Somos creativos

Cinco grupos de estudiantes de 3° grado van a preparar un

mural con diveros dibujos usando tapitas. La cantidad que cada
grupo ha recolectado es la que se muestra en la tabla:

Cada grupo seleccionará un dibujo de los recuadros que se

muestran en la parte inferior, según el número de tapitas que
haya reunido. El primer dibujo será usado por el que reunió más
tapitas, el segundo por el siguiente grupo, y así sucesivamente.
Indica que dibujo trabajará cada grupo.

¿Cuántos grupos han reunido tapitas?___________

¿Cuántas tapitas reunió cada grupo?____________________

_______________________________________________

_______________________________________________

¿Qué grupo reunió la mayor cantidad de tapitas? ___________

¿Qué grupo reunió la menor cantidad de tapitas? ___________

En la I.E. 80031 hay una campaña de reciclaje de botellas de El maestro le pide a Carlos que le alcance el envase que
plático. El aula de tercer grado “A” ha recolectado 356 botellas; contiene la mayor cantidad de material.
la de tercer grado “B”, 329; y la de tercer grado “C”, 337. ¿Qué
aula recolectó la mayor cantidad de botellas de plástico? Y ¿Cuál ¿Cuál de ellos le alcanzará Carlos?
la menor cantidad?
Representa la cantidad de botellas de plástico con el
material base diez.

Carlos quiso representar las cantidades con material base

diez, pero no puedo terminar. Completa lo que hizo Carlos:

Ubica en la recta numérica las cantidades de botellas de

plástico:

356 329 337

Observa y compara las representaciones. Completa las
Ahora, completa las expresiones: expresiones: