Grado

N E
O

Asignatura Reactivos Aciertos Calif.

ESPAÑOL 20 5

MATEMÁTICAS 20 5

CIENCIAS N. 10 10

GEOGRAFÍA 10 10

HISTORIA 10 10

F. C. Y ÉTICA 10 10
Promedio Suma
Firma del padre o tutor
 Hoja de respuestas
Instrucciones: Escribe a un lado del número de pregunta la
respuesta: a), b) o c).

Español Matem.
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
C. Geo.
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
His. F.

C.

Instrucciones:
Lee con calma cada pregunta
y responde correctamente.
1. Nos permiten conocer con
lenguaje claro, objetivo y
directo, los resultados de las
investigaciones:
a) Poemas.
b) Artículos de divulgación.
c) Cuentos.
2.- ¿Cuál es el objetivo de los
artículos de divulgación?
a) Entretener.
b) Dar información poética.
c) Divulgar la cultura e
información científica.
3.Es la parte del artículo de
divulgación en donde se
describen todos los
procedimientos metodológicos,
involucrados en la
investigación:
a) Resultados.
b) Materiales y métodos.
c) Discusión.
4.Es un razonamiento que se
utiliza para probar o demostrar
algo, o bien, para convencer a
alguien de aquello que se afirma
o se niega:
a) Opinión.
b) Dicho.
c) Argumento.
5.Es discutir sobre las razones,
probabilidades o conjeturas
referentes a la verdad o certeza
de algo:
a) Opinión.
b) Argumento.
c) Dicho.
6.Es el tipo de cita que consiste
en la transcripción fiel del texto
que consultamos.
a) Cita de cita.
b) Cita textual o directa.
c) Cita indirecta.
7.Es el tipo de cita que consiste
en un resumen o una paráfrasis
del texto que estamos
consultando.
a) Cita de cita.
b) Cita textual o directa.
c) Cita no textual o indirecta.
8. Las obras de teatro se
pueden dividir en:
a) Inicio, desarrollo y cierre.
b) Introducción, nudo y
desenlace.
c) Actos y escenas.
9.Las obras de teatro suelen
tener personajes:
a) Buenos.
b) Malos.
c) Buenos y malos.
10. Al escribir una obra
se debe considerar:
a) Los personajes.
b) La escenografía.
c) Las dos cosas anteriores.
11. ¿Cómo se
recomienda que sean los
diálogos de los personajes
en una obra de teatro?
a) Cortos.
b) Largos.
c) Ninguno de los
anteriores.
12. ¿Cuál es el propósito
de una encuesta?
a) Contar una historia.
b) Obtener información.
c) Hacer un resumen.
13. ¿Cuáles preguntas
se pueden incluir en una
encuesta?
a) Cerradas.
b) Abiertas.
c) Cerradas y abiertas.
14. Es el texto en el cual
se muestran los resultados
de una encuesta:
a) Biografía personal.
b) Reporte de encuesta.
c) Diario personal.
15. Es un apartado
que contiene el reporte
de encuesta:
a) Descripción de los
personajes.
b) Nudo.
c) Conclusiones.
16. Proporciona 18. ¿Qué texto es?
diferentes tipos de
información sobre personas, a) Tríptico.
objetos, animales, sucesos b) Cartel.
o lugares. c) Libro.
a) La textualización. 19. ¿Cuál es la finalidad de un
b) La descripción. tríptico?
c) La televisión. a) Escribir sobre la vida de
una persona.
17. Son ejemplos de
b) Comunicar información
adjetivos que se usan en la
clara y concisa sobre un
descripción:
tema en particular.
a) Hermosa, alta, bueno,
c) Obtener información
malo. mediante preguntas.
b) Antes, desde, después.
c) Yo, tú, él, ustedes, ellos. 20. El tríptico no
utiliza imágenes.
Observa la siguiente imagen a) Verdadero.
y responde las preguntas. b) Falso.

Continúa con
matemáticas,
tú puedes.
Instrucciones:
Lee con calma cada pregunta
y responde correctamente. 3 8 13 18

1. Si por 5 naranjas se
a) Aumenta de 3 en 3.
pagaron $40, ¿cuánto habría
b) Aumenta de 5 en 5.
que pagar por 11 naranjas?
c) Disminuye de 5 en 5.
a) $88 b) $80 c) $77
6. ¿Cuál es el resultado de
sumar las siguientes fracciones?
2. ¿Cuánto es el triple de 150?
1
a) 400 b) 500 c) 450 2 + 10=
5
3. ¿Cuántas cifras tiene el
número ciento cincuenta y a) 5/15
cinco mil? b) 5/10
a) Tres c) 3/15
b) Cuatro 7. ¿Cuál es el resultado de
c) Seis restar las siguientes fracciones?

4.¿Cuál número es el número 2 1

romano CXV? 2 =
-
a) 100 b) 115 c) 120 3
a) 1/5
5.Analiza la siguiente sucesión b) 1/3
e identifica el patrón. c) 1/6
 8.¿Cuál número va en el
a) P= l x 5
círculo?
b) P= l + l + l +l
c) P= l x 3 + l
+ 15 = 28
11. ¿Cuántos metros hay
en 5 kilómetros?
a) 15 b) 14 c) 13
a) 5 000 cm
b) 5 000 m
9.Selecciona la afirmación
correcta: c) 50 000 m
a) El perímetro de un rectángulo 12. ¿Cuántos litros son
se obtiene sumando la 1,500 mililitros?
longitud de sus 5 lados. a) 1 litro
b) El perímetro de un rectángulo b) 15 litros
se obtiene sumando la c) 1.5 litros
longitud de sus 4 lados.
c) El perímetro de un rectángulo 13. ¿Cuántos gramos son en
se obtiene multiplicando la 2
base por la altura. kilos y medio?

10. Selecciona la fórmula a) 2,000 g

correcta para calcular el b) 2,500 g
perímetro de la siguiente figura. c) 2.5 g
14. Permite representar
información de manera clara y
sencilla:
l a) Encuesta.
b) Gráfica de barras.
c) Un libro.
15. ¿Cuál número falta 18. ¿Cuánto mide el
en la siguiente sucesión? diámetro del siguiente
círculo?
6 12 24

.
a) 16 b) 18 c) 14

Observa la siguiente y
tabla responde las
preguntas.
Producto Precio a) 5 cm b) 10 cm c) 14 cm
Palomitas $30.25
Nachos $15.50 19. Don Pedro le regaló a
Elote $10.00 sus 4 nietos $500, ¿cuánto le
tocó a cada uno?
Limonada $12.70
a) $120 b) $125 c) $130
16. ¿Cuánto pagarías
por 2 palomitas y una 20. Si 3 nietos juntan lo
que les tocó, ¿cuánto
limonada? a) $70.5
tendrían entre los tres?
b) $73.2
c) $73.0 a) $375 b) $370 c) $300

17. Si compras tres elotes y Has terminado español

dos nachos, ¿cuánto te sobraría y matemáticas.
si pagas con un billete de $100? Te falta poco.
a) $39 ¡Adelante!
b) $40
Tú puedes.
c) $61

Instrucciones:
Lee con calma cada pregunta
y responde correctamente.
1.- Una medida para evitar la
contaminación del agua es:
a) Arrojar sólidos al drenaje.
b) Evitar tirar al drenaje
sustancias químicas de uso
doméstico.
c) Usar detergentes no
biodegradables.
2.- Son los materiales
compuestos por dos o varias
sustancias.
a) Mezclas.
b) Computadora.
c) Máquinas.
3.-Este método de separación
de mezclas, consiste en
calentar la mezcla hasta el
punto de ebullición de uno de
los componentes.
a) Filtración.
b) Evaporación.
c) Decantación.
4.- Es lo que permite que los
cuerpos que tienen mayor
masa sean atraídos por la
tierra.
a) El aire.
b) El oxígeno.
c) La fuerza de gravedad.
5.- Se genera cuando se
producen vibraciones en algún
material, aunque no siempre lo
podemos percibir.
a) Los espejos.
b) El sonido.
c) Las pantallas.
6.- Es uno de los problemas
que puede causar una
prolongada exposición a los
sonidos superiores a 40
decibeles.
a) Buen humor.
b) Daños al sistema auditivo.
c) Concentración.
7.- Se construye con
generadores, conductores y un
dispositivo que transforma la
energía eléctrica.
a) Circuito eléctrico.
b) Computadora.
c) Telescopio.
8.- Los materiales que
conducen la electricidad con
mayor facilidad son:
a) Madera, hule y vidrio.
b) Oro, plata y cobre.
c) Hilo, aire y tierra.
9.- Una acción para disminuir
el consumo de energía en
nuestro hogar es:
a) Desconectar los aparatos
cuando no los usemos.
b) Encender todos los focos.
c) Usar focos
incandescentes en lugar
de ahorradores.
10.- Son los lugares en donde
se genera la corriente eléctrica.
a) Refinerías.
b) Gasolineras.
c) Plantas o centrales
eléctricas.
Instrucciones:
Lee con calma cada pregunta
y responde correctamente.
1.- Estas actividades de la
economía no generan productos
materiales tangibles, pues su
función es vender, distribuir y
dar mantenimiento.
a) Actividades primarias.
b) Actividades secundarias.
c) Actividades terciarias.
2.- Es la actividad mediante la
cual se intercambian, venden
o compran productos.
a) Agricultura.
b) Comercio.
c) Producción.
3.- Esta actividad implica salir
de los lugares habituales hacia
otros que sean atractivos por
diversas razones.
a) Turismo.
b) Comercio.
c) Agricultura.
4.- La ONU considera tres
aspectos para medir los
progresos generales de un
país:
a) Educacion, clase social y
riqueza.
b) Religión, lugar de origen y
esperanza de vida.
c) Esperanza de vida, nivel
educativo y nivel de vida.
5.- Se le llama así a las
naciones que han realizado
más esfuerzos para conservar
el ambiente:
a) Países desarrollados.
b) Países de alto nivel.
c) Países verdes.
6.- Se relaciona con el medio
natural, con las condiciones
sociales, económicas y políticas b) Resguardarse en albergues
de cada país:
a) Calidad de vida.
b) Esperanza de vida.
c) El PIB de cada país.
7.- Es la pérdida de la cubierta
vegetal de las selvas y los
bosques, generalmente
causado por el ser humano.
a) Deforestación.
b) Contaminación del agua.
c) Contaminación del aire.
8.- Se le llama así a las zonas
prácticamente sin oxigeno, ni
vida animal, ni vegetal, debido
al crecimiento desmedido de
algas marinas.
a) Zonas protegidas.
b) Zonas muertas.
c) Arrecife de coral.
9.- Una medida para prevenir
daños por un huracán es:
a) Quedarse en casa aunque
se pueda inundar.
temporales.
c) Salir a verificar el nivel de
los ríos.
10.- Es un ejemplo de medida
para prevenir inundaciones o
encharcamientos durante las
lluvias:
a) Construir casas en
corrientes de agua.
b) Dejar crecer los árboles en
los ríos.
c) Evitar tirar basura en calles
y ríos.
Instrucciones:
Lee con calma cada pregunta
y responde correctamente.
1.- ¿Cuál era la inconformidad
de los campesinos y obreros
después de la revolución
mexicana?
a) La crisis económica que se
vivía.
b) La falta de espectáculos de
entretenimiento.
c) Que sus riquezas habían
disminuido.
2.- Fue una acción que ganó
el apoyo de los obreros y
campesinos.
a) Los viajes al extranjero.
b) El reparto agrario.
c) La guerra.
3.- Fue un conflicto originado
por la ley que establecía
prohibiciones a la iglesia.
a) Revolución mexicana.
b) Independencia.
c) Rebelión cristera.
4.-Es una organización social
integrada por ciudadanos que
comparten ideas y principios
con los que participan en la
vida política.
a) Religión.
b) Clase social.
c) Partido político.
 5.- Durante el gobierno de
Lázaro Cárdenas, esta reforma
se convirtió en el principal
instrumento de transformación
social y económico del país.
a) Reforma educativa.
b) Reforma agraria.
c) Reforma laboral.
6.- Así se le conoce al periodo
comprendido entre 1940 y 1970
en México, caracterizado por el
impulso a la industrialización y
modernización del país.
a) Milagro mexicano.
b) Revolución mexicana.
c) Neoliberalismo.
7.- Era uno de los problemas del
país al comenzar el siglo XX.
a) La falta de entretenimiento.
b) La falta de cines.
c) La falta de educación.
8.- Históricamente México se ha
caracterizado por tener:
a) Riquezas.
b) Desigualdades sociales y
económicas.
c) Muchos hospitales.
9.- ¿Cuál era el objetivo de
que México iniciara una
apertura a los mercados
internacionales?
a) Tener más turismo.
b) Comprar productos
caros en otros países.
c) Aumentar las
exportaciones a otros
países y adquirir
productos a bajo costo.
10.- Es el tratado más
importante que México ha
formado con otros países.
a) Tratado del pacifico.
b) Tratado de libre comercio
de América del Norte.
c) Tratado comercial con
Europa.
Instrucciones:
Lee con calma cada pregunta
y responde correctamente.
1.- La Constitución de nuestro
país establece que la forma de
nuestro gobierno es:
a) Dictadura.
b) Imperio.
c) Democrática.
2.- A qué se refiere que nuestro
país es laico.
a) A que es libre de otro país.
b) A que podemos ejercer
nuestro voto.
c) A que está independiente
de cualquier doctrina
religiosa.
3.- Para evitar que las
decisiones del país queden en
manos de una sola persona, el
gobierno está dividido en:
a) 5 poderes.
b) 3 poderes.
c) 4 poderes.
4.- Son los tres poderes de
nuestro país.
a) Ejecutivo, legislativo y
judicial.
b) Policiaco, electoral y el
ejercito.
c) Civil, religioso y político.
5.- Tiene como principal misión
recibir quejas, investigar y
determinar responsabilidades
en casos de violación de
derechos.
a) Instituto Nacional
Electoral.
b) Secretaria de Educación
Pública.
c) Comisión Nacional de
Derechos Humanos.
6.- Son dos los mecanismos
para impugnar actos injustos
de los servidores públicos.
a) La denuncia y la queja.
b) El soborno y la corrupción.
c) La difamación y denuncia.
7.- ¿Por qué la democracia, gobierno.
además de ser un sistema de
gobierno, también forma parte
de la convivencia?
a) Porque permite que todos
voten una sola vez.
b) Porque permite el interés
y la participación en la
solución de problemas
comunes.
c) Porque permite que solo
el gobierno tome las
decisiones.
8.- En la colona “México” los
vecinos están preocupados
porque las calles están cada
vez más sucias. Han decidido
proponer acciones para acabar
con la contaminación de las
calles. ¿Qué acción puede
ayudar a resolver el problema?
a) Poner a alguien a barrer
todas las calles.
b) Colocar depósitos de
basura en lugares
estratégicos.
c) Echarle la culpa al
9.- Una acción para s.
disminuir los residuos que
generamos puede ser:
a) Utilizar bolsas de plástico.
b) Utilizar
bolsas
reutilizable
s.
c) Comprar cosas
innecesarias.
10.- Ana no ha ido a la
escuela ya que sus papás la
ponen a trabajar todo el día
en las calles. ¿Qué derecho
no se le está respetando?
a) Derecho a la salud.
b) Derecho a la educación.
c) Derecho a votar.

Felicidades,
has terminado
tus exámenes.
Te irá muy
bien.
Ahora
sólo a
esperar los
resultado