QUÍMICA

UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
CURSO 2019/2020
PRUEBA DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS

Instrucciones: a) Duración: El examen tendrá una duración de 1 hora y 30 minutos.

b) Elija y desarrolle uno de los dos problemas propuestos. Indique claramente el problema elegido.
c) El problema se calificará hasta un máximo de 4 puntos. En cada apartado se indica la puntuación máxima
que le corresponde.
d) Elija y desarrolle dos de las cuatro cuestiones teóricas propuestas. Indique claramente las cuestiones
elegidas.
e) Cada una de las dos cuestiones elegidas se calificará hasta un máximo de 3 puntos.
f) Puede utilizar calculadora no programable.

PROBLEMAS (a elegir uno)

Problema 1
Se disuelven 180 g de NaOH en 400 g de agua. La densidad de la disolución resultante es 1,3 g·cm-3 a
20 ºC. Calcule la concentración de la disolución en:
a) Tanto por ciento en peso. (Hasta 1 punto)
b) Gramos/litro. (Hasta 1 punto)
c) Molaridad. (Hasta 1 punto)
d) Molalidad. (Hasta 1 punto)
Datos: Masas atómicas relativas: H=1; Na=23; O=16

Problema 2
El sulfuro de cobre (II) (CuS) reacciona con ácido nítrico (HNO3), según la siguiente reacción de
transferencia de electrones: CuS + HNO3  S + NO + Cu(NO3)2 + H2O
a) Escriba las semirreacciones redox e indique qué especie es la oxidante y cuál es la reductora. (Hasta 1
punto)
b) Ajuste las reacciones iónica y molecular por el método del ión-electrón. (Hasta 1 punto)
c) Calcule la molaridad de la disolución de ácido nítrico que se ha utilizado, sabiendo que su riqueza en
masa es 65% y su densidad es 1,4 g·cm-3. (Hasta 1 punto)
d) Calcule el volumen de disolución de ácido nítrico del apartado anterior que se necesitaría para
reaccionar con 20 g de CuS. (Hasta 1 punto)
Datos: Masas atómicas relativas: S=32; Cu=63,5; H=1; N=14; O=16

CUESTIONES TEÓRICAS (a elegir dos)

Tema 1: Masa atómica y molecular. Concepto de mol. Número de Avogadro.
Tema 2: Concepto de solubilidad. Factores que afectan a la solubilidad.
Tema 3: Equilibrio químico. Constantes de equilibrio Kc y Kp. Grado de disociación. Factores que
afectan al equilibrio.
Tema 4: Isomería. Concepto y clases.
 QUÍMICA
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS CURSO 2019/2020

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

El examen consta de 2 problemas y 4 temas. El alumno deberá desarrollar un

problema a elegir de los dos propuestos y dos temas de los cuatro propuestos.

El problema se calificará con un máximo de cuatro puntos. Esta puntuación se

ha repartido de acuerdo con la naturaleza de los distintos apartados, la cual figura entre
paréntesis en cada uno de los mismos.
 Los errores de cálculo numérico se penalizarán con un 10% de la puntuación del
apartado del problema correspondiente.
 Cuando haya que resolver varios apartados en los que la solución obtenida en
uno de ellos sea imprescindible para la resolución de los siguientes, se puntuarán
estos independientemente del resultado de los anteriores.
 Se valorará la aplicación de los modelos teóricos a la resolución del problema
numérico y el uso correcto de las unidades.

El alumno desarrollará el contenido de dos temas de los cuatro propuestos, sin

mezclar cuestiones de ambos. Si algún alumno desarrolla cuestiones de más de dos
temas, estos no serán considerados.

Cada tema se calificará con un máximo de tres puntos. Esta puntuación se

repartirá por igual entre el número de apartados o conceptos distintos a desarrollar en el
tema.

Se valorarán los siguientes aspectos:

 Conocimiento de los principios básicos y modelos teóricos de la Química, así

como su formulación y nomenclatura.
 Claridad de expresión y capacidad de síntesis en el desarrollo de los temas.
 QUÍMICA
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
CURSO 2019/2020
PRUEBA DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS

Instrucciones: a) Duración: El examen tendrá una duración de 1 hora y 30 minutos.

b) Elija y desarrolle uno de los dos problemas propuestos. Indique claramente el problema elegido.
c) El problema se calificará hasta un máximo de 4 puntos. En cada apartado se indica la puntuación máxima
que le corresponde.
d) Elija y desarrolle dos de las cuatro cuestiones teóricas propuestas. Indique claramente las cuestiones
elegidas.
e) Cada una de las dos cuestiones elegidas se calificará hasta un máximo de 3 puntos.
f) Puede utilizar calculadora no programable.

PROBLEMAS (a elegir uno)

Problema 1
La fracción molar de KOH disuelta en agua es 0,1. Calcule:
a) La fracción molar del disolvente. (Hasta 1 punto)
b) La molalidad de la disolución. (Hasta 1 punto)
c) El porcentaje en peso de soluto. (Hasta 1 punto)
d) Los gramos de soluto existentes en 25 g de disolución. (Hasta 1 punto)
Datos: Masas atómicas relativas: H=1; K=39,1; O=16

Problema 2
El ácido sulfúrico (H2SO4) reacciona con el cinc (Zn) generándose ZnSO4 e H2:
a) Si se tratan 16,4 g de Zn con exceso de ácido, ¿cuántos gramos de H2 se pueden obtener? (Hasta 1
punto)
b) A las condiciones de presión de 1 atm y a la temperatura de 0 ºC, ¿qué volumen ocupa el H2 obtenido
en el anterior apartado? (Hasta 1 punto)
c) Si se tratan 98,1 g de Zn con ácido sulfúrico en exceso, ¿cuál sería el volumen de H2 generado a 20 ºC
y 0,9 atm? (Hasta 1 punto)
d) Si se supone que la reacción del anterior apartado presenta un rendimiento del 80%, entonces ¿cuál
sería el volumen del H2 gaseoso? (Hasta 1 punto)
Datos: Masas atómicas relativas: H=1; Zn=65,4; O=16; S=32

CUESTIONES TEÓRICAS (a elegir dos)

Tema 1: Partículas fundamentales: protón, neutrón y electrón.
Tema 2: Propiedades periódicas. Radio atómico y radio iónico, energía de ionización y afinidad
electrónica. Electronegatividad.
Tema 3: Concepto de ácido y base según Bronsted-Lowry.
Tema 4: Concepto electrónico de oxidación-reducción: oxidante y reductor.
 QUÍMICA
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS CURSO 2019/2020

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

El examen consta de 2 problemas y 4 temas. El alumno deberá desarrollar un

problema a elegir de los dos propuestos y dos temas de los cuatro propuestos.

El problema se calificará con un máximo de cuatro puntos. Esta puntuación se

ha repartido de acuerdo con la naturaleza de los distintos apartados, la cual figura entre
paréntesis en cada uno de los mismos.
• Los errores de cálculo numérico se penalizarán con un 10% de la puntuación del
apartado del problema correspondiente.
• Cuando haya que resolver varios apartados en los que la solución obtenida en
uno de ellos sea imprescindible para la resolución de los siguientes, se puntuarán
estos independientemente del resultado de los anteriores.
• Se valorará la aplicación de los modelos teóricos a la resolución del problema
numérico y el uso correcto de las unidades.

El alumno desarrollará el contenido de dos temas de los cuatro propuestos, sin

mezclar cuestiones de ambos. Si algún alumno desarrolla cuestiones de más de dos
temas, estos no serán considerados.

Cada tema se calificará con un máximo de tres puntos. Esta puntuación se

repartirá por igual entre el número de apartados o conceptos distintos a desarrollar en el
tema.

Se valorarán los siguientes aspectos:

• Conocimiento de los principios básicos y modelos teóricos de la Química, así

como su formulación y nomenclatura.
• Claridad de expresión y capacidad de síntesis en el desarrollo de los temas.
 QUÍMICA
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
CURSO 2019/2020
PRUEBA DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS

Instrucciones: a) Duración: El examen tendrá una duración de 1 hora y 30 minutos.

b) Elija y desarrolle uno de los dos problemas propuestos. Indique claramente el problema elegido.
c) El problema se calificará hasta un máximo de 4 puntos. En cada apartado se indica la puntuación máxima
que le corresponde.
d) Elija y desarrolle dos de las cuatro cuestiones teóricas propuestas. Indique claramente las cuestiones
elegidas.
e) Cada una de las dos cuestiones elegidas se calificará hasta un máximo de 3 puntos.
f) Puede utilizar calculadora no programable.

PROBLEMAS (a elegir uno)

Problema 1
A 400 g de agua, se añaden 68 g de NH3 y se forma una disolución cuya densidad es 0,9 g·cm-3.
a) Calcule la molaridad de la disolución. (Hasta 1 punto)
b) Calcule la molalidad de la disolución. (Hasta 1 punto)
c) Se toman 10 cm3 de la disolución anterior, a los que se le añaden 40 cm3 de otra disolución de NH3
cuya concentración es 0,2 M. Calcule la molaridad de esta nueva disolución. (Hasta 1 punto)
d) ¿Cuántos gramos de NH3 habría en la disolución final del apartado anterior? (Hasta 1 punto)
Datos: Masas atómicas relativas: H=1, N=14, O=16.

Problema 2
Se ha preparado una disolución acuosa 0,1 M de un ácido débil monoprótido (HA), cuya constante de
disociación es 2,8·10-3 a 25 °C. Calcule:
a) Las concentraciones de todas las especies químicas en el equilibrio. (Hasta 1 punto)
b) El grado de disociación. (Hasta 1 punto)
c) El pH de la disolución ácida preparada. (Hasta 1 punto)
d) El número de moléculas de HA en el equilibrio que hay en 100 mL de disolución. (Hasta 1 punto)
Datos: NA= 6,022·1023 mol-1.

CUESTIONES TEÓRICAS (a elegir dos)

Tema 1: Número atómico. Número másico. Isótopos.
Tema 2: Fuerzas de interacción entre moléculas. Enlace de hidrógeno.
Tema 3: Entalpías de reacción y de formación. Ley de Hess.
Tema 4: Química del carbono. Cadenas carbonadas. Enlaces simple, doble y triple.
 QUÍMICA
UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA
PRUEBA DE ACCESO PARA MAYORES DE 25 AÑOS CURSO 2019/2020

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

El examen consta de 2 problemas y 4 temas. El alumno deberá desarrollar un

problema a elegir de los dos propuestos y dos temas de los cuatro propuestos.

El problema se calificará con un máximo de cuatro puntos. Esta puntuación se

ha repartido de acuerdo con la naturaleza de los distintos apartados, la cual figura entre
paréntesis en cada uno de los mismos.
 Los errores de cálculo numérico se penalizarán con un 10% de la puntuación del
apartado del problema correspondiente.
 Cuando haya que resolver varios apartados en los que la solución obtenida en
uno de ellos sea imprescindible para la resolución de los siguientes, se puntuarán
estos independientemente del resultado de los anteriores.
 Se valorará la aplicación de los modelos teóricos a la resolución del problema
numérico y el uso correcto de las unidades.

El alumno desarrollará el contenido de dos temas de los cuatro propuestos, sin

mezclar cuestiones de ambos. Si algún alumno desarrolla cuestiones de más de dos
temas, estos no serán considerados.

Cada tema se calificará con un máximo de tres puntos. Esta puntuación se

repartirá por igual entre el número de apartados o conceptos distintos a desarrollar en el
tema.

Se valorarán los siguientes aspectos:

 Conocimiento de los principios básicos y modelos teóricos de la Química, así

como su formulación y nomenclatura.
 Claridad de expresión y capacidad de síntesis en el desarrollo de los temas.