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AFIRMACIÓN FUNDAMENTAL: El sincretismo es una plaga religiosa que debe ser controlada.
VERSÍCULO PARA MEDITAR: “Todas las cosas me son lícitas, pero no todas convienen; todas las
cosas me son lícitas, pero yo no me dejaré dominar por ninguna”. 1 Corintios 6:12.
LECTURAS DIARIAS:
BOSQUEJO DE LA LECCIÓN
Introducción a la Lección
cree que cada religión ofrece un camino legítimo hacia Dios; por lo tanto, intenta armonizar el
cristianismo con las religiones no cristianas. Los sincretistas atacan la “estrechez” de criterio del
cristianismo, su declaración de redención exclusiva. Dicen que debe dejarse el camino abierto para
que otras religiones desarrollen sus propias fórmulas para la redención. Aunque la interacción con
miembros de otras religiones puede ser útil y estimulante. Es posible aprender de otros, pero no
podemos aceptar que puedan tener su propia manera de salvación, aparte de la muerte y
resurrección de Jesucristo.
La historia del ser humano demuestra desde el principio la práctica de la idolatría. La idolatría es
Antiguo Testamento el término podía significar la adoración a los dioses falsos de los extranjeros, ya
fuera mediante imágenes u otro medio. Sin embargo, esos dioses generalmente se representaban
mediante imágenes concretas. Idolatría en el Antiguo Testamento también podía referirse al uso de
específicamente en el Decálogo (Éx 20:3-5); y las numerosas palabras hebreas que aparecen en el
Antiguo Testamento y que se traducen como “ídolo” expresan la falsedad (eleel, Lv 19:4; Sal 96:5), la
superficialidad y vanidad (hebel, Jer 2:5) de la idolatría; o muestran la vergüenza (boshet, Jer 11:13),
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menosprecio (ghillovleem, Ez 30:13), terror y pavor (mipletset, 1 R 15:13) que los hombres piadosos
idolatría, (Gn 12). En su afán religioso el ser humano ha mezclado el culto y práctica de otras
deidades con su culto a Dios. Incluso Nadab y Abiú, hijos de Aaron, en tiempos de Moisés pusieron
fuego extraño en sus incensarios y lo presentaron a Dios, el cual Él nunca les mandó, (Lev 10:1). De
modo que repetidas veces se amonestó al pueblo para que abandonara las prácticas paganas y
Israel había sido testigo de la mano de Dios desde las tierras egipcias hasta el Monte Sinaí, (Éx
12:37-43). Allí le fueron dadas ordenanzas de obedecer las demandas del pacto, (Éx20:1-26). Se
apeló a la memoria del pueblo para no dejar a un lado la revelación que habían recibido en el Sinaí;
a punto de entrar a la tierra prometida se les exhorta a adorar solamente a Dios. El resultado de la
Peor como una ilustración vívida de la consecuencia de la desobediencia. En Peor, el pueblo adoró
al dios Baal y aquellos que cometieron apostasía fueros destruidos (Núm 25:1-13). La referencia al
Baal de Peor, es preservada en un himno usado en el culto y alabanza de Israel (Sal 106:28),
demuestra que Israel había aprendido la consecuencia de la desobediencia. Los israelitas que fueron
fieles a Jehová en el desierto no fueron destruidos; ellos estaban vivos y preparados para entrar en
la tierra prometida. Por esta razón, Moisés una vez más exhortó a la nueva generación de israelitas a
A Israel se le advirtió de las prácticas cananeas, donde había una mezcla ritos y ceremonias que
combinaba la religiosidad con la prostitución. Israel no aprendió cabalmente la lección. Una y otra
vez fueron reprendidos por el continuo sincretismo religioso. Los profetas llevaron su mensaje de
prevención y condenación. Los reyes de Judá e Israel descuidaron la verdadera adoración al ofrecer
culto a otras deidades, crear imágenes, e inducir a la prostitución idolátrica, (2 R 21:7; 23:4-30). El
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rey Salomón, ya fuese por razones políticas o religiosas, hizo compromiso matrimonial con mujeres
hijas de otros reyes, lo llevó a mostrar un mal ejemplo en medio de su pueblo, (1 R 11:1-13). Llevó al
En comparación con su padre Amón, Josías llegó a ser un buen gobernante para Judá, y reinó
durante 31 años en el trono entre el 640 y el 609 a. de J.C. En el octavo año de su reinado, 632 a. de
J.C., siendo un adolescente de 16 años, Josías empezó a buscar a Jehová. A la edad de 20 años,
después de haber reinado por 12 años (628 a. de J.C.), empezó a purificar a Judá y a Jerusalén.
Josías ordenó la destrucción de (1) Lugares altos: elevaciones del terreno, en los que se construían
altares para rendir culto a las diferentes divinidades. Los israelitas, al entrar a Canaán, encontraron
que sus moradores habían construido estos altares. La idea es: si los dioses moran en las alturas, el
cielo, lo más apropiado es un lugar elevado. Los israelitas asociaron la idea con Jehovah, y no
solamente construyeron altares en lugares altos para otros dioses, sino también dedicados al mismo
Jehovah. (2) Imágenes de Asera: la diosa Asera estaba relacionada con el culto a la fertilidad. Se
origina en Canaán, y es la equivalencia femenina de Baal. (3) Esculturas: con “escultura” se indica,
de forma general, todas las representaciones de dioses y diosas, no especificados. (4) Imágenes
y estatuas representativas de las divinidades de todos los pueblos circundantes. (5) Altares de
Baales: Baal: “Señor”, “dueño”, “poseedor”. El plural indica las diferentes representaciones de este
dios, y, como Asera, representa también la fertilidad. Cada pueblo o tribu tenía su propio Baal, y es
por ello en ocasiones el nombre viene dado por una combinación del nombre del dios y el lugar. Así
Baal-berit; Baal-meon; Baal-peor. (6) Imágenes del Sol: el culto al sol estaba muy apegado entre los
paganos. Diferentes dioses representan al sol, tales como Marduc, Osiris, Baal, Ra, Mitra. El abuelo
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de Josías, Manasés, había instaurado el culto al sol (2 R 21:2; 23:5,11). (7) Huesos de sacerdotes:
Los huesos de los sacerdotes que habían rendido culto a las divinidades paganas, como una
muestra del celo del rey Josías de arrancar de raíz toda señal de los pecados cometidos por el
La iglesia del primer siglo tuvo que hacer frente a muchas prácticas y enseñanzas que se pueden
identificar como sincretistas. Los apóstoles presentaron a Jesús como el único camino de salvación,
(Hch 4:12). Por otro lado, el apóstol Juan exhorta a los creyentes a evitar que se debilite la verdad de
que es el Hijo de Dios. La cristiandad no admite otro medio salvífico, sino a través de Jesucristo.
Cualquier otro medio de salvación es condenado por medio de los escritos apostólicos, (1 Tim 2:5;
Ga 4:4-5). Todos los intentos del ser humano para hallar gracia ante Dios no lograron su cometido.
El sistema de leyes y sacrificios antes de Cristo, no pudieron justificar al ser humano delante de Dios,
solo por medio de la fe es posible justificarse delante del Señor, (Ro 5:1; Efe 2:8; 1 Tim 1:11). El
vocablo sincretismo es tomado del griego sunkretismos que significa coalición de dos adversarios
contra un tercero; y este, compuesto de la conjunción sun, con y el verbo kretizein, que significa
portarse como un impostor (es decir, portarse como un cretense, (Tit 1:12-13). Los cretenses tenían
mala reputación como mentirosos y muy vulnerables a los mentirosos. Las falsas enseñanzas
llegaban sin resistencia. Los errores de falsos maestros dominaron el carácter nacional de los
cretenses, afectando el sentido espiritual. Pablo cita a un poeta del siglo IV a. C., llamado
Epiménides, nacido en Creta que se refirió a los cretenses como “siempre mentirosos, malas bestias,
glotones ociosos”. El Evangelio enseñado en Creta no estaba conduciendo a la piedad, sino que
egoísmo y sensualidad eran dados a enseñar y recibir falsas ideas en sus vidas. Pablo recomienda
usar la verdad para combatir las mentiras religiosas que se habían propagado en la iglesia y en la
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nación. Ante la práctica del engaño, ofreciendo promesas con falsas expectativas era necesario
detener a esos predicadores y maestros. Ese escenario se ha presentado alrededor del mundo.
Multitud de líderes se han levantado engañando los pueblos, muchos creyentes han venido a
Los falsos maestros que impusieron sus enseñanzas se identifican por: (1) rechazar o subvertir la
la Biblia por otra cosa. (2) llevar a las personas a la impiedad (1:11). Sus seguidores caen ya sea en
(3) tienen la motivacion del afan de lucro (1:11) e inventan toda clase de estrategias para que les
enriquezcamos, (Marcos 10:21; Gálatas 2:10). (4) debidoa que, oponerse a la falsa enseñanza es
parte de la responsabilidad de los dirigentes y ancianos de la iglesia local, muy a menudo los falsos
maestros buscan operar fuera de la estructura de control de las iglesias locales. A los falsos
maestros les encantan las reuniones especiales. Por otro lado, los falsos maestros y sus seguidores
pueden ser rescatados del error de sus caminos. Debemos considerar las advertencias paulinas. Los
falsos maestros deben ser refutados, silenciados y reprendidos con amor, pero duramente.
Este uso clásico del término dio paso, en el siglo XVII, a la designación de aquellos que, como
Jorge Calixto (1586–1656), procuraban la unidad entre todas las denominaciones protestantes. Más
tarde, ya en el siglo XIX, fue adoptado para designar cualquier religión que resulta de la fusión de
dos o más religiones. Los autores de este sincretismo usaron el término para pretender demostrar
que la religión del Antiguo Testamento es una fusión de la religión cananea y la hebrea o de la
religión hebrea y la babilónica, algo que ningún creyente ortodoxo puede admitir. Actualmente, el
término se usa, tanto en filosofía como en teología, para designar todo sistema que intenta conciliar
una gran apertura al sincretismo en todos lugares. Muchas de ellas se han introducido en el culto
adoración, alabanza, vestimenta, recolectar ofrendas, formas de predicar, uso del altar, se aprecia
sin cuestionamientos. Las prácticas de culto que una vez distinguieron una iglesia se han ido
Se puede señalar algunas prácticas sincretistas que se pueden ver en las redes sociales y cultos
televisados. (1) En algunos lugares, cuando el Espíritu Santo empieza a manifestarse en los
hermanos, el pastor sacar serpientes venenosas y las deja correr por la iglesia, aquel que fuese
mordido por una de estas serpientes, es un pecador. (2) La acción del pastor de caminar por encima
de un grupo de creyentes como si fuesen alfombras, para no caminar por el piso, porque está
contaminado. (3) Bautizar a creyentes en traje de baño y bautizar en ropa interior, viene a ser otra
práctica sincretista. (4) Golpear a los endemoniados con bates de baseball, para sacar los demonios.
(5) Hacer que los creyentes tomen aceite para recibir sanidad. Algunas de estas cosas son prácticas
supersticiosas.
Sea cual sea la práctica sincretista, los líderes de la iglesia tienen responsabilidad por permitir la
repetición de acciones contrarias. También la misma congregación que permite, da paso a cosas que
nunca deben suceder. Unas están relacionadas con el simple uso de la razón. Otras van en contra
de las enseñanzas bíblicas. Otras relativizan las prácticas religiosas. El sincretismo puede llegar a
tomar otro nivel cuando se trata de justificar a través de la Biblia. Significa interpretar el texto bíblico
religioso. Hacer de una práctica sincretista una creencia que represente la fe de una comunidad o
una persona es ir demasiado lejos. Algunos de estos principios se pueden identificar como
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La iglesia del siglo XXI se enfrenta a desafíos cada vez mayores. El sincretismo crece en
forma rápida y consistente. Cada día se observan cosas que extrañan a la verdadera cristiandad.
Los dirigentes de la iglesia de hoy no deben dejar pasar nada que atente contra la verdadera fe, la
nuevas generaciones pueden demandar nuevos estilos de adoración, pero ello no significa poner a
un lado los fundamentos de nuestra fe. La introducción de bailes en la música cristiana no es una
buena práctica en el culto pentecostal. Debemos estar atentos a los postulados del sincretismo
religioso.
Permita que los alumnos comenten en sus propias palabras el término sincretismo.
Al comenzar:
Preguntas Guías:
Al finalizar:
Pregunta Guía:
Vocabulario:
Bibliografía
Carro, D., Poe, J. T., Zorzoli, R. O. (1993). Comentario bíblico mundo hispano Levítico,
Números, y Deuteronomio. El Paso, TX: Editorial Mundo Hispano.
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Lacueva, F. (2001). En Diccionario teológico ilustrado (1. ed. española., pp. 545–546).
Tarrasa, Barcelona: Clie.
Al comenzar:
Preguntas Guías:
Al finalizar:
Pregunta Guía:
Vocabulario:
Sincretismo:
Bibliografía:
Permita que los alumnos expresen en sus propias palabras en qué sentido esta lección le permite
comprender acerca del desafío que representa el sincretismo religioso.