RAZONAMIENTO VERBAL
I.- Comprensión de un texto histórico.
Las potencias económicas minimizan los aportes
de la cultura incaica. Con sus teorías sobre la
influencia probable de extraterrestres o de
pueblos con nivel cultural más avanzado, nos han
llamado implícitamente ineptos a quienes estamos
orgullosos de nuestra ascendencia andina. Su
posición dominante ha condicionado al poblador
sudamericano a la idea de inferioridad y sobre
ella hemos levantado los pilares de nuestra
cultura. Somos subdesarrollados por sugestión. La
fuerza de las armas inició el sentimiento que
ahora tratamos. La expresión correcta sería no
somos, estamos subdesarrollados. Ha llegado el
momento de tirar las columnas de la impotencia.
Levantemos sobre los pilares de la verdad
nuestro mundo cultural para que nuestros jóvenes
se enorgullezcan de sus antepasados, para que
puedan brindar a su descendencia un mundo justo
y realista. Las obras arquitectónicas que dejaran,
los canales de irrigación y las trepanaciones
paracas indican que todas esas habilidades que
anticiparon a las potencias actuales viven en
nuestros cromosomas y que por lo tanto ha
llegado el momento de convertirlos en artífices
de nuestra grandeza y desarrollo.
1. El fin del subdesarrollo sudamericano
empezaría cuando:
a) descubramos que no tuvimos influencias
de seres extraterrestres
b) descubramos la importancia que tienen
nuestros restos arquitectónicos
c) las generaciones venideras dan mayor
importancia a sus cromosomas nativos
d) exista un conflicto entre los
sentimientos de inferioridad y de
superioridad
e) desaparezca de nuestra mente el
sentimiento de inferioridad
2. Cuál de las siguientes alternativas
contiene una idea sugerida por el autor:
I. El sentimiento de inferioridad
puede simbolizar una venda que impide
ver nuestro potencial.
II. Existe una relación estrecha entre
desarrollo económico y sentimiento de
inferioridad
III. Los incas fueron subdesarrollados
porque sus habitantes tenían complejo
de inferioridad.
a) I b) II c) III
d) I y II e) II y III
3. Qué idea podría agregarse a la lectura:
a) los incas directamente son responsables
de nuestro subdesarrollo
b) la diferencia entre poderíos bélicos no
implica inferioridad de raza
c) los sudamericanos que han perdido
identidad racial pueden desarrollarse
d) pronto dejaremos de ser una región de
subdesarrollados
e) los conquistadores llegaron con la
intención de infundir el sentimiento de
inferioridad
4. Según la lectura, la generación actual
debe:
a) Tener la convicción de lograr todo
aquello que pretende
b) Comprender que ningún extranjero
podría ser potencia económica
c) Aprender a valorar su cultura y ser
responsables de su destino
d) Economizar el tiempo posible
e) Tener cromosomas destinados a
convertirlos en poderosos
5. Señale la idea compatible a la lectura:
a) La independencia es inversamente
proporcional a la idea de inferioridad
b) La idea de inferioridad es directamente
proporcional a la independencia
c) Cuando llegaron los conquistadores los
incas ya tenían el sentimiento de
inferioridad
 d) Está demostrado que los b) Epistemología
norteamericanos aceptan la existencia c) Intuición
de platillos voladores d) Dogmatismo
e) En algún momento de nuestra e) Subjetivismo
dependencia cultural podemos ser 13. MONEDA
capaces de progresar a) pagaré
HALLAR EL HIPÓNIMO b) metálica
6. ESTADO PERUANO c) cuasidinero
a) Territorio d) título valor
b) Ejecutivo e) circulante
c) P. Legislativo 14. ONU
d) Congreso a) TLC
e) Constitución b) OEA
7. PSICOSIS c) UNICEF
a) neurosis d) CAM
b) paranoia e) MERCOSUR
c) psicología 15. RAPAZ
d) histeria a) grulla
e) obsesión b) alcatraz
8. FACT. PRODUCTIVOS c) huerequeque
a) clásicos d) ánade
b) naturaleza e) arpía
c) modernos 16. GASES
d) política a) sodio
e) materias primas b) uranio
9. PREHISTORIA c) neón
a) E. de piedra d) plutonio
b) Eolítico e) naturales
c) Cotosh 17. GEMAS
d) Paleolítico a) ágata
e) Constitución b) verbo
10. CAPITAL c) pizarra
a) máquinas d) alquitrán
b) bienes e) asbesto
c) constitución 18. MUSTÉLIDOS
d) hombre a) congrio
e) servicios b) musataña
11. SISTEMA ELECTORAL c) mamífero
a) JNE d) armiño
b) T.C. e) marsopa
c) SATCH 19. ACTÍNIDOS
d) ONP a) promecio
e) MINSA b) uranio
12. GNOSEOLOGÍA c) osmio
a) Axiología d) cobalto
 e)
litio a) Corte Superior
20. BIOELEMENTOS b) gobierno
a) oligoelemento c) Corte Suprema
b) materia viva d) Poder Judicial
c) orgánicas e) juez
d) biomoléculas 28. LAÚD
e) enzimas a) tortuga
21. AMÉRICA b) quelonio
a) caserío c) galápago
b) La Victoria d) carey
c) Perú e) ovíparo
d) Región 29. SALARIO
e) Lambayeque a) fijo
22. FELINO b) circulante
a) ñandú c) capital
b) ñu d) constante
c) hiena e) trabajo
d) onza 30. CEBÚ
e) onagro a) équido
23. MAMÍFERO b) vertebrado
a) cetáceo c) herbívoro
b) tiburón d) rumiante
c) migala e) fauna
d) carey 31. UCAYALI
e) cachalote a) Selva
HALLAR EL HIPERÓNIMO b) Tierra
24. NAZCA c) Río
a) región d) Hidrósfera
b) departamento e) América
c) Perú 32. ZARZUELA
d) Lima a) oratoria
e) provincia b) lírica
25. TENIA c) ensayo
a) arácnido d) Literatura
b) insecto e) dramático
c) vertebrado 33. BISONTE
d) segmentado a) bóvido
e) anélido b) hipopótamo
26. IQUITOS c) rumiante
a) región d) carnicero
b) oriente e) chacal
c) América 34. ONTOGENIA
d) selva a) Biología
e) Continente b) Anatomía
27. JUZGADO c) Taxonomía
 d) Zoología a) fauna
e) Reino animal b) flor
35. TÚNEZ c) camelia
a) Oceanía d) alhelí
b) África e) acarpo
c) Europa ORTOGRAFÍA (TÚ, TÉ, MÍ, DÉ, ÉL)
d) Continente 43. TÉ y MÍ se tildan diacríticamente
e) América cuando funcionan como:
36. VELARES a) pronombre y adjetivo
a) velo b) pronombre y posesivo
b) vocales c) sustantivo y pronombre
c) grafemas d) pronombre y sustantivo
d) consonantes e) sustantivo y adjetivo
e) débiles 44. Marca la expresión tildada
37. CUBISMO correctamente:
a) Pintura a) Tu no quisiste volver a mí.
b) Vanguardismo b) El no podía reproducir la nota.
c) Literatura c) Que te dé las llaves de él.
d) Corriente d) Te dí un ósculo de corazón.
e) Arte e) De, Alonso, un té hervido.
38. ÓPTICA
a) Física 45. Expresiones tildadas incorrectamente:
b) Mecánica 1. ¡Tú, vida mía, aquí!
c) Ciencia 2. Dé una ofrenda, Dios té bendecirá.
d) Cultura 3. Ojalá que mi padre exculpe a él.
e) Oftalmología 4. A tí te debo el haber ingresado.
39. HAYA 5. Agradable el té que me ofreciste.
a) flor a) 1, 2, 4 b) 2, 3, 5 c) 1, 3, 4
b) árbol d) 2, 4, 5 e) 2, 4
c) vegetal 46. Tilda las siguientes oraciones:
d) fauna a) Ten confianza en mi.
e) ceibo b) ¡Que ritmo en la nota mi!
40. RAFINOSA c) Pon toda tu fe en el.
a) trisacáridos d) No se si tu o el fue.
b) polisacáridos e) El te sirvio un te.
c) lípidos f) De usted el obolo.
d) carbohidratos g) La vida de tu hermano es triste.
e) monosacáridos h) Te desconoci, pero tu me reconociste.
41. TIOÁCIDOS
a) oxácidos
b) ácidos
c) sales
d) óxidos
e) hidrácidos
42. AZUCENA