A MODO DE EJEMPLO

(No copiar, cada institución educativa crea sus objetivos y metas acorde a los resultados del diagnóstico. Los
problemas se transforman en compromisos, y estos a su vez se reflejan en los objetivos, logros esperados y acciones)

PLAN DE MEJORA
OBJETIVO OPERATIVO
EJE DE GESTIÓN
Promover la participación activa de los actores de la comunidad educativa en los procesos de planificación, implementación y
seguimiento de planes y proyectos encaminados a enriquecer los procesos pedagógicos, administrativos, de convivencia, y salud
y seguridad, conservando la autonomía institucional desde la contextualización y flexibilidad del currículo que responda tanto
a las necesidades educativas internas de la institución como externas del Sistema Educativo Nacional durante el periodo 2023-
2027.
Metas Prioridad Logros Acciones Responsables Fecha Fecha
esperados Inicio Fin
• Al término del Muy Alta Plan de • Designar la comisión para la Seleccionar en el aplicativo un 18/09 2023 30/09 2023
periodo lectivo 2024 - Comunicación elaboración del Plan de Comunicación responsable del Comité
2025, al menos el construido acorde Institucional y analizar los aspectos Central Colmena para cada
a la realidad acción.
80% de los actores de relevantes a ser incluidos.
la comunidad institucional, • Construir, socializar y aprobar el Plan Seleccionar en el aplicativo un 1/10/2023 31/10 2023
educativa manejan de aprobado, de Comunicación Institucional. responsable del Comité
manera eficiente y ejecutado y Central Colmena para cada
evaluado, que acción.
progresiva los canales
aporta en la • Implementar el Plan de Comunicación Seleccionar en el aplicativo un 01/11 2023 01/08 2024
de comunicación
Institucional. responsable del Comité
establecidos en el convivencia
Central Colmena para cada
Plan de Comunicación armónica escolar. acción.
Institucional como • Realizar el seguimiento, evaluar y Seleccionar en el aplicativo un 02/08 2024 09/08 2024
aporte a la rendir cuentas de la implementación responsable del Comité
convivencia armónica del Plan de Comunicación Central Colmena para cada
escolar. Institucional. acción.

PARA ESTE PROCESO, ES IMPORTANTE DETERMINAR…

¿QUÉ PLANES Y PROYECTOS REQUERIMOS CONSTRUIR O
ACTUALIZAR E IMPLEMENTAR PARA FORTALECER LA
ACCIONES DEL EJE DE GESTIÓN?
A MODO DE EJEMPLO
1. Plan de Comunicación institucional
2. Plan de acompañamiento pedagógico
3. Plan de incentivos no económicos
4. Plan de inducción
5. Plan de desarrollo profesional y actualización docente
6. Manual de funciones y procedimientos académicos y administrativos
Nota:
El Manual de funciones y procedimientos académicos y administrativos podría
incluir:

Funciones específicas y contextualizadas a las necesidades y realidad

institucional del:
o Rector/Director, Vicerrector/Subdirector, Docentes tutores, Inspector,
DECE, Pedagogo de Apoyo a la Inclusión, Gobierno Escolar,
Comisiones internas, Personal de servicio, entre otros actores de la
comunidad.

Procedimientos específicos y contextualizados de varios procesos acorde a

las necesidades y realidad institucional, como:
o Procedimiento de matriculación de estudiantes nuevos (de acuerdo al
contexto institucional)
o Procedimiento para la elaboración o actualización del archivo
maestro
o Procedimiento para el ingreso de datos en el Sistema CAS
o Procedimiento para la recepción de estudiantes con pase de matrícula
(de acuerdo al contexto institucional)
o Procedimiento para la concesión de pase de matrícula a estudiantes
de la institución
o Procedimiento para la elaboración de cuadros finales y certificados
de promoción
o Procedimiento para la emisión de copias de certificados de promoción
o Procedimiento para la emisión de certificados en general
o Procedimiento para la entrega de expediente académico de
documentación a estudiantes retirados
o Procedimiento para solicitar la autorización para cobro de valores en
la junta distrital reguladora de costos
o Procedimiento para la legalización del Programa de Participación
Estudiantil
o Procedimiento para el ingreso de estudiantes a la institución en
horario regular
o Procedimiento para el ingreso de estudiantes a la institución posterior
al horario regular
o Procedimiento para la salida de los estudiantes de acuerdo a los
niveles y subniveles, al término de la jornada escolar
o Procedimiento para la salida anticipada de los estudiantes por causas
personales
o Procedimiento para la salida de los estudiantes por requerimientos
institucionales
o Procedimiento para la salida de los estudiantes al transporte escolar
o Procedimiento para la atención a padres de familia
o Procedimiento para el envío de comunicaciones a padres de familia
o Procedimiento para atender el ausentismo docente planificado por
periodos cortos
o Procedimiento para atender el ausentismo docente planificado por
periodos largos
o Procedimiento para atender el ausentismo docente no planificado
o Procedimiento para la evaluación docente
o Procedimiento para la evaluación estudiantil
o Procedimiento para la planificación curricular (PCI- Plan Anual –
Planificación micro-curricular)
o Procedimiento para la jornada extracurricular
o Procedimiento para el uso de las canchas deportivas, laboratorios,
biblioteca, etc.
o Procedimiento para la conformación, ejecución y control de
comisiones de trabajo
o Procedimiento para la conformación de la directiva estudiantil del
paralelo o curso
o Procedimiento para la conformación del consejo estudiantil
o Procedimiento para la conformación de comité de madres, padres o
representantes legales del paralelo o curso
o Procedimiento para la conformación de comité central de madres,
padres o representantes legales