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El informe describe el tratamiento psicológico de Jairo Villalba Rojas, un niño cordial que participa activamente pero tiene dificultades en el lenguaje y la interacción social. El objetivo del tratamiento es promover su autonomía, interacción social, reconocimiento de emociones, autoestima, intereses lúdicos y atención. Se recomienda continuar el tratamiento de forma interdisciplinaria con la participación de la familia para ayudar a Jairo a alcanzar los objetivos planteados.
El informe describe el tratamiento psicológico de Jairo Villalba Rojas, un niño cordial que participa activamente pero tiene dificultades en el lenguaje y la interacción social. El objetivo del tratamiento es promover su autonomía, interacción social, reconocimiento de emociones, autoestima, intereses lúdicos y atención. Se recomienda continuar el tratamiento de forma interdisciplinaria con la participación de la familia para ayudar a Jairo a alcanzar los objetivos planteados.
El informe describe el tratamiento psicológico de Jairo Villalba Rojas, un niño cordial que participa activamente pero tiene dificultades en el lenguaje y la interacción social. El objetivo del tratamiento es promover su autonomía, interacción social, reconocimiento de emociones, autoestima, intereses lúdicos y atención. Se recomienda continuar el tratamiento de forma interdisciplinaria con la participación de la familia para ayudar a Jairo a alcanzar los objetivos planteados.
En esta primera etapa se comenzó focalizando sobre la construcción del vínculo
terapéutico lo cual daría lugar a la posibilidad de poner en marcha el trabajo sobre los objetivos propuestos para el paciente.
Jairo es un niño cordial que no presenta inconvenientes en el ingreso al espacio
terapéutico, como así tampoco en el traspaso de una terapia a otra.
Participa de manera activa en las actividades que le propone la terapeuta
Comunicación y lenguaje; Su discurso suele ser algo desorganizado y presenta
escaso diálogo espontáneo, sólo responde ante las preguntas que se le realizan. Suele responder “si” “no” o “no me acuerdo”
Interacción Social; Mantiene el contacto visual en situaciones comunicativas.
Presenta baja interacción e implicancia social, refiere jugar solo en los recreos del colegio.
Respecto al área cognitiva; comprende consignas cortas, simples y claras. Su
atención continúa siendo lábil. Permanece sentado sólo por cortos periodos de tiempo y en general no termina las actividades por encontrarse muy disperso.
Se sugiere abordar el desarrollo de Jairo mediante los siguientes objetivos
terapéuticos
Promover su autonomía y autovalimiento
Promover y fomentar la interacción social con sus pares Fomentar el reconocimiento y manejo de sus emociones Fortalecer su autoestima Ampliar sus intereses en el aspecto lúdico Desarrollar y ampliar su capacidad atencional En el espacio de orientación a padres se continúa trabajando con la madre, quien siempre se encuentra predispuesta a las sugerencias.
Por último, se recomienda continuar con el tratamiento en forma interdisciplinaria,
como así también la participación de la familia por ser un pilar fundamental en la evolución de Jairo y así poder alcanzar los objetivos planteados.