LAS BELLAS ARTES

HISTORIA DE LAS BELLAS ARTES

Los antiguos griegos estudiaron la representación artística (sobre todo Aristóteles) y la comprendían en
dos categorías oponibles: las superiores y las menores. Las primeras eran más elevadas, poéticamente
poderosas y trascendentales, mientras que las segundas eran más vulgares y sencillas. Esta distinción se
suponía a partir de los sentidos empleados para percibir la belleza (vista y oído eran los sentidos
superiores). Sin embargo, el término Bellas Artes se empleó propiamente a partir del siglo XVIII para
agrupar a las prácticas artísticas valoradas en la época y tratar de unificar las numerosas teorías que
había sobre la belleza, el estilo o el gusto. Inicialmente se incluía entre ellas la declamación y la oratoria,
pero fueron sustituidas en el tiempo.

© Arquitectura: Emplea los diversos materiales de construcción para confeccionar viviendas,

edificaciones y espacios urbanos que sean hermosos y funcionales, estéticos y habitables al
mismo tiempo
© Escultura: Emplea la piedra, la arcilla o diversos materiales sólidos para lograr representaciones
artísticas tridimensionales, ya sean figurativas o abstractas.
© Pintura: Emplea pigmentos obtenidos de diversas fuentes naturales y artificiales, para
representar estéticamente la realidad mediante el color y las formas sobre lienzos y otras
superficies.
© Música: Mediante diversos instrumentos construidos por el ser humano, busca alcanzar la
belleza mediante ritmos, melodías y sonidos armónicamente orquestados para suscitar una
experiencia estética en el escucha.
© Danza: Emplea el cuerpo humano y el ritmo musical como una forma de expresión de
contenidos artísticos.
© Literatura: Empleando el lenguaje como materia prima, compone relatos, representaciones
teatrales o descripciones poéticas que luego pueden leerse y disfrutarse estéticamente.
 Edad Media
Arquitectura:
 Giovanni Pisano: Giovanni Pisano fue un escultor italiano, pintor y arquitecto. Hijo del famoso
escultor Nicola Pisano, quién recibió su formación en el taller de su padre. En 1265-1268 trabajó
con su padre en el púlpito de la catedral de Siena
 Principal obra: Madonna
Música:
 Hildegarda von Bingen: Santa Hildegarda de Bingen, perteneciente a la Orden de San Benito fue
una santa, compositora, escritora, filósofa, científica, naturalista, médica, polímata, abadesa,
mística, líder monacal y profetisa alemana. Conocida también como la sibila del Rin y la
profetisa teutónica.
 Principal obra: Liber vite meritorum, sobre teología moral
Escultura:
 Nicola Pisano: Nicola Pisano fue un escultor italiano, considerado uno de los últimos
representantes de la escultura medieval y a la vez uno de los pioneros del Renacimiento. Se
formó en la corte del emperador Federico II.
 Principal obra: Su obra del púlpito del baptisterio de Pisa,
Pintura:
 Duccio di Buoninsegna: Duccio di Buoninsegna fue probablemente el artista más influyente de
Siena, Italia, de su tiempo. Se le considera como uno de los más influyentes en la formación del
estilo gótico internacional.
 Principal obra: Maestra de la catedral de Siena
Danza:
 Branle: El Branle (o bransle) es un estilo de danza y forma musical del siglo XVI originario de
Francia en el que el movimiento principal es lateral, y se bailaba en parejas o en un grupo
formando por líneas o círculos.
Poesía:
 Giovanni Boccaccio: Giovanni Boccaccio fue un escritor y humanista italiano. Es uno de los
padres, junto con Dante y Petrarca, de la literatura en italiano. Compuso también varias obras
en latín.
 Principal obra: El Decamerón

Época Clásica
Arquitectura:
 Chersiphron de creta: Quersifrón o Quersifronte, un arquitecto nativo de Cnoso, fue el primer
constructor del Templo de Artemisa o Artemision, en Éfeso, en la costa de Jonia, junto con su
hijo Metágenes. El templo se empezó en torno al año 600 a. C., fue destruido en torno al 550 a
 Principal obra: Templo de Artemisa

Escultura:
  praxiteles: Praxíteles de Atenas, hijo de Cefisodoto el Viejo, fue el más renombrado escultor
clásico ático del siglo IV a. C. Con la obra de Praxíteles la escultura griega evoluciona desde el
clasicismo hacia una especie de anticipado manierismo, al acentuar el sensualismo
 Principal obra: Afrodita de Cnido

Pintura:
 Apolodoro de Atenas: Apolodoro Skiagraphos fue un influyente pintor de la Antigua Grecia del
siglo V a.C. Apolodoro dejó como legado la técnica de la esquiagrafía, un modo de producir
sombras rápidamente, que influyó no sólo los trabajos de sus contemporáneos sino de
generaciones futuras.
 Principal obra: esquiagrafía

Música:
 simonides de ceos: Simónides de Ceos fue un poeta lírico griego, creador de la mnemotecnia, y
tío del también poeta Baquílides
 Principal obra: mnemotecnia

Danza:
 danzas en honor a los dioses: Las danzas más antiguas en Grecia son las DANZAS DIONISIACAS
baile sagrado en sus orígenes, en honor del dios Dionisos (Baco), derivará a danza de
divertimento, pasando por baile de locura mística y ceremonia religiosa con fecha fija.
Poesía:
 Sófocles: Sófocles fue un poeta trágico griego. Autor de obras como Antígona y Edipo rey, se
sitúa, junto con Esquilo y Eurípides, entre las figuras más destacadas de la tragedia griega. De
toda su producción literaria, solo se conservan siete tragedias completas, que son de
importancia capital para el género.
 Principal obra: Edipo rey

MUSICA: la música de la edad media de la autora Santa Hildegarda de Bingen, porque me parece
increíble en como plasma su pensar sobre el amor divino en la música, en cómo se puede sentir en cada
nota musical lo que quiere trasmitir, también me pareció sorprendente que una mujer le fuera
permitido hacer música y ser considerada una de los principales exponentes de la música medieval y
pues claro sus principales tras obras son muy buenas.

1. ¿crees que las obras de arte son reflejo de la belleza interna?: Si, creo que si
explica tu respuesta: porque creo que las personas que hacen arte lo que plasman son sus emociones,
sentimientos y pensamientos ya sean buenos o malos, para mí lo que crean es sus obras es arte y no
todo tiene que ser bonito.

2. ¿Deberíamos conocer más sobre las bellas artes en nuestra ciudad?: si creo que si debemos
conocer más sobre este tema.
propón una solución: que cada cierto tiempo o en una fecha definida se organicé una exposición tanto
como en las escuelas como fuera de ellos donde se hable de las bellas artes su historia de cómo
surgieron todas ellas y que se mencionen algunos de sus principales expositores.