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GUÍA N° 02 – REPLANTEO DE TRÉBOL

FACULTAD CURSO AMBIENTE

FACULTAD DE INGENIERÍA INGENIERÍA DE CARRETERAS GABINETE DE TOPOGRAFÍA

ELABORADO Diana Nunura Cáceres APROBADO POR ----------------


POR
VERSIÓN 001 FECHA DE -----------------
APROBACIÓN

1. LOGRO GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Al terminar la unidad, el estudiante realiza un diseño geométrico horizontal, aplicando las normas
peruanas de carreteras y haciendo uso del Civil 3D.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA PRÁCTICA

Lograr que el estudiante interprete los datos de una tabla de replanteo para un trébol. Además, se
busca que el estudiante conozca las técnicas del uso de la estación total para replanteos, verificando el
campo la precisión de los trabajos.

3. MATERIALES Y EQUIPOS

 Estación Total
 Prisma
 Porta prisma
 Cintas
 Agujas
 GPS
 Brújula
 Casco
 Botas
 Chaleco

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4. PAUTAS DE SEGURIDAD

 Revisar previamente los protocolos de seguridad para laboratorios y talleres que están en el
Canvas https://canvas.utp.edu.pe/courses/58760/pages/protocolos-de-seguridad-para-los-
laboratorios-de-la-utp
 Al realizar los trabajos y mediciones en campo, siempre tener en cuenta el área a trabajar y
señalizarla.
 Proteger la integridad de los estudiantes con respecto a caídas o cortes con los equipos a
utilizar.
 Siempre utilizar los EPPs para minimizar o anular los posibles incidentes a ocurrir.

5. FUNDAMENTO

Como datos iniciales debes conocer: la velocidad de diseño (v), el peralte (p), la progresiva inicial (PC), el
ángulo de deflexión (ẟ)y el cadenamiento (Cu).

Las fórmulas que permite el cálculo de los elementos del trébol son las siguientes:

Gráfica N°1: Esquema curva de transición

Fuente: J.Reyes y F.Campos -2017 Apuntes y diapositivas del curso Ingeniería de carreteras 1. Lima: PUCP

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El campo de carreteras se realizará en un área libre de obstáculos fuera de las instalaciones del
campus.

Entrega de Equipos en Gabinete y evaluación inicial:

 Los estudiantes deberán ir a gabinete para el recojo de los equipos y colocación de EPPs.
 Durante los primeros 15 minutos se rendirá una prueba de conocimientos. Los estudiantes
que no lleguen a la hora no podrá rendir la prueba. Se recomienda llegar 10 minutos antes
de iniciada la práctica.
 Luego, se procederá a recoger los equipos topográficos y EPP´s, para lo cual, un integrante
de cada grupo dejará su tarjeta de identificación y verificará el buen estado de los equipos
recibidos.
 En caso detecte el daño de un equipo, el estudiante deberá informar al responsable de
gabinete para que le entregue otro equipo en buen estado.
 Todos los estudiantes deben salir al mismo tiempo y hacer el conteo en la puerta de salida
de la universidad. El personal de seguridad verificará que todo lo que se entregó en gabinete
esté saliendo de la universidad. De igual forma, al regresar de campo, el personal de
seguridad realizará el conteo de los instrumentos, verificando que todo regresó en orden.
 Tener en cuenta que todos los alumnos se harán responsables por el cuidado de los equipos.
En caso de pérdida, reportarlo automáticamente al docente a cargo.

Trabajo de campo:

 Verificar en campo que no existan muchos obstáculos. Escoger adecuadamente la zona de


trabajo.
 Ubicar sobre los alineamientos los puntos O y PI (colocar estacas). Desde O y mirando a PI
poner el 0° por primera vez.
 En ese momento tomar las coordenadas y el azimut del punto donde colocan la estación,
utilizando la brújula y el gps. Estos datos les servirá para orientar adecuadamente eje
trazado en el plano A3.
 Manteniendo el 0° fijo, ubicar con las agujas los puntos de la curva de transición, según lo
que indique la tabla de replanteo (Ver ángulos y cuerdas).
 Con el radio vector Rvec y la deflexión αEC ubicar S (colocar estacas). Trasladar el equipo a
este punto.
 Estacionar el equipo en S y con cero en el punto Q girar 180° y poner nuevamente 0° por
tercera vez.
 Definidos los puntos principales, se procede al replanteo de la curva circular hasta su punto
medio S´.
 Verificar la externa E, comparando el valor obtenido en campo con el valor calculado, siendo
la tolerancia máxima de 5cm.

6. PROCEDIMIENTO (DESARROLLO DE LA PRÁCTICA)

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7. ENTREGABLES

Resultados a obtener

 Tabla de replanteo del trébol calculada. Se entregará al inicio del campo la tabla de replanteo del
trébol con los datos establecidos en aula. Los datos iniciales de diseño se entregarán en el aula una
semana anterior al campo.

REPLANTEO DE LA MITAD DE LA CURVA

ESTACA DISTANCIAS β φ α α α Acum X Y α Acum Cuerda Rvi Velocidad de diseño = Km/h


arco acum (grados) (radian) (radian) (grados) (grados) Peralte =
Delta (dd.mmss) = =
Arco unitario espiral = beta: º
Lc m
LS m
LS>=(0.04*V^3)/R m

LS a considerar = m
R= m
L_circunf = m
Estaca Inicial :
Arco unitario c. circular =
Tang. Principal (T) = m
TL = m
TC = m
ES = m

ZC = m
ZH = m
ZQ = m
OZ = m
ZS' = m

Tabla N°1: Modelo de Tabla de replanteo

Fuente: Elaboración propia

 Informe de campo.
 Precisión obtenida en el campo.
 02 Planos georreferenciados en formato A3. Uno del trébol calculado, y el otro del trébol trabajado
en campo.

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NOTA INDIVIDUAL

(05 Puntos)

N° Evaluación Individual Puntaje


1 Puntualidad 1.0
2 Cuidado del equipo 0.5
3 Conocimiento del tema 3.0
4 Trabajo en grupo 0.5

(15 Puntos)

N° Contenido del Informe Puntaje


1 Introducción 0.25
2 Objetivo de la práctica 0.25
3 Marco Teórico 1.0
4 Equipo necesario 0.25
5 Cuadrilla de trabajo 0.25
6 Procedimiento de campo (Incluye panel fotográfico) 1.0
7 Datos obtenidos en campo 1.0
8 Cálculos y resultados obtenidos en gabinete 4.0
9 Posibles aplicaciones de los resultados obtenidos 0.5
10 Conclusiones 2.0
11 Recomendaciones 0.5
12
Planos dibujados en AutoCAD

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8. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

• MTC (2018), Manual de Diseño Geométrico 2018.


• CARDENAS GRISALES, JAMES (2013) Diseño Geométrico de Carreteras, Ecoe Ediciones.

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