ACTIVIDAD I

NOMBRE DEL CURSO: TOPOGRAFIA

LEVANTAMIENTO CON WINCHA
Docente: German Vegas Cruz Calificación: (0-20)
ESTUDIANTE
CARRERA FECHA: / / CLASE
INDICACIONES:
1. Sea cuidadoso con su ortografía y redacción, el cual formará parte de su calificación. Escriba con letra clara y legible.
2. Lea bien la pregunta o enunciado antes de responder. Administre su tiempo eficazmente.
3. Sea breve y objetivo en su respuesta. No se califica por extensión, sino por calidad de respuesta.
4. No puede utilizar apuntes, notas de clase, diapositivas o libros. A menos que el docente del curso se lo permita.

1. Nombre de la Práctica:
Levantamiento con Wincha

2. Objetivo de la Practica:
 Conocer el uso y empleo de la wincha como instrumento topográfico.
 Aprender las fases de un levantamiento topográfico
 Aplicar los conocimientos teóricos aprendidos en clase, en un caso práctico.

3. Materiales:
 Wincha de 3, o 5 metros
 Tiza, o colores o lápiz o masking tape (cualquier material que sirva para realizar una marca
en el piso)
 Hilo pabilo o cuerda

4. Procedimiento
Para la realización de esta práctica se seguirá los siguientes pasos

a. Escoger un lugar libre dentro de casa

b. Marcar sobre la superficie o piso una figura de 6 vértices (puede tener cualquier forma y
tamaño) tal como observamos en la siguiente grafica

F E

___________________________________________________________________ 1
Según el artículo 11° del reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio y/o
suplantación es considerada como falta grave donde el estudiante será inhabilitado del curso o expulsado de la institución.
 c. Elaborar un croquis a mano alzada para anotar las medidas
d. Se procede a medir las distancias de cada lado y a completar el siguiente cuadro:

LADO DISTANCIA
A-B
B-C
C-D
D-E
E-F
F-A

e. Luego se procede a medir los datos para calcular los ángulos

Para realizar este procedimiento tal como se precia en la figura se medirá en cada vértice el
LADO 1, el LADO 2 y el LADO 3, con la intención de formar un triangulo y así poder aplicar
alguna de las fórmulas de cálculo de ángulos aprendidas en clase.

LADO 1 B LADO 2

LADO 3 C

Se realiza la medición en todos los vértices y se completará el siguiente cuadro:

LADO LADO 1 LADO 2 LADO 3 ANGULO

A
B
C
D
E
F

5. Resultados
Como resultado se espera:
a. Descripción del procedimiento desarrollado de la práctica, redactado con sus propias palabras
y teniendo como ayuda el uso de fotos del momento de la realización.
b. Llenado del cuadro de distancias.
c. Llenado del cuadro de ángulos, adjuntando el procedimiento del cálculo de los ángulos de cada
vértice.

___________________________________________________________________ 2
Según el artículo 11° del reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio y/o
suplantación es considerada como falta grave donde el estudiante será inhabilitado del curso o expulsado de la institución.
 d. Elaboración de un plano a escala (en autocad o a mano) donde se aprecie la figura medida, con
sus distancias y ángulos, además debe de contener un membrete o cajetín tal como el ejemplo
siguiente:

___________________________________________________________________ 3
Según el artículo 11° del reglamento del estudiante, cometer actos en contra de la probidad de las evaluaciones, entre ellos el plagio y/o
suplantación es considerada como falta grave donde el estudiante será inhabilitado del curso o expulsado de la institución.