Esc. Se. Ofic. 0782 “José Ma.

Velasco”
CCT 15EES1167E Turno: Matutino
Trabajo a distancia. Actividades del 26 de Abril – 07 de Mayo del 2021 Grado. 1° Grupo. B___
Asignatura: ESPAÑOL I Nombre del docente: ALBERTO GASPAR FERRER

Fecha Tema o Aprendizaje Descripción concreta y breve de la actividad a realizar Producto Fecha
Título del esperado (alumnos) de
programa entrega

Lunes 26 Expongamos Presenta una Video llamada por meet: https://meet.google.com/hzj-abap-gcr hora: 7:40 am
un tema exposición acerca de
investigado un tema de interés
general
Presentación del proyecto, planeación de actividades y productos a obtener.

Revisar libro página 134 - 147.

Énfasis: elige un tema
Con los temas del proyecto anterior sobre lenguas originarias de México y por
de interés
equipos, organizar las exposiciones por video llamada.

Planear días de exposición.

Énfasis: busca y
selecciona información
Organizar equipos para exposición por lista de asistencia; y en tres clases
(jueves 29/04, lunes 3/05 y jueves 6/05 ).

Martes 27 Las partes de Énfasis: organiza la

la exposición presentación del tema
con apoyo de un
guion, que contenga:

1.- una introducción al

Revisar libro de texto página 138- 139 para preparar exposición por equipos
tema que incluya una
Partes de la exposición y guion de exposición.
explicación sobre su
relevancia.

2.- Una lista de los

aspectos más
destacados.

1.- Una conclusión

Miércoles 28 Los apoyos Énfasis: Diseña apoyos Viernes

gráficos gráficos, como líneas 16/04/21
del tiempo, cuadros
sinópticos, mapas,
Elabora diapositivas, audios, videos, etc. para exponer tema
tablas, gráficas o
diagramas para
complementar sus
explicaciones

Jueves 29 Exponemos Énfasis: plantea Video llamada por meet: https://meet.google.com/hzj-abap-gcr 1.- exposición de Jueves
bien explicaciones y temas por equipo 29/04
descripciones hora: 7:40 am o individual
significativas al
exponer, anunciar el
tema y mencionar los Mencionar cómo hablar en la exposición. Página libro de texto 142-143.
puntos que
desarrollará. Inician exposiciones por equipos

Lunes 3 Exponer Énfasis: Utiliza 2.- exposición de Lunes 3/05

formalmente lenguaje formal y temas por
emplea recursos Video llamada por meet: https://meet.google.com/hzj-abap-gcr equipos.
prosódicos y actitudes
hora: 7:40 am
corporales adecuados
para establecer un
buen contacto con la
 audiencia.

Énfasis: Reconoce la Mencionar qué lenguaje usar y actitudes al exponer. Página libro de texto144-
función de nexos 145
explicativos (es decir,
mejor dicho, o sea, Exposición por equipos o individual
esto es) y los usa con el
fin de aclarar una idea
previa.

Jueves 6 Exponemos y Énfasis: Responde de Video llamada por meet: https://meet.google.com/hzj-abap-gcr

comentamos manera pertinente las
preguntas de la .- hora: 7:40 am Jueves
audiencia para aclarar 6/05
Primero A y B 3.- exposición de
las dudas y ampliar la
temas por
información.
equipos.

Continúa exposición de temas por equipos.

Asignatura: Matemáticas I Nombre del docente: MARCELA BUENDIA GALICIA

Fecha Tema o Título Aprendizaje Descripción concreta y breve de Producto Fecha de entrega
del programa esperado la actividad a realizar (alumnos)

LUNES 26 Cálculo de Resuelve problemas Clase virtual lunes 26 a las 8:20 a.m. Apunte de la Tienen que subir a
porcentajes I de cálculo de y miércoles 28 a las 7:00 a.m. de clase y Classroom los
porcentajes, de tanto abril, revisar su horario de clase. ejercicios apuntes y ejercicios
Para iniciar con el tema del resueltos. realizados el día
por ciento y de la
proyecto. viernes 30 de Abril.
cantidad base.

LUNES 03 Clase virtual el lunes 03 de mayo a Apunte de la Subir su trabajo a la

las 8:20, y el miércoles 05 de mayo clase y plataforma
a las 7-.00. ejercicios Classroom el día
resueltos. viernes 07 de mayo.

Asignatura: Inglés I Nombre del docente: JESUS FLORES FLORES

Tema o Aprendizaje Descripción concreta y breve de la actividad a realizar (alumnos) Producto Fecha de
entrega
Título del esperado
programa
Dizzy Dean Actions in the present 1.- Ver los videos: Cuestionario 7 de mayo

moment/Describing https://www.youtube.com/watch?v=H7uJ2Pqu21U

frequent activities https://www.youtube.com/watch?v=o24tpCah7Q4

2.- Elaborar actividad integrada en classroom.

3.- Vinculo de clase: los miércoles 9:40 a 10: 20 https://meet.google.com/jdh-zgbe-wtm

Recursos digitales https://www.youtube.com/watch?v=H7uJ2Pqu21U

 https://www.youtube.com/watch?v=o24tpCah7Q4

Se trabaja con el cuadernillo en video clases.

Asignatura: CIENCIAS I Nombre del docente: JOSE ALFREDO JIMENEZ LOPEZ

FECHA Tema o Título Aprendizaje Descripción concreta y breve de la actividad a realizar Producto Fecha de
entrega
del programa esperado (alumnos)
Mmm... huele rico, Explica la Trabajo en línea 2 veces por semana a través de la plataforma de meet
(lunes y jueves 7:00 a 7:40)
¡pero sabe mejor coordinación del http://meet.google.com/bie-nytw-zyn
mismo
sistema nervioso en Entrega de actividad realizada en la clase de meet el mismo día. día de la
clase
26 al 30 de el funcionamiento Actividad
Abril realizada en la
Del cuerpo. clase el
mismo día.
Clase en línea el día 26 de Abril

2021 a través de la plataforma de meet en la clase de ciencias 1

Derecho al agua

• El Agua un
26 de Abril Elemento Finito e
Indispensable

Y todo está  Explica la

comunicado coordinación del
sistema nervioso en
el funcionamiento
del cuerpo
Nombre Reseña Paráfrasis
del del lo que
programa programa entendí lo
y fecha de que me
transmisió pareció
n interesante 7 de mayo
Entrega del
26 de abril cuadro de
aprendo en casa
26 al 30 de 28 de abril
abril
30 de abril

3 de mayo

5 de mayo Cuadro

7 de mayo

Asignatura: HISTORIA Nombre del docente: ESPERANZA BELLO ARRIAGA

FECHA Tema o Título Aprendizaje Descripción concreta y breve de la actividad a realizar Producto Fecha de
entrega
del programa esperado (alumnos)
Viernes El Muro de Reconoce las PROYECTO. PROYECTO 7 DE MAYO
Berlín y el
Características a-Realiza una investigación sobre el muro de Berlín e
conflicto
de los ilústrala.
árabe-israelí
conflictos
b.- Escribe cinco ideas principales sobre este tema.
armados
regionales
vinculados con
la Guerra Fría. Clase virtual MARTES 8:20 am.

Asignatura: FORMACION CIVICA Nombre del docente: ESPERANZA BELLO ARRIAGA

FECHA Tema o Título Aprendizaje Descripción concreta y breve de la actividad a realizar Producto Fecha de
entrega
del programa esperado (alumnos)
Viernes Identifica las Realizar un ensayo y arma un proyecto con las siguientes PROYECTO 7 DE
características: MAYO
O todos coludos características
o todos rabones 1.-CARATULA
generales de las
2.- OBJETIVO
leyes y su
3- COLLAGE SOBRE UN PAÌS DEMACRÀTICO
importancia para
la 4.- EXPLICALO BREVEMENTE

organización 5.- OPINIÓN PERSONAL

social

y política de un
país. Clase virtual Martes 8:20 am

Asignatura: GEOGRAFIA Nombre del docente: SILVESTRE IZQUIERDO CASTRO

Fecha Tema Énfasis Descripción concreta y breve de la actividad a Producto Fecha de

realizar (alumnos) entrega
Lunes Recursos Analiza la relevancia PROYECTO: el microempresario
naturales y económica de las
espacios actividades económicas Microempresario elabora un producto el cual vas a vender
económicos primarias, secundarias como parte de una actividad económica para ello:
primarios y terciarias. Desarrolla las actividades que se te van indicando para llegar a
tu proyecto

1.- leer de tu libro de texto las páginas 136 a la página 173 y

elabora un análisis de una cuartilla

2.- con la información de cuáles son las actividades

económicas que obtuviste de la lectura de tu libro de texto,
elabora tu producto, el cual es necesario utilizar las
actividades económicas primaria, secundaria y terciaria
(utilizar materia prima, transformarla, transportarla y Análisis 30/04/21
venderla).

3.- realiza una explicación de cómo y en qué momento es Producto 7/05/21

parte de una actividad primaria, una actividad secundaria y
una actividad terciaria.

En clase virtual se tomarán algunos proyectos para

explicación
 Tomar fotos o video de evidencia de cómo vas realizando el
producto

Tomar foto o video de evidencia de producto final

Explicación 7/05/21
Reunión clase en Google Classroom los días 30 de abril y 7 de
mayo de 7:40 a 8:20 am

Código de la clase q3lvxhq

Vínculo de Meet

https://meet.google.com/otf-odgn-vvs

parámetros de evaluación:

10% reforzamiento de lecto escritura y cálculo mental

30% de participación a clases virtuales

60% de actividades y tarea de clase virtual

(60% proyectos terminados con las actividades completas)

Asignatura: Educación Física Nombre del docente: SUJEY PIEDRA REYES

Fecha Tema o Aprendizaje Descripción concreta y breve de la actividad a realizar Producto Fecha
Título del esperado (alumnos) de
programa entrega
Emplear sus habilidades y Ver la programación de aprende en casa II de la asignatura. Para poder
Fut-beis destrezas motrices a
realizar la actividad y tenerla como referencia de contenido.
través de su desempeño
motor participando en
situaciones de juego e
Balonmano: iniciación deportiva por
CLASE EN LINEA MARTES 27/04/2021. HORARIO DE 7:40 a 8:20
medio del fut-beis,
lanzamiento favoreciendo su estado
https://us05web.zoom.us/j/82754296809?
físico para un estilo de
y finta vida saludable. pwd=VnNMT0FuQmNGYVoyTUNzRXhIT0FUUT09

Utilizar las habilidades Realizar el cuadro de evaluación del baile de activación física de
para el desarrollo,
coordinación motriz de-CABALLO DORADO - NO ROMPAS MI CORAZÓN
mediante ejercicios
lúdicos motrices para (COREOGRAFÍA).Responsable: Alvarez Navarrete David Emiliano
controlar y manipular un
balón. Participar en
Balonmano: actividades de iniciación
lanzamiento deportiva adaptando los Se llevara a cabo práctica GRUPAL en zoom de su menú y receta nutricional
elementos a su contexto en esta ocasión le corresponde a: Torres Calderon Cesar Eduardo. La cual
y finta para promover un estilo
de vida activa y saludable.
nos compartirá su receta a todos para poder llevarla a cabo. y enviar su
video de presentación y elaboración para compartir el día de la clase.

Realizar práctica de elaboración de su menú y colación nutricional

¿porque escogió este y cuáles son sus nutrientes? Nos compartirá su
 INGREDIENTES su compañera: Sandoval Torres Fabiola Johana. Para llevar
a cabo el viernes 30/04/2021 a las 09:40am. Su compañera enviara con
anticipación los ingredientes y su video de presentación y elaboración para
compartir y elaborar el día de la práctica.

CLASE EN LINEA MARTES 04/05/2021. HORARIO DE 7:40 a 8:20

Entregar llenado del mes de mayo del cuadro de seguimiento de salud y

análisis del mismo. Y pegar una imagen de cuerpo entero real con sus datos
del mes en la libreta.

Cierre de análisis de captura de actividades.

Asignatura: Artes I Profesora Ma Araceli Martínez Hernández

Fecha Tema o Descripción concreta y breve de la actividad a realizar (alumnos) Producto Fecha
Título del de
programa entrega

26 – 7 Mi cultura se 1. Actividad # 13,14,15 “Derecho a la vida cultural del país y del mundo”. Acompañamiento Presentar Miércoles
de fusiona y se Realizar resumen con ilustración en Clase Virtual Zoom https://us04web.zoom.us/j/8513574053? resumen con 28 de abril
Abril- transforma pwd=eW9PNHBxTmNCYjhyWXlKMTFzckozZz09 Miércoles 28 de abril 2021 7:40 - 8:20 ilustración en 2021 7:40
Mayo Clase Virtual - 8:20
Zoom

Aprendizaje 1. Actividad # 16,17,18 Presentación y Miércoles

Esperado: exposición de 5 de mayo
Ejerce su “El acceso y disfrute de los bienes artísticos. 2021 7:40
Proyecto “Caja
derecho a la “Proyecto realizar una caja cartográfica, con elementos que recuerdes del recorrido virtual de cartográfica de - 8:20
vida cultural Chimalhuacán” Acompañamiento recorrido virtual
del país y del de
mundo Presentación y exposición de Proyecto “Recorrido virtual de Chimalhuacán” Realizar una Caja Chimalhuacán,”
mediante el cartográfica. Presentar Proyecto en
acceso y
disfrute de Clase Virtual Zoom https://us04web.zoom.us/j/8513574053?
los bienes pwd=eW9PNHBxTmNCYjhyWXlKMTFzckozZz09 Miércoles 5 de mayo 2021 7:40 - 8:20
artísticos.

Asignatura: TECNOLOGIA Nombre del docente: CLAUDIA MERINO LEON

Fecha Tema Énfasis Descripción concreta y Producto Fecha de entrega

breve de la actividad a
realizar (alumnos)
26 DE ABRIL El agua y su gestión II Emplea herramientas y INVESTIGACION DEL TEMA: INVESTIGACION 6 DE MAYO
AL 7 DE máquinas para ENTREGA DE
MAYO transformar y aprovechar EL AGUA ACTIVIDADES A LAS
de manera eficiente los Reconocer la importancia del pH ESQUEMA 12:00 P.M
materiales y la energía en del agua.
 la resolución de ESQUEMA

problemas técnicos. Crear estructuras complejas de MAQUETA

paredes curvas y rectas
Emplea herramientas y CLASE EL DIA
máquinas para MAQUETA MARTES A LAS
transformar y aprovechar
de manera eficiente los 7:00- 7:40 A.M
materiales y la energía en
Agua y gestión de la la resolución de problemas
misma III técnicos. 27 DE abril de 2021

4 DEMAYO

Nota: La elaboración del proyecto

lo pueden hacer en la libreta y el
cartel en una cartulina o en hojas
doble carta. Vale el 20% de su
calificación en cada proyecto que
realicen.

Asignatura: TECNOLOGIA Nombre del docente: SUJEY PIEDRA REYES

Fecha Tema o Título Aprendizaje Descripción concreta y breve de la actividad a realizar Producto Fecha de
del programa esperado (alumnos) entrega
¿Qué sabes sobre Reconoce la
comunicación importancia de CLASE EN LINEA LIGA:MARTES HORARIO DE 7:00
técnica? la comunicación a 7:40
en los procesos
técnicos.
https://us05web.zoom.us/j/89426786672?
pwd=UWFzUElBclJ5eDRjZHV4SzdyaVorZz09
Semana 31
Emplea Enviar su video de exposición de proyecto de organización en
¿Qué formas de diferentes
26-30/04/21. presentación de power point .para compartir en clase en línea,
representación formas de
técnica conoces? representación enviando previamente al correo.
técnica para el covid19histecartfis03@gmail.com PRESENTACIÓN 27/04/2021
registro y la El viernes 30/04/2020 en un horario de 10:20. Continuar con la FINAL.
transferencia de exposición de proyectos en clase en línea
la información

CLASE EN LINEA MARTES 04/05/2021. HORARIO 7:00

Emplea a 7:40
herramientas y Ver la programación de aprende en casa II de la asignatura.
máquinas para
Agua y gestión de la
transformar y Para poder realizar la actividad y tenerla como referencia de
misma III contenido. De la Semana 31 26-30/04/21.
aprovechar de
manera DIAGNOSTICO DEL
eficiente los Para plantear con los siguientes énfasis la elaboración del PROYECTO Y 07/05/2021
materiales y la siguiente proyecto: SELECCIÓN DEL
energía en la MISMO
resolución de
-Ejemplificar la importancia de la comunicación técnica, sus
problemas
técnico medios y formas.

- Ejemplificar el uso de las formas de representación técnica en

Semana 32 la vida cotidiana.
03-07/05/21.
- Crear estructuras complejas de paredes curvas y rectas.

- NOTA: el día de la clase se proporcionara las fases de

elaboración del siguiente proyecto y organizarse para el
viernes en equipos su presentación de diagnóstico y selección.
EL VIERNES 07/05/2021

Asignatura: VIDA SALUDABLE Nombre del docente: CLAUDIA MERINO LEON

 Fecha Tema Énfasis Descripción concreta y breve de la Producto Fecha de entrega
actividad a realizar (alumnos)
26 DE ABRIL AL ¿Cómo protejo Reflexionar acerca de la INVESTIGA LOS SIGUIENTES TEMAS: Entregan el 6 de
7 DE MAYO el medio importancia de mayo a las 13:00 p.m
ambiente? favorecer el consumo Investigación
sostenible de La importancia de favorecer el consumo
alimentos. sostenible de alimentos. Clases virtuales
Esquema
28 de abril
Reflexionar acerca de la
importancia de usar Dibujos
productos de higiene y Productos de higiene y limpieza amigables con el 5 de mayo
limpieza amigables con medio ambiente.
el medio ambiente DE 9:00 A 9:40 A.M
Limpiando el Cuadro
medio ambiente comparativo
Factores protectores y de riesgo en enfermedades
Identificar los factores trasmisibles. LINK
protectores y de riesgo cartel
de las enfermedades no
transmisibles en el La importancia de la higiene y la actividad física
entorno familiar y durante la adolescencia.
comunitario.

1.Elabora un esquema sobre alimentos

Reflexionar acerca de la saludables.
importancia de la
¿Cómo me higiene y la actividad
protejo? física durante la
adolescencia. 2.Dibuja 20 ejemplos de productos de higiene y
limpieza que ayuda al medio ambiente.

3.Cuadro comparativo de factores de riesgo de

enfermedades trasmisibles.

4.cartel sobre la higiene y la activación física en la

adolescencia.

¿Cómo se
relaciona la
higiene con la
actividad física?

"El éxito es la suma de pequeños esfuerzos, repetidos día tras día"

Robert Collier