para no pasar por la vergüenza de desbaratar la silla, y acaso sin haber sabido nunca
que quienes le decían no te vayas Esteban, espérate siquiera hasta que hierva el café, eran los mismos
que después susurraban ya se fue el bobo grande, qué bueno, ya se fue el tonto hermoso. Esto
pensaban las mujeres frente al cadáver un poco antes del amanecer. Más tarde, cuando le taparon la
cara con un pañuelo para que no le molestara la luz, lo vieron tan muerto para siempre, tan indefenso,
tan parecido a sus hombres, que se les abrieron las primeras grietas de lágrimas en el corazón. Fue
una de las más jóvenes la que empezó a sollozar. Las otras, asentándose entre sí, pasaron de los
suspiros a los lamentos, y mientras más sollozaban más deseos sentían de llorar, porque el ahogado se
les iba volviendo cada vez más Esteban, hasta que lo lloraron tanto que fue el hombre más desvalido
de la tierra, el más manso y el más servicial, el pobre Esteban. Así que cuando los hombres volvieron
con la noticia de que el ahogado no era tampoco de los pueblos vecinos, ellas sintieron un vacío de
júbilo entre las lágrimas.
-¡Bendito sea Dios -suspiraron-: es nuestro!
Los hombres creyeron que aquellos aspavientos no eran más que frivolidades de mujer. Cansados
de las tortuosas averiguaciones de la noche, lo único que querían era quitarse de una vez el estorbo
del intruso antes de que prendiera el sol bravo de aquel día árido y sin viento. Improvisaron unas
angarillas con restos de trinquetes y botavaras, y las amarraron con carlingas de altura, para que
resistieran el peso del cuerpo hasta los acantilados. Quisieron encadenarle a los tobillos un ancla de
buque mercante para que fondeara sin tropiezos en los mares más profundos donde los peces son
ciegos y los buzos se mueren de nostalgia, de manera que las malas corrientes no fueran a devolverlo
a la orilla, como había sucedido con otros cuerpos. Pero mientras más se apresuraban, más cosas se
les ocurrían a las mujeres para perder el tiempo.
Andaban como gallinas asustadas picoteando amuletos de mar en los arcones, unas estorbando aquí
porque querían ponerle al ahogado los escapularios del buen viento, otras estorbando allá para
abrocharse una pulsera de orientación, y al cabo de tanto quítate de ahí mujer, ponte donde no
estorbes, mira que casi me haces caer sobre el difunto, a los hombres se les subieron al hígado las
suspicacias, y empezaron a rezongar que con qué objeto tanta ferretería de altar mayor para un
forastero, si por muchos estoperoles y calderetas que llevara encima se lo iban a masticar los
80
tiburones, pero ellas seguían arreglando sus reliquias de pacotilla, llevando y trayendo, tropezando,
mientras se les iba en suspiros lo que no se les iba en lágrimas, así que los hombres terminaron por
despotricar que de cuándo acá semejante alboroto por un muerto al garete, un ahogado de nadie, un
fiambre del diablo. Una de las mujeres, mortificada por tanta indolencia, le quitó entonces al cadáver
el pañuelo de la cara, y también los hombres se quedaron sin aliento.
Era Esteban. No hubo que repetirlo para que lo reconocieran. Si les hubieran dicho Sir Walter
Raleigh, quizás, hasta ellos se habrían impresionado con su acento de gringo, con su guacamaya en el
hombro, con su arcabuz de matar caníbales, pero Esteban solamente podía ser uno en el mundo, y allí
estaba tirado como un sábalo, sin botines, con unos pantalones de sietemesino y esas uñas rocallosas
que solo podían cortarse a cuchillo. Bastó con que le quitaran el pañuelo de la cara para darse cuenta
de que estaba avergonzado, de que no tenía la culpa de ser tan grande ni tan pesado ni tan hermoso y
si hubiera sabido que aquello iba a suceder habría buscado un lugar más discreto para ahogarse, en
serio, me hubiera amarrado yo mismo un áncora de galeón en el cuello y hubiera trastabillado como
quien no quiere la cosa en los acantilados, para no andar ahora estorbando con este muerto de
miércoles, como ustedes dicen, para no molestar a nadie con esta porquería de fiambre que no tiene
nada que ver conmigo. Había tanta verdad en su modo de estar, que hasta los hombres más
suspicaces, los que sentían amargas las minuciosas noches del mar temiendo que sus mujeres se
cansaran de soñar con ellos para soñar con los ahogados, hasta esos, y otros más duros, se
estremecieron en los tuétanos con la sinceridad de Esteban.
Fue así como le hicieron los funerales más espléndidos que podían concebirse para un ahogado
expósito. Algunas mujeres que habían ido a buscar flores en los pueblos vecinos regresaron con otras
que no creían lo que les contaban, y estas se fueron por más flores cuando vieron al muerto, y llevaron
más y más, hasta que hubo tantas flores y tanta gente que apenas si se podía caminar. A última hora
les dolió devolverlo huérfano a las aguas, y le eligieron un padre y una madre entre los mejores, y
otros se le hicieron hermanos, tíos y primos, así que a través de él todos los habitantes del pueblo
terminaron por ser parientes entre sí. Algunos marineros que oyeron el llanto a la distancia perdieron
la certeza del rumbo, y se supo de uno que se hizo amarrar al palo mayor, recordando antiguas
fábulas de sirenas. Mientras se disputaban el privilegio de llevarlo en hombros por la pendiente
escarpada de los acantilados, hombres y mujeres tuvieron conciencia por primera vez de la desolación
de sus calles, la aridez de sus patios, la estrechez de sus sueños, frente al esplendor y la hermosura
de su ahogado. Lo soltaron sin ancla, para que volviera si quería, y cuando lo quisiera, y todos
retuvieron el aliento durante la fracción de siglos que demoró la caída del cuerpo hasta el abismo. No
tuvieron necesidad de mirarse los unos a los otros para darse cuenta de que ya no estaban completos
ni volverían a estarlo jamás. Pero también sabían que todo sería diferente desde entonces, que sus
casas iban a tener las puertas más anchas, los techos más altos, los pisos más firmes, para que el
recuerdo de Esteban pudiera andar por todas partes sin tropezar con los travesaños, y que nadie se
atreviera a susurrar en el futuro ya murió el bobo grande, qué lástima, ya murió el tonto hermoso
porque ellos iban a pintar las fachadas de colores alegres para eternizar la memoria de Esteban y se
iban a romper el espinazo excavando manantiales en las piedras y sembrando flores en los acantilados,
para que en los amaneceres de los años venturosos los pasajeros de los grandes barcos despertaran
sofocados por un olor de jardines en alta mar, y el capitán tuviera que bajar de su alcázar con su
uniforme de gala, con su astrolabio, su estrella polar y su ristra de medallas de guerra, y señalando el
promontorio de rosas en el horizonte del Caribe dijera en catorce idiomas, miren allá, donde el viento
81
es ahora tan manso que se queda a dormir debajo de las camas, allá, donde el sol brilla tanto que no
saben hacia dónde girar los girasoles, sí, allá, es el pueblo de Esteban.
I. NIVEL DE COMPRENSIÓN
a. ¿Por qué el ahogado tenía cara de llamarse Esteban?
___________________________________________________________________________
_________________
b. ¿Qué hacen los pobladores antes de devolver a Esteban al mar?
___________________________________________________________________________
_________________
c. ¿Por qué las mujeres del pueblo lloraban por él si ya estaba muerto?
___________________________________________________________________________
_________________
II. NIVEL DE ANÁLISIS
a. ¿Cuál es el tema principal del cuento leído?
___________________________________________________________________________
_________________
b. ¿Cómo es el pueblo dónde se desarrolla la historia?
___________________________________________________________________________
_________________
c. ¿Qué elementos fantásticos encuentras en el cuento?
___________________________________________________________________________
_________________
III. NIVEL DE APRECIACIÓN Y VALORACIÓN
a. ¿Crees que la historia es coherente o es absurda? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________
_________________
b. ¿Cómo Esteban conquistó a los pobladores aún estando muerto?
___________________________________________________________________________
_________________
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IV. REDACCIÓN
Redacta una breve historia donde uses las técnicas del cuento leído, es decir, la integración de
elementos aparentemente absurdos, pero que parezcan lógicos. Apóyate en la orientación de tu
profesor.
___________________________________________________________________________
____________ ____
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______________
Historias de fantasmas
Autor: E. T. A. HOFFMANN
Cipriano se puso de pie y empezó a

pasear, según costumbre, siempre que su ser
estaba embargado por algo muy importante y
trataba de expresarse ordenadamente, y
recorrió la habitación de un extremo a otro.
Los amigos se sonrieron en silencio. Se
podía leer en sus miradas: “¡Qué cosas tan
fantásticas vamos a oír!” Cipriano se sentó y
empezó así:

83
-Ya saben que hace algún tiempo, después de la última campaña, me hallaba en las posesiones
del Coronel de P... El Coronel era un hombre alegre y jovial, así como su esposa era la tranquilidad y la
ingenuidad en persona.
Mientras yo permanecía allí, el hijo se encontraba en la armada, de modo que la familia se
componía del matrimonio, de dos hijas y de una francesa que desempeñaba el cargo de una especie de
gobernanta, no obstante estar las jóvenes fuera de la edad de ser gobernadas. La mayor era tan
alegre y tan viva que rayaba en el desenfreno, no carente de espíritu; pero apenas podía dar cinco
pasos sin danzar tres contradanzas, así como en la conversación saltaba de un tema a otro,
infatigable en su actividad. Yo mismo presencié cómo en el espacio de diez minutos hizo punto...
leyó..., cantó..., bailó, y que en un momento lloró por el pobre primo que había quedado en el campo de
batalla y aún con lágrimas en los ojos prorrumpió en una sonora carcajada, cuando la francesa echó sin
querer la dosis de rapé en el hocico del faldero, que al punto comenzó a estornudar, y la vieja a
lamentarse: “¡Ah, che fatalita! ¡Ah carino, poverino!” Acostumbraba a hablar al susodicho faldero sólo
en italiano, pues era oriundo de Padua.
Por lo demás, la señorita era la rubia más encantadora que podía imaginarse, y en todos sus
extraños caprichos dominaba la amabilidad y la gracia, de manera que ejercía una fascinación
irresistible, como sin querer. La hermana más joven, que se llamaba Adelgunda, ofrecía el ejemplo
contrario. En vano trato de buscar palabras para expresarles el efecto maravilloso que causó en mí
esta criatura la primera vez que la vi. Imaginen la figura más bella y el semblante más hermoso.
Aunque una palidez mortal cubría sus mejillas, y su cuerpo se movía suavemente, despacio, con
acompasado andar, y cuando una palabra apenas musitada salía de sus labios entreabiertos y resonaba
en el amplio salón, se sentía uno estremecido por un miedo fantasmal.
Pronto me sobrepuse a esta sensación de terror, y como pudiese entablar conversación con
esta muchacha tan reservada, llegué a la conclusión de que lo raro y lo fantasmagórico de su figura
solo residía en su aspecto, que no dejaba traslucir lo más mínimo de su interior. De lo poco que habló
la joven se dejaba traslucir una dulce femineidad, un gran sentido común y un carácter amable. No
había huella de tensión alguna, así como la sonrisa dolorosa y la mirada empañada de lágrimas no eran
síntoma de ninguna enfermedad física que pudiera influir en el carácter de esta delicada criatura.
Me resultó muy chocante que toda la familia, incluso la vieja francesa, parecían inquietarse en
cuanto la joven hablaba con alguien, y trataban de interrumpir la conversación, y, a veces, de manera
muy forzada. Lo más raro era que, en cuanto daban las ocho de la noche, la joven primero era
advertida por la francesa y luego por su madre, por su hermana y por su padre, para que se retirase a
su habitación, igual que se envía a un niño a la cama, para que no se canse, deseándole que duerma
bien. La francesa la acompañaba, de modo que ambas nunca estaban a la cena que se servía a las nueve
en punto.
La Coronela, dándose cuenta de mi asombro, se anticipó a mis preguntas, advirtiéndome que
Adelgunda estaba delicada, y que sobre todo al atardecer y a eso de las nueve se veía atacada de
fiebre y que el médico había dictaminado que hacia esta hora, indefectiblemente, fuera a reposar.
Yo sospeché que había otros motivos, aunque no tenía la menor idea. Hasta hoy no he sabido la
relación horrible de cosas y acontecimientos que destruyó de un modo tan tremendo el círculo feliz
de esta pequeña familia.

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Adelgunda era la más alegre y la más juvenil criatura que darse pueda. Se celebraba su catorce
cumpleaños y fueron invitadas una serie de compañeras suyas de juego. Estaban sentadas en un bello
bosquecillo del jardín del palacio y bromeaban y se reían, ajenas a que iba oscureciendo cada vez más,
a que las escondidas brisas de julio comenzaban a soplar y que se acababa la diversión. En la mágica
penumbra del atardecer empezaron a bailar extrañas danzas, tratando de fingirse elfos y ágiles
duendes: “Oíganme -gritó Adelgunda, cuando acabó por hacerse de noche en el boscaje-, óiganme,
niñas, ahora voy a aparecerme como la mujer vestida de blanco, de la que nos ha contado tantas
cosas el viejo jardinero que murió. Pero tienen que venir conmigo hasta el final del jardin, donde está
el muro”. Nada más decir esto, se envolvió en su chal blanco y se deslizó ligerísima a través del
follaje, y las niñas echaron a correr detrás de ella, riéndose y bromeando. Pero, apenas hubo llegado
Adelgunda al arco medio caído se quedó petrificada y todos sus miembros paralizados. El reloj del
palacio tocó las nueve: “¿No ven -exclamó Adelgunda con el tono apagado y cavernoso del mayor
espanto-, no ven nada..., la figura... que está delante de mí? ¡Jesús! Extiende la mano hacia mí... ¿no la
ven?”
Las niñas no veían lo más mínimo, pero todas se quedaron sobrecogidas por el miedo y el terror.
Echaron a correr, hasta que una que parecía la más valiente saltó hacia Adelgunda y trató de cogerla
en sus brazos. Pero en el mismo instante Adelgunda se desplomó como muerta. A los gritos
despavoridos de las niñas, todos los del palacio salieron apresuradamente. Cogieron a Adelgunda y la
metieron dentro. Despertó al fin de su desmayo y refirió temblando que, apenas entró bajo el arco,
vio ante ella una figura etérea, envuelta como en niebla, que le alargaba la mano.
Como es natural, se atribuyó la aparición a la extraña confusión que produce la luz del
anochecer. Adelgunda se recobró la misma noche, de tal modo, que no se temieron consecuencias
algunas y se dio el asunto por terminado. ¡Y, sin embargo, qué diferente fue! A la noche siguiente,
apenas dieron las nueve campanadas, Adelgunda, presa de terror, en mitad de los amigos que la
rodeaban, empezó a gritar: “¡Ahí está, ahí está! ¿No la ven? ¡Ahí está, enfrente de mí!”.
Baste saber que desde aquella desgraciada noche, apenas sonaban las nueve, Adelgunda volvía a
afirmar que la figura estaba delante de ella y permanecía algunos segundos, sin que nadie pudiese ver
lo más mínimo o por alguna sensación psíquica pudiese percibir la proximidad de un desconocido
principio espiritual.
La pobre Adelgunda fue tenida por loca y la familia se avergonzó, por un extraño absurdo, del
estado de la hija, de la hermana. De ahí aquel raro proceder, al que ya he hecho alusión. No faltaron
médicos ni medios para librar a la pobre niña de una idea fija, que así llamaban a la aparición, pero
todo fue en vano, hasta que ella pidió, entre abundantes lágrimas, que la dejasen, pues la figura que
se le aparecía con rasgos inciertos e irreconocibles, no tenía nada de terrorífico y no le producía ya
miedo; incluso tras cada aparición tenía la sensación de que en su interior se despojase de ideas y
flotase como incorpórea, debido a lo cual padecía gran cansancio y se sentía enferma.
Finalmente, la Coronela le confesó lo que le sucedía a la pobre Adelgunda, el médico se rió mucho y
afirmó que no había nada más fácil que curar esta clase de locura, que tenía su base en una
imaginación sobreexcitada. La idea de la aparición del fantasma estaba unida al toque de las nueve
campanadas, de forma que la fuerza interior del espíritu no podía separarlo y se trataba de romper
desde fuera esta unión. Esto era muy fácil, engañando a la joven con el tiempo y dejando que
transcurriesen las nueve, sin que ella se enterase. Si el fantasma no aparecía, ella misma se daría
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cuenta de que era una alucinación y, posteriormente, mediante medios físicos fortalecedores, se
lograría la curación completa.
¡Se llevó a efecto el desdichado consejo! Aquella noche se atrasaron una hora todos los relojes
del palacio, incluso el reloj cuyas campanadas resonaban sordamente, para que Adelgunda, cuando se
levantase al día siguiente, se equivocase en una hora. Llegó la noche. La pequeña familia, como de
costumbre, se hallaba reunida en un cuartito alegremente adornado, sin la compañía de extraños. La
Coronela procuraba contar algo divertido, el Coronel empezaba, según costumbre cuando estaba de
buen humor, a gastar bromas a la vieja francesa, ayudado por Augusta, la mayor de las señoritas.
Todos reían y estaban alegres como nunca.
El reloj de pared dio las ocho (y eran las nueve) y, pálida como la muerte, casi se desvaneció
Adelgunda en su butaca... ¡La labor cayó de sus manos! Se levantó, entonces, el temor reflejado en su
semblante, y mirando fijamente el espacio vacío de la habitación, murmuró apagadamente con voz
cavernosa: “¿Cómo? ¿Una hora antes? ¡Ah! ¿No lo ven? ¿No lo ven? ¡Está frente a mí, justo frente a
mi!” Todos se estremecieron de horror, pero como nadie viese nada, gritó la Coronela: “¡Adelgunda”
¡Repórtate! No es nada, absolutamente nada. Si hubiera una figura ante ti, ¿acaso no la
veríamosnosotros?... ¡Repórtate, Adelgunda, repórtate!” “¡Oh, Dios...! ¡Oh, Dios mío -suspiró
Adelgunda-, van a volverme loca! ¡Miren, extiende hacia mí el brazo, se acerca... y me hace señas!” Y
como inconsciente, con la mirada fija e inmóvil, Adelgunda se volvió, cogió un plato pequeño que por
casualidad estaba en la mesa, lo levantó en el aire y lo dejó... y el plato, como transportado por una
mano invisible, circuló lentamente en torno a los presentes y fue a depositarse de nuevo en la mesa.
La Coronela y Augusta sufrieron un profundo desmayo, al que siguió un ataque de nervios. El
Coronel se rehízo, pero pudo verse en su aspecto trastornado el efecto profundo e intenso que le
hizo aquel inexplicable fenómeno.
La vieja francesa, puesta de rodillas, con el rostro hacia tierra, rezando, quedó libre como Adelgunda,
de todas las funestas consecuencias. Poco tiempo después la Coronela murió. Augusta se sobrepuso a
la enfermedad, pero hubiera sido mejor que muriese antes de quedar en el estado actual. Ella, que era
la juventud en persona, como ya les describí al principio, se sumió en un estado de locura tal que me
parece todavía más horrible y espeluznante que aquellos que están dominados por una idea fija. Se
imaginó que ella era aquel fantasma incorpóreo e invisible de Adelgunda, y rehuía a todos los seres
humanos o se escondía en cuanto alguien comenzaba a hablar o a moverse. Apenas se atrevía a
respirar, pues creía firmemente que de aquel modo descubría su presencia y podía causar la muerte a
cualquiera. Le abrían la puerta, le daban la comida, que escondía al tomarla, y así, ocultamente, hacía
con todo. ¿Puede darse algo más penoso?
El Coronel, desesperado y furioso, se alistó en la nueva campana de guerra. Murió en la batalla
victoriosa de W... Es notable, muy notable, que desde aquella noche fatal, Adelgunda quedó libre del
fantasma. Se dedica por entero a cuidar a su hermana enferma, y la vieja francesa la ayuda en esta
tarea. Según me ha dicho hoy Silvestre, el tío de las pobres niñas, acaba de llegar para consultar con
nuestro buen R... acerca del método curativo que debe emplearse con Augusta. ¡Quiera el Cielo
facilitar esta improbable curación!
Cipriano calló y también los amigos permanecieron en silencio. Finalmente, Lotario exclamó:
“¡Esta sí que es una condenada historia de fantasmas! ¡Pero no puedo negar que estoy temblando, a
pesar de que todo el asunto del plato volante me parece infantil y de mal gusto!”. “No tanto -

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interrumpió Ottomar-, no tanto, ¡querido Lotario! Bien sabes lo que pienso acerca de las historias de
fantasmas, bien sabes que estoy en contra de todos los visionarios”.
FIN
A. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FORMALES DEL CUENTO
1. Trama o conflicto
2. Personajes
2.1. ¿Cómo caracteriza el autor a los personajes?, ¿directa o indirectamente?
2.2. ¿La caracterización es profunda o superficial? Explícate.
2.3 ¿Actúan los personajes de acuerdo a su índole y propósito o a expensas del autor?
2.4. ¿Los personajes son reales, simbólicos o tipos?
3.3 La atmósfera es ¿sórdida o diáfana?, ¿de misterio o de amor?, ¿de angustia o de paz? ¿Por
qué?
1. ¿Qué te pareció el cuento? ¿Por qué?

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2. ¿El lenguaje es literal o simbólico? ¿Por qué?
III. CREATIVIDAD
1. Dibuja el paisaje que más te haya impresionado.
EL CUENTO FANTÁSTICO I
I. ¿QUÉ ES EL CUENTO FANTÁSTICO?
Es el que se caracteriza por la imposibilidad real de sus personajes, lugares o

temas. Por ejemplo:
 La noche boca arriba de Julio Cortázar

 La nave blanca de H. P. Lovecrafft
Es un relato verosímil con elementos extraños, misterios, o hechos inexplicables.

Vacila entre lo natural y lo sobrenatural. Produce en el lector vacilación,
perplejidad, suspenso, incertidumbre.
II. INGREDIENTES DE LA MATERIA FANTÁSTICA
El cuento fantástico utiliza como punto de partida los misterios que plantean el
hombre y su mundo y que no han tenido una explicación clara y certera: el tiempo, el espacio, los
sueños, las dimensiones, la muerte... El autor del cuento fantástico elige uno de esos misterios
como tema, pero sin intención de resolverlo, sino que, valiéndose de la ausencia de respuestas y
de su imaginación, logra la incertidumbre. Es por eso que, partiendo de elementos reales y
cotidianos -a veces en forma gradual y otras abruptamente- anula la realidad y nos traslada al
ámbito de lo misterioso y de lo inexplicable. Proviene de la vacilación entre una explicación
natural o una sobrenatural. El escritor busca que el lector se pregunte acerca de la factibilidad
de los sucesos; por eso elabora un relato verosímil, al que añade elementos extraños. Este es el
medio de producir la perplejidad y el suspenso, fuente de curiosidad, desazón y, a veces, miedo
para el lector.
III. TRATAMIENTO DE LA MATERIA FANTÁSTICA
Son prácticamente innumerables los medios de que se valen los autores de narraciones
fantásticas una vez que han entrado en el proceso mental por el cual liberan su imaginación.
Invaden tiempo, espacio, personajes o situaciones y, en ocasiones, todo a la vez. Cuando el
personaje es presa de las fuerzas sobrenaturales, si es un ser humano puede sufrir, entre
otros, el fenómeno de la metamorfosis; si es cualquier elemento de la realidad -animales,
objetos, muerte, espíritu- se animiza y adquiere características propias del hombre. Si la
invasión de lo fantástico se produce por medio del tiempo y del espacio, se producen traslados a
los otros tiempos -ya del pasado como al futuro- anacronismos parciales, retrocesos en la propia
historia, detención del tiempo, desajustes entre el tiempo cronológico y el tiempo interior,
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multiplicación en el tiempo, ruptura de las leyes físicas, transmutación de mundos. Otro tema
predilecto de los autores de cuentos fantásticos es la interrelación entre el sueño y la realidad:
sueño dentro de otro sueño, conciencia de que se está soñando, sueños comunes a varias
personas; en todos los casos, con un elemento que, luego en la vigilia, deja un rastro: por
ejemplo, un objeto material presente en el sueño y presente en la vigilia.
Entre los máximos representantes del cuento fantástico tenemos a:
* Jorge Luis Borges : Ficciones, El Aleph, El libro de arena

* Julio Cortázar: Todos los fuegos el fuego, Bestiario
* Horacio Quiroga: Cuento de la selva , La miel silvestre
* Howard Phillips Lovecrafft : La llamada de Cthulhu , La nave blanca
* Ray Bradbury: El sonido de un trueno
Y entre los peruanos, tenemos a:
* Abraham Valdelomar: El Hipocampo de Oro, Finis Desolatrix Veritae
* Julio Ramón Ribeyro: Doblaje, La Insignia
EXILIO
Autor: EDMOND HAMILTON
¡Lo que daría ahora por no haber hablado de ciencia ficción aquella noche! Si no lo hubiéramos
hecho, en estos momentos no estaría obsesionado con esa bizarra e imposible historia que nunca
podrá ser comprobada ni refutada.
Pero tratándose de cuatro escritores profesionales de relatos fantásticos, supongo que el tema
resultaba ineludible. A pesar de que logramos posponerlo durante toda la cena y los tragos que
tomamos después, Madison, gustoso, contó a grandes rasgos su partida de caza, y luego Brazell inició
una discusión sobre los pronósticos de los Dodgers. Más tarde me vi obligado a desviar la
conversación al terreno de la fantasía.
No era mi intención hacer algo así. Pero había bebido un escocés de más, y eso siempre me vuelve
analítico. Y me divertía la perfecta apariencia de que los cuatro éramos personas comunes y
corrientes.
-Camuflaje protector, eso es -anuncié-. ¡Cuánto nos esforzamos por actuar como chicos buenos,
normales y ordinarios!
Brazell me miró, un poco molesto por la abrupta interrupción.
-¿De qué estás hablando?
-De nosotros cuatro -respondí-. ¡Qué espléndida imitación de ciudadanos hechos y derechos! Pero
no estamos contentos con eso... ninguno de nosotros. Por el contrario, estamos violentamente
insatisfechos con la Tierra y con todas sus obras; por eso nos pasamos la vida creando uno tras otro,
mundos imaginarios.
-Supongo que el pequeño detalle de hacerlo por dinero no tiene nada que ver -inquirió Brazel
escéptico.
-Claro que sí -admití-. Pero todos creamos nuestros mundos y pueblos imposibles muchísimo antes
de escribir una sola línea, ¿verdad? Incluso desde nuestra infancia, ¿no? Por eso no estamos a gusto
aquí.
-Nos sentiríamos mucho peor en algunos de los mundos que describimos -replicó Madison.

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En ese momento, Carrick, el cuarto del grupo, intervino en la conversación. Estaba sentado en
silencio, como de costumbre, copa en mano, meditabundo, sin prestarnos atención.
Carrick era raro en muchos aspectos. Sabíamos poco de él, pero lo apreciábamos y admirábamos
sus historias. Había escrito algunos relatos fascinantes, minuciosamente elaborados en su
totalidad sobre un planeta imaginario.
-Lo mismo me ocurrió a mí en una ocasión -dijo a Madison.
-¿Qué? -preguntó Madison.
-Lo que acabas de sugerir... Una vez escribí sobre un mundo imaginario y luego me vi obligado a
vivir en él -contestó Carrick.
Madison soltó una carcajada.
-Espero que haya sido un sitio más habitable que los escalofriantes planetas en los que yo planteo
mis embustes.
Carrick ni siquiera sonrió.
-De haber sabido que viviría en él, lo habría creado muy distinto -murmuró.
Brazell, tras dirigir una mirada significativa a la copa vacía de Carrick, nos guiñó un ojo y pidió, con
voz melosa:
-Cuéntanos cómo fue, Carrick.
Carrick no apartó la mirada de su copa, mientras la giraba entre sus dedos al hablar. Se detenía
entre una frase y otra.
"Sucedió inmediatamente después de que me mudara junto a la Gran Central de Energía. A primera
vista, parecía un lugar ruidoso, pero, en realidad, se vivía muy tranquilo en las afueras de la ciudad. Y
yo necesitaba tranquilidad para escribir mis historias".
"Me dispuse a trabajar en la nueva serie que había comenzado, una colección de relatos que
ocurrirían en aquel mundo imaginario. Empecé por crear detalladamente todas las características
físicas de ese mundo y del universo que lo contenía. Pasé todo el día concentrado en ello. Y cuando
terminé, ¡algo en mi mente hizo clic!"
"Esa breve y extraña sensación me pareció una súbita materialización. Me quedé allí, inmovilizado,
al tiempo que me preguntaba si estaría enloqueciendo, pues tuve la repentina seguridad de que el
mundo que yo había creado durante todo el día se acababa de cristalizar en una existencia concreta,
en alguna parte".
"Por supuesto, ignoré esa extraña idea, salí de casa y me olvidé del asunto. Pero al día siguiente
sucedió de nuevo.
Dediqué la mayor parte del tiempo a la creación de los habitantes del mundo de mi historia. Sin duda
los había imaginado humanos, aunque decidí que no fueran demasiado civilizados, pues eso
imposibilitaría los conflictos y la violencia indispensable para mi trama".
"Así pues, había gestado mi mundo imaginario, un mundo de gente que estaba a medio civilizar.
Imaginé todas sus crueldades y supersticiones. Erigí sus bárbaras y pintorescas ciudades. Y, justo
cuando terminé, aquel clic resonó de nuevo en mi mente".

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"Entonces sí me asusté de verdad, pues sentí con mayor fuerza que la primera vez esa extraña
convicción de que mis sueños se habían materializado para dar paso a una realidad sólida. Sabía que
era una locura; sin embargo, en mi mente tenía la increíble certeza. No podía abandonar esa idea".
Traté de convencerme de descartar tan loca convicción. Si en verdad había creado un mundo y un
universo con solo imaginarlos, ¿dónde se hallaban? Desde luego no en mi propio cosmos.
No podría contener dos universos..., completamente distintos el uno del otro.
"Pero, ¿y si este mundo y este universo de mi imaginación se habían concretado en la realidad en
otro cosmos vacío? ¿Un cosmos localizado en una dimensión diferente a la mía? ¿Uno que contuviera
solamente átomos libres, materia informe que no había adquirido forma hasta que, de alguna manera,
mis concentrados pensamientos les hicieron tomar las imágenes que yo había soñado?"
"Medité esa idea de la extraña manera en que se aplican las leyes de la lógica a las cosas
imposibles. ¿Por qué los relatos que yo imaginaba no se habían vuelto realidad en ocasiones anteriores
y solo ahora habían empezado a hacerlo? Bueno, para eso había una explicación plausible. Vivía cerca
de la Gran Central de Energía. Alguna insospechada corriente de energía emanada de ella dirigía mi
imaginación condensada, como una fuerza superamplificadora, hacia un cosmos vacío donde
conmocionó la masa informe y la hizo apropiarse de las formas que yo soñaba".
"¿Creía en eso? No. Por supuesto que no, pero lo sabía. Hay una gran diferencia entre el
conocimiento y la creencia; como alguien dijo: 'Todos los hombres saben que un día morirán y ninguno
cree que llegará ese día'. Pues conmigo ocurrió lo mismo. Me daba cuenta de que no era posible que mi
mundo fantástico hubiese adquirido una existencia física en un cosmos dimensional diferente, aunque,
al mismo tiempo, yo tenía la extraña convicción de que así era".
"Y entonces se me ocurrió algo que me pareció entretenido e interesante. ¿Y si me creaba a mí
mismo en ese otro mundo? ¿También sería yo real en él? Lo intenté. Me senté ante mi escritorio y me
imaginé a mí mismo como uno más entre los millones de individuos de ese mundo ficticio; pude crear
todo un trasfondo familiar e histórico coherente para mí en aquel lugar. ¡Y algo en mi mente hizo clic!"
Carrick hizo una pausa. Todavía contemplaba la copa vacía que agitaba lentamente entre sus
dedos.
Madison le incitó a continuar:
-Y seguro despertaste allí y una hermosa muchacha se acercó a ti, y preguntaste: "¿Dónde estoy?"
-No sucedió así -respondió Carrick sombrío-. No fue así en absoluto. Desperté en ese otro mundo,
sí. Pero no fue como un despertar real. Simplemente, aparecí allí de repente.
"Seguía siendo yo. Pero era el yo imaginado por mí para ese otro mundo. Se trataba de otro yo que
siempre había vivido allí..., del mismo modo que sus antepasados. Verán, yo lo había creado todo".
"Y mi otro yo era tan real en ese mundo imaginario creado por mí como lo había sido en el mío
propio. Eso fue lo peor. Todo en ese mundo a medio civilizar era tan vulgar dentro de su realidad..."
Hizo una nueva pausa.

"Al principio, me resultó extraño. Caminé por las calles de aquellas bárbaras ciudades y miré los
rostros de las personas con un imperioso deseo de gritar en voz alta: ¡Yo los imaginé a todos! ¡Ninguno
de ustedes existía hasta que yo los soñé!"

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"Sin embargo, no lo hice. No me habrían creído. Para ellos, yo no era más que un miembro
insignificante de su raza. ¿Cómo podían creer que ellos, sus tradiciones y su historia, su mundo y su
universo, habían surgido súbitamente gracias a mi
imaginación?"
"Cuando cesó mi turbación inicial, me desagradó
el lugar. Lo había creado demasiado bárbaro. Las
salvajes violencias y crueldades que me habían
parecido tan seductoras como material para una
historia, eran aberrantes y repulsivas al vivirlas en
mi propia carne. Solo deseaba volver a mi mundo".
"¡Y no pude regresar! No había forma. Tuve la
vaga sensación de que podría imaginarme de vuelta
en mi mundo así como había imaginado mi viaje a ese
otro. Pero fue en vano. La extraña fuerza que había
propiciado el milagro no funcionaba en la dirección
contraria".
"Lo pasé bastante mal al percatarme de que estaba atrapado en un mundo desagradable,
extenuado y bárbaro. Primero pensé en suicidarme. Sin embargo, no lo hice. El hombre se adapta a
todo. Y yo me acoplé lo mejor que pude al mundo creado por mí".
-¿Qué hiciste allí? Quiero decir: ¿qué función cumpliste? -preguntó Brazell.
Carrick se encogió de hombros.
-No dominaba las habilidades y destrezas del mundo que había creado. Solo poseía mi propio
oficio... el de contar historias.
Empecé a sonreír.
-¿No querrás decir que empezaste a escribir historias fantásticas?

Él asintió, sombrío.
-No me quedó más remedio. Era lo único que podía hacer. Escribí historias sobre mi propio mundo
real. Para esa gente, mis relatos eran de una imaginación desbordante... y les gustaron.
Nos echamos a reír. Pero Carrick permaneció mortalmente serio.
Madison llevó la broma hasta sus últimas consecuencias.
-¿Y cómo te las arreglaste para regresar finalmente a casa desde ese otro mundo que habías
creado?
-¡Nunca regresé a casa! -respondió Carrick con un amargo suspiro.
FIN

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1. COMPRENSIÓN
1.1. ¿Quiénes intervienen en esta historia? ¿A qué se dedican?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.2. ¿Quién nos cuenta la historia? ¿Es parte del grupo?
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.....................................................................................................................................................
1.3. ¿En qué se diferenciaba Carrick de los demás?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.4. ¿Cuáles son las fases por las que pasó la historia de Carrick?
Ejemplo:
1° La creación de un mundo que se materializó en alguna parte.
2° ...............................................................................................................................................
3° ...............................................................................................................................................
4° ...............................................................................................................................................
1.5. ¿Cuál es la actitud de los compañeros de Carrick?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
2. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FORMALES
2.1. ¿Cuál es la trama o conflicto?
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................................................................................................................................................

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2.2. ¿Cuál es el tema central del cuento?
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2.3. ¿Cuáles son las ideas secundarias? Mencione tres.
................................................................................................................................................
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2.4. Estructure el cuento en tres bloques y escriba lo que abarca cada uno :
PR ES EN T A CIÓ N D E S A R R O L L O D E L A A C C IÓ N D ES EN LA C E
3. TÉCNICAS NARRATIVAS
3.1. ¿Cuál es el punto de vista asumido por el narrador de esta historia?

 Tercera persona omnisciente
 Primera persona central
 Primera persona periférica
 Tercera persona limitada
¿Por qué?
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3.2. ¿En torno a qué o a quién gira el centro de atención de este cuento?
 A la conversación de cuatro escritores
 A las aventuras de un personaje ficticio
 A la historia de Carrick
 A la creación de un nuevo cuento

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¿Cómo se detalla esto?
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4. ELEMENTOS FANTÁSTICOS
4.1. ¿Cuáles son los dos mundos que entran en conflicto en esta historia? Especifica.
M M
U U
N N
D D
O O
1 2
4.2. ¿Qué mundo termina por imponerse? ¿Cómo lo hace?
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4.3. ¿Pretende el cuento resolver los conflictos planteados o solo busca presentarlos y
dejarlo a la imaginación? ¿Por qué?
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II.NIVEL DE INTERPRETACIÓN
1. Lee lo siguiente:
“El autor crea u n narrador quien a su vez es un personaje de la historia que cuenta
lo que otro personaje cuenta. Este, narra una historia que inventó de la cual es
tam bién un personaje, que no puede salir de ella y por lo tanto dem uestra que todo
lo que parecía real no es otra cosa que la m ism a fantasía”.
¿Entendiste lo leído? ¿Te parece difícil, sencillo o imposible de aceptar? ¿Por qué?
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2. En cuanto al título, ¿cuál es su significado y función? ¿Por qué?

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III. CREATIVIDAD
1. Lo inmoral y corrupto es parte ya de nuestra rutina. ¿Qué opinas de la inversión de

valores hoy en día? Parte de los ejemplos planteados y coloca algunos más:
* Un policía recibe un soborno.
* Una señora tira papeles y basura por la ventana del microbús.
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IV. REDACCIÓN
* Crea una historia fantástica, teniendo en cuenta lo siguiente:
- Elementos fantásticos
- Narrador protagonista
- Signos de puntuación
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El disco
Autor: JORGE LUIS BORGES
Soy leñador. El nombre no importa. La choza en que nací y en la que pronto habré de morir queda al
borde del bosque. Del bosque dicen que se alarga hasta el mar que rodea toda la tierra y por el que
andan casas de madera iguales a la mía. No sé; nunca lo he visto. Tampoco he visto el otro lado del
bosque. Mi hermano mayor, cuando éramos chicos, me hizo jurar que entre los dos talaríamos todo el
bosque hasta que no quedara un solo árbol. Mi hermano ha muerto y ahora es otra cosa la que busco y
seguiré buscando. Hacia el poniente corre un riacho en el que sé pescar con la mano. En el bosque hay
lobos, pero los lobos no me arredran y mi hacha nunca me fue infiel. No he llevado la cuenta de mis
años. Sé que son muchos. Mis ojos ya no ven. En la aldea, a la que ya no voy porque me perdería, tengo
fama de avaro, pero ¿qué puede haber juntado un leñador del bosque?
Cierro la puerta de mi casa con una piedra para que la nieve no entre. Una tarde oí pasos
trabajosos y luego un golpe. Abrí y entró un desconocido. Era un hombre alto y viejo, envuelto en una
manta raída. Le cruzaba la cara una cicatriz. Los años parecían haberle dado más autoridad que
flaqueza, pero noté que le costaba andar sin el apoyo del bastón. Cambiamos unas palabras que no
recuerdo. Al fin dijo:
-No tengo hogar y duermo donde puedo. He recorrido toda Sajonia.
Esas palabras convenían a su vejez. Mi padre siempre hablaba de Sajonia; ahora la gente dice
Inglaterra.

97
Yo tenía pan y pescado. No hablamos durante la comida. Empezó a llover. Con unos cueros le armé
una yacija en el suelo de tierra, donde murió mi hermano. Al llegar la noche dormimos.
Clareaba el día cuando salimos de la casa. La lluvia había cesado y la tierra esta cubierta de nieve
nueva. Se le cayó el bastón y me ordenó que lo levantara.
-¿Por qué he de obedecer? -le dije.
-Porque soy un rey -contestó.
Lo creí loco. Recogí el bastón y se lo di.
Habló con una voz distinta.
-Soy rey de los Secgens. Muchas veces los llevé a la victoria en la dura batalla, pero en la hora del
destino perdí mi reino. Mi nombre es Isern y soy de la estirpe de Odín.
-Yo no venero a Odín -le contesté-. Yo venero a Cristo. -Como si no me oyera continuó:
-Ando por los caminos del destierro, pero aún soy el rey porque tengo el disco. ¿Quieres verlo?
Abrió la palma de la mano que era huesuda. No había nada en la mano. Estaba vacía. Fue sólo
entonces que advertí que siempre la había tenido cerrada.
Dijo, mirándome con fijeza:
-Puedes tocarlo.
Ya con algún recelo puse la punta de los dedos sobre la palma.
Sentí una cosa fría y vi un brillo. La mano se cerró bruscamente. No dije nada. El otro continuó con
paciencia como si hablara con un niño:
-Es el disco de Odín. Tiene un solo lado. En la tierra no hay otra cosa que tenga un solo lado.
Mientras esté en mi mano seré el rey.
-¿Es de oro? -le dije.
-No sé. Es el disco de Odín y tiene un solo lado.
Entonces yo sentí la codicia de poseer el disco. Si fuera mío, lo podría vender por una barra de oro
y sería un rey.
Le dije al vagabundo que aún odio:
-En la choza tengo escondido un cofre de monedas. Son de oro y brillan como el hacha. Si me das el
disco de Odín, yo te doy el cofre.
Dijo tercamente.
-No quiero.
-Entonces -dije- puedes proseguir tu camino.
Me dio la espalda. Un hachazo en la nuca bastó y sobró para que vacilara y cayera, pero al caer
abrió la mano y en el aire vi el brillo. Marqué bien el lugar con el hacha y arrastré el muerto hasta el
arroyo que estaba muy crecido. Ahí lo tiré.
Al volver a mi casa busqué el disco. No lo encontré. Hace años que sigo buscando.
FIN
A. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FORMALES
1. Trama o conflicto
1. ¿Cuál es el tema central del texto?
2. Asunto
2.2. Haz una breve reseña.

98
3. Tema
3.3. Haz una relación del tema central con las ideas secundarias.
3. Personajes
3.1. Caracteriza a los personajes.
3.4. Menciona que personajes conjugan algún tipo de valor ético, estético, ideológico u otro.
3.5. ¿Cómo se refleja la relación entre los personajes y el ambiente?
3.6. ¿Cómo se relacionan los personajes y la acción? Especifica.
qué?
II. ANÁLISIS CRÍTICO
1. Da tu opinión personal sobre el texto leído.
2. ¿Qué significado y función tiene el título?

99
LITERATURA
EL CUENTO FANTÁSTICO II
VISIÓN DE LOS ESCRITORES DE LOS CUENTOS FANTASTICOS
- Los siguientes escritos son extractos de conferencias, entrevistas o conversaciones que

sostuvieran algunos de los autores más representativos en este género.
"Yo he escrito una cantidad probablemente excesiva de cuentos, de los cuales la inmensa
mayoría son cuentos de tipo fantástico. El problema, como siempre, está en saber qué es lo
fantástico. Es inútil ir al diccionario, yo no me molestaría en hacerlo, habrá una definición, que
será aparentemente impecable, pero una vez que la hayamos leído los elementos
imponderables de lo fantástico, tanto en la literatura como en la realidad, se escaparán
de esa definición".
"Ya no sé quién dijo, una vez, hablando de la posible definición de la poesía, que la
poesía es eso que se queda afuera, cuando hemos terminado de definir la poesía. Creo
que esa misma definición podría aplicarse a lo fantástico, de modo que, en vez de buscar
una definición preceptiva de lo que es lo fantástico, en la literatura o fuera de ella, yo
pienso que es mejor que cada uno de ustedes, como lo hago yo mismo, consulte su propio
mundo interior, sus propias vivencias, y se plantee personalmente el problema de esas
situaciones, de esas irrupciones, de esas llamadas coincidencias en que de golpe nuestra
inteligencia y nuestra sensibilidad tienen la impresión de que las leyes a que obedecemos "El sentimiento de
fantástico"
habitualmente, no se cumplen del todo o se están cumpliendo de una manera parcial, o están Julio Cortázar
dando su lugar a una excepción". Argentina (1914 - 1984)
"El mío ha sido un largo camino hacia el desnudamiento de la palabra; desde las primeras
tentantivas de escribir, cuando era jovencito en una prosa abigarrada, llena de palabras que hoy
me dan vergüenza, hasta llegar a un lenguaje que yo quisiera que fuera cada vez más claro,
sencillo, y por lo tanto más complejo, porque la sencillez es la hija de una complejidad de
creación que no se nota ni tiene que notarse".
Para mí siempre ha sido fundamental la lección del maestro Juan Carlos Onetti, un gran
escritor uruguayo muerto hace poco, que me guió los primeros pasos.
Siempre me decía: "Vos acordate aquello que decían los chinos (yo creo que los chinos no
decían eso, pero el viejo se lo había inventado para darle prestigio a lo que decía); las
únicas palabras que merecen existir son las palabras mejores que el silencio". Entonces
"Sobre el arte de u
escritor"
10 Jorge Luis Borges
0 Argentina (1899 - 1986)
cuando escribo me voy preguntando: ¿estas palabras son mejores que el silencio? ¿Merecen
existir realmente?
Hago una versión, dos o tres, quince, veinte versiones, cada vez más cortas, más apretadas:
edición corregida y disminuida.
Solo hay una forma de escribir un relato tal y como yo lo hago. Cada uno de mis cuentos
tiene una trama diferente. Una o dos veces he escrito un sueño literalmente, pero por lo
general me inspiro en un paisaje, idea o imagen que deseo expresar y busco en mi cerebro
una vía adecuada de crear una cadena de acontecimientos dramáticos capaces de ser
expresados en términos concretos. Intento crear una lista mental de las situaciones
mejor adaptadas al paisaje, idea o imagen, y luego comienzo a conjeturar con las
situaciones lógicas que pueden ser motivadas por la forma, imagen o idea elegida.
"Notas sobre el arte de escribir
cuentos fantásticos"
H.P. Lovecraft
EE.UU. (1890 - 1937)
Doblaje
Autor: JULIO RAMÓN RIBEYRO
Perú, 1929 - 1994
En aquella época vivía en un pequeño hotel cerca de Charing Cross y pasaba los días
pintando y leyendo libros de ocultismo. En realidad, siempre he sido aficionado a las ciencias
ocultas, quizás porque mi padre estuvo muchos años en la India y trajo de las orillas del
Ganges, aparte de un paludismo feroz, una colección completa de tratados de esoterismo. En
uno de estos libros leí una vez una frase que despertó mi curiosidad. No sé si sería un
proverbio o un aforismo, pero de todos modos era una fórmula cerrada que no he podido
olvidar: "Todos tenemos un doble que vive en las antípodas. Pero encontrarlo es muy difícil
porque los dobles tienden siempre a efectuar el movimiento contrario".
Si la frase me interesó fue porque siempre había vivido atormentado por la idea del doble.
Al respecto, había tenido solamente una experiencia y fue cuando al subir a un ómnibus tuve
la desgracia de sentarme frente a un individuo extremadamente parecido a mí. Durante un
rato permanecimos mirándonos con curiosidad hasta que al fin me sentí incómodo y tuve que bajarme
varios paraderos antes de mi lugar de destino. Si bien este encuentro no volvió a repetirse, en mi
espíritu se abrió un misterioso registro y el tema del doble se convirtió en una de mis especulaciones
favoritas.
Pensaba, en efecto, que dados los millones de

seres que pueblan el globo, no sería raro que por un
simple cálculo de probabilidades algunos rasgos
tuvieran que repetirse. Después de todo, con una
nariz, una boca, un par de ojos y algunos otros
detalles complementarios no se puede hacer un
número infinito de combinaciones. El caso de los
"sosías" venía, en cierta forma, a corroborar mi
teoría. En esa época, estaba de moda que los
hombres de estado o los artistas de cine
contrataran a personas parecidas a ellas para hacerlas correr todos los riesgos de la celebridad. Este
caso, sin embargo, no me dejaba enteramente satisfecho. La idea que yo tenía de los dobles era más
ambiciosa; yo pensaba que a la identidad de los rasgos debería corresponder identidad de
temperamento y a la identidad de temperamento - ¿por qué no? -identidad de destino. Los pocos

10
1
"sosías" que tuve la oportunidad de ver unían a una vaga semejanza física - completada muchas veces
con la ayuda del maquillaje - una ausencia absoluta de correspondencia espiritual. Por lo general, los
"sosías" de los grandes financistas eran hombres humildes que siempre habían sido aplazados en
matemáticas. Decididamente, el doble constituía para mí un fenómeno más completo, más apasionante.
La lectura del texto que vengo de citar contribuyó no solamente a confirmar mi idea sino a enriquecer
mis conjeturas. A veces, pensaba que en otro país, en otro continente, en las antípodas, en suma,
había un ser exactamente igual a mí, que cumplía mis actos, tenía mis defectos, mis pasiones, mis
sueños, mis manías, y esta idea me entretenía al mismo tiempo que me irritaba.
Con el tiempo la idea del doble se me hizo obsesiva.
Durante muchas semanas no pude trabajar y no hacía otra cosa que repetirme esa extraña fórmula
esperando quizás que por algún sortilegio, mi doble fuera a surgir del seno de la tierra. Pronto me di
cuenta de que me atormentaba inútilmente, que si bien esas líneas planteaban un enigma, proponían
también la solución: viajar a las antípodas.
Al comienzo rechacé la idea del viaje. En aquella época tenía muchos trabajos pendientes. Acababa
de empezar una madona y había recibido, además, una propuesta para decorar un teatro. No obstante,
al pasar un día por una tienda de Soho, vi un hermoso hemisferio exhibiéndose en una vitrina. En el
acto lo compré y esa misma noche lo estudié minuciosamente. Para gran sorpresa mía, comprobé que
en las antípodas de Londres estaba la ciudad australiana de Sydney. El hecho de que esta ciudad
perteneciera al "Commonwealth" me pareció un magnífico augurio. Recordé, asimismo, que tenía una
tía lejana en Melbourne, a quien aprovecharía para visitar. Muchas otras razones igualmente
descabelladas fueron surgiendo - una insólita pasión por las cabras australianas - pero lo cierto es que
a los tres días, sin decirle nada a mi hotelero, para evitar sus preguntas indiscretas, tomé el avión con
destino a Sydney.
No bien había aterrizado cuando me di cuenta de lo absurda que había sido mi determinación. En el
trayecto había vuelto a la realidad, sentía la vergüenza de mis quimeras y estuve tentado de tomar el
mismo avión de regreso. Para colmo, me enteré de que mi tía de Molbourne hacía años que había
muerto. Luego de un largo debate decidí que al cabo de un viaje tan fatigoso bien valía la pena
quedarse unos días a reposar. Estuve en realidad siete semanas.
Para empezar, diré que la ciudad era bastante grande, mucho más de lo que había previsto, de
modo que en el acto renuncié a ponerme en la persecución de mi supuesto doble. Además, ¿cómo haría
para encontrarlo? Era en verdad ridículo detener a cada transeúnte en la calle a preguntarle si
conocía a una persona igual a mí. Me tomarían por loco. A pesar de esto, confieso que cada vez que me
enfrentaba a una multitud, fuera a la salida de un teatro o en un parque público, no dejaba de sentir
cierta inquietud y contra mi voluntad examinaba cuidadosamente los rostros. En una ocasión, estuve
siguiendo durante una hora, presa de una angustia feroz, a un sujeto de mi estatura y mi manera de
caminar. Lo que me desesperaba era la obstinación con que se negaba a volver el semblante. Al fin, no
pude más y le pasé la voz. Al volverse, me enseñó una fisonomía pálida, inofensiva, salpicada de pecas,
que, ¿por qué no decirlo?, me devolvió la tranquilidad. Si permanecí en Sydney el monstruoso tiempo
de siete semanas, no fue seguramente por llevar adelante estas pesquisas sino por razones de otra
índole: porque me enamoré. Cosa rara en un hombre que ha pasado los treinta años, sobre todo en un
inglés que se dedica al ocultismo.
Mi enamoramiento fue fulminante. La chica se llamaba Winnie y trabajaba en un restaurante. Sin
lugar a dudas, esta fue mi experiencia más interesante en Sydney.
Ella también pareció sentir por mí una atracción casi instantánea, lo que me extrañó, desde que yo
tengo memoria,he tenido siempre poca fortuna con las mujeres. Desde un comienzo aceptó mis
galanterías y a los pocos días salíamos juntos a pasear por la ciudad. Inútil describir a Winnie; solo
diré que su carácter era un poco excéntrico. A veces me trataba con enorme familiaridad; otras, en
cambio, se desconcertaba ante algunos de mis gestos o de mis palabras, cosa que lejos de enojarme
me encantaba. Decidido a cultivar esta relación con mayor comodidad, resolví abandonar el hotel y,
hablando por teléfono con una agencia, conseguí una casita amoblada en las afueras de la ciudad.

10
2
No puedo evitar un poderoso movimiento de romanticismo al evocar esta pequeña villa. Su
tranquilidad, el gusto con que estaba decorada, me cautivaron desde el primer momento. Me sentía
como en mi propio hogar.
Las paredes estaban decoradas con una maravillosa colección de mariposas amarillas, por las que yo
cobré una repentina afición. Pasaba los días pensando en Winnie y persiguiendo por el jardín a los
bellísimos lepidópteros.
Hubo un momento en que decidí instalarme allí en forma definitiva y ya estaba dispuesto a
adquirir mis materiales de pintura, cuando ocurrió un accidente singular, quizá explicable, pero al cual
yo me obstiné en darle significación exagerada.
Fue un sábado en que Winnie, luego de ofrecerme una tenaz resistencia, resolvió pasar el fin de
semana en mi casa. La tarde transcurrió animadamente, con sus habituales remansos de ternura.
Hacia el anochecer, algo en la conducta de Winnie comenzó a inquietarme. Al principio yo no supe qué
era y en vano estudié su fisonomía, tratando de descubrir alguna mudanza que explicara mi malestar.
Pronto, sin embargo, me di cuenta de que lo que me incomodaba era la familiaridad con que Winnie se
desplazaba por la casa. En varias ocasiones se había dirigido sin vacilar hacia el conmutador de la luz.
¿Serían celos? Al principio fue una especie de cólera sombría.
Yo sentía verdadera afección por Winnie y si nunca le había preguntado por su pasado fue porque
ya me había forjado algunos planes para su porvenir. La posibilidad de que hubiera estado con otro
hombre no me lastimaba tanto como que aquello hubiera ocurrido en mi propia casa. Presa de angustia,
decidí comprobar esta sospecha.
Yo recordaba que curioseando un día por el desván, había descubierto una vieja lámpara de petróleo.
De inmediato pretexté un paseo por el jardín.
-Pero no tenemos con qué alumbrarnos - murmuré.
Winnie se levantó y quedó un momento indecisa en medio de la habitación. Luego la vi dirigirse hacia la
escalera y subir resueltamente sus peldaños. Cinco minutos después apareció con la lámpara
encendida.
La escena siguiente fue tan violenta, tan penosa, que me resulta difícil revivirla. Lo cierto es que
monté en cólera, perdí mi sangre fría y me conduje de una manera brutal. De un golpe derribé la
lámpara, con riesgo de provocar un incendio, y precipitándome sobre Winnie, traté de arrancarle a
viva fuerza una imaginaria confesión.
Torciéndole las muñecas, le pregunté con quién y cuándo había estado en otra ocasión en esa casa.
Solo recuerdo su rostro increíblemente pálido, sus ojos desorbitados, mirándome como a un
enloquecido. Su turbación le impedía pronunciar palabra, lo que no hacía sino redoblar mi furor. Al
final, terminé insultándola y ordenándole que se retirara del lugar. Winnie recogió su abrigo y
atravesó a la carrera el umbral.
Durante toda la noche no hice otra cosa que recriminarme mi conducta. Nunca creí que fuera tan
fácilmente excitable y en parte atribuía esto a mi poca experiencia con las mujeres. Los actos que en
Winnie me habían sublevado me parecían, a la luz de la reflexión, completamente normales. Todas
esas casas de campo se parecen unas a otras y lo más natural era que en una casa de campo hubiera
una lámpara y que esta lámpara se encontrara en el desván. Mi explosión había sido infundada, peor
aún, de mal gusto. Buscar a Winnie y presentarle mis excusas me pareció la única solución decente,
fue inútil; jamás pude entrevistarme con ella. Se había ausentado del restaurante y cuando fui a
buscarla a su casa, se negó a recibirme. A fuerza de insistir salió un día su madre y me dijo de mala
gana que Winnie no quería saber absolutamente nada con locos.
¿Con locos? No hay nada que aterrorice más a un inglés que el apóstrofe de loco. Estuve tres días
en la casa de campo tratando de ordenar mis sentimientos. Luego de una paciente reflexión, comencé
a darme cuenta de que toda esa historia era trivial, ridícula, despreciable. El origen mismo de mi viaje
a Sydney era disparatado. ¿Un doble? ¡Qué insensatez! ¿Qué hacía yo allí, perdido, angustiado,
pensando en una mujer excéntrica a la que quizá no amaba, dilapidando mi tiempo, coleccionando
mariposas amarillas? ¿Cómo podía haber abandonado mis pinceles, mi té, mi pipa, mis paseos por Hyde
Park, mi adorable bruma del Támesis? Mi cordura renació; en un abrir y cerrar de ojos hice mi
equipaje, y al día siguiente estaba retornando a Londres.

10
3
Llegué entrada la noche y del aeródromo fui directamente a mi hotel. Estaba realmente fatigado,
con unos enormes deseos de dormir y de recuperar energías para mis trabajos pendientes. ¡Qué
alegría sentirme nuevamente en mi habitación! Por momentos me parecía que nunca me había movido
de allí. Largo rato permanecí apoltronado en mi sillón, saboreando el placer de encontrarme
nuevamente entre mis cosas. Mi mirada recorría cada uno de mis objetos familiares y los acariciaba
con gratitud. Partir es una gran cosa, me decía, pero lo maravilloso es regresar.
¿Qué fue lo que de pronto me llamó la atención? Todo estaba en orden, tal como lo dejara. Sin
embargo, comencé a sentir una viva molestia. En vano traté de indagar la causa. Levantándome,
inspeccioné los cuatro rincones de mi habitación. No había nada extraño, pero se sentía, se olfateaba
una presencia, un rastro a punto de desvanecerse...
Unos golpes sonaron en la puerta. Al entreabrirla, el botones asomó la cabeza.
-Lo han llamado del "Mandrake Club". Dicen que ayer ha olvidado usted su paraguas en el bar.
¿Quiere que se lo envíen o pasará a recogerlo?
-Que lo envíen - respondí maquinalmente.
En el acto me di cuenta de lo absurdo de mi respuesta. El día anterior yo estaba volando
probablemente sobre Singapur. Al mirar mis pinceles sentí un estremecimiento: estaban frescos de
pintura. Precipitándome hacia el caballete, desgarré la funda: la madona que dejara en bosquejo
estaba terminada con la destreza de un maestro y su rostro, cosa extraña, su rostro era de Winnie.
Abatido caí en mi sillón. Alrededor de la lámpara revoloteaba una mariposa amarilla.
FIN
I. PRIMERAS IMPRESIONES
1. ¿Cómo le explicarías al protagonista lo que acaba de suceder?
 Realmente todos tenemos un doble.

 Él no recuerda lo que hizo el día anterior.
 No puede ser verdad, es absurdo.
 Alguien lo suplantó mientras no estaba.
 Él no es él, es el otro.
 Otro : ........................................................
Explícate :
.............................................................................................................................................................................................
..............................
.............................................................................................................................................................................................
..............................
2. ¿Cuál (es) de los siguientes puntos, te parece(n) más extraño(s)?
 La actitud de Winnie
 La mariposa volando en ambos lugares
 El paraguas olvidado
 El cuadro terminado
 El viaje a Sydney
 Otro : ................................................................
¿Por qué? ...........................................................................................................................................

10
4
II. NIVEL DE ANÁLISIS
1. COMPRENSIÓN
Completa las siguientes oraciones
1.1. La historia de este cuento es narrada por _______________ cuyo nombre

__________________ .
1.2. El protagonista tiene entre sus hábitos ________________ y _________________
.
1.3. A este personaje le preocupa que ________________________ .
1.4. Lo que decide hacer entonces es
________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________
1.5. ¿Lo primero que hizo al llegar a Sydney fue
________________________________________________
___________________________________________________________________
________________
1.6. En Sydney se enamoró de ____________ y alquiló
__________________________________________
1.7. Una tarde le pareció que ella
___________________________________________________________ y él se
________________________________________________________________
_______
1.8. Desencantado, decide ________________________ a su actividad de siempre.
1.9. Lo que le llamó su atención al llegar fue
___________________________________________________
1.10. Tocaron la puerta y el botones le dijo que había
____________________________________________
___________________________________________________________________
________________
1.11. La sorpresa final fue cuando
____________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________
2. ANÁLISIS DEDUCTIVO
2.1. Razona y contesta: ¿A quién pertenecen las siguientes cualidades: (enlaza mediante
flechas)

10
5
TÍMIDO Y D UBITATIVO SEGU RO Y SO CIAL
EL DO BLE PINTOR INGLÉS
2.2. ¿Por qué al protagonista le era tan fácil creer en la existencia del doble?
.............................................................................................................................................................................................
............................................
.............................................................................................................................................................................................
............................................
2.3. ¿Qué hubiese pasado si él y su doble se encontraban? ¿Existe la posibilidad o es

realmente imposible?
.............................................................................................................................................................................................
.........................................
.............................................................................................................................................................................................
.........................................
2.4. Se puede decir que su doble es igual a él, diferente, parecido o totalmente opuesto.
¿Por qué?
.............................................................................................................................................................................................
.......................................
.............................................................................................................................................................................................
.......................................
2.5. El hecho de que la pintura de Winnie haya estado terminada nos hace suponer que el
otro:
.............................................................................................................................................................................................
.......................................
.............................................................................................................................................................................................
.......................................
2.6. ¿Cuál de las siguientes expresiones representaría mejor el caso del doblaje en el
cuento leído?
 Mirarse en un espejo
 Sacar una fotocopia
 Doblar un papel en dos
Explica tu respuesta.

10
6
.............................................................................................................................................................................................
.......................................
.............................................................................................................................................................................................
......................................
2.7. Redacta tres preguntas que según tu opinión no pueden ser respondidas en esta
lectura y que demuestren el corte fantástico del cuento.
1. ...............................................................................................................................................
2. ...............................................................................................................................................
3. ...............................................................................................................................................
3. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FANTÁSTICOS
3.1. "El cuento fantástico anula la realidad y nos traslada al ámbito de lo misterioso y de lo
inexplicable".
En el cuento Doblaje, ¿qué momento, concretamente, encaja a la perfección con lo
anteriormente planteado y por qué?
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
3.2. "Son prácticamente innumerables los medios de que se valen los autores de
narraciones fantásticas una vez que han entrado en el proceso mental por el cual
liberaron su imaginación.
Invaden tiempo, espacio, personajes o situaciones, y en ocasiones, todo a la vez".
¿Cuál es el elemento invadido en este cuento?
.............................................................................................................................................................................................
.......................................
.............................................................................................................................................................................................
.......................................
III. NIVEL DE APRECIACIÓN CRÍTICA
1. ¿Qué opinas de la idea del "Doble"? ¿Crees que realmente es posible? ¿Por qué?
.............................................................................................................................................................................................
......................................
.............................................................................................................................................................................................
.......................................
2. ¿Qué opinas de la actitud del protagonista?

10
7
.............................................................................................................................................................................................
......................................
.............................................................................................................................................................................................
......................................
IV. NIVEL DE CREATIVIDAD
1. Redacción
Redacta una historia breve que parta del hecho de encontrarte, en plena calle, con un doble
tuyo. Luego dibuja.
LOS DOS PUNTOS
Los dos puntos (:) detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.
Se usan dos puntos en los casos siguientes:
a) Después de anunciar una enumeración. Ejemplos:

10
8
Van a subastar tres manuscritos: uno de Borges, otro de Alfonso Reyes y un tercero de
Antonio Machado. Tres son las provincias aragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel.
b) También para cerrar una enumeración, antes del elemento anafórico que los sustituye, se
utilizan los dos puntos. Ejemplos:
Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena alimentación.

Terremotos, inundaciones y erupciones volcánicas: esas son las principales catástrofes
naturales.
c) Los dos puntos preceden a las citas textuales. En este caso, después de los dos puntos se suele
escribir la primera palabra con inicial mayúscula. Ejemplos:
Las palabras del médico fueron: "Reposo y una alimentación equilibrada".

Ya lo dijo Descartes: "Pienso, luego existo".
d) Se emplea este signo de puntuación tras las fórmulas de saludo en las cartas y documentos.
También en este caso la palabra que sigue a los dos puntos se escribe con mayúscula y,
generalmente, en un renglón aparte. Ejemplos:
Querido amigo:
Te escribo esta carta para comunicarte...
Muy señor mío:

Le agradecería que me indicase dónde puedo ir a votar...
e) Se emplean los dos puntos para conectar oraciones o proposiciones relacionadas entre sí sin
necesidad de utilizar otro nexo. Son varias las relaciones que se pueden expresar:
• Relación causa-efecto. Ejemplos:
Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de vacaciones este verano.

No necesitaba correr: aún era pronto.
• Conclusión o resumen de la proposición anterior. Por ejemplo:
Varios vecinos monopolizaron la reunión con problemas particulares: no llegaron a ponerse de

acuerdo.
• Verificación o explicación de la proposición anterior, que suele tener un sentido más general.
Por ejemplo:
La paella es un plato de la cocina española muy completo desde el punto de vista nutritivo:
cuenta con la fécula del arroz, las proteínas de sus carnes y pescados y la fibra de sus
verduras.
f) Se utilizan los dos puntos para separar la ejemplificación del resto de la oración.
Ejemplos:
10
9
De vez en cuando tiene algunos comportamientos inexplicables: hoy ha venido a la oficina con
las zapatillas de andar por casa.
Puedes escribir un texto sobre algún animal curioso: el ornitorrinco, por ejemplo.
g) En textos jurídicos y administrativos, decretos, sentencias, bandos, edictos, certificados o

instancias, se colocan dos puntos después del verbo, escrito con todas sus letras mayúsculas,
que presenta el objetivo fundamental del documento. La primera palabra del texto que sigue a
este verbo se escribe siempre con inicial mayúscula y el texto forma un párrafo diferente. Por
ejemplo:
CERTIFICA:
Que D. José Álvarez García ha seguido el curso de Técnicas Audiovisuales celebrado en la

escuela de cine durante los meses de abril y mayo del presente año.
Ejercicios: Coloca los dos puntos ( : ) en el siguiente texto
Ninguna mujer expresa con mayor intensidad la pasión por los flashes que estas dos
bellezas Jennifer López y Kate Moss. Ellas posaron para uno de los calendarios más célebres y
sofisticados del mundo el Pirelli, lanzado mundialmente hoy en París con una espléndida fiesta
para 300 invitados (VIP, por supuesto). Creado en 1964 por el fotógrafo de Los Beatles,
Robert Freeman, el calendario ganó fama por difundir la imagen de mujeres famosas y bellas.
Hoy se le considera un ícono de las artes visuales y un regalo que cualquier caballero sensible
a la belleza desearía recibir esta Navidad. Para ilustrar los doce
meses del 2006, se convocó a una verdadera selección de modelos.
Imagínese Gisele Bündchen, de Brasil; Guinevere van Seenusk, de
Estados Unidos; Karen Elson, de Inglaterra; y la rusa Natalia Vodianova, solo
por nombrar a las más conocidas. Pero nosotros nos quedamos con las
estrellas que ilustran esta página por un lado, después del escándalo por la
publicación de fotos que la mostraban drogándose, Kate Moss supo crear aun
más expectativa por su imagen. Por otro, la diva Jennifer López, el crédito
latino para un calendario cada vez más globalizado.
Fuente: EL COMERCIO

11
0
Un expreso del futuro
-Ande con cuidado -gritó mi guía-. ¡Hay un escalón!

Descendiendo con seguridad por el escalón de cuya existencia así me informó, entré en una amplia
habitación, iluminada por enceguecedores reflectores eléctricos, mientras el sonido de nuestros
pasos era lo único que quebraba la soledad y el silencio del lugar.
¿Dónde me encontraba? ¿Qué estaba haciendo yo allí? Preguntas sin respuesta. Una larga caminata
nocturna, puertas de hierro que se abrieron y se cerraron con estrépitos metálicos, escaleras que se
internaban (así me pareció) en las profundidades de la tierra... No podía recordar nada más. Carecía
sin embargo, de tiempo para pensar.
-Seguramente usted se estará preguntando quién soy yo-dijo mi guía-. El coronel Pierce, a sus
órdenes. ¿Dónde está? Pues en Estados Unidos, en Boston... en una estación.
-¿Una estación?
-Así es; el punto de partida de la Compañía de Tubos Neumáticos de Boston a Liverpool.
Y con gesto pedagógico, el coronel señaló dos grandes cilindros de hierro, de aproximadamente un
metro y medio de diámetro, que surgían del suelo, a pocos pasos de distancia.
Miré esos cilindros, que se incrustaban a la derecha en una masa de mampostería, y en su extremo
izquierdo estaban cerrados por pesadas tapas metálicas, de las que se desprendía un racimo de tubos
que se empotraban en el techo; y al instante comprendí el propósito de todo esto.
¿Acaso yo no había leído, poco tiempo atrás, en un periódico norteamericano, un artículo que describía
este extraordinario proyecto para unir Europa con el Nuevo Mundo mediante dos colosales tubos
submarinos? Un inventor había declarado que el asunto ya estaba cumplido. Y ese inventor -el coronel
Pierce- estaba ahora frente a mí.
Recompuse mentalmente aquel artículo periodístico. Casi con complacencia, el periodista entraba en
detalles sobre el emprendimiento. Informaba que eran necesarios más de tres millas de tubos de
hierro, que pesaban más de trece millones de toneladas, sin contar los buques requeridos para el
transporte de los materiales: 200 barcos de dos mil toneladas, que debían efectuar treinta y tres
viajes cada uno. Esta “Armada de la Ciencia” era descrita llevando el hierro hacia dos navíos
especiales, a bordo de los cuales eran unidos los extremos de los tubos entre sí, envueltos por un
triple tejido de hierro y recubiertos por una preparación resinosa, con el objeto de resguardarlos de
la acción del agua marina.
Pasado inmediatamente el tema de la obra, el periodista cargaba los tubos (convertidos en una
especie de cañón de interminable longitud) con una serie de vehículos, que debían ser impulsados con
sus viajeros dentro, por potentes corrientes de aire, de la misma manera en que son trasladados los
despachos postales en París.
Al final del artículo se establecía un paralelismo con el ferrocarril, y el autor enumeraba con
exaltación las ventajas del nuevo y osado sistema. Según su parecer, al pasar por los tubos debería
anularse toda alteración nerviosa, debido a que la superficie interior del vehículo había sido
confeccionado en metal finamente pulido; la temperatura se regulaba mediante corrientes de aire,
por lo que el calor podría modificarse de acuerdo con las estaciones; los precios de los pasajes
resultarían sorprendentemente bajos, debido al poco costo de la construcción y de los gastos de
mantenimiento... Se olvidaba, o se dejaba aparte cualquier consideración referente a los problemas
de la gravitación y del deterioro por el uso.
Todo eso reapareció en mi conciencia en aquel momento.

11
1
Así que aquella “Utopía” se había vuelto realidad, ¡y aquellos dos cilindros que tenía frente a mi
partían desde este mismísimo lugar, pasaban luego bajo el Atlántico, y finalmente alcanzaban la costa
de Inglaterra!
A pesar de la evidencia, no conseguía creerlo. Que los tubos estaban allí, era algo indudable, pero
creer que un hombre pudiera viajar por semejante ruta... ¡jamás!
-Obtener una corriente de aire tan prolongada sería imposible -expresé en voz alta aquella opinión.
-Al contrario, ¡absolutamente fácil! -protestó el coronel Pierce-. Todo lo que se necesita para
obtenerla es una gran cantidad de turbinas impulsadas por vapor, semejantes a las que se utilizan en
los altos hornos. Éstas transportan el aire con una fuerza prácticamente ilimitada, propulsándolo a mil
ochocientos kilómetros horarios... ¡casi la velocidad de una bala de cañón! De manera tal que nuestros
vehículos con sus pasajeros efectúan el viaje entre Boston y Liverpool en dos horas y cuarenta
minutos.
-¡Mil ochocientos kilómetros por hora!- exclamé.
-Ni uno menos. ¡Y qué consecuencias maravillosas se desprenden de semejante promedio de

velocidad! Como la horade Liverpool está adelantada con respecto a la nuestra en cuatro horas y
cuarenta minutos, un viajero que salga de Boston a las 9, arribará a Liverpool a las 3:53 de la tarde.
¿No es este un viaje hecho a toda velocidad? Corriendo en sentido inverso, hacia estas latitudes,
nuestros vehículos le ganan al Sol más de novecientos kilómetros por hora, como si treparan por una
cuerda movediza. Por ejemplo, partiendo de Liverpool al medio día, el viajero arribará a esta estación
a las 9:34 de la mañana... O sea, más temprano que cuando salió. ¡Ja! ¡Ja! No me parece que alguien
pueda viajar más rápidamente que eso.
Yo no sabía qué pensar. ¿Acaso estaba hablando con un maniático?... ¿O debía creer todas esas
teorías fantásticas, a pesar de la objeciones que brotaban de mi mente?
-Muy bien, ¡así debe ser! -dije-. Aceptaré que los viajeros puedan tomar esa ruta de locos, y que
usted puede lograr esta velocidad increíble. Pero una vez que la haya alcanzado, ¿cómo hará para
frenarla? ¡Cuando llegue a una parada todo volará en mil pedazos!
-¡No, de ninguna manera! -objetó el coronel, encogiéndose de hombros-. Entre nuestros tubos (uno
para irse, el otro para regresar a casa), alimentados consecuentemente por corrientes de direcciones
contrarias, existe una comunicación en cada juntura. Un destello eléctrico nos advierte cuando un
vehículo se acerca; librado a su suerte, el tren seguiría su curso debido a la velocidad impresa, pero
mediante el simple giro de una perilla podemos accionar la corriente opuesta de aire comprimido
desde el tubo paralelo y, de a poco, reducir a nada el impacto final. ¿Pero de qué sirven tantas
explicaciones? ¿No sería preferible una demostración?
Y sin aguardar mi respuesta, el coronel oprimió un reluciente botón plateado que salía del costado
de uno de los tubos. Un panel se deslizó suavemente sobre sus estrías, y a través de la abertura así
generada alcancé a distinguir una hilera de asientos, en cada uno de los cuales cabían cómodamente
dos personas, lado a lado.
-¡El vehículo! -exclamó el coronel-. ¡Entre!
Lo seguí sin oponer la menor resistencia, y el panel volvió a deslizarse detrás de nosotros, retomando
su anterior posición.
A la luz de una lámpara eléctrica, que se proyectaba desde el techo, examiné minuciosamente el
artefacto en que me hallaba.
Nada podía ser más sencillo: un largo cilindro, tapizado con prolijidad; de extremo a extremo se
disponían cincuenta butacas en veinticinco hileras paralelas. Una válvula en cada extremo regulaba la
presión atmosférica, de manera que entraba aire respirable por un lado, y por el otro se descargaba
cualquier exceso que superara la presión normal.
Luego de perder unos minutos en este examen, me ganó la impaciencia:
-Bien -dije-. ¿Es que no vamos a arrancar?

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2
-¿Si no vamos a arrancar? -exclamó el coronel Pierce-. ¡Ya hemos arrancado!
Arrancado... sin la menor sacudida... ¿cómo era posible?... Escuché con suma atención, intentando
detectar cualquier sonido que pudiera darme alguna evidencia.
¡Si en verdad habíamos arrancado... si el coronel no me había estado mintiendo al hablarme de una
velocidad de mil ochocientos kilómetros por hora... ya debíamos estar lejos de tierra, en las
profundidades del mar, junto al inmenso oleaje de cresta espumosa por sobre nuestras cabezas; e
incluso en ese mismo instante, probablemente, confundiendo al tubo con una serpiente marina
monstruosa, de especie desconocida, las ballenas estarían batiendo con furiosos coletazos nuestra
larga prisión de hierro!
Pero no escuché más que un sordo rumor, provocado, sin duda, por la traslación de nuestro vehículo.
Y ahogado por un asombro incomparable, incapaz de creer en la realidad de todo lo que estaba
ocurriendo, me senté en silencio, dejando que el tiempo pasara.
Luego de casi una hora, una sensación de frescura en la frente me arrancó de golpe del estado de
somnolencia en que había caído paulatinamente.
Alcé el brazo para tocarme la cara: estaba mojada.
¿Mojada? ¿Por qué estaba mojada? ¿Acaso el tubo había cedido a la presión del agua... una presión
que obligadamente sería formidable, pues aumenta a razón de una “atmósfera” por cada diez metros
de profundidad?
Fui presa del pánico. Aterrorizado, quise gritar... y me encontré en el jardín de mi casa, rociado
generosamente por la violenta lluvia que me había despertado. Simplemente, me había quedado
dormido mientras leía el artículo de un periodista norteamericano, referido a los extraordinarios
proyectos del coronel Pierce... quien a su vez, mucho me temo, también había sido soñado.
FIN
I. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FORMALES
A. Asunto
B. Personajes
2.1. ¿La caracterización es profunda o superficial? Explícate.
2.2. ¿Actúan los personajes de acuerdo a su índole y propósito o a expensas del autor?
2.4. ¿Qué personajes conjugan algún tipo de valor ético, estético, ideológico u otro? ¿Por qué?
2.5. ¿Existe alguna relación entre los personajes y el ambiente? ¿En qué sentido?
2.6. ¿Hay relación entre los personajes y la acción? ¿Por qué?

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C. Ambiente, tiempo y trabajo
II. ANÁLISIS VALORATIVO
Da tu opinión sobre el texto leído.
III. CREATIVIDAD
Dibuja la escena que más te haya impactado.
CUENTO FANTÁSTICO: EL HIPOCAMPO DE ORO
Como la cabellera de una bruja tenía su copa la palmera que, con las hojas despeinadas
por el viento, semejaba un bersaglieri vigilando la casa de la viuda. La viuda se llamaba la
señora Glicina. La brisa del mar había deshilachado las hermosas hojas de la palmera; el
polvo salitroso, trayendo el polvo de las lejanas islas, habíala tostado de un tono sepia y,
soplando constantemente, había inclinado un tanto la esbeltez de su tronco. A la distancia
nuestra palmera dijérase el resto de un arco antiguo suspendiendo aún el capitel
caprichoso.
La casa de la señora Glicina era pequeña y limpia. En la aldea de pescadores ella era la
única blanca entre los pobladores indígenas. Alta, maciza, flexible, ágil, en plena juventud,
la señora Glicina tenía una tortuga. Una tortuga obesa, desencantada, que a ratos, al medio
día, despertábase al grito gutural de la gaviota casera; sacaba de la concha facetada y terrosa la
cabeza chata como el índice de un dardo; dejaba caer dos lágrimas por costumbre, más que por dolor;
escrutaba el mar; hacía el de siempre sincero voto de fugarse al crepúsculo y con un pesimismo
Autor: Abraham Valdelomar
estéril de filosofía alemana, hacíase esta reflexión: Perú, 1888 - 1919
-El mundo es malo para con las tortugas.

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4
Tras una pausa agregaba:
-La dulce libertad es una amarga mentira...
Y concluía siempre con el mismo estribillo, hondo, fruto de su experiencia.
Metía la cabeza bajo el romo y facetado caparazón de carey y se quedaba dormida.
II
Pulcro, de una pobreza solemne y brillante, era el pequeño rancho de la señora Glicina, cuyas
pupilas eran negras y pulidas como dos espigas, y tan grandes que apenas podía verse un pequeño
triángulo convexo entre éstas y los párpados. Sus ojos eran en suma, como los de los venados. Blanca
era su piel como la leche oleosa de los cocos verdes; mas con ser armoniosa como una ola antes de
reventar, se notaba en la señora Glicina una belleza en camino, una perfección en proceso, algo que
parecía que iba a congelarse en una belleza concreta. Se diría el boceto en barro para una perfecta
estatua de mármol.
III
Mas la señora Glicina no era feliz: viuda y estéril. Decir viuda no es más que decir que su amor
había muerto, porque en aquella aldea de la costa marina el matrimonio era cosa de poca importancia.
Un día había aparecido en el lejano límite del mar un barco extraño. Era como un antiguo galeón de
aquellos en que Colombo emprendiera la conquista del Nuevo Mundo. Cuadradas y curvas velas,
pequeños mástiles, proa chata y áurea sobre la cual se destacaba un monstruo marino. La nave llegó a
la orilla en el crepúsculo, pero no tenía sino un tripulante, un gallardo caballero, de brillante armadura,
fiel retrato del Príncipe Lohengrin, el rutilante hijo de Parsifal. Aquella noche el caballero pernoctó
en la casa de la señora Glicina. Durmió con ella sin que ella le preguntara nada, porque ambos tenían la
conciencia de que eran el uno para el otro; se habían presentido, se necesitaban, se confundieron en
un beso, y, al alba, la dorada nave se perdió en la neblina con su gallardo tripulante. Aquel amor breve
fue como la realización de un mandato del Destino. Y la señora Glicina fue desde ese momento la viuda
de la aldea.
IV
Pasaron tres años. Tres meses. Tres semanas. Tres noches. Y al cumplirse esta fecha Glicina se
encaminó por la orilla, hacia el sur. Poco a poco fue alejándose de su vista el caserío. Las chozas de
caña y estera fueron empequeñeciéndose; las palmeras, a la distancia, parecían menos esbeltas y se
difuminaban en el aire caliente que salía del arenal brillante como en acción de gracias al Sol. Las
barcas, con sus velas trianguladas, se recostaban sobre la línea del mar y aparecían pequeñas sobre la
rizada extensión. La señora Glicina iba dejando sobre la orilla húmeda las delicadas huellas de sus
pies breves.
-¿A dónde vas, señora? -le dijo un viejo pescador de perlas-. No avances más porque en este
tiempo suele salir del mar el Hipocampo de oro en busca de su copa de sangre...
-¿Y cómo sabré yo si ha salido el Hipocampo de oro? -interrogó la señora Glicina.
-Por las huellas fosforescentes que deja en la arena húmeda cuando llega la noche...

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Avanzaba la viuda y encontró a un pescador de corales:
-¿A dónde vas, señora? -le dijo-. ¿No tienes miedo al Hipocampo de oro? A estas horas suele salir
en busca de sus ojos -agregó el mancebo.
-¿Y cómo sabré yo si ha salido el Hipocampo de oro?
-En el mar se oye su silbido estridente cuando cae la noche y crece el silencio.
Caminaba la viuda y encontró a un niño pescador de carpas: -¿A dónde vas, señora? -le interrogó-.
No tardará en salir el Hipocampo de oro por el azahar del Durazno de las dos almendras...
-¿Y cómo sabré yo por dónde sale el Hipocampo de oro?

-En el silencio de la noche cruzará un pez con alas luminosas antes de que él aparezca, sobre el
mar...
Caminaba la viuda. Ya se ponía el Sol. En la tarde de púrpura, su silueta se tornaba azulina. Caía la
noche cuando la viuda se sentó a esperar en una pequeña ensenada. Entonces comenzó a encenderse
una huella en la húmeda orilla. Un pez luminoso brilló sobre las olas, un silbido estridente agujereó el
silencio. La luna cortada en dos por la línea del horizonte se veía clara y distinta. Un animal rutilante
surgió de entre las aguas agitadas y, en las tinieblas, su cuerpo parecía nimbado como una nebulosa en
una noche azul. Tenía una claridad lechosa y vibrante. Chasqueó las olas espumosas y empezó a llorar
desconsoladamente.
-Oh, desdichado de mí -decía-, soy un rey y soy el más infeliz de mi reino. ¡Cuánto más dichosa es
la carpa más ruin de mis estados!
-¿Por qué eres tan desdichado, señor? -interrogó la viuda-. Un rey bien puede darse la felicidad
que quiera. Todos sus deseos serán cumplidos. Pide a tus súbditos la felicidad y ellos te la darán...
-Ah gentil y bella señora -repuso el Hipocampo de oro-. Mis súbditos pueden darme todo lo que
tienen, hasta su vida que es suya, pero no la felicidad. ¿Qué me va en estos criaderos de perlas
negras que me sirven de alfombras? ¿De qué me sirven los corales de que está fabricado mi palacio en
el fondo de las aguas sin luz? ¿Para qué quiero los innúmeros ejércitos de lacmas que iluminan el
oscuro fondo marino cuando salgo a visitar mi reino? ¿De qué los bosques de yuyos cuyas hojas son
como el cristal de mil colores? Yo puedo hacer la felicidad de todos los que habitan en el mar, pero
ellos no pueden hacer la mía, porque siendo yo el rey tengo distintas necesidades y deseos distintos
de mis siervos; tengo distinta sangre.
-¿Y qué necesidades son esas, señor Hipocampo de oro? -interesose la señora Glicina.
-Es el caso, señora mía -agregó éste- que tengo una conformación orgánica algo extraña. Solo hay
un Hipocampo, es decir, solo hay una familia de Hipocampos. Se encuentran en el fondo del mar toda
clase de seres; verdaderos ejércitos de ostras, carpas, anguilas, tortugas... Hipocampos no habemos
sino nosotros...
-¿Y vuestros siervos saben que vos padecéis tales necesidades?
-Ésa es mi fortuna; que no lo sepan. Si mis siervos supieran que su rey podía tener deseos
insatisfechos, cosas inaccesibles, perderían todo respeto hacia la majestad real y me creerían igual a
ellos. Mi reino caería hecho pedazos. Y a pesar de todos los dolores, señora mía, ser rey es siempre
un grato consuelo, una agradable preeminencia...
Y hay más grande dolor que ser rey por la sangre y por el espíritu y vivir rodeado de plebeyas
gentes, sin una corte siquiera, capaz de comprender lo que es el alma de un rey.

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6
-¿Y se puede saber, señor Hipocampo de oro, en qué consisten esas necesidades y cuál es la causa
de tan doloridas quejas?
Acercose a la orilla el Hipocampo de oro; alisose las aletas de plata incrustadas de perlas grandes
como huevos de paloma y a flor de agua, mientras su cola se agitaba deformándose en la linfa, dijo:
-Me ocurre, señora, una cosa muy singular. Mis ojos, mis bellos ojos -y se los acarició con la cresta
de una ola- mis bellos ojos no son míos...
¿No son vuestros, señor Hipocampo de oro? -exclamó asustada la viuda.
-Mis bellos ojos no son míos -agregó bajando la cabeza mientras un sollozo estremecía su dorado
cuerpo-. Estos ojos que veis no me durarán sino hasta mañana, a la hora en que el horizonte corte en
la mitad el disco del sol. Cada luna yo debo proveerme de nuevos ojos y si no consigo estos nuevos
ojos volveré a mi reino sin ellos. No solo es esto. Cada luna yo debo proveerme de mi nueva copa de
sangre, que es la que da a mi cuerpo esta constelada brillantez; y si no la consigo volveré sin luz. Cada
luna debo proveerme del azahar del Durazno de las dos almendras que es el que me da el poder de la
sabiduría para mantener sobre mí la admiración de mi pueblo y si no lo consigo volveré sin elocuencia y
sería el último de los peces yo que soy el primero de los reyes. Mis súbditos no necesitan la sabiduría
e ignoran dónde se nutre, de dónde viene la luz; no comprenden la belleza e ignoran dónde reside el
secreto de los ojos...
La señora Glicina guardó silencio un breve instante y el Hipocampo continuó:
-Mi vida, señora, es una sucesión de dolor y de felicidad, es una constante lucha. Mi placer, mi
inefable placer consiste en buscar nuevos ojos; buscarlos, mirarlos, amarlos y luego... robarlos,
tenerlos para mí, poseerlos. ¡Gozarlos durante una luna, una luna íntegra! Mas luego viene la tortura;
en los últimos días mi felicidad se opaca, tengo el temor de perderlos, sé que van a concluirse, que
solo han de durarme un tiempo determinado, y que tendré que sufrir, que buscar otros, que comenzar
de nuevo. ¡Y si solo fuesen los ojos! ¡Pero y la copa de sangre! ¡Y el azahar del Durazno! ¡Ya veis qué
tortura! Un dolor que se renueva cada veintiocho días. Una felicidad tan breve. Pero creedme: bien
vale el placer tal sacrificio. Bien cierto es que no hay angustia más grande que la mía mientras estoy
buscando los nuevos ojos, pero cuando los encuentro, cuando gozo con aquel estado de duda, cuando
veo lo que son para mí -porque yo comprendo cuáles ojos están predestinados desde que los veo-,
cuando recibo su primera mirada, cuando a través de la distancia los nuevos ojos clavan en los míos
sus rayos inteligentes, elocuentes, fascinantes...
-¿Habéis cambiado ya muchos ojos?

-Tantos como lunas llevo vividas. Sabed que los Hipocampos somos más longevos que las tortugas.
Yo he tenido ojos azules, azules, azules, como el cielo, como el agua clara, como esas noches que dejan
ver la Vía Láctea, azules como el borde de las conchas que crecen en la desembocadura de los grandes
ríos. Con ellos veía yo todo azul, azul, azul... Yo veo la vida, señora, según el color de las pupilas que
llevo... ¿Os ocurre lo mismo? -preguntó con una cortesía verdaderamente real.
-Continuad, continuad...
-He tenido ojos verdes como las algas que crecen al pie de los muros de mi palacio y que son las
que dan al mar ese color verde que admiráis tanto, señora. Los he tenido negros, negros como el fondo
del mar, como un pecado, como la noche, como la germinación de un crimen, como una deslealtad, como
el alma de la sombra, negros como esta perla en la cual termina mi cuerpo torneado -dijo con vanidoso
acento-. Y amarillos, y pardos y... ¡todos eran tan bellos!
Dos ojos iban sobre el motivo de estos versos:

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7
... De un melocotonero
tal el primer y sazonado fruto,
velloso y perfumado, en cuya pulpa
la fibra es miel y carne
baja la Primavera rosa y áurea!
¡Se acostumbra uno tanto! ¡Después de haber encontrado las pupilas nuevas ya es imposible la paz!
Es tan dulce alcanzarlas, que nada importa la angustia que cuesta conseguirlas. Pudiera sufrir diez
veces más en este empeño y siempre la felicidad excedería al sufrimiento. El mismo sufrimiento
cuando es por un par de pupilas nuevas llega a parecerme una felicidad. Es cómo... no sabría deciros,
señora... pero es el amor, es más que el amor, más, mucho más ¡Tenéis vosotros, los seres de la tierra,
un concepto tan limitado de las cosas!....
Luego, cambiando de tono, recostada la cabeza sobre un banco de arena, abandonando su cuerpo al
vaivén de las olas entre las cuales su cola se movía mansa y tranquila como un péndulo, agregó mirando
fijamente a la viuda:
-A propósito, qué ojos más bellos tenéis, señora mía.

-Os parecen bellos -repuso la señora Glicina- porque vos los necesitáis, pero a mí solo me sirven
para llorar. A veces pienso -agregó- que si no tuviéramos ojos, no lloraríamos; no tendrían por dónde
salir las lágrimas...
-Oh, entonces saldrían del lado izquierdo del pecho o de aquí, de la frente -dijo señalando la suya
donde brillaba una perla rosada.
-¿Y qué haréis si mañana, a la hora en que el horizonte corte por la mitad el disco rojo del sol, no
habéis encontrado nuevos ojos, nueva copa de sangre y nuevo azahar de Durazno?
-Ya lo veis, moriré. Moriré antes que volver a mi palacio donde no me reconocerían y donde me
tomarían por un mondacarpas...
Y sollozó larga, dolorosa y conmovedoramente.
-¿Qué daríais, oh rey de oro, por conseguir estas tres cosas?
-Daría todo lo que me fuera solicitado. ¡Hasta mi reino! ¡Y qué cosas podría dar! Podría dar el
secreto de la felicidad a todos los que no fueran de mi reino. Todo lo que los hombres anhelan está en
el fondo del mar. Del mar nació el primer germen de vida. Aquí, un Hipocampo de oro antecesor mío,
fue rey de los hombres cuando los hombres sólo eran protozoarios, infusorios, gérmenes, células
vitales. Aquí en el mar, están sepultadas las más altas y perfectas civilizaciones, aquí vendrán a
sepultarse las que existen y las que existirán. El mar fue el origen y será la tumba de todo. Vuestra
felicidad, que consiste en desear aquello que no podéis obtener, existe aquí, entre las aguas sombrías.
Yo os podría dar todo lo que me pidierais. Tengo yo en la tierra un amigo a quien mi más antiguo
abuelo hizo un gran servicio. Él, si él pudiera caminar, vendría a mí y me daría lo que tengo menester
cada luna. Pero él es inmóvil y está pegado a la tierra. Él debe la vida y posee una virtud, merced a uno
de mi familia. ¿Vos necesitáis algo?
-Sí -dijo la señora Glicina-. Yo amé a un príncipe rutilante que vino del mar. Le amé una noche. Y
me dijo: Cuando pasen tres años, tres meses, tres semanas y tres noches, ve hacia el sur, por la orilla
y nacerá el fruto de nuestro amor como tú lo desees... Y he venido y aquí me veis. Yo os daría mis
ojos, os llenaría la copa de sangre y buscaría el durazno de las dos almendras, si vos me dierais el
secreto para que nazca el fruto de mi amor tal como yo lo deseo...

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8
Brillaron en la noche los ojos ya mortecinos del Hipocampo de oro, alegróse su faz y tembló de
emoción.
-Pues bien -dijo el Hipocambo de oro-. Vuestro hijo nacerá. Oídme y obedecedme. Iréis caminando
hacia el oriente. Encontraréis un bosque, penetraréis a él, cruzaréis un río caudaloso y terrible y
cuando este os envuelva en sus vórtices diréis: «La flor de durazno de las dos almendras, la copa de
sangre y las pupilas mías son para el Hipocampo» y llegaréis a la orilla opuesta. Lo demás vendrá solo.
Cuando tengáis la flor de los tres pétalos vendréis con ella, me entregaréis vuestras pupilas, me
daréis la copa de sangre y la flor del Durazno, y moriréis enseguida, pero vuestro hijo habrá nacido
ya. ¿Estáis resuelta?
-Estoy resuelta -dijo la señora Glicina.
Y marchó hacia el punto señalado.
V
Tal como se lo había dicho el rey, la señora Glicina llegó a la orilla del río caudaloso. Pero había
llegado con las carnes desgarradas, con las uñas fuera de los dedos, y apenas podía tenerse en pie.
Sentóse bajo la copa de un árbol y cayeron sobre ella, como alas de mariposas blancas, los pétalos de
un durazno en flor.
-¿Dónde estará el Durazno de las dos almendras? -exclamó.

-¿Quién me quiere? -susurró entre la brisa una dulce voz.
-El rey del mar, el Hipocampo de oro, me manda a ti. Vengo por el azahar de los tres pétalos que
crece en el Durazno de las dos almendras.
-Es lo más amado que tengo, dijo el Durazno, pero es para el rey que fue bueno conmigo. ¡Córtalo!
Y la señora Glicina cortó el azahar, y el Durazno se quedó llorando.
VI
Muy poco faltaba para que la línea del horizonte cortara por la mitad el disco del sol, cuando llegó
la señora Glicina. El Hipocampo de oro la esperaba lleno de angustia.
-¡Llena mi copa de sangre! -dijo.
Y la dama sin lanzar un grito de dolor, se abrió el pecho, cortó una arteria y la sangre brotó en un
chorro caliente haciendo espuma hasta llenar la copa del rey que la bebió de un sorbo.
-Dame el azahar del Durazno de las dos almendras! -dijo.
Y la dama, sin lanzar un grito de dolor, le dio los tres pétalos que el rey guardó en el corazón de
una perla.
-¡Dame tus ojos que son míos! -dijo.
Y la dama, sin lanzar una queja, se arrancó para siempre la luz y entregó sus ojos al Hipocampo de
oro, que se los puso en las cuencas ya vacías.
-¡Ahora dame mi hijo! -exclamó.
-¡Llévate el tallo del cual has arrancado los tres pétalos y mañana tu hijo nacerá. ¿Qué quieres que
le dé? Puedo darle todas las virtudes que los hombres tienen, puedo ponerle de una de ellas doble
porción, pero sólo de una... ¿Cuál porción quieres que le duplique?
-¡La del amor! -dijo la dama.
-Sea. ¡Adiós! Tú lo quieres así. Mañana, después del crepúsculo, morirás, pero tu hijo vivirá para
siempre.
-Gracias, gracias, ¡oh rey del mar! ¿Qué vale lo que te he dado cuando tú me has dado un hijo?...
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9
Las últimas palabras no las oyó el Hipocampo de oro porque ya su cuerpo rollizo y torneado se
había hundido en el mar dejando una estela rutilante entre las ondas frágiles.
FIN
A. COMPRENSIÓN
1. ¿Qué elementos son comparados en la primera línea del cuento?, ¿de qué manera?
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2. ¿De qué se lamenta la señora Glicina?
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3. ¿Quiénes se le iban acercando?, ¿qué le decían?
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0
4. ¿De qué se lamenta el hipocampo de oro?
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5. Según esta criatura fantástica, ¿dónde está el origen de la vida?
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B. ANÁLISIS ARGUMENTATIVO
1. ¿Por qué la señora Glicina deseaba tanto un hijo?
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2. ¿Cómo se explica el temor que la gente tenía al Hipocampo de oro?
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3. ¿Por qué la señora Glicina no siente hacia el Hipocampo lo que sienten los demás?
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4. ¿Por qué elige el "amor" como cualidad duplicada para su hijo?
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C. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FORMALES
1. ¿Cuál es la trama o conflicto de la obra?
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2. ¿Cuáles son los temas secundarios?
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1
3. Caracteriza a los personajes principales.
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4. ¿Cuál es la resolución y atmósfera de la historia?
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D. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FANTÁSTICOS
1. Menciona tres elementos temáticos que, dentro del cuento, representan lo fantástico.
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2. ¿Qué explicación tiene el final? ¿Natural o sobrenatural? ¿Por qué?
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3. Haz una lista con los elementos reales y fantásticos.
LO R E A L LO F A N T Á S T IC O
II. NIVEL DE VALORACIÓN E INTERPRETACIÓN
1. Reflexiona sobre lo siguiente: "La dulce libertad es una amarga mentira". ¿Qué valor le
debemos dar a la libertad? ¿Existe realmente?
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III. NIVEL DE APRECIACIÓN PERSONAL
1. Compara este cuento con los otros ya leídos y muestra tus diferentes opiniones.
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2. ¿Qué opinas del estilo utilizado por el autor?
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IV. NIVEL DE CREATIVIDAD
1. Redacta una historia, teniendo en cuenta los elementos formales y fantásticos.
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LOS PUNTOS SUSPENSIVOS

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3
CASOS CONCRETOS EJEMPLOS
Después de los puntos suspensivos, cuando cierra un El caso es que si lloviese... Mejor no pensar cosa tan
enunciado, se escribe mayúscula. improbable.
Estamos ante un bosque mediterráneo de encinas,

alcornoques, pinos... Bajo estos árboles es fácil en-
contrar níscalos en otoños lluviosos.
Cuando los puntos suspensivos no encierran un enun- Estoy pensando que... aceptaré; en esta ocasión debo
ciado y este continúa tras ellos, se escribe minúscula. arriesgarme.
Se usan los puntos suspensivos al final de enumeracio- Su tienda es como la de los pueblos, donde venden
nes abiertas o incompletas, con el mismo valor que la de todo: comestibles, cachorros, ropas, juguetes....
palabra etcétera. Puedes hacer lo que te apetezca más: leer, ver la
televisión, escuchar música...
Cuando se quiere expresar que antes de lo que va a Iré; no iré... Debo decidirme pronto.
seguir ha habido un momento de duda, temor o vacila- Espero una llamada del hospital... Seguro que son
ción. buenas noticias.
No sé... Creo que.. bueno, sí, me parece que voy a ir.
En ocasiones, la interrupción del enunciado sirve para Se convocó a una junta, se distribuyeron centenares
sorprender al lector con lo inesperado de la salida. de papeles anunciándola y, al final, nos reunimos...
cuatro personas.
Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso. Fue todo muy violento, estuvo muy desagradable.. No
quiero seguir hablando de ello.
Cuando se reproduce una cita textual, sentencia o re- En ese momento de indecisión, pensé: Más vale pája-
frán, omitiendo una parte. ro en mano..” y acepté el dinero.
El escolar recitaba muy solemne: “Con diez cañones
por banda...”
Se escriben tres puntos dentro de paréntesis (...) o cor- Yo fui loco y ya soy cuerdo; fui don Quijote de la
chetes [...] cuando al transcribir literalmente un texto se Mancha y soy agora [...] Alonso Quijano el Bueno.
omite una parte de él.
• Coloca los puntos suspensivos según cada caso lo requiera.
1. Las palmas El eco ¡Manuel! Nadie de pronto, un rápido rumor grande y toco redondo El corazón
late con un presentimiento de todo su tamaño. Me escondo, con Platero, en la higuera vieja.
Debería contártelo a ti Pero no, es preferible no decir nada. (JUAN RAMÓN JIMÉNEZ, Platero y
yo)
2. ¿Le digo que no le han dado la plaza? No sé si tendré valor. Díselo tú, será mejor. Inundaron la
ciudad con carteles en pro del día del libro, hicieron numerosas presentaciones, y luego
vendieron 50 ejemplares.
3. Como dice el refrán: "Quien a buen árbol se arrima". Ahora está mayor. ¡Pero si la hubieras
visto hace unos años!
4. En esa tienda puedes encontrar un poco de todo: discos, libros, revistas
5. No sé, es posible que tengas razón, estoy un poco perdido

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Recuerdo perdido
Autor: ISAAC ASIMOV
Transcurridos miles de siglos recordó que era Ames. No esa fusión de longitudes de onda que por
toda la galaxia era ahora el equivalente de Ames, sino el sonido que correspondía a la pronunciación de
su nombre. Nació así una pálida evocación de las ondas sonoras que ahora no percibía, y que no
percibiría nunca más.
El nuevo proyecto aguzaba su memoria, resucitando tantas y tantas cosas extraviadas en la noche
de los tiempos. Condensó las cargas de energía que constituían el conjunto de su individualidad, y sus
líneas de fuerza se extendieron más allá de las estrellas.
La respuesta de Brock llegó hasta él.
Podía confiar en Brock, pensó Ames. Estaba seguro.
El flujo energético de Brock entró en contacto con el suyo.
-¿No vas a venir, Ames?
-Claro que sí.
-¿Participarás en el concurso?
-Sí -las líneas de fuerza de Ames se agitaron con intensas pulsaciones-. Sin duda. He soñado una
nueva forma artística. Algo original.
-¡Cuánto esfuerzo derrochado en vano! ¿Cómo puedes creer que exista una nueva variante, después
de dos mil siglos? No podemos descubrir nada nuevo.
Por un instante Brock se desfasó, interrumpiendo el contacto, y Ames se vio obligado a reajustar
sus líneas de fuerza. Captó entonces extraños pensamientos a la deriva, le llegó una visión de galaxias
polvorientas sobre el telón aterciopelado de la nada, percibió las líneas de fuerza de torrentes
insondables de energía vida, errantes por toda la galaxia.
-Absorbe mis pensamientos, por favor, Brock -pidió Ames-. No bloquees tu mente. Se me ocurrió
cómo manipular la materia. ¡Imagínate! Una sinfonía de materia. ¿Por qué llenarse de energía? No hay
nada nuevo en la energía, y lo sabes. ¿No prueba eso que debemos experimentar con la materia?
-¿La materia?
Ames registró las vibraciones energéticas de Brock y las interpretó como manifestaciones
despectivas.
-¿Por qué no? -dijo-. ¿Acaso no fuimos antes materia? De eso hace un quintillón de años, por lo
menos. ¿Por qué no construir objetos o incluso formas abstractas partiendo de la materia? Escucha,
Brock, ¿por qué no moldear una réplica de nosotros mismos en materia, en nuestra forma original?
-No recuerdo nuestro aspecto -replicó Brock-. Ya todos lo olvidaron.
-Yo sí -dijo Ames con vehemencia-. No pienso en otra cosa, y comienzo a recordar. Brock, déjame
mostrarte. Dime que tengo razón. Dímelo.

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-No. Es estúpido. Me repugna.
-Déjame intentarlo, Brock. Hemos sido amigos. Hemos reunido nuestra energía desde el principio,
desde el momento en que nos convertimos en lo que somos. ¡Brock, te lo suplico... por favor!
-Entonces, hazlo rápido.
Ames no había sentido correr un temblor igual, a lo largo de sus líneas de fuerza, desde ¿cuánto
tiempo? Si lo intentaba ahora ante Brock y tenía éxito, se atrevería a manipular la materia delante de
la asamblea de seres energéticos que esperaban en vano el nacimiento de una novedad desde hacía
varios milenios.
La materia se hallaba ahora muy dispersa, en los intersticios de las galaxias, pero Ames la
concentró, barrió volúmenes que sumaban años- luz elevados al cubo, seleccionó los átomos, obtuvo
una consistencia gelatinosa y obligó a la materia a dispersarse en forma ovoidal, alargada en su parte
inferior.
-¿No recuerdas, Brock, si era como esto?
El haz energético de Brock se conmovió con una sacudida en fase.
-No recuerdo nada.
-Eso era la cabeza. Así la llamaban; cabeza. La recuerdo tan bien que podría pronunciar el nombre.
Quiero decir, emitir sus sonidos-. Esperó un momento, y dijo: -Mira, ¿recuerdas esto?
En la parte superior del ovoide apareció la palabra CABEZA.
-¿Qué es? -preguntó Brock.
-Es el término que designa la cabeza. Los símbolos que representaban esa palabra en su traducción
sonora. ¡Dime que lo puedes recordar ahora, Brock!
-Había algo -Brock vaciló-. Algo a la mitad. Y tomó forma un cuerpo vertical.
-¡Sí, claro! ¡La nariz, eso es! -dijo Ames, y apareció la palabra NARIZ en el lugar indicado-. Y aquí
están los ojos, a ambos lados.
¿En realidad deseaba lo que estaba haciendo?
-La boca -dijo, sus líneas de fuerza temblaban-. Y el mentón, y la manzana de Adán, y las clavículas.
¡Voy recordando los nombres!
-No había pensado en todo esto en varios miles de siglos. ¿Por qué lo trajiste a mi memoria? ¿Por
qué?
Ames estaba absorto en sus pensamientos. Había otras cosas, el órgano del oído y sus receptores
de ondas sonoras. ¡Las orejas! ¿Dónde hay que ponerlas? No recuerdo nada.
-Olvídalo todo. Las orejas y todo lo demás. ¡No lo recuerdes! -le gritó Brock.
-¿Qué hay de malo en recordar? -preguntó Ames, herido.
-Que la superficie no era áspera ni fría como tu escultura, sino dulce y tibia. Que los ojos eran
tiernos y vivos, y los labios de la boca trémulos y acariciantes se posaban sobre los míos.
Las líneas de fuerza de Brock palpitaban y se apagaban intermitentemente...

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-¡Me duele tanto!
-Me recordaste que antes fui mujer, y que conocí el amor. Que los ojos no sólo sirven para ver, y
que ahora no tengo con qué llenar ese vacío.
Entonces ella añadió materia violentamente a la cabeza elaborada en forma burda, y gimió:
-Pues bien, que esto la termine -giró y se fue.
Y Ames comprendió que antes fue hombre. La fuerza de su energía partió en dos la cabeza. Salió
velozmente por las galaxias, siguiendo el rastro energético de Brock, para volver al inexorable
destino de la vida.
Los ojos de la cabeza resquebrajada seguían brillando con la humedad que depositó Brock, cuando
quiso representar las lágrimas. Y la cabeza de materia logró lo que los seres energéticos no podrían
conseguir en toda su existencia: lloró por la humanidad entera y por la frágil belleza de los cuerpos a
los que un día los hombres renunciaron, miles de siglos atrás.
FIN
I. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FORMALES
1. Trama
1.2. Haz una breve reseña.
2. Personajes
2.2. ¿La caracterización es profunda o superficial?
2.5. ¿Qué personajes conjugan algún tipo de valor ético, estético, ideológico u otro? ¿Por qué?
2.6. ¿Existe alguna relación entre los personajes y el ambiente? ¿De qué tipo?
2.7. ¿Hay relación entre los personajes y la acción? ¿De qué forma?

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3.2. ¿En qué época?
II. ANÁLISIS VALORATIVO
¿Qué te pareció la historia? ¿Por qué?
III. CREATIVIDAD
Dibuja lo que más te haya impactado de la historia.

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LITERATURA
CUENTO FANTASTICO: EL LIBRO DE ARENA
El libro de arena
La línea consta de un número infinito de puntos; el plano, de un número infinito de líneas; el

volumen, de un número infinito de líneas; el volumen, de un número infinito de planos; el hipervolumen,
de un número infinito de volúmenes... No, decididamente no es este, more geométrico, el mejor modo
de iniciar mi relato. Afirmar que es verídico es ahora una convención de todo relato fantástico; el
mío, sin embargo, es verídico.
Yo vivo solo, en un cuarto piso de la calle Belgrano. Hará unos meses, al atardecer, oí un golpe en la
puerta. Abrí y entró un desconocido. Era un hombre alto, de rasgos desdibujados. Acaso mi miopía los
vio así. Todo su aspecto era de pobreza decente. Estaba de gris y traía una valija gris en la mano. En
seguida sentí que era extranjero. Al principio lo creí viejo; luego advertí que me había engañado su
escaso pelo rubio, casi blanco, a la manera escandinava. En el curso de nuestra conversación, que no
duraría una hora, supe que procedía de las Orcadas.
Le señalé una silla. El hombre tardó un rato en hablar. Exhalaba melancolía, como yo ahora.
-Vendo biblias -me dijo.
No sin pedantería le contesté:
-En esta casa hay algunas biblias inglesas, incluso la primera, la de John Wiclif. Tengo asimismo la
de Cipriano de Valera, la de Lutero, que literariamente es la peor, y un ejemplar latino de la Vulgata.
Como usted ve, no son precisamente biblias lo que me falta.
Al cabo de un silencio me contestó.
-No solo vendo biblias. Puedo mostrarle un libro sagrado que tal vez le interese. Lo adquirí en los
confines de Bikanir.
Abrió la valija y lo dejó sobre la mesa. Era un volumen en octavo, encuadernado en tela. Sin duda
había pasado por muchas manos. Lo examiné; su inusitado peso me sorprendió. En el lomo decía Holy
Writ y abajo Bombay.
-Será del siglo diecinueve - observé.
-No sé. No lo he sabido nunca -fue la respuesta.
Lo abría al azar. Los caracteres me eran extraños. Las páginas, que me parecieron
gastadas y de pobre tipografía, estaban impresas a dos columnas a la manera de una biblia.
El texto era apretado y estaba ordenado en versículos. En el ángulo superior de las páginas
había cifras arábigas. Me llamó la atención que la página par llevará el número (digamos)
40.514 y la impar, la siguiente, 999. La volví; el dorso estaba numerado con ocho cifras.

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9
Llevaba una pequeña ilustración, como es de uso en los diccionarios: un ancla dibujada a la pluma, como
por la torpe mano de un niño.
Fue entonces que el desconocido me dijo:
-Mírela bien. Ya no la verá nunca más.
Había una amenaza en la afirmación, pero no en la voz.
Me fijé en el lugar y cerré el volumen. Inmediatamente lo abrí.
En vano busqué la figura del ancla, hoja tras hoja. Para ocultar mi desconcierto, le dije:
-Se trata de una versión de la Escritura en alguna lengua indostánica, ¿no es verdad?
-No -me replicó.
Luego bajó la voz como para confiarme un secreto:

- Lo adquirí en un pueblo de la llanura, a cambio de unas rupias y de la Biblia. Su poseedor no
sabía leer. Sospecho que en el Libro de los Libros vio un amuleto. Era de la casta más baja; la gente no
podía pisar su sombra, sin contaminación. Me dijo que su libro se llamaba el Libro de Arena, porque ni
el libro ni la arena tienen ni principio ni fin.
Me pidió que buscara la primera hoja.
Apoyé la mano izquierda sobre la portada y abrí con el dedo pulgar casi pegado al índice. Todo fue
inútil: siempre se interponían varias hojas entre la portada y la mano. Era como si brotaran del libro.
-Ahora busque el final.

También fracasé; apenas logré balbucear con una voz que no era la mía:
-Esto no puede ser.
Siempre en voz baja el vendedor de biblias me dijo:
-No puede ser, pero es. El número de páginas de este libro es exactamente infinito. Ninguna es la
primera; ninguna, la última. No sé por qué están numeradas de ese modo arbitrario. Acaso para dar a
entender que los términos de una serie infinita admiten cualquier número.
Después, como si pensara en voz alta:
-Si el espacio es infinito estamos en cualquier punto del espacio. Si el tiempo es infinito estamos
en cualquier punto del tiempo.
Sus consideraciones me irritaron. Le pregunté:
-¿Usted es religioso, sin duda?
-Si, soy presbiteriano. Mi conciencia está clara. Estoy seguro de no haber estafado al nativo
cuando le di la Palabra del Señor a trueque de su libro diabólico.
Le aseguré que nada tenía que reprocharse, y le pregunté si estaba de paso por estas tierras. Me
respondió que dentro de unos días pensaba regresar a su patria. Fue entonces cuando supe que era
escocés, de las islas Orcadas. Le dije que a Escocia yo la quería personalmente por el amor de
Stevenson y de Hume.
-Y de Robbie Burns -corrigió.

Mientras hablábamos yo seguía explorando el libro infinito.
Con falsa indiferencia le pregunté:
-¿Usted se propone ofrecer este curioso espécimen al Museo Británico?
-No. Se lo ofrezco a usted -me replicó, y fijó una suma elevada.
Le respondí, con toda verdad, que esa suma era inaccesible para mí y me quedé pensando. Al cabo
de unos pocos minutos había urdido mi plan.
-Le propongo un canje -le dije-. Usted obtuvo este volumen por unas rupias y por la Escritura
Sagrada; yo le ofrezco el monto de mi jubilación, que acabo de cobrar, y la Biblia de Wiclif en letra
gótica. La heredé de mis padres.
-A black letter Wiclif! -murmuró.
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Fui a mi dormitorio y le traje el dinero y el libro. Volvió las hojas y estudió la carátula con fervor
de bibliófilo.
-Trato hecho -me dijo.
Me asombró que no regateara. Sólo después comprendería que había entrado en mi casa con la
decisión de vender el libro. No contó los billetes, y los guardó.
Hablamos de la India, de las Orcadas y de los jarls noruegos que las rigieron. Era de noche cuando
el hombre se fue. No he vuelto a verlo ni sé su nombre.
Pensé guardar el Libro de Arena en el hueco que había dejado el Wiclif, pero opté al fin por
esconderlo detrás de unos volúmenes descabalados de Las mil y una noches.
Me acosté y no dormí. A la tres o cuatro de la mañana prendí la luz. Busqué el libro imposible, y
volví las hojas. En una de ellas vi grabada una máscara. El ángulo llevaba una cifra, ya no sé cuál,
elevada a la novena potencia.
No mostré a nadie mi tesoro. A la dicha de poseerlo se agregó el temor de que lo robaran, y
después el recelo de que no fuera verdaderamente infinito. Esas dos inquietudes agravaron mi ya
vieja misantropía. Me quedaban unos amigos; dejé de verlos. Prisionero del Libro, casi no me asomaba
a la calle. Examiné con una lupa el gastado lomo y las tapas, y rechacé la posibilidad de algún artificio.
Comprobé que las pequeñas ilustraciones distaban dos mil páginas una de otra. Las fui anotando en una
libreta alfabética, que no tardé en llenar. Nunca se repitieron. De noche, en los escasos intervalos
que me concedía el insomnio, soñaba con el libro.
Declinaba el verano, y comprendí que el libro era monstruoso. De nada me sirvió considerar que no
menos monstruoso era yo, que lo percibía con ojos y lo palpaba con diez dedos con uñas. Sentí que era
un objeto de pesadilla, una cosa obscena que infamaba y corrompía la realidad.
Pensé en el fuego, pero temí que la combustión de un libro infinito fuera parejamente infinita y
sofocara de humo al planeta.
Recordé haber leído que el mejor lugar para ocultar una hoja es un bosque. Antes de jubilarme
trabajaba en la Biblioteca Nacional, que guarda novecientos mil libros; sé que a mano derecha del
vestíbulo una escalera curva se hunde en el sótano, donde están los periódicos y los mapas. Aproveché
un descuido de los empleados para perder el Libro de Arena en uno de los húmedos anaqueles. Traté
de no fijarme a qué altura ni a qué distancia de la puerta.
Siento un poco de alivio, pero no quiero ni pasar por la calle México.
FIN
FICHA DE LECTURA
A. COMPRENSIÓN
1. ¿Qué quiere hacernos creer el narrador en el primer párrafo del cuento? ¿Por qué lo
hace?
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2. ¿Quién llegó a la casa del protagonista? ¿Qué le dijo?

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3. ¿Qué tipo de libros abundaban en casa del protagonista?
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4. ¿Cuál fue la amenaza que se dejó sentir en el ambiente?
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5. ¿Qué pasaba al querer abrir el libro por la primera página? ¿y con el final?
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6. ¿Cómo logró obtener el libro?
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7. ¿Qué sensaciones experimentaba, ahora, que ya tenía el libro?
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B. ANÁLISIS ESTRUCTURAL
Identifica las partes del cuento leído:

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1. Introducción
2. Nudo
3. Desenlace
C. ELEMENTOS FANTÁSTICOS
1. ¿A qué se debe que el "Libro de arena" sea el título de este cuento? ¿Qué representa?
¿Por qué?
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2. ¿Qué oración, de todas las realizadas en el cuento podría ser llamada absurda?
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D. ELEMENTOS FORMALES
1. ¿Cuál es el tema central de la historia?
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2. ¿Quiénes son los personajes que intervinieron en esta historia? Caracteriza física y
psicológicamente a los principales.
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Otro: ..................................................................................................................................................................................
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3. ¿Cuál es la resolución de la historia leída?
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4. ¿Qué tipo de narrador presenta el texto? Ejemplifica con un fragmento.
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II. NIVEL DE CREATIVIDAD:
1. ¿Qué opinas de la forma en que está planteada la historia? ¿Es entendible?
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2. ¿Crees en lo infinito? Nombra algunas cosas que lo sean.
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3. Imagina esta historia: "Un hombre que corre y corre y cuando se fija en la distancia se percata que
en vez de avanzar, ha retrocedido".
A partir de lo anterior, crea un pequeño relato en el que incluyas un elemento absurdo.
E. DIBUJO
Escoge un episodio de tu cuento y recréalo con un dibujo.
LAS COMILLAS
USOS:
1. Se usarán comillas para indicar la reproducción de una cita textual:
Vallejo profetizó su muerte así: "Me moriré en París con aguacero un día del cual tengo ya el
recuerdo. Me moriré en París- y no me corro -tal vez un jueves, como es hoy, de otoño".
Si la cita pasa al siguiente renglón, las comillas no son necesarias:

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Nuestro amigo contestó:
- Tengo muchas dudas existenciales.
2. Se usan comillas para señalar nombres de obras, revistas, periódicos, marcas de productos,
clubes, cuadros, de establecimientos, de barcos, de animales, etc.
Estábamos en el "Waikiki" a bordo del "Nautilius" y, cuando yo leía "Hola", ella bebía un
"Martini" mientras acariciaba a "Lassie".
3. Se usan comillas para resaltar ciertas palabras, de modo que éstas ganen énfasis en la
expresión:
Las poesías de Salaverry están llenas de angustia y zozobra en las que siempre está
persiguiendo la imagen del "ángel" al que escribe nuevas y sentidas cartas. Al final de su vida,
se internó en una poesía "filosófica" campoamorina que abre el camino del realismo.
4. Se usan comillas para conferir un sentido irónico a ciertas palabras:
La "reina" del mediodía entrevistó a un candidato "independiente".
5. Se usan comillas para destacar palabras extranjeras, neologismos y voces vulgares:
El "affaire" Lewinsky acabó con Clinton por ser tan "carretón".
En el siguiente artículo se han obviado las comillas (" ") reponlas. (Presta mucha atención porque
faltan varias).
JUAN DIEGO INTERPRETA A IDRENO, REY DE LA INDIA
* El destacado tenor peruano es uno de los protagonistas de Semiramide, obra de Gioacchino

Rossini
* Flórez Completará once fechas en el gran teatro del liceo de Barcelona.
Barcelona [EFE]. El tenor peruano Juan Diego Flórez encabeza el reparto de la ópera Semiramide, de
Gioacchino Rossini, la cual será representada en once fechas a partir del próximo domingo en el Gran
Teatro del Liceo de Barcelona.
Se trata de una ópera en dos actos, de unas cuatro horas de duración, con el libreto escrito por
Gaetano Rossi, la dirección musical del italiano Riccardo Frizza y la dirección de escena del suizo
Dieter Kaegi.
Flórez, que interpreta por primera vez a Idreno, rey de la India en Semiramide, dijo ayer en una
rueda de prensa que se trata de una ópera ardua por la dificultad vocal que demanda, pero también
por la extensión de los actos.

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El tenor peruano, que debuta en Barcelona con una ópera escénica, considera que en una ópera
cómica hay más libertad para los cantantes que en un montaje como el que interpretará ahora.
Semiramide, escrita en 1823 por Rossini, se basa en la Tragedia de Semiramide de Voltaire y fue
estrenada en el teatro de La Fenice de la ciudad de Venecia en 1823.
VENGANZA E INCESTO
La obra se basa en dos temas importantes de la tradición clásica, como son la venganza de la sangre,
que ya aparece en Electra, y el del incesto involuntario, presente en Edipo, protagonizados, en este
caso, por la mítica reina asiria Semiramide, quien decide, años después de haber asesinado a su
marido Nino, con la complicidad de su amante Assur, casarse con el joven general Arsace.
La decisión trae como consecuencia un incesto involuntario, porque Semiramide ignora que Arsace
es su hijo Ninia, que Assur hizo desaparecer de la Corte cuando era niño.
La cantante búlgara Darina Takova, que interpreta a Semiramide, aseguró que su papel es
realmente muy difícil, tanto desde un punto de vista vocal como dramático.
Otra de las intérpretes, la contralto italiana Daniela Barcellona, que representa a Arsace, general
de las tropas asirias, coincidió con Flórez y Takova en las diferencias que se advierten entre las
óperas serias y las cómicas de Rossini, especialmente porque en las serias hay menos libertad.
Ricardo Frizza, que también intervino en la rueda de prensa, afirmó que la ópera Semiramide es
una verdadera obra maestra de Rossini y que destaca por tener una difícil estructura, pero también
por su perfección estructural.
El trabajo de los cantantes protagonistas de esta obra lo complementan diez bailarines en una
coproducción del Gran Teatro del Liceo, el Teatro Real de Madrid, el Rossini Opera Festival, de
Pesaro, y el Teatro Regio, de Turín.
Fuente: El Comercio
La miel silvestre
Autor: HORACIO QUIROGA // Uruguay (1879 - 1937)
Tengo en el Salto Oriental dos primos, hoy hombres ya, que a sus doce años, y a consecuencia de
profundas lecturas de Julio Verne, dieron en la rica empresa de abandonar su casa para ir a vivir al
monte. Este queda a dos leguas de la ciudad. Allí vivirían primitivamente de la caza y la pesca. Cierto
es que los dos muchachos no se habían acordado particularmente de llevar escopetas ni anzuelos;
pero, de todos modos, el bosque estaba allí, con su libertad como fuente de dicha y sus peligros como
encanto.
Desgraciadamente, al segundo día fueron hallados por quienes los buscaban. Estaban bastante
atónitos todavía, no poco débiles, y con gran asombro de sus hermanos menores- iniciados también en
Julio Verne- sabían andar aún en dos pies y recordaban el habla.
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La aventura de los dos robinsones, sin embargo, fuera acaso más formal a haber tenido como teatro
otro bosque menos dominguero. Las escapatorias llevan aquí en Misiones a límites imprevistos, y a ello
arrastró a Gabriel Benincasa el orgullo de sus stromboot.
Benincasa, habiendo concluido sus estudios de contaduría pública, sintió fulminante deseo de
conocer la vida de la selva. No fue arrastrado por su temperamento, pues antes bien Benincasa era un
muchacho pacífico, gordinflón y de cara rosada, en razón de su excelente salud. En consecuencia, lo
suficiente cuerdo para preferir un té con leche y pastelitos a quién sabe qué fortuita e infernal
comida del bosque. Pero así como el soltero que fue siempre juicioso cree de su deber, la víspera de
sus bodas, despedirse de la vida libre con una noche de orgía en compañía de sus amigos, de igual
modo Benincasa quiso honrar su vida aceitada con dos o tres choques de vida intensa. Y por este
motivo remontaba el Paraná hasta un obraje, con sus famosos stromboot.
Apenas salido de Corrientes había calzado sus recias botas, pues los yacarés de la orilla calentaban
ya el paisaje. Mas a pesar de ello el contador público cuidaba mucho de su calzado, evitándole
arañazos y sucios contactos.
De este modo llegó al obraje de su padrino, y a la hora tuvo éste que contener el desenfado de su
ahijado.
-¿Adónde vas ahora? -le había preguntando sorprendido.
-Al monte; quiero recorrerlo un poco -repuso Benincasa, que acababa de colgarse el winchester al
hombro.
-¡Pero infeliz! No vas a poder dar un paso. Sigue la picada, si quieres... O mejor deja esa arma y
mañana te haré acompañar por un peón.
Benincasa renunció a su paseo. No obstante, fue hasta la vera del bosque y se detuvo. Intentó
vagamente un paso adentro, y quedó quieto. Metiose las manos en los bolsillos y miró detenidamente
aquella inextricable maraña, silbando débilmente aires truncos. Después de observar de nuevo el
bosque a uno y otro lado, retornó bastante desilusionado.
Al día siguiente, sin embargo, recorrió la picada central por espacio de una legua, y aunque su fusil
volvió profundamente dormido, Benincasa no deploró el paseo. Las fieras llegarían poco a poco.
Llegaron estas a la segunda noche -aunque de un carácter un poco singular.
Benincasa dormía profundamente, cuando fue despertado por su padrino.
-¡Eh, dormilón! Levántate que te van a comer vivo.
Benincasa se sentó bruscamente en la cama, alucinado por la luz de los tres faroles de viento que se
movían de un lado a otro en la pieza. Su padrino y dos peones regaban el piso.
-¿Qué hay, qué hay? -preguntó echándose al suelo.
-Nada... Cuidado con los pies... la corrección.
Benincasa había sido ya enterado de las curiosas hormigas a que llamamos corrección. Son pequeñas,
negras, brillantes y marchan velozmente en ríos más o menos anchos. Son esencialmente carnívoras.
Avanzan devorando todo lo que encuentran a su paso: arañas, grillos, alacranes, sapos, víboras y a
cuanto ser no puede resistirles. No hay animal, por grande y fuerte que sea, que no huya de ellas. Su
entrada en una casa supone la exterminación absoluta de todo ser viviente, pues no hay rincón ni
agujero profundo donde no se precipite el rio devorador. Los perros aúllan, los bueyes mugen y es
forzoso abandonarles la casa, a trueque de ser roídos en diez horas hasta el esqueleto. Permanecen
en un lugar uno, dos, hasta cinco días, según su riqueza en insectos, carne o grasa. Una vez devorado
todo, se van.
No resisten, sin embargo, a la creolina o droga similar, y como en el obraje abunda aquella, antes de
una hora el chalet quedó libre de la corrección.
Benincasa se observaba muy de cerca, en los pies, la placa lívida de una mordedura.
-¡Pican muy fuerte, realmente! -dijo sorprendido, levantando la cabeza hacia su padrino.
Este, para quien la observación no tenía ya ningún valor, no respondió, felicitándose, en cambio, de
haber contenido a tiempo la invasión. Benincasa reanudó el sueño, aunque sobresaltado toda la noche
por pesadillas tropicales.
Al día siguiente se fue al monte, esta vez con un machete, pues había concluido por comprender que
tal utensilio le sería en el monte mucho más útil que el fusil. Cierto es que su pulso no era maravilloso,

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y su acierto, mucho menos. Pero de todos modos lograba trozar las ramas, azotarse la cara y cortarse
las botas; todo en uno.
El monte crepuscular y silencioso lo cansó pronto. Dábale la impresión -exacta por lo demás- de un
escenario visto de día. De la bullente vida tropical no hay a esa hora más que el teatro helado; ni un
animal ni un pájaro ni un ruido casi, Benincasa volvía cuando un sordo zumbido le llamó la atención. A
diez metros de él, en un tronco hueco, diminutas abejas aureolaban la entrada del agujero. Se acercó
con cautela y vio en el fondo de la abertura diez o doce bolas oscuras, del tamaño de un huevo.
-Esto es miel -se dijo el contador público con íntima gula-. Deben de ser bolsitas de cera, llenas de
miel...
Pero entre él -Benincasa- y las bolsitas estaban las abejas. Después de un momento de descanso,
pensó en el fuego; levantaría una buena humareda. La suerte quiso que mientras el ladrón acercaba
cautelosamente la hojarasca húmeda, cuatro o cinco abejas se posaran en su mano, sin picarlo.
Benincasa cogió una en seguida, y oprimiéndole el abdomen, constató que no tenía aguijón. Su saliva,
ya liviana, se clarifico en melífica abundancia. ¡Maravillosos y buenos animalitos!
En un instante el contador desprendió las bolsitas de cera, y alejándose un buen trecho para
escapar al pegajoso contacto de las abejas, se sentó en un raigón. De las doce bolas, siete contenían
polen. Pero las restantes estaban llenas de miel, una miel oscura, de sombría transparencia, que
Benincasa paladeó golosamente. Sabía distintamente a algo. ¿A qué? El contador no pudo precisarlo.
Acaso a resina de frutales o de eucaliptus. Y por igual motivo, tenía la densa miel un vago dejo áspero.
¡Mas qué perfume, en cambio!
Benincasa, una vez bien seguro de que cinco bolsitas le serían útiles, comenzó. Su idea era sencilla:
tener suspendido el panal goteante sobre su boca. Pero como la miel era espesa, tuvo que agrandar el
agujero, después de haber permanecido medio minuto con la boca inútilmente abierta. Entonces la
miel asomó, adelgazándose en pesado hilo hasta la lengua del contador.
Uno tras otro, los cinco panales se vaciaron así dentro de la boca de Benincasa. Fue inútil que este
prolongara la suspensión, y mucho más que repasara los globos exhaustos; tuvo que resignarse.
Entre tanto, la sostenida posición de la cabeza en alto lo había mareado un poco. Pesado de miel,
quieto y los ojos bien abiertos, Benincasa consideró de nuevo el monte crepuscular. Los árboles y el
suelo tomaban posturas por demás oblicuas, y su cabeza acompañaba el vaivén del paisaje.
-Qué curioso mareo... -pensó el contador. Y lo peor es...
Al levantarse e intentar dar un paso, se había visto obligado a caer de nuevo sobre el tronco. Sentía
su cuerpo de plomo, sobre todo las piernas, como si estuvieran inmensamente hinchadas. Y los pies y
las manos le hormigueaban.
-¡Es muy raro, muy raro, muy raro! -se repitió estúpidamente Benincasa, sin escudriñar, sin
embargo, el motivo de esa rareza. Como si tuviera hormigas... La corrección -concluyó.
Y de pronto la respiración se le cortó en seco, de espanto.
-¡Debe ser la miel!... ¡Es venenosa!... ¡Estoy envenenado!
Y a un segundo esfuerzo para incorporarse, se le erizó el cabello de terror; no había podido ni aun
moverse. Ahora la sensación de plomo y el hormigueo subían hasta la cintura. Durante un rato el
horror de morir allí, miserablemente solo, lejos de su madre y sus amigos, le cohibió todo medio de
defensa.
-¡Voy a morir ahora!... ¡De aquí a un rato voy a morir!... ¡No puedo mover la mano!...
En su pánico constató, sin embargo, que no tenía fiebre ni ardor de garganta, y el corazón y
pulmones conservaban su ritmo normal. Su angustia cambió de forma.
-¡Estoy paralítico, es la parálisis! ¡Y no me van a encontrar!...
Pero una visible somnolencia comenzaba a apoderarse de él, dejándole íntegras sus facultades, a la
par que el mareo se aceleraba. Creyó así notar que el suelo oscilante se volvía negro y se agitaba
vertiginosamente. Otra vez subió a su memoria el recuerdo de la corrección, y en su pensamiento se
fijó como una suprema angustia la posibilidad de que eso negro que invadía el suelo...
Tuvo aún fuerzas para arrancarse a ese último espanto, y de pronto lanzó un grito, un verdadero
alarido, en que la voz del hombre recobra la tonalidad del niño aterrado: por sus piernas trepaba un
precipitado río de hormigas negras. Alrededor de él la corrección devoradora oscurecía el suelo, y el
contador sintió, por bajo del calzoncillo, el río de hormigas carnívoras que subían.

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Su padrino halló por fin, dos días después, y sin la menor partícula de carne, el esqueleto cubierto
de ropa de Benincasa. La corrección que merodeaba aún por allí, y las bolsitas de cera, lo iluminaron
suficientemente.
No es común que la miel silvestre tenga esas propiedades narcóticas o paralizantes, pero se la halla.
Las flores con igual carácter abundan en el trópico, y ya el sabor de la miel denuncia en la mayoría de
los casos su condición; tal el dejo a resina de eucaliptus que creyó sentir Benincasa.
FIN
A. NIVEL DE ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS FORMALES
1. Trama
2. Personajes
2.3 ¿Actúan los personajes de acuerdo a su índole y propósito, o a expensas del autor?
qué?
II. NIVEL DE CREATIVIDAD

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Da tu opinión personal sobre lo leído.
III. CREATIVIDAD
Dibuja el paisaje que más te haya impresionado.
LA CIENCIA FICCIÓN
1. ¿Cómo son las historias de ciencia ficción?
Aquí la fantasía va más allá de todos los límites. Más allá del tiempo y del espacio.
Como su mismo nombre lo dice es el enlace de dos mundos : el de la ciencia y el de la literatura.
2. ¿Qué elementos usan los escritores de ciencia ficción?
Ellos utilizan los avances tecnológicos, como respaldo para las historias que
van creando, pues éstas se enmarcan en un futuro casi siempre lejano.
3. ¿Qué buscaban los escritores de ciencia ficción?
Aunque parezca contradictorio, no buscaban exaltar los avances científicos,

sino más bien, advertir al hombre de los peligros a los que se expone por el uso
indiscriminado de estos avances, que podrían incluso, destruir la humanidad.
4. ¿Quiénes son los personajes comunes en estas historias?
En muchas de estas historias vemos a seres humanos comunes y corrientes. Sin embargo, lo que
sorprende es la aparición de seres que conviven con los humanos sin serlo: extraterrestres,
androides, monstruos, ovnis, etc.
Todo esto tiene como fin dar el escenario preciso para una historia enmarcada en el avance
científico.
5. ¿Cuándo se inicia la ciencia ficción?
No hay una fecha exacta de su inicio, aunque ya por 1818 sale a la luz la novela Frankenstein de
Mary Shelley, donde vemos la posibilidad de crear vida con electricidad sobre un cadáver
reconstruido.
Más adelante tenemos a Julio Verne con su Viaje al centro de la tierra . Sin embargo, en 1895,
aparece La máquina del tiempo del británico H.G. Wells, con lo que podríamos asegurar el inicio
formal de la ciencia ficción.
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6. ¿Qué temas son recurrentes en las obras de ciencia ficción?
Estos son algunos de ellos:

a) Las aventuras espaciales y los viajes a otros planetas. (Ray Brandbury, Crónicas
Marcianas)
b) Los viajes a través del tiempo (H.G. Wells, La máquina del tiempo)
c) La robótica (Isaac Asimov, Yo robot)
7. ¿Qué cuento se leerá en este capítulo?
El ruido de un trueno, de Ray Bradbury. Aquí, el típico viaje por el tiempo, en este caso, a la
prehistoria, cuando los dinosaurios deambulaban por la tierra.
Debes prestar mucha atención a todos y cada uno de los detalles, pues de eso dependerá que
entiendas el final de la historia, donde se plasma una PARADOJA TEMPORAL, manejada
hábilmente. Este cuento pone en evidencia la importancia que tiene un mínimo cambio en la
naturaleza. A leer.
El ruido del trueno
El anuncio en la pared parecía temblar bajo una móvil película de agua caliente. Eckels sintió que
parpadeaba, y el anuncio ardió en la momentánea oscuridad:
SAFARI EN EL TIEMPO S.A. SAFARIS A CUALQUIER AÑO DEL PASADO. USTED ELIGE EL
ANIMAL, NOSOTROS LO LLEVAMOS ALLÍ, USTED LO MATA.
Una flema tibia se le formó en la garganta a Eckels. Tragó saliva empujando hacia abajo la flema.
Los músculos alrededor de la boca formaron una sonrisa, mientras alzaba lentamente la mano, y se
movió con un cheque de diez mil dólares ante el hombre del escritorio.
-¿Este safari garantiza que yo regrese vivo?
-No garantizamos nada -dijo el oficial-, excepto los dinosaurios. -Se volvió-. Este es el señor
Travis, su guía safari en el pasado. Él le dirá a qué debe disparar y en qué momento. Si usted
desobedece sus instrucciones, hay una multa de otros diez mil dólares, además de una posible acción
del gobierno, a la vuelta.
Eckels observó en el otro extremo de la vasta oficina la confusa maraña zumbante de cables y
cajas de acero, y el aura ya anaranjada, ya plateada, ya azul. Era como el sonido de una gigantesca
hoguera donde ardía el tiempo, todos los años y todos los calendarios de pergamino, todas las horas
apiladas en llamas. El roce de una mano, y este fuego se volvería maravillosamente, y en un instante,
sobre sí mismo. Eckels recordó las palabras de las anuncios en la carta. De las brasas y cenizas, del
polvo y los carbones, como doradas salamandras, saltarán los viejos años, los verdes años: rosas
endulzarán el aire, las canas se volverán negro ébano, las arrugas desaparecerán. Todo regresará
volando a la semilla, huirá de la muerte, retornará a sus principios; los soles se elevarán en los cielos
occidentales y se pondrán en orientes gloriosos, las lunas se devorarán al revés a sí mismas, todas las
cosas se meterán unas en otras como cajas chinas, los conejos entrarán en los sombreros, todo
volverá a la fresca muerte, la muerte en la semilla, la muerte verde, al tiempo anterior al comienzo.
Bastará el roce de una mano, el más leve roce de una mano.

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-¡Infierno y condenación! -murmuró Eckels con la luz de la máquina en el rostro delgado-. Una
verdadera máquina del tiempo. -Sacudió la cabeza. Lo hace pensar a uno. Si la elección hubiera ido
mal ayer, yo quizá estaría aquí huyendo de los resultados. Gracias a Dios ganó Keith. Será un buen
presidente.
-Sí -dijo el hombre detrás del escritorio-. Tenemos suerte. Si Deutscher hubiese ganado,
tendríamos la peor de las dictaduras. Es el antítodo, militarista, anticristo, antihumano,
antintelectual. La gente nos llamó, ya sabe usted, bromeando, pero no enteramente. Decían que si
Deutscher era presidente, querían ir a vivir a 1492. Por supuesto, no nos ocupamos de organizar
evasiones, sino safaris. De todos modos, el presidente es Keith. Ahora su única preocupación es...
Eckels terminó la frase:
-Matar mi dinosaurio.
-Un Tyrannosaurus rex. El lagarto del Trueno, el más terrible monstruo de la historia. Firme este
permiso. Si le pasa algo, no somos responsables. Estos dinosaurios son voraces.
Eckels enrojeció, enojado.
-¿Trata de asustarme?
-Francamente, sí. No queremos que vaya nadie que sienta pánico al primer tiro. El año pasado
murieron seis jefes de safari y una docena de cazadores. Vamos a darle a usted la más extraordinaria
emoción que un cazador pueda pretender. Lo enviaremos sesenta millones de años atrás para que
disfrute de la mayor y más emocionante cacería de todos los tiempos. Su cheque está todavía aquí.
Rómpalo.
El señor Eckels miró el cheque largo rato. Se le retorcían los dedos.

-Buena suerte -dijo el hombre detrás del mostrador-. El señor Travis está a su disposición.
Cruzaron el salón silenciosamente, llevando los fusiles, hacia la Máquina, hacia el metal plateado y
la luz rugiente.
Primero un día y luego una noche y luego un día y luego una noche, y luego día-noche-día-noche-día.
Una semana, un mes, un año, ¡una década! 2055, 2019, ¡1999! ¡1957! ¡Desaparecieron! La Máquina rugió.
Se pusieron los cascos de oxígeno y probaron los intercomunicadores. Eckels se balanceaba en el
asiento almohadillado, con el rostro pálido y duro. Sintió un temblor en los brazos y bajó los ojos y vio
que sus manos apretaban el fusil. Había otros cuatro hombres en esa máquina. Travis, el jefe del
safari, su asistente, Lesperance, y otros dos cazadores, Billings y Kramer. Se miraron unos a otros y
los años llamearon alrededor.
-¿Estos fusiles pueden matar a un dinosaurio de un tiro? - se oyó decir a Eckels.
-Si da usted en el sitio preciso -dijo Travis por la radio del casco. Algunos dinosaurios tienen dos
cerebros, uno en la cabeza, otro en la columna espinal. No les tiraremos a estos, y tendremos más
probabilidades. Aciérteles con los dos primeros tiros a los ojos, si puede, cegándolo, y luego dispare
al cerebro.
La máquina aulló. El tiempo era una película que corría hacia atrás. Pasaron soles, y luego diez
millones de lunas.
-Dios santo -dijo Eckels-. Los cazadores de todos los tiempos nos envidiarían hoy. África al lado
de ésta parece Illinois.

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El sol se detuvo en el cielo.
La niebla que había envuelto la Máquina se desvaneció.

Se encontraban en los viejos tiempos, tiempos muy viejos en verdad, tres cazadores y dos jefes
de safari con sus metálicos rifles azules en las rodillas.
-Cristo no ha nacido aún -dijo Travis-. Moisés no ha subido a la montaña a hablar con Dios. Las
pirámides no están todavía en la tierra, esperando. Recuerde que Alejandro, Julio César, Napoleón,
Hitler... no han existido.
Los hombres asintieron con movimientos de cabeza.
-Eso -señaló el señor Travis- es la jungla de sesenta millones dos mil cincuenta y cinco años antes
del presidente Keith.
Mostró un sendero de metal que se perdía en la vegetación salvaje, sobre pantanos humeantes,
entre palmeras y helechos gigantescos.
-Y eso -dijo- es el Sendero, instalado por Safari en el Tiempo para su provecho. Flota a diez
centímetros del suelo. No toca ni siquiera una brizna. Una flor o un árbol. Es de un metal
antigravitatorio. El propósito del Sendero es impedir que toque usted este mundo del pasado de algún
modo. No se salga del Sendero. Repito. No se salga de él. ¡Por ningún motivo! Si se cae del Sendero
hay una multa. Y no tire contra ningún animal que nosotros no aprobemos.
-¿Por qué? -preguntó Eckels. Estaban en la antigua selva. Unos pájaros lejanos gritaban en el
viento, y había un olor de alquitrán y viejo mar salado, hierbas húmedas y flores de color de sangre.
-No queremos cambiar el futuro. Este mundo del pasado no es el nuestro. Al gobierno no le gusta
que estemos aquí. Tenemos que dar mucho dinero para conservar nuestras franquicias. Una máquina
del tiempo es un asunto delicado. Podemos matar inadvertidamente un animal importante, un pajarito,
un coleóptero, aun una flor, destruyendo así un eslabón importante en la evolución de las especies.
-No me parece muy claro -dijo Eckels.
-Muy bien -continuó Travis-, digamos que accidentalmente matamos aquí un ratón. Eso significa
destruir las futuras familias de este individuo. ¿Entiendes?
-Entiendo.
-¡Y todas las familias de las familias de ese individuo! Con sólo un pisotón aniquila usted primero
uno luego una docena luego mil, un millón, ¡un billón de posibles ratones!
-Bueno, ¿y eso qué? -inquirió Eckels.

-¿Eso qué? - gruñó suavemente Travis- ¿Qué pasa con los zorros que necesitan esos ratones para
sobrevivir? Por falta de diez ratones muere un zorro. Por falta de diez zorros, un león muere de
hambre. Por falta de un león, especies enteras de insectos, buitres, infinitos billones de formas de
vida son arrojadas al caos y la destrucción. Al final todo se reduce a esto: cincuenta y nueve millones
de años más tarde, un hombre de las cavernas, uno de la única docena que hay en todo el mundo, sale a
cazar un jabalí o un tigre para alimentarse. Pero usted amigo, ha aplastado con el pie a todos los
tigres de esa zona al haber pisado un ratón. Así que el hombre de las cavernas se muere de hambre. Y
el hombre de las cavernas, no lo olvide, no es un hombre que pueda desperdiciarse, ¡no! Es toda una
futura nación. De él nacerán diez hijos. De ellos nacerán cien hijos y así hasta llegar a nuestros días.
Destruya usted a este hombre y destruye usted una raza, un pueblo, toda una historia viviente. Es
como asesinar a uno de los nietos de Adán. El pie que ha puesto usted sobre el ratón desencadenará

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así un terremoto, y sus efectos sacudirán nuestra tierra y nuestros destinos a través del tiempo,
hasta sus raíces. Con la muerte de ese hombre de las cavernas, un billón de otros hombres no saldrán
nunca de la matriz. Quizá Europa sea para siempre un bosque oscuro, y solo crezca Asia saludable y
prolífica. Pise usted un ratón y aplastará las pirámides. Pise un ratón y dejará su huella, como un
abismo en la eternidad. La reina Isabel no nacerá nunca, Washington no cruzará el Delaware, nunca
habrá un país llamado Estados Unidos. Tenga cuidado. No se salga del Sendero. ¡Nunca pise afuera!
-Ya veo -dijo Eckels-. Ni siquiera debemos pisar la hierba.
-Correcto. Al aplastar ciertas plantas quizá solo sumemos factores infinitesimales. Pero un pequeño
error aquí se multiplicará en sesenta millones de años hasta alcanzar proporciones extraordinarias.
Por supuesto, quizá nuestra teoría esté equivocada. Quizá nosotros no podamos cambiar el tiempo. O
tal vez sólo pueda cambiarse de modos muy sutiles. Quizá un ratón muerto aquí provoque un
desequilibrio entre los insectos de allá, una desproporción en la población más tarde, una mala
cosecha luego, una depresión, hambres colectivas, y, finalmente, un cambio en la conducta social de
alejados países. O aun algo mucho más sutil. Quizá sólo un suave aliento, un murmullo, un cabello, polen
en el aire, un cambio tan, tan leve que uno podrá notarlo sólo mirando de muy cerca. ¿Quién lo sabe?
¿Quién puede decir realmente que lo sabe? No nosotros. Nuestra teoría no es más que una hipótesis.
Pero mientras no sepamos con seguridad si nuestros viajes por el tiempo pueden terminar en un gran
estruendo o en un imperceptible crujido, tenemos que tener mucho cuidado. Esta máquina este
sendero, nuestros cuerpos y nuestras ropas han sido esterilizados, como usted sabe, antes del viaje.
Llevamos estos cascos de oxígeno para no introducir nuestras bacterias en una antigua atmósfera.
-¿Cómo sabemos qué animales podemos matar?
-Están marcados con pintura roja -dijo Travis-. Hoy, antes de nuestro viaje, enviamos aquí a
Lesperance con la Máquina. Vino a esta era particular y siguió a ciertos animales.
-¿Para estudiarlos?
-Exactamente -dijo Travis-. Los rastreó a lo largo de toda su existencia, observando cuáles vivían
mucho tiempo. Muy pocos. Cuántas veces se acoplaban. Pocas. La vida es breve. Cuando encontraba
alguno que iba a morir aplastado por un árbol y otro que se ahogaba en un pozo de alquitrán, anotaba
la hora exacta, el minuto y el segundo, y le arrojaba una bomba de pintura que le marchaba de rojo el
costado. No podemos equivocarnos. Luego midió nuestra llegada al pasado de modo que no nos
encontremos con el monstruo más de dos minutos antes de aquella muerte. De este modo, solo
matamos animales sin futuro, que nunca volverán a acoplarse. ¿Comprende qué cuidadosos somos?
-Pero si ustedes vinieron esta mañana dijo Eckels ansiosamente-, debían haberse encontrado con
nosotros, nuestro safari. ¿Qué ocurrió? ¿Tuvimos éxito? ¿Salimos todos... vivos?
Travis y Lesperance se miraron.
-Eso hubiese sido una paradoja -habló Lesperance-. El tiempo no permite esas confusiones... un
hombre que se encuentra consigo mismo. Cuando va a ocurrir algo parecido, el tiempo se hace a un
lado. Como un avión que cae en un pozo de aire. ¿Sintió usted ese salto de la Máquina, poco antes de
nuestra llegada? Estábamos cruzándonos con nosotros mismos que volvíamos al futuro. No vimos
nada. No hay modo de saber si esta expedición fue un éxito, si cazamos nuestro monstruo, o si todos
nosotros, y usted, señor Eckels, salimos con vida.
Eckels sonrió débilmente.
-Dejemos esto -dijo Travis con brusquedad-. ¡Todos de piel! -Se prepararon a dejar la Máquina. La
jungla era alta y la jungla era ancha y la jungla era todo el mundo para siempre y para siempre.

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Sonidos como música y sonidos como lanas voladoras llenaban el aire: los pterodáctilos que volaban
con cavernosas alas grises, murciélagos gigantescos nacidos del delirio de una noche febril. Eckels,
guardando el equilibrio en el estrecho sendero, apuntó con su rifle, bromeando.
-¡No haga eso! -dijo Travis- ¡No apunte ni siquiera en broma, maldita sea si se le dispara el arma...
Eckels enrojeció.
-¿Dónde está nuestro Tyrannosaurus?
Lesperance miró su reloj de pulsera.
-Adelante. Nos cruzaremos con él dentro de sesenta segundos. Busque la pintura roja, por Cristo.
No dispare hasta que se lo digamos. Quédese en el Sendero. ¡Quédese en el Sendero!
Se adelantaron en el viento de la mañana.
-Qué raro -murmuró Eckels-. Allá delante, a sesenta millones de años, ha pasado el día de elección,
Keith es presidente. Todos celebran. Y aquí, ellos no existen aún. Las cosas que nos preocuparon
durante meses, toda una vida, no nacieron ni fueron pensadas aún.
-¡Levanten el seguro, todos! -ordenó Travis-. Usted dispare primero, Eckels. Luego, Billings. Luego,
Kramer.
-He cazado tigres, jabalíes, búfalos, elefantes, pero esto, Jesús, esto es caza- comentó Eckels-.
Tiemblo como un niño.
-Ah -dijo Travis.

Todos se detuvieron.
Travis alzó una mano.
-Ahí adelante -susurró-. En la niebla. Ahí está su Alteza Real.
La jungla era ancha y llena de gorjeos, crujidos, murmullos y suspiros. De pronto todo cesó, como
si alguien hubiese cerrado una puerta.
Silencio.
El ruido de un trueno.
De la niebla, a cien metros de distancia, salió el Tyrannosaurus rex.
-Jesucristo -murmuró Eckels.
-¡Chisff!
Venía a grandes trancos, sobre patas aceitadas y elásticas. Se alzaba diez metros por encima de
la mitad de los árboles, un gran dios del mal, apretando las delicadas garras de relojero contra el
oleoso pecho de reptil. Cada pata inferior era un pistón, quinientos kilos de huesos blancos, hundidos
en gruesas cuerdas de músculos, encerrados en una vaina de piel centelleante y áspera, como la cota
de malla de un guerrero terrible. Cada muslo era una tonelada de carne, marfil y acero. Y de la gran
caja de aire del torso colgaban los dos brazos delicados, brazos con manos que podían alzar y
examinar a los hombres como juguetes, mientras el cuello de serpiente se retorcía sobre sí mismo. Y
la cabeza, una tonelada de piedra esculpida que se alzaba fácilmente hacia el cielo. En la boca
entreabierta asomaba una cerca de dientes como dagas. Los ojos giraban en las órbitas, ojos vacíos,

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que nada expresaban, excepto hambre. Cerraba la boca en una mueca de muerte. Corría, y los huesos
de la pelvis hacían a un lado árboles y arbustos, y los pies se hundían en la tierra dejando huellas de
quince centímetros de profundidad. Corría como sí diese unos deslizantes pasos de baile, demasiado
erecto y en equilibrio para sus diez toneladas. Entró fatigadamente en el área de sol, y sus hermosas
manos de reptil tantearon el aire.
-¡Dios mío! -Eckels torció la boca-. Puede incorporarse y alcanzar la luna.

-¡Chisf! -Travis sacudió bruscamente la cabeza. -Todavía no nos vio.
-No es posible matarlo. - Eckels emitió con serenidad este veredicto, como si fuese indiscutible.
Había visto la evidencia y ésta era su razonada opinión. El arma en sus manos parecía un rifle de aire
comprimido-. Hemos sido unos locos. Esto es imposible.
-¡Cállese! -siseó Travis.
-Una pesadilla.
-Dé media vuelta -ordenó Travis-. Vaya tranquilamente hasta la máquina, le devolveremos la mitad
del dinero.
-No imaginé que sería tan grande -dijo Eckels-. Calculé mal. Eso es todo. Y ahora quiero irme.
-¡Nos vio!
-¡Ahí está la pintura roja en el pecho!
El Lagarto del Trueno se incorporó. Su armadura brilló como mil monedas verdes. Las monedas,
embarradas humeaban. En el barro se movían diminutos insectos, de modo que todo el cuerpo parecía
retorcerse y ondular, aún cuando el monstruo mismo no se moviera. El monstruo resopló. Un hedor de
carne cruda cruzó la jungla.
-Sáquenme de aquí -pidió Eckels-. Nunca fue como esta vez. Siempre supe que saldría vivo. Tuve
buenos guías, buenos safaris, y protección. Esta vez me he equivocado. Me he encontrado con la
horma de mi zapato, y lo admito. Esto es demasiado para mí.
-No corra -dijo Lesperance-. Vuélvase. Ocúltese en la Máquina.

- Sí.
Eckels parecía aturdido. Se miró los pies como si tratara de moverlos. Lanzó un gruñido de
desesperanza.
-¡Eckels!
Eckels dio unos pocos pasos, parpadeando, arrastrando los pies. -¡Por ahí no!
El monstruo, al advertir un movimiento, se lanzó hacia adelante con un grito terrible. En cuatro
segundos cubrió cien metros. Los rifles se alzaron y llamearon. De la boca del monstruo salió un
torbellino que los envolvió con un olor de barro y sangre vieja. El monstruo rugió con los dientes
brillantes al sol.
Eckels, sin mirar atrás, caminó ciegamente hasta el borde del Sendero, con el rifle que le colgaba
de los brazos. Salió del Sendero, y caminó, y caminó por la jungla. Los pies se le hundieron en un
musgo verde. Lo llevaban las piernas, y se sintió solo y alejado de lo que ocurría atrás.
Los rifles dispararon otra vez. El ruido se perdió en chillidos y truenos. La gran palanca de la cola
del reptil se alzó sacudiéndose. Los árboles estallaron en nubes de hojas y ramas. El monstruo

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retorció sus manos de joyero y las bajó como para acariciar a los hombres, para partirlos en dos,
aplastarlos como cerezas, meterlos entre los dientes y en la rugiente garganta. Sus ojos de canto
rodado bajaron a la altura de los hombres, que vieron sus propias imágenes. Dispararon sus armas
contra las pestañas metálicas y los brillantes iris negros.
Como un ídolo de piedra, como el desprendimiento de una montaña, el Tyrannosaurus cayó. Con un
trueno, se abrazó a unos árboles, los arrastró en su caída. Torció y quebró el Sendero de Metal. Los
hombres retrocedieron alejándose. El cuerpo golpeó el suelo, diez toneladas de carne fría y piedra.
Los rifles dispararon. El monstruo azotó el aire con su cola acorazada, retorció sus mandíbulas de
serpiente, y ya no se movió. Una fuente de sangre le brotó de la garganta. En alguna parte, adentro,
estalló un saco de fluidos. Unas bocanadas nauseabundas empaparon a los cazadores. Los hombres se
quedaron mirándolo, rojos y resplandecientes.
El trueno se apagó.
La jungla estaba en silencio. Luego de la tormenta, una gran paz. Luego de la pesadilla, la mañana.
Billings y Kramer se sentaron en el sendero y vomitaron. Travis y Lesperance, de pie, sosteniendo

aún los rifles humeantes, juraban continuamente.
En la Máquina del Tiempo, cara abajo, yacía Eckels, estremeciéndose. Había encontrado el camino
de vuelta al Sendero y había subido a la Máquina. Travis se acercó, lanzó una ojeada a Eckels, sacó
unos trozos de algodón de una caja metálica y volvió junto a los otros, sentados en el Sendero.
-Límpiense.
Limpiaron la sangre de los cascos. El monstruo yacía como una loma de carne sólida. En su interior
uno podía oír los suspiros y murmullos a medida que morían las más lejanas de las cámaras, y los
órganos dejaban de funcionar, y los líquidos corrían un último instante de un receptáculo a una
cavidad, a una glándula, y todo se cerraba para siempre. Era como estar junto a una locomotora
estropeada o una excavadora de vapor en el momento en que se abren las válvulas o se las cierra
herméticamente. Los huesos crujían. La propia carne, perdido el equilibrio, cayó como peso muerto
sobre los delicados antebrazos, quebrándolos.
Otro crujido. Allá arriba, la gigantesca rama de un árbol se rompió y cayó. Golpeó a la bestia
muerta como algo final.
-Ahí está-Lesperance miró su reloj-. Justo a tiempo. Ese es el árbol gigantesco que originalmente
debía caer y matar al animal.
Miró a los dos cazadores:

¿Quieren la fotografía trofeo?
-¿Qué?
-No podemos llevar un trofeo al futuro. El cuerpo tiene que quedarse aquí donde hubiese muerto
originalmente, de modo que los insectos, los pájaros y las bacterias puedan vivir de él, como estaba
previsto. Todo debe mantener su equilibrio. Dejamos el cuerpo. Pero podemos llevar una foto con
ustedes al lado.
Los dos hombres trataron de pensar, pero al fin sacudieron la cabeza. Caminaron a lo largo del
Sendero de metal. Se dejaron caer de modo cansino en los almohadones de la Máquina. Miraron otra
vez el monstruo caído, el monte paralizado, donde unos raros pájaros reptiles y unos insectos dorados
trabajaban ya en la humeante armadura.

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Un sonido en el piso de la Máquina del Tiempo los endureció. Eckels estaba allí, temblando.
-Lo siento -dijo al fin.
-¡Levántese! -gritó Travis.

Eckels se levantó.
-¡Vaya por ese sendero, solo! -agregó Travis, apuntando con el rifle-. Usted no volverá a la
Máquina. ¡Lo dejaremos aquí!
Lesperance tomó a Travis por el brazo. -Espera....
-¡No te metas en esto! -Travis se sacudió apartando la mano-. Este hijo de perra casi nos mata.
Pero eso no es bastante. Diablo, no. ¡Sus zapatos! ¡Míralos! Salió del Sendero. ¡Dios mío, estamos
arruinados, Cristo sabe qué multa nos pondrán. ¡Decenas de miles de dólares! Garantizamos que nadie
dejaría el Sendero. Y él lo dejó. ¡Oh, condenado tonto! Tendré que informar al gobierno. Pueden hasta
quitarnos la licencia. ¡Dios sabe lo que le ha hecho al tiempo, a la historia!
-Cálmate. Solo pisó un poco de barro.
-¿Cómo podemos saberlo’? -gritó Travis-. ¡No sabemos nada! ¡Es un condenado misterio! ¡Fuera de
aquí, Eckels!
Eckels buscó en su chaqueta.
-Pagaré cualquier cosa. ¡Cien mil dólares!
Travis miró enojado la libreta de cheques de Eckels y escupió.
-Vaya allí. El monstruo está junto al Sendero. Métale los brazos hasta los codos en la boca, y
vuelva.
-¡Eso no tiene sentido!

-El monstruo está muerto, cobarde bastardo, ¡Las balas! No podemos dejar aquí las balas. No
pertenecen al pasado, pueden cambiar algo. Tome mi cuchillo ¡Extráigalas!
La jungla estaba viva otra vez, con los viejos temblores y los gritos de los pájaros. Eckels se volvió
lentamente a mirar al primitivo vaciadero de basura, la montaña de pesadillas y terror. Luego de un
rato, como un sonámbulo, se fue, arrastrando los pies.
Regresó temblando cinco minutos más tarde, con los brazos empapados y rojos hasta los codos.
Extendió las manos. En cada una había un montón de balas. Luego cayó. Se quedó allí, en el suelo, sin
moverse.
-No había por qué obligarlo a eso -dijo Lesperance.
-¿No? Es demasiado pronto para saberlo. -Travis tocó con el pie el cuerpo inmóvil.
-Vivirá. La próxima vez no buscará cazas como esta. Muy bien. -Le hizo una fatigada seña con el
pulgar a Lesperance.- Enciende. Volvamos a casa, 1492, 1776, 1812.
Se limpiaron las caras y manos. Se cambiaron las camisas y pantalones. Eckels se había
incorporado y se paseaba sin hablar. Travis lo miró furiosamente durante diez minutos.
-No me mire -gritó Eckels-. No hice nada.

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9
-¿Quién puede decirlo?
-Salí del sendero, eso es todo; traje un poco de barro en los zapatos. ¿Qué quiere que haga? ¿Que
me arrodille y rece?
-Quizá lo necesitemos. Se lo advierto Eckels. Todavía puedo matarlo. Tengo listo el fusil.
-Soy inocente. ¡No he hecho nada!
1999, 2000, 2055.
La máquina se detuvo.
-Afuera -dijo Travis.
El cuarto estaba como lo habían dejado. Pero no de modo tan preciso. El mismo hombre estaba
sentado detrás del mismo escritorio. Pero no exactamente el mismo hombre detrás del mismo
escritorio.
Travis miró alrededor con rapidez.
-¿Todo bien aquí? -estalló.
-Muy bien. ¡Bienvenidos!
Travis no se sintió tranquilo. Parecía estudiar hasta los átomos del aire, el modo como entraba la
luz del sol por la única ventana alta.
-Muy bien, Eckels, puede salir. No vuelva nunca.
Eckels no se movió.
-¿No me ha oído? -dijo Travis-. ¿Qué mira?
Eckels olía el aire, y había algo en el aire, una sustancia química tan sutil, tan leve, que solo el débil
grito de sus sentidos subliminales le advertía que estaba allí. Los colores blanco, gris, azul,
anaranjado, de las paredes, del mobiliario, del cielo más allá de la ventana, eran... eran... Y había una
sensación. Se estremeció. Le temblaron las manos. Se quedó oliendo aquel elemento raro con todos los
poros del cuerpo. En alguna parte alguien debía de estar tocando uno de esos silbatos que solo pueden
oír los perros. Su cuerpo respondió con un grito silencioso. Más allá de este cuarto, más allá de esta
pared, más allá de este hombre que no era exactamente el mismo hombre detrás del mismo
escritorio... se extendía todo un mundo de calles y gente. Qué suerte de mundo era ahora, no se podía
saber. Podía sentirlos cómo se movían, más allá de los muros, casi, como piezas de ajedrez que
arrastraban un viento seco...
Pero había algo más inmediato. El anuncio pintado en la pared de la oficina, el mismo anuncio que había
leído aquel mismo día al entrar allí por vez primera.
De algún modo el anuncio había cambiado.
SEFARI EN EL TIEMPO, S. A. SEFARIS A KUALKUIER ANIO DEL PASADO USTE NOMBRA EL

ANIMAL NOSOTROS LO LLEBAMOS AYI. USTE LO MATTA.
Eckels sintió que caía en una silla. Tanteó insensatamente el grueso barro de sus botas. Sacó un
trozo, temblando.

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0
-No, no puede ser. Algo tan pequeño. No puede ser. ¡No!
Hundida en el barro, brillante, verde, y dorada, y negra, había una mariposa, muy hermosa y muy
muerta.
-¡No algo tan pequeño! ¡No una mariposa! -gritó Eckels.
Cayó al suelo , una cosa exquisita, una cosa pequeña que podía destruir todos los equilibrios,
derribando primero la línea de un pequeño dominó, y luego de un gran dominó, y luego de un gigantesco
dominó, a lo largo de los años, a través del tiempo. La mente de Eckels giró sobre si misma. La
mariposa no podía cambiar las cosas. Matar una mariposa no podía ser tan importante. ¿Podía?
Tenía el rostro helado. Preguntó, temblándole la boca:
-¿Quién.. quién ganó la elección presidencial ayer?
El hombre detrás del mostrador se rio.
-¿Se burla de mí? Lo sabe muy bien. ¡Deutscher, por supuesto! No ese condenado debilucho de
Keith. Tenemos un hombre fuerte ahora, un hombre de agallas. ¡Sí, señor! -El oficial calló, ¿Qué pasa?
Eckels gimió. Cayó de rodillas. Recogió la mariposa dorada con dedos

temblorosos.
-¿No podríamos -se preguntó a sí mismo, le preguntó al mundo, a los oficiales, a

la Máquina-, no podríamos llevarla allá, no podríamos hacerla vivir otra vez? ¿No
podríamos empezar de nuevo? ¿No podríamos...?
No se movió. Con los ojos cerrados, esperó estremeciéndose. Oyó que Travis
gritaba: oyó que Travis preparaba el rifle, alzaba el seguro, y apuntaba.
El ruido de un trueno.
FIN
FICHA DE LECTURA
1. ¿A qué se dedicaba este Zafari, en particular?
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2. ¿Cómo era la persona que acudió al aviso? ¿Qué esperaba?
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3. ¿Qué era lo único que le garantizaban?
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4. ¿Sobre qué tema político conversan?
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5. ¿Cuántos participaron del viaje? ¿Quiénes fueron?
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6. ¿Cómo era viajar en el tiempo?
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7. ¿Por qué tenían tanto cuidado de no salirse del camino trazado?
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8. ¿Qué sucedió con Eckels? ¿A dónde fue?
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9. ¿Qué sintió Eckels al llegar al año 2055?
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10. ¿Qué había pasado?
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11. ¿Qué pasa con Eckels al final?
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II. NIVEL DE INTERPRETACIÓN:
1. ¿Qué quiso dar a entender el autor del texto al crear una historia como ésta?
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2. ¿Qué entiendes por "efecto dominó"?
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3. El título del cuento aparece en varios momentos de la narración. Extráelos y especifica a qué se
refiere en cada caso.
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4. ¿Qué grado de responsabilidad tenían los encargados del viaje en el tiempo?
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1. Si los viajes en el tiempo fueran posibles, ¿a qué época y lugar te gustaría ir? ¿Por qué?
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2. En la lectura queda clara la relación entre las causas y las consecuencias, una acción que genera una
reacción y un problema que repercute en otros problemas.
Completa la historia leída explicando de qué manera un simple error o accidente pudo llegar a
influir en campos tan complejos como la política o la gramática.
IV. DIBUJO
Los testigos

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Cuando le conté a Polanco que en mi casa había una mosca que volaba de espaldas, siguió uno de esos
silencios que parecen agujeros en el gran queso del aire. Claro que Polanco es un amigo, y acabó por
preguntarme cortésmente si estaba seguro. Como no soy susceptible le expliqué en detalle que había
descubierto la mosca en la página 231 de Oliver Twist, es decir que yo estaba leyendo Oliver Twist
con puertas y ventanas cerradas, y que el levantar la vista justamente en el momento en que el
maligno Sykes iba a matar a la pobre Nancy, vi tres moscas que volaban patas arriba. Lo que entonces
dijo Polanco es totalmente idiota, pero no vale la pena transcribirlo sin explicar antes cómo pasaron
las cosas.
Al principio a mí no me pareció tan raro que una mosca volara patas arriba si le daba la gana, porque
aunque jamás había visto semejante comportamiento, la ciencia enseña que eso no es una razón para
rechazar los datos de los sentidos frente a cualquier novedad. Se me ocurrió que a lo mejor el pobre
animalito era tonto o tenía lesionados los centros de orientación y estabilidad, pero poco me bastó
para darme cuenta de que esa mosca era tan vivaracha y alegre como sus dos compañeras que volaban
con gran ortodoxia patas abajo. Sencillamente esta mosca volaba de espaldas, lo que entre otras
cosas le permitía posarse cómodamente en el cielo raso; de tanto en tanto se acercaba y se adhería a
él sin el menor esfuerzo. Como todo tiene su compensación, cada vez que se le antojaba descansar
sobre mi caja de habanos se veía precisada a rizar el rizo, como tan bien traducen en Barcelona los
textos ingleses de aviación, mientras sus dos compañeras se posaban como reinas sobre la etiqueta
«made in Habana» donde Romeo abraza enérgicamente a Julieta. Apenas se cansaba de Shakespeare,
la mosca despegaba de espaldas y revoloteaba en compañía de las otras dos formando esos dos
insensatos que Pauwels y Bergier se obstinan en llamar brownianos. La cosa era extraña, pero a la vez
tenía un aire curiosamente natural, como si no pudiera ser de otra manera; abandonando a la pobre
Nancy en manos de Sykes (¿qué se puede hacer contra un crimen cometido hace un siglo?), me trepé
al sillón y traté de lidiar más de cerca un comportamiento en el que rivalizaban lo supino y lo insólito.
Cuando la señora Fotheringham vino a avisarme que la cena estaba servida (vivo en una pensión), le
contesté sin abrir la puerta que bajaría en dos minutos y, de paso, ya que la tenía orientada en el
tema temporal, le pregunté cuánto vivía una mosca. La señora Fotheringham, que conoce a sus
huéspedes, me contestó sin la menor sorpresa que entre diez y quince días, y que no dejara enfriar el
pastel de conejo. Me bastó la primera de las dos noticias para decidirme -esas decisiones son como el
salto de la pantera- a investigar y a comunicar al mundo de la ciencia mi diminuto aunque alarmante
descubrimiento.
Tal como se lo conté después a Polanco, vi en seguida las dificultades prácticas. Vuele boca abajo o
de espaldas, una mosca se escapa de cualquier parte con probada soltura aprisionada en un bocal e
incluso en una caja de vidrio puede perturbar su comportamiento o acelerar su muerte. De los diez o
quince días de vida, ¿cuántos le quedaba a este animalito que ahora flotaba patas arriba en un estado
de gran placidez, a treinta centímetros de mi cara? Comprendí que si avisaba al Museo de Historia
Natural, mandarían a algún gallego armado de una red que acabaría en un plaf con mi increíble
hallazgo. Si la filmaba (Polanco hace cine, aunque con mujeres), corría el doble riesgo de que los
reflectores estropeasen el mecanismo de vuelo de mi mosca, devolviéndolo en una de esas a la
normalidad con enorme desencanto de Polanco, de mí mismo y hasta probablemente de la mosca,
aparte de que los espectadores futuros nos acusarían sin duda de un innoble truco fotográfico. En
menos de una hora (había que pensar que la vida de la mosca corría con una aceleración enorme si se
la comparaba con la mía) decidí que la única solución era ir reduciendo poco a poco las dimensiones de
mi habitación hasta que la mosca y yo quedáramos incluidos en un mínimo de espacio, condición
científica imprescindible para que mis observaciones fuesen de una precisión intachable (llevaría un
diario, tomaría fotos, etc.) y me permitieran preparar la comunicación correspondiente, no sin antes
llamar a Polanco para que testimoniara tranquilizadoramente no tanto sobre el vuelo de la mosca como
acerca de mi estado mental.
Abreviaré la descripción de los infinitos trabajos que siguieron, de la lucha contra el reloj y la
señora Fotheringham. Resuelto el problema de entrar y salir siempre que la mosca estuviera lejos de

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la puerta (una de las otras dos se había escapado la primera vez, lo cual era una suerte; a la otra la
aplasté implacablemente contra un cenicero) empecé a acarrear los materiales necesarios para la
reducción del espacio, no sin antes explicarle a la señora Fotheringham que se trataba de
modificaciones transitorias, y alcanzarle por la puerta apenas entornada sus ovejas de porcelana, el
retrato de lady Hamilton y la mayoría de los muebles, esto último con el riesgo terrible de tener que
abrir de par en par la puerta mientras la mosca dormía en el cielo raso o se lavaba la cara sobre mi
escritorio. Durante la primera parte de estas actividades me vi forzado a observar con mayor
atención a la señora Fotheringham que a la mosca, pues veía en ella una creciente tendencia a llamar a
la policía, con la que desde luego no hubiese podido entenderme por unresquicio de la puerta.
Lo que más inquietó a la señora Fotheringham fue el ingreso de las enormes planchas de
cartón prensado, pues naturalmente no podía comprender su objeto y yo no me hubiera arriesgado a
confiarle la verdad pues la conocía lo bastante como para saber que la manera de volar de las moscas
la tenía majestuosamente sin cuidado; me limité a asegurarle que estaba empeñado en unas
proyecciones arquitectónicas vagamente vinculadas con las ideas de Palladio sobre la perspectiva en
los teatros elípticos, concepto que recibió con la misma expresión de una tortuga en circunstancias
parecidas. Prometí además indemnizarla por cualquier daño, y unas horas después ya tenía instaladas
las planchas a dos metros de las paredes y del cielo raso, gracias a múltiples prodigios de ingenio,
«scotchtape» y ganchitos. La mosca no me parecía descontenta ni alarmada; seguía volando patas
arriba, y ya llevaba consumida buena parte del terrón de azúcar y del dedalito de agua amorosamente
colocados por mí en el lugar más cómodo. No debo olvidarme de señalar (todo era prolijamente
anotado en mi diario) que Polanco no estaba en su casa, y que una señora de acento panameño atendía
el teléfono para manifestarme su profunda ignorancia del paradero de mi amigo. Solitario y retraído
como vivo, solo en Polanco podía confiar; a la espera de su reaparición decidí continuar el
estrechamiento del «hábitat» de la mosca a fin de que la experiencia se cumpliera en condiciones
óptimas. Tuve la suerte de que la segunda tanda de planchas de cartón fuera mucho más pequeña que
la anterior, como puede imaginarlo todo propietario de una muñeca rusa, y que la señora Fotheringham
me viera acarrearla e introducirla en mi aposento sin tomar otras medidas que llevarse una mano a la
boca mientras con la otra elevaba por el aire un plumero tornasolado.
Preví, con el temor consiguiente, que el ciclo vital de mi mosca se estuviera acercando a su fin;
aunque no ignoro que el subjetivismo vicia las experiencias, me pareció advertir que se quedaba más
tiempo descansando o lavándose la cara, como si el vuelo la fatigara o la aburriera. La estimulaba
levemente con un vaivén de la mano, para cerciorarme de sus reflejos, y la verdad era que el animalito
salía como una flecha patas arriba, sobrevolaba el espacio cúbico cada vez más reducido, siempre de
espaldas, y a ratos se acercaba a la plancha que hacía de cielo raso y se adhería con una negligente
perfección que le faltaba, me duele decirlo, cuando aterrizaba sobre el azúcar o mi nariz. Polanco no
estaba en su casa.
Al tercer día, mortalmente aterrado ante la idea de que la mosca podía llegar a su término en
cualquier momento (era irrisorio pensar que me la encontraría de espaldas en el suelo, inmóvil para
siempre e idéntica a todas las otras moscas) traje la última serie de planchas, que redujeron el
espacio de observación a un punto tal que ya me era imposible seguir de pie y tuve que fabricarme un
ángulo de observación a ras del suelo con ayuda de los almohadones y una colchoneta que la señora
Fotheringham me alcanzó llorando. A esta altura de mis trabajos el problema era entrar y salir: cada
vez había que apartar y reponer con mucho cuidado tres planchas sucesivas, cuidando no dejar el
menor resquicio, hasta llegar a la puerta de mi pieza tras de la cual tendían a amontonarse algunos
pensionistas. Por eso, cuando escuché la voz en el teléfono, solté un grito que él y su
otorrinolaringólogo calificarían más tarde severamente. Inicié entonces un balbuceo explicativo, que
Polanco cortó ofreciéndose a venir inmediatamente a casa, pero como los dos y la mosca no íbamos a
caber en un pequeño espacio, entendí que primero tenía que ponerlo en conocimiento de los hechos

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para que más tarde entrara como único observador y fuera testigo de que la mosca podía estar loca,
pero yo no. Lo cité en el café de la esquina de su casa, y ahí, entre dos cervezas, le conté. Polanco
encendió la pipa y me miró un rato. Evidentemente estaba impresionado, y hasta se me ocurre que un
poco pálido. Creo haber dicho ya que al comienzo me preguntó cortésmente si yo estaba seguro de lo
que le decía. Debió convencerse, porque siguió fumando y meditando, sin ver que ya no quería perder
tiempo (¿y si ya estaba muerta, y si ya estaba muerta?) y que pagaba las cervezas para decidirlo de
una vez por todas.
Como no se decidía me encolericé y aludí a su obligación moral de secundarme en algo que solo sería
creído cuando hubiera un testigo digno de fe. Se encogió de hombros, como si de pronto hubiera
caído sobre él una abrumadora melancolía.
-Es inútil, pibe -me dijo al fin-. A vos a lo mejor te van a creer aunque yo no te acompañe. En cambio
a mí...
-¿A vos? ¿Y por qué no te van a creer a vos?
-Porque es todavía peor, hermano -murmuró Polanco-. Mirá, no es normal ni decente que una mosca
vuele de espaldas. No es ni siquiera lógico si vamos al caso.
-¡Te digo que vuela así! -grité, sobresaltando a varios parroquianos.
-Claro que vuela, así. Pero en realidad esa mosca sigue volando como cualquier mosca, solo que le
tocó ser la excepción. Lo que ha dado media vuelta es todo el resto -dijo Polanco-. Ya te podés dar
cuenta de que nadie me lo va a creer, sencillamente porque no se puede demostrar y en cambio la
mosca está ahí bien clarita. De manera que mejor vamos y te ayudo a desarmar los cartones antes de
que te echen de la pensión, no te parece.
FIN
1. Trama
2. Personajes

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Explícalo.
2.6. ¿Existe alguna relación entre los personajes y el ambiente? ¿De qué forma?
2.7. ¿Hay relación entre los personajes y la acción? Especifica.
¿Qué te pareció la historia? ¿Por qué?
Dibuja la escena que más te haya impactado.

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LITERATURA
EL CUENTO: INFLUENCIA E INSPIRACIÓN
¿Sabías que los griegos personificaron la inspiración en nueve seres celestiales? Las llamaron Musas.
Todo escritor debe valerse de varios medios esenciales para componer:
1. Para dotar de realismo sus textos, debe profundizar en la búsqueda de la información con
respecto a lo que va a contar.
2. La creatividad es necesaria para dotar lo escrito del ingrediente de ficción que haga interesante
la obra literaria. Esto tendrá un mejor resultado con el uso de técnicas en las que apoye su obra.
3. Un último elemento, que permite al escritor captar el momento preciso en que se suscita una idea
aprovechable para la literatura, es la INSPIRACIÓN.
La inspiración es, pues, una reacción que se produce en la mente del escritor cuando es
estimulada por un hecho, un pensamiento o una sensación inmediatamente reconocibles como
factibles de ser retratados en la obra literaria.
Es normal que la inspiración no solo provenga de la experiencia cotidiana del escritor, sino de la
lectura de otros autores. Obviamente, un escritor tenderá a leer obras de autores cuyos estilos
tengan puntos coincidentes entre sí y, eventualmente, con el suyo propio. Esto es porque en esos
puntos coincidentes está la orientación de su obra. Cuando un escritor encuentra y aprecia los

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puntos coincidentes en la lectura de los autores que le sirven de orientación, y modifica de alguna
manera su estilo tendiendo hacia los estilos que le han impresionado, hablamos de INFLUENCIA.
Se ha discutido mucho sobre si el escritor debe o no dejarse influir por otros autores. Lo
cierto es que de alguna manera es imposible elaborar una obra literaria completamente separada
de la influencia de alguno de los millones de escritores que han poblado antes el inmenso territorio
de la literatura.
El cuento urbano
A partir de los años 50 la literatura hispanoamericana sufre una notable variación con respecto
a lo que hasta entonces se había escrito. Emerge un nuevo espacio representativo de identidad
social, política, moral e ideológica ante el fenómeno de la modernización: LA CIUDAD.
Este nuevo escenario empieza, poco a poco, a dominar las tendencias literarias de los diversos
países, entre ellos el Perú.
Es por eso que la antología que se presenta en este tercer bimestre está compuesta, en su
mayoría, por autores peruanos.
• La ciudad y el cuento
El cuento de finales de los cincuenta utiliza algunos recursos y principios de la novela, pero se
concentra más a la misma temática: la ciudad protagónica . Se buscan los mismos valores de:
experimentación, complejidad, atrevimiento, cosmopolitanismo e intertextualidad.
• El cuento urbano en el Perú
En estos años el panorama de la ciudad cambia radicalmente: miles de provincianos llegan a la

capital en busca de un futuro mejor y llenos de esperanza. Una vez aquí ven sus sueños
frustrados y de golpe, deben enfrentarse a una nueva realidad: cruda, desoladora y
desesperanzadora. No hay lugar para lamentos, el mundo ha cambiado.
Poco a poco las quintas se van convirtiendo en lugares muy reducidos para recibir
a la gran masa que se aviene. Por eso, paralelo al escenario de la gran ciudad, se da el incremento
de viviendas en las zonas que rodean a la capital. El surgimiento de barriadas que cambian
radicalmente la apariencia de la Lima colonial, y que hicieron que Enrique Congrains Martínez la
llamara "El monstruo del millón de cabezas".
Principales representantes:
 Julio Ramón Ribeyro (1829 - 1994): Introdujo el realismo urbano en nuestras letras.
Escribió La palabra del mudo , colección que contiene noventa cuentos, entre los que
destacan:
• Los gallinazos sin plumas

• Tristes querellas de la vieja quinta
• Alienación
• Doblaje
• La insignia
• Al pie del acantilado

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 Carlos Eduardo Zavaleta (1928): Destacó la imagen del medio indigenista y provinciano en la
capital.
Sus cuentos están reunidos en:
• El Cristo Villenas
• Muchas caras del amor
• Cuentos completos (tomo I y II)
• Los Ingar (novela)
 Enrique Congrains Martín (1932): Utiliza el arquetipo del tema urbano de las barriadas
limeñas. Entre sus obras destacan:
• Lima, Hora cero
• No una sino muchas muertes
 Alfredo Bryce Echenique (1839): Sus mundos y personajes abarcan los contornos de los apuros y
las emociones de cada edad y cada estado.
Cuentos:
• Huerto Cerrado
• La felicidad ja, ja
• Guía triste de París
Novelas:
• Un mundo para Julius

• La vida exagerada de Martín Romaña
• El hombre que hablaba de Octavio de Cádiz
 Mario Vargas Llosa (1936): A través de la literatura describe el mundo

y su realidad desgarradora y brutal, a la vez que humano y esperanzador.
Cuentos:
• Los jefes

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• Los cachorros
Novelas:
• La ciudad y los perros

• Conversación en La Catedral
• La guerra del fin del mundo
• La casa verde
• La fiesta del chivo
• Travesuras de la niña mala
 Cuento urbano I
Tristes querellas en la vieja quinta (primera parte)
Cuando Memo García se mudó, la vieja quinta era nueva, sus muros estaban
impecablemente pintados de rosa, las enredaderas eran apenas pequeñas matas que buscaban
ávidamente el espacio y las palmeras de la entrada sobrepasaban con la justas la talla de un
hombre corpulento. Años más tarde, el césped se amarilló, las palmeras, al crecer, dominaron la
avenida con su penacho de hojas polvorientas y manadas de gatos salvajes hicieron su madriguera
entre la madreselva, las campanillas y las lluvia de oro. Memo, entonces, había perdido su
abundante cabello oscuro, parte de sus dientes, su andar se hizo más lento y moroso, sus hábitos
de solterón más reiterativos y prácticamente rituales. Las paredes del edificio se descascararon
y las rejas de madera de las casas exteriores se pudrieron y despintaron. La quinta envejeció
junto con Memo, presenció nacimientos, bodas y entierros, y entró en una época de decadencia
que, por ello mismo, la había impregnado de cierta majestad.
Todo el balneario había además cambiado. Del lugar de reposo y baños de mar,
se había convertido en una ciudad moderna, cruzada por anchas avenidas de asfalto. Las viejas
mansiones republicanas de la avenidas Pardo, Benavides, Grau, Ricardo Palma, Leuro y de los
malecones, habían sido implacablemente demolidas para construir en los solares edificios de
departamentos de diez y quince pisos, con balcones de vidrio y garajes subterráneos. Memo
recordaba con nostalgia sus paseos de antaño por calles arboladas de casas bajas, calles
perfumadas, tranquilas y silenciosas, por donde rara vez cruzaba un automóvil y donde los niños
podían jugar todavía al fútbol. El balneario no era ya otra cosa que una prolongación de Lima, con
todo su tráfico, su bullicio y su aparato comercial y burocrático. Quienes amaban el sosiego y las
flores se mudaron a otros distritos y abandonaron Miraflores a una nueva clase media laboriosa y
sin gusto, prolífica y ostentosa, que ignoraba los hábitos antiguos de cortesanía y de paz y que
fundó una urbe vocinglera y sin alma, de la cual se sentían
ridículamente orgullosos.
Memo ocupó desde el comienzo y para

siempre un departamento al fondo de la quinta, en el
pabellón transversal de dos pisos, donde se alojaba la
gente más modesta Ocupaba en la planta alta una pieza
con cocina y baño, extremadamente apacible, pues
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2
limitaba por un lado con el jardín de una mansión vecina y por el otro con un departamento similar
al suyo, pero utilizado como depósito por un inquilino invisible. De este modo llevaba allí,
especialmente desde que se jubiló, una vida que se podría calificar de paradisíaca. Sin parientes y
sin amigos, ocupaba sus largos días en menudas tareas como coleccionar estampillas, escuchar
óperas en una vieja vitrola, leer libros de viajes, evocar escenas de su infancia, lavar su ropa
blanca, dormir la siesta y hacer largos paseos, no por la parte nueva de la ciudad, que lo aterraba,
sino por calles como Alcanfores, La Paz, que aún conservaban, si no la vieja prestancia señorial,
algo de placidez provinciana.
Su vida, en una palabra, estaba definitivamente trazada. No esperaba de ella

ninguna sorpresa. Sabía que dentro de diez o veinte años tendría que morirse y solo además,
como había vivido solo desde que desapareció su madre. Y gozaba de esos años póstumos con la
conciencia tranquila: había evitado todos los problemas relativos al amor, el matrimonio, la
paternidad, no conocía el odio ni la envidia ni la ambición ni la indigencia y, como a menudo pensaba,
su verdadera sabiduría había consistido en haber conducido su existencia por los senderos de la
modestia, la moderación y la mediocridad.
Pero, como es sabido, nada en esta vida está ganado ni adquirido, en el recodo
más dulce e inocente de nuestro camino puede haber un áspid escondido. Y para Memo García los
proyectos edénicos que se había forjado para su vejez se vieron alterados por la aparición de
Francisca Morales.
Primero fue el ruido de un caño abierto, luego un canturreo, después un abrir y

cerrar de cajones lo que le revelaron que había alguien en la pieza vecina, esa pieza desocupada
cuyo silencio era uno de los fundamentos de su tranquilidad. Ese día había estado ausente durante
muchas horas y bien podía entretanto haberse producido, sin que él lo presenciara, alguna
mudanza en la quinta. Para comprobarlo salió al balcón que corría delante de los departamentos,
justo en el momento en que una señora gorda, casi enana, de cutis oscuro, asomaba con un pañuelo
amarrado en la cabeza y una jaula vacía en la mano. Le bastó verla para dar media vuelta y entrar
nuevamente a su casa tirando la puerta, al mismo tiempo que ella lo imitaba. Apenas habían
tenido tiempo de mirarse a los ojos, pero les había bastado ese fragmento de segundo para
reconocerse, identificarse y odiarse.
Memo permaneció un momento indeciso, poseído por un sentimiento nuevo,
acompañado de vagos y puramente teóricos deseos homicidas, pero luego resolvió que el único
partido a tomar era espiar a su vecina. Por intuición sabía que la única manera de derrotar al
enemigo –y esa señora gorda lo era- consistía en conocer escrupulosamente su vida, dominar por el
intelecto sus secretos más recónditos y descubrir sus aspectos más vulnerables.
Al cabo de una semana de observación descubrió que se levantaba a las seis de la
mañana para ir a misa. Que había puesto una tarjeta en la puerta donde se leía Francisca Viuda de
Morales, que hacía sus compras en la pulpería de la esquina, que no recibía visitas, que algunas
tardes iba a curiosear tiendas al parque, que usaba un sombrero de anchas alas y un traje negro
muy largo para ir probablemente al cementerio y que el resto del día dormía, cosía, leía y
canturreaba en su cuarto o en el balcón sentada en una vieja mecedora.
Mal que bien comenzó a sospechar que se trataba de una vecina soportable, que
alteraba apenas sus hábitos y dotaba más bien a su soledad de un decorado sonoro hecho de los
muros más inocuos , hasta la vez que se lo ocurrió, como sucedía cada diez o quince días, escuchar
una de sus óperas en su vitrola de cuerda. Apenas Caruso había atacado su aria preferida sintió
en la pared un ruido seco. ¿Algún descuido de su vecina? Pero al poco rato el ruido se repitió y
cuando Memo volvió a poner el disco los golpes se hicieron insistentes. "¿Va a quitar esa música
de porquería?" Memo quedó helado. Nadie en la vida lo había interpelado de esa manera. No solo
era un insulto pérfido contra su persona sino una ofensa a su cantor favorito. Sin hacer caso
continuó escuchando a su Caruso. Pero la voz de contralto de su vecina se impuso: "Pedazo de
malcriado, ¿no se da cuenta que me molesta con esos chillidos?" Memo quedó un momento callado
y al fin apretando los puños y los dientes gritó: "¡Aguántelos!" A mala hora. Ya no fueron golpes

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esporádicos los que removieron la pared, sino un martilleo insoportable, hecho seguramente con el
metal de una cacerola. Memo estuvo a punto de ceder, pero adivinando que una primera concesión
lo llevaría al sometimiento absoluto, aumentó el volumen de su vitrola y prosiguió escuchando
impasible su ópera. La vieja continuó golpeando y refunfuñando y al fin cansada se fue de su casa
tirando la puerta.
Este primer incidente alarmó un poco a Memo, pero al mismo tiempo halagó su
vanidad, no se había dejado impresionar por esas bravatas y al final había salido con su gusto. Una
vecina vieja y gorda no iba a mudar su rutina ni a menguar su tranquilidad. En los días siguientes
continuó escuchando óperas, sin que la vecina pudiera impedírselo. Después de algunas protestas
como "¡Ya empieza usted con su fregadera! ¡Me quiere volver loca!", optaba por irse de paseo
hasta el atardecer. Memo tuvo la impresión de que el enemigo cedía terreno y que esa primera
batalla estaba prácticamente ganada.
Una tarde vio llegar a doña Pancha con una enorme caja de cartón, que lo intrigó.
Estuvo tentado primero a salir al corredor y espiarla por la ventana, pero finalmente optó por
pegar el oído a la pared. La escuchó canturrear y deambular por la pieza desplazando muebles. Al
poco rato una voz de hombre llenó la habitación vecina. Era alguien que hablaba de las ventajas
del fijador de cabello Glostora. Memo se desplomó en su sillón: ¡un aparato de radio! El locutor
anunciaba ahora el programa "Una hora en el trópico" Y la hora en el trópico empezó con la voz
aflautada de un cantante de boleros. Memo escuchó dos o tres canciones sin atinar a moverse,
pero cuando se inició la siguiente avanzó hacia la vitrola y colocó su Caruso. Su vecina aumentó el
volumen y Memo la imitó. Aún no se habían dado cuenta, pero había empezado la guerra de las
ondas.
Esta duró interminables días. Doña Pancha había descubierto un arma más
poderosa que la música bailable: el radioteatro. Su habitación se llenó de exclamaciones, llantos,
quejidos, mallas de una historia que se prolongaba de tarde en tarde y en la cual, mal que bien,
Memo había terminado por reconocer algunos personajes siempre arruinados o atacados por
enfermedades intocables, pero incapaces de morir. Como le pareció indecente enfrentar a Verdi
con tales adefesios, hizo una inspección por una disquera y llegó cargado de viejas marchas
militares. Desde entonces cada vez que doña Pancha prendía su aparato para sintonizar un
episodio de su novela, Memo hacía sonar los clarines de la marcha de Uchumayo o los redobles de
tambor de la carga de Junín. Fue una lucha grandiosa. Doña Pancha hacía esfuerzos inútiles por
evitar que bombos y cornetas contaminaran el monólogo dramático de la hija abandonada o los
lamentos del viejo padre ofendido en su honra. La equiparidad de fuerzas hizo que esta guerra
fuera insostenible. Ambos terminaron por concluir un armisticio tácito. Memo fue paulatinamente
acortando sus emisiones y bajando el volumen, lo mismo que doña Pancha. Al fin optaron por
escuchar sus aparatos discretamente o por encenderlos cuando el vecino había salido. En
definitiva, había sido un empate.
Este conflicto fue seguido por un largo periodo de calma, en el cual cada
contrincante, después de tanto esfuerzo desplegado pareció entregarse con delicia a los placeres
de la paz recobrada. Como cada cual conocía los hábitos del otro, procuraban no encontrarse
jamás en las escaleras ni en la galería. Esto los obligaba, sin embargo, a vivir continuamente
pendientes el uno del otro. Y fue así como Memo notó que su vecina había iniciado un vasto pan de
embellecimiento de su habitáculo. El interior debía haberlo remozado, pues la vio pasar con latas
de pintura. Pero luego –y esto fue imposible no verlo- amplió sus proyectos decorativos hacia la
galería. Su vieja mecedora la forró con una cretona floreada y en la baranda que corría frente a
su departamento colocó una docena de macetas vacías. Estas fueron progresivamente llenándose
de plantas. Detrás del visillo, Memo vio surgir con asombro claveles, rosas, siemprevivas, dalias y
geranios. Doña Pancha no cumplía esta labor en silencio, sino repitiendo entre dientes que
algunas personas no sabían lo que era "vivir decentemente", que tenían su casa como unos
"verdaderos chanchos" y que cuando vivía su marido había estado acostumbrada siempre a tener
un jardín.
Memo escuchaba estas palabras sin inmutarse, pero terminó por darse cuenta
que eran el inicio de hostilidades muchísimo más sutiles. Doña Pancha quería imponerse a él, ya

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que no por la fuerza, al menos por el gusto y la ostentación. Memo no tenía ninguna pasión por las
flores, de modo que renunció a emular a su vecina en ese sentido, pero recordó haber visto en sus
libros de viajes fotografías de arbustos exóticos. En una florería del parque descubrió un
helecho sembrado en su caja de madera y haciendo un dispendio lo adquirió. Como era imposible
ponerlo sobre la baranda, no tuvo más remedio que colocarlo en la galería, al lado de su puerta.
Durante horas esperó que doña Pancha llegara de la calle. Al fin la vio subir pufando las escaleras
y deteniéndose asombrada ante el arbusto que inesperadamente adornaba el balcón. Largo rato
estuvo examinando la planta con una expresión de asco y al fin soltando la carcajada se retiró a su
cuarto.
Memo, que esperaba verla palidecer de envidia, se sintió decepcionado. Haciendo
una nueva pesquisa por las florerías compró, esta vez, un pequeño ciprés que instaló también en la
galería, al otro lado de la puerta, lo que tampoco pareció impresionar a doña Pancha. Finalmente,
completo su colección con un cactus serrano que instaló en su macetón contra la balaustrada. Fue
solo esta planta la que provocó en doña Pancha un fruncimiento de nariz, una mueca de estupor y
un ademán de abatimiento, que Memo interpretó como la más inconfesable envidia. Y para
redondear su ofensiva, cada vez que regaba su huerta portátil no dejaba de decir en voz alta:
"Geranios, florecitas de pacotilla. Dalias que apestan a caca. Hay que ser huachafo, tener el
gusto estragado. La distinción está en los arbustos de otros climas, en la gran vegetación que nos
da la idea de estar en la campiña. Las plantas en maceta, para los peluqueros".
La rivalidad de las plantas se hubiera limitado a una simple escaramuza sin mayor
consecuencia, si es que para llegar a su departamento doña Pancha no tuviera que pasar frente al
de Memo. Y sus plantas iban creciendo. El ciprés había engrosado y tendía a dirigir sus ramas
hacia el centro del pasaje, mientras el cactus serrano prolongó sus brazos en la misma dirección.
De este modo, lo que antes era un corredor amplio y despejado se había convertido en una
pequeña selva que era necesario atravesar con precauciones.
Una mañana que doña Pancha salió apurada a misa se enganchó el vestido con una
espina. Memo fue despertado por sus gritos: "¡Esto no puede seguir así!¡El viejo me quiere
asfixiar con sus árboles! Quiere cerrarme el paso de mi casa. Ha llenado esto de cosas inmundas".
Y al notar que el vuelo de su traje tenía una rasgadura voló de un carterazo una rama del cactus.
Memo esperó pacientemente que bajara las escaleras. Cuando la vio desaparecer,
salió a la galería, inspeccionó detenidamente las macetas y eligiendo los claveles dio un golpe con la
mano y el tiesto cayó al jardín de los bajos.
Al día siguiente, notó que a su cactus le faltaba otro de sus brazos y esa misma
noche, esperando que doña Pancha se durmiera, echó a los bajos su maceta con dalias. Las
represalias no se hicieron esperar: Memo comprobó que a su ciprés le habían cortado la guía,
condenándolo en adelante a ser un ciprés enano. Presa de furor envió esa noche al jardín las dos
macetas de siemprevivas. A la mañana siguiente –doña Pancha debía haber madrugado- su helecho
estaba partido por la mitad. Memo vaciló entonces si valía la pena proseguir esa guerra secreta
de golpes de mano nocturnos y silenciosos: ella los conducía a la destrucción recíproca. Pero
jugándose el todo por el todo esperó como de costumbre que llegara la medianoche y salió a la
galería dispuesto a destruir esta vez la más preciada joya de su vecina: su maceta con rosas.
Cuando se acercaba a la balaustrada la puerta del lado se abrió y surgió doña Pancha en bata: "¡Ya
lo vi sinvergüenza, viejo marica, quiere hacer trizas mi jardín!" "Me estoy paseando zamba
grosera. Todo el mundo tiene derecho a caminar por el balcón". "Mentira, si ya estaba a punto de
empujar mi maceta. Lo he visto por la ventana, pedazo de mequetrefe. Ingeniero dice la tarjeta
que está en su puerta. ¡Qué va a ser usted ingeniero! Habrá sido barrendero, flaco asqueroso". "Y
usted es una zamba sin educación. Debían echarla de la quinta por bocasucia". "Soy yo la que lo
voy a hacer echar. Lo voy a llevar a los tribunales por daños a la propiedad". Los insultos
continuaron, subiendo cada vez más de tono. Algunas luces se encendieron en la quinta. Memo,
temeroso siempre del escándalo optó por retirarse, después de lanzar una última injuria que había
tenido hasta entonces en reserva: "¡Negra!" Cuando entraba en su cuarto la vieja se deshacía en
improperios, amenazándolo con un hijo que vivía en Venezuela y que estaba a punto de llegar: "¡Lo
va a hacer pedazos, empleadito de mierda!"

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Memo concilió tarde el sueño, temiendo que doña Pancha arrasara esa noche el
resto de su boscaje. Pero a la mañana siguiente comprobó que no había pasado nada. Él tampoco
tuvo ánimo para reanudar la contienda. Los intercambios de insultos parecía haberlos aliviado.
Entraron a un nuevo periodo de paz.
Memo pasó unos días sosegados, observando por la ventana a su vecina ocupada
en sus trajines cotidianos, regar el resto de sus flores, barrer y baldear la galería , ir de compras
o a misa. Una mañana la vio salir con sombrero, llevando en la mano una pequeña maleta. En vano
esperó que llegara al atardecer o en la noche. La habitación vecina estaba terriblemente
silenciosa. Memo coligió que doña Pancha debía haber partido hacia alguna de esas estaciones de
baños termales, uno de esos lugares donde los viejos se reúnen en pandilla con la esperanza de
retardar la hora de la cita con la muerte. Entonces respiró a sus anchas, pudo poner de nuevo sus
òperas a todo volumen, pasearse en pijama por la galería, fumar hasta tarde apoyado en la
balaustrada y hasta darse el lujo de sentarse una tarde en la mecedora de su vecina.
La tranquilidad de Memo no duró, sin embargo, mucho tiempo. Doña Pancha

apareció un día con su maleta, rozagante y cobriza, lo que pareció corroborar que había estado de
vacaciones. Ese día Memo no salió de su casa y se dedicó a espiarla, deseando casi lo provocara con
alguna impertinencia, a fin de tener un pretexto para elevar la voz y demostrar que estaba allí,
intacto y vigilante. Pero su vecina no le concedió ninguna importancia. Se dedicó a reanimar su
mustio jardín, a coser nuevas cortinas para su ventana y a escuchar sus radionovelas, pero a
media voz, como si su periodo de descanso la hubiera persuadido de las ventajas de la convivencia
pacífica.
Como lo temía Memo –y en el fondo lo esperaba- esto era solo apariencia. La

vieja debía haber urdido durante su retiro alguna nueva estrategia. En esos días Memo había
contratado a una muchacha para que viniera una vez a la semana a lavarle la ropa. Era casi una
niña, un poco retardada y dura de oído. Cada vez que venía, Memo se instalaba en su sillón, cogía
un libro de viajes y mientras la fámula laboraba la vigilaba con un aire paternal y jubilado.
Doña Pancha no se percató de esta novedad. Pero a la tercera semana, al ver

entrar donde su vecino a una mujer sola y permanecer allí largo rato, concibió un montaje obsceno,
se sintió vicariamente ultrajada en su virtud y puso el grito en el cielo: "¡Véanlo pues al inocentón!
Tiene su barragana. A la vejez, viruelas. ¡Trae mujeres a su cuarto!" "¡Silencio, boca de
desagüe!" "¡No me callaré. Si quiere hacer cochinadas, hágalas en la calle. Pero aquí no. Este es
un lugar decente". "¡Zamba grosera, chitón!" "¡Es el baldón de la quinta!", añadió doña Pancha y no
contenta con vociferar en su cuarto salió al balcón, justo cuando la muchacha se retiraba. "¡No
vuelvas donde ese viejo, es un corrompido! Ya verás, te va a hundir en el fango". La muchacha, sin
entender bien, se alejó haciendo reverencias, mientras Memo, que había salido a la puerta de su
casa, se enfrentó por primera vez directamente con su vecina: "¡Es mi lavandera, vieja
malpensada! Tiene usted el alma tan sucia como su boca. ¡Cuídese del demonio!" Ambos levantaron
la voz a tal extremo que apenas se escuchaban. Como de costumbre terminaron por darse la
espalda y refugiarse en sus cuartos tirando la puerta.
Desde entonces doña Pancha no cejó. Cada vez que venía la lavandera se
deshacía en insultos contra Memo. Nosotros los habitantes de la quinta, comenzamos a darnos
cuenta que esa banal enemistad entre vecinos hollaba el terreno del delirio. Probablemente doña
Pancha había terminado por comprender que esa visitante era una inocente empleada, pero
embarcada en su nueva ofensiva no quería dar marcha atrás. Memo se limitaba a parar los golpes,
pero su arsenal de injurias, parecía haberse agotado. La situación, objetivamente, los condenaba y
tenía que mantenerse a la defensiva. Hasta que se le presentó la ocasión de pasar al ataque.
Fue cuando se le atoró a doña Pancha el lavadero de la cocina. Por más esfuerzos
que hizo no pudo reparar el desperfecto y se vio obligada a llamar al gasfitero. Una tarde
apareció un japonés con su maletín de trabajo. Memo supuso que era una artesano del barrio y

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sospechaba a qué venía, pero no quiso desperdiciar la oportunidad de vengarse. Cuando el obrero
se fue, salió a la galería e imitando a sus tenores preferidos improvisó un aria completamente
destemplada: "¡La vieja tiene un amante!¡Trae un hombre a su casa! Un japonés además. ¡Y obrero!
¡Y en la iglesia se da golpes de pecho, la hipócrita! Que se enteren todos aquí, doña Francisca
Viuda de Morales con un gasfitero!" Doña Pancha ya estaba frente a él, más cerca que nunca.
Cara contra cara sin tocarse, gruñían, babeaban, enronquecían de insultos, se fulminaban con la
mirada, buscando cada cual la palabra mortal, definitiva. "¡Cobarde, pestífero, empleaducho!",
logró articular doña Pancha, cuando Memo disparaba su último cartucho: "¡Vieja puta!" Doña
Pancha estuvo a punto de desplomarse. "¡Eso no! Ya verá cuando llegue mi hijo! Viene a vivir
conmigo. Es rico además, no un pobretón como usted. ¡Lo aplastará como a una cucaracha!"...
(Continúa en la semana 2)
1. ¿Cómo era la quinta? ¿Era un lugar deseable para vivir? ¿Alguna vez lo fue?
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2. ¿Qué diferencia a la ciudad de la quinta? ¿Qué nos dice el narrador de esto?
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3. ¿Cuáles eran las costumbres de Memo?
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4. ¿Cómo fue la llegada de doña Francisca?
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5. ¿Qué hecho dio inicio al conflicto entre los vecinos?
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6. ¿A qué se le llamó la "guerra de las ondas"?
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II. NIVEL DE ANÁLISIS DE PERSONAJES
* Memo: Es un jubilado que espera pasar sus días de pensionista en una nueva quinta en
Miraflores. Nunca se casó, no tiene hijos.
1. ¿Qué opinión tiene Memo de la vida y la soledad? ¿Por qué vive de esta manera?
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2. ¿Cuál es el temperamento que caracteriza a Memo?
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3. ¿Qué significó la llegada de una nueva inquilina?¿Por qué razón le afectó tanto?
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4. En el primer párrafo se hace una comparación entre Memo y el césped, ¿qué es lo que tienen en
común?
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* Doña Pancha: Francisca Viuda de Morales es la contraparte de Memo. Se ven, y basta un

segundo para saber que se odiarán para siempre.
5. ¿Cómo se sentía con la presencia de su nuevo vecino?
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6. ¿Con qué amenaza constantemente doña Pancha a Memo?
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7. Al no poder imponerse por la fuerza, ¿a qué acción recurre doña Pancha y qué resultados
obtuvo?

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III. NIVEL DE APRECIACIÓN CRÍTICA
1. ¿Cómo nos presenta el narrador a la nueva ciudad? ¿Es creíble la caracterización que hace de
ella? ¿Por qué?
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2. ¿Crees que el autor ha querido hacer una crítica o por el contrario busca exaltar algo? Explica.
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3. ¿Qué opinas de la forma en que el autor nos ha presentado esta historia? ¿Qué sentimientos,
emociones, actitudes ha provocado en ti?
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4. ¿Qué piensas acerca de los personajes? ¿Te inspiran recelo, odio, simpatía, ternura, lástima,
rechazo, indiferencia u otro sentir? Argumenta.
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5. ¿Crees que la forma en que Memo ha llevado su vida sea la correcta? ¿Compartes con él
algunas de sus ideas acerca del amor y el matrimonio?
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IV. NIVEL DE VALORACIÓN
1. ¿Qué opinas del conflicto vecinal? ¿Qué medidas tomarías para vivir en armonía con tus
vecinos?
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2. Hoy en día podemos ver a través de los medios de comunicación noticias acerca de la llamada
«justicia popular». ¿Qué sabes tú acerca de eso? ¿Estás de acuerdo con la forma de actuar de
estas personas? ¿Por qué?
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V. REDACCIÓN
Redacta en primera persona del plural ("Nosotros") una pelea o discusión de la que hayas sido
testigo directo. Recuerda todos los puntos estudiados.
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VI. VOCABULARIO
1. Moroso : Que demora en pagar una deuda.

2. Reiterativo : Repetitivo, reincidente.
3. Balneario : Relativo a los baños medicinales o públicos.
4. Solar : Terreno donde se ha construido o se va a construir.
5. Antaño : Antiguamente, en otro tiempo.
6. Sosiego : Calma, tranquilidad.
7. Prolífico : Abundante, productivo.
8. Vocinglera : Que habla mucho y vanamente.
9. Paradisíaco : Perteneciente al paraíso. Maravilloso.
10. Vitrola : Aparato antiguo para escuchar música.
11. Indigencia : Pobreza extrema.
12. Áspid : Víbora.
13. Edénico : Relativo al Edén, al paraíso.
14. Vulnerable : Propenso a sufrir daño.
15. Pulpería : Tienda de comestibles, bebidas o otros artículos.
16. Inocuos : Que no causa daño, inofensivos.
17. Aria : Composición musical hecha para ser cantada por una sola voz.
18. Pérfido : Traicionero, desleal, pérfido.
19. Contralto : Voz media entre la de tiple y la de tenor.
20.Menguar : Disminuir, debilitar.
21. Equiparidad : Igualdad de fuerzas.
22.Armisticio : Suspensión de hostilidades para concertar un arreglo.
23.Ostentación : Presunción, acción de mostrar con vanagloria lo que se tiene.

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24.Emular : Rivalizar, competir, igualar.
25.Pufar : Acción que denota molestia o repugnancia.
26.Pesquisa : Investigación o búsqueda escrupulosa.
27.Estragar : Dañar, malograr.
28.Escaramuza : Combate ligero. Disputa, contienda de poca importancia.
29.Injuria : Insulto grave.
30.Mustio : Marchito, seco.
31. Fámulo : Criado, sirviente.
32.Barragana : Manceba, concubina (utilizado en forma despectiva).
33.Baldón : Oprobio, ofensa grave.
34.Cejar : Abandonar, ceder.
35.Hollar : Pisotear, denigrar.
VII. DIBUJO
Ilustra un momento del cuento leído donde Memo y doña Pancha tengan una lucha frontal.
Lectura:
Conducta en los velorios
No vamos por el anís, ni porque hay que ir. Ya se habrá sospechado: vamos porque
no podemos soportar las formas más solapadas de la hipocresía. Mi prima segunda, la mayor, se
encarga de cerciorarse de la índole del duelo, y si es de verdad, si se llora porque llorar es lo único
que les queda a esos hombres y a esas mujeres entre el olor a nardos y a café, entonces nos
quedamos en casa y los acompañamos desde lejos. A lo sumo mi madre va un rato y saluda en
nombre de la familia; no nos gusta interponer insolentemente nuestra vida ajena a ese diálogo con
la sombra. Pero si de la pausada investigación de mi prima surge la sospecha de que en un patio
cubierto o en la sala se han armado los trípodes del camelo, entonces la familia se pone sus
mejores trajes, espera a que el velorio esté a punto, y se va presentando de a poco, pero
implacablemente.
En Pacífico las cosas ocurren casi siempre en un patio con macetas y música de
radio. Para estas ocasiones los vecinos condescienden a apagar las radios, y quedan solamente los
jazmines y los parientes, alternándose contra las paredes. Llegamos de a uno o de a dos,
saludamos a los deudos, a quienes se reconoce fácilmente porque lloran apenas ven entrar a
alguien, y vamos a inclinarnos ante el difunto, escoltados por algún pariente cercano. Una o dos

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horas después toda la familia está en la casa mortuoria, pero aunque los vecinos nos conocen bien,
procedemos como si cada uno hubiera venido por su cuenta y apenas hablamos entre nosotros. Un
método preciso ordena nuestros actos, escoge los interlocutores con quienes se departe en la
cocina, bajo el naranjo, en los dormitorios, en el zaguán, y de cuando en cuando se sale a fumar al
patio o a la calle, o se da una vuelta a la manzana para ventilar opiniones políticas y deportivas. No
nos lleva demasiado tiempo sondear los sentimientos de los deudos más inmediatos, los vasitos de
caña, el mate dulce y los Particulares livianos son el puente confidencial; antes de media noche
estamos seguros, podemos actuar sin remordimientos. Por lo común mi hermana la menor se
encarga de la primera escaramuza; diestramente ubicada a los pies del ataúd, se tapa los ojos con
un pañuelo violeta y empieza a llorar, primero en silencio, empapando el pañuelo a un punto
increíble, después con hipos y jadeos, y finalmente le acomete un ataque terrible de llanto que
obliga a las vecinas a llevarla a la cama preparada para esas emergencias, darle a oler agua de
azahar y consolarla, mientras otras vecinas se ocupan de los parientes cercanos bruscamente
contagiados por la crisis. Durante un rato hay un amontonamiento de gente en la puerta de la
capilla ardiente, preguntas y noticias en voz baja, encogimientos de hombros por parte de los
vecinos. Agotados por un esfuerzo en que han debido emplearse a fondo, los deudos amenguan en
sus manifestaciones, y en ese mismo momento mis tres primas segundas se largan a llorar sin
afectación, sin gritos, pero tan conmovedoramente que los parientes y vecinos sienten la
emulación, comprenden que no es posible quedarse así descansando mientras extraños de la otra
cuadra se afligen de tal manera, y otra vez se suman a la deploración general, otra vez hay que
hacer sitio en las camas, apantallar a señoras ancianas, aflojar el cinturón a viejitos
convulsionados. Mis hermanos y yo esperamos por lo regular este momento para entrar en la sala
mortuoria y ubicarnos junto al ataúd. Por extraño que parezca estamos realmente afligidos, jamás
podemos oír llorar a nuestras hermanas sin que una congoja infinita nos llene el pecho y nos
recuerde cosas de la infancia, unos campos cerca de Villa Albertina, un tranvía que chirriaba al
tomar la curva en la calle General Rodríguez, en Bánfield, cosas así, siempre tan tristes. Nos basta
ver las manos cruzadas del difunto para que el llanto nos arrase de golpe, nos obligue a taparnos la
cara avergonzados, y somos cinco hombres que lloran de verdad en el velorio, mientras los deudos
juntan desesperadamente el aliento para igualarnos, sintiendo que cueste lo que cueste deben
demostrar que el velorio es el de ellos, que solamente ellos tienen derecho a llorar así en esa casa.
Pero son pocos, y mienten (eso lo sabemos por mi prima segunda la mayor, y nos da fuerzas). En
vano acumulan los hipos y los desmayos, inútilmente los vecinos más solidarios los apoyan con sus
consuelos y sus reflexiones, llevándolos y trayéndolos para que descansen y se reincorporen a la
lucha. Mis padres y mi tío el mayor nos reemplazan ahora, hay algo que impone respeto en el dolor
de estos ancianos que han venido desde la calle Humboldt, cinco cuadras contando desde la
esquina, para velar al finado. Los vecinos más coherentes empiezan a perder pie, dejan caer a los
deudos, se van a la cocina a beber grapa y a comentar; algunos parientes, extenuados por una hora
y media de llanto sostenido, duermen estertorosamente. Nosotros nos relevamos en orden, aunque
sin dar la impresión de nada preparado; antes de las seis de la mañana somos los dueños
indiscutidos del velorio, la mayoría de los vecinos se han ido a dormir a sus casas, los parientes
yacen en diferentes posturas y grados de abotagamiento, el alba nace en el patio. A esa hora mis
tías organizan enérgicos refrigerios en la cocina, bebemos café hirviendo, nos miramos
brillantemente al cruzarnos en el zaguán o los dormitorios; tenemos algo de hormigas yendo y
viniendo, frotándose las antenas al pasar. Cuando llega el coche fúnebre las disposiciones están
tomadas, mis hermanas llevan a los parientes a despedirse del finado antes del cierre del ataúd,
los sostienen y confortan mientras mis primas y mis hermanos se van adelantando hasta
desalojarlos, abreviar el ultimo adiós y quedarse solos junto al muerto.
Rendidos, extraviados, comprendiendo vagamente, pero incapaces de reaccionar, los deudos se

dejan llevar y traer, beben cualquier cosa que se les acerca a los labios, y responden con vagas
protestas inconsistentes a las cariñosas solicitudes de mis primas y mis hermanas. Cuando es hora
de partir y la casa está llena de parientes y amigos, una organización invisible, pero sin brechas
decide cada movimiento, el director de la funeraria acata las órdenes de mi padre, la remoción del
ataúd se hace de acuerdo con las indicaciones de mi tío el mayor. Alguna que otra vez los
parientes llegados a último momento adelantan una reivindicación destemplada; los vecinos,

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convencidos ya de que todo es como debe ser, los miran escandalizados y los obligan a callarse. En
el coche de duelo se instalan mis padres y mis tíos, mis hermanos suben al segundo, y mis primas
condescienden a aceptar a alguno de los deudos en el tercero, donde se ubican envueltas en
grandes pañoletas negras y moradas. El resto sube donde puede, y hay parientes que se ven
precisados a llamar un taxi. Y si algunos, refrescados por el aire matinal y el largo trayecto,
traman una reconquista en la necrópolis, amargo es su desengaño. Apenas llega el cajón al peristilo,
mis hermanos rodean al orador designado por la familia o los amigos del difunto, y fácilmente
reconocible por su cara de circunstancias y el rollito que le abulta el bolsillo del saco.
Estrechándole las manos, le empapan las solapas con sus lágrimas, lo palmean con un blando sonido
de tapioca, y el orador no puede impedir que mi tío el menor suba a la tribuna y abra los discursos
con una oración que es siempre un modelo de verdad y discreción. Dura tres minutos, se refiere
exclusivamente al difunto, acota sus virtudes y da cuenta de sus defectos, sin quitar humanidad a
nada de lo que dice; está profundamente emocionado, y a veces le cuesta terminar. Apenas ha
bajado, mi hermano el mayor ocupa la tribuna y se encarga del panegírico en nombre del
vecindario, mientras el vecino designado a tal efecto trata de abrirse paso entre mis primas y
hermanas que lloran colgadas de su chaleco. Un gesto afable, pero imperioso de mi padre moviliza
al personal de la funeraria; dulcemente empieza a rodar el catafalco, y los oradores oficiales se
quedan al pie de la tribuna, mirándose y estrujando los discursos en sus manos húmedas. Por lo
regular no nos molestamos en acompañar al difunto hasta la bóveda o sepultura, sino que damos
media vuelta y salimos todos juntos, comentando las incidencias del velorio. Desde lejos vemos
cómo los parientes corren desesperadamente para agarrar alguno de los cordones del ataúd y se
pelean con los vecinos que entre tanto se han posesionado de los cordones y prefieren llevarlos
ellos a que los lleven los parientes.
• Resuelve en tu cuaderno las siguientes interrogantes:
I. ANÁLISIS
1. Identifica al narrador del cuento e indica qué perspectiva utiliza.
2. ¿Quién es el protagonista? ¿Qué papel tiene en la historia?
3. ¿En qué circunstancias la familia del protagonista va a los velorios? ¿Por qué en
otros casos deciden no ir?
4. ¿Qué papel tiene cada uno de los miembros de la familia en el velorio al que han
decidido ir?
5. ¿Qué es lo que más detesta el protagonista?
II. COMENTARIO Y VALORACIÓN

1. ¿Qué quiere criticar el autor con esta historia? ¿Estas de acuerdo o no con su
punto de vista?
2. ¿Cuál es el respeto que se le debe dar a un muerto?
3. Un velorio como el descrito pareciera una competencia para ver quien demuestra más dolor.
¿Qué juicio te merece la hipocresía?
IV. VOCABULARIO:
a. Solapada: h. Escaramuza:
b. Índole: i. Acometer:
c. Camelo: j. Amenguar:
d. Condescender: k. Afectación:
e. Afable: l. Deploración:
f. Imperioso: m. Estertor:
g. Catafalco: n. Abotagado:
V. REDACCIÓN
Proyecto general de bimestre: Cuenta un cuento

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Durante el presente bimestre, todos los alumnos deberán redactar un cuento en base a los
lineamientos dados en clase. La presentación se realizará en forma progresiva y conforme a lo
estudiado en el aula y el desarrollo de las tareas.
Elabora una lista de temas tentativos para la creación de un cuento. Ten en cuenta lo aprendido
en clase.
ESTRUCTURA DEL CUENTO
Estructura del cuento
El cuento es la composición
literaria más antigua de la humanidad, pero
también se está convirtiendo, en su modalidad
de relato breve, en una fórmula moderna de
expresión dotada de inagotables posibilidades.
Se trata de una composición de
pequeña extensión en la que se empieza, se
desarrolla y finaliza lo que se desea decir; y se
escribe pensando que va a contarse o va a leerse
completamente, sin interrupción, de forma
diferente al resto de los géneros literarios.
Leyendo un cuento detenidamente, pueden observarse las distintas partes que lo
forman: La introducción, el desarrollo y el desenlace.
A) De acuerdo con esta estructura, el principio debe explicar:
- Quién es el protagonista.
- Dónde sucede la acción.
- Cuándo ocurre.
- Qué es lo que sucede.
- Por qué ocurre.
B) El núcleo del relato puede contener:
- Los obstáculos que dificultan el cumplimiento de un deseo. En el cuento Doblaje de Julio

Ramón Ribeyro, el protagonista no logra encontrarse con su doble.
- Los peligros que amenazan directa o indirectamente al protagonista. Un ejemplo es el

cuento de Los tres cerditos, donde el lobo representa las fuerzas del mal que se oponen a
la felicidad de los héroes.
- Las luchas físicas o psíquicas entre personajes contrarios, que se resuelven en la parte
final del cuento mediante algún procedimiento inesperado. Sirve de ejemplo, entre otros
muchos, la relación de Cenicienta con sus hermanastras, salvada por el príncipe mediante el
símbolo del zapato. En otro nivel tenemos el cuento de la semana Tristes querellas en la
vieja quinta, donde los protagonistas entablan una dura batalla entre ellos, sin embargo
coexisten en una quinta destinada a desaparecer.
- El suspenso producido por una frase que se repite o un enigma imposible de descifrar para
el lector o el oyente. Puede ser el caso de la esfinge en la Grecia clásica o, en la más

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arraigada tradición oral, el cuento de Caperucita, que es capaz de encoger el corazón de los
más pequeños en el insuperable diálogo de la protagonista con el lobo. En el cuento La
noche boca arriba de Julio Cortázar, el protagonista se sorprende de lo que le pasa, al
igual que el lector. El suspenso es el clímax de la historia.
C) El desenlace de la narración podría ser:
- Terminante: El problema planteado queda resuelto por completo. En el cuento La cabra y

los siete cabritos, la muerte del lobo cayéndose al agua con la barriga llena de piedras
aleja para siempre el peligro.
- Moral: El comportamiento de los personajes transmite el valor ético que se desea mostrar.
Entre los muchos cuentos moralistas, pueden citarse El pastor y el lobo , El león y el
ratón, etc.
- Dual: Existen dos protagonistas de caracteres opuestos, que producen efectos contrarios
dependiendo de sus actos. En el cuento de Las dos doncellas, una de ellas arroja sapos por
la boca por su mal comportamiento, mientras que de la boca de la segunda salen joyas y
piedras preciosas debido a su generosidad y buen corazón.
- Esperanzador: Al final del relato se sugieren posibles modificaciones de actuación que

pueden resolver el problema en el futuro. Un cuento de este tipo puede ser El ruiseñor y
el emperador, donde la proximidad de la muerte de este le ayuda a conocer el verdadero
comportamiento de sus servidores y le permitirá corregir sus errores a partir de ese
momento.
- Abierto: De libre interpretación, no hay un final claro, se deja que el lector saque sus
conclusiones.
- Pesimista: No hay solución favorable, el final es dramático o trágico. Los personajes

mueren o quedan desolados.
Cuento urbano II
Tristes querellas en la vieja quinta (2da parte)

Y el hijo que vivía en Venezuela no era una invención. En efecto, llegó. Un taxi se
detuvo un día frente a la esquina y de él descendió un señor corpulento, de pies muy grandes y
andar acompasado. El chofer lo ayudó a transportar hasta el departamento dos baúles
claveteados, decorados con etiquetas de todos los hoteles del mundo.
Memo, impresionado por su talante, permaneció unos días recluido, tratando de
no dar signos de vida. A través del visillo lo vio salir con doña Pancha , acompañándola de compras
o de paseo. Usaba camisas de colores chillones y corbatas floreadas. Su corpulencia sin embargo
era un poco engañosa, pues Memo advirtió que a pesar de su gordura era pálido y daba a veces la
impresión de una extremada fragilidad. Era además de poco hablar, pues Memo trató en vano,
pegando el oído a la pared, de sorprender lo que hablaban. Sus veladas eran más bien tristes,
lánguidas y finalizaban al anochecer con un breve paseo por la galería por donde discurrían
silenciosamente.

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Memo comprendió que el hijo se aburría y añoraba algo. Cuando su mamá se
ausentaba, salía al corredor y pasaba largo rato en la baranda junto a las macetas floreadas,
fumando y mirando el cielo opaco. A veces se aventuraba a pasearse por la galería. Luego
descendió al jardín, para errar pensativo bajo las coposas palmeras. Más tarde, en las noches, se
resolvió caminar solo por el balneario. Debía llegar tarde, pues Memo lo escuchó varias veces
desde la cama subir fatigadamente las escaleras.
En esos días Memo se cruzó por azar en la escalera con su vecina. Hizo lo posible
por evitarla, pero ella lo interpeló: "Ya no se oye chistar, corderito, ahora que hay un hombre en la
casa. ¿No lo decía? A ver, manifiéstese, pues".
Memo no sabía aún qué partido tomar. Esa presencia varonil lo cohibía por un
lado, pero por otro despertaba su curiosidad. Una noche decidió seguir a su vecino en una de sus
salidas nocturnas. El gordo inició una caminata oblicua, fue en dirección del parque, pasó
persignándose frente a la parroquia, observó con parsimonia una vieja residencia, tomó la alameda
Ricardo Palma y, cosa que extrañó a Memo, cruzó los rieles del tranvía rumbo a Surquillo. Este
barrio siempre le había inspirado a Memo desconfianza. En muchas de sus calles se afincaban
indigentes, borrachines, matones y rufianes. El gordo anduvo de un lado a otro, aparentemente
desprevenido, hasta que entró a una chingana de trasnochadores. Acodado en el mostrador pidió
una cerveza y al beber el primer trago su fisonomía se transformó. Abandonó todo lo que en ella
había de inseguridad y de desarraigo, como la de un hombre que regresa a su hogar luego de una
penosa aventura. Después de una segunda cerveza el gordo miró con insistencia a un mancebo que
bebía a su lado y trató de buscarle conversación. Esta se entabló y el gordo le invitó una cerveza.
Memo no quiso seguir observando, pues se sintió invadido por una invencible repugnancia. El gordo
ofrecía cigarrillo a su vecino y pedía que le mostrara su mano para adivinarle las líneas de la
fortuna.
Las conclusiones que Memo sacó de este incidente se las reservó y no tuvo por el
momento ocasión de usarlas pues el hijo, así como vino, se fue. Una mañana se detuvo un taxi
frente a la quinta, subió el chofer y ayudó al gordo a llevar sus baúles hasta el auto. Doña Pancha
estaba en la vereda con un pañuelo en la mano. La despedida fue larga y, tal como la presenció
Memo, extremadamente patética. Memo dedujo que el hijo regresaba a Venezuela, esta vez para
siempre.
Doña Pancha pasó unos días inactiva, despatarrada en su mecedora, viendo por
encima de la baranda la quinta, sus enredaderas y esas garúas matinales que un invierno mediocre
enviaba por bravatas antes de despedirse. En esa época una de las palmeras de la entrada se
desplomó causando susto, pero no dañó a los transeúntes. La casa de la familia Chocano amaneció
un día con los muros agrietados y sus ocupantes tuvieron que mudarse precipitadamente. Nadie
se daba el trabajo de renovar el césped del jardín central, que había terminado por convertirse en
un lodazal. La quinta continuaba degradándose. Sus propietarios, un Banco, no hacían nada por
repararla, esperaban que su decrepitud expulsaría a sus habitantes y que podrían así construir un
moderno edificio en su solar. Memo vio por primera vez aparecer ratones en los corredores.
Doña Pancha no tardó mucho en reponerse de la partida de su hijo. Su

temperamento imaginativo y hacendoso la empujó a colmar ese vacío con nuevas ocupaciones. Una
mañana Memo descubrió que en la jaula vacía que doña Pancha trajera el día que se mudó y que
desde entonces colgaba sobre el dintel de su puerta había un loro. Un loro enorme, verdirrojo,
que lo observaba inmutable con sus ojos colorados. Memo dedujo de inmediato que esa adquisición
no era un mero pasatiempo sino una acción dirigida contra su persona. Pero esta vez se engañó,
pues se trataba de un loro más bien reservado que solo de cuando en cuando emitía un graznido
metálico. Doña Pancha pasaba horas cambiándole el agua de su tacita y dándole de comer en el
pico un choclo fresco.
Ese animal contenía, sin embargo, elementos de perturbación que no tardaron en
manifestarse. En esos días una estación de radio había convocado a un concurso ofreciendo un

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premio de mil soles a quien presentara un loro que dijera "Naranjas Huando". A partir de
entonces doña Pancha se dedicó a enseñarle a su perico esas palabra. Desde la mañana se paraba
en una silla bajo la jaula y repetía sin desmayar "Naranjas Huando, Naranjas Huando", sin obtener
del animal el menor eco.
Memo soportó los primeros días esa cantaleta, confiado en que su vecina
terminaría por desistir. Pero doña Pancha era de una tenacidad inquebrantable y la estupidez de
su loro parecía redoblar su ardor. Sus lecciones se fueron haciendo más sostenidas y
estruendosas. Un día no pudo más y salió a la galería: "vieja bellaca, ¿va a cerrar el pico?"
"Pico tendrá usted, cholo malcriado". "Este no es un corral para traer animales".
"Y a usted, ¿cómo lo han dejado entrar en la quinta?". "Animal será usted, una verdadera bestia
para decirlo en una palabra. Más bruta que su loro". "No me siga hablando así que voy a llamar a la
policía". "Que venga pues la policía y verá cómo hago que le metan el loro donde no le dé el sol". "A
mí hablándome de bocas. ¿No se ha visto la jeta en un espejo? Cara de poto, asqueroso, tísico,
pestífero".
Estos altercados no impidieron que doña Pancha siguiera aleccionando a su loro.

Cada día Memo preparaba una batería de agravios inéditos, pero que no hacían mella en su vecina.
El loro, por otra parte, recompensando los esfuerzos de doña Pancha, salió de su mutismo y
demostró tener una voz particularmente chillona, incapaz de articular la frase "Naranjas Huando",
pero de bordar en torno a esas sílabas un estridente abecedario.
Memo comenzó a pensar que esta vez se había embarcado en una batalla sin
salida o que tal vez era necesario replantear desde el comienzo toda su estrategia. Y al fin se le
ocurrió la idea salvadora: así como durante la guerra de las flores opuso a las macetas de su vecina
su pequeño jardín salvaje ahora era necesario enfrentar a su animal con otro animal. Y ya que en
la quinta había ratones lo indicado era un gato.
Lo buscó afanosamente por el barrio y encontró al fin alguien que le cedió un

capón negro, huraño y un poco viejo. Los primeros días el gato anduvo refugiado bajo el sillón y
apenas se atrevía a salir para comer en la cocina o hacer su caca en una caja con arena. Luego,
cediendo a la curiosidad, se aventuró por la pieza oliendo cada objeto y dejándose incluso
acariciar el lomo por su dueño. Cuando Memo juzgó que ya había ganado su confianza le colocó una
cadenilla y salió a pasearse con él por la galería.
Doña Francisca no dijo nada, pero comenzó a evaluar qué inconvenientes podría
traerle la presencia de ese felino. Ella lo veía chusco, demoníaco, con la cola demasiado larga,
capaz de propagar enfermedades repugnantes. Pronto comenzó a quejarse, diciendo que apestaba,
que se meaba en el muro de su casa. "Mentira, chillaba Memo, solo orina en su caja. No se caga
fuera de la jaula como su loro y llena todo de moscas".
Las cosas no quedaron allí. Cuando el gato se familiarizó más con la casa, Memo le
permitió salir al corredor y tomar el sol al lado de su ciprés. Solo entonces el capón reparó que en
la jaula vecina había algo que se movía. Se dedicó entonces durante horas a observar las
evoluciones del pajarraco, intrigado por el galimatías que era todo lo que había aprendido de su
dueña. Doña Pancha notó que el gato se acercaba cada día más a la jaula. "¡Se quiere comer a mi
loro! ¡Usted lo ha adiestrado para que lo mate". "A buena hora. Libraría a la quinta de una plaga"
"Si lo veo acercarse un centímetro más, ese animal va a saber lo que es un escobazo". "Y usted
una patada en el trasero". "¡Ya se abrió el albañal! ¡Ahora van a salir sapos y culebras!" "Sapo será
usted y una culebra es lo que yo debería traer para que la estrangule".
A pesar de las protestas de doña Pancha, Memo dejó que su gato siguiera
paseándose por la galería. En buena cuenta había delegado a su felino la tarea de ocuparse de su
vecina y podía así pasar largas horas leyendo tranquilamente en su sillón. Un día sintió caer en el
balcón un chorro de agua y al poco rato su gato penetró despavorido por la ventana completamente
mojado. En el acto salió, cuando doña Pancha entraba a su casa con un balde.

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"¡Ya la vi zamba canalla! Abusando de un animal indefenso". Doña Pancha asomó:"Se había subido a
mi ventana, iba a saltar a la jaula". "No le creo. Además mi gato no quiere envenenarse comiendo a
ese pájaro inmundo". "Viejo avaro, usted lo mata de hambre seguramente cuando quiere comerse
a mi loro". "Come mejor que usted, para que lo sepa, carne molida y sardinas". "Por eso es que
apesta a pescado podrido".
Memo interrumpió la discusión pensando que su gato necesitaba socorro,

mientras su vecina seguía refunfuñando, advirtiéndole que en adelante no toleraría amenazas
contra su loro. El gato tiritaba acurrucado en un rincón de la pieza. Memo lo secó cuidadosamente
con una toalla, lo envolvió en una chompa y le colocó una bolsa de agua caliente. El gato
permaneció unos días encerrado, sin atreverse a salir. Pero más puede la curiosidad que el castigo
y asomando primero la nariz, luego el pescuezo terminó por implantarse otra vez en la galerías,
vigilando al perico. Doña Pancha cumplió su palabra y el felino recibió un segundo chorro de agua
fría. Esta vez Memo, que no esperaba tal ofensa se abstuvo de toda reacción, pero esa misma
noche veló y cuando su vecina dormía salió, descolgó la jaula y la aventó con tal fuerza al jardín de
los bajos que la jaula se despanzurró. El loro se fue volando.
Jamás Memo previó las consecuencias de este gesto y por primera vez pensó que
tal vez había ido demasiado lejos. Doña Pancha estaba a la mañana siguiente aporreando la puerta
de su cuarto y tan trastornada por lo ocurrido que apenas podía hablar. Gorda, oscura, envuelta
en sus anchísimos vestidos, gesticulaba delante de él, movía los brazos, cerraba el puño, señalaba
su puerta, la baranda, el jardín, sin lograr convertir su cólera en palabras. Memo vio en su rostro
abotagado los signos de un colapso inminente. "Usted se lo ha ganado", se atrevió a decir y doña
Pancha sólo pudo exclamar, pero con una carga de odio que lo aterrorizó: "¡Miserable!"
Sobrevinieron unos días de paz forzosa. Doña Pancha, olvidándose de Memo,

salía muy temprano en busca de su loro, preguntando en el barrio de puerta en puerta. Puso un
aviso a la entrada a la quinta ofreciendo una recompensa por su hallazgo. El viejo pájaro, sin
embargo, no se había ido muy lejos. Su larga cautividad lo había despojado de toda veleidad
libertaria y había terminado por recalar en la rama de un ficus vecino, donde un transeúnte lo
ubicó. Su captura fue un ejemplo de movilización social. Doña Pancha concientizó a la mayoría de
los vecinos y hasta nosotros, observadores más bien morosos, participamos en la aventura. Con
escaleras, cuerdas y pértigas tratamos de echarle mano. Cuando estábamos a punto de alcanzarlo
se volaba a un árbol contigüo. La persecución se prolongó durante días de árbol en árbol, y de
cuadra en cuadra hasta que llegamos a las inmediaciones del parque. Al fin el loro encalló
hambriento y fatigado en una florería y doña Pancha pudo recobrarlo y con él la tranquilidad y el
honor perdidos. Esta vez lo instaló en una jaula de pie, metálica, roja e inexpugnable.
A partir de entonces sucedió algo extraño: entre el loro y el gato se estableció

una rara complicidad. Bastaba que el loro lanzara en la mañana su primer graznido para que el gato
saliera inmediatamente al corredor, empezara a hacer cabriolas, encorvar el lomo, enhiestar el
rabo, dar saltos y volantines, hasta que fatigado terminaba por sentarse muy sosegado y
ronroneando al lado de la jaula. El loro se pavoneaba en su columpio, improvisaba gorgoritos y
cuando el gato se atrevía por juego a meter su mano peluda por las rejas, fingía el más grande
temor para luego acercarse y darle un inocuo picotón en la garra. En este juego siempre repetido
parecían encontrar un deleite infinito.
El acercamiento entre los que antes habían sido sus armas de combate menguó la pugna entre los
vecinos. Pero esta asumió formas muchísimo más rutinarias y triviales. Sin pretextos graves para
enfrentarse, recurrían al insulto maquinal. Cada vez que se cruzaban en las escaleras o la galería
Memo decía entre dientes: "Zamba cochina» y obtenía como respuesta: "Cholo pulguiento". A

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través del muro además se había entablado un diálogo que se cumplía rigurosamente. Con los años
doña Pancha sufría de trastornos gástricos y soltaba muchos gases. Memo, atento a todos los
ruidos, llevaba en voz alta una escrupulosa contabilidad: "Primer pedo", "Segundo pedo" y como a
fuerza de fumar el tosía y escupía a menudo, doña Pancha respondía: "Ya empieza a echar gargajos
el viejo Tísico", "Un pollo más". Así, ambos nada olvidaban ni perdonaban y ocupaban sus días
seniles en una contienda más bien disciplinada, cada vez menos feroz, que iba timando el aspecto
de una verdadera conversación.
Un día el cielo raso de doña Francisca se agrietó y un poco después en el muro de

la fachada apareció una fisura. La quinta seguía cayéndose a pedazos. Doña Pancha fue al banco
y trató inútilmente de localizar al propietario. Le dijeron que era una sociedad anónima y que
esta la formaban un centenar de personas o, lo que era lo mismo, ninguna. Al fin logró hacerse
escuchar por un empleado quien le dijo que las reparaciones corrían por cuenta de los inquilinos y
que si no podía hacerlas se mudara. Poco después recibió una notificación judicial diciéndole que si
las averías se agravaban se vería obligada a dejar la casa.
Esto la sumió en el más grande terror. Por el alquiler antiguo que ella pagaba en
ese lugar solo encontraría un cuarto de esteras en una barriada. Cada mañana pasaba revista al
cielo raso y los muros temerosa de ver surgir una nueva grieta. Pero la quinta se desmoronaba
caprichosamente, sin seguir ningún orden preestablecido. Otra de las palmeras de la entrada se
derrumbó, en los departamentos de los altos estallaron las cañerías inundando varios
departamentos y las rejas de una casa exterior se vinieron abajo.
Memo no trató esta vez de sacar ninguna ventaja de las dificultades de su vecina. Varias veces
estuvo tentado de intercalar, en uno de sus cotidianos diálogos murales, algo así como "Que se le
caiga el techo encima" o "Reviente zamba bajo la pared", pero el temor de que el deterioro de la
casa contigua se hiciera extensivo a la suya lo paralizaba. Esto no le impedía llevar el registro de
los ruidos de su vecina y aparte de los gases había detectado en su respiración, en las noches, un
ronquido que le dio pábulo a nuevas invectivas: "Ahora son los bronquios; las pulmonías se llevan a
la tumba a las viejas gordas" o "Dentro de unos meses a Jauja, a respirar el aire de los
desahuciados. Así me dejará tranquilo, harpía".
Una noche doña Pancha tosió sin interrupción, lo que redobló las puyas de Memo y
el pleito que tendía a empantanarse en la moderación recobró su antiguo brío. "¡Asqueroso,
insolente, no tiene respeto por una mujer de edad! A ver, ¿por qué cuando estuvo aquí mi hijo no
levantó la voz? Se la pasó escondido bajo la cama, cobarde". Por la mente de Memo pasó un viejo
recuerdo y antes de que pudiera reprimirse gritó: "Sépalo bien, ¡su hijo era un rosquete!". En vano
esperó la respuesta. En el resto de la noche solo escuchó toses, ronquidos y suspiros.
Al día siguiente doña Pancha no salió de su cuarto. Memo esperó en vano verla
regresar de misa o ir de compras para colocarle, de pasada, una de sus habituales estocadas. El
loro estuvo más locuaz que de costumbre, probablemente esperando su choclo fresco y el gato
trató de entretenerlo en vano con sus monerías de viejo capón. Memo permaneció todo el tiempo
al acecho, escuchando tan solo en la pieza contigua el carraspeo y el trajín de una persona
agotada. En los días siguientes el trajín se fue haciendo más lento hasta que cesó por completo.
Memo se alarmó: ese silencio le parecía irreal, despojaba a su vida de todo un escenario que había
sido minuciosa, arduamente montado durante años.
Saliendo al balcón observó al loro que yacía acurrucado en un rincón de su jaula

encarnada y, lo que nunca hacía, se atrevió a acercarse a la ventana de su vecina. Apenas vio su
reflejo en los cristales, dio un respingo. "Viejo idiota, ¿qué hace allí espiándome?" "No estoy
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espiando a nadie. Ya le he dicho que el balcón es de todos lo inquilinos". "Ya que tiene usted dos
patas, vaya a la botica y tráigame una aspirina". "A la última persona que le haré un favor será a
usted. Reviente zamba sucia". "No es una favor pedazo de malcriado, es una orden. Si no me hace
caso va a caer sobre usted la maldición de Dios". "Esas maldiciones me importan un comino.
Búsquese una sirvienta».
Memo regresó a su cuarto y anduvo entre sus álbumes de estampillas y sus libros
de viajes tratando de entretenerse en algo. Pero nada lograba retener su atención, a no ser el
silencio que lo cercaba. Al fin pegó la boca al muro y gritó: "¡Le traeré la aspirina, bestia, pero lo
hago solo por humanidad! Y aun así cuídese, no vaya a ser que le ponga veneno".
Cuando regresó de la farmacia tocó la puerta de doña Francisca. «Un momento,

cholo indecente, espere, que me ponga la bata". "¿Y cree que la voy a mirar? Lo último que se me
ocurriría: ¡una chancha calata!" La puerta se entreabrió y asomó por ella la mano de doña Pancha.
Memo depositó el sobre con las aspirinas. "Un sol cincuenta. No va a querer además que le regale
las medicinas". "Ya lo sé, flaco avaro. Espere". La mano volvió a asomar y arrojó al balcón un
puñado de monedas. "¿Así me paga el servicio? ¡Sépalo ya, no cuente en adelante conmigo,
muérase como una rata!"
Pero esa noche cuando doña Pancha lo interpeló pidiéndole una taza de té
caliente, Memo, después de deshacerse en improperios, se la preparó. Esta vez la comunicación se
efectuó a través de la ventana. Memo tuvo apenas tiempo de entrever el rostro de su vecina,
ajado, sombrío, flácido y violeta.
Al día siguiente fue un caldo lo que doña Pancha exigió. Memo preparaba su
propia comida, a veces la encargaba a una pensión de donde se la traían en un portaviandas, muy
rara vez iba a un restaurante. Ese día no tenía caldo.
"¿Y por qué no un pavo al horno, vieja gorrera?" "Un caldo, he dicho". Memo
cogió un poco de carne molida de su gato y preparó una sustancia. Doña Pancha la esperaba en la
ventana, apoyada en el alfeizar. Memo la volvió a encaminar y notó por primera vez que sus ojeras
eran siniestras y que tenía dos enormes lunares de carne en la mejilla. Doña Pancha olió el caldo:
"De hueso, seguro miserable". "De caca de gato, para que lo sepa".
Al día siguiente, Memo se levantó temprano, fue a una pensión cercana y encargó
para mediodía una doble ración de caldo de gallina. Cuando se lo trajeron lo puso en el fogón para
que se mantuviera caliente. Sentado en su sofá esperó que doña Pancha se manifestara. Pero
dieron las dos de la tarde y no escuchó ningún pedido. "¿No hay hambre, vieja pedorra?" Más
tarde volvió a interpelarla: "¡Eh, aquí no estamos para aguantar caprichos! La sopa a sus horas o
nada". Como doña Pancha no contestó, apagó la cocina y se echó a dormir la siesta. Despertó al
atardecer en medio de un gran silencio, puntuado solo a veces por el cacareo de un loro cada vez
más famélico. Memo se entretuvo escuchando sus discos de Caruso, a un volumen
intencionalmente elevado, pero a diferencia de otras épocas no llegaron del otro lado protestas ni
represalias. Cuando ya estaba oscuro volvió a encender la cocina para calentar el caldo y salió a la
galería. Otra vez se vio circundado por una calma irreal. El departamento de su vecina estaba
apagado. Memo se paseó delante de él taconeando fuerte sobre el enladrillado para hacer notar
su presencia e interpelando al pajarraco: "Lorito de trapo sucio, a punto de estirar la pata, ¿no?"
Al fin, intrigado, se decidió a dar unos golpes en la puerta y como no obtuvo respuesta la empujó.
Estaba sin picaporte y cedió. En la oscuridad avanzó unos pasos, tropezó con algo y cayó de
bruces. "Vieja bruja, ¿así que poniéndome zancadillas, no?". A gatas anduvo chocando con
taburetes y mesas hasta que encontró el conmutador de una lámpara y alumbró. Doña Pancha

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estaba tirada de vientre en medio del piso, con un frasco en la mano. El vuelo de su camisón
estaba levantado dejando al descubierto un muslo inmensamente gordo, cruzado de venas
abultadas. El primer impulso de Memo fue salir disparado, pero en la puerta se contuvo.
Agachándose rozó con la mano ese cuerpo frío y rígido. En vano trató de levantarlo para llevarlo a
la cama. Esos cien kilos de carne eran inamovibles.
"Ya lo decía, masculló, tenías que reventar así. ¿Y ahora qué hago contigo? ¡Aún
muerta tienes que seguir fregando! Dura como loza te has quedado, negra malcriada", su gato
había aprovechado para entrar a husmear ese lugar no hollado y olía la mano de doña Pancha.
"Fuera de aquí, bestia carachosa", gritó Memo y como nunca le encajó un puntapié en las costillas.
Con una rápida mirada escrutó la pieza y notó el desorden que deja una persona que bruscamente
se ausenta: cajones abiertos, ropa tirada en las sillas, platos sucios en la cocina. Saliendo del
cuarto fue a su casa, se puso su pijama, probó un poco de caldo y se metió a la cama. Pero le fue
imposible conciliar el sueño. Cerca de medianoche se vistió y se dirigió a la comisaría del parque
para dar cuenta de lo sucedido.
En el resto de la noche y hasta la madrugada pasaron por el cuarto vecino,

policías, el médico forense, algunos vecinos y dos monjitas que vistieron a la muerta. No hubo
velatorio. Vino a llevarla al cementerio la carroza de los indigentes. Cuando en pleno día sacaban
el ataúd de madera sin barnizar, Memo dudó si debía o no hacer acto de presencia. Estuvo a punto
de ponerse el saco, pero finalmente por desidia o por terquedad renunció.
Y desde entonces lo vimos más solterón y solitario que nunca. Se aburría en su

cuarto silencioso, adonde habían terminado por llegar las grietas de la pieza vecina. Pasaba largas
horas en la galería fumando sus cigarrillos ordinarios, mirando a la fachada de esa casa vacía, en
cuya puerta los propietarios habían clavado dos maderos cruzados. Heredó el loro y su jaula
colorada y terminó, como era de esperar, regando las macetas de doña Pancha, cada mañana
religiosamente, mientras entre dientes la seguía insultando, no porque lo había fastidiado durante
tantos años, sino porque lo había dejado, en la vida, es decir, puesto que ahora formaba parte de
sus sueños.
(París, marzo
de 1974)
FIN
1. ¿Qué impresión le dio a Memo el hijo de doña Francisca?
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2. ¿Cómo logra Memo sacar conclusiones acerca de este personaje?

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3. ¿Qué hechos concretos ponen de manifiesto la degradación de la quinta?
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4. ¿Por qué doña Pancha tuvo que recurrir a Memo para un encargo?
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5. ¿Por qué razón Memo ingresó al departamento de su vecina? ¿Qué sucedió allí?
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6. ¿Cómo se sintió Memo luego de lo sucedido con doña Pancha?
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II.ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS
a) Personajes
- Pese a que Memo García y doña Francisca Viuda de Morales se odian a muerte, entre ellos
surge una relación poco convencional y se pueden observar algunos rasgos en común.
1. Menciona tres características similares entre la personalidad de Memo y doña Pancha.
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- Doña Pancha enferma pide (mejor dicho, exige) a Memo que vaya a la farmacia y le prepare
comida, a lo que Memo termina cediendo después de los insultos del caso.
2. Contesta: ¿Quién de los dos es el que termina cediendo ante el otro?¿Por qué?
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- Pese a que todo lo arregla a gritos e insultos, Doña Pancha cuida con esmero un jardín e incluso
se va de vacaciones.
3. ¿Qué escenario sería su lugar ideal para vivir?

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- El hijo no tiene nombre, su paso por la quinta es fugaz.
4. ¿Cuál era la relación entre él y su madre?¿Qué deducciones podemos sacar de sus paseos y
conversaciones?
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5. ¿Favoreció o no su presencia a doña Pancha? ¿Por qué crees que fue incluido en la historia?
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6. ¿A qué conclusión llegó Memo luego de seguirlo hasta la chingana?¿Estás de acuerdo con lo que
pensó? ¿Qué pensarías tú?
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- El banco no tiene la mínima intención de solucionar los problemas de la quinta.
7. ¿Le dio resultado esta manera de actuar?¿Qué pasó con los inquilinos?
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8. ¿Cuál es el principal deseo del banco? ¿Por qué actúa así?
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b) Escenario
1. La ciudad y sus modernos edificios van dejando a la vieja quinta destinada a colapsar. ¿Cómo
se presenta la ciudad de Lima y quiénes son los nuevos habitantes de ella?
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2. La historia gira en torno a la quinta, sin embargo, todo lo que allí sucede tiene una relación
directa con la ciudad y su gente. ¿Cómo se manifiesta dicha relación?
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3
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c) Conflicto
Se percibe la existencia de un doble conflicto:
EXTERNO IN TER N O
Ciudad - vieja quinta Mem o - doña Pancha
Se plantea a lo largo del cuento una historia llena de desencuentros. Elabora un cuadro
señalando las luchas, respuestas y venganzas de los protagonistas de esta historia:
M EM O DO ÑA PANCHA
Ejm . Escucha a C aruso * Escucha sus boleros
d) El narrador, perspectiva y estilo:
1. ¿Quién cuenta la historia?¿Cuál es el punto de vista utilizado en este cuento?
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2. ¿El narrador de la historia es uno solo o son varios? Ejemplifica tu respuesta.
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3. ¿Por qué Ribeyro utilizó este narrador para relatarnos esta historia?¿Qué efecto buscó
obtener en el lector?
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4. ¿Es el narrador alguien neutral? ¿Se parcializa con algún personaje? ¿Qué perspectiva asume
el relato?
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5. ¿Qué sentimientos y emociones podemos apreciar de quien cuenta la historia?
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6. ¿De qué manera nos hace vivir cada una de las peleas entre vecinos? ¿Qué hace para mantener
la atención en sus protagonistas?
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7. Memo y doña Pancha vivieron su propia batalla. Sin embargo, entre ellos surge algo que solo la
muerte puede mostrar en el otro. ¿De qué manera el autor nos demuestra esas sensaciones de
nostalgia y añoranza?
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III. VOCABULARIO
1. Chingana : Taberna en la que suele haber canto y baile.
2. Mancebo : Joven, adolescente.
3. Despatarrada : Dícese de quien abre desmesuradamente las piernas al andar.
4. Galimatías : Lenguaje oscuro, que no se entiende.
5. Inexpugnable : Que no se deja tomar por las armas. Que no se deja persuadir.
6. Abotagado : Hinchado.
7. Enhiestar : Erguir, levantar.
8. Trivial : Insignificante.
9. Gargajos : Flema semicoagulada que se arroja de la garganta.
10. Senil : Viejo, decrépito.
11. Puya : Molestia, fastidio.
12. Locuaz : Que tiene facilidad para hablar.
13. Improperios : Insultos, ofensas.
14. Famélico : Hambriento.

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IV. REDACCIÓN
Utilizando tu ingenio, amplía la historia leída creando una situación que enfrente a Memo y
doña Pancha en una lucha en la que ninguno de los dos quiera ceder a una derrota. Léelo en voz
alta y comenta el final que le diste con tus compañeros.
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V. DIBUJO
Escenifica tu redacción.
Construcción de mi cuento

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Una vez decidido el tema de tu cuento, y luego de estudiar en clase la estructura que debe tener,
elabora el primer esquema general de tu historia.
Desarrolla las siguientes interrogantes en base a tu tema elegido:
I. PARA EL EQUILIBRIO DE LA NARRACIÓN
1. ¿Quién es el personaje principal?
2. ¿Cuáles son sus cualidades o características más importantes?
3. ¿En qué tiempo tiene lugar lo que se cuenta?
4. ¿Cuál es la situación de las cosas en el momento en que empieza la historia?
5. ¿Qué se propone hacer el protagonista?
6. ¿Por qué quiere hacerlo?
II.PARA EL DESARROLLO DEL CUENTO
7. ¿Qué hace el protagonista?
8. ¿Qué problemas encuentra para alcanzar su objetivo?
9. ¿Le sorprende algún peligro?
10. ¿Tiene que superar alguna prueba difícil?
11. ¿Encuentra alguna situación misteriosa a la que se tiene que enfrentar?
12. ¿Tiene que resolver algún enigma?
III. PARA EL FINAL DEL CUENTO
13. ¿Cómo resuelve el protagonista los problemas planteados?
14. ¿Qué hace para alcanzar su objetivo?
15. ¿De qué modo supera los peligros que encuentra?
16. ¿De qué manera modificará su mala conducta a causa de la desagradable experiencia vivida?
17. ¿Ocurrirá algo al final del relato que cambie el significado de todo lo anterior o que introduzca
algún elemento sorpresivo?

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Re c u e rd a :
Este sistem a de preguntas im plícitas y respuestas explícitas puede seguir un orden lógico
dispuesto por no sotros m ism os, pero tam bién podem os escribir las preguntas en fichas
independientes y m ezclarlas entre sí para que sea el azar quien fije el punto de partida,
la dirección del recorrido y el final del argum ento. En este caso, podrem os elegir parte
de las fichas, según nuestra idea inicial, prescindiendo de las que considerem os innece-
sarias para lograr nuestro pro pósito.
LITERATURA
ELABORACIÓN DE UN CUENTO: LOS DIÁLOGOS
Los diálogos
Llega el momento en la creación literaria en que los personajes toman vida y
comienzan a actuar frente al lector. Es un momento crítico. Las descripciones del personaje
pueden ser más o menos detalladas: el lector llenará los huecos con su imaginación. El movimiento
físico de un personaje se puede "disfrazar" usando más o menos detalle en el relato.
Dice Umberto Eco: "Hay un tema muy poco tratado en las teorías de la narrativa: [...]
Los artificios de los que se vale el narrador para ceder la palabra al personaje". Los diálogos
son lo más difícil de la literatura escrita: no hay un estándar, cada tipo de persona se expresa
de diferente manera; no se puede llenar la brevedad de texto con gestos y expresiones, como
en el teatro (donde los actores deben ser buenos, además del escritor); los textos demasiados
largos pasan a ser dircursos y poca gente -excepto los políticos, cuando quieren convencernos
de que los votemos- habla con discurso.
La forma de expresión de un personaje, si está bien lograda, indica qué y quién
es. Si se sabe llevar un diálogo y se sabe condimentar su contenido, se pueden obviar parrafadas
de explicaciones y pesada descripción. Los personajes de un texto no pueden apelar a la expresión

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corporal como lo haría un buen actor en una obra. En una obra escrita, si el texto del diálogo es
malo no hay solución, se nota de inmediato: el diálogo es malo, por ende la historia es mala.
I. El diálogo se puede analizar siguiendo varios criterios, algunos de los más importantes son:
1. Lenguaje y modo:
Las personas hablan de muy diferente modo según su:
Origen : nacionalidad, provincia, ciudad, barrio, clase social;

Formación : cultura nacional y local, entorno familiar, estudios, lecturas;
Edad : física, mental y cultural;
Inclinaciones : políticas, sexuales, de gustos, culturales;
Emoción que lo domina.
Se suele trabajar en base a "tópicos" o ideas ya hechas sobre los tipos de personas, las
franjas de edad y las clases sociales. Pero todo esto cambia continuamente. No se puede basar
un diálogo en diálogos leídos en un libro, a menos que todos los parámetros (época, lugar, clase,
tipo de persona) coincidan plenamente.
2. Estado emocional:
No es fácil expresar el estado emocional de un personaje que dialoga. Pero es necesario

saber que las personas se expresan de muy diferente modo según su estado emocional. Si el
texto del diálogo no refleja ese estado mental es inútil bombardear al lector con descripciones
y aclaraciones. Es necesario aquí, de nuevo, un "trabajo de campo" que permita observar de un
modo imparcial la manera en que una persona habla, si está feliz o enojada o nerviosa o
asustada o se siente mal o está embobada con su interlocutor o lo odia, etc.
3. Estructura de las frases y lenguaje:
El autor debe esforzarse en reflejar características en la estructuración de los textos de

diálogo que serían normales en el habla de una persona según cuál sea la extracción social,
económica, de edad, etcétera, del personaje que tiene la palabra. Además, según el estado
mental del personaje, es imprescindible mostrar algún cambio en su forma de expresarse.
4. Contenido del texto:
Hay que tener mucho cuidado en los contenidos de un diálogo. Uno debe preguntarse todo el
tiempo: ¿Hablaría así? ¿Lo diría así? No siempre es posible responder desde la subjetividad,
hay que preguntarse también si nuestro personaje, tal como lo hemos delineado, diría eso y de
esa manera. Hay que imaginarlo en una esquina de nuestro barrio, o en el micro que toma todos
los días, o en su trabajo, diciendo eso que ponemos en su boca. ¿Lo diría así? ¿Qué gestos
haría? ¿Cortaría su participación, diría una tontería, esperaría la afirmación de su interlocutor
antes de terminar? Hay que observar, observar gente real, no actores.
5. Explicaciones:
Un defecto muy común es el de introducir excesivas explicaciones en los diálogos: los

personajes aparecen explicando lo que el autor desea -o necesita- explicar. Se debe evitar
toda vez que se pueda. Las explicaciones debe hacerlas el autor fuera de los diálogos
intercaladas. Nunca poner un personaje dando discursos en un diálogo. Es recomendable, en
estos casos, extraer la explicación fuera, como en el ejemplo que sigue:

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Dentro del diálogo
-Son muy agresivos -dijo Jorge con odio-. No sabemos de dónde vienen. Tienen naves
gigantescas, del tamaño de una ciudad, que se mueven con algún sistema de antigravedad. Se
lanzan sobre nosotros desde su órbita, sin previo aviso, y en segundos matan a decenas de
miles. Dicen los clasificados que su comportamiento agresivo se debe a un arrastre genético,
que en la parte primitiva de su evolución eran depredadores al estilo de los carnívoros
cazadores de la Tierra. Parece que conservan gran parte de esa agresividad que produce la
adrenalina (o lo que sea que se vuelva en sus sistemas circulatorios) cuando pretenden obtener
algo. Es el instinto de cacería, un estado excitado parecido al que deben sentir los animales que
persiguen en jauría cuando se lanzan en carrera tras una presa.
Seguramente has visto documentales de lobos: cuando alcanzan la presa entran en una especie
de frenesí que los lleva a destrozar la presa en instantes e incluso pelearse feo entre ellos.
Fuera del diálogo
- Son muy agresivos -dijo Jorge con odio-. No sabemes de dónde vienen.
Explicó que esos seres tenían naves gigastescas, del tamaño de una ciudad, movidas por algún
sistema de antigravedad, y se lanzaban sobre ellos desde su órbita, sin previo aviso, matando
en segundos a decenas de miles. Según los científicos, un comportamiento agresivo que se debe
a un arrastre genético.
En la parte primitiva de su evolución esos seres eran depredadores al estilo de los carnívoros
cazadores de la tierra. Al parecer conservan gran parte de esa agresividad que produce la
adrenalina, o lo que sea que se vuelque en sus sistemas circulatorios cuando pretenden obtener
algo. Son arrastrados por el instinto de cacería, un estado excitado parecido al que deben
sentir los animales que persiguen en jauría cuando se lanzan en carrera tras una presa.
- Seguramente has visto documentales de lobos: cuando alcanzan la presa entran en una
especie de frenesí que los lleva a destrozar la presa en pedazos en instantes e incluso pelearse
feo entre ellos.
Hemos visto un ejemplo breve, donde no parece haber gran diferencia en el resultado. Sin
embargo, en algunos casos es esencial. Este tipo de trabajo de "extracción" de las
explicaciones es muy efectivo cuando se hace en párrafos muy extensos de discurso.
II. EL APOYO DE LOS DIÁLOGOS
Son las acotaciones que se hacen en o entre los textos que hablan los personajes, tales como
"dijo Pedro", "explicó Juana" o "dijo con tristeza", o a veces antes de la línea de diálogo:
"Jorge se levantó y dijo con decisión:".
Algunos autores prefieren obviar esto y simplemente continúan el diálogo pasando de un

personaje a otro haciendo que la lectura se torne un poco complicada. El lector debe saber en
cada momento quién habla. Y además debe saber cómo habla: si gesticula, si levanta la voz, si lo
dice en un tono más bajo, si se emociona, si se nota la agresividad, si aprieta los dientes entre
frases, si sus ojos brillan o si mira con enojo; si se respalda en su silla o está tenso, inclinado
hacia delante, etcétera.
Pese a que su uso exagerado no es recomendable, las acotaciones ayudan a leer con mayor
claridad y sin "tropezones".

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Co n c lu s ió n :
Po r últim o, es im portan te añadir qu e los diálo gos son un elem en to fuerte e im prescindible.
No se deben evitar en lo posible porque le dan vida a una histo ria. N o es con cebible im a-
ginar un a novela sin u n diálo go, aunqu e sí hay cuentos que no los tienen. Los cuentos
sin diálogo suelen ser pesado s o aburrido s. Solo se salvan aqu ellos escritos en prim era
persona po rqu e en realidad funcio nan com o un diálogo (un m onólo go) entre el escrito r y
el lector.
Cuento urbano III
Lectura :
Alienación
A pesar de ser zambo y llamarse López, quería parecerse cada vez menos a un zaguero de Alianza
Lima y cada vez más a un rubio de Filadelfia. La vida se encargó de enseñarle que si quería triunfar en
una ciudad colonial más valía saltar las etapas intermediarias y ser antes que un blanquito de acá un
gringo de allá. Toda su tarea en los años que lo conocí consistió en deslopizarse y deszambarse lo más
pronto posible y en americanizarse antes que le cayera el huaico y lo convirtiera para siempre,
digamos en un portero de banco o chofer de colectivo. Tuvo que empezar por matar al peruano que
había en él, por coger algo de cada gringo que conoció. Con el botín se compuso una nueva persona, un
ser hecho de retazos, que no era ni zambo ni gringo, el resultado de un cruce contranatura, algo que
su vehemencia hizo derivar, para su desgracia, de sueño rosado a pesadilla infernal.
Pero no anticipemos. Precisemos que se llamaba Roberto, que años después se le conoció como
Boby, pero que en los últimos documentos oficiales figura con el nombre de Bob. En su ascensión
vertiginosa hacia la nada fue perdiendo en cada etapa una sílaba de su nombre.
Todo empezó la tarde en que un grupo de blanquiñosos jugábamos con una pelota en la Plaza
Bolognesi. Era la época de las vacaciones escolares y los muchachos que vivíamos en los chalets
vecinos, hombres y mujeres, nos reuníamos allí para hacer algo con esas interminables tardes de
verano. Roberto también iba a la plaza, a pesar de estudiar en un colegio fiscal y de no vivir en chalet
sino en un callejón que quedaba en el barrio. Iba a ver jugar a las muchachas y ser saludado por algún
blanquito que lo había visto crecer en esas calles y sabía que era hijo de la lavandera.
Pero en realidad, como todos nosotros, iba para ver a Queca. Todos estábamos enamorados de
Queca, que ya llevaba dos años siendo elegida reina en las representaciones de fin de curso. Queca no
estudiaba con las monjas alemanas del Santa Ursula ni con las norteamericanas del Villa María sino
con las españolas de la Reparación , pero nos tenía sin cuidado, así como que su padre un empleadito
que iba a trabajar en ómnibus o que su casa tuviera un solo piso y geranios en lugar de rosas. Lo que
contaba entonces era su tez capulí, sus ojos verdes, su melena castaña, su manera de correr, de reír,
de saltar y sus invencibles piernas, siempre descubiertas y doradas y que con el tiempo serían
legendarias.
Roberto iba solo a verla jugar, pues ni los mozos que venían de otros barrios de Miraflores y más
tarde de San Isidro y de Barranco lograban atraer su atención. Peluca Rodríguez se lanzó una vez de
la rama más alta de un ficus, Lucas de Tramontana vino en una reluciente moto que tenía ocho faros,
el chancho Gómez le rompió la nariz a un heladero que se atrevió a silbarnos, Armando Wolff estrenó
varios ternos de lanilla y hasta se puso corbata de mariposa.
Pero no obtuvieron el menor favor de Queca. Queca no le hacía caso a nadie, le gustaba conversar
con todos, correr, brincar, reír, jugar al voleibol y dejar al anochecer a esa banda de adolescentes
sumidos en profundas tristezas sexuales que sólo la mano caritativa, entre las sábanas blancas,
consolaba.

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Fue una fatídica bola la que alguien arrojó esa tarde y que Queca no llegó a alcanzar y que rodeó
hacia la banca donde Roberto, solitario observaba. ¡Era la ocasión que esperaba desde hacía tiempo!
desde un salto aterrizó en el césped , gateó entre los macizos de flores, saltó el seto de granadilla,
metió los pies en una acequia y atrapó la pelota que estaba a punto de terminar en las ruedas de un
auto. Pero cuando se la alcanzaba, Queca, que estiraba ya las manos, pareció cambiar de lente,
observar algo que nunca había mirado, un ser retaco, oscuro, bembudo y de pelo ensortijado, algo que
tampoco le era desconocido, que había tal vez visto como veía todos los días las bancas o los ficus, y
entonces se apartó aterrorizada.
Roberto no olvidó nunca la frase que pronunció Queca al alejarse a la carrera: "Yo no juego con
zambos". Estas cinco palabras decidieron su vida.
Todo hombre que sufre se vuelve observador y Roberto siguió yendo a la plaza en los años
siguientes, pero su mirada había perdido toda inocencia. Ya no era el reflejo del mundo sino el órgano
vigilante que cala, elige, califica.
Queca había ido creciendo, sus carreras se hicieron más moderadas, sus faldas se alargaron, sus
saltos perdieron en impudicia y su trato con la pandilla se volvió más distante y selectivo. Todo eso lo
notamos nosotros, pero Roberto vio algo más: que Queca tendía a descartar de su atención a
trigueños, a través de sucesivas comparaciones, hasta que no se fijó más que en Chalo Sander, el
chico de la banda que tenía el pelo más claro, el cutis sonrosado y que estudiaba además en un
colegio de curas norteamericanos. Cuando sus piernas estuvieron más triunfales y torneadas que
nunca ya sólo hablaba con Chalo Sander y la primera vez que se fue con él de la mano hasta el
malecón comprendimos que nuestra deidad había dejado de pertenecernos y que ya no nos quedaba
otro recurso que ser como el coro de la tragedia griega, presente y visible pero alejado
irremisiblemente de los dioses.
Desdeñados, despechados, nos reuníamos después de los juegos en una esquina, donde fumábamos
nuestros primeros cigarrillos, nos acariciábamos con arrogancia el bozo incipiente y comentábamos lo
irremediable. A veces entrábamos a la pulpería del chino Manuel y nos tomábamos una cerveza.
Roberto nos seguía como una sombra, desde el umbral nos escrutaba con su mirada, sin perder nada
de nuestro parloteo, le decíamos a veces hola zambo , tómate un trago y él siempre no gracias, será
para otra ocasión, pero a pesar de estar lejos y de sonreír sabíamos que compartía a su manera
nuestro abandono.
Y fue Chalo Sander naturalmente quien llevó a Queca a la fiesta de promoción cuando terminó el
colegio. Desde temprano nos dimos cita en la pulpería, bebimos un poco más de la cuenta, urdimos
planes insensatos, se habló de un rapto, de un cargamontón. Pero todo se fue en palabras.
A las ocho de la noche estábamos frente al ranchito de los geranios, resignados a ser testigos de
nuestra destitución.
Chalo llegó en el carro de su papá, con un elegante smoking blanco y salió al poco rato acompañado
de una Queca de vestido largo y peinado alto, en la que apenas reconocimos a la compañera de
nuestros juegos. Queca ni nos miró, sonreía apretando en sus manos una carterita de raso. Visión
fugaz, la última, pues ya nada sería como antes, moría en ese momento toda ilusión y por ello mismo no
olvidaríamos nunca esa imagen, que clausuró para siempre una etapa de nuestra juventud.
Casi todos desertaron la plaza, unos porque preparaban el ingreso a la universidad, otros porque
se fueron a otros barrios en busca de una imposible réplica de Queca. Solo Roberto que ya trabajaba
de repartidor de una pastelería, recalaba al anochecer en la plaza, donde otros niños y niñas cogían el
relevo de la pandilla anterior y repetían nuestros juegos con el candor de quien cree haberlos
inventado. En su banca solitaria registraba distraídamente el trajín, pero de reojo, seguía mirando
hacia la casa de Queca. Así pudo comprobar antes que nadie que Chalo había sido solo un episodio en
la vida Queca, una especie de ensayo general que la preparó para la llegada del original, del cual Chalo
había sido una copia: Billy Mulligan, hijo de un funcionario del consulado de Estados Unidos.
Billy era pecoso, pelirrojo, usaba camisas floreadas, tenía los pies enormes, reía con estridencia,
el sol en lugar de dorarlo lo despellejaba, pero venía a ver a Queca en su carro y no en el de su papá.
No se sabe dónde lo conoció Queca ni cómo vino a parar allí, pero cada vez se le fue viendo más,
hasta que sólo se le vio a él, sus raquetas de tenis, sus anteojos ahumados, sus cámaras de fotos, a
medida que la figura de Chalo se fue opacando, empequeñeciendo y espaciando y terminó por
desaparecer. Del grupo al tipo y del tipo al individuo, Queca había al fin empuñado su carta. Sólo

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Mulligan sería quien la llevaría al altar, con todas las de la ley, como sucedió después, tendría
derecho a acariciar esos muslos con los que tanto soñamos.
***
Las decepciones, en general, nadie las aguantaba, se echan al saco del olvido, se tergiversan sus
causas, se convierten en motivo de irrisión y hasta en tema de composición literaria. Así el chancho
Gómez se fue a estudiar a Londres, Peluca Rodríguez escribió un soneto realmente cojudo. Armando
Wolff concluyó que Queca era una huachafa y Lucas Tramontana se jactaba mentirosamente de
habérsela pachamanqueado varias veces en el malecón.
Fue solo Roberto el que sacó de todo esto una enseñanza veraz y tajante: o Mulligan o nada. ¿De
qué le valía ser un blanquito más si había tantos blanquitos fanfarrones, desesperados, indolentes y
vencidos? Había un estado superior, habitado por seres que planeaban sin macularse sobre la ciudad
gris y a quienes se cedía sin peleas los mejores frutos de la tierra. El problema estaba en cómo llegar
a ser un Mulligan siendo zambo. Pero el sufrimiento aguza también el ingenio, cuando no mata, y
Roberto se había librado a un largo escrutinio y trazado un plan de acción.
Antes que nada había que deszambarse. El asunto del pelo no le fue muy difícil: se lo tiñó con agua
oxigenada y se lo hizo planchar. Para el color de la piel ensayó almidón, polvo de arroz y talco de
botica hasta lograr el componente ideal. Pero un zambo teñido y empolvado sigue siendo zambo. Le
faltaba saber cómo se vestían, qué decían, cómo caminaban, lo que pensaban, quiénes eran en
definitiva los gringos.
Lo vimos entonces merodear, en sus horas libres por lugares aparentemente incoherentes, pero
que tenían algo en común: los frecuentaban los gringos. Unos lo vieron parado en la puerta del Country
Club, otros a la salida del Santa María, Lucas de Tramontana juraba haber distinguido su cara tras el
seto del campo de golf, alguien lo sorprendió en el aeropuerto tratando de cargarle la maleta a un
turista, no faltaron quienes lo encontraron deambulando por los pasillos de la embajada
norteamericana.
Esta etapa de su plan le fue preciosa. Por lo pronto confirmo que los gringos se distinguían por
una manera de vestir que él calificó, a su manera, de deportiva, confortable y poco convencional. Fue
por ello uno de los primeros en descubrir las ventajas del blue – jeans, el aire vaquero y varonil de las
anchas correas de cuero rematadas por gruesas hebillas, la comodidad de los zapatos de lona blanca
y suela de jebe; el encanto colegial que daban las gorritas de lona con visera, la frescura de las
camisas de manga corta a flores o anchas rayas verticales, la variedad de casacas de nylon cerradas
sobre el pecho con una cremallera o sello pandillero, provocativo y despreocupado que se desprendía
de las camisetas blancas con el emblema de una universidad norteamericana.
Todas estas prendas no se vendían en ningún almacén, había que encargarlas a Estados Unidos, lo
que estaba fuera de su alcance. Pero a fuerza de indagar descubrió los remates domésticos. Había
familias de gringos que debían regresar a su país y vendían todo lo que tenían, previo anuncio en los
periódicos. Roberto se constituyó antes que nadie en esas casas y logró así hacerse de un
guardarropa en el que invirtió todo el fruto de su trabajo y de sus privaciones.
Pelo planchado y teñido, blue - jeans y camisa vistosa, Roberto estaba a punto de convertirse en
Boby.
***
Todo esto le trajo problemas. En el callejón, decía su madre cuando venía a casa, le habían
quitado el saludo al pretencioso. Cuando más le hacían bromas o lo silbaban como a una marica. Jamás
daba un centavo para la comida, se pasaba horas frente al espejo, todo se lo gastaba en trapos. Su
padre, añadía la negra, podía haber sido un blanco roñoso que se esfumó como Fumanchú al año de
conocerla, pero no tenía vergüenza de salir con ella ni ser pilotín de barco.
Entre nosotros, el primero en ficharlo fue Peluca Rodríguez, quien había encargado un blue -
jeans a un purser de la Braniff. Cuando le llegó se lo puso para lucirlo, salió a la plaza y se encontró de
sopetón con Roberto que llevaba uno igual. Durante días no hizo más que maldecir al zambo, dijo que le

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había malogrado la película, que seguramente lo había estado espiando para copiarlo, ya había notado
que compraba cigarrillos Lucky y que se peinaba con un mechón sobre la frente.
Pero lo peor fue en su trabajo. Cahuide Morales, el dueño de la pastelería, era un mestizo huatón,
ceñido y regionalista, que adoraba los chicharrones y los valses criollos y se había rajado el alma
durante veinte años para montar ese negocio. Nada lo reventaba más que no ser lo que uno era. Cholo
blanco era lo de menos, lo importante era la mosca , el agua, el molido, conocía miles de palabras para
designar la plata. Cuando vio que su empleado se había teñido el pelo aguantó una arruga más en la
frente, al notar que se empolvaba se tragó un carajo que estuvo a punto de indigestarlo, pero cuando
vino a trabajar disfrazado de gringo le salió la mezcla de papá, de policía, de machote y de curaca que
había en él y lo llevó del pescuezo a la trastienda: la pastelería Morales Hermanos era una firma
seria, había que aceptar las normas de la casa, ya había pasado por alto lo del maquillaje, pero si no
venía con mameluco como los demás repartidores lo iba a sacar de allí de una patada en el culo.
Roberto estaba demasiado embalado para dar marcha atrás y prefirió la patada.
***
Fueron interminables días de tristeza, mientras buscaba otro trabajo. Su ambición era entrar a la
casa de un gringo como mayordomo, jardinero, chofer o lo que fuese. Pero las puertas se le cerraban
una tras otra. Algo había descuidado en su estrategia y era el aprendizaje de inglés. Como no tenía
recursos para entrar a una academia de lenguas se consiguió un diccionario, que empezó a copiar
aplicadamente a un cuaderno. Cuando llegó a la letra C tiró el arpa, pues ese conocimiento puramente
visual del inglés no llevaba a ninguna parte. Pero allí estaba el cine, una escuela que además de enseñar
divertía.
En la cazuela de los cines de estreno pasó tardes íntegras viendo en idioma original westerns y
policiales. Las historias le importaban un comino, estaba sólo atento a la manera de hablar de los
personajes. Las palabras que lograba entender las apuntaba y las repetía hasta grabárselas para
siempre. A fuerza de rever los films aprendió frases enteras y hasta discursos. Frente al espejo de
su cuarto era tan pronto el vaquero romántico haciéndole una irresistible declaración de amor a la
bailarina del bar, como el gangster feroz que pronunciaba sentencias lapidarias mientras cosía a
tiros a su adversario. El cine además alimentó en él ciertos equívocos que lo colmaron de ilusión. Así
creyó descubrir que tenía un ligero parecido con Alan Ladd, que en un western aparecía en blue -
jeans y chaqueta a cuadros rojos y negros. En realidad solo tenía en común la estatura y el mechón
de pelo amarillo que se dejaba caer sobre la frente. Pero vestido igual que el actor se vio diez veces
seguidas la película y al término de ésta se quedaba parado en la puerta, esperando que salieran los
espectadores y se dijeran, pero mira, qué curioso, ese tipo se parece a Alan Ladd. Cosa que nadie
dijo, naturalmente, pues la primera vez que lo vimos en esa pose nos reímos de él en sus narices.
***
Su madre nos contó un día que al fin Roberto había encontrado un trabajo, no en casa de un gringo
como quería, pero tal vez mejor, en el club de Bowling de Miraflores. Servía en el bar de cinco de la
tarde a doce de la noche. Las pocas veces que fuimos allí lo vimos reluciente y diligente. A los
indígenas los atendía de una manera neutra y francamente impecable, pero con los gringos era
untuoso y servil. Bastaba que entrara uno para que ya estuviera a su lado, tomando nota de su pedido
y segundos más tarde el cliente tenía delante su hot dog y su coca cola. Se animaba además a lanzar
palabras en inglés y como era respondido en la misma lengua fue incrementado su vocabulario. Pronto
contó con un buen repertorio de expresiones, que le permitieron granjearse la simpatía de los
gringos, felices de ver un criollo que los comprendiera. Como Roberto era muy difícil de pronunciar,
fueron ellos quienes decidieron llamarlo Boby.
Y fue con el nombre de Boby López que pudo al fin matricularse en el Instituto Peruano -
Norteamericano. Quienes entonces lo vieron dice que fue el clásico chancón , el que nunca perdió una
clase ni dejó de hacer una tarea ni se privó de interrogar al profesor sobre un punto oscuro de

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4
gramática. Aparte de los blancones que por razones profesionales seguían cursos allí, conoció a otros
López, que desde otros horizontes y otros barrios, sin que hubiera mediado ningún acuerdo,
alimentaban sus mismos sueños y llevaban vidas convergentes a la suya. Se hizo amigo especialmente
de José María Cabanillas, hijo de un sastre de Surquillo. Cabanillas tenía la misma ciega admiración
por los gringos y hacía años que había empezado a estrangular al zambo que había en él con resultados
realmente vistosos. Tenía además la ventaja de ser más alto y menos oscuro que Boby y de parecerse
no a Alan Ladd que después de todo era un actor segundón admirado por un grupito de niñas snobs
sino al indestructible John Wayne. Ambos formaron entonces una pareja inseparable. Aprobaron el
año con las mejores notas y mister Brown los puso como ejemplo al resto de los alumnos, hablando de
"un franco deseo de superación".
***
La pareja debía tener largas, amenísimas conversaciones. Se les veía siempre culoncitos,
embutidos en sus blue - jeans desteñidos, yendo de aquí para allá y hablando entre ellos en inglés.
Pero también es cierto que la ciudad no los tragaba, desarreglaban todas las cosas, ni parientes ni
conocidos los podían pasar. Por ello alquilaron un cuarto en un edificio del jirón Mogollón y se fueron a
vivir juntos. Allí edificaron un reducto inviolable que les permitió interpolar lo extranjero en lo nativo
y sentirse en un barrio californiano en esa ciudad brumosa. Cada cual contribuyó con lo que pudo,
Boby con sus afiches y sus posters y José María que era aficionado a la música, con sus discos de
Frank Sinatra, Dean Martin y Tomy Dorsey. ¡Qué gringos eran mientras recostados en el sofá-cama,
fumando su Lucky, escuchaban "Strangers in the Night" y miraban pegado al muro el puente sobre el
río Hudson! Un esfuerzo más y ¡hop! Ya estaban caminando sobre el puente.
Para nosotros incluso era difícil viajar a Estados Unidos. Había que tener una beca o parientes allá
o mucho dinero. Ni López ni Cabanillas estaban en ese caso. No vieron entonces otra salida que el
salto de pulga como ya lo practicaban otros blanquiñosos, gracias al trabajo de purser en una
compañía de aviación. Todos los años convocaban a concurso y ambos se presentaron. Sabían más
inglés que nadie, les encantaba servir, eran sacrificados e infatigables, pero nadie los conocía, no
tenían recomendación y era evidente, para los calificadores, que se trataba de mulatos talqueados.
Fueron desaprobados.
***
Dicen que Boby lloró y se mesó desesperadamente el cabello y que Cabanillas tentó un suicidio por
salto al vacío desde un modesto segundo piso en su refugio de Mogollón. Pasaron los días más
sombríos de su vida, la ciudad que los albergaba terminó por convertirse en un trapo sucio a fuerza
de cubrirla de insultos y reproches. Pero el ánimo les volvió y nuevos planes surgieron. Puesto que
nadie quería ver aquí con ellos, había que irse como fuese. Y no quedaba otra vía que la del
inmigrante disfrazado de turista.
Fue un año de duro trabajo en el cual fue necesario privarse de todo a fin de ahorrar para el
pasaje y formar una bolsa común que les permitiera defenderse en el extranjero. Así ambos pudieron
al fin hacer maletas y abandonar para siempre esa ciudad odiada, en la cual tanto habían sufrido y a la
que no querían regresar así no quedara piedra sobre piedra.
***
Todo lo que viene después es previsible y no hace falta mucha imaginación para completar esta
parábola. En el barrio dispusimos de informaciones directas: cartas de Boby a su mamá , noticias de
viajeros y al final relato de un testigo.
Por lo pronto Boby y José María se gastaron en un mes lo que pensaban les duraría un semestre.
Se dieron cuenta además que en Nueva York se habían dado cita todos López y Cabanillas del mundo
asiático, árabes, aztecas, africanos, ibéricos, mayas, chibchas, sicilianos, caribeños, musulmanes,
quechuas, polinesios, esquimales ejemplares de toda procedencia, lengua, raza, pigmentación y que
tenían sólo en común el querer vivir como un yanqui, después de haberle cedido su alma y de haber

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intentado usurpar su apariencia. La ciudad los toleraba unos meses, complacientemente, mientras
absorbía sus dólares ahorrados. Luego como por un tubo, los dirigía hacia el mecanismo de la
expulsión.
A duras penas obtuvieron ambos una prórroga de sus visas, mientras trataban de encontrar un
trabajo estable que les permitiera quedarse, al par que las Quecas del lugar, y eran tantas, les
pasaban por las narices, sin concederles ni siquiera la atención ofuscada que nos despierta una
cucaracha. La ropa se les gastó, la música de Frank Sinatra les llegaba al huevo, la sola idea de tener
por todo alimento que comerse un hot - dog, que en Lima era una gloria, les daba náuseas. Del hotel
barato pasaron al albergue católico y luego a la banca del parque público. Pronto conocieron esa cosa
blanca que caía del cielo que los despintaba y que los hacía patinar como idiotas en veredas heladas y
que era, por el color, una perfidia racista de la naturaleza.
Sólo había una solución. A miles de kilómetros de distancia en un país llamado Corea, rubios
estadounidenses combatían contra unos horribles asiáticos. Estaba en juego la libertad de occidente,
decían los diarios y lo repetían los hombres de estado en la televisión ¡Pero era tan penoso enviar a
los boys a ese lugar! Morían como ratas, dejando a pálidas madres desconsoladas en pequeñas granjas
donde había un cuarto en el altillo lleno de viejos juguetes. El que quisiera ir a pelear un año allí tenía
todo garantizado a su regreso: nacionalidad, trabajo, seguro social, integración, medallas. Por todo
sitio existían centros de reclutamiento. A cada voluntario, el país le abría su corazón.
Boby y José María se inscribieron para no ser expulsados. Y después de tres meses de
entrenamiento en un cuartel partieron en un avión enorme. La vida era una aventura maravillosa, el
viaje fue inolvidable. Habiendo nacido en un país mediocre, misérrimo y melancólico, haber conocido
la ciudad más agitada del mundo, con miles de privaciones, es verdad, pero eso ya había quedado
atrás, ahora llevaban un uniforme verde, volaban sobre planicies, mares, nevados, empuñaban armas
devastadoras y se aproximaban jóvenes aún colmados de promesas al reino del ignoto.
***
La lavandera María tenía cantidades de tarjetas postales con templos, mercados y calles exóticas,
escritas con una letra muy pequeña y aplicada ¿Dónde quedará Seúl? Hay muchos anuncios y cabarets.
Luego cartas del frente, que nos enseñó cuando le vino el primer ataque y dejó de trabajar unos días.
Gracias a estos documentos pudimos reconstruir bien lo que pasó. Progresivamente, a través de
sucesivos tanteos, Boby fue aproximándose a la cita que había concertado desde que vino al mundo.
Había que llegar a un paralelo y hacer frente a oleadas de soldados amarillos que bajaban del polo
como cancha. Para eso estaban los voluntarios, los indómitos vigías de occidente.
José María se salvó por milagro y enseñaba con orgullo el muñón de su brazo derecho cuando
regresó a Lima, meses después. Su patrulla había sido enviada a reconocer un arrozal, donde se
suponía que había emboscada una avanzadilla coreana. Boby no sufrió, dijo José María, la primera
ráfaga le voló el casco y su cabeza fue a caer en una acequia, con todo el pelo pintado revuelto hacia
abajo. El sólo perdió un brazo, pero estaba allí, vivo, contando estas historias, bebiendo su cerveza
helada desempolvado ya y zambo como nunca, viviendo holgadamente de lo que le costó ser un
mutilado.
La mamá de Roberto había sufrido entonces su segundo ataque que la borró del mundo. No pudo
leer así la carta oficial en la que le decían que Bob López había muerto en acción de armas y tenía
derecho a una citación honorífica y a una prima para su familia. Nadie la pudo cobrar.
(1989)
FIN

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Cuento alienación
Colofón
¿Y Queca? Si Bob hubiera conocido su historia tal vez su vida habría cambiado o tal vez no, eso
nadie lo sabe. Billy Mulligan la llevó a su país, como estaba convenido, a un pueblo de Kentucky donde
su padre había montado un negocio de carnes de cerdo enlatada. Pasaron unos meses de infinita
felicidad, en esa linda casa con amplia calzada, verja, jardín y todos los aparatos eléctricos
inventados por la industria humana, una casa en suma como las que había en cien mil pueblos de ese
país continente. Hasta que a Billy le fue saliendo el irlandés que disimulaba su educación puritana, al
mismo tiempo que los ojos de Queca se agrandaron y adquirieron una tristeza limeña. Billy fue
llegando cada vez más tarde, se aficionó a las máquinas tragamonedas y a las carreras de auto, sus
pies le crecieron más y se llenaron de callos, le salió un lunar maligno en el pescuezo, los sábados se
inflaba de bourbon en el club de Amigos de Kentucky, se enredó con una empleada de la fábrica,
chocó dos veces el carro, su mirada se volvió fija y aguachenta y terminó por darle de puñetazos a su
mujer, a la linda, inolvidable, Queca, en las madrugadas de los domingos, mientras sonreía
estúpidamente y la llamaba chola de mierda.
FIN
1. ¿Qué era lo que más admiraban de Queca?
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2. ¿Qué acciones emprende Roberto para convertirse en "gringo"?
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3. ¿Qué sucede con Roberto al final de la historia?
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a) PERSONAJES:
* Roberto
1. ¿ Por qué decide convertirse en "gringo"?

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2. ¿Sus problemas se solucionan cuando se vuelve "gringo"? ¿Por qué?
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3. ¿Cómo defines la acción de Roberto?
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4. ¿Crees que su final fue justo? ¿Por qué?
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* Queca
1. ¿Por qué seleccionaba a sus amistades?¿Bajo qué criterio lo hacía?
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2. ¿Cómo calificas su comportamiento?
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3. ¿Qué significado tiene que le digan "chola de m......"?
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b) TRAMA:
1. ¿Cuál es el tema central del texto?
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2. Señala los temas secundarios de la historia.
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c) NARRADOR: PERSPECTIVA Y ESTILO
1. ¿Quién narra la historia?, ¿qué punto de vista emplea el narrador? Ejemplifica tu respuesta.
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2. ¿Por qué se empleó este tipo de narrador?, ¿qué efecto buscó el autor en el lector?
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III. VALORACIÓN E INTERPRETACIÓN
1. ¿Qué opinas de la discriminación racial? Fundamenta tu respuesta.
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2. ¿Consideras que el final de Roberto y José María fue justo?¿Por qué?
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IV. REDACCIÓN
1. Escribe una breve historia (en primera persona) que ejemplifique las consecuencias de dejarse
llevar por la opinión de los demás.
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2. Dibuja la escena que más te haya impactado de tu historia.
Trabajo de campo
• Escucha la conversación de un grupo a elegir, queda a criterio del alumno y debe estar integrado
como mínimo por
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0
dos personas. Luego redacta el diálogo, teniendo en cuenta todos los puntos tratados en clase.
Debe resultar una historia vivida y creíble desde el papel.
EL TONO NARRATIVO
El tono narrativo
Las palabras dan emociones, pero, en cualquier vuelo literario, las emociones nacen desde la voz
del narrador. Pueden ser voces irónicas, cínicas, desafiantes, persuasivas, desconfiadas,
enamoradizas, vengativas, melancólicas, etc.
La voz del escritor sobrevuela el texto desde el momento en que elegimos narrar un relato desde
ahí, desde nuestro particular punto de vista, pero lo que cuenta el narrador, "cómo lo dice" (tono del
discurso), es tan importante -o más- que "lo que dice" (argumento).
Una frase literaria, dicha en tono satírico, no significa lo mismo que expresada en tono frío o
distante. Es como un chiste: será más o menos gracioso no solo por la anécdota en sí, sino más bien
por cómo la transmite la persona que la cuenta.
Por lo tanto:
Ob s e rva c ió n :
No es el m ism o discurso afirm ar qu e lloverá, dudar si lloverá o no lloverá o am en azar a
alguien con que le lloverá encim a.
La entonación crea un efecto de empatía en el lector, porque, según el tono con que se cuente la
trama argumental, esta puede expresar diferentes sentimientos.

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El tono de un relato es la actitud emocional que el narrador mantiene hacia el argumento y
hacia los protagonistas.
El tono del relato, en definitiva, puede modificar la historia y forma parte del punto de vista
desde dónde quiere narrar el escritor. Cuando éste comienza un cuento, opta por una narración
concreta, elige desde qué narrador va a contarla (primera, segunda o tercera persona), pero también
desde qué sentimiento (tono) lo enuncia.
* Cuento urbano IV
Los gallinazos sin plumas

A las seis de la mañana la ciudad se levanta de puntillas y comienza a dar sus

primeros pasos. Una fina niebla disuelve el perfil de los objetos y crea como una atmósfera
encantada. Las personas que recorren la ciudad a esta hora parece que están hechas de otras
sustancia, que pertenecen a un orden de vida fantasmal. Las beatas se arrastran penosamente
hasta desaparecer en los pórticos de las iglesias. Los noctámbulos, macerados por la noche,
regresan a sus casas envueltos en sus bufandas y en su melancolía. Los basureros inician por la
avenida Pardo su paseo siniestro, armados de escobas y de carretas. A esta hora se ve también
obreros caminando hacia el tranvía, policías bostezando contra los árboles, canillitas morados de
frío, sirvientas sacando los cubos de basura, a esta hora, por último, como a una especie de
misteriosa consigna, aparecen los gallinazos sin plumas.
A esta hora el viejo don Santos se pone la pierna de palo y sentándose en el colchón comienza a
berrear:
-¡A levantarse! ¡Efraín, Enrique! ¡Ya es hora!
Los dos muchachos corren a la acequia del corralón

frotándose los ojos legañosos. Con la tranquilidad de la noche el agua
se ha remansado y en su fondo transparente se ven crecer yerbas y
deslizarse ágiles infusorios. Luego de enjuagarse la cara, coge cada
cual su lata y se lanzan a la calle. Don Santos, mientras tanto, se
aproxima al chiquero y con su larga vara golpea el lomo de su cerdo que
se revuelca entre los desperdicios.
-¡Todavía te falta un poco, marrano! Pero aguarda no

más que ya llegará tu turno.

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2
Efraín y Enrique se demoran en el camino, trepándose a los árboles para arrancar moras o
recogiendo piedras de aquellas filudas que cortan el aire y hieren por la espalda. Siendo aún la
hora celeste llegan a su dominio, una larga calle ornada de casas elegantes que desemboca en el
malecón.
Ellos no son los únicos. En otros corralones, en otros suburbios alguien ha dado la
voz de alarma y muchos se han levantado. Unos portan latas, otros cajas de cartón, a veces solo
basta un periódico viejo. Sin conocerse forman una especie de organización clandestina que tiene
repartida toda la ciudad. Los hay que merodean por los edificios públicos, otros han elegido los
parques o los muladares. Hasta los perros han adquirido sus hábitos, sus itinerarios, sabiamente
aleccionados por la miseria.
Efraín y Enrique, después de un breve descanso, empiezan su trabajo. Cada uno

escoge una acera de la calle. Los cubos de basura están alineados delante de las puertas. Hay que
vaciarlos íntegramente y luego comenzar la exploración. Un cubo de basura es siempre una caja
de sorpresas. Se encuentran latas de sardinas, zapatos viejos, pedazos de pan, pericotes
muertos, algodones inmundos. A ellos solo les interesa los restos de comida. En el fondo del
chiquero, Pascual recibe cualquier cosa y tiene predilección por las verduras ligeramente
descompuestas. La pequeña lata de cada uno se va llenando de tomates podridos, pedazos de
sebo, extrañas salsas que no figuran en ningún manual de cocina. No es raro, sin embargo, hacer
un hallazgo valioso. Un día Efraín encontró unos tirantes con los que fabricó una honda. Otra vez
una pera casi buena que devoró en el acto. Enrique, en cambio, tiene suerte para las cajitas de
remedios, los pomos brillantes, las escobillas de dientes usadas y otras cosas semejantes que
colecciona con avidez.
Después de una rigurosa selección regresan la basura al cubo y se lanzan sobre

el próximo. No conviene demorarse mucho porque el enemigo siempre está al acecho. A veces son
sorprendidos por las sirvientas y tienen que huir dejando regado su botín. Pero, con más
frecuencia, es el carro de la Baja Policía el que aparece y entonces la jornada está perdida.
Cuando el sol asoma sobre las lomas, la hora celeste llega a su fin. La niebla se ha
disuelto, las beatas están sumidas en éxtasis, los noctámbulos duermen, los canillitas han
repartido los diarios, los obreros trepan a los andamios. La luz desvanece el mundo mágico del
alba. Los gallinazos sin plumas han regresado a su nido.
Don Santos los esperaba con el café preparado.
-A ver, ¿qué cosa me han traído?
Husmeaba entre las latas y si la provisión estaba buena hacía siempre el mismo comentario:
-Pascual tendrá banquete hoy día.
Pero la mayoría de veces estallaba:
-¡Idiotas! ¿Qué han hecho todo el día? ¡Se han puesto a jugar seguramente! ¡Pascual se morirá
de hambre!
Ellos huían hacia el emparrado, con las orejas ardiendo de los pescozones,
mientras el viejo se arrastraba hasta el chiquero. Desde el fondo de su reducto el cerdo
empezaba a gruñir. Don Santos le aventaba la comida.
-¡Mi pobre Pascual! Hoy día te quedarás con hambre por culpa de estos zamarros.
Ellos no te engríen como yo. ¡Habrá que zurrarlos para que aprendan!
Al comenzar el invierno el cerdo estaba convertido en una especie de monstruo

insaciable. Todo le parecía poco y don Santos se vengaba en sus nietos del hambre del animal. Los
obligaba a levantarse más temprano, a invadir los terrenos ajenos en busca de más desperdicios.
Por último los forzó a que se dirigieran hasta el muladar que estaba al borde del mar.
-Allí encontrarán más cosas. Será más fácil además porque todo está junto.

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Un domingo, Efraín y Enrique llegaron al barranco. Los carros de la Baja Policía,

siguiendo una huella de tierra, descargaban la basura sobre una pendiente de piedras. Visto desde
el malecón, el muladar formaba una especie de acantilado oscuro y humeante donde los gallinazos y
los perros se desplazaban como hormigas. Desde lejos los muchachos arrojaron piedras para
espantar a sus enemigos. Un perro se retiró aullando. Cuando estuvieron cerca sintieron un olor
nauseabundo que penetró hasta sus pulmones. Los pies se les hundían en un alto de plumas, de
excrementos, de materias descompuestas o quemadas. Enterrando las manos comenzaron la
exploración. A veces, bajo un periódico amarillento, descubrían una carroña devorada a medias.
En los acantilados próximos los gallinazos espiaban impacientes y algunos se acercaban saltando de
piedra en piedra, como si quisieran acorralarlos. Efraín gritaba para intimidarlos y sus gritos
resonaban en el desfiladero y hacían desprenderse guijarros que rodaban hasta el mar. Después
de una hora de trabajo regresaron al corralón con los cubos llenos.
-¡Bravo! –exclamó don Santos-. Habrá que repetir esto dos o tres veces por semana.
Desde entonces los miércoles y los domingos, Efraín y Enrique hacían el trote hasta el muladar.
Pronto formaron parte de la extraña fauna de esos lugares y los gallinazos, acostumbrados a su
presencia, laboraban a su lado, graznando, aleteando, escarbando con sus picos amarillos, como
ayudándolos a descubrir la pista de la preciosa suciedad.
Fue al regresar de una de esas excursiones que Efraín sintió un dolor en la planta
del pie. Un vidrio le había causado una pequeña herida. Al día siguiente tenía el pie hinchado, no
obstante lo cual prosiguió su trabajo. Cuando regresaron no podía casi caminar, pero don Santos
no se percató de ello pues tenía visita. Acompañado de un hombre gordo que tenía las manos
manchadas de sangre, observaba el chiquero.
-Dentro de veinte o treinta días vendré por acá –decía el hombre-. Para esa fecha creo que
podrá estar a punto.
Cuando partió, don Santos echaba fuego por los ojos.
-¡A trabajar! ¡A trabajar! ¡De ahora en adelante habrá que aumentar la ración de Pascual! El
negocio anda sobre rieles.
A la mañana siguiente, sin embargo, cuando don Santos despertó a sus nietos, Efraín no se pudo
levantar.
-Tiene una herida en el pie –explicó Enrique-. Ayer se cortó con un vidrio.
Don Santos examinó el pie de su nieto. La infección había comenzado.

-¡Esas son patrañas! Que se lave el pie en la acequia y que se envuelva con un trapo.
-¡Pero si le duele! –intervino Enrique-. No puede caminar bien.
Don Santos meditó un momento. Desde el chiquero llegaban los gruñidos de Pascual.
- ¿Y a mí? –preguntó dándose un palmazo en al pierna de palo-. ¿Acaso no me duele
la pierna? Y yo tengo setenta años y yo trabajo... ¡Hay que dejarse de mañas!
Efraín salió a la calle con su lata, apoyado en el hombro de su hermano. Media hora después
regresaron con los cubos casi vacíos.
-¡No podía más! –dijo Enrique al abuelo-. Efraín está medio cojo.
Don Santos observó a sus nietos como si meditara una sentencia.
-Bien, bien –dijo rascándose la barba rala y cogiendo a Efraín del pescuezo lo
arreó hacia el cuarto-. ¡Los enfermos a la cama! ¡A pudrirse sobre el colchón! Y tú harás la tarea
de tu hermano. ¡Vete ahora mismo al muladar!
Cerca del mediodía Enrique regresó con los cubos repletos. Lo seguía un extraño visitante: un
perro escuálido y medio sarnoso.

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-Lo encontré en el muladar –explicó Enrique- y me ha venido siguiendo.
Don Santos cogió la vara.
-¡Una boca más en el corralón!
Enrique levantó al perro contra su pecho y huyó hacia la puerta.
-¡No le hagas nada, abuelito! Le daré yo de mi comida.
Don Santos se acercó, hundiendo su pierna de palo en el lodo.
-¡Nada de perros aquí! ¡Ya tengo bastante con ustedes!
Enrique abrió la puerta de la calle.
-Si se va, me voy yo también.
El abuelo se detuvo. Enrique aprovechó para insistir:

-No come casi nada..., mira lo flaco que está. Además, desde que Efraín está
enfermo, me ayudará. Conoce bien el muladar y tiene buena nariz para la basura.
Don Santos reflexionó, mirando el cielo donde se condensaba la garúa. Sin decir
nada soltó la vara, cogió los cubos y se fue rengueando hasta el chiquero.
Enrique sonrió de alegría y con su amigo aferrado al corazón corrió donde su hermano.
-¡Pascual, Pascual... Pascualito! –cantaba el abuelo.
-Tú te llamarás Pedro –dijo Enrique acariciando la cabeza de su perro e ingresó donde Efraín.
Su alegría se esfumó: Efraín inundado de sudor se revolcaba de dolor sobre el colchón. Tenia el
pie hinchado, como si fuera de jebe y estuviera lleno de aire. Los dedos habían perdido casi su
forma.
-Te he traído este regalo, mira –dijo mostrando al perro-. Se llama Pedro, es
para ti, para que te acompañe... Cuando yo me vaya al muladar te lo dejaré y los dos jugarán todo
el día. Le enseñarás a que te traiga piedras en la boca.
-¿Y el abuelo? –preguntó Efraín extendiendo su mano hacia el animal.
-El abuelo no dice nada –suspiró Enrique.
Ambos miraron hacia la puerta. La garúa había empezado a caer. La voz del abuelo llegaba:
-¡Pascual, Pascual... Pascualito!
Esa misma noche salió luna llena. Ambos nietos se inquietaron porque en esta
época el abuelo se ponía intratable. Desde el atardecer lo vieron rondando por el corralón,
hablando solo, dando de varillazos al emparrado. Por momentos se aproximaba al cuarto, echaba
una mirada a su interior y al ver a sus nietos silenciosos, lanzaba un salivazo cargado de rencor.
Pedro le tenía miedo y cada vez que lo veía se acurrucaba y quedaba inmóvil como una piedra.
-¡Mugre, nada más que mugre! –repitió toda la noche el abuelo, mirando la luna.
A la mañana siguiente Enrique amaneció resfriado. El viejo que lo sintió

estornudar en la madrugada no dijo nada. En el fondo, sin embargo, presentía una catástrofe. Si
Enrique se enfermaba, ¿quién se ocuparía de Pascual? La voracidad del cerdo crecía con su
gordura. Gruñía por las tardes con el hocico enterrado en el fango. Del corralón de Nemesio, que
vivía a una cuadra, se habían venido a quejar.
Al segundo día sucedió lo inevitable: Enrique no se pudo levantar. Había tosido

toda la noche y la mañana lo sorprendió temblando, quemado por la fiebre.
-¿Tú también? –preguntó el abuelo.

Enrique señaló su pecho, que roncaba. El abuelo salió furioso del cuarto. Cinco minutos después
regresó.

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5
-¡Está muy mal engañarme de esa manera! –plañía-. Abusan de mí porque no puedo
caminar. Saben que soy viejo, que soy cojo. ¡De otra manera los mandaría al diablo y me ocuparía
yo solo de Pascual!
Efraín se despertó quejándose y Enrique comenzó a toser.
-¡Pero no importa! Yo me encargaré de él. ¡Ustedes son basura, nada más que
basura! ¡Unos pobres gallinazos sin plumas! Ya verán cómo les saco ventaja. El abuelo está fuerte
todavía. ¡Pero eso sí, hoy no habrá comida para ustedes! ¡No habrá comida hasta que no puedan
levantarse y trabajar!
A través del umbral lo vieron levantar las latas en vilo y volcarse a la calle. Media hora después
regresó aplastado. Sin la ligereza de sus nietos el carro de la Baja Policía lo había ganado. Los
perros, además habían querido morderlo.
-¡Pedazos de mugre! ¡Ya saben, se quedarán sin comida hasta que no trabajen!
Al día siguiente trató de repetir la operación, pero tuvo que renunciar. Su pierna de palo había
perdido la costumbre de las pistas de asfalto, de las duras aceras y cada paso que daba era como
un lanzazo en la ingle. A la hora celeste del tercer día quedó desplomado en su colchón, sin otro
ánimo que para el insulto.
-Si se muere de hambre –gritaba- será por culpa de ustedes!
Desde entonces empezaron unos días angustiosos, interminables. Los tres

pasaban el día encerrados en el cuarto, sin hablar, sufriendo una especie de reclusión forzosa.
Efraín se revolcaba sin tregua, Enrique tosía. Pedro se levantaba y después de hacer un recorrido
por el corralón, regresaba con una piedra en la boca, que depositaba en las manos de sus amos.
Don Santos, a medio acostar, jugaba con su pierna de palo y les lanzaba miradas feroces. A
mediodía se arrastraba hasta la esquina del terreno donde crecían verduras y preparaba su
almuerzo que devoraba en secreto. A veces aventaba a la cama de sus nietos alguna lechuga o una
zanahoria cruda, con el propósito de excitar su apetito creyendo así hacer más refinado su
castigo.
Efraín ya no tenía fuerzas ni para quejarse. Solamente Enrique sentía crecer en
su corazón un miedo extraño y al mirar los ojos del abuelo creía desconocerlos, como si ellos
hubieran perdido su expresión humana. Por las noches, cuando la luna se levantaba, cogía a Pedro
entre sus brazos y lo aplastaba tiernamente hasta hacerlo gemir. A esa hora el cerdo comenzaba
a gruñir y el abuelo se quejaba como si lo estuvieran ahorcando. A veces se ceñía la pierna de
palo y salía al corralón. A la luz de la luna Enrique lo veía ir diez veces del chiquero a la huerta,
levantando los puños, atropellando lo que encontraba en su camino. Por último reingresaba al
cuarto y quedaba mirándolos fijamente, como si quisiera hacerlos responsables del hambre de
Pascual.
La última noche de luna llena nadie pudo dormir. Pascual lanzaba verdaderos
rugidos. Enrique había oído decir que los cerdos, cuando tenían hambre, se volvían locos como los
hombres. El abuelo permaneció en vela, sin apagar siquiera el farol. Esta vez no salió al corralón
ni maldijo entre dientes. Hundido en su colchón miraba fijamente la puerta. Parecía amasar
dentro de sí una cólera muy vieja, jugar con ella, aprestarse a dispararla. Cuando el cielo comenzó
a desteñirse sobre las lomas abrió la boca, mantuvo su oscura oquedad vuelta hacia sus nietos y
lanzó un rugido.
-¡Arriba, arriba, arriba! –los golpes comenzaron a llover- ¡A levantarse haraganes!¿Hasta cuándo
vamos a estar así? ¡Esto se acabó! ¡De pie!...
Efraín se echó a llorar. Enrique se levantó, aplastándose contra la pared. Los ojos del abuelo
parecían fascinarlo hasta volverlo insensible a los golpes. Veía la vara alzarse y abatirse sobre su
cabeza, como si fuera una vara de cartón. Al fin pudo reaccionar.
-¡A Efraín no! ¡Él no tiene la culpa! ¡Déjame a mí solo, yo saldré, yo iré al muladar!
El abuelo se contuvo jadeante. Tardó mucho en recuperar el aliento.
Ahora mismo... al muladar ... lleva dos cubos, cuatro cubos...

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6
Enrique se apartó, cogió los cubos y se alejó a la carrera. La fatiga del hambre y de la
convalecencia lo hacían trastabillar. Cuando abrió la puerta del corralón, Pedro quiso seguirlo.
Tú no. Quédate aquí cuidando a Efraín.
Y se lanzó a la calle respirando a pleno pulmón el aire de la mañana. En el camino

comió yerbas, estuvo a punto de mascar la tierra. Todo lo veía a través de una niebla mágica. La
debilidad lo hacía ligero, etéreo: volaba casi como un pájaro. En el muladar se sintió un gallinazo
más entre los gallinazos. Cuando los cubos estuvieron rebosantes emprendió el regreso. Las
beatas, los noctámbulos, los canillitas descalzos, todas las secreciones del alba comenzaban a
dispersarse por la ciudad. Enrique, devuelto a su mundo, caminaba feliz entre ellos, en su mundo
de perros y fantasmas, tocado por la hora celeste.
Al entrar al corralón sintió un aire opresor, resistente, que lo obligó a detenerse.

Era como si allí en el dintel, terminara un mundo y comenzara otro fabricado de barro, de rugidos,
de absurdas penitencias. Lo sorprendente era, sin embargo, que esta vez reinaba en el corralón
una calma cargada de malos presagios, como si toda la violencia estuviera en equilibrio, a punto de
desplomarse. El abuelo, parado al borde del chiquero, miraba hacia el fondo. Parecía un árbol
creciendo desde su pierna de palo. Enrique hizo ruido, pero el abuelo no se movió.
-¡Aquí están los cubos!
Don Santos le volvió la espalda y quedó inmóvil. Enrique soltó los cubos intrigado hasta el cuarto.
Efraín, apenas lo vio, comenzó a gemir:
-Pedro... Pedro...
-¿Qué pasa?
-Pedro ha mordido al abuelo... el abuelo cogió la vara... después lo sentí aullar.
Enrique salió del cuarto.
-¡Pedro, ven aquí! ¿Dónde estás, Pedro?
Nadie le respondió. El abuelo seguía inmóvil, con la mirada en la pared. Enrique tuvo un mal
presentimiento. De un salto se acercó al viejo.
-¿Dónde está Pedro?

Su mirada descendió al chiquero. Pascual devoraba algo en medio del lodo. Aún quedaban las
piernas y el rabo del perro.
-¡No! -gritó Enrique tapándose los ojos-. ¡No, no! -y a través de las lágrimas buscó la mirada
del abuelo. Este le rehuyó, girando torpemente sobre su pierna de palo. Enrique comenzó a
danzar en torno suyo prendiéndose de su camisa, gritando, pataleando, tratando de mirar sus ojos,
de encontrar una respuesta.
-¿Por qué has hecho eso? ¿Por qué?
El abuelo no respondía. Por último, impaciente, dio un manotón a su nieto que lo

hizo rodar por tierra. Desde allí Enrique observó al viejo que, erguido como un gigante, miraba
obstinadamente el festín de Pascual. Estirando la mano encontró la vara que tenía el extremo
manchado de sangre. Con ella se levantó de puntillas y se acercó al viejo.
-¡Voltea! –gritó-. ¡Voltea!
Cuando don Santos se volvió, divisó la vara que cortaba el aire y se estrellaba contra su pómulo.
-¡Toma! –chilló Enrique y levantó nuevamente la mano. Pero súbitamente se detuvo, temeroso
de lo que estaba haciendo y, lanzando la vara a su alrededor, miró al abuelo casi arrepentido. El
viejo, cogiéndose el rostro, retrocedió un paso, su pierna de palo tocó tierra húmeda, resbaló, y
dando una alarido se precipitó de espaldas al chiquero.
Enrique retrocedió unos pasos. Primero aguzó el oído, pero no se escuchaba

ningún ruido. Poco a poco se fue aproximando. El abuelo, con la pata de palo quebrada, estaba de

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7
espaldas en el fango. Tenía la boca abierta y sus ojos buscaban a Pascual, que se había refugiado
en un ángulo y husmeaba sospechosamente el lodo.
Enrique se fue retirando, con el mismo sigilo con que se había aproximado. Probablemente el
abuelo alcanzó a divisarlo pues mientras corría hace el cuarto le pareció que lo llamaba por su
nombre, con un tono de ternura que él nunca había escuchado.
-¡A mí, Enrique, a mí!...

-¡Pronto! –exclamó Enrique, precipitándose sobre su hermano- ¡Pronto, Efraín! ¡El viejo se ha
caído al chiquero! ¡Debemos irnos de acá!
-¿Adónde? –preguntó Efraín.
-¡Adónde sea, al muladar, donde podamos comer algo, donde los gallinazos!
-¡No me puedo parar!
Enrique cogió a su hermano con ambas manos y lo estrechó contra su pecho.

Abrazados hasta formar una sola persona cruzaron lentamente el corralón. Cuando abrieron el
portón de la calle se dieron cuenta que la hora celeste había terminado y que la ciudad, despierta
y viva, abría ante ellos su gigantesca mandíbula.
Desde el chiquero llegaba el rumor de una batalla.
(París, 1954)
FIN
I. ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS
a) PERSONAJES
* Efraín y Enrique
1. ¿Quiénes son los personajes que deambulan al amanecer?¿En qué se parecen?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. ¿Por qué se compara a los niños con unos gallinazos sin plumas ?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
3. Pese al maltrato del que son objeto, ellos regresan a la vivienda junto a su abuelo. ¿Qué
sentimientos experimentan hacia él?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
4. ¿Por qué adoptaron a Pedro? ¿Qué representó para ellos?
............................................................................................................................................................
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8
............................................................................................................................................................
5. ¿Cómo reaccionaron ante su desaparición?¿Cómo explicas su comportamiento?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
* Don Santos
1. ¿Realmente siente algún tipo de afecto por sus nietos?¿Cómo definirías su comportamiento con
ellos? ¿Qué es lo más importante para él?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. Don Santos es el explotador, sacrifica la salud de sus nietos por dar de comer al cerdo. ¿Es
realmente el cerdo quien le interesa? ¿Por qué?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
3. Al mirar a los chicos postrados en la cama y lanzarles miradas que les inspiran un profundo
temor, ¿qué podemos deducir acerca de los pensamientos del anciano?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
4. La apariencia de don Santos es grotesca. Describe su aspecto físico y comenta qué relación
tiene con su manera de comportarse.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
* Pascual
1. El cerdo, pese a ser un animal, tiene en el cuento un papel muy importante. Explica su
relevancia en la historia leída.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. Se describe al cerdo como un animal de grandes dimensiones. ¿Qué efecto buscó el narrador al
presentarlo así?
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............................................................................................................................................................

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9
3. ¿Por qué el hambre del cerdo no disminuye con la comida y por el contrario crece cada día en
forma exorbitante?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
* Pedro
1. Es la víctima, devorado por Pascual, no puede rebelarse contra su destino. ¿Con qué personaje
(s) del mismo cuento lo podemos comparar y por qué?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. Enrique encuentra a Pedro en el muladar. ¿Qué relación surge entre ellos?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
3. Reflexiona según el sentido de la narración: si Pedro hubiera acompañado a Enrique al muladar,

¿qué habría pasado en la casa?¿Cómo habría calmado don Santos el hambre de Pascual?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
b) AMBIENTE
1. Aunque no es un ser vivo, la ciudad es el escenario, ambiente, espacio que participa

activamente dentro de la historia. A continuación transcribe la oración del primer párrafo
que presenta a la ciudad como un personaje más.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. La ciudad absorbe todo lo que tiene y lo que deambula por ella: trabajadores, noctámbulos,
canillitas, etc. ¿Con cuál de los protagonistas de esta historia puedes compararla y por
qué?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
c) TRAMA
En general los temas son de corte social. Debajo de cada subtema, explica cómo se manifiesta
este, dentro de la historia leída. Sigue el ejemplo:

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0
Desamparo:
"Los niños, a pesar de tener un abuelo que debería velar por ellos y enviarlos al colegio, viven
en total abandono, en condiciones infrahumanas y sin derecho a reclamo alguno".
Explotación : ......................................................................................................................
Desamor y marginación : ......................................................................................................................
Injusticia : ......................................................................................................................
Soledad : ......................................................................................................................
d) PERSPECTIVA, PUNTO DE VISTA Y ESTILO
1. ¿Cuál es el punto de vista del narrador? ¿Está dentro de la historia o no? ¿Es un personaje
más? Demuéstralo.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. ¿Sus palabras reflejan optimismo, indiferencia o pesimismo? Explica tu respuesta.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
- Para acentuar la tendencia realista del cuento, Julio Ramón Ribeyro utiliza personajes
marginados tanto entre los protagonistas como en los personajes secundarios o de fondo.
Utiliza también un lenguaje sencillo, ordenado, pero crudo y directo.
3. ¿Qué efecto busca producir en el lector esta forma de presentar la historia?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
El término de la historia demuestra el toque personal del autor.
4. ¿Cuál es tu interpretación acerca del final del cuento? ¿Qué les sucede a los muchachos
luego de huir de su casa?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
II. VALORACIÓN
1. ¿Qué opinas del final del cuento? ¿Te parece justo lo que le pasó a Don Santos? ¿Cómo
hubieras reaccionado tú en el lugar de Efraín?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

21
1
2. ¿Realmente este mundo avanza a pasos acelerados, tal como lo sugiere el cuento leído?
¿Qué se ha perdido con la llegada de la urbanidad?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
III. REDACCIÓN Y EXPRESIÓN ORAL
Uno de los males de nuestra sociedad es el abandono y desamparo de la niñez. ¿Cuál es la

principal causa? (si conoces casos concretos, mejor). Luego, debate en clase defendiendo
tus puntos de vista.
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
IV. DIBUJO
Dibuja la parte que a tu parecer muestra el momento crítico de la historia.
V. VOCABULARIO
1. Beatas : Santurronas, mojigatas, que aparentan santidad.
2. Berrear : Chillar, propio de los bebes.
3. Remansado : Tranquilizado, calmado.
4. Ornar : Adornar, engalanar.
5. Suburbio : Barrio a las afueras de la ciudad.
6. Zamarro : Bandido, malandrín, pillo, astuto.
7. Carroña : Carne descompuesta.

21
2
8. Arrear : Estimular, incitar al movimiento.
9. Renguear : Andar cojeando.
10. Opresor : Cargado. Que somete y domina por la fuerza.
11. Emparrado : Cubierta de parras. Armazón.
VICIOS DEL LENGUAJE I
1. Anfibología:
Doble sentido, vicio de la palabra, manera de hablar en la que se puede dar más de una
interpretación. Oscuridad en la expresión.
INCORRECTO CORRECTO
Calcetines para caballeros de lana Calcetines de lana para caballeros
Medias para señoras de cristal
Ventilador de bolsillo eléctrico
Me voy a lavar
Se lo agradezco un montón
2. Arcaísmo
Frase o manera de decir anticuada.
INCORRECTO CORRECTO
Desfacer entuertos Deshacer agravios
Currículum
3. Barbarismo:
Pronunciar o escribir mal las palabras o emplear vocablos impropios.

21
3
INCORRECTO CORRECTO
Poner los puntos sobre las is. Poner los puntos sobre las íes.
Mil nuevecientos noventa y dos
Partís leña con el hacha.
Aprobastes el examen.
Está prohibido a nivel estatal.
El equipo gana de cinco puntos.
Es por esto que...
4. Cacofonía:
Encuentro o repetición de las mismas sílabas o letras.
INCORRECTO
Juana nadaba sola.
5. Extranjerismo:
Voz, frase o giro de un idioma extranjero usado en castellano.
INCORRECTO CORRECTO
Barman Camarero
Best-seller
Bungalow
El number one
6. Vulgarismo:

21
4
Dicho o frase incorrecta utilizada por la gente sin cultura.
INCORRECTO CORRECTO
Medecina
Cacahuete
Intrumento
Carnecería
I. Cambia el final del cuento
Reescribe el final del cuento Los gallinazos sin plumas a partir del momento en que Efraín y
Enrique salen de la casa del abuelo, dejando el ruido de sus gritos en el chiquero.
(mínimo 15 líneas)

21
5
LITERATURA
CUENTO URBANO: EL NIÑO

JUNTO AL CIELO
EL NIÑO DE JUNTO AL CIELO
AUTOR: ENRIQUE CONGRAINS MARTÍN
Por alguna desconocida razón , Esteban había

llegado al lugar exacto, precisamente al único lugar... Pero, ¿no
sería, mas bien que "aquello" había venido hacia él? Bajó la vista y
volvió a mirar. Sí, ahí seguía el billete anaranjado, junto a sus
pies, junto a su vida.
¿Por qué, por qué él?

Su madre se había encogido de hombros al
pedirle, él, autorización para conocer la ciudad, pero después le
advirtió que tuviera cuidado con los carros y con las gentes.
Había descendido desde el cerro hasta la carretera y, a los pocos
pasos, divisó "aquello" junto al sendero que corría paralelamente a
la pista.
Vacilante, incrédulo, se agachó y lo tomó entre sus manos. Diez, diez, diez, era
un billete de diez soles, un billete que contenía muchísimas pesetas, innumerables reales.
¿Cuántos reales, cuántos medios exactamente? Los conocimientos de Esteban no abarcaban tales
complejidades y, por otra parte, le bastaba con saber que se trataba de un papel anaranjado que
decía "diez" por sus dos lados.

21
6
Siguió por el sendero, rumbo a los edificios que se veían más allá de ese otro
cerro cubierto de casas. Esteban caminaba unos metros, se detenía y sacaba el billete de su
bolsillo para comprobar su indispensable presencia. ¿Había venido el billete hacia él –se
preguntaba- o era él, el que había ido hacia el billete?
Cruzó la pista y se internó en un extremo salpicado de basuras, desperdicios de albañilería y
excrementos; llegó a una calle y desde allí divisó el famoso mercado, el Mayorista, del que tanto
había oído hablar. ¿Eso era Lima, Lima, Lima...? la palabra le sonaba a hueco. Recordó. Su tío le
había dicho que Lima era una ciudad grande, tan grande que en ella vivían un millón de personas.
¿La bestia con un millón de cabezas? Esteban había soñado hacía unos días, antes
del viaje, en eso: una bestia con un millón de cabezas. Y ahora él, con cada paso que daba, iba
internándose dentro de la bestia...
Se detuvo, miró y meditó: la ciudad, el Mercado Mayorista, los edificios de tres y cuatro pisos, los
autos, la infinidad de gentes –algunas como él, otras no como él- y el billete anaranjado, quieto,
dócil, en el bolsillo de su pantalón. El billete llevaba el "diez" por ambos lados y en eso se parecía
a Esteban. Él también llevaba el "diez" en su rostro y en su conciencia. El "diez años" lo hacía
sentirse seguro y confiado, pero solo hasta cierto punto. Antes, cuando comenzaba a tener
noción de las cosas y de los hechos, la meta, el horizonte, había sido fijado en los diez años.
¿Ahora? No, desgraciadamente no. Diez años no era todo, Esteban se sentía incompleto, aún.
Quizá si cuando tuviera doce, quizá si cuando llegara a los quince, quizá. Quizá ahora mismo, con
la ayuda del billete anaranjado.
Estuvo dando algunas vueltas, atisbando dentro de la bestia hasta que llegó a
sentirse parte de ella. Un millón de cabezas y ahora, una más. La gente se movía, se agitaba, unos
iban en una dirección, otros en otra, y él, Esteban, con el billete anaranjado, quedaba siempre en
el centro de todo, en el ombligo mismo.
Unos muchachos de su edad jugaban en la vereda. Esteban se detuvo a unos

metros de ellos y quedó observando el ir y venir de las bolas; jugaban dos y el resto hacía rueda.
Bueno, había andado unas cuadras y por fin encontraba seres como él, gente que no se movía
incesantemente de un lado a otro. Parecía, por lo visto, que también en la ciudad había seres
humanos.
¿Cuánto tiempo estuvo contemplándolos? ¿Un cuarto de hora? ¿Media hora, una
hora, acaso dos? Todos los chicos se habían ido, todos menos uno. Esteban quedó mirándolo,
mientras su mano, dentro del bolsillo, acariciaba el billete.
-¡Hola, hombre!
-Hola... -respondió Esteban, susurrando casi.
El chico era más o menos de su misma edad y vestía pantalón y camisa de un mismo tono, algo que
debió ser kaki en otros tiempos, pero que ahora pertenecía a esa categoría de colores vagos e
indefinibles.
-¿Eres de por acá? -le preguntó a Esteban.
-Sí, este ... –se aturdió y no supo cómo explicar que vivía en el cerro y que estaba en viaje de
exploración a través de la bestia de un millón de cabezas.
-¿De dónde, ah? – se había acercado y estaba frente a Esteban. Era más alto y sus ojos
inquietos le recorrían de arriba abajo-. ¿De dónde ah?- volvió a preguntar.
-De allá, del cerro, -y Esteban señaló en la dirección que había venido.
-¿San Cosme?
Esteban meneó la cabeza, negativamente.
-¿Del Agustino?
-¡Sí, de ahí! –exclamó sonriendo. Ese era el nombre y ahora lo recordaba. Desde hacía meses,
cuando se enteró de la decisión de su tío de venir a radicarse a Lima, venía averiguando cosas
de la ciudad. Fue así como supo que Lima era muy grande. Demasiado grande, tal vez; que

21
7
había un sitio que se llamaba Callao y que ahí llegaban buques de otros países; que había
lugares muy bonitos, tiendas enorme, calles larguísimas... ¡Lima...! su tío había salido dos meses
antes que ellos con el propósito de conseguir casa. Una casa. ¿En qué sitio será, le había
preguntado a su madre? Ella tampoco sabía. Los días corrieron y después de muchas semanas
llegó la carta que ordenaba partir. ¡Lima...! ¿El cerro del Agustino, Esteban? Pero él no lo
llamaba así. Ese lugar tenía otro nombre. La choza que su tío había levantado quedaba en el
barrio de Junto al Cielo. Y Esteban era el único que lo sabía.
-Yo no tengo casa... –dijo el chico después de un rato. Tiró una bola contra la tierra y exclamó:
-¡Caray, no tengo!
-¿Dónde vives, entonces? –se animó a inquirir Esteban.
El chico recogió la bola, la frotó en su mano y luego respondió:
-En el mercado, cuido la fruta, duermo a ratos... –Amistoso y sonriente, puso una mano sobre el
hombro de Esteban y le preguntó: -¿Cómo te llamas tú?
-Esteban...
-Yo me llamo Pedro –tiró la bola al aire y la recibió en la palma de su mano-. Te juego, ¿ya
Esteban?
Las bolas rodaron sobre la tierra, persiguiéndose mutuamente. Pasaron los
minutos, pasaron hombres y mujeres junto a ellos, pasaron autos por la calle, siguieron pasando los
minutos. El juego había terminado. Esteban no tenía nada que hacer junto a la habilidad de Pedro.
Las bolas al bolsillo y los pies sobre el cemento gris de la acera. ¿Adónde ahora? Empezaron a
caminar juntos. Esteban se sentía más a gusto en compañía de Pedro que estando solo.
Dieron algunas vueltas. Más y más edificios. Más y más gente. Más y más autos
en las calles. Y el billete anaranjado seguía en el bolsillo. Esteban lo recordó.
-¡Mira lo que me encontré! –lo tenía entre sus dedos y el viento lo hacía oscilar levemente.
-¡Caray! –exclamó Pedro y lo tomó, examinándolo al detalle-. ¡Diez soles, caray! ¿Dónde lo
encontraste?
-Junto a la pista, cerca del cerro –explicó Esteban.
Pedro le devolvió el billete y se concentró un rato. Luego preguntó:
-¿Qué piensas hacer, Esteban?
-No sé, guardarlo seguro... –y sonrió tímidamente.
-¡Caray, yo con una libra haría negocios, palabra que sí!
-¿Cómo?
Pedro hizo un gesto impreciso que podía revelar, a un mismo tiempo, muchísimas
cosas. Su gesto podía interpretarse como una total despreocupación por el asunto –los negocios-
o como una gran abundancia de posibilidades y perspectivas. Esteban no comprendió.
-¡Qué clase de negocios, ah?

-¡Cualquier clase, hombre! –pateó una cáscara de naranja que rodó desde la vereda hasta la
pista; casi inmediatamente pasó un ómnibus que la aplanó contra el pavimento- . Negocios hay
de sobra, palabra que sí. Y en unos días cada uno de nosotros podría tener otra libra en el
bolsillo.
-¿Una libra más?- preguntó Esteban, asombrándose...

-¡Pero claro, claro que sí...! –volvió a examinar a Esteban y le preguntó: -¿Tú eres de Lima?
Esteban se ruborizó. No, él no había crecido al pie de las paredes grises ni
jugado sobre el cemento áspero e indiferente. Nada de eso en sus diez años, salvo lo de ese día.
-No, no soy de acá, soy de Tarma; llegué ayer...
-¡Ah! –exclamó Pedro, observando fugazmente- . ¿De Tarma, no?
-Sí, de Tarma...
Habían dejado atrás el mercado y estaban junto a la carretera. A medio
kilómetro de distancia se alzaba el cerro del Agustino, el barrio de Junto al Cielo, según Esteban.

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8
Antes del viaje, en Tarma se había preguntado: ¿Iremos a vivir a Miraflores, al Callao, a San
Isidro, a Chorrillos, en cuál de esos barrios quedará la casa de mi tío? Habían tomado el ómnibus y
después de varias horas de pesado y fatigante viaje, arribaban a Lima. ¿Miraflores?, ¿La
Victoria?, ¿San Isidro?, ¿Callao?, ¿adónde? ¿Esteban, adónde? Su tío había mencionado el lugar y
era la primera vez que Esteban lo oía nombrar. Debe ser algún barrio nuevo, pensó. Tomaron una
auto y cruzaron calles y más calles. Todas diferentes, pero, cosa curiosa, todas parecidas,
también. El auto los dejó al pie de un cerro. Casas junto al cerro, casas en mitad del cerro, casas
en la cumbre del cerro. Habían subido y una vez arriba, junto a la choza que había levantado su tío,
Esteban contempló a la bestia con un millón de cabezas. La "cosa", techos, edificios, más allá de lo
que su vista podía alcanzar. Entonces Esteban había levantado los ojos y se había sentido tan
encima de todo –o tan abajo, quizá- que había pensado que estaba en el barrio de Junto al Cielo.
-Oye, ¿quisieras entrar en algún negocio conmigo? –Pedro se había detenido y lo contemplaba,
esperando respuesta.
-¿Yo...? –titubeando preguntó: - ¿Qué clase de negocio? ¿Tendría otro billete mañana?
-¡Claro que sí, por supuesto! –afirmó resueltamente.
La mano de Esteban acarició el billete y pensó que podría tener otro billete más y
otro más, y muchos más. Muchísimos billetes más, seguramente. Entonces en diez años sería esa
meta que siempre había soñado.
-¿Qué clase de negocios se puede, ah? –preguntó Esteban.
Pedro sonrió y explicó:

-Negocios hay muchos... Podríamos comprar periódicos y venderlos por Lima; podríamos
comprar revistas, chistes... –hizo una pausa y escupió con vehemencia. Luego dijo,
entusiasmándose: -Mira, compramos diez soles de revistas y las vendemos ahora mismo, en la
tarde, y tenemos quince soles, palabra.
-¿Quince soles?
-¡Claro, quince soles! ¡Dos cincuenta para ti y dos cincuenta para mí! ¿Qué te parece, ah?
Convinieron en reunirse al pie del cerro dentro de una hora; convinieron en que
Esteban no diría nada ni a su madre ni a su tío; convinieron en que venderían revistas y que de la
libra de Esteban, saldrían muchísimas otras.
Esteban había almorzado apresuradamente y le había vuelto a pedir permiso a su madre para
bajar a la ciudad. Su tío no almorzaba con ellos, pues en su trabajo le daban de comer gratis,
completamente gratis, como había explicado al recalcar su situación. Esteban bajó por el sendero
ondulante, saltó la acequia y se detuvo en el borde de la carretera, justamente en el mismo lugar
en que había encontrado, en la mañana, el billete de diez soles. Al poco rato apareció Pedro y
empezaron a caminar juntos, internándose dentro de la bestia de un millón de cabezas.
-Vas a ver qué fácil es vender revistas, Esteban. Las ponemos en cualquier sitio,
la gente las ve y, listo, las compra para sus hijos. Y si queremos nos ponemos a gritar en la calle el
nombre de las revistas, y así vienen más rápido... ¡Ya vas a ver qué bueno es hacer negocio...!
-¿Queda muy lejos el sitio? –preguntó Esteban, al ver que las calles seguían
alargándose casi hasta el infinito. Qué lejos había quedado Tarma, qué lejos había quedado todo
lo que hasta hacía unos días había sido habitual para él.
-No, ya no. Ahora estamos cerca del tranvía y nos vamos gorreando hasta el
centro.
-¿Cuánto cuesta el tranvía?
-¡Nada, hombre! –y se rió de buena gana-. Lo tomaremos no más y le decimos al
conductor que nos deje ir hasta la Plaza San Martín.
Más y más cuadras. Y los autos, algunos viejos, otros increíblemente nuevos y
flamantes, pasaban veloces, rumbo sabe Dios dónde.
-¿Adónde va toda esa gente en auto?
Pedro sonrió y observó a Esteban. Pero, ¿adónde iban realmente? Pedro no halló
ninguna respuesta satisfactoria y se limitó a mover la cabeza de un lado a otro. Más y más
cuadras. Al fin terminó la calle y llegaron a una especie de parque.

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9
-¡Corre! –le gritó Pedro, de pronto. El tranvía comenzaba a ponerse en marcha.
Corrieron, cruzaron en dos saltos la pista y se encaminaron al estribo.
Una vez arriba se miraron, sonrientes… Esteban empezó a perder el temor y llegó
a la conclusión de que seguía siendo el centro de todo. La bestia de un millón de cabezas no era
tan espantosa como había soñado, y ya no le importaba estar siempre, aquí o allá, en el centro
mismo, el ombligo mismo de la bestia.
Parecía que el tranvía se había detenido definitivamente, esta vez, después de una serie de
paradas. Todo el mundo se había levantado de sus asientos y Pedro lo estaba empujando.
-Vamos, ¿qué esperas?
-¿Aquí es?
-Claro, baja.
Descendieron y otra vez a rodar sobre la piel de cemento de la bestia. Esteban

veía más gente y las veía marchar –sabe Dios dónde- con más prisa que antes. ¿Por qué no
caminaban tranquilos, suaves, con gusto, como la gente de Tarma?
-Después volvemos y por esos mismos sitios vamos a vender las revistas.
-Bueno –asintió Esteban. El sitio era lo de menos, se dijo, lo importante era
vender las revistas, y que la libra se convirtiera en varias más. Eso era lo importante.
-¿Tú tampoco tienes papá?, -le preguntó Pedro, mientras doblaban hacia una calle
por la que pasaban los rieles del tranvía.
-No, no tengo… -y bajó la cabeza, entristecido. Luego de un momento, Esteban
preguntó: -¿Y tú?
-Tampoco ni papá ni mamá. –Pedro se encogió de hombros y apresuró el paso.
Después inquirió descuidadamente:
-¿Y al que le dices "tío"?
-Ah… él vive con mi mamá, ha venido a Lima de chofer. – Calló, pero en seguida
dijo: -Mi papá murió cuando yo era chico…
-¡Ah, caray…! Y tú "tío" ¿qué tal te trata?
-Bien; no se mete conmigo para nada.
-¡Ah!
Habían llegado al lugar. Tras un portón se veía un patio más o menos grande,
puertas, ventanas, y dos letreros que anunciaban revistas al por mayor.
-Ven, entra –le ordenó Pedro.
Estaban adentro. Desde el piso hasta el techo había revistas, y algunos chicos
como ellos, dos mujeres y un hombre, estaban seleccionando lo que deseaban comprar. Pedro se
dirigió a uno de los estantes y fue acumulando revistas bajo el brazo. Las contó y volvió a
revisarlas.
-Paga.
Esteban vaciló un momento. Desprenderse del billete anaranjado era más
desagradable de lo que había supuesto. Se estaba bien teniéndolo en el bolsillo y pudiendo
acariciarlo cuantas veces fuera necesario.
-Paga –repitió Pedro, mostrándole las revistas a un hombre gordo que controlaba
la venta.
-¿Es justo una libra?
-Sí, justo. Diez revistas a un sol cada una.
Oprimió el billete con desesperación, pero al fin terminó por extraerlo del
bolsillo. Pedro se lo quitó rápidamente de la mano y lo entregó al hombre.
-Vamos –dijo jalándolo.

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0
Se instalaron en la Plaza San Martín y alinearon las 10 revistas en uno de los
muros que circundan el jardín. Revistas, revistas, revistas señor, revistas señor, revistas,
revistas. Cada vez que una de las revistas desaparecía con el comprador, Esteban suspiraba
aliviado. Quedaban seis revistas y pronto, de seguir así las cosas, no habría de quedar ninguna.
-¿Qué te parece, ah? –preguntó Pedro, sonriendo con orgullo.

-Está bueno, está bueno… -y se sintió enormemente agradecido a su amigo y
socio.
Revistas, revistas, ¿no quiere un chiste señor? El hombre se detuvo y examinó las
carátulas. ¿Cuánto? Un sol cincuentas no más. La mano del hombre quedó indecisa sobre dos
revistas. ¿Cuál, cuál llevará? Al fin se decidió. Cóbrese. Y las monedas cayeron tintineantes, al
bolsillo de Pedro. Esteban se limitaba a observar, meditaba y sacaba sus conclusiones: una cosa
era soñar, allá en Tarma, con una bestia, de un millón de cabezas, y otra cosa era estar en Lima, en
el centro mismo del universo, absorbiendo y peleando con fruición la vida.
Él era socio capitalista y el negocio marchaba estupendamente bien. Revistas,

revistas, gritaba el socio industrial, y otra revista más que desapareció en manos impacientes.
¡Apúrate con el vuelto!, exclamaba el comprador. Y todo el mundo caminaba aprisa, rápidamente.
¿Adónde van que se apuran tanto?, pensaba Esteban.
Bueno, bueno, la bestia era una bestia bondadosa, amigable, aunque algo difícil de
comprender. Eso no importaba seguramente, con el tiempo se acostumbraría. Era una magnífica
bestia que estaba permitiendo que el billete de diez soles se multiplicara. Ahora ya no quedaban
más que dos revistas sobre el muro. Dos nada más y ocho desparramándose por desconocidos e
ignorados rincones de la bestia. Revistas, revistas, chistes a sol cincuenta, chistes… Listo, ya no
quedaba más que una revista y Pedro anunció que eran las cuatro y media.
-¡Caray, me muero de hambre, no he almorzado…! –prorrumpió luego.
-No, no he almorzado… -observó a posibles compradores entre las personas que pasaban y después
sugirió:
-¿Me podrías ir a comprar un pan o un bizcocho?
-Bueno –Aceptó Esteban, inmediatamente.
Pedro sacó un sol de su bolsillo y explicó:
-Esto es de los dos cincuenta de mi ganancia. ¿ya?
-Sí, ya sé.
-¿Ves ese cine? –preguntó Pedro señalando a uno que quedaba en la esquina. Esteban asintió-.
Bueno, sigues por esa calle y a mitad de cuadra hay una tiendecita de japoneses. Anda y
cómprame un pan con jamón o tráeme un plátano y galletas cualquier cosa, ¿ya Esteban?
-Ya.
Recibió el sol, cruzó la pista, pasó por entre dos autos estacionados y tomó la
calle que le había indicado Pedro. Sí, ahí estaba la tienda. Entró.
-Deme un pan con jamón –pidió a la muchacha que atendía.
Sacó un pan de la vitrina, lo envolvió en un papel y se lo entregó. Esteban puso la moneda sobre el
mostrador.
-Vale un sol veinte –advirtió la muchacha.

-¡Un sol veinte! –devolvió el pan y quedó indeciso un instante. Luego se decidió: -Deme un sol de
galletas, entonces.
Tenía el paquete de galletas en la mano y andaba lentamente. Pasó junto al cine y

se detuvo a contemplar los atrayentes avisos. Miró a su gusto y, luego, prosiguió caminando.
¿Habría vendido Pedro la revista que le quedaba?

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1
Más tarde, cuando regresara a Junto al Cielo, lo haría feliz, absolutamente feliz.
Pensó en ello, apresuró el paso, atravesó la calle, esperó que pasaran unos automóviles y llegó a la
vereda. Veinte o treinta metros más allá había quedado Pedro. ¿O se había confundido? Porque
ya Pedro no estaba en ese lugar ni en ningún otro. Llegó al sitio preciso y nada ni Pedro ni revista
ni quince soles ni… ¿Cómo había podido perderse o desorientarse? Pero, ¿no era ahí donde habían
estado vendiendo las revistas? ¿Era o no era? Miró a su alrededor. Sí, en el jardín de atrás seguía
la envoltura de un chocolate. El papel era amarillo con letras rojas y negras y él lo había notado
cuando se instalaron, hacia más de dos horas. Entonces, ¿no se había confundido? ¿Pedro, y los
quince soles, y la revista?
Bueno, no era necesario asustarse, pensó. Seguramente se había demorado y

Pedro lo estaba buscando. Eso tenía que haber sucedido, obligadamente. Pasaron los minutos. No,
Pedro no había ido a buscarlo: ya estaría de regreso de ser así. Tal vez había ido con un
comprador a conseguir cambio. Más y más minutos fueron quedando a sus espaldas. No, Pedro no
había ido a buscar sencillo: ya estaría de regreso, de ser así. ¿Entonces…?
-Señor, ¿tiene hora?- le preguntó a un joven que pasaba.
-Sí, las cinco en punto.

Esteban bajó la vista, hundiéndola en la piel de la bestia y prefirió no pensar. Comprendió que, de
hacerlo, terminaría llorando y eso no podía ser. Él ya tenía diez años, y diez años no eran ni ocho,
ni nueve. ¡Eran diez años!
-¿Tiene hora, señorita?
-Sí –sonrió y dijo con una voz linda: -Las seis y media- y se alejó presurosa.
¿Y Pedro, y los quince soles, y la revista…? ¿Dónde estaban, en qué lugar de la bestia con un millón
de cabezas estaban…? Desgraciadamente no lo sabía y solo quedaba la posibilidad de esperar y
seguir esperando.
-¿Tiene hora, señor?
-Un cuarto para las siete.
-Gracias…
¿Entonces…? Entonces, ¿ya Pedro no iba a regresar…? ¿Ni Pedro ni los quince
soles ni la revista iban a regresar entonces…? Decenas de letreros luminosos se habían encendido.
Letreros luminosos se apagaban y se volvían a encender; y más y más gente sobre la piel de la
bestia. Y la gente caminaba con más prisa ahora. Rápido, rápido, apúrense, más rápido aún, más,
más, hay que apurarse muchísimo más, apúrense más… Y Esteban permanecía inmóvil, recostado en
el muro con el paquete de galletas en la mano y con las esperanzas en el bolsillo de Pedro… Inmóvil,
dominándose para no terminar en pleno llanto.
Entonces, ¿Pedro lo había engañado…? ¿Pedro, su amigo, le había robado el billete

anaranjado…? ¿O no sería, más bien la bestia con un millón de cabezas la causa de todo…? Y,
¿acaso no era Pedro parte integrante de la bestia…?
Sí y no. Pero ya nada importaba. Dejó el muro, mordisqueó una galleta y,

desolado, se dirigió a tomar el tranvía.
FIN

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2
1. ¿Qué encontró Esteban tirado en el suelo?
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2. ¿Qué imagen tenía Esteban de Lima? ¿Qué le habían contado sus tíos?
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3. ¿Quién es Pedro y cómo conoce a Esteban?
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4. ¿Qué le propone hacer Pedro a Esteban con el billete de diez soles?
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5. ¿Qué hicieron luego de llegar al centro de Lima?
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6. ¿Por qué razón Esteban se queda mucho rato en la Plaza San Martín?
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7. ¿Cómo se explica Esteban lo sucedido con Pedro y todo su dinero? ¿Qué hace finalmente?
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a) PERSONAJES
* Esteban
- Vive con su madre y su tío en el cerro de El Agustino. Acaba de llegar de Tarma.
1. ¿Cómo reacciona ante la propuesta inicial de Pedro? ¿Cómo se siente al darse cuenta de lo que
hizo?
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2. ¿Qué reflexiones hace en torno a la ciudad? ¿Qué le habían dicho sus tíos de Lima?
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3. ¿Qué características puedes destacar de su personalidad? Opina sobre su comportamiento.
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4. ¿Por qué es tan importante para él demostrar que puede hacer un negocio a los diez años?
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* Pedro
- Es huérfano, vive en la calle, aprovecha cualquier oportunidad para sacar algo de provecho. No
vacila en engañar.
1. ¿Por qué razón engaña a Esteban?¿Qué relación tiene esto con su estilo de vida?
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2. Deduce: ¿En qué momento de la historia pudo haber trazado el plan de adueñarse del billete de
Esteban?
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3. Pedro logra convencer a Esteban de ampliar sus ganancias. ¿Qué cualidades demuestra con su
actitud?
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* La bestia del millón de cabezas
1. ¿A quién se le da este nombre y por qué?
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2. ¿Qué hace de Lima una ciudad superpoblada?
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4
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3. ¿Cuál es la imagen que brinda la capital al recién llegado?
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4. ¿Cómo relaciona Esteban a Pedro y la bestia del millón de cabezas?
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b) TRAMA
¿Cuál es el tema principal del texto?
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* Temas secundarios:
- La ingenuidad de un niño
1. Esteban tiene diez años. ¿Cuán fácil es engañar a un niño de esa edad?
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2. ¿A qué peligros están expuestos los pequeños?
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- La astucia y el ingenio
3. A pesar de todo, Pedro es un niño quien termina engañando a otro. ¿Qué entiendes por «la ley
del más vivo»?, y ¿cómo lo aplicas a esta historia?
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4. ¿Crees que Esteban aprendió la lección? ¿Qué actitudes debe tomar para evitar que esto
vuelva a suceder?
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III. PERSPECTIVA, NARRADOR Y ESTILO
- El narrador sigue a Esteban por todo su recorrido en la ciudad. Sin embargo, poco se conoce de
las actividades de Pedro. Teniendo en cuenta esto, contesta:
1. ¿Cuál es el punto de vista usado por el narrador?
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2. ¿Qué interés tiene el narrador al hacernos partícipe de los pensamientos de Esteban, sus
recuerdos y sus sentimientos?
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IV. APRECIACIÓN CRÍTICA
Elabora un comentario personal acerca del cuento leído.
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V. REDACCIÓN
Elabora un diálogo verosímil entre un vendedor ambulante y un comprador, donde cada uno de ellos
quiera sacar provecho de la transacción.

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VI. DIBUJO
Dibuja tu historia.

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VICIOS DEL LENGUAJE II
1. Impropiedad:
Falta de propiedad en el uso de las palabras. Empleo de palabras con significado distinto del que
tienen.
INCORRECTO CORRECTO
Es un ejecutivo agresivo. Es un ejecutivo audaz.
Examinar el tema con profundidad.
La policía incauta dos kilos de droga.
Juan ostenta el cargo de alcalde.
Ha terminado el redactado de la ley.
El coche era bien grande.
2. Neologismo:
Abuso de vocablos, acepciones o giros nuevos.
INCORRECTO
Acrocriptografía (Representación de las figuras de vuelo acrobático).
3. Pleonasmo:
Empleo de palabras innecesarias.
INCORRECTO CORRECTO
Miel de abeja Miel
Tubo hueco por dentro
Persona humana
Me parece a mí que...
Suele tener a menudo mal humor
Muy idóneo
Muy óptimo
Volar por el aire
Etc., etc., etc.

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8
4. Redundancia:
INCORRECTO CORRECTO
Sube arriba y... Sube y...
Salió de dentro de la casa.
A mí, personalmente, me parece que...
Lo vi con mis propios ojos.
* Coloca el paréntesis en las palabra que deben ser obviadas para que lo dicho tenga
propiedad.
Sigue los ejemplos:
 abstinencia (total)
 advertir (por adelantado)
 (a la hora del) mediodía
 a la (misma) vez
 bajar hacia abajo
 bono adicional
 color azul
 completamente desnudo
 completamente destruido
 completamente gratis
 completamente seguro
 conclusiones finales
 constelación de estrellas
 crisis seria
 dar comienzo comenzar
 el día de hoy
 el libro de la Biblia
 entrar adentro
 en una fecha más adelante
 erario público
 pasada experiencia
 falso pretexto
 garantía absoluta
 guardia de seguridad
 hace cuatro años atrás
 hemorragia de sangre
 hecho real
 historia pasada
 jauría de perros
 lapso de tiempo
 línea del horizonte

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9
 lleno a capacidad
 lo vi con mis propios ojos
Lectura:
El escritor y sus padres

Autor: PAULO COELHO
Cuando tenía quince años, le dije a mi madre:
-He descubierto mi vocación: quiero ser escritor.

-Hijo mío -respondió ella, con aire triste -tu padre es ingeniero. Es un hombre lógico,
razonable, con una visión precisa del mundo. ¿Tú sabes lo que es ser un escritor?

-Alguien que escribe libros.
-Tu tío Haroldo, que es médico, también escribe libros, y ya publicó algunos. Sigue la
facultad de ingeniería y tendrás tiempo para escribir en tus momentos libres.

-No, mamá. Yo quiero ser solamente escritor. No un ingeniero que escribe libros.

-¿Pero tú ya has conocido a algún escritor? ¿Alguna vez viste a algún escritor?

-Nunca. Solo en fotografías.

-Entonces, ¿cómo quieres ser escritor sin saber bien lo que es eso?
Para poder responder a mi madre resolví hacer una pesquisa. Y he aquí lo que
descubrí sobre lo que era ser un escritor en el inicio de la década de los sesenta:
Un escritor siempre usa lentes y no se peina bien. Pasa la mitad de su tiempo con rabia de
todo y la otra mitad deprimido. Vive en bares, discutiendo con otros
escritores, también con lentes y despeinados. Habla difícil. Tiene siempre
ideas fantásticas sobre su próxima novela y detesta la que acabó de
publicar.
Un escritor tiene el deber y la obligación de jamás ser comprendido

por su generación -o nunca llegará a ser considerado un genio, pues está
convencido de que nació en una época en la que la mediocridad impera-. Un
escritor siempre hace varias revisiones y alteraciones en cada frase que
escribe. El vocabulario de un hombre común está compuesto por 3.000
palabras; un verdadero escritor jamás las utiliza, ya que existen otras
189.000 en el diccionario, y él no es un hombre común.

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0
Solamente otros escritores comprenden lo que un escritor quiere decir. Aun así, él detesta
secretamente a los otros escritores, ya que están disputando las mismas plazas que la historia de
la literatura deja a lo largo de los siglos. Entonces, el escritor y sus pares disputan el trofeo del
libro más complicado: será considerado el mejor aquel que consiguió ser el más difícil.
Un escritor entiende de temas cuyos nombres asustan: semiótica, epistemología,

neoconcretismo. Cuando desea impresionar a alguien dice cosas como "Einstein es burro" o
"Tolstoi es un payaso de la burguesía". Todos se escandalizan, pero comienzan a repetir a otros
que la teoría de la relatividad es errónea y que Tolstoi defendía a los aristócratas rusos.
Un escritor, para seducir a una mujer, dice: "Soy escritor", y escribe un poema en una
servilleta: funciona siempre.
A causa de su vasta cultura, un escritor siempre consigue empleo como crítico literario. Es en
este momento cuando él muestra su generosidad, escribiendo sobre los libros de sus amigos. La
mitad de la crítica está compuesta por citas de autores extranjeros; la otra mitad son los tales
análisis de frases, siempre empleando términos como "el corte epistemológico" o "la visión
integrada en un eje correspondiente". Quien lee la crítica comenta: "¡Qué hombre tan culto!" Y no
compra el libro porque no sabrá cómo continuar la lectura cuando aparezca el corte
epistemológico.
Un escritor, cuando es convidado a comentar lo que está leyendo en aquel momento, siempre
cita un libro del que nadie oyó hablar.
Solo existe un libro que despierta la admiración unánime del escritor y sus pares: Ulises, de
James Joyce. El escritor nunca habla mal de este libro, pero cuando alguien le pregunta de qué
trata, nunca consigue explicarlo bien, dejando dudas sobre si realmente lo leyó. Es un absurdo que
Ulises jamás sea reeditado, ya que todos los escritores lo citan como obra maestra; tal vez sea la
estupidez de los editores, dejando pasar la oportunidad de ganar mucho dinero con un libro que
todo el mundo leyó y a todo el mundo gustó.
Provisto de todas estas informaciones, volví a mi madre y le expliqué exactamente lo que era
un escritor. Se quedó un poco sorprendida.
-Es más fácil ser ingeniero -dijo. -Además, tú no usas lentes.
Pero yo ya iba despeinado, con mi paquete de Gauloises en el bolsillo, una pieza de teatro
debajo del brazo (Límites de la resistencia que, para mi alegría, el crítico Yan Michalski definió
como "el espectáculo más loco que jamás vi"), estudiando a Hegel y decidido a leer Ulises de
cualquier manera. Hasta el día en que apareció Raúl Seixas, me retiró de la búsqueda de la
inmortalidad y me colocó de nuevo en el camino de las personas comunes.
* Contesta:
1. ¿Qué opinión tiene el autor del oficio de escritor?
2. ¿Qué pensaba su madre acerca de lo mismo?
3. Elabora a partir del texto una lista de diez cualidades de un escritor.

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1
4. ¿A qué reflexión final llega el autor?
5. ¿Cómo piensa convencer a su madre de su error?
6. ¿Qué opinión tienes tú de los escritores?
7. Los escritores no siempre han tenido, como lo indica la lectura, una vida sencilla. Muchos de
ellos fueron en vida criticados e incluso llevados a prisión. Investiga y escribe la biografía de
un escritor cuya vida haya sido difícil y cuya obra sea hoy reconocida a nivel mundial.
8. Elabora un comentario acerca de la vida del personaje desarrollado.
9. Dibuja al autor escogido.
CUENTO URBANO: EL TROMPO
El trompo
Autor: JOSÉ DIEZ CANSECO
I
Sobre el Cerro San Cristóbal la niebla había puesto una capota sucia que cubría la cruz de hierro.
Una garúa de calabozos se cernía entre los árboles lavando las hojas, transformándose en un fango
ligero y descendiendo hasta la tierra que acentuaba su color pardo.Las estatuas desnudas de la
Alameda de los Descalzos se chorreaban con el barro formado por la lluvia y el polvo acumulado en
cada escorzo. Un policía, cubierto con su capote azul de vueltas rojas, daba unos pasos aburridos
entre las bancas desiertas, sin una sola pareja, dejando la estela fumosa de su cigarrillo. Al fondo, en
el convento de los frailes franciscanos se estremecía la débil campanita como un son triste.
En esa tarde todo era opaco y silencioso. Los automóviles, los tranvías, las carretillas repartidoras
de cervezas y sodas, los "colectivos", se esfumaban en la niebla gris-azulada y todos los ruidos
parecían lejanos. A veces surgía la estridencia característica de los neumáticos rodando sobre el
asfalto húmedo y sonoro y surgía también, solitario y escuálido, el silbido vagabundo del transeúnte
invisible. Esta tarde se parecía a la tarde del vals sentimental y huachafo que, hace muchos años,
cantaban los currutacos de las tiorbas:
¡La tarde era triste,

la nieve caía...
Por la acera izquierda de la Alameda iba Chupitos, a su lado el cholo Feliciano Mayta. Chupitos era
un zambito de diez años, con dos ojazos vivísimos sombreados por largas pestañas y una jeta burlona
que siempre fruncía con estrepitoso sorbo. Chupitos le llamaron desde que un día, hacía un año más o
menos, sus amigos le encontraron en la puerta de la botica de San Lázaro pidiendo:
- ¡Despácheme esta receta! ...
Uno de los ganchos, Glicerio Carmona, le preguntó:

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2
- ¿Quién está enfermo en tu casa?
- Nadies... Soy yo que me han salido unos chupitos... Y con "Chupitos" quedó bautizado el mocoso
que ahora iba con Feliciano, Glicerio, el Bizco Nicasio, Faustino Zapata, pendencieros de la misma
edad que vendían suertes o pregonaban crímenes, ávidamente leídos en los diarios que ofrecían.
Cerraba la marcha Ricardo, el gran Ricardo, el famoso Ricardo que, cada vez que entraba a un cafetín
japonés a comprar un alfajor o un comeycalla, salía, nadie sabía cómo, con dulces y bizcochos para
todos los feligreses de la tira:
- ¡Pestaña que uno tiene, compadre!
Gran pestaña, famosa pestaña que un día le falló, desgraciadamente, como siempre falla, y que le
costó una noche íntegra en la comisaría de donde salió con el orgullo inmenso de quien tiene la
experiencia carcelera que él sintetizaba en una frase aprendida de una crónica policial:
- Yo soy un avesado en la senda del crimen...
El grupo iba en silencio. El día anterior, Chupitos había perdido su trompo, jugando a la "cocina"
con Glicerio Carmona, ese juego infame y taimado, sin gallardía de destreza, sin arrogancia de fuerza.
Un juego que consiste en ir empujando el trompo contrario hasta meterlo dentro de un círculo, en la
"cocina" en donde el perdidoso tiene que entregar el trompo cocinado a quien tuvo la habilidad
rastrera de saberlo empujar.
No era ese un juego de hombres. Chupitos y los otros sabían bien que los trompos, como todo en la
vida, deben pelearse a tajos y a quiñes, con el puñal franco de las púas sin la mujeril artería del
empellón. El pleito tenía siempre que ser definitivo, con un triunfador y un derrotado, sin prisionero
posible para el orgullo de los mulatos palomillas.
Y, naturalmente, Chupitos andaba medio tibio por haber perdido su trompo. Le había costado
veinte centavos y era de naranjo. Con esa ciencia sutil y maravillosa, que sólo poseen los iniciados, el
muchacho había acicalado su trompo así como su padre acicalaba sus ajisecos y sus giros, sus cenizos
y sus carmelos, todos esos gallos que eran su mayor y más alto orgullo. Así como a los gallos se les
corta la cresta para que el enemigo no pueda prenderse y patear luego a su antojo, así Chupitos le
cortó la cabeza al trompo, una especie de perilla que no servía para nada; lo fue puliendo, nivelando y
dándole cera para hacerlo más resbaladizo y le cambió la innoble púa de garbanzo, una púa roma y
cobarde, por la púa de clavo afilada y brillante como una de las navajas que su padre amarraba a las
estacas de sus pollos peleadores.
Aquel trompo había sido su orgullo. Certero en la chuzada, Chupitos nunca quedó el último y, por
consiguiente, jamás ordenó cocina, ese juego zafiro de empujones. ¡Eso, nunca! Con los trompos se
juega a los quiñes, a rajas al chantado y a sacarle hasta la contumelia que, en lengua faraona, viene a
ser algo así como la vida. ¡Cuántas veces su trompo, disparado con toda su fuerza infantil, había
partido en dos al otro que enseñaba sus entrañas compactas de madera, la contumelia destrozada! Y
cómo se ufanaba entonces de su hazaña con una media sonrisa, pero sin permitirse jamás la risotada
burlona que habría humillado al perdedor:
- Los hombres cuando ganan, ganan. Y ya está.
Nunca se permitió una burla. Apenas la sonrisa presuntuosa que delataba el orgullo de su sabiduría
en el juego y, como la cosa más natural del mundo, volver a chuzar para que otro trompo se chantese y
rajarlo en dos con la infabilidad de su certeza. Solo que el día anterior, sin que él se lo pudiese
explicar hasta este instante, cayó detrás de Varmona. ¡Cosas de la vida! Lo cierto es que tuvo que

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3
chantarse y el otro, sin poder disimular su codicia, ordenó rápidamente por las ganas que tenía de
quedarse con el trompo hazañudo de Chupitos:
- ¡Cocina!
Se atolondró la protesta del zambito:
- ¡Yo no juego a la cocina! Si quieres, a los quiñes...
La rebelión de Chupitos causó un estupor inenarrable en el grupo de palomillas. ¿Desde cuándo un

chantado se atrevía a discutir al prima? El gran Ricardo murmuró con la cabeza baja mientras
enhuaracaba su trompo:
- Tú sabes, Chupitos, que el que manda, manda: así es la ley...
Chupitos, claro está, ignoraba que la ley no es siempre la justicia y viendo la desaprobación de la
tira de sus amigotes, no tuvo más remedio que arrojar su trompo al suelo y esperar, arrimado a la
pared con la huaraca enrrollada en la mano, que hicieran con su juguete lo que les diera la gana. ¡Ah,
de fijo que le iban a quitar su trompo!... Todos aquellos compadres sabían lo suficiente para no
quemarse ni errar un solo tiro y el arma de su orgullo iría a parar al fin en la cocina odiosa, en esa
cocina que la avaricia y la cobardía de Glicerio Carmona había ordenado para apoderarse del trozo de
naranjo torneado, en que el zambito fincaba su viril complacencia y la orgullosa certidumbre de su
fuerza. Y, sin decirlo naturalmente, sin pronunciar las palabras en voz alta, Chupitos insultó
espantosamente a Carmona pensando:
- ¡Chontano tenía que ser!

Los golpes se fueron sucediendo y sucediendo hasta que, al fin, el grito de júbilo de Glicerio
anunció el final del juego:
- ¡Lo gané!
Sí, ya era suyo y no había poder humano que se lo arrebatase. Suyo, pero muy suyo, sin apelación
posible, por la pericia mañosa de su juego. Y todas los amigos le envidiaban el trompo que Carmona
mostraba en la mano exclamando:
- Ya no juego más...
II
¡Pero qué mala pata, Chupitos! Desde chiquitito la cosa había sido de una pata espantosa. El día que
nació, por ejemplo, en el Callejón de Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, una vecina dejó sobre un
trapo la plancha ardiente, encima de la tabla de planchar, y el trapo y la tabla se encendieron y el
fuego se extendió por las paredes empapeladas con carátulas de revistas. Total: casi se quema el
callejón. La madre tuvo que salir en brazos del marido y una hermana de éste alzó al chiquillo de la
cuna. A poco, los padres tuvieron que entregarlo a una vecina para que lo lactara, no fuera que el
susto de la madre se le pasara al muchacho. Luego fue creciendo en un ambiente "sumamente
peleador", como decía él, para explicar esa su pasión por las trompeaduras. ¿Qué sucedía? Que su
madre, zamba engreída, había salido un poco volantusa, según la severa y acaso exagerada opinión de
la hermana del marido, porque volantusería era, al fin y al cabo, eso de demorarse dos horas en la
plaza de mercado y llegar a la casa, a los dos cuartos del callejón humilde, toda sofocada y
preguntando por el marido:
- ¿Ya llegó Demetrio?

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4
Hasta que un día se armó la de Dios es Cristo y mueran los moros y vivan los cristianos. Chupitos
tenía ya siete años y se acordaba de todo. Sucedió que un día su mamá llegó como a las ocho de la
noche. La carapulcra se enfriaba en la olla sobre el brasero con los tizones casi apagados. Llegó con
una oreja muy colorada y el revuelto pelo mal arreglado. El marido hizo la clásica pregunta:
- ¿A dónde has estado?... La comida está fría y yo... ¡espera que te espera! A ver, vamos a ver...
Y, torpemente, sin poder urdir la mentira tan clásica como la pregunta, la zamba había respondido
rabiosamente:
- ¡Caramba! Ni que fuera una criminal...
Arguyó la impaciencia contenida del marido:
- Yo no digo que tú eres una criminal. Lo que quiero es saber adónde has estado. Nada más.
- En la esquina.
- ¿En la esquina? ¿Y qué hacías en la esquina?
- Estaba con Juana Rosa...
Y dando una media vuelta que hizo revolar la falda, se fue a avivar los tizones y recalentar la
carapulcra. La comida fue en silencio. Chupitos no se atrevía a levantar las narices de su plato y el
padre apuraba, uno tras otro, largos vasos de vino. Al terminar el zambo se lió la bufanda al cuello, se
terció la gorra sobre una oreja, y, encendiendo un cigarro, salió dando un portazo.
La mujer no dijo ni chus ni mus. Vio salir al marido y adivinó a dónde iba: ¡a hablar con Juana Rosa!
Y entonces, sin reflexionar en la locura que iba a cometer, se envolvió en el pañolón, ató en una
frazada unas cuantas ropas y salió también de estampida dejando al pobre Chupitos que, de puro
susto, se tragaba unas lágrimas que le desbordaban los ojazos ingenuos sin saber el porqué. A media
noche regresó el marido con toda la ira del engaño avivada por el alcohol; abrió la puerta de una
patada y rabió la llamada:
- ¡Aurora!
Le respondió el llanto del hijo:
- Se fue, papacito...
El zambo entonces guardó con lentitud el objeto de peligro que le brillaba en la mano y murmuró
con voz opaca:
- ¡Ah, se fue, no!... Si tenía la conciencia más negra que su cara... ¡Con Juana Rosa!... ¡Yo le voy a dar
Juana Rosa!...
Su hermana había tenido razón: Aurora fue siempre una volantusa...No había nada que hacer. Es
decir, sí, sí había que hacer: romperle la cara, marcarla duro y hondo para que se acordara siempre de
su mala ofensa. Allá, en la esquina, se lo habían contado todo y ya sabía lo que mejor hubiese ignorado
siempre: esa oreja enrojecida, ese pelo revuelto, era el resultado de la rabia del amante que la
zamaqueó rudamente por sabe Dios, o el diablo, qué discusión sin vergüenza... Ah, no solo había habido
engaño sino que, además, había otro hombre que también se creía con derecho de asentarle la mano...
No, eso no: los dos tenían que saber quién era Demetrio Velázquez...¡Claro que lo iban a saber!

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5
Y lo supieron. Solo que, después, Demetrio estuvo preso quince días por la paliza que propinó a los
mendaces y quien, en buena cuenta pagó el plato fue el pobre Chupitos que se quedó sin madre y con
el padre preso, mal consolado por la hospitalidad de la tía, la hermana de Demetrio, que todo el día no
hacía sino hablar de Aurora.
- Zamba más sinvergüenza... ¡Jesús!
Cuando el padre regresó de la prisión el chiquillo le preguntó llorando:
- ¿Y mi mamá?
El zambo arrugó sin piedad la frente:
- ¡Se murió! Y ... ¡no llores!
El muchacho le miró asombrado, sin entender, sin querer entender, con una pena y con un estupor
que le dolían malamente en su alma huérfana. Luego se atrevió:
- ¿De veras?
Tardó unos instantes el padre en responder. Luego bajando la cabeza y apretándose las manos,
murmuró sordamente:
- De veras. Mujeres con quiñes, como si fueran trompos... ¡ni de vainas!
III
Fue la primera lección que aprendió Chupitos en su vida: mujeres con quiñes, como si fueran
trompos, ¡ni de vainas! Luego los trompos tampoco debían tener quiñes... No, nada de lo que un hombre
posee, mujer o trompo - juguetes- podía estar maculado por nadie ni por nada. Que si el hombre pone
toda su complacencia y todo su orgullo en la compañera o en el juego, nada ni nadie puede ganarle la
mano. Así es la cosa y no puede ser de otra guisa. Esa es la dura ley de los hombres y la justicia dura
de la vida.
Y no lo olvidó nunca. Tres años pasaron desde que el muchacho se quedara sin madre y, en esos
tres años, sin más compañía que el padre, se fue haciendo hombre, es decir, fue aprendiendo a luchar
solo, a enfrentarse a sus propios conflictos, a resolverlos sin ayuda de nadie, solo por la sutileza de su
ingenio criollo o por la pujanza viril de sus puños palomillas. En las tientas de gallos, mientras sostenía
al chuzo desplumado que servía de señuelo a los gallos que su padre adiestraba, aprendió ese arte
peligroso de saber pelear, de agredir sin peligro y de pegar siempre primero.
Ahora tenía que resolver la dura cuestión que le planteaba la codicia del cholo Carmona: ¡había
perdido su trompo! Y aquella misma tarde de la derrota regresó a su casa para pedir a su padre
después de la comida:
- Papá, regálame treinta centavos, ¿quiere?
- ¿Treinta centavos? Come tu ajiaco y cállate la boca.
El muchacho insistió levantando las cejas para exagerar su pena:
- Es que me ganaron mi trompo y tengo que comprarme otro.
- ¿Y para qué te lo dejaste ganar?

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6
- ¿Y qué iba a hacer?
La lógica paterna:
- No dejártelo ganar...
Chupitos explicaba alzando más las cejas:
- Fue Carmona, papá, que mandó cocina y como tuve que chantarme... Déme los treinta chuyos,
¿quiere?...
En la expresión y en la voz del muchacho el padre advirtió algo inusitado, una emoción que se
mezclaba con la tristeza de una virilidad humillada y con la rabia apremiante de una venganza por
cumplir. Y, casi sin pensarlo, se metió la mano en el bolsillo y sacó los tres reales pedidos:
- Cuidado con que te ganen otro.
El muchacho no respondió. Después de echar una cantidad inmensa de azúcar en la taza de té,
bebió resoplando.
- ¡Caray con el muchacho! ¡Te vas a sancochar el hocico! - rezongó la tía.
El zambito, sin responder, bebía y bebía, resopló al terminar, se limpió los belfos con el dorso de
la mano y salió corriendo:
- ¿A dónde vas?
- ¡A la chingana' e la esquina!
Llegó acezando a la pulpería en donde el chino despachaba impasible a la luz amarilla del candil de
kerosene:
- ¡Oye, dame ese trompo!
Y señalaba uno, más chico que el anterior, también de naranjo, con su petulante cabecita y su
vergonzante púa de garbanzo. Pagó veinte centavos y compró un pedazo de lija con qué pulir el arma
que le recuperase al día siguiente el trompo que fue su orgullo y la envidia de toda la tira del barrio.
Por la mañana se levantó temprano y temprano fue al corral. Allí escogió un claro y comenzó toda
la larga operación de transformar el pacífico juguete en una arma de combate. Le quitó la púa roma y
con el serrucho más fino que su padre empleaba para cortar los espolones de sus gallos, le cortó la
cabeza inútil. Luego, con la lija, pulió el lomo y fue desbastando el contorno para hacerlo invulnerable.
Dos horas estuvo afilando el clavo para hacer la púa de pelea, como las navajas de los gallos, y le robó
a su tía un cabito de vela para encerrarlo. Terminada la operación, enrolló el trompo con la huaraca, la
fina cuerda bien manoseada, escupió una babita y lo lanzó con fuerza en el centro de la señal. Y al
levantarlo, girando como una sedita, sin una sola vibración, vio con orgullo cómo la púa de clavo le hacía
sangrar la palma rosada de su mano morena:
- ¡Ya está! ¡Ahora va a ver ese cholo currupantioso!...
IV
¡La tarde era triste,

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7
la nieve caía!...
En Lima, a Dios gracias, no hay nieve que caiga ni ha caído nunca. Apenas esa garúa finita de
calabobos, como dije al principio de este relato, chorreando su fanguito de las hojas de los árboles,
morenizando el mármol de las estatuas que ornan la Alameda de los Descalzos. Allá iban los amigotes
del barrio a chuzar esa partida en que Chupitos había puesto todo su orgullo y su angustiada
esperanza:
- ¿Se lo ganaré a Carmona?...
Al principio, cuando Mayta, por sugerencia del Zambito, propuso la pelea de los trompos, el propio
Chupitos opinó que en esa tarde, con tanta lluvia y tanto barro, no se podría jugar. Y como lo
presumió, Carmona tuvo la mezquindad de burlarse:
- Lo que tienes es miedo de que te quite otro trompo...
- ¿Yo miedo? No seas...
- Entonces, ¿vamos?
- Al tirito.
Y fueron al camino que conduce a la Pampa de Amancaes que todavía tiene, felizmente, tierra para
que jueguen los palomillas. Carmona se apresuró a escupir la babita alrededor de la cual todos
formaron un círculo. Mayta disparó primero, luego Ricardo, después Faustino Zapata. Carmona midió
la distancia con la piola, adelantó el pie derecho, enhuaracó con calma y disparó. Solo que fue carrera
de caballo y parada de borrico porque cayó el último. Chupitos disparó a su vez e, inexplicablemente
para él, su púa se hincó detrás de la marca de Ricardo quien resultó prima. Desgraciadamente, así, en
público, el muchacho no pudo sugerirle que mandase la cocina con que habría recuperado su trompo y
Ricardo mandó:
- ¡Quiñes!
El trompo que ahora tenía Carmona, el trompo que antes había sido de Chupitos, se chantó
ignominiosamente; ¡en sus manos jamás se habría chantado! Y allí estaba, estúpido e inerte, esperando
que las púas de los otros trompos se cebaran en su noble madera de naranjo. Y los golpes fueron
llegando: Mayta le sacó una lonja y Faustino le hizo dos quiñes de emparada. Hasta que al fin le llegó
el turno a Chupitos. ¿Qué podría hacer?
¡Los trompos con quiñes, como las mujeres, ni de vainas!...

Nunca sería el suyo ese trompo malamente estropeado ahora por la ley del juego que tanto se
parece a la ley de la vida ... Lenta, parsimoniosamente, Chupitos comenzó a enhuaracar su trompo para
poner fin a esa vergüenza. Ajustó bien la piola y pasó por la púa el pulgar y el índice mojados en saliva;
midió la distancia, alzó el bracito y disparó con toda su alma. Una sola exclamación admirativa se
escuchó:
- ¡Lo rajaste!
Chupitos ni siquiera miró el trompo rajado: se alzó de hombros y, abandonando junto al viejo el
trompo nuevo, se metió las manos en los bolsillos y dio la espalda a la tira murmurando:
- Ya lo sabía...
Y se fue. Los muchachos no se explicaban por qué dejaba los dos trompos allí, tirados, ni por qué
se iba pegadito a la pared. De pronto se detuvo. Sus amigos que le miraban marchar con la cabecita

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8
gacha, pensaron que iba a volver, pero Chupitos sacó del bolsillo el resto del clavo que le sirviera para
hacer la segunda púa de combate, y arañando la pared, volvió a emprender su marcha hasta que se
perdió, solo, triste e inútilmente vencedor; tras la esquina esa en que, a la hora de la tertulia, tanto
había apoderado al viejo trompo partido ahora por su mano:
- ¡Más legal, te digo!... ¡De naranjo purito!
José Diez Canseco (1904 - 1949) fue un escritor agudo y conocedor de las costumbres limeñas y
populares. Nació en Lima y perteneció a una de las familias más acomodadas de la Capital. El
realismo urbano en la narrativa peruana, se inaugura propiamente con Diez Canseco,
constituyendo su novela Duque (1934), la primera en develar el mundo superficial y sórdido de la
clase oligárquica del país. Otras obras narrativas: El gaviota (novela) y Estampas mulatas
(cuentos).
1. ¿Por qué razón el protagonista recibió el apodo de "Chupitos"?
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2. ¿Qué suceso marcó la vida de "Chupitos"?
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3. ¿Qué significó para "Chupitos" perder su trompo?
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............................................................................................................................................................
4. ¿Logra recuperar su trompo? ¿Por qué?
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II.INTERPRETACIÓN
a) PERSONAJES
* "Chupitos"
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9
1. ¿Qué significó para él perder a su madre?
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2. ¿Por qué actúa de manera impulsiva y violenta?
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3. ¿Qué significa para "Chupitos" su trompo?
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* Madre de Chupitos
1. ¿Por qué razón abandona a su hijo y esposo?
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2. ¿Qué opinas de su actitud?
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3. ¿Crees que los golpes que recibió fue un castigo justo?¿Por qué?
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* Padre de Chupitos
1. ¿Cómo efectó a su carácter la partida de su esposa?
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2. ¿Qué sentimientos alberga por su esposa y en general por las mujeres?
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0
b) AMBIENTE
¿Crees que los escenarios que se presentaban en la historia influyen en el comportamiento de

los personajes?¿Cómo?
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c) TRAMA
¿Cuál es el conflicto que se presenta en la historia?
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d) NARRADOR: PERSPECTIVA Y ESTILO
1. ¿Qué tipo de narrador presenta la historia? Ejemplifica tu respuesta.
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2. ¿Qué tipo de lenguaje se emplea en la historia? ¿Con qué propósito es utilizado?
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III. VALORACIÓN E INTERPRETACIÓN
1. ¿Qué significa la frase: "Las mujeres con quiñes no sirven"? ¿Qué opinas de ella?
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2. ¿Qué opinión tienen los protagonistas de la vida?¿Por qué?
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3. ¿Qué significado tiene el título "el trompo"?
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IV. REDACCIÓN
Pega un recorte periodístico, donde se presente el abandono familiar y analiza:

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1
- Causas
- Consecuencias
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............................................................................................................................................................
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Presentación final del cuento
El trabajo deberá ser presentado en un fólder con carátula conteniendo los datos del autor (el
alumno) y deberá incluir lo siguiente:
1. Cuento completo y revisado

2. Ficha de lectura desarrollada
3. Vocabulario básico desarrollado
4. Dibujo

24
2

Elmer - Módulo Literatura - 1º Grado.

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“Innova Schools”

Del colegio a la Mes: Marzo 2013

MITO GRIEGO: PROMETEO

Lideres en Educación 1er Grado de Secundaria

I. COMPRENSIÓN DEL TEXTO

1. ¿Por qué razón Prometeo engaña a Zeus con sus ofrendas?

2. ¿Qué tipo de actividades enseñó Prometeo a los hombres?

3. ¿Cuál es el castigo infligido a Prometeo por robar el fuego sagrado?

Lideres en Educación 1er Grado de Secundaria

6. ¿Por qué razón Prometeo les da a los hombres el fuego?

II. ANÁLISIS Y ARGUMENTACIÓN

3. ¿Qué pretende explicar este mito?

5. ¿Por qué Prometeo ama tanto a la humanidad?

Lideres en Educación 1er Grado de Secundaria

III. APRECIACIÓN PERSONAL

2. ¿Qué opinas de la actitud que Prometeo mostraba estando encadenado al Cáucaso?

I. Zeus es burlado por Prometeo y escoge el saco de huesos.

II. Un águila devora las entrañas de Prometeo.

III. Los hombres aprenden a descifrar el futuro.

IV. Prometeo crea la raza humana.

V. El fuego de los dioses es robado y otorgado a los hombres.

VI. Prometeo es liberado por Hércules.

Orden correcto: _____, _____, _____, _____, _____, _____

Lideres en Educación 1er Grado de Secundaria

VI. CRUCIGRAMA MÍTICO

Según la lectura, resuelve el siguiente crucigrama:

1. Monte al que fuera atado Prometeo.

2. Dios del fuego y de la fragua

3. Héroe mitológico, liberó a Prometeo.

4. Prometeo se mostró ________ al ir contra los dioses.

5. Zeus vivía en el ____________.

6. El _______________ predice el futuro.

7. _______________ es sinónimo de GRILLETES.

8. La madre de Prometeo fue _____________.

9. Prometeo fue _____________ después de treinta años.

10. ____________ fue el padre de Prometeo.

Lideres en Educación 1er Grado de Secundaria

Redactar es expresar por escrito los pensamientos y conocimientos ordenados con

La redacción es un arte. Como tal, necesita de artistas que la dominen.

1. Prepararse para desarrollar el tema :

2. Buscar las ideas :

3. Organizar las ideas en un esquema :

4. Escribir el borrador del texto :

Lideres en Educación 1er Grado de Secundaria

5. Redactar el texto definitivo :

II. ESQUEMA GENERAL DE REDACCIÓN

- A nálisis y/o descrip ción

- S e profun diza el tem a.

- Ejem plos o casos p articulares

- Se sacan conclusiones sobre el tem a.

Lideres en Educación 1er Grado de Secundaria

b. Causas que provocan la contaminación

c. Problemas que ocasiona

d. Ciudades con mayor contaminación mundial

e. Proyecto de limpieza ambiental

B. LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ

2. Elige un tema y redáctalo, siguiendo el esquema planteado: Introducción, desarrollo y término.

Nota: Utiliza lápiz.

Lideres en Educación 1er Grado de Secundaria

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 02 PRIMER GRADO

MITO GRIEGO: NARCISO Y ECO

Lideres en Educación 1er Grado de Secundaria

Orden correcto: ___, _, _, _, _, ___

2. robó al dios ______.

6. Con el de este animal, inventa ___.

7. Las reses fueron escondidas por _ en ____.

9. Maia no _ que su hijo fuera __________.

10. Apolo viajó hasta _ para sus pertenencias.

11. Hermes ser el culpable e incluso se __.

12. Apolo se siente y busca a ___ para que intervenga.