Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Cada vez más personas eligen y deciden sobre su sexualidad más allá
de un orden biológico, social y cultural determinado e impuesto. Por lo
anterior y a los fines de este curso nos interesa profundizar en tres
componentes centrales de la sexualidad: las características
sexuales, las identidades y expresiones de género y la orientación
sexual (ver ilustración 2).
Del esquema nos interesa señalar, que aunque los tres componentes
permiten comprender lo qué significa la sexualidad, cada componente
tiene aspectos autónomos.
a. Características sexuales
Las características sexuales han sido usadas para definir el género. Pero
muchas personas construyen su identidad y expresión de género, sin
seguir las pautas establecidas por la medicina.
Una persona trans, con miras a lograr la vivencia plena del género con el
que se identifica, recurre por ejemplo a feminizar o masculinizar su
cuerpo, su estética o ambos. También puede recurrir a transformaciones
corporales o el uso de hormonas que coadyuvan a la transformación del
cuerpo acorde con la identidad que eligen. No todas las personas trans
recurren a modificaciones de su cuerpo para lograr la vivencia del género
elegido. Algunas personas solo varían sus expresiones de género, es
decir la manifestación externa de la identidad de género. Ejemplo de
ellos son:
c. Orientación sexual
Cuando hablamos de las orientaciones sexuales, hacemos referencia a
“la capacidad de una persona de sentir una profunda atracción
emocional, afectiva y sexual por personas de un género diferente al suyo,
o de su mismo género o de más de un género, así como a la capacidad
de mantener relaciones íntimas y sexuales con estas personas” (VAA , 1
2007: 6).
(Traducción y consulta con fines educativos, de difusión y no lucrativos, los cuales pertenecen a
sus creadores/as).
Estos tres puntos nos permitirán reflexionar sobre los derechos humanos
de las diversidades de sexo, de identidad y expresión de género y de
características sexuales. En el siguiente apartado pretende responder a
la pregunta ¿Cuáles son los derechos humanos de las personas que se
autoidentifican o se perciben como parte de las sexualidades e
identidades de género no normativas?
.3 Derechos Humanos
Las personas que se autoidentifican con orientaciones sexuales, identidades y
expresiones de género y características sexuales diversas o que son percibidas
como tales, tienen los mismos derechos que las personas que se identifican con
cánones tradicionales de la sexualidad.
- Los Estados están obligados a proteger, respetar, promover y garantizar los
derechos humanos de las personas de estas diversidades o que son percibidas
como tales.
En la siguiente ilustración verás algunos derechos a los que hace referencia los
Principios de Yogyakarta. Posteriormente, encontrarás una propuesta para
comprender de mejor manera los derechos de las diversidades sexuales y de
género.
Ilustración 4. Derechos humanos de las diversidades de sexo, de género y de características sexuales
contenidos en los Principios de Yogyakarta.
Fuente: Conapred.
**De acuerdo el principio 33 de los Principios de Yogyakarta +10 (2017),
“Toda persona tiene derecho a estar libre de penalización y cualquier forma
de sanción que surjan directa o indirectamente de la realidad sexual
percibida de esa persona u Orientación, identidad de género, expresión de
género o características sexuales” [traducción libre] (p. 11) Disponible
en: https://yogyakartaprinciples.org/principles-sp/, página revisada el 4 de
octubre de 2018.*
- Se observa por ejemplo que muchas personas viven procesos de discriminación
por su orientación sexual, siendo víctimas de agresiones físicas y verbales en el
espacio público. Las personas trans pueden enfrentar situaciones de
discriminación en los servicios de salud debido a su apariencia física.
Frente a estos contextos, la intención es proponer una estrategia que sirva para
pensar cuál es la forma más adecuada para que las personas con sexualidades no
normativas puedan ejercer sus derechos. En la siguiente sección
ejemplificaremos cómo pensar los derechos humanos en clave de diversidades
sexuales, usando ejemplos de la vida cotidiana.
Las personas intersexuales han luchado porque sus cuerpos “no sean sometidos a
procedimientos médicos invasivos o irreversibles que modifiquen las
características sexuales sin su consentimiento libre, previo e informado, a menos
que sea necesario para evitar daños graves, urgentes e irreparables a la
persona.”[2] (VAA , 2017: 10). Esta demanda busca sobre todo la protección de
2
Continuemos con la reflexión sobre los derechos. Se cree que las personas trans,
son en su mayoría adultas que deciden hacer procesos de feminización o
masculinización. Sin embargo, ahora se sabe que la identificación con un género
y otro ocurre antes de los 10 años, y que ello como mencionamos antes, no
siempre está en concordancia con el género asignado al nacer. Su identidad y su
expresión de género también deben ser respetadas. Para muchas familias este
proceso puede ser confuso e inexplicable. Esto se debe a que lo esperado es que
tu nena crezca como mujer y tu nene como hombre. Las familias no están
informadas y capacitadas para comprender esta situación.
-Con castigos físicos para “corregir” a su NNA Trans. Presionar al NNA Trans
a realizar actividades consideradas “de hombre” o “de mujer”. A la eliminar
del entorno doméstico objetos, juguetes, prendas de vestir relacionadas con el
género que su hija o hijo ha elegido.
- La angustia de la familia puede llevar al aislamiento social de los NNA trans.
Algunas personas incluso acuden a “tratamientos o terapias correctivas de la
desviación que perciben en sus hijos o hijas”.
- Es frecuente que las NNA trans sean expulsadas de sus hogares o centros
educativos debido a que sus familias y contextos no cuentan con los habilidades
y conocimientos, para entender las realidades trans.
Cuando una familia está informada adecuadamente, tiene más herramientas para
proteger los derechos de sus hijos o hijas. Incluso tendrá más recursos
emocionales e intelectuales para exigir su respeto en las instituciones educativas
protegiendo su derecho a la educación. Podrán también favorecer la inclusión
social en el ámbito familiar extenso o en el ámbito barrial. Estarán mejor
capacitadas para acompañar los procesos de autodeterminación y transición de
sus NNA Trans.
Fuente: Conapred.
En los tres casos la forma en la que estas personas serán percibidas en un servicio
de salud puede corresponder o no con estas autoidentificaciones, y dependerá de
las precepciones del personal de salud.
- El hombre trans, deberá ser tratado en masculino o femenino según exprese,
también pueden referirse a esta persona con el nombre con el cual se presenta.
Deberá recibir todos los controles de acuerdo al mes de gestación en el que esté.
En ningún caso se deberá cuestionar, juzgar o “regañar” a la persona por su
condición. Será necesario profundizar sobre las recomendaciones médicas
necesarias para proteger su vida y la del producto.
-La persona intersexual, deberá ser tratada con el nombre que refiera.
Asimismo, será indispensable que se realicen los examen paraclínicos y físicos
necesarios para prevenir enfermedades o complicaciones asociadas con su
condición.
Sigamos con los tres ejemplos de la ilustración anterior. Ahora pensemos que las
tres personas llegan a una entrevista de trabajo, como docentes en un colegio,
como recepcionistas en una oficina pública, o para el ingreso en un área de ventas
de una empresa. Las preguntas durante la entrevista deberán estar enfocadas a las
habilidades, conocimientos y experiencia previa requerida para el trabajo al que
postulan. Indagaciones o cuestionamientos sobre su identidad y expresión de
género o sobre su orientación sexual deberán evitarse en los tres casos.
-Un papá, una mamá con hijos e hijas, adoptados o concebidos por ellos.
-Una familia integrada por un hombre y una mujer, y los hijos e hijas de una
unión anterior.
- Un hombre trans y una mujer trans, que conciben un bebé que será parido
por el hombre trans.
- Una mujer trans que vive con un hombre cisgénero, y sus respectivos hijos
e hijas, entre otras.