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UNIVERSITARIO EN
MANTENIMIENTO ÁREA
INDUSTRIAL
PRÁ CTICA
TÍTULO DE LA PRÁCTICA: Obtención de ecuaciones cónicas
CATEDRÁTICO: Ing. Felipe Canseco Hernández
ASIGNATURA: PRÁCTICA NÚMERO:
FUNCIONES MATEMÁTICAS 5
UNIDAD TEMÁTICA: II. Geometría Analítica
TEMA: 2.2 Cónicas
Realizar en salón de clase en forma individual. Entrega reporte
No. DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE:
individual.
DURACIÓN: ( 2 ) hrs. LUGAR: Salon de clases
El alumno resolverá problemas de rectas cónicas en el plano
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA: cartesiano para contribuir a la interpretación y solución de
problemas de su entorno
MATERIALES Y EQUIPO: Información en libros y copias, lap top, calculadora, lápiz, libreta
PROCEDIMIENTO (DESARROLLO):
Resolver los siguientes ejercicios
RESULTADOS Y ANÁLISIS:
Representar en el plano cartesiano los elementos de la circunferencia, la parábola, la elipse y la
hipérbola.
Obtener las ecuaciones de circunferencia, parábola, elipse e hipérbola dadas sus condiciones.
Representar las ecuaciones de la circunferencia, parábola, elipse e hipérbola en sus diferentes formas.
CONCLUSIONES DEL ALUMNO: CRITERIOS DE DESEMPEÑO A EVALUAR
1. Práctica completada con limpieza y orden
2. Cumplir con el tiempo estimado de realización.
3. Se identifica el desarrollo/procedimiento de práctica.
4. Contiene evidencia de práctica.
5. Conclusión de la práctica con requerimientos
Nombre del alumno: solicitados.
6. Entregado en tiempo.
Fecha de entrega 26 de marzo
OBSERVACIONES DEL CATEDRÁTICO: CALIFICACIÓN DEL ALUMNO:
CIRCUNFERENCIA
Forma canónica.
Ejemplo.
y
r
C = centro
k
C (h , k ) r = radio
x
h
Ejemplo.
x2 – 6x + 9 + y2 + 2y + 1 – 25 = 0
x2 + y2 – 6x + 2y – 15 = 0 solución.
Forma general.
x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0… Ecuación general
Elementos:
D E D 2 E 2 4F
C , (h, k ) r
Centro 2 2 Radio 2
EJERCICO 8
Caso II. Dados los elementos, centro y radio, encontrar la ecuación ordinaria o general.
Solo sustituimos el centro y el radio en la ecuación ordinaria y en el caso de que soliciten la general, desarrollamos los cuadrados
igualamos a cero y simplificamos.
EJERCICIO 9
3. ¿Cuál es la ecuación de la circunferencia con centro en (– 3, – 4) y radio 3?
a) x2 – 8x + y2 + 6y = – 16 b) x2 + 8x + y 2 – 6y = –16
c) x 2+ 6x + y2 + 8y = –16 d) x 2 – 6x + y2 + 8y = –16
4. x2 + y2 – 8x +6y + 9 =0 es la ecuación de una circunferencia en la forma general, su ecuación en forma canónica es:
PARÁBOLA
y
y
D
L R V F
F x
0
p
x
0 V R
p p
p
D D’ D’
Vertical Horizontal
Directriz: y = – p Directriz: x = – p
Ejercicio 11:
a) x2 = – 3y b) y2 = – 3x c) x2 = 3y d) y2 = 3x
y E y D
E V F E’
L F R
p
R
p p
V
p
D’
D D’
E’ x
0
x
0
Vertical Horizontal
Foco: F(h, k+ p) Lado recto: LR = 4p Foco: F(h + p, k) Lado recto: LR = 4p
Ejercicio 12:
a) 8 b) 16 c) 2 d) 4
5. ¿Cuál es la longitud del lado recto de la parábola cuya ecuación es y2 + 6y + 6x + 39 = 0
a) 2 b) 3 c) 5 d) 6
a) y = – 5 b) y = – 11/4 c) y = 5/4 d) y = 1
ELIPSE
a
B
L
L
b
V F C (0, 0) F’ V’
x
0
B’ R
R
y c
L F R
C (0, 0)
x
B’ 0 B
F’
L R
V’
b
Ecuación ordinaria (a > b)
x2 y2 x2 y2
1 1
2 2 2
a b (Horizontal) b a2 (Vertical)
Ejercicio 13:
3. ¿Cuáles son los focos de la elipse cuya ecuación es 9x2 + 16y2 = 96?
14 14 14 14 50 50
F´ 0, F 0, F´ ,0 F ,0 F´ ,0 F ,0
3 3 3 3 3 3
a) b) c)
50 50
F´ 0, F 0,
3 3
d)
1 2
2x 2 y 9
4. ¿Cuál es la longitud del eje mayor de la elipse cuya ecuación es: 9
a) 3 b) 2 3 c) 18 d) 81
x2 y2
1
5. ¿Cuál es la longitud del eje menor de la elipse cuya ecuación es 36 32 ?
a) 4 2 b) 6 c) 8 2 d) 12
6. Ecuación de la elipse cuyos vértices que definen al eje mayor son V (0, 6) V´(0, – 6) y excentricidad ½ es:
. HIPÉRBOLA
Ecuación ordinaria (no importa el tamaño de a, sólo debe estar con el positivo)
Horizontal y vertical con centro fuera del origen.
Ecuación ordinaria (no importa el tamaño de a, sólo debe estar con el positivo)
Ejercicio 15:
( x−8 )2 ( y +5)2
− =1
5. ¿Cuáles son las coordenadas de los focos de la hipérbola cuya ecuación es 81 144 ?
2 2
x y
− =1
6. ¿Cuál es la distancia entre los focos de la hipérbola cuya ecuación es 64 81 ?
a) 17 b) 2 √17 c) 145 d) 2 √145
7. ¿Cuál es la distancia entre los focos de la hipérbola cuya ecuación es 16x2 – 9y2 = 144?
a) 2 b) 7 c) 27 d) 10
Problemas de aplicación
1. Un camión de 2 m de ancho y 4 m de altura se acerca al arco semicircular que se ilustra en la figura. La base
del arco mide 8.5 m de ancho y el camino bajo él está dividido, lo que posibilita el tránsito en los dos sentidos.
a. Escriba una ecuación que represente la forma del arco, considerando que el centro está en el origen
b. Si el camión permanece justo a la derecha de la mediana ¿será posible hacer que pase bajo el arco sin
dañarse?