Universidad de Piura Pediatría

Sílabo de Pediatría
I. Datos informativos

Asignatura Pediatría
Sigla PEDT
Sección Departamento de Clínicas Médicas
N° de créditos 16
Período académico 2022-I
Requisito(s) Cirugía I y Cirugía II
Verónica Webb
Claudia Lazarte
Tirssa Yori
José Lopez
Melissa Brosset
Luis Miguel Milla
Wilder Alarcón
Viviana Palma
Silvia Alegría
Theresa Ochoa
Gisella Alva
Lucia Otero
Consuelo Apagueño
Fabiola Rivera
Enrique Bambarén
Carolina Reynoso
Ericka Bravo
Julio Sanchez
Melissa Brosset
Luciana Scerpella
Patricia Chuquiure
Profesor(es) Rocio Sobero
Alessandra Ciliotta
Kimberly Solis
Fiorella del Carpio
Carlos Subauste
Giuliana Chavez
Sandra Schult
Sabrina Choza
César Torres
Lourdes Cisneros
Claudia Ugarte
Adriana de la Flor
Eduardo Verne
Rodolfo de la Flor
Luciola Vasquez
Rosdali Diaz
Judith Vila
Patricia Espinosa
Liliana Yupanqui
Fiorella Flores
Isabel Zapata
Luis Miguel Franchi

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II. Sumilla

El curso Pediatría es una asignatura teórico-práctica que pertenece al Departamento de Ciencias

de la Medicina. Es de carácter obligatorio. El curso desarrolla contenidos sobre el crecimiento,
desarrollo, alimentación y nutrición del recién nacido, lactante, escolar y adolescente; y el
conocimiento de la presentación clínica, epidemiología, pronóstico, tratamiento y prevención de
los principales problemas clínicos que se dan en estas etapas. Las actividades prácticas
comprenden sesiones de simulación.

III. Fundamentación

La Pediatría es una asignatura esencial en la formación del médico. Como ciencia es un pilar
fundamental para introducir al estudiante de medicina en el conocimiento del ser humano en sus
etapas iniciales de la vida. La infancia y adolescencia son periodos de desarrollo muy vulnerables
desde el punto de vista físico y psicosocial, que responden positivamente a factores protectores,
por lo que es preciso abordarlos como una etapa de la vida con necesidades y problemas de
salud que determinarán más adelante la adultez.

I. Objetivos de aprendizaje

Objetivo general
Evaluar integralmente al recién nacido, lactante, escolar y adolescente con la finalidad de
identificar los trastornos y patologías más comunes; y plantear de manera racional y ética un
diagnóstico, uno o más diagnósticos diferenciales, tratamiento y ejecutar un plan prevención
relacionando los hallazgos clínicos encontrados y los exámenes auxiliares solicitados.

Objetivos específicos
Área cognoscitiva
1. Elaborar una adecuada historia clínica, identificando síntomas importantes, así como
aspectos demográficos, sociales y epidemiológicos pertinentes para elaborar una adecuada
representación de los problemas médicos del paciente pediátrico.
2. Realizar el examen físico completo al paciente pediátrico, con énfasis en los síntomas y
signos clínicos relevantes, con un enfoque basado en evidencia.
3. Establecer una adecuada representación de los problemas médicos del paciente, organizado
en un enfoque sindrómico o diagnóstico, planteando uno o más diagnósticos diferenciales y
plantear las medidas terapéuticas necesarias (farmacológicas y no farmacológicas).
4. Reconocer oportunamente las urgencias y emergencias pediátricas, brindar el manejo
terapéutico inicial y su posterior referencia o tercerización.
5. Proponer y planificar estrategias de promoción y prevención de salud de manera asertiva e
integrada con la familia del paciente.
6. Efectuar los principales procedimientos pediátricos de acuerdo de las guías de procedimiento.

Área afectiva
1. Reconocer la importancia de una adecuada relación médico-paciente-padre de familia como
una herramienta para obtener una completa evaluación del paciente, practicando la empatía y
respeto
2. Asistir puntualmente a las clases y actividades programadas y participar activamente en el
desarrollo de los temas, propiciando la participación de sus compañeros.

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II. Organización académica

Teorías:
Lunes a Viernes de 2:00 a 4:00 PM
Horario:
Prácticas (simulación):
Martes a Viernes de 8:30 a 11:30 AM

Número de semanas: 16 semanas

Número de alumnos: 28 alumnos

Para las simulaciones se dividirá la promoción en 3 grupos:

Grupos: A, B, C. Las clases teóricas serán todos juntos.

Horario:

Hora LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

8:30 – 9:00 SIMULACIÓN SIMULACIÓN SIMULACIÓN SIMULACIÓN

9:00-10:00 SIMULACIÓN SIMULACIÓN SIMULACIÓN SIMULACIÓN

10:00-11:00 SIMULACIÓN SIMULACIÓN SIMULACIÓN SIMULACIÓN

11:30-12:00

12:00-1:00

1:00-2:00

2:00-3:00 TEORÍA TEORÍA TEORÍA TEORÍA TEORÍA

3:00-4:00 TEORÍA TEORÍA TEORÍA TEORÍA TEORÍA

4:00-5:00

5:00-6:00

VI. Plana docente

Verónica Webb Linares (Jefe de Curso)
Tirssa Yori (Coordinadora del curso)
Melissa Brosset (Coordinadora Pediatría General)
Eduardo Pérez-Roca (Asistente de cátedra)
Wilder Alarcón
Silvia Alegría
Gisella Alva
Consuelo Apagueño
Enrique Bambarén
Ericka Bravo
Melissa Brosset
Patricia Chuquiure

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Alessandra Ciliotta
Fiorella del Carpio
Giuliana Chavez
Sabrina Choza
Lourdes Cisneros
Adriana de la Flor
Rodolfo de la Flor
Rosdali Diaz
Patricia Espinosa
Fiorella Flores
Luis Miguel Franchi
Claudia Lazarte
José Lopez
Luis Miguel Milla
Theresa Ochoa
Lucia Otero
Viviana Palma
Fabiola Rivera
Carolina Reynoso
Julio Sanchez
Luciana Scerpella
Rocio Sobero
Kimberly Solis
Carlos Subauste
Sandra Schult
César Torres
Claudia Ugarte
Eduardo Verne
Luciola Vasquez
Judith Vila
Liliana Yupanqui
Isabel Zapata

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VII. Contenidos

CLASES MAGISTRALES (10 horas/semana)

S
Fecha Hr Clase magistral Hora Docente
m

1 Verónica
1 Apertura de curso y presentación de sílabo 13:15 – 14:00pm
Webb

Lunes Melissa
2 Historia clínica en pediatría 14:00 - 15:00 pm
21/03/22 Brosset

Melissa
3 Examen físico del lactante, escolar y del adolescente 15:00 - 16:00 pm
Brosset

Enrique
4 Historia clínica neonatal 14:00 - 15:00 pm
Bambarén
Martes
22/03/22 Enrique
5 Examen físico neonatal 15:00 - 16:00 pm
Bambarén

Wilder
6 Examen físico cabeza, cuello y aparato locomotor 14:00 - 15:00 pm
Alarcon
Miércoles
23/03/22 Wilder
7 Examen físico tórax y abdomen 15:00 - 16:00 pm
Alarcon

8 Examen físico genitourinario 14:00 - 15:00 pm Lucia Otero

Jueves
24/03/22
9 Examen físico de piel y faneras 15:00 - 16:00 pm Lucia Otero

Wilder
10 Exámenes auxiliares 14:00 - 15:00 pm
Alarcon
Viernes
25/03/22
Wilder
11 Diagnósticos sindrómicos en pediatría 15:00 - 16:00 pm
Alarcon

2 Patricia
12 Abordaje en la consulta pediátrica 14:00 - 15:00 pm
Chuquiure
Lunes
28/03/22 Fiorella del
13 CRED 15:00 - 16:00 pm
Carpio

Martes Fiorella del

14 Balance hídrico 14:00 - 15:00 pm
29/03/22 Carpio

Miércoles Evaluación odontológica y principales patologías en la Rodolfo de

15 14:00 – 16:00pm
30/03/22 infancia la Flor

Fiorella del
17 Evaluación del estado nutricional 14:00 - 15:00 pm
Carpio

Jueves Claudia
18 RCP pediátrico 15:30 - 16:30 pm
31/03/22 Ugarte

Claudia
19 Principios éticos en pediatría 16:30 - 17:30 pm
Ugarte

Melissa
20 Lactancia materna 14:00 - 15:00 pm
Brosset

Viernes Pobre ganancia ponderal con lactancia materna Melissa

21 15:00 - 16:00 pm
01/04/22 exclusiva Brosset

Eduardo
22 Inmunizaciones y ESAVIS 17:00 - 18:00 pm
Verne

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CLASES MAGISTRALES (10 horas/semana)

3 Lunes
23 Desnutrición infantil 15:00 - 16:00 pm Erika Bravo
04/04/22

Martes Melissa
25 Lactante menor febril 14:00 - 16:00 pm
05/04/22 Brosset

27 Enfermedad diarreica aguda 14:00 - 15:00 pm Lucia Otero

Miércoles
06/04/22
28 Deshidratación y manejo 15:00 - 16:00 pm Lucia Otero

Jueves Infecciones respiratorias altas: otitis, sinusitis, Melissa

29 14:00 - 16:00 pm
07/04/22 rinofaringitis Brosset

Sandra
31 Vitaminas y micronutrientes 14:00 - 15:00 pm
Schult

32 Constipación 15:00 - 16:00 pm Erika Bravo

Viernes
08/04/22 Claudia
33 Maltrato infantil 16:00 - 17:00 pm
Ugarte

Claudia
34 Infección de tracto urinario 17:00 - 18:00 pm
Ugarte

4 Wilder
35 Farmacología en pediatría 14:00 - 15:00 pm
Alarcon
Lunes
11/04/22 Wilder
36 Manejo del dolor 15:00 - 16:00 pm
Alarcón

Martes Fiorella del

Ablactancia, ¿es un reto? 14:00 - 15:00 pm
12/04/22 Carpio

Patricia
37 Signos de alarma en paciente crítico 14:00 - 15:00 pm
Chuquiure
Miércoles
13/04/22 Giuliana
38 Malformaciones congénitas 15:00 - 16:00 pm
Chavez

5 Claudia
39 Rayos X en pediatría 14:00 - 15:00 pm
Lazarte
Lunes
18/04/22 Claudia
40 Ecografía como ayuda diagnóstica en pediatría 15:00 - 16:00 pm
Lazarte

Fiorella del
41 Vómitos y dolor abdominal 14:00 – 15:00pm
Carpio
Martes
19/04/22 Carmen
42 Evaluación oftalmológica 15:00 – 16:00pm
Triviño

Enrique
43 RCP neonatal 14:00 - 15:00 pm
Miércoles Bambarén
20/04/22 Atención inmediata del recién nacido y estimación de Enrique
44 15:00 - 16:00 pm
EG Bambarén

Fabiola
45 Termorregulación del recién nacido 14:00 - 15:00 pm
Rivera
Jueves
21/04/22 Enrique
46 Sobreviviendo el primer mes de vida 15:00 - 16:00 pm
Bambarén

Fabiola
47 Recién nacido pretérmino y sus complicaciones 14:00 - 15:00 pm
Rivera

Fabiola
48 RCIU, factores de riesgo y bajo peso al nacer 15:00 - 16:00 pm
Viernes Rivera
22/04/22

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CLASES MAGISTRALES (10 horas/semana)

Viernes
22/04/22 Claudia
49 Infecciones de transmisión sexual 16:00 - 17:00 pm
Ugarte

Claudia
50 Vulvovaginitis 17:00 - 18:00 pm
Ugarte

6 Sabrina
51 Factores maternos que afectan al feto y al recién nacido 14:00 - 15:00 pm
Choza
Lunes
25/04/22 Sabrina
52 Tamizaje neonatal 15:00 - 16:00 pm
Choza

Enrique
53 Ictericia neonatal 14:00 - 15:00 pm
Bambarén
Martes
26/04/22 Enrique
54 Aspectos éticos en neonatología 15:00 - 16:00 pm
Bambarén

Sabrina
55 Dolor en el recién nacido 14:00 - 15:00 pm
Choza
Miércoles
27/04/22 Sabrina
56 Asfixia neonatal y EIH 15:00 - 16:00 pm
Choza

Distrés respiratorio en el recién nacido: SDR, TT, SAM, Fabiola

57 14:00 - 16:00 pm
otras Rivera
Jueves
28/04/22 Fabiola
59 Hipoglicemia neonatal 16:00 – 17:00pm
Rivera

Verónica
60 Infecciones congénitas TORCH 14:00 - 15:00 pm
Webb
Viernes
29/04/22 Verónica
61 Sepsis neonatal 15:00 - 16:00 pm
Webb

7 Lunes César
62 Patologías quirúrgicas del recién nacido 14:00 - 15:00 pm
02/05/22 Torres

Luis Miguel
63 Infecciones respiratorias altas 14:00 - 15:00 pm
Franchi
Martes
03/05/22 Isabel
64 Neumonía y sus complicaciones 15:00 - 16:00 pm
Zapata

Luis Miguel
65 Sibilancias en el menor de dos años 14:00 - 15:00 pm
Franchi
Miércoles
04/05/22 Luis Miguel
66 SOBA / Asma 15:00 - 16:00 pm
Franchi

Jueves Silvia
67 COVID-19 14:00 - 16:00 pm
05/05/22 Alegría

Luis Miguel
69 Malformaciones pulmonares 14:00 - 15:00 pm
Franchi
Viernes
06/05/22 Isabel
70 Fibrosis quística 15:00 - 16:00 pm
Zapata

8 Lunes
71 Tuberculosis en pediatría 14:00 - 16:00 pm José Lopez
09/05/22

Martes Theresa
73 Antibióticos en pediatría y uso racional 14:00 - 16:00 pm
10/05/22 Ochoa

Miércoles Melissa
75 Eruptivas en la infancia 14:00 - 16:00 pm
11/05/22 Brosset

Eduardo
77 Parasitosis 15:30 - 17:00 pm
Verne
Jueves
12/05/22

Página 7 dede Pediatría

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CLASES MAGISTRALES (10 horas/semana)

Jueves
12/05/22 Eduardo
79 Virus de inmunodeficiencia humana (VIH) 17:00 - 18:00 pm
Verne

80 Síndrome mononucléosico 14:00 - 15:00 pm José Lopez

Viernes
13/05/22
81 Hepatitis 15:00 - 16:00 pm José Lopez

9 Martes Consuelo
82 Infecciones de piel y partes blandas 14:00 - 16:00 pm
17/05/22 Apagueño

Jueves Liliana
84 Infecciones osteoarticulares 14:00 - 16:00 pm
19/05/22 Yupanqui

86 Mordeduras y picaduras 14:00 - 15:00 pm José Lopez

Viernes
20/05/22
87 Fiebre sin foco aparente 15:00 - 16:00 pm José Lopez

10 Lunes
88 Urgencias infectológicas en niños 14:00 -16:00 pm José Lopez
23/05/22

Luciana
90 Desarrollo sexual normal 14:00 - 15:00 pm
Scerpella
Martes
24/05/22 Luciana
91 Pubertad precoz 15:00 - 16:00 pm
Scerpella

Luciana
92 Hiperplasia suprarrenal congénita 14:00 - 15:00 pm
Scerpella
Miércoles
25/05/22 Luciana
93 Talla baja 15:00 - 16:00 pm
Scerpella

Luciana
94 Obesidad y síndrome metabólico 14:00 - 15:00 pm
Scerpella
Jueves
26/05/22 Luciana
95 Diabetes mellitus 15:00 - 16:00 pm
Scerpella

Luis Miguel
96 Epilepsia - Trastornos paroxísticos no epilépticos 14:00 - 15:00 pm
Milla

Viernes Luis Miguel

97 Convulsión febril 15:00 - 16:00 pm
27/05/22 Milla

Complicaciones neurológicas del recién nacido Luis Miguel

98 16:00 – 17:00pm
prematuro Milla

11 Luciana
99 Hipotiroidismo 14:00 - 15:00 pm
Scerpella
Lunes
30/05/22 Luciana
100 Hipertiroidismo 15:00 - 16:00 pm
Scerpella

Enfoque diagnóstico del paciente pediátrico con Luciana

101 14:00 - 15:00 pm
hipoglicemia Scerpella
Martes
31/05/22 Luciana
102 Urgencias endocrinológicas 15:00 - 16:00 pm
Scerpella

Miércoles
103 Inmunodeficiencias primarias 14:00 - 15:00 pm Gisella Alva
01/06/22

Carolina
104 Infecciones del sistema nervioso central 14:00 - 15:00 pm
Reynoso
Jueves
02/06/22 Carolina
105 Meningoenfalitis 15:00 - 16:00 pm
Reynoso

Luis Miguel
106 Síndromes neurocutáneos 14:00 - 15:00 pm
Milla
Viernes

Página 8 dede Pediatría

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CLASES MAGISTRALES (10 horas/semana)

Viernes Luis Miguel

03/06/22 107 Macrocefalia y microcefalia 15:00 - 16:00 pm
Milla

108 Parálisis cerebral infantil 17:00 – 18:00pm Judith Vila

12 Lunes Wilder
109 Shock en el paciente pediátrico 14:00 - 16:00 pm
06/06/22 Alarcón

111 Púrpura trombocitopénica idiopática 14:00 - 15:00 pm Gisella Alva

Martes
07/06/22
112 Anemia 15:00 - 16:00 pm Gisella Alva

Fiorella
113 Alergia a la proteína de la leche de vaca 14:00 - 15:00 pm
Flores
Miércoles
08/06/22 Fiorella
114 Nutrición en pacientes especiales 15:00 - 16:00 pm
Flores

Patricia
115 Retraso en el desarrollo psicomotor 14:00 - 15:00 pm
Espinosa
Jueves
09/06/22 Patricia
116 Trastornos del lenguaje 15:00 - 16:00 pm
Espinosa

117 Neurodesarrollo infantil Luis M Milla

13:00 -16:00 pm Patricia
Autismo y Trastorno por déficit de atención e Espinosa
119
hiperactividad
Viernes
10/06/22 Luis Miguel
120 Cefalea 16:00 – 17:00pm
Milla

Luis Miguel
121 Traumatismo craneoencefálico 17:00 – 18:00pm
Milla

13 Lunes Carlos
122 Principales patologías ortopédicas en pediatría 14:00 - 16:00 pm
13/06/22 Subauste

Martes Patricia
124 Cardiopatías congénitas 14:00 - 16:00 pm
14/06/22 Chuquiure

Patricia
126 Insuficiencia cardiaca 14:00 - 15:00 pm
Chuquiure
Miércoles
15/06/22 Silvia
127 Sincope y pre-síncope 15:00 - 16:00 pm
Alegría

Lourdes
128 Sindrome nefrótico 14:00 - 15:00 pm
Cisneros
Jueves
16/06/22 Lourdes
129 Sindrome nefrítico 15:00 - 16:00 pm
Cisneros

Habilidades comunicacionales – Comunicación malas Julio

130 14:00 – 15:00pm
noticias Sanchez
Viernes
17/06/22 Principales problemas hematológicos en el recién Julio
131 15:00 - 16:00 pm
nacido Sanchez

14 Luciola
132 Injuria renal aguda 14:00 - 15:00 pm
Vasquez
Lunes
20/06/22 Luciola
133 Enfermedad renal crónica 15:00 - 16:00 pm
Vasquez

Lourdes
134 Tubulopatías 14:00 - 15:00 pm
Cisneros
Martes
21/06/22 Lourdes
135 Trastornos hidroelectrolíticos - Equilibrio ácido base 15:00 - 16:00 pm
Cisneros

Página 9 dede Pediatría

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CLASES MAGISTRALES (10 horas/semana)

Miércoles Enrique
136 Accidentes en el hogar 14:00 - 16:00 pm
22/06/22 Bambarén

Patricia
138 Cambios psicoemocionales en la adolescencia 14:00 - 15:00 pm
Jueves Espinosa
23/06/22
Patricia
139 Factores de riesgo para adicciones 15:00 - 16:00 pm
Espinosa

Patricia
140 Trastornos alimentarios 14:00 - 15:00 pm
Espinosa

Patricia
141 Riesgo suicida 15:00 - 16:00 pm
Viernes Espinosa
24/06/22 Luis Miguel
142 Sindrome de hipertensión endocraneana 16:00 – 17:00pm
Milla

Luis Miguel
143 Tumores del sistema nervioso central 17:00 – 18:00pm
Milla

15 Rosdali
144 Cáncer como diagnóstico diferencial en pediatría 14:00 - 15:00 pm
Díaz
Lunes
27/06/22 Rosdali
145 Evaluación del paciente oncológico 15:00 - 16:00 pm
Díaz

Martes Consuelo
146 Problemas dérmicos en pediatría 14:00 - 16:00 pm
28/06/22 Apagüeño

Giuliana
148 Dismorfismos en el niño 14:00 - 15:00 pm
Chavez
Jueves
30/06/22 Giuliana
149 Sindrome de Down 15:00 - 16:00 pm
Chavez

Viernes Liliana
150 Principales patologías reumatológicas 14:00 - 16:00 pm
01/07/22 Yupanqui

16 Alessandra
152 Aproximación a un diagnóstico clínico: Pediatría general 14:00 - 15:00 pm
Ciliotta
Lunes
04/07/22 Luciola
153 Aproximación a un diagnóstico clínico: Nefrología 15:00 - 16:00 pm
Vasquez

Martes Consuelo
154 Alergias 14:00 - 16:00 pm
05/07/22 Apagüeño

Miércoles Cesar
156 Principales urgencias quirúrgicas en pediatría 14:00 - 16:00 pm
06/07/22 Torres

Silvia
158 Aproximación a un diagnóstico clínico: Urgencias 14:00 - 15:00 pm
Alegría
Jueves
07/07/22 Fabiola
159 Aproximación a un diagnóstico clínico: Neonatología 15:00 - 16:00 pm
Rivera

Viernes Luciana
160 Aproximación a un diagnóstico clínico: Endocrinología 14:00 - 15:00 pm
08/07/22 Scerpella

21/04/22 PRIMERA EVALUACIÓN 16:30 - 18:30 pm Tirssa Yori

26/05/22 SEGUNDA EVALUACIÓN 16:30 - 18:30 pm Tirssa Yori

11/07/22 EXAMEN FINAL DEL CURSO 14:00 - 16:00 pm Tirssa Yori

16/07/22 EXAMEN APLAZADOS Y SUSTITUTORIOS 8:00 - 10:00 am Tirssa Yori

Página 10 dede Pediatría

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SESIONES DE SIMULACIÓN

S Tema Grupo Docente Fecha Aula

A
Erika Bravo
22/03/2022
Habilidades clínicas I-31

Historia clínica B
Verónica Webb
22/03/2022
Aula SUM 1

C Enrique Bambarén 22/03/2022 Aula SUM 2

A
Tirssa Yori
23/03/2022
Sala de simulación I-25/Obs

SE Semiologia pulmonar B
Erika Bravo
25/03/2022
Sala de simulación I-25/Obs

M C Tirssa Yori 24/03/2022 Sala de simulación I-25/Obs

AN
A A
Adriana de la Flor
24/03/2022
Aula SUM1

1 Semiología cardiovascular B
Verónica Webb
23/03/2022
Aula SUM1

C Sandra Schult 25/03/2022 Aula SUM1

A
Lucia Otero
25/03/2022
Aula SUM2

Otoscopía B
Fiorella del Carpio
24/03/2022
Aula SUM2

C Kimberly Solis 23/03/2022 Aula SUM2

A
Fiorella del Carpio
29/03/2022
Sala de simulación I-25/Obs

Atención niño sano I B

Adriana de la Flor
30/03/2022
Sala de simulación I-25/Obs

C Fiorella del Carpio 31/03/2022 Sala de simulación I-25/Obs

A
Patricia Chuquiure
30/03/2022
Habilidades clínicas I-31

RCP pediátrico I B
Erika Bravo
31/03/2022
Habilidades clínicas I-31
SE
M C Tirssa Yori 29/03/2022 Habilidades clínicas I-31
AN
A2 A
Lucia Otero
31/03/2022
Aula SUM2

Atención de niño sano II B

Verónica Webb
29/03/2022
Aula SUM2

C Verónica Webb 30/03/2022 Aula SUM2

A
Erika Bravo
01/04/2022
Aula SUM1

Caso clínico I B
Verónica Webb
01/04/2022
Aula SUM2

C Kimberly Solis 01/04/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Silvia Alegría
05/04/2022
Sala de simulación I-25/Obs

RCP pediátrico II B
Tirssa Yori
06/04/2022
Sala de simulación I-25/Obs

C Fiorella del Carpio 07/04/2022 Sala de simulación I-25/Obs

A
Melissa Brosset
06/04/2022
Aula SUM1

SE Lactancia materna B
Patricia Chuquiure
07/04/2022
Aula SUM1

M C Melissa Brosset 05/04/2022 Aula SUM1

AN
A A
Melissa Brosset
07/04/2022
Aula SUM2

3 Lactante menor febril B

Enrique Bambarén
05/04/2022
Aula SUM2

C Adriana de la Flor 06/04/2022 Aula SUM2

A
Erika Bravo
08/04/2022
Aula SUM1

Caso clínico II B
Melissa Brosset
08/04/2022
Aula SUM2

C Kimberly Solis 08/04/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Fiorella del Carpio
12/04/2022
Aula SUM1

SE Balance hídrico B
Verónica Webb
12/04/2022
Aula SUM2

M C Luciola Vasquez 12/04/2022 Habilidades clínicas I-31

AN
A Evaluación del estado A
Verónica Webb
13/04/2022
Aula SUM1

4 nutricional B
Adriana de la Flor
13/04/2022
Aula SUM2

C Sandra Schult 13/04/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Lucia Otero
19/04/2022
Habilidades clínicas I-31

RCP neonatal I B
Verónica Webb
20/04/2022
Habilidades clínicas I-31
C Fabiola Rivera 21/04/2022 Habilidades clínicas I-31

Página 11 dede Pediatría

Universidad de Piura Pediatría

SESIONES DE SIMULACIÓN

A
Patricia Chuquiure
20/04/2022
Aula SUM1

SE Gastroenterocolitis infecciosa B
Fiorella del Carpio
21/04/2022
Aula SUM1

M C Fiorella del Carpio 19/04/2022 Aula SUM1

AN
A A
Melissa Brosset
21/04/2022
Aula SUM2

5 Rinofaringitis aguda B
Melissa Brosset
19/04/2022
Aula SUM2

C Melissa Brosset 20/04/2022 Aula SUM2

A
Lucia Otero
22/04/2022
Aula SUM1

Caso clínico III B

Melissa Brosset
22/04/2022
Aula SUM2

C Kimberly Solis 22/04/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Enrique Bambarén
26/04/2022
Sala de simulación I-25/Obs

RCP neonatal II B
Silvia Alegría
27/04/2022
Sala de simulación I-25/Obs

C Fabiola Rivera 28/04/2022 Sala de simulación I-25/Obs

A
Adriana de la Flor
27/04/2022
Aula SUM1

Atención primaria del recién

SE B
Kimberly Solis
28/04/2022
Aula SUM1

nacido
M C Fiorella del Carpio 26/04/2022 Aula SUM1
AN
A A
Verónica Webb
28/04/2022
Aula SUM2

6 Ictericia neonatal B
Fabiola Rivera
26/04/2022
Aula SUM2

C Verónica Webb 27/04/2022 Aula SUM2

A
Tirssa Yori
29/04/2022
Aula SUM1

Caso clínico IV B
Lucia Otero
29/04/2022
Aula SUM2

C Kimberly Solis 29/04/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Lucia Otero
03/05/2022
Sala de simulación I-25/Obs

Punción lumbar B
Tirssa Yori
04/05/2022
Sala de simulación I-25/Obs

C Alessandra Ciliotta 05/05/2022 Sala de simulación I-25/Obs

A
Rocio Sobero
04/05/2022
Habilidades clínicas I-31

SE Radiografía tórax B
Silvia Alegria
05/05/2022
Habilidades clínicas I-31

M C Fiorella del Carpio 03/05/2022 Habilidades clínicas I-31

AN
A A
Fiorella del Carpio
05/05/2022
Aula SUM1

7 Croup B
Viviana Palma
03/05/2022
Aula SUM1

C Silvia Alegría 04/05/2022 Aula SUM1

A
Verónica Webb
06/05/2022
Aula SUM1

Caso clínico B
Lucia Otero
06/05/2022
Aula SUM2

C Tirssa Yori 06/05/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Silvia Alegría
10/05/2022
Sala de simulación I-25/Obs

Crisis asmática B
Melissa Brosset
11/05/2022
Sala de simulación I-25/Obs

C Alessandra Ciliotta 12/05/2022 Sala de simulación I-25/Obs

A
Silvia Alegría
11/05/2022
Aula SUM1

SE Bronquiolitis B
Melissa Brosset
12/05/2022
Aula SUM1

M C Melissa Brosset 10/05/2022 Aula SUM1

AN
A A
Verónica Webb
12/05/2022
Aula SUM2

8 Neumonía bacteriana B
Viviana Palma
10/05/2022
Aula SUM2

C Tirssa Yori 11/05/2022 Aula SUM2

A
Lucia Otero
13/05/2022
Aula SUM1

Caso clínico B
Melissa Brosset
13/05/2022
Aula SUM2

C Rocio Sobero 13/05/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Fiorella del Carpio
17/05/2022
Sala de simulación I-25/Obs

COVID 19 B
Silvia Alegría
18/05/2022
Sala de simulación I-25/Obs

C Silvia Alegría 19/05/2022 Sala de simulación I-25/Obs

Página 12 dede Pediatría

Universidad de Piura Pediatría

SESIONES DE SIMULACIÓN

A
Verónica Webb
18/05/2022
Laboratorio ciencias HS01

SE Exantemas B
Fiorella del Carpio
19/05/2022
Laboratorio ciencias HS01

M C Enrique Bambaren 17/05/2022 Laboratorio ciencias HS01

AN
A A
Rocio Sobero
19/05/2022
Aula SUM1

9 Parasitosis intestinal B
Tirssa Yori
17/05/2022
Aula SUM1

C Rocio Sobero 18/05/2022 Aula SUM1

A
Silvia Alegría
20/05/2022
Aula SUM1

Caso clínico B
Sandra Schult
20/05/2022
Aula SUM2

C Rocio Sobero 20/05/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Lucia Otero
24/05/2022
Sala de simulación I-25/Obs

Venopunción y cateterismo
B
Tirssa Yori
25/05/2022
Sala de simulación I-25/Obs

periférico
C Alessandra Ciliotta 26/05/2022 Sala de simulación I-25/Obs

A
Enrique Bambaren 25/05/2022
Laboratorio ciencias HS01

SE Celulitis B
Fiorella del Carpio
26/05/2022
Laboratorio ciencias HS01

M C Fiorella del Carpio 24/05/2022 Laboratorio ciencias HS01

AN
A A
Rocio Sobero
26/05/2022
Aula SUM1

10 Artritis séptica B
Veronica Webb
24/05/2022
Aula SUM1

C Rocio Sobero 25/05/2022 Aula SUM1

A
Tirssa Yori
27/05/2022
Aula SUM1

Caso clínico B
Lucia Otero
27/05/2022
Aula SUM2

C Rocio Sobero 27/05/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Fiorella del Carpio
31/05/2022
Sala de simulación I-25/Obs

Cateterismo vesical B
Tirssa Yori
01/06/2022
Sala de simulación I-25/Obs

C Alessandra Ciliotta 02/06/2022 Sala de simulación I-25/Obs

A
Rocio Sobero
01/06/2022
Aula SUM1

SE Obesidad B
Fiorella del Carpio
02/06/2022
Aula SUM1

M C Enrique Bambarén 31/05/2022 Aula SUM1

AN
A A
Luciana Scerpella
02/06/2022
Aula SUM2

11 Talla baja B
Veronica Webb
31/05/2022
Aula SUM2

C Sandra Schult 01/06/2022 Aula SUM2

A
Tirssa Yori
03/06/2022
Aula SUM1

Caso clínico B
Lucia Otero
03/06/2022
Aula SUM2

C Rocio Sobero 03/06/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Lucia Otero
07/06/2022
Sala de simulación I-25/Obs

Status convulsivo B
Silvia Alegría
08/06/2022
Sala de simulación I-25/Obs

C Fiorella del Carpio 09/06/2022 Sala de simulación I-25/Obs

A
Tirssa Yori
08/06/2022
Aula SUM1

SE Traumatismo craneoencefálico B
Tirssa Yori
09/06/2022
Aula SUM1

M leve C Fiorella del Carpio 07/06/2022 Aula SUM1

AN
A A
Verónica Webb
09/06/2022
Aula SUM2

12 Cefalea B
Rocio Sobero
07/06/2022
Aula SUM2

C Rocio Sobero 08/06/2022 Aula SUM2

A
Luis Miguel Milla
10/06/2022
Aula SUM1

Caso clínico B
Lucia Otero
10/06/2022
Aula SUM2

C Rocio Sobero 10/06/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Fiorella del Carpio
14/06/2022
Sala de simulación I-25/Obs

Meningoencefalitis bacteriana B
Tirssa Yori
15/06/2022
Sala de simulación I-25/Obs

C Rocio Sobero 16/06/2022 Sala de simulación I-25/Obs

Página 13 dede Pediatría

 Universidad de Piura Pediatría

SESIONES DE SIMULACIÓN

A
Verónica Webb
15/06/2022
Aula SUM1

SE Retraso en el desarrollo B
Verónica Webb
16/06/2022
Aula SUM1

M psicomotor C Enrique Bambaren 14/06/2022 Aula SUM1

AN
A A
Fiorella del Carpio
16/06/2022
Habilidades clínicas I-31

13 Revisión imágenes B
Viviana Palma
14/06/2022
Habilidades clínicas I-31

C Rocio Sobero 15/06/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Tirssa Yori
17/06/2022
Aula SUM1

Caso clínico B
Lucia Otero
17/06/2022
Aula SUM2

C Rocio Sobero 17/06/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Enrique Bambaren
21/06/2022
Sala de simulación I-25/Obs

Cateterismo umbilical B
Veronica Webb
22/06/2022
Sala de simulación I-25/Obs

C Fiorella del Carpio 23/06/2022 Sala de simulación I-25/Obs

A
Melissa Brosset
22/06/2022
Laboratorio ciencias HS01

SE Vacunación B
Melissa Brosset
23/06/2022
Laboratorio ciencias HS01

M C Melissa Brosset 21/06/2022 Laboratorio ciencias HS01

AN
A A
Rocio Sobero
23/06/2022
Aula SUM1

14 Anemia B
Fiorella del Carpio
21/06/2022
Aula SUM1

C Tirssa Yori 22/06/2022 Aula SUM1

A
Lucia Otero
24/06/2022
Aula SUM1

Caso clínico B
Melissa Brosset
24/06/2022
Aula SUM2

C Tirssa Yori 24/06/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Fiorella del Carpio
28/06/2022
Sala de simulación I-25/Obs

Sobredosis accidental B
Silvia Alegría
30/06/2022
Sala de simulación I-25/Obs

C Silvia Alegría 01/07/2022 Sala de simulación I-25/Obs

A
Fiorella del Carpio
30/06/2022
Aula SUM1

SE Trastorno alimentario B
Tirssa Yori
01/07/2022
Aula SUM1

M C Enrique Bambaren 28/06/2022 Aula SUM1

AN
A A
Verónica Webb
01/07/2022
Aula SUM2

15 Gesto suicida B
Viviana Palma
28/06/2022
Aula SUM2

C Tirssa Yori 30/06/2022 Aula SUM2

A
Silvia Alegría
05/07/2022
Aula SUM1

Caso clínico B
Fiorella del Carpio
05/07/2022
Aula SUM2

C Verónica Webb 05/07/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Silvia Alegria
06/07/2022
Sala de simulación I-25/Obs

Ana laxia B
Fiorella del Carpio
07/07/2022
Sala de simulación I-25/Obs

C Silvia Alegría 08/07/2022 Sala de simulación I-25/Obs

SE
M A
Tirssa Yori
08/07/2022
Aula SUM2

AN Comunicación malas noticias B

Veronica Webb
06/07/2022
Aula SUM2

A C Veronica Webb 07/07/2022 Aula SUM2

16
A
Tirssa Yori
07/07/2022
Aula SUM1

Caso clínico B
Verónica Webb
08/07/2022
Aula SUM2

C Tirssa Yori 06/07/2022 Habilidades clínicas I-31

A
Tirssa Yori
Sala de simulación

ECOE neonatal B
Veronica Webb
12/07/2022 Consultorio 1

EC C Fiorella del Carpio Consultorio 2

OE A
Tirssa Yori
Sala de simulación

ECOE pediátrico B
Veronica Webb
13/07/2022 Consultorio 1

C Eduardo Perez-Roca Consultorio 2

*A, B, C: La promoción se dividirá en 3 grupos, por afinidad, de 9 alumnos cada uno.

Página 14 dede Pediatría

fi





 Universidad de Piura Pediatría

VIII. Metodologías didácticas

Las estrategias de enseñanza que se utilizarán en el curso de Pediatría están fundamentadas

en los objetivos de formación de plan de estudios de la carrera de Medicina Humana. Los
métodos educativos que se utilizarán en el curso serán los siguientes:

1. Actividades teóricas: Clases magistrales

2. Actividades prácticas:
1. Prácticas de simulación
2. Caso clínicos

Actividades teóricas
Son sesiones de 60 - 120 minutos, en las cuales se desarrolla una exposición-diálogo dirigida
por un docente a todos los alumnos de la promoción. Las sesiones inician con la presentación
de los temas específicos que se desarrollarán y los objetivos a alcanzar. A continuación, se
presentará un caso clínico o situación aplicada relacionada al tema que motive un intercambio
de ideas breve entre el docente y los alumnos. Se procede a la revisión de los fundamentos
teóricos señalados inicialmente y se finaliza la sesión con un resumen de los puntos más
significativos y resolución de dudas. Los medios que se utilizarán para la enseñanza son la
exposición-diálogo, gráficos y anotaciones en la pizarra y recursos virtuales auxiliares como
diapositivas proyectadas (texto, dibujos, videos o gráficos complejos).

Actividades prácticas
Son sesiones de 180 minutos. El total de estudiantes se dividirá en 3 grupos (A, B, C) de 9
personas cada uno; cumpliendo las disposiciones de aforo. Cada uno de ellos estará a cargo
de un médico tutor responsable quien se encargará del desarrollo de los objetivos de la
sesión y del feedback o debriefing en tiempo real. Las sesiones permitirán la simulación de
distintas experiencias prácticas en distintos entornos (urgencias, consultorio externo,
hospitalización), adaptándose al nivel de competencia de los alumnos. Para el desarrollo de
las actividades se hará uso de simuladores de baja, intermedia y alta fidelidad.

IX. Evaluación

Según Acuerdo CF FM N°09/17 para aprobar el curso, se deberá obtener un promedio

aprobatorio tanto en teoría como en actividades prácticas y demás consideraciones que el
jefe de curso establezca. Si un alumno obtiene un promedio desaprobatorio en teoría o en
actividades prácticas automáticamente desaprueba el curso. En esta última situación, si
aplicando la fórmula del curso para obtener el promedio final resulta una calificación de 11 o
más, ya que no ha aprobado ambos componentes del curso, se asignará una calificación final
de 10.

La calificación final será en número entero en escala vigesimal de 0 a 20. Las evaluaciones
intermedias no se redondearán y se contabilizará hasta dos decimales.

Tabla resumen de la evaluación

Tipo de
Descripción Peso Fecha
evaluación
Evaluación teórica 1 Escrita 25% 21/04/22
Nota
teórica Evaluación teórica 2 Escrita 25% 26/05/22
50%
Examen final Escrita 50% 11/07/22

Página 15 dede Pediatría

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Evaluación
Nota Simulaciones 40% -
continua
práctica
50% 12/07/22
ECOE Demostración 60% 13/07/22

Examen sustitutorio/Reprogramación
De acuerdo al Reglamento de Funcionamiento Académico General de la Universidad de Piura
(RFAG) vigente (2019 - artículo 47.2.b) y Acuerdo CF FM N°09/17:
Podrán rendirse exámenes sustitutorios solamente en la parte teórica del curso. El alumno
podrá tener derecho a sustituir un solo examen, pudiendo escoger el examen a sustituir, y la
nota a consignar en los registros será la del examen sustitutorio, incluso sea esta inferior a la
del examen regular. El número y tipo de preguntas serán definidos por el Jefe/coordinador del
curso.

Penalidades por inasistencia a clases

Todas las actividades académicas para este curso son de carácter obligatorio.
Queda establecido en el Sistema de Evaluación Académica de la Facultad de Medicina
Humana que se realizará un control de asistencia a todas las actividades lectivas de los
alumnos.

De acuerdo al Reglamento de Funcionamiento Académico General de la Universidad de Piura

(RFAG) vigente (2019 - artículos 36.5 y 36.6):

Todos los centros académicos deben aplicar para todos sus alumnos, en aquellas asignaturas
en las que el control de asistencia a clases sea obligatorio, el descuento de puntos por
inasistencia en el promedio final, hasta un máximo de 5 puntos, según los siguientes
porcentajes:

El descuento por inasistencias se hace en base al consolidado final de asistencias que se

genera al terminar el periodo académico y el total de horas programadas por cada Facultad
sin considerar las evaluaciones.

Según disposiciones del Reglamento de asistencia de los alumnos para la Facultad de

Medicina Humana y acuerdo CF FM. Nº45/20 actualizado y CS 2079/20 solo se podrá
justificar hasta un máximo de 20% de inasistencias a actividades teóricas y hasta un máximo
de 20% a actividades prácticas.

Evaluación simulación
Las actividades de simulación son evaluadas de manera diaria a partir de la Rubrica de
Evaluación de Prácticas y Checklist de evaluación diaria, aplicada por cada tutor de manera
individual. El curso se reserva el derecho de la toma de Pasos Cortos de manera aleatoria. El
ECOE será llevado a cabo a final del curso y se dividirá en Pediatría y Neonatología, ambos
dividiéndose en 3 estaciones cada uno: simulación de urgencias (alta fidelidad), simulación de
procedimientos (alta fidelidad) y simulación de consultorio externo (media – baja complejidad).

Página 16 dede Pediatría



 Universidad de Piura Pediatría

RUBRICAS DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS (SEMANAS 1 A 2)

Evaluación diaria del alumno

Fecha:

Médico tutor de práctica:

Nombre del alumno:

Puntualidad 0 1 2 3 4 5

Puntualidad a la práctica

Comportamiento

Trato hacia el paciente, personal de salud, tutor y

compañeros
Participación

Aplicación activa de conocimientos

Historia clínica

Calidad en la entrevista y recolección de información

(relevante, pertinente y dirigida)
Examen físico completo y ordenado

Puntualidad Comportamiento Participación Historia clínica

Puntualidad a Actitud de respeto hacia el Compromiso con el aprendizaje, Calidad de la anamnesis y

la practica y tutor, compañeros, aplicación de conocimientos, examen físico
permanencia pacientes, familiares y interés por aprender, interviene,
equipo de salud. promueve discusión y practica
autoaprendizaje

0 Impuntual, no Irrespetuoso y/o mal Deficiencia de conocimientos, No realiza historia clínica

asiste o trato no demuestra interés, no
tardanza >5 participa
minutos

1 Tardanza <5 Indiferente Demuestra conocimientos Ejecuta historia clínica

minutos básicos, poco participativo deficiente, no organizada

2 Puntual De trato indiferente con Demuestra conocimientos Recolecta datos

paciente y familia, tutor y
compañeros
3 Respetuoso, trato
superficial y distante
4 Responsable,
respetuoso, cálido,
comprometido con
paciente y familia, tutor y
compañeros
5 Realiza historia clínica
básicos, interviene
eventualmente
Aplica sus conocimientos del
tema, participa activamente.
Aplica sus conocimientos del
tema, participa activamente.
Promueve el aprendizaje de
sus compañeros
irrelevantes, examen
físico no dirigido
desorganizado
Recolecta datos de
historia clínica relevantes
Recolecta datos de
historia clínica
relevantes, realiza
examen físico dirigido
completa y ordenada

Página 17 dede Pediatría

 Universidad de Piura Pediatría

RUBRICAS DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS (SEMANAS 3 A 16)

Evaluación diaria del alumno
Fecha:

Médico tutor de práctica:

Nombre del alumno:

Puntualidad 0 1 2 3 4 5
Puntualidad a la práctica
Comportamiento
Trato hacia el paciente, personal de salud, tutor y
compañeros
Participación
Aplicación activa de conocimientos
Historia clínica completa
Calidad en la entrevista (relevante, pertinente y
dirigida) y examen físico completo y ordenado
Planteamiento diagnóstico y plan de trabajo

Puntualidad Comportamiento Participación Historia clínica completa

Puntualidad a Actitud de respeto hacia Compromiso con el Calidad de la anamnesis, examen

la practica y el tutor, compañeros, aprendizaje, aplicación de físico, planteamiento diagnóstico,
permanencia pacientes, familiares y conocimientos, interés por diagnósticos diferenciales y plan de
equipo de salud. aprender, interviene, trabajo
promueve discusión y
practica autoaprendizaje

0 Impuntual, no Irrespetuoso y/o mal Deficiencia de Historia clínica deficiente,

asiste o trato conocimientos, no demuestra planteamiento diagnóstico y plan
tardanza >5 interés, no participa de trabajo pobre
minutos

1 Tardanza <5 Indiferente Demuestra conocimientos Limitaciones al momento de

minutos básicos, poco participativo realizar anamnesis y examen
físico, sin embargo acierta en
planteamiento diagnóstico

2 Puntual De trato indiferente con Demuestra conocimientos Realiza anamnesis completa,

paciente y familia, tutor básicos, interviene examen físico dirigido,
y compañeros eventualmente aproximación sindrómica mas no
llega al diagnóstico

3 Respetuoso, trato Aplica sus conocimientos del Realiza anamnesis completa,

superficial y distante tema, participa activamente. examen físico dirigido, no plantea
diagnósticos diferenciales

4 Responsable, Aplica sus conocimientos del Realiza anamnesis completa,

respetuoso, cálido, tema, participa activamente. examen físico dirigido, plantea uno
comprometido con Promueve el aprendizaje de o más impresiones diagnósticas,
paciente y familia, tutor sus compañeros plan de trabajo incompleto y
y compañeros desordenado

5 Realiza anamnesis completa,

examen físico dirigido, plantea uno
o más impresiones diagnósticas y
un plan de trabajo ordenado
(incluye estrategia de prevención si
lo amerita)

Página 18 dede Pediatría

 Universidad de Piura Pediatría

X. Bibliografía

1. Nelson'a Textbook of Pediatrics. Kliegman R. 21st Ed. 2020.

2. Red Book: Report of the committee on infectious diseases. 32nd Ed. 2021-2024. AAP.
3. Feigin and Cherry`sTextbook of Pediatric Infectious diseases. 8th Ed. 2019
4. Neonatología. José Luis Tapia, Alvaro González. 4ta Ed. 2018.
5. Advanced pediatric assesment. Chiocca, E. 3rd Ed, 2019.

Bibliografía de consulta
1. Neonatal cardiology. Artman M, Mahony L, Teitel D. 3rd Ed. 2017.
2. Breastfeeding Management for the Clinician: using the evidence. Walker, M. 4th Ed.
2017
3. Hematology, inmunology and genetics: Neonatology questions and controversies. Ohls
Robin. 3rd Ed.
4. Infectious disease and pharmacology: Neonatology questions and controversies.
Benitz W. 3rd Ed. 2019.
5. Nephrology and Fluid/electrolyte: Neonatology questions and controversies. Oh W. 3rd
Ed. 2019.
6. Neurology: Neonatology questions and controversies. Perlman J. 3rd Ed. 2019
7. 2020 American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and
Emergency Cardiovascular Care
8. Anderson’s Pediatric Cardiology. Anderson, R. 4th Ed. 2019.
9. Harper´s Textbook of Pediatric Dermatology. Hoeger, P. 4th Ed, 2019.

Página 19 dede Pediatría