Libro Del Maestro Unidad 7, 8 & 9

Fecha de uso:
Unidad 7 • Sesión 1
Josué y Caleb
PASAJE BÍBLICO:
Números 13–14
TEMA CENTRAL DE LA
HISTORIA:
Josué y Caleb sí creyeron que Dios daría
a Su pueblo la tierra prometida.
PASAJE CLAVE:
Proverbios 3:5-6
PREGUNTA PRINCIPAL:
¿Qué significa pecar? Es pensar, hablar
o comportarse de cualquier manera
que vaya en contra de Dios y Sus
mandamientos.
PRESENTA LA HISTORIA ENSEÑA LA HISTORIA APLICA LA HISTORIA

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6 Guía del líder

ESTUDIO bíblico del líder
Antes de liberar a Su pueblo de la esclavitud en Egipto, Dios prometió a los
israelitas que los conduciría de regreso a la tierra que había dado a Abraham
muchos años atrás. Salieron de Egipto, cruzaron el mar Rojo y se dirigieron 1
al monte Sinaí. Cuando tuvieron hambre y sed, Dios les proporcionó
comida y agua. (Ver Ex. 16–17). Israel pasó un año en el monte Sinaí, y allí
Dios le entregó la Ley y los Diez Mandamientos a Moisés.
Una y otra vez, los israelitas se rebelaban contra el Señor; luego Moisés
intercedía y Él los perdonaba. El pueblo llegó a la tierra prometida, pero
antes de entrar, Dios le ordenó a Moisés que mandara exploradores.
Entonces él envió un líder de cada tribu. Doce hombres, entre ellos Josué
y Caleb, recorrieron Canaán durante cuarenta días para inspeccionar la
tierra. Regresaron con frutas: uvas, granadas e higos y dieron un reporte
del territorio.
Para describir la abundancia de aquel lugar dijeron: «¡Es una tierra que
mana leche y miel!». También informaron que existían varias tribus de
personas físicamente fuertes y que las ciudades estaban amuralladas. Caleb,
lleno de entusiasmo, exclamó: «¡Conquistémoslas!»; pero la mayoría del
grupo se le opuso. Compararon sus fuerzas con las de los habitantes y
concluyeron que avanzar sería una derrota segura.
Los israelitas empezaron a quejarse: «¡Ojalá hubiéramos muerto en Egipto,
o aquí en el desierto!». Josué y Caleb intentaron convencerlos de la presencia
y la protección de Dios, pero el pueblo no confiaba en el Señor. Entonces,
según las palabras y la falta de fe de los israelitas, Dios hizo que vagaran
por el desierto durante cuarenta años. Allí morirían. Solo Josué, Caleb y la
siguiente generación de israelitas entrarían en la tierra prometida.
Ayuda a tus pequeños alumnos para que entiendan el castigo que recibió
Israel por su falta de confianza y por su rebeldía. Enfatiza que, como
pecadores, todos hemos desobedecido a Dios. Sin embargo, Jesús confió
perfectamente en Él y llevó el castigo de nuestras rebeliones. Cuando lo
aceptamos como salvador, somos perdonados y recibimos la promesa de
la vida eterna.
El recorrido en el desierto
7
La HISTORIA bíblica
Josué y Caleb
Números 13–14
El pueblo de Dios había salido de Egipto y estaba ante la tierra

prometida. Dios le dijo a Moisés que enviara exploradores a la
tierra de Canaán. Ese era el territorio que les regalaría. Entonces
Moisés mandó líderes, uno de cada familia. Les dijo
que inspeccionaran la región y vieran si los
pobladores eran fuertes o débiles, pocos o
muchos. Él tenía muchas preguntas:
¿Es la tierra buena o mala? ¿Las
personas viven en campamentos
o en fortificaciones? ¿Podremos
sembrar? ¿Hay árboles?
Moisés les dijo que no
tuvieran miedo, así que
los doce exploradores
recorrieron la tierra durante
cuarenta días. Cortaron un
racimo de uvas; ¡era tan grande
que necesitaron dos hombres
para cargarlo! Luego, al regreso,
les reportaron a Moisés, Aarón
y a los demás israelitas lo que
habían visto. Sus palabras fueron:
—¡La tierra es tan buena que fluye
leche y miel! Pero ¿saben?, sus moradores
son gigantescos y las ciudades están muy
bien fortificadas.
Entonces Caleb, uno de los exploradores, añadió:
—No importa, ¡vamos a conquistarla! ¡Dios está con nosotros y
nos ayudará!
8 Guía del líder

Sin embargo, los otros no estaban de acuerdo: Consejos para
—¡No podemos enfrentarlos! ¿No lo entienden? Son la narración
bíblica
más fuertes. ¡Delante de ellos parecemos saltamontes!
• Usa medios de
Tenían miedo y se pasaron toda la noche llorando. enseñanza:
Pensaban que Moisés y Aarón los habían llevado a Canaán Muestra la leche,
para que murieran, así que dijeron: un poco de miel,
un racimo de uvas
—¡Escojamos un nuevo líder y regresemos a Egipto!
y otras frutas.
Josué y Caleb rasgaron sus ropas y respondieron: Señálalos cuando
—Miren, la tierra que exploramos es magnífica. los espías describan
El Señor nos la entregará si lo obedecemos. ¿Por qué la tierra.
tiemblan delante de esa gente? ¡Él está con nosotros! • Adopta posturas:
Párate firme cuando
El Señor habló con Moisés: hablen Moisés,
—¿Hasta cuándo esta gente va a dudar de mí? —y Josué o Caleb;
amenazó con destruirlos. agáchate cuando los
Sin embargo, Moisés expresó: exploradores y los
israelitas expresen
—Por favor, perdónalos —y le recordó a Dios Su temor.
paciencia, amor y perdón.
Él le respondió:
—Me lo pediste y los voy a perdonar. Pero nadie que se
queje contra mí verá la tierra prometida.
Entonces Dios afirmó que los israelitas iban a vagar
por el desierto y que no entrarían en Canaán. Solo
Josué, Caleb y la siguiente generación iban a poseer el
territorio.
Relación con Cristo: Los israelitas se rebelaron contra Dios

porque no confiaban en Él. Jesús sí lo hizo. Él llevó el castigo
que merecemos por nuestros pecados o rebeliones contra el Señor.
Cuando confiamos en Jesús, Dios perdona nuestro pecado y nos
da la vida eterna.
9
PRESENTA la historia
TÍTULO DE LA SESIÓN: Josué y Caleb
PASAJE BÍBLICO: Números 13–14
TEMA CENTRAL DE LA HISTORIA: Josué y Caleb sí creyeron que Dios daría a
Su pueblo la tierra prometida.
PASAJE CLAVE: Proverbios 3:5-6
PREGUNTA PRINCIPAL: ¿Qué significa pecar? Es pensar, hablar o comportarse
de cualquier manera que vaya en contra de Dios y Sus mandamientos.
Tiempo de bienvenida
Saluda a cada niño cuando llegue. Usa este tiempo para
recoger la ofrenda, llenar las hojas de asistencia y ayudar
a los niños nuevos a relacionarse con su grupo. Promueve
una conversación sobre alguna vez en que visitaron un lugar
nuevo para ellos. ¿Cómo era? ¿Se lo imaginaban así?
Hoja de actividades (5 minutos)

Colorean la hoja «Josué y Caleb».
• Hoja de actividades Los niños completan la hoja «Uvas de buena tierra». Deben
«Josué y Caleb» tachar cada cuarta uva para descubrir el tema central de la
/ «Uvas de buena
tierra», 1 por niño
historia bíblica de hoy.
• lápices de colores o LÍDER • ¿Confiar en Dios es fácil o difícil? ¿Qué opinan?
marcadores Parece impresionante que dos hombres, Josué y
• Biblia Caleb, confiaran en Dios cuando nadie más lo hizo.
Hoy vamos a aprender más sobre esta historia.
Motivación inicial (10 minutos)

OPCIÓN 1: Murciélago, polilla y árboles
• vendas, 2 Pide a los niños que hagan un círculo amplio. Elige a uno
que se pare en el centro; ese será el murciélago. Venda sus
ojos. Escoge a otro para que se sitúe dentro del círculo;
10 Guía del líder

ese será la polilla. Venda sus ojos. Explica a los demás que
ellos son los árboles. El murciélago debe moverse y decir
«murciélago». Cuando la polilla lo oiga debe decir «polilla».
Ambos deben interactuar en el interior del círculo. El
murciélago tratará de atrapar a la polilla y la polilla intentará
esquivarlo. Si se acercan a un jugador del círculo, este debe
decir «árbol» para que el murciélago o la polilla se alejen del
borde. El juego termina cuando el murciélago atrapa a la
polilla. Si el tiempo lo permite, jueguen rondas adicionales.
LÍDER • ¿En cuáles sentidos confiaron para jugar? ¡Tenían
que confiar en lo que oían! En la historia bíblica
de hoy, los israelitas debían escuchar a Dios y creer
en Él. Sin embargo, confiaron más en sus ideas y
opiniones.
OPCIÓN 2: Racimo de globos

Infla 24 globos antes de la sesión. Forma dos equipos y • Advertencia
entrega a cada uno un rollo de cinta adhesiva y doce globos. de alergias y
Propón que elijan a un jugador que sea el «tallo». A tu señal, enfermedades
• globos inflados, 24
los equipos corren para fijar todos sus globos al tallo. Cuando • rollos de cinta
un equipo termine, los globos deben permanecer en el tallo adhesiva, 2
durante cinco segundos para que puedan ganar el juego.
LÍDER • ¿Cómo sabemos que una tierra es buena? Ah,
cuando las plantas crecen en ella, ¿no? Las uvas
prosperan en lugares cálidos con suelos bien
drenados. En la historia bíblica de hoy, unos
exploradores de Israel fueron a la tierra prometida.
¿Crees que la tierra que encontraron era buena o
mala? Vamos a averiguar.
Tiempo de transición para ir al segmento

«Enseña la historia»
11
ENSEÑA la historia
• Decoraciones para Sugerencias para la decoración temática: Coloca una

el salón cama o un catre pequeños al frente del aula para simular
• Diapositiva de fondo
un consultorio médico. Pon una mesa auxiliar y dos sillas
del tema (opcional)
cerca de la cama. A un lado, cuelga una cortina del techo.
Sitúa, además, un taburete junto a una mesa pequeña.
Sobre la misma, coloca una cajita de pañuelos de papel y un
frasco de bolas de algodón, depresores de lengua (palillos de
manualidades), guantes de plástico u otro equipo médico
básico. Si puedes, proyecta la diapositiva de fondo del tema.
Cuenta regresiva
• video de cuenta Muestra el video de cuenta regresiva mientras haces la
regresiva transición para enseñar la historia. Configúralo para que
finalice cuando comience la sesión.
Presenta la sesión (3 minutos)

• vestimenta del líder
• portapapeles (El líder entra vestido de médico. Lleva un portapapeles y una
• Biblia Biblia).
Consejo: Si prefieres LÍDER • ¡Hola! Qué bueno que los veo. Yo me llamo (tu
no utilizar contenido nombre). ¡Seguro que ninguno esperaba terminar
o personajes en un hospital! Bien, este es uno bastante especial;
temáticos, adapta
u omite esta ¡es un hospital de enseñanza! Tenemos alumnos
introducción. que estudian para ser médicos y enfermeras que
12 Guía del líder

trabajan junto a médicos y enfermeras reales. La
práctica es importantísima; los pacientes reciben
el mejor tratamiento, y preparamos a la próxima
generación de personal hospitalario. Llegaron en
el momento preciso. Ahora estoy en el receso y me
gustaría compartir una historia de la Biblia con
ustedes. Si regresan cada semana, ¡les contaré varias
historias! ¿Listos para empezar? (Espera a que los niños
respondan). ¡Pues vamos!
Pregunta principal (1 minuto)

LÍDER • La pregunta principal en la que pensaremos durante • Cartel de pregunta
las próximas semanas es: ¿Qué significa pecar? Es principal
una gran interrogante. ¿Alguno de ustedes sabe la
respuesta? (Déjalos responder). Muy acertado. La
respuesta es: pensar, hablar o comportarse de
cualquier manera que vaya en contra de Dios y Sus
mandamientos. Vamos a leer juntos. (Muestra el cartel
de la pregunta principal; invítalos a leer en voz alta).
Línea de tiempo gigante (1 minuto)

Muestra la línea de tiempo gigante. Señala las historias • Línea de tiempo
bíblicas individuales en la medida que las explicas. gigante
LÍDER • Los israelitas salieron de Egipto y se dirigieron
hacia la tierra prometida. Acamparon en el monte
Sinaí. En ese lugar Dios hizo un pacto con ellos. Les
dio leyes para enseñarles cómo vivir y ayudarlos a
entender Su perfecta santidad.
Llegaron al borde de la tierra prometida. ¡Solo
tenían que confiar en Dios, avanzar y poseerla! Pero
como veremos en la historia bíblica de hoy, ellos no
entraron al territorio. ¿Por qué? Averigüemos.
13
Relata la historia bíblica (10 minutos)
• Biblia Abre la Biblia en Números 13–14. Para relatar mejor la
• Video «Josué y historia, estudia los consejos de narración en la página de
Caleb»
«La historia bíblica» o presenta el video «Josué y Caleb».
• Cartel de pregunta
principal LÍDER • Josué y Caleb sí creyeron que Dios le daría a Su
• Cartel con imágenes pueblo la tierra prometida, aunque la mayoría de
de la historia bíblica los israelitas no lo creían.
• Cartel del tema
central de la historia ¿Alguna vez has intentado hacer lo correcto
cuando los demás hacen lo contrario? A veces es
difícil defender lo que es correcto, ¿verdad? Josué y
Caleb querían seguir a Dios y obedecer Sus órdenes.
Les molestaba que los israelitas no confiaran en
Él y lo desobedecieran. Josué y Caleb sabían que
el Señor estaba con ellos y nada impediría que
conquistaran la tierra prometida. Cuando los
israelitas desobedecieron, Moisés le pidió a Dios
que los perdonara. Él lo hizo, pero su pecado trajo
consecuencias. Ningún desobediente iba a entrar
en la tierra prometida; morirían en el desierto. Allí
vagaron por 40 años. Solo Josué, Caleb y la siguiente
generación poseerían la tierra prometida.
Relación con Cristo

Consejo: Utiliza LÍDER • Los israelitas se rebelaron contra Dios porque no
la Biblia y la confiaban en Él y pecaron. ¿Qué significa pecar? Es
guía provista pensar, hablar o comportarse de cualquier manera
en la página 17
para explicar que vaya en contra de Dios y Sus mandamientos.
cómo convertirse Jesús nunca pecó. Confió en Dios perfectamente. Él
en cristiano. llevó el castigo que merecemos por nuestros pecados
Asegúrate de que
los niños sepan
o rebeliones contra el Señor. Cuando confiamos en
cuándo pueden Él, Dios perdona nuestro pecado y nos da la vida
hacer preguntas. eterna.
14 Guía del líder

Momento de misiones (3 minutos)
LÍDER • ¡La Gran Muralla China fue construida • «Caminata de
hace mucho tiempo y tiene miles de kilómetros de oración en la Gran
largo! (Señala la foto). Los enemigos de esa nación Muralla», imprimible
temían lo que pudiera sucederles si la cruzaban.
Muchos israelitas también sentían miedo de lo que
pasaría si entraban en la tierra prometida, ¡pero
Josué y Caleb no! Creían que Dios cumpliría Su
promesa.
¡Ahora mismo hay mucha gente en China
que no sabe que Él cumplió Su promesa de
enviar un Salvador: ¡el Señor Jesús! Oremos para Si lo deseas, puedes
que pronto oigan y crean estas buenas noticias. también utilizar los
¡Acompáñenme en una caminata de oración en la videos de misiones
hispanas incluidos en
Gran Muralla! las ayudas digitales.
Muestra los imprimibles. Lean y oren por las peticiones.
Pasaje clave (5 minutos)

Muestra el cartel del pasaje clave y dirige a los niños para • Cartel del pasaje
que lean juntos Proverbios 3:5-6. clave
• canción «Confía»
LÍDER • Nuestro pasaje clave aparece en el Libro de
Proverbios, que se escribió para enseñar a la gente a
tomar decisiones sabias y vivir piadosamente. En la
historia bíblica de hoy, Josué y Caleb confiaron en
que Dios le daría a Su pueblo la tierra prometida;
pero el resto de los israelitas no lo creyeron.
Decidieron por ellos mismos qué era lo apropiado ¡y
fue un error! En las próximas semanas, trabajaremos
para memorizar el pasaje clave. Recordamos las
palabras cuando las entonamos.
Dirígelos y canta con ellos la canción «Confía».
15
Canción (4 minutos)
• canción «Camina Abre la Biblia y lee 1 Juan 5:3-4.
junto a ti» LÍDER • A los israelitas les resultaba difícil confiar en Dios,
y a veces también a nosotros. Pero mientras más
lo conocemos, más fácil es creer en Él. Podemos
conocerlo a través de Su Palabra. Vamos a cantar y
adorarlo ahora mismo.
Canten juntos «Camina junto a ti».
Oración (2 minutos)
Dirige a los niños en oración antes de despedirse para pasar
al segmento «Aplica la historia».
LÍDER • Señor, gracias por tu palabra. Confesamos que
a veces confiamos en nosotros mismos y no en ti.
Sabemos que eres bueno y que siempre cumples tus
promesas. Ayúdanos a seguirte y a obedecerte sin
temores porque tú nos amas. Amén.
Pasa al segmento «Aplica la historia»
16 Guía del líder

El evangelio: el plan de Dios para mí
Pregunta a los niños si alguna vez han escuchado la palabra evangelio. Aclara que
evangelio significa «buenas nuevas» y que es el mensaje sobre Cristo, el reino de
Dios, y la salvación. Usa la siguiente guía para compartirles el evangelio.
Dios reina. La Biblia afirma que Dios creó todo, incluyéndonos a

nosotros. Él gobierna y domina toda Su creación. Pide que un voluntario lea
Génesis 1:1. Lee Apocalipsis 4:11 o Colosenses 1:16-17 en voz alta y explica
el significado de estos versículos.
Hemos pecado. Enseña a los niños que, desde el tiempo de Adán y Eva,
todos elegimos desobedecer a Dios (Rom. 3:23). La Biblia llama a esto pecado.
El pecado nos separa de Dios porque Él es santo y no puede estar cerca del
pecado. Ya que somos pecadores, merecemos el castigo de la muerte (Rom. 6:23).
Dios proveyó. Escoge a un niño para que lea Juan 3:16 en voz alta.
Explica que Dios envió a Jesús, la solución perfecta para nuestro problema
con el pecado. Él nos rescata del castigo que merecemos. Esto es algo que,
como pecadores, no podríamos lograr por nosotros mismos. Jesús es el único
que nos salva. Lee y explica Efesios 2:8-9.
Jesús dio. Comparte con los niños que Jesús vivió una vida perfecta,
murió en la cruz por nuestros pecados y resucitó. Gracias a que Jesús dio Su
vida por nosotros, somos incluidos en la familia de Dios por la eternidad.
¡Este es el mejor regalo! Lee Romanos 5:8; 2 Corintios 5:21; o 1 Pedro 3:18.
Respondemos. Explica a los niños que todos debemos tomar la

decisión de responder al sacrificio de Jesús. Lee Romanos 10:9-10,13 en
voz alta. ¿Crees en tu corazón que solo Jesús te salva por medio de lo que ya
ha hecho en la cruz? ¿Te gustaría aceptar a Jesús como tu Salvador y Señor?
Toma hoy la decisión de alejarte del pecado y acudir a Jesús.
Disponte a conversar con los niños que están interesados en aceptar a Jesús;
guíalos a tomar esa decisión y ora con ellos. Obsequia La gran historia del
evangelio para que los nuevos convertidos lo lleven a su casa y lo completen
junto a sus familias.
17
APLICA la historia
Repaso del pasaje clave (5 minutos)

• Cartel del pasaje Muestra el cartel del pasaje clave. Invita a los niños a leer
clave en voz alta Proverbios 3:5-6. Pide que identifiquen algunas
de las palabras o frases claves y sugiere movimientos para
recordarlas. (Ejemplos: apuntar hacia arriba para Señor,
tocarse el pecho para corazón, negar con la cabeza para no
hacerlo, ponerse los dedos en la sien para reconocer, entre
otras más).
Propón que hagan los movimientos mientras repiten el
pasaje clave unas cuantas veces.
LÍDER • Vamos a tratar de aprendernos de memoria
este pasaje clave durante las próximas semanas.
¡Memorizar la Escritura nos ayuda a recordar lo
que es verdad sobre Dios y nosotros mismos! Si
conocemos la verdad, confiamos más en Él.
• Biblias, 1 por niño

Diálogo y habilidades bíblicas (10 minutos)
• Cartel del tema Reparte las Biblias y pide a los niños que busquen Números
central de la historia 13. Explica que la historia bíblica de hoy aparece en
• Mapa del Números 13–14. Recuerda a los niños que Números es el
Mediterráneo del
Antiguo Testamento, cuarto libro de la Biblia.
incluido en los Pide que digan los nombres de los tres libros que
recursos digitales preceden a Números. (Génesis, Éxodo, Levítico).
18 Guía del líder

LÍDER • El Libro de Números relata los viajes de los
israelitas después de salir de Egipto. (Señala Egipto
[H7] en el mapa del Mediterráneo del Antiguo
Testamento). Fueron al monte Sinaí (I9); allí Dios
hizo un pacto con ellos, y después llegaron a Canaán,
la tierra prometida (G9).
Josué y Caleb confiaron en que Dios le daría
a Su pueblo la tierra prometida, pero el resto de
los israelitas se rebelaron contra el Señor porque no
confiaban en Él.
Escoge un voluntario que lea Números 13:30-31. Haz las Opción: Utiliza el
siguientes preguntas y guíalos en el diálogo: texto en negrita del
1. ¿Qué pensaban los israelitas que sucedería si guion de la historia
bíblica y cuenta o
entraban en la tierra prometida? Ayúdalos a recordar
repasa nuevamente
que ellos pensaban que sus enemigos los derrotarían. la historia.
No creían que Dios les daría la victoria y la bendición
en la tierra prometida.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Núm. 14:3).
2. ¿Por qué Dios no dejó que los israelitas incrédulos
entraran en la tierra prometida? Guía a los niños para
que hablen sobre cómo los israelitas se negaron a entrar
en la tierra prometida; cómo Dios los castigó y los hizo
vagar por el desierto durante 40 años. Dios los castigó
porque lo merecían. Solo Josué, Caleb y los hijos de los
israelitas podían entrar en la tierra prometida.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea
Heb. 3:16-19).
3. ¿Por qué podemos confiar en Dios? Guía a los niños
para que conversen de lo que saben que es verdad sobre
el Señor. Señala que el miedo nos impide seguirlo, pero
Dios es fiel, nunca nos deja. Él es bueno y tiene el control.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Sal. 9:10).
19
¡A ponerlo en práctica! (10 minutos)
OPCIÓN 1: Juguemos «palillos chinos»
• palillos chinos Corta diez tiras de cinta adhesiva de unos cinco
descartables, 20 centímetros de largo. Escribe en cada tira uno de los
• cinta adhesiva siguientes nombres chinos: Han, Hui, Miao, Mongol, Subei,
• bolígrafo o marcador
Pingdi, Dong, She, Lisu, Wa. Toma diez palillos y pégales
Consejo: Puedes la cinta alrededor. Haz lo mismo con otros diez para que
utilizar esta obtengas dos juegos iguales.
actividad para
Forma dos equipos. Invítalos a usar un juego de palillos
reforzar el
«Momento de para jugar a los «palillos chinos». Explica que en cada uno está
misiones». escrito el nombre de un grupo étnico chino. Un grupo étnico
es un grupo de personas con el mismo idioma y cultura.
Nota: Si no conoces
las reglas del juego
Cuando un jugador gana un palillo entonces lee el nombre
«Palillos chinos», que está escrito en este. Después de una ronda, el equipo ora
revísalas en línea por los grupos de personas en los palillos. Anímalos a orar
antes de la sesión. para que ellas escuchen y crean en el evangelio.
LÍDER • Dios quiere que oremos para que la gente en
China y en todo el mundo oiga y crea en Sus buenas
noticias. Él escucha nuestras oraciones y siempre
cumple Sus promesas.
OPCIÓN 2: ¡Exprime las uvas!

• Advertencia Imprime y recorta las «Tiras del plan del evangelio» antes de
de alergias y la sesión. Coloca cada tira de papel dentro de un globo, e
enfermedades
ínflalos. Riégalos a un lado del aula.
• Cartel del Plan del
evangelio LÍDER • El racimo de uvas que llevaron los exploradores era
• globos verdes o una señal de lo buena que era la tierra prometida.
morados Vamos a machacar «uvas» para repasar el evangelio,
• «Tiras del Plan
del evangelio»,
el camino de Dios hacia la tierra prometida de la
imprimible eternidad con Jesús.
• sillas (opcional) Por turnos, los niños caminan rápidamente por la
habitación y se sientan sobre una uva para aplastarla.
Cuando las rompan todas, recogen las diez tiras de papel
20 Guía del líder

y deben hacerlas coincidir con cada paso del plan del Opción: Revisa «El
evangelio. evangelio: el plan de
Repasa el cartel del plan del evangelio. Si algunos niños Dios para mí» con
los niños. Explica
tienen preguntas, tú o algún adulto pueden responderlas. que, si tienen
Siempre insta a los pequeños a compartir el evangelio con otros. preguntas, pueden
LÍDER • Josué y Caleb creyeron que Dios le daría a Su hablar contigo o
con otro maestro.
pueblo la tierra prometida. Los israelitas que no
confiaron en Dios vagaron por el desierto durante
40 años y no iban a ver la tierra prometida. Somos
pecadores, y todos hemos desobedecido a Dios. Pero
Jesús confió en Dios perfectamente y llevó el castigo
por nuestra rebelión. Cuando buscamos la salvación en
Él, tenemos el perdón y la promesa de la vida eterna.
Actividades finales y oración (5 minutos)

Reparte las hojas y los lápices. Ayuda a los niños a
realizar la tarea «¡Seamos espías!». Al terminar,
permite que los niños lleven la hoja para completar las
actividades en casa.
• lápices
Reparte las hojas de apuntes y los lápices. Ayuda a los niños • hoja «Mis apuntes»,
a analizar y responder las preguntas: 1 por niño (niños
• ¿Qué pensaban los israelitas que sucedería si entraban mayores)
• hoja de actividades
en la tierra prometida?
«¡Seamos espías!»
• ¿Por qué Dios no dejó que los israelitas incrédulos / «Una historia
entraran en la tierra prometida? incompleta», 1 por
• ¿Por qué podemos confiar en Dios? niño
Mientras escriben, invítalos a compartir sus ideas. Ora
Consejo: Entrega
y pide a Dios que provea a los niños de la valentía para a los padres las
seguirlo a Él incluso cuando sienten temor. Agradece por Tarjetas para la
Su Palabra que nos ayuda a conocerlo y por haber enviado a familia de esta
Jesús para que obtengamos perdón y vida eterna con Él. semana para que
puedan interactuar
Si el tiempo lo permite, ayúdalos a completar «Una con el contenido
historia incompleta» en la hoja de actividades. bíblico en casa.
21
Fecha de uso:
La serpiente de
bronce
PASAJE BÍBLICO:
Números 20–21
TEMA CENTRAL DE LA
HISTORIA:
Dios le dijo a Su pueblo que mirara la
serpiente de bronce para sanarse.
PASAJE CLAVE:
Proverbios 3:5-6
PREGUNTA PRINCIPAL:
mandamientos.

1015 MINUTOS 2530 MINUTOS 2530 MINUTOS
22 Guía del líder

Un día, mientras los israelitas vagaban por el desierto, fueron a quejarse
delante de Moisés y de Dios. El pueblo había presenciado algunos
milagros espectaculares que el Señor había hecho para ayudarlos: los salvó
del faraón, separó el mar Rojo para que lo cruzaran con seguridad y les
proveyó maná para que comieran. ¡Pero eso no les bastó!
El Señor los disciplinó porque sabía que su insatisfacción era el signo de un

problema mayor: un asunto del corazón que se relacionaba con el pecado.
2
No estimaban que Dios es bueno. En lo más íntimo, los israelitas creían la
misma mentira que Eva creyó en el jardín. Quizás Dios no quiere darnos
lo mejor; tal vez nos esconde algo.
Él envió serpientes venenosas que los mordieron y que mataron a muchos.

Entonces se arrepintieron. Querían que Moisés le pidiera a Dios que se las
llevara.
Enseguida el Señor les dio la solución. Le dijo a Moisés: «Haz la imagen

de una serpiente de bronce y ponla en un poste. El que sea mordido, solo
tiene que mirarla y se sanará».
En Juan 3:14 Jesús expresó: «Como levantó Moisés la serpiente en el

desierto, así también tiene que ser levantado el Hijo del hombre». ¿Qué
significa eso? En 2 Corintios 5:21 dice: «Al que no cometió pecado alguno,
por nosotros Dios lo trató como pecador, para que en él recibiéramos la
justicia de Dios». ¡Así que Jesús nos invita!: «Vuelvan a mí y sean salvos,
todos los confines de la tierra, porque yo soy Dios, y no hay ningún otro»
(Isa. 45:22).
En las clases de esta semana, ayúdalos a entender el problema: todos hemos

pecado y merecemos la muerte; pero luego explica que deben regocijarse
porque Jesús, el Salvador sin pecado, se hizo pecado por nosotros y fue a
la cruz por nosotros. Solo debemos mirarlo y creer en Él para ser salvos.
23
La serpiente de bronce
Números 20–21
Los israelitas no creyeron que Dios los llevaría a la tierra

prometida. Por eso los castigó y los hizo vagar por el desierto
durante 40 años. En el camino, se quejaron una y otra vez. Un día,
después de levantar el campamento, protestaron porque no
tenían agua para beber. Culpaban a Moisés
y le dijeron: «¿Por qué nos trajiste aquí?;
¡vamos a morirnos junto con nuestros
animales!».
Entonces Dios les indicó
a Moisés y a Aarón que se
pararan frente a todo el
pueblo y le hablaran a
una roca. Él les dijo que
de ella iba a brotar agua.
Moisés reunió al pueblo, sin
embargo, en vez de hablarle
a la roca, la golpeó dos veces
con su vara. En efecto, salió
agua; y tanto personas como
animales pudieron beber. Pero
Dios estaba enojado porque
Moisés y Aarón no habían seguido
Sus instrucciones y habían dudado de
Su poder. El Señor decidió que ninguno
de los dos introduciría al pueblo en la tierra
prometida.
Los israelitas continuaron su peregrinar por el desierto. Moisés
le envió mensajeros al rey de Edom para que le preguntaran si podían
pasar a través de su territorio; pero este les respondió: «¡Jamás! ¡No te
24 Guía del líder

dejaré pasar por nuestro país! Si lo intentas, te atacaremos». Consejos para
la narración
Por tanto, los israelitas tuvieron que rodear la región.
bíblica
El viaje era largo y la gente seguía refunfuñando y
• Usa medios de
quejándose: «¿Por qué nos sacaste de Egipto para morir en enseñanza:
el desierto? —decían continuamente—: ¡no tenemos ni pan Cuando salga agua de
ni agua!». la roca, vierte agua de
una jarra en un vaso.
Dios envió serpientes venenosas que mordieron a los
En el momento en que
israelitas y así los disciplinó. Muchos murieron; pero Dios envía serpientes,
algunos comprendieron que habían pecado al quejarse lanza serpientes de
contra el Señor, así que le dijeron a Moisés: «Por favor, goma en el piso.
pídele que quite las serpientes». Entonces intercedió por • Utiliza efectos
de sonido: Prepara
ellos y Dios le dijo: «Haz la imagen de una serpiente y algunos efectos de
ponla en un poste. Si alguien es mordido, solo tiene que sonido relacionados
mirarla para curarse». con el desierto y
reprodúcelos al
Moisés hizo una serpiente de bronce y la puso en un
relatar la historia.
poste. Cuando alguien recibía una mordida, entonces Incorpora los sonidos
miraba la serpiente de bronce y se sanaba. del agua y de las
serpientes.
Relación con Cristo: Los israelitas enfrentaron un gran
problema debido a su pecado. Dios envió serpientes para
castigar a Israel, pero todo el que fuera mordido, miraba la
serpiente de bronce y se salvaba. Nuestro pecado nos trae serias
dificultades: estamos separados de Dios y merecemos la muerte.
Sin embargo, todo el que mire a Cristo en la cruz y confíe en Él
vivirá para siempre con Dios.
25
TÍTULO DE LA SESIÓN: La serpiente de bronce
TEMA CENTRAL DE LA HISTORIA: Dios le dijo a Su pueblo que mirara la
recoger la ofrenda, llenar las hojas de asistencia y ayudar a
los niños nuevos a relacionarse con su grupo. Di a los niños
que recuerden algunas cosas de las que se han quejado esta
semana. ¿Alguna vez han tenido problemas por quejarse?

Colorean la hoja «La serpiente de bronce».
• Hoja de actividades Los niños completan la hoja «Serpiente de bronce». Deben
«La serpiente utilizar las letras del título para formar palabras que
de bronce» /
concuerden con las definiciones provistas.
«Serpiente de
bronce», 1 por niño LÍDER • El bronce es un metal que se utilizaba para muchas
• lápices de colores o cosas en los tiempos bíblicos. Con él se hacía armas,
marcadores herramientas, utensilios de cocina y estatuas. En la
historia bíblica de hoy vemos que Moisés hizo una
serpiente de bronce y la puso en un poste. Ahora
vamos a aprender por qué lo hizo.

OPCIÓN 1: Efectos de sonido
• tarjetas (opcional) Pide a los niños que formen un círculo. Señala a uno para
• marcador que sea el primero. Explica que vas a decir el nombre
26 Guía del líder

de algo, y el primer jugador debe hacer el efecto de sonido
correspondiente. Ve alrededor del círculo, niño por niño.
Promueve la creatividad; ¡no hay respuestas equivocadas!
Empieza por algo sencillo: un gato, por ejemplo. Continúa
con cada jugador y aumenta la dificultad en la medida que los
niños se vayan acostumbrando a participar. Incluye: un tren,
fuegos artificiales, juego de béisbol, puertas al abrirse y al cerrarse,
truenos y relámpagos, serpientes y personas que las ven.
LÍDER • Niños, si yo me encuentro con una serpiente, ¡me paso
una semana dando gritos! En la historia de la Biblia que
escucharemos hoy, el pueblo de Dios vio serpientes.
Seguro que gritaron mucho. ¡Vamos a ver qué pasó!
OPCIÓN 2: ¡Despelleja la serpiente!
Forma dos grupos. Guía a cada grupo para que se paren en • hula-hula, 2
una fila y se tomen de la mano. Coloca un hula-hula alrededor
de la cabeza y el hombro del primero de cada fila. Los grupos
deben trabajar juntos para llevar el hula-hula de un extremo de
la línea al otro sin soltarse las manos. Si es necesario, practiquen
primero para que los niños descubran cómo mover sus cuerpos
a través del aro y pasarlo al siguiente participante. El grupo que
primero logre llevarlo hasta el final es el ganador.
LÍDER • ¿Alguna vez han visto una serpiente de cerca? En
el mundo hay más de 3000 especies de las cuales
aproximadamente 600 son venenosas. Una mordedura de
serpiente venenosa puede ser mortal. Si hoy te mordiera
una, tendrías que ir al hospital y recibir tratamiento. Pero
hace miles de años, ¿creen que había muchos hospitales
como hoy? ¡Claro que no! Escuchen la historia bíblica de
hoy para saber cómo Dios sanó a algunas personas que
recibieron mordeduras de serpientes.

27
ENSEÑA la historia
Cuenta regresiva

• vestimenta del líder (El líder entra vestido de médico. Lleva un portapapeles y una
• portapapeles Biblia).
• Biblia
LÍDER • ¡Hola! Qué bueno que los veo de nuevo. Si algunos
Consejo: Si
nos visitan por primera vez, ¡es un placer conocerlos!
prefieres no Yo me llamo (tu nombre). Bueno, ya les expliqué la
utilizar contenido semana pasada, que este es un hospital de enseñanza.
o personajes Los estudiantes trabajan junto a los médicos y
temáticos, adapta
u omite esta enfermeras para recibir entrenamiento práctico.
introducción. Estamos preparando la próxima generación de
personal hospitalario.
Casi todos los días los estudiantes regresan a sus
casas con historias increíbles. Justamente ayer, varios
estudiantes observaron el tratamiento de un paciente
que llegó con dos mordeduras de serpiente. Niños,
¡qué alboroto se armó! Pero nuestros doctores le
pusieron un antídoto y se recuperó completamente.
28 Guía del líder

Llegaron en el momento preciso porque estoy
en el receso y me gustaría muchísimo compartirles
una historia de la Biblia. De hecho, si vienen cada
semana, ¡compartiré más historias con ustedes!
¿Listos para empezar? (Espera a que los niños
respondan). ¡Excelente!

LÍDER • ¿Alguien recuerda la pregunta principal de la • Cartel de pregunta
semana pasada? (Espera a que los niños respondan). principal
¡Exactamente! ¿Qué significa pecar? Si recuerdan
la respuesta, díganla conmigo: Es pensar, hablar
o comportarse de cualquier manera que vaya en
contra de Dios y Sus mandamientos.
Vamos a leer juntos. (Muestra el cartel de la
pregunta principal; invítalos a leer en voz alta). La Biblia
manifiesta que todo el mundo ha pecado. ¡Necesitamos
un Salvador! Mientras escuchan la historia bíblica,
averigüen cómo el pueblo de Dios pecó contra Él.

LÍDER • ¿Adónde iban los israelitas después de salir de
Egipto? (A la tierra prometida). Acamparon en el
monte Sinaí, ¿recuerdan?, y allí el Señor hizo un pacto
con ellos. Les dio leyes para enseñarles cómo vivir y
ayudarlos a entender Su perfecta santidad. Llegaron
a la tierra prometida. ¡Solo tenían que confiar en Él y
conquistarla! ¿Fue eso lo que pasó? (No).
Josué y Caleb sí confiaron en que Dios le daría
al pueblo la tierra prometida, pero vimos que los
29
otros israelitas no confiaron en el Señor. Por eso, Él
decidió que, en vez de entrar en la tierra prometida,
vagarían por el desierto durante 40 años. La siguiente
generación sí entraría a la tierra prometida, pero no
aquel pueblo incrédulo y desobediente. La historia
bíblica de hoy narra algo que ocurrió mientras el
pueblo de Dios estaba en el desierto. ¡Escuchemos!

• Video «La serpiente historia, estudia los consejos de narración en la página de
de bronce»
«La historia bíblica» o presenta el video «La serpiente de
principal bronce».
• Cartel con imágenes LÍDER • El Señor castigó a los israelitas por desconfiar de Él;
de la historia bíblica por eso andaban vagando por el desierto. Se quejaron
• Cartel del tema
central de la historia porque no tenían agua para beber y porque la comida
no estaba sabrosa. Fueron ante Moisés y lo acusaron
de haberlos sacado de Egipto para matarlos en el
desierto.
¡Protestaban y protestaban delante del Señor!
Eso es pecado. No creían que Él se ocuparía de
ellos. ¿Qué significa pecar? Es pensar, hablar o
comportarse de cualquier manera que vaya en
contra de Dios y Sus mandamientos. Pero algunos
comprendieron que habían pecado al quejarse contra
el Señor, así que le dijeron a Moisés: «Por favor,
pídele que quite las serpientes».
Moisés lo hizo y Dios le dijo a Su pueblo que
mirara la serpiente de bronce para sanarse. Los
castigó con serpientes venenosas, pero no dejó
de amarlos. Les mostró misericordia y proveyó la
solución para que se curaran y se salvaran.
30 Guía del líder

LÍDER • Los israelitas enfrentaron un gran problema debido
a su pecado. Dios envió serpientes para castigar a Consejo: Utiliza
Israel, pero todo el que era mordido, miraba a la la Biblia y la
guía provista
serpiente de bronce en el poste y se salvaba. en la página 33
En Juan 3:14 Jesús expresó: «Como levantó para explicar
Moisés la serpiente en el desierto, así también tiene cómo convertirse
en cristiano.
que ser levantado el Hijo del hombre». ¿Qué significa Asegúrate de que
eso? Dios puso a Jesús en la posición de la serpiente; los niños sepan
Él fue levantado en la cruz. ¡Así que Jesús nos invita!: cuándo pueden
hacer preguntas.
«Vuelvan a mí y sean salvos, todos los confines de la
tierra, porque yo soy Dios, y no hay ningún otro»
(Isa. 45:22).
Nuestro pecado nos causa serias dificultades:
estamos separados de Dios y merecemos la muerte.
Sin embargo, todo el que mire a Cristo en la cruz y
confíe en Él vivirá para siempre con Dios.

LÍDER • Dios proveyó la solución para que los • video de misiones
israelitas se sanaran. Sí, Dios puede lastimar nuestro «Una taza (Parte 1)»
cuerpo, pero está más interesado en salvarnos
del pecado. Por eso, Morgan Grace y su madre
emprendieron un viaje misionero al este de Asia.
Miren este video y vean cómo Dios usó su equipo
Si lo deseas, puedes
para satisfacer las necesidades de la gente que vivía en también utilizar los
esa región. videos de misiones
Muestra el video de misiones «Una taza (Parte 1)». hispanas incluidos en
las ayudas digitales.
LÍDER • En las aldeas del este de Asia tienen grandes
problemas con el agua contaminada. Pero el mayor
de todos es que muchos en la región no conocen
a Jesús. Los equipos misioneros ayudan a la gente
31
compartiendo y mostrando Su amor. Morgan Grace y
su equipo les explicaron que todo el que mire a Jesús
en la cruz y confíe en Él vivirá para siempre con Dios.

• Cartel del pasaje Muestra el cartel del pasaje clave y dirige a los niños para
clave que lean juntos Proverbios 3:5-6.
LÍDER • En nuestra historia bíblica de hoy, los israelitas
no creyeron que Dios los cuidaría. El pasaje clave
nos recuerda que debemos confiar en el Señor. Sus
caminos son los mejores y Él nos ama. Miren, vamos
a cantar la canción del pasaje clave para recordar las
palabras. Invítalos a entonar la canción «Confía».
• canción «Camina Abre la Biblia y lee Salmos 103:1-4.
junto a ti» LÍDER • El Señor es nuestro Sanador. Él tiene el poder de curar
las enfermedades físicas, pero lo más importante es que
nos sana de nuestro pecado. Nos rescata del pecado y de
la muerte. Vamos a cantar y adorarlo ahora mismo.
LÍDER • Señor, gracias por la Biblia porque nos enseña que
somos pecadores igual que los israelitas. Merecemos
morir por nuestro pecado, pero tú nos amas y nos
has dado la solución para curarnos. Enviaste a tu
Hijo y Él fue crucificado. Lo miramos con fe para
nuestra sanidad y salvación. Gracias. Amén.
32 Guía del líder


todos elegimos desobedecer a Dios (Rom. 3:23). La Biblia llama a esto pecado.
El pecado nos separa de Dios porque Él es santo y no puede estar cerca del
pecado. Ya que somos pecadores, merecemos el castigo de la muerte (Rom. 6:23).

33
APLICA la historia

• Cartel del pasaje Muestra el cartel del pasaje clave. Invita a los niños a leer en
clave voz alta Proverbios 3:5-6. Si crearon movimientos para las
palabras claves, entonces repásalos mientras los niños leen.
Pide que formen un círculo.
Retira o cubre el cartel y escoge a un niño para que diga
la primera palabra del pasaje clave. El que está a su izquierda
debe decir la segunda, el siguiente dirá la tercera, y así
sucesivamente por todo el círculo hasta que digan el pasaje
completo. Si el tiempo lo permite, repite la actividad
LÍDER • ¡Qué memoria! Sigan esforzándose para recordar
el pasaje clave. ¡Memorizar la Escritura nos ayuda
a recordar lo que es verdad sobre Dios y nosotros
mismos! Bueno, y la semana que viene, ¿podrá alguien
decir Proverbios 3:5-6 de memoria? ¡Ya lo veremos!

• Cartel del tema Reparte las Biblias y pide a los niños que busquen Números 20.
central de la historia Explica que la historia bíblica de hoy aparece en Números 20–
• Mapa del 21. Recuérdales que Números pertenece a los libros de la Ley
Mediterráneo del
Antiguo Testamento, del Antiguo Testamento. La Ley se compone de los primeros
incluido en los cinco libros de la Biblia. Pregunta si pueden mencionarlos.
recursos digitales (Génesis, Éxodo, Levítico, Números, Deuteronomio).
34 Guía del líder

LÍDER • Los israelitas se negaron a entrar en la tierra
prometida, y como castigo por su rebelión contra el
Señor, estuvieron 40 años vagando por el desierto.
(Señala el área al sur de Canaán [H9] en el Mapa del
Mediterráneo del Antiguo Testamento).
A pesar de que Dios continuamente les proveyó,
los israelitas siguieron quejándose. Para disciplinarlos
Dios envió serpientes venenosas que los mordieron, y
muchos de ellos murieron.
Haz las siguientes preguntas y guíalos en el diálogo: Opción: Utiliza el
1. ¿Por qué Dios envió serpientes que mordieran a los texto en negrita
del guion de la
israelitas? Ayuda a los niños a entender que se trató de una historia bíblica y
medida disciplinaria que el Señor usó. Él los amaba, quería cuenta o repasa
que se arrepintieran y que confiaran en Él. Cuando ellos nuevamente la
historia.
entendieron que habían pecado por quejarse constantemente,
Dios le dijo a Moisés que hiciera la imagen de una serpiente
y la pusiera en un poste. Dios le dijo a Su pueblo que
mirara la serpiente de bronce para sanarse.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Prov. 3:11-12).
2. ¿Cómo nos recuerda a Jesús la serpiente de bronce?
Ayuda a los niños a reconocer que Él fue crucificado
por nuestros pecados. Al tercer día, resucitó y nos dio la
solución para el pecado.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Juan 3:14).
3. ¿En qué nos parecemos a los israelitas que fueron
mordidos? Ayuda a los niños para que comprendan que
el pecado es tan letal como el veneno de una mordedura de
serpiente. Todos estamos muertos en nuestro pecado, y no
podemos hacer nada para salvarnos. Jesús es nuestro Salvador
y, como tal, nos llama a mirarlo para que vivamos. Él nos da
vida y nos libera del pecado para siempre.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Isa. 45:22).
35
OPCIÓN 1: Filtrar el agua
• vaso con agua Llena un vaso con agua y «ensúciala» con aceite de
• aceite de cocina cocina, colorante de alimentos y pequeños trozos de papel.
• colorante de De antemano construye un filtro o demuestra a los niños
alimentos cómo hacerlo: cortar por la mitad una botella de refresco de
• pequeños trozos de
papel
2 litros. Colocar la mitad superior al revés (como un embudo)
• botella de 2 litros dentro de la mitad inferior. Poner capas de toallas de papel,
• tijeras grava, arena y bolas de algodón en la mitad superior de la
• toallas de papel botella. Verter el agua sucia a través de la mitad superior de
• grava la botella. Observar cómo el agua limpia se acumula en la
• arena
• bolas de algodón mitad inferior de la botella.
LÍDER • ¿Vieron cómo el filtro hizo que el agua sucia se
Consejo: Puedes limpiara? Dios envió a Su Hijo, Jesús, para limpiar
utilizar esta nuestros corazones y quitarnos el pecado. ¿Qué
actividad para
significa pecar? Es pensar, hablar o comportarse
reforzar el
«Momento de de cualquier manera que vaya en contra de Dios
misiones». y Sus mandamientos. Mucha gente que vivía en las
aldeas visitadas por Morgan Grace en Asia Central
Nota: Este filtro
eliminará los no supieron las buenas noticias sobre Jesús hasta que
sedimentos, pero los cristianos fueron ahí para entregar filtros de agua.
no producirá Oremos para que quienes escucharon el evangelio
agua apta para el miren a Jesús como Señor y Salvador.
consumo humano.
OPCIÓN 2: Serpientica para lápices
• limpiapipas Invita a los niños a elaborar una serpientica para lápices.
• fieltro o cartulina Entrega a cada uno un limpiapipas, cuentas, dos ojos
rojos
• cuentas
saltones y un lápiz. Para la lengua puedes recortar fieltro
• ojos saltones o cartulina rojos, o repartir tijeras para que los niños
• tijeras recorten las formas. Deben seguir las instrucciones. Puedes
• lápices sin punta entregarles una guía completa de ejemplo:
• cinta adhesiva en 1. Enrollar un extremo del limpiapipas para hacer una
círculos o pistola de
goma (para uso de
forma ovalada.
un adulto) 2. Deslizar las cuentas por el otro extremo del
limpiapipas para decorar el cuerpo de la serpiente.
36 Guía del líder

3. Doblar el otro extremo para que queden fijas en su lugar.
4. Cortar una lengua en forma de Y y pegarla al óvalo.
Añadir dos ojos saltones.
5. Enroscar la serpiente en el extremo de la goma de un lápiz.
LÍDER • En la historia bíblica de hoy, Dios le dijo a Su Opción: Revisa «El
pueblo que mirara la serpiente de bronce para evangelio: el plan de
sanarse. La serpiente de bronce en el poste es una Dios para mí» con
los niños. Explica
imagen de lo que pasó después. Al igual que los
que, si tienen
israelitas miraron a la serpiente en el poste para preguntas, pueden
curarse, nosotros, para salvarnos, miramos a Jesús hablar contigo o
crucificado. En Juan 3, Jesús afirmó que, así como con otro maestro.
Moisés había levantado la serpiente en el poste para
que los israelitas se salvaran, Él sería levantado en la
cruz para que todos los que creyeran en Él se salvaran
y recibieran vida eterna.

Reparte las hojas y los lápices. Ayuda a los niños a • lápices
realizar la tarea «¡Serpenteando ando!». Al • hoja «Mis apuntes»,
1 por niño (niños
terminar, permite que los niños lleven la hoja para mayores)
completar las actividades en casa. • hoja de actividades
Reparte las hojas de apuntes y los lápices. Ayuda a los niños a «¡Serpenteando
analizar y responder las preguntas: ando!» / «Mira y
• ¿Por qué Dios envió serpientes que mordieran a los vivirás», 1 por niño
israelitas?
• ¿Cómo nos recuerda a Jesús la serpiente de bronce?
• ¿En qué nos parecemos a los israelitas que fueron
mordidos?
Mientras escriben, invítalos a compartir sus ideas. Ora y Consejo: Entrega
a los padres las
pide a Dios que camine junto a cada niño esta semana y Tarjetas para la
agradécele por haber enviado a Su Hijo para que sea nuestro familia de esta
Sanador y Salvador. Ora para que los niños pongan su semana para que
mirada en Jesús para tener una buena relación con Dios. puedan interactuar
Si el tiempo lo permite, ayúdalos a completar «Mira y con el contenido
bíblico en casa.
vivirás» en la hoja de actividades.
37
Fecha de uso:
Balán y Balac
PASAJE BÍBLICO:
Números 22–24
TEMA CENTRAL DE LA
HISTORIA:
Dios le ordenó a Balán que bendijera a
Su pueblo.
PASAJE CLAVE:
Proverbios 3:5-6
REGUNTA PRINCIPAL:
mandamientos.

1015 MINUTOS 2530 MINUTOS 2530 MINUTOS
38 Guía del líder

Los israelitas, el pueblo de Dios, estaban en el desierto. Habían llegado
a la tierra prometida décadas antes, pero se habían rebelado. No habían
creído que el Señor les daría la tierra. Pensaban que era preferible morir en
ese lugar que seguir a Dios (Núm. 14:2), así que Él decidió que vagaran
por el desierto durante 40 años (vv. 28-29). Pasaron los años y todos los
adultos murieron excepto Josué, Caleb y Moisés. Los niños crecieron y
nacieron más niños. Los israelitas desobedecían a Dios una y otra vez,
pero Él siempre proveyó para sus necesidades. ¡Él cumpliría Su promesa
de darles la tierra prometida!
En el camino, los ejércitos de los cananeos y los amorreos los atacaron,

pero Dios les daba la victoria sobre cualquier enemigo. Por eso Balac, el
rey de Moab, empezó a temblar cuando Israel acampó en las llanuras de 3
su territorio, en el lado este del río Jordán. Sabía que no podía derrotarlos
con sus propias fuerzas, así que llamó a Balán, un profeta pagano, para que
los maldijera.
Este hombre no seguía al Señor, pero sabía algo de Él y Dios le hablaba.

Entonces el Señor le dijo: «No puedes maldecir a este pueblo, porque
Yo lo bendije». Desde siempre Su plan ha sido bendecir a la humanidad
(Gén. 1:28), específicamente a través de la nación de Israel (Gén. 12:3).
Entonces cada vez que Balán decía algo de este pueblo, el Señor le impedía
maldecirlos. El profeta dio cuatro mensajes bien claros y en todos afirmó
que, sin dudas, ¡Dios bendeciría a los israelitas!
Una de las formas de hacerlo está en Números 24:17: «Una estrella saldrá
de Jacob; un rey surgirá en Israel». Balán se refirió a un Rey poderoso que
derrotaría a todos sus enemigos. La profecía hablaba de Jesús y al final se
cumplió.
Enseña a los niños que Dios protege a Su pueblo; que Sus promesas son
seguras y que, en Jesús, Él cumplió Su promesa de bendecir al mundo
entero.
39
Balán y Balac
Números 22–24
Los israelitas llegaron a la tierra prometida y acamparon cerca

del río Jordán, en las llanuras de Moab. La generación anterior ya
había muerto, excepto Moisés, Josué y Caleb. Entonces Balac, el rey
de Moab, vio a los israelitas y sintió miedo. Si ese pueblo
se asentaba allí, seguramente exterminaría a
los moabitas. ¡Estaban perdidos! El rey
le envió mensajeros a un hombre
llamado Balán. El mensaje
era: «Ven para que maldigas
a los israelitas y yo pueda
derrotarlos». El rey creía que,
si Balán maldecía a alguien,
ese quedaba maldito y si lo
bendecía, quedaba bendito.
Cuando el profeta fue
con los oficiales del rey,
Dios envió a un ángel para
detenerlo. ¡Balán no lo veía,
pero su burra sí! El ángel
se interpuso tres veces en el
camino, y tres veces se detuvo la
burra. Primero se salió del camino;
después se pegó a una pared y al final se
agachó en el suelo. Balán no entendía por
qué el animal se había echado en el suelo y
empezó a golpearlo con su vara. Entonces Dios le
dio a la burra la capacidad de hablar:
—¿Qué te he hecho? ¿Por qué me has golpeado tres veces?
Y Balán le respondió:
40 Guía del líder

—¡Porque me estás haciendo quedar como un tonto! Consejos para
la narración
En ese momento Dios permitió que Balán viera al
bíblica
ángel, y el profeta dijo:
• Crea atmósfera:
—Ay, me equivoqué; no sabía que estabas tratando de Pausa y haz silencio
detenerme —y añadió—: Si crees que no debo ir, volveré entre los párrafos
a casa ahora mismo. para captar la
atención de los niños.
El ángel le dijo:
—No, está bien, ve. Pero solo dirás lo que yo te • Utiliza visuales:
Muestra ilustraciones
ordene. de la historia
Cuando Balán llegó, enseguida le dijo al rey: bíblica o emplea
—Solo hablaré lo que el Señor me diga —entonces un franelógrafo
para representarla
le explicó que Dios había bendecido a los israelitas y él mientras la relatas.
también lo hizo. De hecho, los bendijo tres veces.
El rey estaba bastante enojado:
—¡Te traje para maldecirlos y los bendijiste; anda vete
para tu casa!
Sin embargo, el profeta tenía todavía un mensaje
especial para el rey. Le dijo que un día iba a nacer un Rey
poderoso dentro del pueblo de Israel. La noticia era una
promesa especial: «Lo veo, pero no ahora; lo contemplo,
pero no de cerca. Una estrella saldrá de Jacob, un rey surgirá
en Israel».
Después de esta profecía, Balán regresó a su casa.
Relación con Cristo: Balán no podía maldecir al pueblo

de Dios. Él había bendecido a los israelitas, así que el profeta
también lo hizo. Unos 1400 años después de que Balán
anunciara la promesa de Dios, nació Jesús. El Señor envió a
Jesús para bendecir a todo el mundo y librar a la humanidad
del pecado.
41
TÍTULO DE LA SESIÓN: Balán y Balac
TEMA CENTRAL DE LA HISTORIA: Dios le ordenó a Balán que bendijera a Su
pueblo.
REGUNTA PRINCIPAL: ¿Qué significa pecar? Es pensar, hablar o comportarse
los niños nuevos a relacionarse con su grupo. Promueve
una conversación sobre alguna vez que hayan estado en una
granja o en un zoológico de mascotas. ¿Qué animales vieron?

Colorean la hoja «Balán y Balac».
• Hoja de actividades Los niños completan la actividad «Dos nombres». Dirige
«Balán y Balac» a los niños para que ordenen las letras de los nombres
/ «Dos nombres»,
1 por niño de libros bíblicos y que descubran los nombres de dos
• Lápices de colores o personajes de la historia bíblica de hoy.
marcadores LÍDER • ¿Alguna vez han escuchado el nombre Balán?
¿Conocen a alguien llamado Balac? Hoy van a escuchar
sobre dos hombres que vivieron hace más de tres mil
años. Sus nombres eran Balán y Balac. ¿Lo adivinaron?

OPCIÓN 1: Guion para locos
Invita a los niños a que te ayuden a rellenar los espacios
• Guion para locos,
imprimible en blanco en la parte superior del imprimible. Lee cada
• lápiz descripción y llama a un voluntario para que sugiera una
42 Guía del líder

palabra. Escríbela en el espacio correspondiente. Luego
llena los espacios en blanco al final de la página. Escoge un
voluntario para que lea en voz alta el guion para locos.
LÍDER • ¡Qué historia tan loca! ¿Se imaginan a un animal
que habla y un mensaje misterioso sobre el futuro?
Bueno, la historia bíblica que escucharemos hoy es
bastante parecida. Hay un animal que habla y un
mensaje misterioso sobre el futuro. Pero la diferencia
es que este relato de la Biblia no tiene nada de loco.
¡Sucedió de verdad!
OPCIÓN 2: Relevo de protección

Forma dos equipos y que cada uno se pare a un lado del • cascos de ciclista, 2
salón. Coloca algunos artículos para cada equipo al otro lado • guantes para el
horno, 2
de la sala; por ejemplo: un casco de ciclista, un guante para el • gafas de natación, 2
horno, gafas de natación y rodilleras o coderas. Explica que, • rodilleras o coderas,
a tu señal, el primer jugador de cada equipo correrá hacia los 2 pares
artículos, se los pondrá todos y saltará cinco veces. Después
se quitará los artículos y correrá de regreso a su equipo.
Enseguida el siguiente jugador hará lo mismo. Los equipos
juegan hasta que todos hayan participado. Si el número de
niños es impar, uno del equipo con menos integrantes jugará
dos veces. El equipo que termine primero es el que gana.
LÍDER • ¿Qué tienen en común todos estos elementos? (Espera
a que los niños respondan). Exactamente, todos son
medios de protección. Los cascos protegen la cabeza;
los guantes de cocina, las manos; las gafas, los ojos y las
almohadillas, las rodillas (o los codos). En la historia
bíblica de hoy escucharemos sobre una ocasión en que
Dios protegió a Su pueblo de sus enemigos.

43
ENSEÑA la historia
pueblo.
Cuenta regresiva

• Biblia
LÍDER • ¡Hola! ¿Cómo están? Yo me llamo (tu nombre); lo
digo de nuevo porque quizás a algunos se les olvidó
y otros están aquí por primera vez. Bienvenidos
Consejo: Si prefieres
no utilizar contenido a este hospital de enseñanza. Aquí los estudiantes
o personajes trabajan junto a los médicos y enfermeras para recibir
temáticos, adapta entrenamiento práctico. Estamos preparando la
u omite esta
introducción.
próxima generación del personal del hospital. Casi
todos los días los estudiantes regresan a sus casas
con historias increíbles. La última vez les hablé de
las mordeduras de serpiente, ¿verdad? Bueno, esta
semana tratamos a un paciente con un pie fracturado.
Hay muchas maneras de fracturarse un hueso, ¿saben?
Resulta que, al pobre hombre, ¡un burro le pisó el
pie! Normalmente no sería gran cosa, pero nuestro
44 Guía del líder

amigo andaba en sandalias. ¡El pie estaba negro y azul!
No se preocupen; va a sanarse de aquí a unas cuantas
semanas. Eso me recuerda la historia de la Biblia que
quería compartir con ustedes hoy. (Levanta la Biblia).
¿Listos para empezar? ¡Pues vamos!

LÍDER • Primero, ¿alguien puede decirme la pregunta • Cartel de pregunta
principal y su respuesta? (Llama a un voluntario). principal
¿Qué significa pecar? Es pensar, hablar o

contra de Dios y Sus mandamientos. ¡Perfecto!
Ahora yo leo la pregunta y ustedes leen la respuesta.
(Lee la pregunta y espera a que los niños respondan).
¡Qué bien! Recuerden la pregunta y su respuesta
cuando oigan la historia bíblica de hoy.

bíblicas individuales en la medida en que las explicas. gigante
LÍDER • Las historias que he compartido con ustedes hasta

ahora han sido sobre cosas que le pasaron al pueblo
de Dios después de salir de Egipto y marchar hacia
la tierra prometida. Josué y Caleb fueron dos de
los espías que exploraron la región. Josué y Caleb
sí creyeron que Dios daría a Su pueblo la tierra
prometida, pero el resto de los israelitas no. Por eso
el Señor les dijo que vagarían por el desierto durante
40 años hasta que naciera una nueva generación. El
Señor proveyó para ellos allí mismo, pero seguían
quejándose. Entonces, envió serpientes que los
mordieran. Cuando le pidieron ayuda, Dios le dijo
45
a Su pueblo que mirara la serpiente de bronce
para sanarse. Esta nos recuerda a Jesús, que fue
crucificado. Lo miramos para nuestra sanidad y
salvación de nuestros pecados. En la historia bíblica
de hoy, a los israelitas les quedaba poco tiempo en
el desierto. Escucharemos sobre Balán y Balac, dos
personas que se encontraron con el pueblo de Dios.
¿Qué hicieron? Oigan atentamente.

• Video «Balán y historia, estudia los consejos de narración en la página de
Balac»
• Cartel de pregunta «La historia bíblica» o presenta el video «Balán y Balac».
principal LÍDER • Les voy a decir un secreto: cada vez que oigo esta
• Cartel con imágenes historia me pasa lo mismo. ¡La burra le habló a Balán!
de la historia bíblica
• Cartel del tema
Y lo mejor de todo es que él ni se inmutó. En vez de
central de la historia dar un brinco y decir: «¿Qué? ¡Las burras no hablan!»,
lo que hizo fue ponerse a conversar con ella como
si nada. Niños, si ustedes me ven hablando con una
burra, ¡llamen a una ambulancia! Balán no adoraba a
Dios, pero Él le demostró que puede usar cualquier
cosa y a cualquier persona para llevar a cabo Su plan.
Balán tenía un mensaje especial, o profecía, sobre
cómo el Señor iba a bendecir a Israel. Este profeta
habló de Jesús. Una profecía es una palabra que Dios
le dice a la gente. Dicho de otra forma, es cuando
Él revela algo que pasará en el futuro. Sus profecías
siempre se hacen realidad, a veces miles de años
después. De hecho, todavía estamos esperando que
algunas ocurran.
Balán profetizó que un Rey poderoso, ¡Jesús!,
vendría de la familia de Jacob. La estrella y el cetro
46 Guía del líder

significaban que Jesús sería un Rey. Él volverá un día
y reinará sobre toda la creación.
En la historia bíblica, el rey Balac tenía miedo a
los israelitas y quería derrotarlos y expulsarlos de su
reino. Pero ese no era el plan de Dios. El rey Balac
le pidió varias veces a Balán que maldijera al pueblo,
¿y qué pasó siempre? Dios le ordenó a Balán que
bendijera a Su pueblo, y ¡él bendijo a los israelitas!
Relación con Cristo Consejo: Utiliza

la Biblia y la
LÍDER • Balán no podía maldecir al pueblo de Dios. El
guía provista
Señor había bendecido a los israelitas, así que el en la página 49
profeta también los bendijo. Unos 1400 años después para explicar
de que Balán anunciara la promesa de Dios, nació cómo convertirse
en cristiano.
Jesús. Dios envió a Jesús para bendecir a todo el Asegúrate de que
mundo y librar a la humanidad del pecado. ¿Qué los niños sepan
significa pecar? Es pensar, hablar o comportarse de cuándo pueden
hacer preguntas.
cualquier manera que vaya en contra de Dios y Sus
mandamientos.
Escenarios:
• Conducir un auto
Momento de misiones (3 minutos) en una carretera
Explica que el juego se llama «¿Lo harías o no?». estrecha a lo largo
Mencionarás un determinado escenario. Si los niños de una montaña.
• Comer arroz con
deciden que lo harán, entonces manda que vayan al lado patas de pollo fritas.
derecho de la habitación. Si deciden que no lo harán, pide • Dormir cerca de
que vayan al lado izquierdo de la habitación. cucarachas y
lagartijas.
LÍDER • Estas son cosas reales que Morgan Grace y su
• Usar un agujero en el
equipo hicieron durante su viaje para compartir el suelo en lugar de un
evangelio en Asia Oriental. La Biblia dice que confíes retrete.
en el Señor con todo tu corazón. A veces Dios pide • Hablar de Jesús
donde está prohibido
a los misioneros que vayan a lugares, hagan o digan compartir el
determinadas cosas, e incluso coman determinados evangelio.
47
alimentos para hablar a las personas de Jesús. ¡Esto
requiere mucha confianza en Dios!

clave que lean juntos Proverbios 3:5-6.
LÍDER • En nuestra historia bíblica de hoy vemos que los
israelitas no eran perfectos. Desobedecían a Dios
una y otra vez, pero Él es misericordioso, bondadoso
y bendijo a Su pueblo, aunque no lo mereciera.
Todavía pecamos, es verdad, pero queremos confiar
en Dios y obedecerle porque nos ama. Traten de
memorizar las palabras de la canción del pasaje clave.
Dirígelos y canta con ellos «Confía».
• canción «Camina Abre la Biblia y lee Salmos 16:1,5.
junto a ti» LÍDER • Dios nos ama, nos protege y nos bendice. Claro que
eso no significa que la vida será fácil, pero sí supone que
tenemos una gran esperanza para el futuro. ¡Jesús nos
salva del pecado! Un día estaremos con Él para siempre.
¡Vamos a cantar! Canten juntos «Camina junto a ti».
LÍDER • Señor Dios, eres bueno. Protegiste a tu pueblo y
lo bendijiste. También nos has bendecido al enviar
a Jesús a morir por nuestros pecados. Ayúdanos,
queremos mostrar tu amor a los demás. Danos
corazones para servirlos con humildad y alegría, para
tu gloria. Te amamos. Amén.
48 Guía del líder


todos elegimos desobedecer a Dios (Rom. 3:23). La Biblia llama a esto pecado. El
pecado nos separa de Dios porque Él es santo y no puede estar cerca del pecado.
Ya que somos pecadores, merecemos el castigo de la muerte (Rom. 6:23).

49
APLICA la historia
pueblo.

clave voz alta Proverbios 3:5-6. Si el grupo creó movimientos para
• Notas adhesivas
las palabras claves, repásalos mientras leen. Luego usa notas
adhesivas para cubrir una o dos palabras del pasaje clave.
Invita a leer el pasaje clave diciendo de memoria las palabras
que faltan. Cubre algunas otras palabras y sugiere que lo
repitan otra vez. Continúa hasta que los niños puedan decir
todo el pasaje de memoria. Llama a los voluntarios que lo
quieran recitar individualmente.
LÍDER • La Biblia menciona que debemos confiar en Dios,
no en nosotros mismos. Dios creó todo, y gobierna
y domina toda Su creación. Sabe cómo la vida
funciona mejor. Sigan esforzándose para memorizar
el pasaje clave. Así es como recordamos lo que es
verdad sobre Dios y nosotros mismos.
• Cartel del tema
central de la historia Diálogo y habilidades bíblicas (10 minutos)
• Mapa del Reparte las Biblias y pide a los niños que busquen Números
Mediterráneo del
Antiguo Testamento, 22. Explica que la historia bíblica de hoy aparece en Números
incluido en los 22–24. Pide a los niños que recuerden cómo los israelitas
recursos digitales terminaron vagando en el desierto. (Salieron de Egipto, pero
50 Guía del líder

se negaron a confiar en Dios y a entrar en la tierra prometida.
Entonces Él los hizo vagar por el desierto durante 40 años).
LÍDER • Los israelitas viajaron por el desierto y terminaron
cerca de Moab. (Traza un camino desde Egipto [H7]
hasta Moab [G10] en el Mapa del Mediterráneo del
Antiguo Testamento). El rey de Moab le pidió a Balán
que maldijera a los israelitas, pero Dios le ordenó a
Balán que bendijera a Su pueblo.
1. ¿Por qué creen que el rey Balac quería que Balán texto en negrita del
maldijera a los israelitas? Indica a los niños que guion de la historia
bíblica y cuenta o
dialoguen cómo los israelitas eran una amenaza para
repasa nuevamente
este monarca y el pueblo de Moab. El rey vio que la historia.
salían vencedores ante sus enemigos. Los israelitas eran
numerosos y los moabitas tenían miedo.
Núm. 22:1-3).
2. ¿Cómo protegió Dios a Su pueblo? ¿Qué protección nos
da el Señor? Ayuda a los niños a recordar que Balán solo
podía decir lo que Dios le ordenara. No podía maldecir a
los israelitas porque Él los había bendecido. El pueblo de
Dios sufre hoy en día, pero Él nos protege al rescatarnos del
pecado y de la muerte a través de Su Hijo, Jesús.
3. ¿Cómo podemos usar nuestras palabras para la gloria
de Dios? Ayuda a los niños a reconocer que pueden
decir la verdad, hablar con otros sobre Jesús y animarse
mutuamente. Todos podemos honrar a Dios y bendecir a
otros con nuestras bocas, o podemos deshonrarlo y lastimar
a los demás. El Señor quiere que usemos nuestras palabras
para honrarlo.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Sant. 3:9-10).
51
OPCIÓN 1: Charadas
Escribe en tarjetas lo siguiente: conducir un auto,
• tarjetas hacer senderismo, escalar, comer con palillos, entregar un filtro
• marcador de agua, compartir la Biblia, dar un abrazo. Dobla las tarjetas
• taza o caja pequeña por la mitad y colócalas en una taza o caja pequeña. Invita a
Consejo: Puedes
los niños a jugar a las charadas.
utilizar esta Explica que cada tarjeta describe algo que el equipo
actividad para misionero de Morgan Grace hizo en Asia Oriental. Después
reforzar el «Momento de representar todas las frases, invítalos a pensar en otras
de misiones».
cosas que Dios les pida que hagan para compartir el
Nota: Si no conoces evangelio con los demás.
cómo jugar charadas, LÍDER • Hemos escuchado sobre Morgan Grace y su viaje
busca las reglas del misionero al este de Asia. El equipo entregó filtros de
juego en Internet.
agua y compartió el evangelio en aldeas remotas. No
siempre fue fácil llegar a las comunidades necesitadas.
A veces fue difícil ir a donde Dios los guiaba, pero el
equipo confió en Él durante todo el camino.
OPCIÓN 2: Afirmaciones silenciosas
• «Afirmaciones Instruye a los niños a sentarse en un círculo, mirando hacia
silenciosas», afuera. Escoge de tres a cinco niños para que se paren en
imprimible
el centro. Explica que es un juego silencioso. Darás tres
instrucciones por ronda. Luego de cada enunciado, los
jugadores en el centro del círculo deben golpear suavemente
la espalda de un jugador sentado. Los jugadores de pie
pueden tocar a más de una persona por instrucción. Di a los
jugadores sentados que cierren los ojos.
Lee tres instrucciones de los imprimibles «Afirmaciones
silenciosas» por ronda. Haz una pausa después y asegúrate de
que todos sean tocados por lo menos dos veces. Puedes elegir
el número de toques que un jugador debe hacer. (Por ejemplo,
«toca a cinco personas que...»). Después de una ronda, elige de
tres a cinco jugadores que cambien de lugar con los del centro.
52 Guía del líder

LÍDER • Animar a las personas es una forma de bendecirlas. Opción: Revisa «El
En la historia bíblica de hoy, Dios le ordenó a Balán evangelio: el plan de
que bendijera a Su pueblo. Él bendice a Su pueblo Dios para mí» con
los niños. Explica
con cuidados y protección. Cuando bendecimos a los que, si tienen
demás compartimos con ellos el amor de Dios. En la preguntas, pueden
Biblia, bendecir a alguien a veces significa expresar hablar contigo o
que deseas el bien para esa persona. Bendecir también con otro maestro.
significa hacer algo para hacer lo bueno. Podemos
bendecir a los demás con actos de bondad, palabras
de aliento, tiempo juntos y compartiendo las buenas
noticias sobre Jesús.

realizar la tarea «Comunicadores claros». Al
terminar, permite que los niños lleven la hoja para
completar las actividades en casa.
Reparte las hojas de apuntes y los lápices. Ayuda a los niños • lápices
a analizar y responder las preguntas: • hoja «Mis apuntes»,
1 por niño (niños
• ¿Por qué creen que el rey Balac quería que Balán
mayores)
maldijera a los israelitas? • hoja de actividades
• ¿Cómo protegió Dios a Su pueblo? ¿Qué protección «Comunicadores
nos da el Señor? claros» / «Cajitas
de bendición», 1 por
• ¿Cómo podemos usar nuestras palabras para la gloria niño
de Dios?
Mientras escriben, invítalos a compartir sus ideas. Ora y
agradece a Dios por bendecir a las personas a través de Su Consejo: Entrega
Hijo, Jesús. Ora para que los niños utilicen su boca para a los padres las
honrar a Dios y bendecir a los demás. Tarjetas para la
familia de esta
Si el tiempo lo permite, ayúdalos a completar «Cajitas
semana para que
de bendición» en la hoja de actividades. Deberán escribir o puedan interactuar
dibujar en cada recuadro de qué manera pueden bendecir a con el contenido
alguien durante la semana. bíblico en casa.
53
Fecha de uso:
La despedida
de Moisés
PASAJE BÍBLICO:
Deuteronomio 31–34
TEMA CENTRAL DE LA
HISTORIA:
Moisés le recordó al pueblo que guardara
el pacto de Dios.
PASAJE CLAVE:
Proverbios 3:5-6
PREGUNTA PRINCIPAL:
mandamientos.

54 Guía del líder

Habían pasado décadas desde que Dios usó a Moisés para rescatar a los
israelitas de la esclavitud y guiarlos hacia la tierra prometida. Ellos no
habían confiado en el Señor y se habían negado a entrar en ella.
Después de 40 años de vagar por el desierto, llegaron nuevamente a
Canaán. Pero esta era una nueva generación. Muchos de ellos ni siquiera
habían nacido cuando el pueblo salió de Egipto y llegó a Canaán por
primera vez.
Ahora Moisés, su líder, tenía 120 años; escribió Deuteronomio para

contarle al pueblo todo lo que Dios había hecho por ellos y para repetir
las leyes e instrucciones que el Señor había dado. Al final del libro, Dios
le reveló a Moisés que pronto moriría y que no iba a entrar en la tierra
prometida por su desobediencia (ver Núm. 20:12). El Señor eligió a Josué
para que guiara a Israel a la tierra prometida.
También le reveló a Moisés que, si bien Israel acababa de soportar 40 años

de castigo por no confiar en Él, el pueblo volvería a abandonarlo. Aunque 4
tuvieran las leyes escritas, eso no sería suficiente para evitar que rompieran
su alianza con el Señor. Moisés enfatizó que la obediencia traería bendición
y vida, pero que la desobediencia traería maldición. ¿Mediante qué forma?
A través del exilio.
Moisés subió a una montaña donde pudo ver la tierra que el Señor había
prometido dar a los descendientes de Abraham, Isaac y Jacob. Luego
murió allí.
Él no era perfecto. Sin embargo, fue un buen líder para el pueblo de Dios.
Ningún otro profeta en Israel fue como Moisés, hasta que llegó Jesús. La
Biblia afirma que Él merece más gloria que Moisés. Jesús murió y resucitó
para que Moisés y todos los creyentes de todos los tiempos puedan entrar
en la tierra prometida del reino de Dios.
55
La despedida de Moisés
Deuteronomio 31–34
Moisés había envejecido y sabía que no entraría en la tierra

prometida. Entonces dio un mensaje a los israelitas antes de que
entraran en la tierra de Canaán. Les comunicó que no podía guiarlos
hacia allá, pero que el Señor sí los llevaría.
Dios iría delante de ellos y derrotaría a
sus enemigos. Moisés explicó que Josué
sería su nuevo líder y les aseguró
que no tenían por qué temer. El
Señor estaría con ellos y no los
abandonaría.
Luego escribió la ley
de Dios y se la dio a los
sacerdotes. Les ordenó que
cada siete años leyeran la ley
al pueblo. De esta manera, la
gente escucharía, recordaría
y seguiría la ley, y podrían
enseñársela a sus hijos. Los
sacerdotes pusieron la ley junto
con el arca del pacto.
El Señor les dijo a Moisés y
a Josué que fueran al tabernáculo;
se apareció en una nube espesa y
designó a este último como nuevo líder
de los israelitas. Le dio ánimos: «Sé fuerte y
valiente porque Yo estaré contigo y tú introducirás
a este pueblo en la tierra prometida».
Dios le ordenó a Moisés que escribiera una canción y se la enseñara a
los israelitas. En ella, les advertía que, si desobedecían a Dios, sus vidas
56 Guía del líder

serían un desastre. Así que Moisés hizo la canción y se la Consejos para
la narración
leyó al pueblo para que recordaran sus palabras. Moisés dijo:
bíblica
«Estas palabras son su vida».
Al final, bendijo a todas las tribus de Israel, alabó a • Dramatiza: Ponte
Dios y exclamó: «¡Qué feliz eres, Israel! ¿Quién es como ropa de los tiempos
bíblicos y representa
tú? Eres un pueblo que el Señor salvó. Él te protege y lucha a Moisés mientras
por ti. Tus enemigos te temerán y tú los vencerás». narras la historia.
Después Moisés subió a la cima de una montaña Dirígete a los niños
como si fueran los
donde podía ver la tierra prometida, al otro lado del río
israelitas.
Jordán. Allí murió y lo enterraron. Todo Israel lo lloró. • Usa visuales:
Después de eso las personas aceptaron a Josué como Al relatar los hechos,
su nuevo líder. Él los llevaría a la tierra que Dios había muestra imágenes de
la historia bíblica y de
prometido. la vida de Moisés.
Relación con Cristo: Moisés fue un buen líder para el pueblo

de Dios. Ningún otro profeta en Israel fue como Moisés, hasta
que llegó Jesús. La Biblia afirma que Jesús merece más gloria
que Moisés. Jesús es nuestro líder perfecto. Murió y resucitó para
que Moisés y todos los creyentes de todos los tiempos puedan
entrar en la tierra prometida del reino de Dios.
57
TÍTULO DE LA SESIÓN: La despedida de Moisés
PASAJE BÍBLICO: Deuteronomio 31–34
TEMA CENTRAL DE LA HISTORIA: Moisés le recordó al pueblo que guardara
el pacto de Dios.
Saluda a cada niño cuando llegue. Utiliza este tiempo para
recoger la ofrenda, rellenar las hojas de asistencia y ayudar
a los nuevos niños a conectarse con tu grupo. Anima a los
niños a pensar en su entrenador o maestro favorito. Llévalos
a compartir qué cualidades o prácticas hacen que alguien sea
un buen líder.

Colorean la hoja «La despedida de Moisés».
• Hoja de actividades
Los niños completan la actividad «Decir adiós». Ayúdalos a
«La despedida de
Moisés» / «Decir unir cada «adiós» con el idioma en el que está escrito.
adiós», 1 por niño LÍDER • ¿Cómo te sientes cuando tienes que decir adiós?
• Lápices de colores o Hoy escucharemos sobre aquel día cuando Moisés
marcadores
tuvo que despedirse de un grupo de personas con las
que había estado por más de 40 años. Escuchemos
qué fue lo que les dijo.
• pizarra de tiza o
marcador Motivación inicial (10 minutos)
• tiza o marcador OPCIÓN 1: ¿Puedes recordarlo?
para pizarra
• papel
Escribe un número de diez dígitos en un pizarrón. (Ejemplo:
• cinta adhesiva 5553017838). Indica a los niños que lean una sola vez el
58 Guía del líder

número, en voz alta. Luego pégale una cinta adhesiva al
número para ocultarlo y pide que repitan el número de
memoria. Descúbrelo y permite que lo lean dos veces más.
Cúbrelo nuevamente. Pide a los voluntarios que lo reciten.
Borra los números y escribe cinco palabras al azar. Invita a los
niños a leerlas una sola vez. Tápalas y ahora pide que las reciten
de memoria. Destápalas para que los niños puedan leerlas dos
veces más. Ahora, cúbrelas y solicita a los voluntarios que las
reciten. Repite la actividad si el tiempo lo permite.
LÍDER • Los estudios muestran que cuando lees algo por
primera vez, recuerdas entre el 10 % y el 25 %. Cuando
lo haces dos o tres veces, recuerdas hasta el 90 %. ¡La
repetición nos ayuda a recordar! En la historia bíblica de
hoy, Moisés dijo que la gente necesitaba escuchar la ley
de Dios una y otra vez para recordarla.
OPCIÓN 2: ¡Acércate!
Haz una línea de cinta adhesiva en el suelo a un extremo del • pelotas de espuma o
salón. Entrega a cada niño una pelota de espuma o de tenis. de tenis, 1 por niño
Marca las pelotas con las iniciales de los niños escritas en • cinta adhesiva o
cinta protectora
un trozo de cinta adhesiva. Cada niño se parará a unos tres • marcador
metros de distancia y lanzará la pelota con una mano (rodar, permanente
lanzar o rebotar) hacia la línea de cinta. Explica que deben
intentar que la pelota se detenga cerca de la línea sin pasarse
más allá. Declara al ganador. Si el tiempo lo permite, deja
que ellos recojan sus pelotas y jueguen de nuevo.
LÍDER • En la historia de la Biblia que escucharemos hoy,
Moisés se acercó bastante a la línea limítrofe de la
tierra prometida. Pero Dios no lo dejó entrar. ¿Qué
fue lo que sucedió?

59
ENSEÑA la historia
el pacto de Dios.
Cuenta regresiva

• Biblia
LÍDER • ¡Hola! ¡Bienvenidos! Yo me llamo (tu nombre).
Consejo: Si
Estaba revisando nuestro horario de visitas, y
prefieres no parece que esta será su última semana conmigo.
utilizar contenido Vaya, espero que hayan aprendido tanto como
o personajes los estudiantes de medicina. En este hospital, los
temáticos, adapta
u omite esta doctores y las enfermeras brindan a los estudiantes
introducción. entrenamiento práctico y preparan a la próxima
generación de personal hospitalario, porque un día
esos profesionales se van a jubilar y necesitan que
alguien los reemplace. De hecho, ¡eso es lo que está
pasando hoy! (Levanta la bolsa de regalos). ¡Uno de
nuestros queridos doctores se retira! Ha trabajado
aquí durante 40 años y vamos a hacer una fiesta
en su honor. El momento es perfecto porque me
60 Guía del líder

recuerda mucho la historia bíblica que tengo para
ustedes hoy (levanta la Biblia). En ella, Moisés estaba
preparándose para despedirse de sus amigos. Pronto
oiremos más sobre lo que pasó y lo que él dijo.

LÍDER • A ver, que levante la mano quien pueda decirme la • Cartel de pregunta
pregunta principal. (Llama a un voluntario que diga principal
la pregunta). Así es: ¿Qué significa pecar? Ahora,
¿quién puede decirme la respuesta? (Llama a otro
voluntario que diga la respuesta). Es pensar, hablar
o comportarse de cualquier manera que vaya en
contra de Dios y Sus mandamientos.
Bien, haré la pregunta y todos responden
juntos. ¿Qué significa pecar? Es pensar, hablar o
contra de Dios y Sus mandamientos. Recuerden
la pregunta y su respuesta cuando oigan la historia
bíblica de hoy. Todo el mundo peca, incluso Moisés.
Por eso necesitamos a Jesús.

LÍDER • Dios había escogido a Moisés para liberar a los
israelitas de la esclavitud en Egipto y llevarlos a la
tierra de Canaán. Josué y Caleb sí creyeron que Dios
le daría a Su pueblo la tierra prometida, aunque la
mayoría no lo creían. Se negaron a entrar; así que Él
los hizo vagar por el desierto durante 40 años.
Ahora los israelitas estaban de nuevo ante Canaán.
Aquellos que no confiaron en Dios ya habían
61
muerto, y una nueva generación se había levantado.
Por 40 años, Moisés guio al pueblo; pero un día
desobedeció a Dios y Él no le permitió entrar en la
tierra prometida. La historia bíblica de hoy se llama
«La despedida de Moisés». Se trata del mensaje que
este líder dio a los israelitas cuando se preparaban
para entrar, sin él, en la tierra prometida.

• Biblia Abre la Biblia en Deuteronomio 31–34. Para relatar mejor la
• Video «La despedida historia, estudia los consejos de narración en la página de «La
de Moisés»
historia bíblica» o presenta el video «La despedida de Moisés».
principal LÍDER • Moisés había sido el líder de los israelitas durante
• Cartel con imágenes muchos años. ¿Estarían tristes los israelitas porque él
de la historia bíblica no iba a guiarlos a la tierra prometida? Quizás, pero
• Cartel del tema
central de la historia Moisés dijo que Dios había elegido a un nuevo líder
para hacerlo, y ese era Josué. ¿Recuerdan? Este fue
uno de los exploradores que había recorrido la tierra
prometida 40 años antes. En las próximas semanas,
oirán más sobre Josué. Entrar en un lugar totalmente
nuevo y con un líder diferente puede estresarte un
poco, ¿no crees? Pero Moisés animó a los israelitas.
Les dijo que Dios estaría con ellos y que pelearía sus
Consejo: Utiliza batallas. Moisés le recordó al pueblo que guardara
la Biblia y la el pacto de Dios. También les enseñó una canción y
guía provista les dijo que recordaran las palabras de Dios. Moisés
en la página 65
para explicar
murió y lo enterraron. Luego los israelitas aceptaron
cómo convertirse a Josué como su nuevo líder.
en cristiano.
Asegúrate de que Relación con Cristo
los niños sepan
cuándo pueden LÍDER • Moisés no era perfecto, pero fue un buen líder para
hacer preguntas. el pueblo de Dios. Ningún otro profeta en Israel fue
62 Guía del líder

como Moisés, hasta que llegó Jesús. La Biblia afirma
que Él merece más gloria que Moisés. Jesús es nuestro
líder perfecto. Murió y resucitó para que Moisés
y todos los creyentes de todos los tiempos puedan
entrar en la tierra prometida del reino de Dios.

LÍDER • ¿Recuerdan a Morgan Grace? Ella y su • video de misiones
equipo fueron al este de Asia para repartir filtros de «Una taza (Parte 2)»
agua en las aldeas remotas. De esta manera el equipo
tuvo la oportunidad de compartir el evangelio y
animar a otros cristianos del lugar. En una aldea,
Morgan Grace conoció a una chica llamada Jun.
Miren el video para que conozcan por qué ella
escogió la nueva vida en Cristo.
Muestra el video de misiones «Una taza (Parte 2)». Si lo deseas, puedes
también utilizar los
LÍDER • Dios usó el amor de otros creyentes en Jesucristo
videos de misiones
para cambiar la vida de Jun. Ahora ella ha obtenido hispanas incluidos en
la vida eterna en el reino de Dios. las ayudas digitales.

que lean juntos Proverbios 3:5-6. clave
LÍDER • Moisés había pasado 40 años en el desierto con
los israelitas. Él vio a los niños crecer y hacerse
adultos. Sabía que, aunque experimentaban las
consecuencias de desobedecer a Dios, no siempre
serían fieles. Cuando confiamos en nosotros
mismos en vez de confiar en Él, lo desobedecemos.
Pero como dice nuestro pasaje clave, los caminos
de Dios son mejores que los nuestros. La vida
funciona mejor cuando confiamos en el Señor y lo
63
obedecemos. ¡Vamos a cantar! Dirígelos y canta con
ellos «Confía».
• canción «Camina Abre la Biblia y lee Isaías 46:9-10.
junto a ti» LÍDER • La Palabra del Señor es asombrosa. Nos dice todo
lo que necesitamos saber sobre Él. Vemos cómo
obró con poder hace mucho tiempo, pero hoy sigue
siendo el mismo. Nadie es como Dios, y nadie puede
detener Sus planes. Vamos a cantar y adorarlo ahora
mismo. Canten juntos «Camina junto a ti».
LÍDER • Señor Dios, Tú nos amas. Vemos en tu palabra
cómo cuidaste a tu pueblo y lo proveíste de
líderes. Oramos por los de nuestra iglesia y nuestra
comunidad. Te agradecemos por proveer a Jesús,
quien no solo es nuestro líder perfecto sino también
nuestro Salvador. Confiamos en Él y esperamos algún
día entrar plenamente en tu reino para vivir contigo
para siempre. Amén.
64 Guía del líder



65
APLICA la historia
el pacto de Dios.

• Cartel del pasaje Antes de la sesión, escribe palabras o frases del pasaje clave
clave en palillos de manualidades.
• palillos de
manualidades Muestra el cartel del pasaje clave. Invita a los niños a leer
• marcador en voz alta Proverbios 3:5-6. Si el grupo creó movimientos
para las palabras claves, repásalos mientras leen. Luego
mezcla los palillos de manualidades y repártelos a los niños.
Asegúrate de que cada uno tenga al menos un palillo. (Si tu
grupo es grande, prepara varios conjuntos). Di que deben
organizar las palabras y las frases en el orden correcto.
LÍDER • ¡Muy bien! ¡Todos son increíbles! Esta es la última
semana que trabajaremos juntos en este pasaje clave.
Espero que recuerden sus palabras. En la Biblia, Dios
nos ha dicho cómo la vida funciona mejor.

• Biblias, 1 por niño Reparte las Biblias y pide a los niños que busquen
• Cartel del tema Deuteronomio 31. Explica que la historia bíblica de hoy
central de la historia
aparece en Deuteronomio 31-34. Señala que este libro
fue escrito por Moisés y es el último de los cinco libros
llamados la Ley. Pide a los niños que mencionen los cuatro
66 Guía del líder

libros anteriores a Deuteronomio (Génesis, Éxodo, Levítico,
Números) y el libro que lo sucede (Josué).
LÍDER • Los israelitas se preparaban para ir a la tierra
prometida. Moisés le recordó al pueblo que
guardara el pacto de Dios y después él murió. El
Señor eligió a Josué para guiarlos en la nueva etapa.
Escoge a un voluntario que lea Deuteronomio 31:1-3. Haz Opción: Utiliza el
las siguientes preguntas y guíalos en el diálogo: texto en negrita del
1. ¿Qué dijo Moisés que Dios haría por los israelitas? guion de la historia
bíblica y cuenta o
Ayuda a los niños a recordar que Moisés dijo que Dios
repasa nuevamente
protegería a Israel y pelearía por ellos. Con Su ayuda, la historia.
ellos derrotarían a sus enemigos.
Deut. 33:29).
2. ¿Por qué es importante recordar la Palabra de
Dios? Promueve el diálogo sobre la lectura de la
Biblia. Recalca que cuando lo hacemos, aprendemos y
recordamos lo que es verdad sobre Dios y sobre nosotros
mismos. Cuando olvidamos la verdad, nos alejamos de
Dios y vivimos para nosotros mismos. La Escritura nos
da esperanza y nos impulsa a vivir para Cristo.
Opción: Escoge un voluntario para que lea
Rom. 15:4).
3. ¿Qué es lo más importante que pueden hacer en la
vida? Deja que los niños expresen lo que esperan lograr.
Pueden hablar sobre ser amables o hacerse famosos, pero
guíalos hacia el hecho de que lo más importante que
podemos hacer es comprometernos con Jesús y hablar a
los demás sobre Él. Nuestra vida en la tierra es temporal,
pero la obra que hacemos para Cristo dura para siempre.
Efesios 5:15-17).
67
OPCIÓN 1: ¿Qué necesito?
• botella con agua
• caja de banditas Forma dos grupos de niños y pide que se paren
• medias en lados opuestos de la habitación. Dispón algunos
• barra de jabón suministros de ayuda en una mesa en el centro de la misma.
• barra de granola
• caja de pañuelos
Pide a un jugador de cada equipo que se quede junto a la
faciales mesa. Explica que describirás una situación en la que estás
• Biblia necesitado. (Ejemplos: «Tengo calor y estoy cansado», «Me
Consejo: Puedes caí y me lastimé la rodilla», «No he comido desde ayer»,
utilizar esta «Estoy muy triste» y «He pecado»). Entonces di: «¿Qué
actividad para
necesito?». El primer jugador de cada equipo tratará de
reforzar el
«Momento de agarrar el artículo que mejor satisfaga la necesidad. El
misiones». jugador que agarre el objeto obtiene un punto. Haz rondas
adicionales con otros jugadores.
LÍDER • Jugamos un papel importante en la satisfacción
de la mayor necesidad que mucha gente tiene.
¡Necesitan conocer a Jesús! ¡Podemos compartir el
evangelio con otros!
OPCIÓN 2: Cartas al pastor

Recuerda a los niños que Dios proveyó a Moisés y luego
• papel para cartas a Josué como líderes de Su pueblo. Pide a los niños
• lápices que identifiquen a los líderes actuales de la iglesia,
• marcadores
• sobres específicamente al pastor. Reparte papeles y materiales de
escritura. Anima a los niños a tomarse unos minutos para
escribir notas o hacer dibujos, en los que agradecen al pastor
Opción: Revisa «El
evangelio: el plan de
o a otros líderes de la iglesia por guiar a la congregación
Dios para mí» con a seguir a Jesús. Sugiere que mencionen las cosas que han
los niños. Explica aprendido sobre Dios o la Biblia. También puedes dirigir un
que, si tienen breve tiempo de oración por los líderes de la iglesia.
preguntas, pueden
hablar contigo o LÍDER • Moisés le recordó al pueblo que guardara el
con otro maestro. pacto de Dios. Él no era perfecto, pero fue un
68 Guía del líder

buen líder para el pueblo de Dios. Antes de morir
le entregó a Josué el liderazgo de Israel. Dios nos da
líderes en la iglesia hoy en día para que podamos
llevar a cabo Su plan: dar a conocer a Jesús. Ningún
otro profeta en Israel fue como Moisés, hasta que
llegó Jesús. La Biblia declara que Jesús merece más
gloria que Moisés. Jesús es nuestro líder perfecto;
murió y resucitó para que Moisés y todos los
creyentes de todos los tiempos puedan entrar en la
tierra prometida del reino de Dios.

realizar la tarea «Nací para ser un líder». Al • hoja «Mis apuntes»,
1 por niño (niños
Reparte las hojas de apuntes y los lápices. Ayuda a los niños «Nací para ser un
líder» / «El mensaje
a analizar y responder las preguntas: de Moisés», 1 por
• ¿Qué dijo Moisés que Dios haría por los israelitas? niño
• ¿Por qué es importante recordar la Palabra de Dios?
• ¿Qué es lo más importante que puedes hacer en la
vida?
Mientras escriben, invítalos a compartir sus ideas. Luego ora
y da gracias a Dios por darnos todo lo que necesitamos para Consejo: Entrega
cumplir Su plan. Ora que los niños sean fuertes y valientes, a los padres las
que confíen que Dios está en control de todas las cosas. Tarjetas para la
familia de esta
Si el tiempo lo permite, ayúdalos a completar «El semana para que
mensaje de Moisés» en la hoja de actividades. Deberán puedan interactuar
completar el tema central de la historia de hoy con las letras con el contenido
bíblico en casa.
que faltan.
69
Fecha de uso:
El cruce del río
Jordán
PASAJE BÍBLICO:
Josué 1–4
TEMA CENTRAL DE LA
HISTORIA:
Dios detuvo el río Jordán para que Su
pueblo lo cruzara.
PASAJE CLAVE:
Deuteronomio 31:8
PREGUNTA PRINCIPAL:
¿Cómo podemos glorificar a Dios?
Podemos glorificarlo cuando lo amamos
y le obedecemos.

72 Guía del líder

Lo único que separaba a los israelitas de la tierra prometida de Canaán
era una barrera geográfica: el río Jordán. Cuando llegaron al lugar, el río
estaba desbordado por las lluvias de primavera y el deshielo. Quizás en otro 1
momento, hubiera sido sencillo cruzarlo. Sin embargo, intentar hacerlo
ahora resultaba tan desalentador como atravesar el mar Rojo. (Ver Jos. 4:23).
Los israelitas habían llorado la muerte de Moisés durante 30 días (Deut.

34:8); ahora esta nueva generación esperaba que Josué los guiara a la tierra
prometida. Dios había escogido a Josué y prometió estar con él. Este
preparó al pueblo para cruzar el río Jordán, y ellos aceptaron obedecerlo
igual que a Moisés.
Dios le dio a Josué una promesa y una orden. Primero, le aseguró que
iría delante de ellos y que expulsaría a toda la gente de la tierra. Segundo,
le ordenó que dijera a los sacerdotes que llevaran el arca del Señor (un
símbolo de Su poderosa presencia) a las aguas del Jordán. Entonces Dios
detendría el torrente de las aguas y dejarían de fluir. La corriente del
río que descendía iba a hacerse una masa de agua la cual se vería en la
distancia. Cuando esto sucediera, la nación de Israel sabría que el Señor
estaba con Josué.
Todas las personas cruzaron por tierra seca. Josué colocó doce piedras
conmemorativas como recordatorio de la fidelidad de Dios al llevar a Su
pueblo a salvo a través del Jordán para que entraran en la tierra prometida.
Los israelitas no podían hacer nada sin la ayuda de Dios. Él estaba con
ellos, e iba a luchar por ellos. En Juan 15:5, Jesús dijo: «Separados de mí
no pueden ustedes hacer nada».
En las clases de esta semana enfatiza que el Señor todavía estaba obrando
con Su pueblo. Él iba a hacer cosas aún más grandes para ellos. Iba a
librarlos de sus enemigos y un día les enviaría un Salvador. La cruz es
nuestro recordatorio de lo que Cristo ha hecho por nosotros: una salvación
milagrosa que por nosotros mismos no hubiera sido posible.
La conquista de la tierra
73
El cruce del río Jordán
Josué 1–4
Dios le había prometido a Abraham que sus descendientes vivirían

en Canaán. Después de vagar por el desierto durante 40 años, había
llegado la hora del cumplimiento de la promesa. ¡Estaban a punto de
entrar en la tierra prometida! Moisés había muerto, y el
Señor eligió a Josué para que fuera el nuevo
líder de Israel; y le dijo: «Sé fuerte y
valiente».
Ahora el río Jordán era lo
único que mantenía a los
israelitas alejados de la tierra
que Dios les había prometido.
El río era profundo y ancho.
¡Nunca podrían cruzarlo
por sí mismos! Pero el Señor
iba a ayudarlos y comunicó a
Josué y a los otros líderes lo
que tenían que hacer; y ellos lo
obedecieron.
Los sacerdotes llevaron el
arca de Dios delante del pueblo
hasta el borde del río. El arca les
recordaba que Él estaba con ellos. El
resto de los israelitas avanzaron detrás
del arca. Josué dijo: «Escuchen: el Señor va
a hacer algo grandioso. Cuando estos hombres
entren con el arca de Dios al río, Él detendrá las
aguas. Entonces sabrán que está con nosotros».
Las personas estaban expectantes. Cuando los sacerdotes que
llevaban el arca pusieron sus pies en el torrente, ¡el Señor hizo que
74 Guía del líder

el agua se detuviera! Los sacerdotes se pararon en tierra Consejos para
seca en medio del río, y todos los israelitas cruzaron a la narración
bíblica
salvo sobre tierra seca.
• Dibuja: Utiliza un
Dios le dijo a Josué: «Dile al pueblo que tome doce papel o un pizarrón
piedras del medio del río, donde los sacerdotes están y dibuja algunas
parados con el arca. Mándalos a colocarlas en el lugar en imágenes mientras
relatas la historia.
el que hoy pasarán la noche».
Puedes representar
Dios quería que las rocas fueran un monumento el río, los sacerdotes,
conmemorativo. Un monumento es algo que ayuda a Josué y los
la gente a recordar a una persona o algo que sucedió. La israelitas.
gente vería las piedras y recordaría que el Señor los ayudó a • Usa medios de
enseñanza: Toma
cruzar el río. En el futuro, cuando los niños las vieran y doce rocas lisas del
preguntaran «¿por qué están aquí estas rocas?» los padres tamaño de la palma
podrían explicarles que Dios detuvo las aguas, y todos de una mano. Escribe
sabrían que Él es poderoso. una palabra clave
o algún nombre de
Los israelitas hicieron exactamente lo que el Señor la historia en cada
les dijo que hicieran: recogieron doce piedras enormes y una. Mientras narras
levantaron un monumento conmemorativo. Después que la historia, apila las
rocas lentamente
los sacerdotes con el arca cruzaron el río, el torrente al mencionar esas
comenzó a fluir de nuevo. El río era profundo y ancho palabras.
como lo había sido antes. ¡Por fin, el pueblo de Dios
estaba en la tierra prometida!
Relación con Cristo: Cuando entraron en la tierra

prometida, Dios marchó delante de Josué y de los israelitas. Les
mostró Su poder para que confiaran en Él. Cuando Jesús vino a
la tierra, mostró Su poder para que la gente confiara en Él y se
salvara del pecado.
75
TÍTULO DE LA SESIÓN: El cruce del río Jordán
PASAJE BÍBLICO: Josué 1–4
TEMA CENTRAL DE LA HISTORIA: Dios detuvo el río Jordán para que Su
pueblo lo cruzara.
PASAJE CLAVE: Deuteronomio 31:8
PREGUNTA PRINCIPAL: ¿Cómo podemos glorificar a Dios? Podemos
glorificarlo cuando lo amamos y le obedecemos.
Saluda a cada niño cuando llegue. Utiliza este tiempo para
una conversación sobre el futuro. ¿Qué piensan que harán
de aquí a diez años? ¿Cómo se sienten al adentrarse en un
futuro desconocido?

Colorean la hoja «El cruce del río Jordán».
• Hoja de actividades Los niños completan la actividad «Recuerda aquella vez…»
«El cruce del río al pensar en su recuerdo favorito, responder las preguntas y
Jordán» / «Recuerda luego compartir con otro niño del salón.
aquella vez…», 1 por
LÍDER • ¿Fue difícil recordar los detalles de tu recuerdo
niño
• Lápices de colores o favorito? ¿Por qué piensas que algunos recuerdos
marcadores son más fáciles de recordar que otros? Hoy vamos a
escuchar lo que Dios dijo a Su pueblo que debían hacer
para que recordaran siempre lo qué Él hizo por ellos.

OPCIÓN 1: ¡Hagamos las maletas!
Pide a los niños que se sienten en círculo. El primero debe
decir su nombre y mencionar un artículo que, según él, los
israelitas debían llevar a la tierra prometida. Anima a los
niños a ser específicos. El siguiente debe repetir el nombre
76 Guía del líder

y el objeto del primero, y luego agregar el suyo propio. Ve
alrededor del círculo; añade nombres y objetos hasta que
todos hayan participado. Para hacerlo más difícil, pide que
sugieran elementos en orden alfabético (el primer elemento
comienza con A, el segundo con B, y así sucesivamente).
LÍDER • El pueblo de Dios había esperado 40 años por la
tierra prometida. ¡Eso es mucho tiempo! Dios había
provisto todas sus necesidades durante ese período.
En la historia de hoy, vamos a ver cómo el Señor hizo
un camino para que finalmente pudieran entrar.
OPCIÓN 2: ¿Pueden detenerla?

Coloca un cubo de agua en una toalla grande o un mantel de • cubo grande con
plástico. Di a los niños que intenten impedir que el agua fluya. agua
Pide a uno que llene un vaso grande con el agua del cubo y • vaso grande
• embudo
que la vierta nuevamente en el cubo.
• bolas de algodón
Selecciona a otro niño para que haga lo mismo, pero dile • toalla grande o
que interponga su mano en la corriente para ver si puede mantel de plástico
detener el agua. Aunque pueda sostener un poco de agua, el
resto se desbordará y seguirá vertiéndose en el cubo. Permite
que otros lo intenten.
Di a otro niño que eche agua en el cubo a través de
un embudo. Este reduce la velocidad del agua, pero no la
detiene. Haz bolitas de algodón, incrústalas en el extremo del
embudo y derrama agua a través de él. Retendrá más que una
mano, pero luego el líquido se desbordará en el cubo.
LÍDER • Si esto es así, ¡imaginen lo que es detener un río
entero! La gente construye grandes estructuras como
las presas para detener el agua, pero se desbordan
cuando hay demasiada. En la historia bíblica de hoy,
Dios hizo un milagro con el agua para que Su pueblo
pudiera entrar en la tierra prometida.

77
ENSEÑA la historia
pueblo lo cruzara.
• Decoraciones para Sugerencias para la decoración temática: Sugiere la entrada

el salón o la sala de espera de un torneo de ajedrez. Cuelga carteles
que digan Registro del Torneo con una flecha debajo, sillas
del tema (opcional)
alineadas en la pared para que los participantes se sienten y
esperen, una mesa con etiquetas de nombres y otros detalles
relacionados. Muestra una tabla de ajedrez en una mesa.
Cuenta regresiva

• vestimenta del líder (El líder entra; lleva una Biblia y un documento que se parece a
• Biblia las instrucciones para registrarse en el torneo. Se ve nervioso; mira
• hoja de
instrucciones el papel y los carteles en la pared y luego se fija en los niños).
LÍDER • ¡Hola! Yo me llamo (tu nombre). ¿Ustedes también
Consejo: Si
vinieron al torneo de ajedrez? ¡Esto va a ser más
prefieres no difícil de lo que pensé! (Déjalos responder). ¿Vinieron
utilizar contenido a mirar nada más? ¡Qué bueno! Eso es un alivio
o personajes porque todos me parecen súper inteligentes. ¡Debe
temáticos, adapta
u omite esta ser difícil ganarles!
introducción. Yo todavía soy nuevo en el ajedrez, ¿saben? Este es
mi primer torneo. Estoy nervioso, pero soy un buen
78 Guía del líder

estratega. Dios me dio una mente brillante, y quiero
aprender a usarla para Su gloria.
Quizás suene extraño relacionar al Señor con el
ajedrez. Pero yo leo la Biblia y les voy a decir algo:
«Dios aquí muestra una estrategia asombrosa».
(Levanta la Biblia). Sin dudas posee una mente
sobrenatural y diferente. Creo que, si aprendo de Él
cómo pensar en algo desde una perspectiva distinta,
incluso en el ajedrez, entonces estaré apto para que Él
me use de una manera increíble. Así que aquí estoy,
¡listo para ejercitar mi mente!

LÍDER • ¿Quieren saber cómo entreno? Bueno, empiezo • Cartel de pregunta
con una pregunta para enfocar mi mente. Quiero principal
usarla para la gloria de Dios. Así que me parece que
una buena pregunta inicial sería: ¿Cómo podemos
glorificar a Dios? Luego la repito unas cuantas
veces para fijarla en mi cerebro. Repitan conmigo:
¿Cómo podemos glorificar a Dios? ¡Qué bien! La
responderemos en unos minutos.

LÍDER • Cuando hallo algunas historias en la Biblia
las cuales responden la pregunta principal,
entonces estudio qué estrategias usó Dios en ellas.
Últimamente he estado estudiando el Libro de Josué.
¿Lo conocen? El pueblo de Dios había vagado por
el desierto con Moisés; pero él murió y Josué se
convirtió en líder. El Señor dio a los israelitas la gran
79
tarea de conquistar la tierra prometida. Lo primero
que tenían que hacer era cruzar el río Jordán. ¡No era
cualquier cosa! ¡Escuchemos!

• Biblia Abre la Biblia en Josué 1–4. Para relatar mejor la historia,
• Video «El cruce del estudia los consejos de narración en la página de «La historia
río Jordán»
bíblica» o presenta el video «El cruce del río Jordán».
principal LÍDER • Josué les dijo a los sacerdotes que entraran al agua
• Cartel con imágenes con el arca. La Biblia dice en Josué 3:15 que el río
de la historia bíblica estaba desbordado. ¡La corriente podía arrastrarlos!
• Cartel del tema
central de la historia Pero ellos amaban a Dios y lo obedecieron. ¿Notan
que el Señor hizo el milagro solo cuando entraron
al agua? Dios detuvo el río Jordán para que Su
pueblo lo cruzara. Dejó de fluir en cuanto sus pies
tocaron el agua. No antes de que pisaran, sino cuando
pisaron el borde. ¡Una forma en que el Señor recibió
la gloria a través de este milagro fue que los sacerdotes
lo amaran y obedecieran! Así es como encontré
la respuesta a mi gran pregunta: ¿Cómo podemos
glorificar a Dios? Podemos glorificarlo cuando lo
amamos y le obedecemos. Digámoslo juntos una vez
más. ¿Cómo podemos glorificar a Dios? Podemos
Consejo: Utiliza glorificarlo cuando lo amamos y le obedecemos. Lo
la Biblia y la que se cumplía para los israelitas se cumple hoy para
guía provista nosotros. Cuando amamos y obedecemos al Señor, ¡Él
en la página 83
para explicar
recibe gloria, no importa dónde estemos!
cómo convertirse
en cristiano. Relación con Cristo
Asegúrate de que LÍDER • Josué era un líder increíble. Dios le había
los niños sepan
cuándo pueden prometido ir con él adondequiera que fuera y él
hacer preguntas. jamás lo dudaba. Cuando entraron en la tierra
80 Guía del líder

prometida, el Señor marchó delante de Josué y de los
israelitas. Les mostró Su poder para que confiaran
en Él. Cuando Jesús vino a la tierra, reveló Su poder
para que la gente confiara en Él y se salvara del
pecado. De la misma manera que Josué confió en el
plan de Dios, nosotros podemos confiar en Jesús para
ser salvos.

Muestra el «Mapa de colores». • «Mapa de colores»,
LÍDER • ¡Este es un mapa del gran mundo de Dios! Las imprimible
áreas coloreadas son partes del planeta en las que • caramelos blandos
con sabor a fruta
ser un seguidor de Jesús es peligroso. Aun así, Dios (rojos, naranjas,
ama a todos los que viven en esos lugares y no los ha amarillos, verdes,
abandonado. morados)
Él está guiando a muchas personas de estos países
a sitios donde se puede compartir el evangelio. Hay
misioneros de diversas naciones que aman a estas
personas y les enseñan sobre Jesús.
Entrega a cada niño una pieza de caramelo blando con
sabor a fruta. Explica que el color de su caramelo coincide también utilizar los
con una parte coloreada del mapa. Pide que se tomen unos videos de misiones
cuantos minutos para orar por quienes viven en la parte del hispanas incluidos en
mundo que coincide con el color de su caramelo. Pídanle al las ayudas digitales.
Señor que en esos lugares las personas escuchen el evangelio.

que lean juntos Deuteronomio 31:8. Guíalos para que, de clave
• canción «Camina
la manera más convincente, le digan el pasaje clave a un junto a ti»
amigo. Luego invita a los niños a decírselo a otro amigo con
una voz aún más convincente y dramática.
81
LÍDER • ¡Lo dijeron con el corazón! ¡Bien hecho! ¿Cuántas
veces habrá tenido Josué que repetirse esas palabras
a sí mismo, y probablemente a sus líderes, para
asegurarse de que todos lo creyeran de verdad?
Todavía tengo que recordarme a mí mismo la certeza
de este versículo cada vez que dudo o siento miedo.
Es bueno memorizarlo porque así nos animamos y
alentamos a nuestros amigos.
Dirígelos y canta con ellos «Camina junto a ti».
• canción «Firmes y LÍDER • Dios siempre me da ánimo cuando fijo mis ojos
adelante» en Él. La mejor manera de hacerlo es a través de la
adoración. Pongámonos de pie y alabémoslo para que
nuestros corazones y mentes se centren en Él.
Canten juntos «Firmes y adelante».
LÍDER • Señor, gracias porque tu plan siempre es perfecto,
incluso cuando no lo entendemos. Obras en cada
detalle como solo tú sabes hacerlo y vas más allá de
nuestra comprensión. Ayúdanos a dar el primer paso
de fe y luego, a darte la gloria. Amén.
82 Guía del líder



83
APLICA la historia
pueblo lo cruzara.

• Cartel del pasaje Escribe el pasaje clave en una pizarra o en una hoja de
clave cartulina antes de la clase. Guía al grupo para que lea
• pizarra de marcador
o cartulina el pasaje en voz alta contigo varias veces. Borra algunas
• marcador palabras o cúbrelas con notas adhesivas cada vez que lean.
• borrador o notas Continúa hasta que cubras todo el texto.
adhesivas
LÍDER • Esforcémonos para memorizar el pasaje clave para
esta unidad. Es un gran recordatorio de la promesa
de Dios de nunca dejarnos ni abandonarnos. ¿Por
qué temer o desanimarnos?

• Biblias, 1 por niño Reparte las Biblias y pide a los niños que busquen Josué 1.
• Cartel del tema Explica que la historia bíblica de hoy aparece en Josué 1–4.
• Mapa de los Indica que Josué es el primero de los libros históricos del
reinos del Antiguo Antiguo Testamento que narra las historias de los israelitas
Testamento, incluido cuando Josué los llevó a la tierra prometida.
en los recursos
LÍDER • Los israelitas estaban una vez más en el río Jordán
digitales.
y tuvieron que cruzarlo para entrar en la tierra de
Canaán. (Señala el río Jordán [E6-H6] en el mapa de
los reinos del Antiguo Testamento). Dios detuvo el río
Jordán para que Su pueblo lo cruzara.
84 Guía del líder

Escoge un voluntario para que lea Josué 1:6-7. Haz las Opción: Utiliza el
siguientes preguntas y guíalos en el diálogo: texto en negrita del
1. ¿Cómo creen que se sintieron Josué y los israelitas guion de la historia
bíblica y cuenta o
al entrar en la tierra prometida? Ayuda a los niños a
repasa nuevamente
recordar que 40 años antes, Josué había sido uno de los la historia.
exploradores que habían recorrido la tierra prometida.
Pero los israelitas se negaron a entrar. Ayuda a los niños
a meditar en esto: ¿Cómo se sentirían si entraran en un
sitio en el que nunca han estado antes? ¿Cómo se sienten
cuando alguien poderoso y cariñoso los acompaña?
Señala que Dios iba delante de Su pueblo.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Jos. 1:5).
2. ¿Qué hicieron los israelitas para recordar lo que Dios
había hecho por ellos? ¿Cómo podemos recordar lo
que Jesús ha hecho por nosotros? Motiva a los niños
a recordar cómo los israelitas tomaron doce piedras del
lecho del río y las pusieron como un recordatorio de que
el Señor es poderoso. Promueve el diálogo sobre cómo
recordar a Jesús. Enfatiza que los creyentes celebran la
Santa Cena para hacerlo.
2 Tim. 2:8).
3. ¿Cómo podemos confiar en Dios y seguir adelante
incluso cuando tenemos miedo? Incentiva a los
niños a identificar la fe como un medio necesario para
descansar en Dios frente al miedo. Explica que la Biblia
afirma que la fe es un regalo de Dios, y que aprender de
Él a través de Su Palabra nos fortalece. Cuando vemos
cómo Dios ha sido fiel en el pasado, podemos confiarle
nuestro futuro.
2 Crón. 20:12).
85
OPCIÓN 1: Entrevista a un orador invitado
• orador invitado Invita a un miembro de la iglesia que haya venido
• bolígrafo de otro país y que quizás haya escuchado el evangelio por
• papel primera vez. Explica a los niños que entrevistarán a su
invitado. Dales tiempo para que preparen las preguntas que
Consejo: Puedes
utilizar esta les gustaría hacer. Puedes sugerir las siguientes: ¿Cómo se
actividad para sintió la primera vez que vino a este país? ¿Le resultó difícil
reforzar el hacer amigos cuando llegó? ¿Qué creía antes de escuchar
«Momento de
sobre Jesús? ¿Cómo podemos ayudar a la gente que viene de
misiones».
otro país a nuestra ciudad? Cuando llegue el invitado, pasa
un bolígrafo a manera de «micrófono». Deben tener tiempo
para entrevistar al orador.
LÍDER • El Señor mostró Su poder cuando condujo a Josué
y a los israelitas a través del Jordán. Dios detuvo el
río Jordán para que Su pueblo lo cruzara. Nada
puede interrumpir el plan de Dios de librar a las
personas de sus pecados a través de Jesús, Su Hijo.
Hoy en día, Dios está guiando a muchas personas,
igual que nuestro orador invitado, a lugares donde
pueden escuchar y compartir el evangelio libremente.
OPCIÓN 2: Rocas para recordar

• rocas lisas, 1 por niño LÍDER • Dios detuvo el río Jordán para que Su pueblo lo
• marcadores cruzara. El Señor instruyó a doce hombres para que
permanentes
sacaran grandes rocas del lecho del río y construyeran
• perlas adhesivas
(opcional) un monumento, cuyo fin era recordarles a ellos y a las
generaciones futuras el milagro que Él había hecho
para que entraran en la tierra prometida. Es fácil
olvidar lo que Dios ha hecho por nosotros cuando nos
desanimamos. El Señor les proveyó un recordatorio
para que jamás olvidaran ese momento. Hoy vamos
a hacer nuestro propio monumento de rocas para
acordarnos de lo que Él ha hecho en nuestras vidas.
86 Guía del líder

Pide a los niños que compartan un momento de sus vidas Opción: Revisa «El
en el que Dios les dio algo o un motivo por el que están evangelio: el plan de
Dios para mí» con los
agradecidos. Si tu grupo es extenso, forma grupos más
niños. Explica que,
pequeños. Entrega una roca a cada niño y di que escriban si tienen preguntas,
una palabra o frase clave en ella que les recuerde lo que pueden hablar
acaban de compartir. Permite que decoren sus rocas. contigo o con otro
maestro.
Recomienda que las coloquen en un lugar donde las vean
todas las mañanas y recuerden cuán fiel ha sido Dios con
ellos.

realizar la tarea «¡Un cruce de locos!». Al terminar,
1 por niño (niños
• ¿Cómo crees que se sintieron Josué y los israelitas al
mayores)
entrar en la tierra prometida? • hoja de actividades
• ¿Qué hicieron los israelitas para recordar lo que Dios «¡Un cruce de locos!»
había hecho por ellos? ¿Cómo podemos recordar lo / «¡Solo lo mejor!»,
1 por niño
que Jesús ha hecho por nosotros?
• ¿Cómo podemos confiar en Dios y seguir adelante
incluso cuando tenemos miedo?
Mientras escriben, invítalos a compartir sus ideas y luego
oren juntos. Agradezcan a Dios por enviar a Jesús para
salvarnos de nuestros pecados. Pidan a Dios que ayude a
los niños a recordar el sacrificio que hizo Jesús al morir Consejo: Entrega
por nosotros. Asimismo, den gracias por la resurrección de a los padres las
Jesús, que es la manera en que sabemos que Dios aceptó Su Tarjetas para la
familia de esta
pago por nuestros pecados. semana para que
Si el tiempo lo permite, ayúdalos a completar «¡Solo puedan interactuar
lo mejor!» en la hoja de actividades. Los niños deberán con el contenido
decodificar la respuesta a la pregunta clave de hoy. bíblico en casa.
87
Fecha de uso:
La batalla de
Jericó
PASAJE BÍBLICO:
Josué 2; 6
TEMA CENTRAL DE LA
HISTORIA:
Dios derribó los muros de Jericó.
PASAJE CLAVE:
Deuteronomio 31:8
PREGUNTA PRINCIPAL:
y le obedecemos.

88 Guía del líder

El Señor condujo a Su pueblo a la tierra prometida. Ahora tenían una
tarea por delante: derrotar a los habitantes de la región. Antes de que los
israelitas cruzaran el río Jordán, Josué, así como Moisés había hecho años
atrás, envió exploradores para que inspeccionaran el lugar. (Ver Núm.
13:2-3). La primera ciudad a la que llegaron fue Jericó. Dios le dijo a Josué
que le había entregado la ciudad a Israel.
La reputación del Señor iba delante de los israelitas y creaba temor entre 2
los pobladores de Jericó. La gente que vivía ahí no quería saber de Dios.
Solo había una mujer, llamada Rajab, que anhelaba conocerlo; ella quería
estar del lado de Dios. Hebreos 11:31 indica que por fe Rajab no murió
junto con los desobedientes, «pues había recibido en paz a los espías». Ella
los escondió y los ayudó a escapar de la ciudad. No lo hizo porque fuera
muy valiente o porque se aferrara desesperadamente a la vida. ¡Lo hizo por
fe! Confió en que Dios cumpliría lo que le había prometido a Su pueblo.
¡Y no era la única! Los israelitas pelearon la batalla de Jericó por fe. (Ver
Heb. 11:30). Israel no se centró en lo que pasaba dentro de la ciudad sino
más bien en hacer lo que Dios le había instruido. Obedecieron incluso
cuando parecía que no pasaba nada. Al séptimo día, las tropas gritaron, las
trompetas sonaron y el muro alrededor de Jericó se derrumbó.
Josué le dio al pueblo instrucciones específicas de destruir todo lo que

había en aquel lugar, excepto a Rajab y su familia. Además, los israelitas no
debían quedarse con nada. El Señor proveería para todas sus necesidades,
así que no tenían que saquear Jericó. Cuando atacaron la ciudad, Rajab y
los suyos permanecieron a salvo. Ellos se unieron al pueblo de Dios. Por
fe, creemos que Jesús ha derrotado al pecado y a la muerte. Todos los que
confían en Él están a salvo y se convierten en parte de la familia de Dios
para siempre.
89
La batalla de Jericó
Josué 2; 6
Los israelitas finalmente llegaron a Canaán, la tierra prometida.

Pero había un problema: otras personas vivían allí. El pueblo de
Dios no podía entrar y levantar sus tiendas; tenía que ir a la batalla
contra sus enemigos y vencerlos.
Josué envió dos exploradores a Jericó
para ver cómo era. Se alojaron en la
casa de una mujer llamada Rajab,
quien había oído hablar de Dios,
creía en Él y deseaba ayudar a
Su pueblo. Cuando el rey de
Jericó estaba buscando a los
espías, ella los escondió en el
tejado de su casa.
Pasado el peligro, Rajab
les dijo: «Por favor, sean
amables con mi familia.
Miren, yo he sido cordial
con ustedes. Cuando ataquen
Jericó, no nos maten, se los
ruego». Entonces los espías
prometieron mantenerla a ella
y a su familia a salvo, y salieron
de la ciudad. Rajab ató un cordón
rojo en su ventana para que los israelitas
supieran en qué casa vivía.
La gente de Jericó se refugió detrás de los fuertes
muros de la ciudad. Dios le aseguró a Josué que él la conquistaría.
Le explicó que los israelitas debían marchar alrededor de la ciudad
una vez al día durante seis días. Al séptimo, tenían que marchar
90 Guía del líder

alrededor de la ciudad siete veces, y los sacerdotes Consejos para
tocarían las trompetas. Toda la gente debía gritar, y los la narración
bíblica
muros de Jericó se derrumbarían. Entonces podrían
• Usa visuales:
entrar en la ciudad y tomar el control. Muestra el cartel de
Así que Josué ordenó al pueblo que llevara el arca de la la historia bíblica.
alianza y marchara alrededor de la ciudad. Los sacerdotes Pega un cordón rojo
brillante sobre la
tocaron sus trompetas. Caminaron alrededor de la ciudad
casa de Rajab para
una vez y los israelitas ni hablaron ni emitieron sonido que la escena cobre
alguno. Al segundo día, marcharon otra vez silenciosamente vida.
alrededor de la ciudad y luego volvieron al campamento. • Dramatiza: Asigna
Hicieron esto todos los días durante seis días. los papeles de Josué,
los sacerdotes, el
Al séptimo día, se levantaron temprano y marcharon ejército y el pueblo
alrededor de la ciudad siete veces. La séptima vez, cuando de Jericó. Mientras
los sacerdotes tocaron sus trompetas, Josué dijo: «¡Griten, los niños los
porque el Señor nos ha entregado la ciudad!». Entonces representan, emplea
algo de tiempo para
gritaron y los muros se derrumbaron. Enseguida ayudarlos a pensar
entraron en la ciudad y la tomaron. Mantuvieron a en las emociones
Rajab y a su familia a salvo. ¡Recuerden que ella había que cada persona
habría sentido según
ayudado a los espías! progresa la historia.
Dios estaba con Josué, y todos en la tierra sabían de él y
de sus hazañas por medio del Señor.
Relación con Cristo: Por fe, Rajab creía que Dios ganaría
la batalla, y pidió a los espías que le mostraran misericordia a
su familia y que los mantuvieran a salvo. Cuando los israelitas
atacaron Jericó, fueron compasivos con Rajab y su familia,
quienes luego se convirtieron en parte del pueblo de Dios. Jesús
ha vencido el pecado y la muerte. Todos los que confían en Él
obtienen misericordia y se convierten en parte de la familia de
Dios para siempre.
91
TÍTULO DE LA SESIÓN: La batalla de Jericó
PASAJE BÍBLICO: Josué 2; 6
TEMA CENTRAL DE LA HISTORIA: Dios derribó los muros de Jericó.
una conversación sobre aquellas cosas que necesitan para
protegerse. Las respuestas serán variadas, pero quizás
mencionen a sus padres, sus líderes, los oficiales de policía,
los edificios, los cinturones de seguridad, los cascos, entre
otros aspectos.
LÍDER • Hoy vamos a aprender sobre un grupo de personas
que creyeron que estaban a salvo porque vivían detrás
de una muralla.

Colorean la hoja «La batalla de Jericó».
• Hoja de actividades Los niños completan la actividad «El escape de Jericó»;
«La batalla de deberán seguir la línea roja y escribir las letras saltando una.
Jericó» / «El escape
LÍDER • ¿Qué nombre descubrieron al seguir el cordón fuera
de Jericó», 1 por niño
• lápices de colores o del muro? (Rajab). Rajab es el nombre de una mujer
marcadores que vivía en Jericó cuando los israelitas enviaron a
dos espías a esa ciudad. En la historia bíblica de hoy
escucharemos de qué manera Rajab ayudó al pueblo
de Dios y cómo ellos también la ayudaron.
92 Guía del líder

OPCIÓN 1: El teléfono
Pide a los niños que se sienten en círculo o en fila india. • Biblia
Explica que deben pasar un mensaje secreto desde un
extremo al otro del círculo o de la línea. Utiliza Josué 2:24
como mensaje. Si lo deseas puedes dividir el pasaje bíblico en
dos partes para jugar dos rondas. Susurra el mensaje al primer
niño. Luego él lo susurra al próximo y así sucesivamente.
Solo pueden decir el mensaje una vez. El último jugador debe
decir en voz alta lo que escuchó.
LÍDER • La noticia sobre lo que Dios hizo por Su pueblo
se difundió. La gente de Canaán tenía miedo. Hoy
aprenderemos sobre un milagro que Dios hizo para que
Israel obtuviera su primera victoria en la tierra prometida.
OPCIÓN 2: Trompetas de batalla

Permite que cada niño seleccione un silbato de caña y un • silbatos de caña,
cuadrado de papel. Pide que escriban El Señor es nuestra 1 por niño
fuerza en medio del papel. Anima a los niños a decorar el • cuadrados de papel
(8x8), 1 por niño
letrero con marcadores. Luego ayúdalos a enrollar el papel en • cinta adhesiva
forma de cono y a deslizar el silbato de caña hacia el extremo transparente
más pequeño. Aprieta el cono para que el papel se envuelva • marcadores
bien alrededor del silbato de caña. Quedará como una
Opción: Guarden
trompeta; después pega el papel al silbato de caña. Permite las trompetas para
que los niños toquen brevemente las trompetas. utilizarlas durante
LÍDER • Hoy en día asociamos las trompetas con la música. la narración de la
Pero a lo largo de la historia, se usaron mucho como historia bíblica.
medios de comunicación, en especial durante las
batallas. El pueblo de Dios las empleó de una manera
sorprendente cuando lucharon contra Jericó. ¿Qué
hicieron? ¡Vamos a averiguarlo!

93
ENSEÑA la historia
Cuenta regresiva

• vestimenta del líder (El líder entra. Lleva una Biblia y un certificado de
• Biblia finalización. Se muestra más confiado que en la sesión
• certificado de
finalización anterior).
LÍDER • ¡Hola! No puedo creer que hayan vuelto para el
Consejo: Si
segundo día del torneo de ajedrez. ¡Me parece que
prefieres no les encanta el ajedrez! Yo lo estoy disfrutando cada
utilizar contenido vez más. ¡Miren esto! Gané mi división en la primera
o personajes ronda. Eso significa que hoy puedo jugar de nuevo.
temáticos, adapta
u omite esta Por supuesto que la competencia será más reñida,
introducción. ¿saben? Pero estoy curioso; quiero ver qué sucede.
Después de la primera ronda me fui para la casa y
estudié más sobre la estrategia de batalla de Dios en
el Libro de Josué. (Levanta la Biblia). Es increíble;
¿existe alguna historia donde Dios no despliegue
una estrategia asombrosa? Sus oponentes siempre
94 Guía del líder

están sorprendidos y a la expectativa porque Dios usa
espías, al igual que amistades inesperadas, y planes
de batalla inauditos. ¡No hay forma de adivinar Su
próxima jugada! Yo pienso usar todo eso hoy. Bueno,
tal vez no los espías y los planes de batalla; pero creo
que puedo hacerme amigo de alguien con quien
normalmente no hablaría. Estoy seguro de que puedo
aprender mucho de algunos de estos jugadores de
experiencia. Incluso puedo aprender a mantener a mis
oponentes adivinando. Sí, estoy muy emocionado,
pero sé que necesito concentrarme. ¿Ustedes
recuerdan por qué decidí participar en el torneo?
Porque quería usar mi mente para la gloria de Dios.

LÍDER • Entonces la pregunta principal es: ¿Cómo podemos • Cartel de pregunta
glorificar a Dios? ¿Recuerdan la respuesta? Podemos principal
¡Muy bien! Vamos a repetirlo juntos otra vez: ¿Cómo
podemos glorificar a Dios? Podemos glorificarlo
cuando lo amamos y le obedecemos.

LÍDER • En la sesión anterior estudiamos cómo Josué guio
a los israelitas a la tierra prometida. Esta semana
veremos la próxima historia de Josué: «La batalla de
Jericó». Sin embargo, el título resulta bastante corto
para ilustrar toda la preparación y la estrategia que
ocurrió antes de la batalla. ¡Cómo aprendí! ¿Quieren
que les comparta algunas de mis experiencias?
95
• Biblia Abre la Biblia en Josué 2; 6. Para relatar mejor la historia,
• Video «La batalla de estudia los consejos de narración en la página de «La
Jericó»
historia bíblica» o presenta el video «La batalla de Jericó».
principal LÍDER • ¡Dios es increíblemente creativo y asombroso!
• Cartel con imágenes Me encanta cómo preparó el corazón de Rajab.
de la historia bíblica Esta señorita escuchó hablar de Dios y confió en
• Cartel del tema
central de la historia Él. ¿Creen que fue una coincidencia que los espías
llegaran a la casa de Rajab? ¡Claro que no! Su
rapidez de pensamiento les salvó la vida, y ellos,
al mismo tiempo, salvaron la vida de ella y de su
familia. ¡Esa sí que es una amistad inesperada e
impactante a la vez! De hecho, siglos después Dios
honró a Rajab. ¡En el primer capítulo de Mateo
aparece su nombre en la genealogía de Jesús! Eso es
muy especial.
Y no podemos olvidarnos del extraordinario
plan de batalla de Dios: marchar silenciosamente
alrededor de la ciudad durante seis días y luego
siete veces en el séptimo día. Supongo que fue
difícil para los soldados de Israel y bastante raro
para los habitantes de Jericó. Quizás pensaron
que los israelitas estaban medio locos. Pero los
israelitas obedecieron el plan de Dios, incluso
cuando no tenía sentido. Siguieron avanzando con
fe. Cuando al final gritaron con todas sus fuerzas,
Dios derribó los muros de Jericó. ¡Otro milagro
asombroso! Cuando los muros cayeron, el Señor
recibió toda la gloria. ¿Cómo podemos glorificar a
Dios? Podemos glorificarlo cuando lo amamos y
le obedecemos.
96 Guía del líder

LÍDER • La historia de Rajab y Jericó es un sencillo ejemplo Consejo: Utiliza
de lo que Jesús ha hecho por nosotros. Por fe, esta la Biblia y la
joven creyó que Dios ganaría la batalla, y pidió a los guía provista
en la página 99
espías que le mostraran misericordia a su familia y para explicar
que los mantuvieran a salvo. Cuando los israelitas cómo convertirse
atacaron Jericó, fueron compasivos con Rajab y en cristiano.
Asegúrate de que
su familia, quienes luego se convirtieron en parte los niños sepan
del pueblo de Dios. Jesús ha vencido el pecado y cuándo pueden
la muerte. Todos los que confían en Él obtienen hacer preguntas.
misericordia y se convierten en parte de la familia de
Dios para siempre.

LÍDER • A veces los niños, junto con sus familias, • video de misiones
tienen que abandonar su país, porque hay muchas «Tengo una misión»
dificultades, y se van a otro en busca de mejores
opciones de vida. A estas familias se les llama
refugiados. Igual que los israelitas ante los muros
de Jericó, con frecuencia los refugiados enfrentan
disímiles barreras. Es probable que no hablen el
idioma, que no entiendan la cultura y que la mayoría
de las cosas sean muy diferentes a lo que están
acostumbrados.
Miren este video; noten cómo Dios ayuda a los Si lo deseas, puedes
niños refugiados en Clarkston, Georgia, a superar también utilizar los
videos de misiones
algunos de estos desafíos. hispanas incluidos en
Muestra el video de misiones «Tengo una misión». las ayudas digitales.
LÍDER • Bennett Ekandem y su esposa quieren que todos
lleguen a su centro para escuchar el evangelio y
confiar en Jesús.
97
clave que lean juntos Deuteronomio 31:8. Luego léelo mientras
los niños marchan en su lugar o alrededor del salón si el
espacio lo permite.
LÍDER • Estoy seguro de que el ejército israelita repetía estas
palabras en su mente mientras marchaban alrededor
de Jericó con el arca de la alianza. Dios fue delante de
ellos a la batalla, y hoy continúa haciéndolo.
Dirígelos y canta con ellos «Confía».
• canción «Firmes y LÍDER • ¡Seguro que los israelitas alabaron el poder de Dios
adelante» cuando cayeron los muros de la ciudad! ¡Dios les
dio la victoria! Ellos obedecieron, y Dios recibió la
gloria. ¿Cómo podemos glorificar a Dios? Podemos
Vamos a cantar para mostrarle nuestro amor.
LÍDER • Dios, gracias por tener un plan para nuestras vidas,
y gracias porque tu plan incluía enviar a Jesús para
salvarnos de nuestro pecado. Ayúdanos a amarte y a
obedecerte para tu gloria. Amén.
98 Guía del líder



99
APLICA la historia

• Cartel del pasaje Antes de la sesión, escribe cada palabra del pasaje clave en
clave un vaso grande de plástico. Si tu grupo es extenso puedes
• vasos plásticos
grandes formar dos grupos y preparar dos conjuntos. Anima a
• marcador los niños a construir un muro con los vasos poniéndolos
permanente en orden. Luego diles que soplen sobre los vasos para
derribarlos. Si tienes tiempo repite la actividad.
LÍDER • Nuestro pasaje clave nos recuerda que no debemos
temer, porque no estamos solos. Estoy seguro de que
el pueblo de Dios no estaba seguro de Su plan de
batalla, pero aun así fueron obedientes y confiaron en
que Dios estaba con ellos. Por eso, Dios se glorificó
grandemente a través de otro milagro.

• Biblias, 1 por niño Reparte las Biblias y pide a los niños que busquen Josué 2.
• Cartel del tema Explica que la historia bíblica de hoy aparece en Josué 2; 6.
• Mapa de los
Recuerda a los niños que el Libro de Josué trata de cómo
reinos del Antiguo él los guio y los introdujo en la tierra prometida. Explica
Testamento, incluido que los israelitas entraron en Canaán unos 1400 años antes
en los recursos
de que naciera Jesús.
digitales.
LÍDER • Cuando cruzaron el río Jordán y entraron en la
tierra prometida, llegaron a la ciudad de Jericó.
100 Guía del líder

(Señala Jericó [H6] en el mapa de los reinos del Antiguo Opción: Utiliza el
Testamento). El Señor dio instrucciones a Josué, y la texto en negrita
del guion de la
gente marchó alrededor de la ciudad durante siete historia bíblica y
días. Luego Dios derribó los muros de Jericó. cuenta o repasa
Escoge un voluntario para que lea Josué 2:23-24. Haz las nuevamente la
historia.
siguientes preguntas y guíalos en el diálogo:
1. ¿Quién mostró fe en la historia bíblica de hoy? ¿Cómo
podemos mostrar fe? Recuerda a los niños que la fe es
una fuerte creencia o confianza en alguien o algo. Josué,
los israelitas y Rajab mostraron fe al confiar en Dios,
incluso cuando no entendieron Su plan. Podemos mostrar
fe confiando en Dios y obedeciéndolo aun cuando no
entendemos completamente Sus caminos.
Heb. 11:30-31).
2. ¿De qué manera Dios se glorificó con Su plan para que
los israelitas se apoderaran de Jericó? Guía a los niños
para que conversen sobre la sorprendente estrategia de
marchar alrededor de la ciudad. Ellos no podían derribar
los muros por sí solos. Dios estaba con Su pueblo y les dio la
victoria. La gloria pertenecía a Dios, no al ejército de Israel.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Deut. 20:4).
3. ¿Cómo pelea Dios por nosotros hoy? Promueve una
conversación sobre cómo Dios intervino en las batallas
de Israel. Él también puede hacerlo en una situación hoy,
pero con frecuencia lucha por nosotros de maneras que no
esperamos. Anima a los niños a confiar en que Dios está
obrando para Su gloria y nuestro bien, incluso cuando
parece estar en silencio. Podemos enfrentar problemas en
la vida; sin embargo, nuestra confianza está en Jesús, que
venció al pecado y a la muerte de una vez por todas.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Prov. 21:31).
101
OPCIÓN 1: Carrera de palabras
• «Tarjetas de carrera Imprime y recorta las «Tarjetas de carrera de
de palabras», palabras». Utiliza estos elementos comunes en tu aula para
imprimibles crear un repetidor de coincidencia de palabras: pared, cubo
• rollos de cinta
adhesiva, 4
de basura, silla, suelo, mesa y mapa.
Agrupa a los niños en cuatro equipos y dale a cada
Consejo: Puedes equipo un juego de tarjetas y un rollo de cinta adhesiva.
utilizar esta Explica que las palabras de las tarjetas están en un idioma
actividad para diferente (inventado). Cada tarjeta coincide con un
reforzar el elemento de la sala. Averiguar el código ayudará a los niños
«Momento de
misiones». a descifrar la palabra. A tu señal, los equipos deben trabajar
juntos para descifrar sus palabras y pegar cada tarjeta en el
objeto que coincida en la habitación.
LÍDER • Hoy aprendimos sobre los refugiados. Los
refugiados son personas que han sido forzadas a
mudarse a un nuevo país porque su país de origen
es inseguro. Muchos de ellos también se enfrentan a
desafíos en su nuevo hogar.
¿Te imaginas vivir en un sitio donde no entiendes
el idioma? Dios está trayendo refugiados y gente de
otros países a nuestra ciudad también. Esta semana,
con sus familias, busquen amigos de otros lugares
para compartir el amor de Dios.
• Cartel del pasaje OPCIÓN 2: Marcador con cordón rojo

clave LÍDER • ¿Cuál fue la señal que Rajab usó para indicar dónde
• cartulina blanca
vivía después de que los espías se fueron? (Un cordón
cortada en forma
de marcadores de rojo en su ventana, Jos. 2:21). Ese cordón rojo era
libros un símbolo de su fe. Ella creía que el Señor era el
• perforadora verdadero Dios e iba a entregar Jericó a Su pueblo.
• cordón rojo en tiras
Dios derribó los muros de Jericó. Cuando los
de 8 pulgadas
• marcadores o israelitas atacaron la ciudad, fueron compasivos con
crayones Rajab y su familia, quienes luego se convirtieron en

parte del pueblo de Dios. Jesús ha vencido al pecado
y la muerte. Todos los que confían en Él obtienen
misericordia y se convierten en parte de la familia de
Dios para siempre.
Invita a los niños a hacer marcadores de libros con un
cordón rojo para recordarles la fe de Rajab en Dios y
animarse a tener ese mismo tipo de fe.
Distribuye los marcadores de libros a cada niño. Anímalos evangelio: el plan de
a escribir el pasaje clave (Deut. 31:8) en el marcador y luego Dios para mí» con
a decorarlo. Ayuda a hacer un agujero en el extremo y a los niños. Explica
pasar el cordón, anudándolo en su lugar. Puedes sugerir que que, si tienen
preguntas, pueden
coloquen su marcador en Josué 2 para que, cuando lleguen a hablar contigo o
casa, puedan leer de nuevo sobre la fe de Rajab. con otro maestro.

realizar la tarea «Salgan de Jericó». Al terminar,
1 por niño (niños
• ¿Quién mostró fe en la historia bíblica de hoy?
mayores)
¿Cómo podemos mostrar fe? • hoja de actividades
• ¿De qué manera Dios se glorificó con Su plan para «Salgan de Jericó»
que los israelitas se apoderaran de Jericó? / «¿Qué sucedió en
realidad?», 1 por niño
• ¿Cómo pelea Dios por nosotros hoy?
Mientras escriben, invítalos a compartir sus ideas y luego oren
juntos. Agradezcan a Dios por proveer para los niños y sus Consejo: Entrega
familias. Si hay alguna necesidad específica, pidan a Dios que a los padres las
Tarjetas para la
provea y luego anima a los niños a confiar en que Dios lo hará. familia de esta
Si el tiempo lo permite, ayúdalos a completar «¿Qué semana para que
sucedió en realidad?» en la hoja de actividades. Los niños puedan interactuar
utilizarán las palabras del banco de palabras para completar con el contenido
bíblico en casa.
los espacios en blanco de la historia bíblica.
103
Fecha de uso:
La conquista de
la tierra
PASAJE BÍBLICO:
Josué 10–11; 24
TEMA CENTRAL DE LA
HISTORIA:
Dios detuvo el sol en el cielo y le dio a
Su pueblo la victoria.
PASAJE CLAVE:
Deuteronomio 31:8
PREGUNTA PRINCIPAL:
y le obedecemos.


Cuando Moisés era el líder de Israel, Dios le dio a Su pueblo instrucciones
para entrar en la tierra prometida: los mandó a expulsar a las naciones que
vivían en la tierra de Canaán (ver Deut. 7). Eran pueblos corruptos y Él
iba a juzgarlos por su pecado (Lev. 18).
En la primera batalla, Israel marchó alrededor de Jericó y el Señor les

entregó la ciudad. Mientras los israelitas avanzaban para conquistar el
resto de la tierra, Dios le prometió a Josué que Su presencia iría con él y
le recordó a Su pueblo algo extremadamente importante: ¿Quieres tener
éxito en la tierra? ¡Sé obediente! (Ver Jos. 1:7). Por experiencia los israelitas
aprendieron que desobedecer al Señor conllevaba a una derrota segura.
Un buen ejemplo fue la que sufrieron en Ai por causa del pecado de Acán
(Jos. 7). 3
No era Josué (cuyo nombre significa «el SEÑOR salva») quien ganaba
las contiendas en la región de Canaán; era Dios, por medio de él. Dios
determinaba contra quién lucharía Israel y cómo ganaría. En Josué 10–11
leemos cómo esta nación derrotó a cinco reyes que atacaron a Gabaón, un
aliado suyo. El Señor hizo un milagro: envió granizo y detuvo el sol. De
esa manera le dio a Su pueblo la victoria. Él estuvo con Su pueblo mientras
conquistaban el resto de la tierra y luego le dio años de paz y descanso.
Ayuda a los niños de tu clase a percibir más allá de las batallas individuales
de Israel contra los cananeos. Dios estaba cumpliendo la promesa de darle
la tierra a Su pueblo. Él respondió sus oraciones. Luchó por Josué y por los
israelitas: los salvó y los ayudó para que vencieran a sus enemigos. El Señor
recibía la gloria cuando Su pueblo lo amaba y lo obedecía.
Del mismo modo, Él recibe la gloria hoy, cuando lo amamos y lo

obedecemos. Como pecadores, podemos mirar a Dios para la victoria
sobre el pecado y la muerte, ambos derrotados por Jesús cuando murió en
la cruz y luego resucitó.
105
Josué 10–11; 24
Dios estaba con Su pueblo cuando entraron en la tierra

prometida. Josué y los israelitas habían derrotado las ciudades de
Jericó y Ai. Hicieron la paz con el pueblo de Gabaón, que eran sus
vecinos. Un día los israelitas llegaron a un lugar donde
gobernaban cinco reyes. No amaban a Dios
ni lo adoraban; habían oído hablar del
pueblo de Dios y tenían miedo.
Entonces el rey de Jerusalén
llamó a los otros cuatro
reyes de la región y les dijo:
«Ayúdenme a atacar Gabaón
porque hizo las paces con
Josué y el pueblo de Israel».
Así que los cinco monarcas
unieron sus fuerzas y
subieron con todos sus
ejércitos para luchar contra
Gabaón.
Los hombres de esta
ciudad enviaron un mensaje
a Josué: «¡Ayúdanos! ¡Sálvanos!
porque todos los reyes de esta tierra
están peleando contra nosotros». Al
momento él y todo su ejército fueron a
Gabaón para ayudarlos.
El Señor le dijo a Josué: «No temas a los reyes,
porque yo te los he entregado. Ninguno podrá enfrentarte».
Josué y su ejército salieron de allí, marcharon toda la noche y
sorprendieron a las tropas de los cinco reyes. En medio de la batalla,

Dios confundió los ejércitos de los reyes y ayudó a Consejos para
la narración
Israel a derrotar a sus enemigos. Los ejércitos que se
bíblica
habían unido huyeron. El Señor envió granizo del cielo
• Pon énfasis en
y los detuvo por completo; pero la batalla no había los diálogos:
terminado. Josué necesitaba más tiempo para luchar Siempre que leas
antes de que se pusiera el sol. Así que oró de esta manera: un diálogo, cambia
el tono y la postura
«Sol, detente en Gabaón; luna, párate sobre Ayalón».
corporal.
¡El sol y la luna se detuvieron hasta que Israel y Gabaón
• Gesticula con
derrotaron a los reyes! El sol no se puso durante casi un día las manos:
entero. No hubo ningún día como este ni antes ni después. Usa tus manos al
Mientras los israelitas viajaban por la tierra prometida, narrar la historia;
representa a
tomaron muchas otras ciudades. El Señor peleó por Su las personas
pueblo y ayudó a Josué y a los israelitas a conquistar la pidiendo ayuda,
tierra que Él había prometido a Abraham, Isaac y Jacob. a los israelitas
marchando, y a
Por muchos años, hizo descansar a Israel de sus
Josué orando.
enemigos. Cuando Josué era anciano, les recordó todas
las grandes cosas que Dios había hecho por ellos. El
pueblo exclamó: «¡Adoraremos al Señor, porque es
nuestro Dios!». Después de eso Josué murió.
Relación con Cristo: El nombre de Josué significa «El

SEÑOR es la salvación». Dios peleó por Josué y por los
israelitas. Los salvó y les dio la victoria sobre sus enemigos. Los
pecadores pueden buscar a Dios para derrotar al pecado y la
muerte. Dios nos ofreció la salvación al enviar a Jesús, Su Hijo,
a morir en la cruz y resucitar.
107
TÍTULO DE LA SESIÓN: La conquista de la tierra
PASAJE BÍBLICO: Josué 10–11; 24
TEMA CENTRAL DE LA HISTORIA: Dios detuvo el sol en el cielo y le dio a Su
pueblo la victoria.
los niños nuevos a relacionarse con su grupo. Promueve una
conversación sobre su día favorito del año. Pregunta si saben
cuál es el día más largo del año.
LÍDER • El solsticio de verano, más o menos el 21 de junio,
es el día en que el sol alcanza el punto más alto de su
trayectoria en el cielo. Por eso hay más horas de luz
que en otros días. En la historia bíblica de hoy, ¡Dios
detuvo el sol!

Colorean la hoja «La conquista de la tierra».
• Hoja de actividades Los niños completan la actividad «Bandera de guerra»;
«La conquista de la deberán diseñar su propia bandera para la batalla.
tierra» / «Bandera
LÍDER • Las banderas de guerra eran comunes para los
de guerra», 1 por
niño tiempos de conflictos y los ejércitos las utilizaban
• lápices de colores o para identificar a sus miembros o para proclamar la
marcadores posesión de una tierra. Cuando los israelitas entraron
a la tierra prometida, enfrentaron muchas batallas al
tratar de sacar a la gente que vivía en ese lugar, pero
llevaron banderas para poder identificar a sus soldados.

OPCIÓN 1: Formación de guerra
LÍDER • En la Biblia vemos que, cuando los ejércitos se
preparaban para la guerra, seguían las órdenes de sus
líderes para sus formaciones de batalla. Se alineaban por
grupos y en áreas específicas. Vamos a ver cuán rápido
hacen sus formaciones de batalla sin equivocarse.
Explica que dirás un número, y que ellos deben formar grupos
de acuerdo con el mismo. Por ejemplo, si dices: «cinco», los
niños deben formar grupos de cinco. Si dices «ocho», deben
formar grupos de ocho. Poco a poco, durante el juego, di los
números más rápido para aumentar la dificultad.
LÍDER • ¡Son unos soldados increíbles! ¿Qué les pareció? Se
puso más difícil cuando aumenté la velocidad, ¿no
es cierto? ¿Se confundían a veces? En la historia de
hoy, Dios usó algunas formas extraordinarias para
confundir a los ejércitos enemigos. De esa manera Su
pueblo los derrotó. ¿Qué fue lo que hizo?
OPCIÓN 2: Colector solar con papeles de seda

Demuestra cómo se coloca un marco boca abajo en un plástico • pequeños trozos
adhesivo transparente para que la cara adhesiva se vea a través de papel seda de
del centro del marco. Invita a los niños a colocar pequeños colores
• cuadrados de
trozos de papel de seda de colores en la ventana del marco y plástico adhesivo
crear un mosaico para su «colector solar». Cuando terminen, transparente (5x5
deben poner un cordón en la parte superior del marco para pulgadas), 1 por niño
colgar el colector solar en una ventana. • marcos de cartulina
(5x5 pulgadas), 1 por
LÍDER • El brillo colorido de estos hermosos colectores de luz
niño
será un gran recordatorio del asombroso poder y amor de • cordón
Dios por nosotros, especialmente después de escuchar la • cinta adhesiva
historia bíblica de hoy. ¿Qué le pasó al sol? ¡Escuchemos!

109
ENSEÑA la historia
pueblo la victoria.
Cuenta regresiva

• vestimenta del líder (El líder entra. Lleva una Biblia; se emociona al ver a los
• Biblia niños).
LÍDER • ¡Qué bueno que están aquí! ¿Saben qué? ¡Llegué a la
Consejo: Si
ronda final del torneo de ajedrez! ¡Mi estrategia para
prefieres no la segunda etapa funcionó! Hice un nuevo amigo,
utilizar contenido quien me enseñó cantidad de detalles y estrategias de
o personajes este juego: cómo entender lo que hace tu oponente,
temáticos, adapta
u omite esta cómo adelantarme a la próxima jugada y muchísimas
introducción. cosas más. No puedo creer lo amable que fue
conmigo. Me dijo que se alegraba de ayudarme
porque alguien se tomó el tiempo de ayudarlo a él
años atrás. ¡Fue maravilloso que Dios nos permitiera
conversar!
Pero bueno, ahora tengo que concentrarme en la
ronda final. ¿Creen que puedo ganar el campeonato?

He oído que mi próximo oponente es muy
egocéntrico. Él conoce su potencial y es orgulloso;
dicen que menosprecia a los demás cuando cometen
un error o hacen un movimiento que él no haría. Por
eso volví a leer Josué para ver qué tipo de estrategia
Dios me daba para este partido. En el centro del
libro, encontré la historia más increíble.

LÍDER • Pero bueno, no debo olvidarme de la razón por la • Cartel de pregunta
que estoy aquí. Yo empecé este viaje porque quería principal
usar mi mente para glorificar a Dios. Entonces,
¿cómo lo hago? ¿Cómo podemos glorificar a Dios?
¡Si saben la respuesta díganlo en voz alta! Podemos
Vamos a decirlo completamente: ¿Cómo podemos
glorificar a Dios? Podemos glorificarlo cuando lo
amamos y le obedecemos.

LÍDER • En la primera ronda, mi estrategia se basó en la
historia de Josué cuando guio a los israelitas a la
tierra prometida y en cómo Dios detuvo el río Jordán
para que lo cruzaran. Para la segunda ronda, aprendí
de Rajab, los espías y el ejército israelita durante la
batalla de Jericó cuando los muros se derrumbaron.
Ahora, para la última ronda, voy a centrar mi
estrategia en otra batalla. Dios le dio el triunfo a Su
pueblo de una manera bastante inusual. ¿Quieren
saber cómo fue?
111
• Biblia Abre la Biblia en Josué 10–11; 24. Para relatar mejor la
• Video «La conquista historia, estudia los consejos de narración en la página de
de la tierra»
«La historia bíblica» o presenta el video «La conquista de la
principal tierra».
• Cartel con imágenes LÍDER • Confusión, granizo, el sol detenido en el cielo:
de la historia bíblica ¡Dios estaba mostrando Su poder y Su favor para
• Cartel del tema
central de la historia con Israel! ¿Podía Josué lograr algo así por su propio
poder o fuerza? A ver niños, ¿pueden hacer que
caiga granizo, o que el sol se detenga? ¡Solo el Señor
puede! Dios detuvo el sol en el cielo y le dio a Su
pueblo la victoria. Él es capaz de mover el cielo y
la tierra para ayudar a Su pueblo. El sol se quedó
en el cielo todas esas horas extras para darle a Josué
y al ejército la luz que necesitaban para terminar la
batalla.
No olvidemos que habían caminado toda
la noche antes de sorprender a sus enemigos.
¡Seguro que estaban agotadísimos! Pero el Señor
les dio la fuerza necesaria para seguir luchando.
Jamás lo habrían logrado por sí solos. ¡Se habrían
derrumbado de cansancio!
Dios luchó por Su pueblo una y otra vez. Les
Consejo: Utiliza demostró que es fiel a Sus promesas. Cuando lo
la Biblia y la amaban y lo obedecían, la gloria del Señor iba
guía provista delante de ellos y dispersaba a sus enemigos, quienes
en la página 115
para explicar
huían aterrorizados. Dios todavía puede hacer eso
cómo convertirse por nosotros.
en cristiano.
Asegúrate de que Relación con Cristo
los niños sepan
cuándo pueden LÍDER • El nombre de Josué significa «El SEÑOR es la
hacer preguntas. salvación». Dios peleó por Josué y por los israelitas.

Los salvó y les dio la victoria sobre sus enemigos.
Hoy nuestro mayor enemigo es el pecado. Pero
nosotros, los pecadores, podemos mirar a Dios
para vencer al pecado y la muerte. Dios nos trajo la
salvación al enviar Su Hijo, Jesús, a morir en la cruz
y a resucitar. Jesús venció a nuestro mayor enemigo
cuando resucitó. Podemos amarlo y obedecerlo como
el líder que nos da la victoria en nuestra vida.

Imprime «La misión del señor Ekandem» para • «La misión del
usarla en un juego dinámico. señor Ekandem»,
LÍDER • La Biblia declara que Dios va delante de nosotros y imprimible
• «Fotografía del
que promete estar con nosotros sin importar adónde señor Ekandem»,
nos mande o qué nos pida hacer. El misionero imprimible
Bennett Ekandem lo entendía a la perfección. Él
decidió construir un centro extraescolar para niños
refugiados en Clarkston, Georgia.
Señala la foto y lee el encabezamiento. Invita a los niños a
participar en un juego dinámico que muestra la forma en también utilizar los
que Dios guio al señor Ekandem para iniciar su proyecto. videos de misiones
Pide a los niños que escuchen y sigan las instrucciones hispanas incluidos en
mientras lees la historia. las ayudas digitales.

que lean juntos Deuteronomio 31:8. Pide que lo reciten de clave
• canción «Camina
memoria mientras giran en círculo igual que la tierra sobre junto a ti»
su eje. Después deja que lo lean mientras están detenidos
como el sol.
LÍDER • Dios detuvo el sol en el cielo y le dio a Su pueblo
la victoria. Los milagros de la Biblia muestran cuán
113
poderoso es el Señor. El Dios que luchó por Josué
y los israelitas es el mismo que hoy conocemos y
adoramos. Él prometió estar con Josué y promete
estar con nosotros. Por eso, no tenemos que tener
miedo ni desanimarnos.
Dirígelos y canta con ellos «Camina junto a ti».
• canción «Firmes y Abre la Biblia y lee el Salmo 111:4-6.
adelante» LÍDER • Estoy seguro de que cuando el ejército israelita
regresó a casa y refirió lo que Dios había hecho
por ellos, el pueblo alabó al Señor con todas sus
fuerzas. ¿Cómo podemos glorificar a Dios? Podemos
¡Arriba! Vamos a levantarnos y a cantar con
el mismo entusiasmo que tenían los israelitas.
Adoremos juntos a Dios porque Él sigue obrando en
nuestras vidas.
LÍDER • Dios, gracias por amarnos más de lo que podemos
imaginar. Gracias por marchar delante de nosotros
en las situaciones difíciles. Ayúdanos a amarte y a
obedecerte siempre para que los demás puedan ver
tu obrar en nuestras vidas. Y gracias, sobre todo, por
enviar a tu Hijo, Jesús, quien derrotó el pecado en
nosotros. Amén.



115
APLICA la historia
pueblo la victoria.

• Cartel del pasaje Sostén un globo amarillo. Recuerda a los niños que Dios
clave detuvo el sol en el cielo y le dio a Su pueblo la victoria.
• Advertencia
de alergias y Di a los niños que formen un círculo. Deben tocar
enfermedades ligeramente el globo para pasarlo alrededor del círculo.
• globo amarillo El primero dice la primera palabra del pasaje clave.
inflado
Luego el siguiente toca el globo y dice la palabra que sigue,
y así uno tras otro hasta que digan el pasaje clave completo.
Si el globo cae al suelo, comienza de nuevo donde se cayó.
Repite el pasaje clave según el tiempo lo permita.

• Biblias, 1 por niño Reparte las Biblias y pide a los niños que busquen Josué
• Cartel del tema 10. Explica que la historia bíblica de hoy aparece en Josué
• Mapa de los 10–11; 24. Pide a los niños que enumeren los cinco libros
reinos del Antiguo que vienen antes de Josué (Génesis, Éxodo, Levítico, Números,
Testamento, incluido Deuteronomio). Pregunta cuántos de los que van después de
en los recursos
digitales.
Josué pueden nombrar. (Jueces, Rut, 1 Samuel, etc).
LÍDER • Cuando los israelitas entraron en Canaán,
libraron muchas batallas para apoderarse de la tierra
prometida. La mayor contienda de la historia bíblica
de hoy ocurrió en Gabaón, una ciudad al norte de

Jerusalén. (Señala la zona entre Jerusalén y Betel [H4] en el
Mapa de los reinos del Antiguo Testamento). Dios detuvo
el sol en el cielo y le dio a Su pueblo la victoria.
Escoge a un voluntario que lea Josué 10:42. Haz las siguientes
preguntas y guíalos en el diálogo:
1. ¿Qué hizo Josué cuando necesitó ayuda en la batalla?
¿Qué hacen ustedes cuando necesitan ayuda? Llévalos a
apreciar que Josué oró cuando precisaba más tiempo para
luchar antes de que se pusiera el sol. Anima a los niños para
que compartan a quién se dirigen cuando están necesitados.
¿Con qué frecuencia se dirigen a Dios en oración? Asegúrales
que podemos orar a Dios en cualquier momento y lugar.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Salmos 34:17).
2. Dios le dio a Su pueblo la victoria en una batalla física.
¿De qué manera Él nos da la victoria? Pide a los niños
que identifiquen nuestros mayores enemigos: el pecado y
la muerte. Ayúdalos a reconocer que los pecadores pueden
mirar a Dios para derrotar al pecado y la muerte. Las
personas no pueden salvarse a sí mismas. Dios nos ofreció la
salvación cuando envió a Su Hijo, Jesús, a morir en la cruz
y a resucitar.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea 1 Cor. 15:57).
3. ¿Responde Dios siempre a nuestras oraciones? ¿Sí? ¿Por
qué? ¿No? ¿Por qué? Enfatiza que nosotros no tenemos
una perspectiva completa de nuestras vidas, pero Dios sí. Él
siempre actúa para nuestro bien y Su gloria. A veces tenemos
que esperar antes de que el Señor diga que sí a nuestra
oración. En ocasiones lo mejor es que no acepte nuestra
petición; y en otras, dice que sí a nuestras oraciones. Él nos
ama y podemos confiar en Sus planes perfectos.
Salmos 145:18-19).
117
OPCIÓN 1: ¿Quieres ser mi amigo?
• cartulina Recuerda nuevamente a los niños sobre el señor
• marcadores Ekandem y su misión de compartir el evangelio con las
• bolígrafos familias de refugiados en Clarkston, Georgia. Explica que
• sobres
una de las mayores necesidades de los niños refugiados es
hacer amistades. Muchos dejaron atrás a familiares y amigos
Consejo: Puedes
utilizar esta
cuando tuvieron que abandonar su país.
actividad para Comparte que podemos ser amigos de los refugiados.
reforzar el Invita a los niños a hacer tarjetas para los niños en el centro
«Momento de extraescolar del señor Ekandem, en la Family Heritage
misiones».
Foundation [Fundación de patrimonio familiar].
Entrega a los niños una hoja de cartulina y pide que
la doblen por la mitad. Entrega marcadores y bolígrafos,
y brinda instrucciones para que escriban una nota a los
niños refugiados. Anímalos a usar esta oportunidad para
compartir el amor de Dios en su mensaje. Dales tiempo
para decorar sus tarjetas.
LÍDER • Dios había llamado al misionero estadounidense
Bennett Ekandem, pero antes de construir un centro
extraescolar para niños refugiados, él estaba huyendo
del llamado. Cuando dejó de hacerlo y obedeció,
se dio cuenta de que el Señor quería usarlo para
compartir el evangelio con personas de muchas
naciones. Dios también tiene planes para utilizarnos
en la misión global. ¡Podemos obedecerlo sin temor!
Envía las tarjetas a: Family Heritage Foundation, 3895
Church St., Clarkston, GA 30021.
OPCIÓN 2: ¡Noticias de última hora!
• papel Forma tres grupos de niños. Explica que cada grupo debe
• marcadores o relatar una de las historias de la unidad como un reportero de
lápices noticias. Es importante centrarse en el milagro que sucedió en
• Biblias
la historia. Cada grupo lo escenificará frente al resto de la clase.

Puedes encargarles que lo escriban e ilustren un periódico,
o que lo presenten en un programa de noticias, y alguien
puede mostrar una imagen del suceso. Deja que estudien la
línea de tiempo y sus Biblias para recordar las historias.
LÍDER • Estas historias del libro de Josué sí que son noticias. Opción: Revisa «El
¡Dios detuvo el sol en el cielo y le dio a Su pueblo evangelio: el plan de
la victoria! Dios para mí» con
los niños. Explica
Los felicito, se lucieron con sus reportes; ahora el que, si tienen
reto es buscar formas de compartir los relatos con la preguntas, pueden
gente durante la semana, puede ser a la familia, a los hablar contigo o
amigos y a los niños en la escuela. Podemos comunicar con otro maestro.
las buenas noticias sobre lo que Dios ha hecho.

realizar la tarea «Sol o luna». Al terminar, permite
que los niños lleven la hoja para completar las
1 por niño (niños
• ¿Qué hizo Josué cuando necesitó ayuda en la batalla?
mayores)
¿Qué haces tú cuando necesitas ayuda? • hoja de actividades
• Dios le dio a Su pueblo la victoria en una batalla «Sol o luna» /
física. ¿De qué manera Él nos da la victoria? «Eliminación», 1 por
• ¿Responde Dios siempre a nuestras oraciones? ¿Sí? niño
¿Por qué? ¿No? ¿Por qué?
Mientras escriben, anímalos a compartir sus ideas. Luego
oren y pidan a Jesús que los ayude a obedecer lo que Dios Consejo: Entrega
dice. Agradézcanle por darnos la victoria sobre nuestros a los padres las
enemigos a través de Jesús. Tarjetas para la
familia de esta
Si el tiempo lo permite, ayúdalos a completar semana para que
«Eliminación» en la hoja de actividades. Los niños deben puedan interactuar
tachar las palabras que encajen con las pistas dadas; las con el contenido
restantes mostrarán el tema central de la historia de hoy. bíblico en casa.
119
Fecha de uso:
La infidelidad
de Israel
PASAJE BÍBLICO:
Jueces 1–3
TEMA CENTRAL DE LA
HISTORIA:
El pueblo de Dios se apartaba de Él
constantemente.
PASAJE CLAVE:
1 Juan 1:9
PREGUNTA PRINCIPAL:
¿Qué es el arrepentimiento? Es alejarse
del pecado y aceptar a Jesús.


Tras la muerte de Josué, los israelitas se quedaron sin líder. Cayeron en
un ciclo de pecado y restauración que se observa durante la etapa de los
jueces; podemos llamarlo «Ciclo P-E-C-A-R». Para entenderlo, veamos al 1
primer juez, Otoniel.
Primero, el pueblo Pecó por apostasía; se alejaron de Dios y sirvieron a

otros dioses (Jue. 3:7). Cayeron en período de Esclavitud. El Señor se enojó
con ellos y los entregó en manos del rey de Aram (v. 8). En tercer lugar,
el pueblo Clamó a Dios (v. 9). Él los Ayudó por medio de un libertador
(vv. 9-10). Finalmente, tuvieron paz en la tierra (v. 11). Entonces murió
Otoniel y el patrón se Repitió con Aod.
Israel se había alejado del Señor. Su apostasía hizo que Él se enojara. Así
que fortaleció al rey de Moab para que los derrotara y esclavizara. Los
israelitas sirvieron al rey de Moab por 18 años.
Los moabitas estaban bien alimentados, en particular el rey; se aprovechaban

del fruto del trabajo de los israelitas y estos pasaban hambre. Aod atacó al
rey y le encajó una espada en el vientre; lo dejó muerto en su habitación.
Este hombre era obeso y la grasa cubrió el mango del arma de tal manera
que Aod no pudo sacarla.
Después de que Aod liberara a Israel, este atacó a los moabitas y hubo paz
en el país durante ochenta años. Pero Aod murió y necesitaban a otro juez
que los guiara.
El pueblo del Señor requería algo más que un juez: demandaba un rey
que los salvara no solo de las consecuencias de su pecado, sino del pecado
mismo. Todo eso era parte del plan divino. Dios envió a un verdadero
Libertador: Su Hijo, Jesús, quien murió por nuestro pecado y nos liberó
para siempre de la opresión del pecado y la muerte.
El ciclo de los jueces

139
La infidelidad de Israel
Jueces 1–3
Josué había muerto. Sin un líder fuerte, los israelitas

desobedecieron a Dios y adoraron a dioses falsos. Ignoraron y
olvidaron al único Dios verdadero. El Señor estaba enojado; dejó
que un rey enemigo los sometiera, y durante ocho años
sirvieron a ese rey.
Entonces recordaron lo bien que
les iba cuando amaban y obedecían
al Señor. Clamaron a Él:
«¡Sálvanos!». Dios quería que el
pueblo lo amara y obedeciera,
así que levantó a Otoniel para
que los gobernara; este fue el
primer juez de Israel.
Otoniel los lideró en la
batalla contra el rey de Aram,
y Dios los ayudó a vencer.
Por 40 años hubo paz en la
tierra.
Pero Otoniel murió y de
nuevo Israel ignoró y se olvidó
de Dios. Entonces Él le dio al
rey de Moab el poder de atacar a
los israelitas y derrotarlos. Ellos le
sirvieron durante 18 años. Estaban tristes.
Recordaban lo bien que les iba cuando
amaban y obedecían a Dios. Clamaron a Él:
«¡Sálvanos!». Así que Dios levantó a Aod para salvarlos.
Los israelitas enviaron a Aod al rey de Moab, que era un hombre
extremadamente gordo. Aod llevaba una espada de doble filo

escondida bajo sus ropas. Aod dijo: «Tengo un mensaje Consejos para
secreto para ti». El rey hizo salir a todos sus asistentes, y se la narración
bíblica
quedó solo con él. Cuando el rey se levantó del trono,
• Haz un diagrama:
Aod sacó su espada y se la encajó en el vientre. El filo Ayuda a los niños a
atravesó toda la grasa, a tal extremo que Aod no pudo visualizar el ciclo de
sacarla porque quedó trabada por completo. Luego cerró los jueces mediante
un círculo que gira
las puertas de la habitación y se escapó por la ventana.
en el sentido de
Cuando los sirvientes del rey entraron, Aod ya se había las agujas del reloj:
ido. Como la puerta estaba cerrada con llave, los sirvientes desobedecían a
pensaron que el rey estaba usando el baño. Esperaron, pero Dios, los enemigos
atacaban, clamaban
el rey no abría la puerta. Se preocuparon, así que abrieron la al Señor, Él les daba
puerta y encontraron a su rey muerto en el suelo. un Juez, tenían paz y
Luego de escapar, Aod sopló un cuerno de carnero volvían a desobedecer.
Remítete al diagrama
y se convirtió en el líder de Israel. Él les dijo: «Dios nos mientras narras la
ayudará a derrotar a nuestros enemigos, los moabitas». Así historia.
que los israelitas lucharon contra estos, los derrotaron y los • Emplea las
dominaron. Hubo paz en la tierra por 80 años. pausas emotivas:
Pero Aod murió y de nuevo Israel ignoró y se olvidó Haz una pausa breve
entre párrafos para
de Dios. Volvieron a alejarse de Él. Entonces recordaron captar la atención de
lo bien que les iba cuando amaban y obedecían a Dios. los niños.
Clamaron a Él: «¡Sálvanos!», y el Señor, para salvarlos,
envió un tercer juez llamado Samgar.
Relación con Cristo: Los jueces salvaron al pueblo de las

consecuencias de su pecado, pero no de la causa del mismo.
El plan de Dios era enviar un día a un verdadero libertador,
Jesús, Su propio Hijo, para que fuera el Rey de Su pueblo. Jesús
salva a las personas del pecado para siempre.

141
TÍTULO DE LA SESIÓN: La infidelidad de Israel
PASAJE BÍBLICO: Jueces 1–3
TEMA CENTRAL DE LA HISTORIA: El pueblo de Dios se apartaba de Él
constantemente.
PASAJE CLAVE: 1 Juan 1:9
PREGUNTA PRINCIPAL: ¿Qué es el arrepentimiento? Es alejarse del pecado y
aceptar a Jesús.
recoger la ofrenda, llenar las hojas de asistencia y ayudar a los
niños nuevos a relacionarse con su grupo. Pide que mencionen
su superpoder favorito. Cada uno debe argumentar por qué
eligió ese en específico. Explica que, tras la muerte de Josué, el
pueblo de Dios se quedó sin un líder fuerte.

• Hoja de actividades Colorean la hoja «La infidelidad de Israel».
«La infidelidad
de Israel» /
Los niños completan la actividad «¡Revelación!»; ayúdales
«¡Revelación!», 1 por a colorear los círculos para descubrir la palabra que expresa
niño lo que somos cuando no cumplimos nuestras promesas o
• lápices de colores o somos desleales. (Infieles).
marcadores
LÍDER • Dios anhela que Su pueblo sea fiel. Tal como
veremos en nuestra historia bíblica de hoy, los
israelitas fueron infieles. ¿Cómo creen que Dios
• «Libros del Antiguo respondió a eso? ¡Vamos a descubrirlo!
Testamento» en
tarjetas, imprimible Motivación inicial (10 minutos)
• Biblias
OPCIÓN 1: ¿Puedes organizarlos?
• plástico adhesivo
transparente Forma grupos de hasta cuatro niños. Imprime y recorta
(opcional) las tarjetas de los libros del Antiguo Testamento. Prepara

un juego por grupo. Mézclalas y solicita a los grupos que
las coloquen en el orden en que aparecen en el Antiguo
Testamento. Reparte Biblias para que los grupos comparen
su trabajo con el índice. Opción: Puedes
Pide que señalen los libros de la Ley del Antiguo plastificar las
tarjetas utilizando
Testamento (Génesis-Deuteronomio). Explica que la siguiente plástico adhesivo
división de la Biblia se llama Historia del Antiguo Testamento transparente para
y que la componen doce libros, desde Josué hasta Ester. poderlas guardar
y usar en sesiones
LÍDER • ¿Alguna vez han leído el Libro de los Jueces? Allí se
futuras.
muestra lo que sucede cuando el pueblo de Dios se
aleja de Él y adora falsos ídolos. También narra cómo
Dios, en Su misericordia, guía a Su pueblo para que
se vuelvan a Él. La historia bíblica de hoy aparece en
el Libro de los Jueces.
OPCIÓN 2: ¡Caos total!
Pide a los niños que formen un círculo. Coloca cuatro cestos • cestos de basura o
de basura o canastas a sus lados alrededor del círculo. Dispersa canastas grandes, 4
muchas pelotas en el centro del círculo. Explica que cada niño • pelotas de tenis
u otras pelotas
debe decidir en silencio qué canasta será su objetivo. pequeñas, 2 o más
A tu señal, deben meter las pelotas en la cesta elegida por niño
usando sus pies. Aclara que no pueden hacerlo con las
manos, pero pueden patear otra canasta para sacar las
pelotas. Jueguen durante varios minutos. Luego, paren el
juego y cuenten las pelotas en cada canasta para determinar
cuál es la que más tiene.
LÍDER • ¿Cómo se sintieron con este juego? ¡Fue caótico!,
¿verdad? Todo el mundo hacía lo que quería. Eso
fue precisamente lo que el pueblo de Dios comenzó
a hacer en la historia bíblica de hoy. ¿Cómo les fue?
¡Vamos a averiguarlo!


143
ENSEÑA la historia
constantemente.
aceptar a Jesús.
• Decoraciones para Sugerencias para la decoración temática: Cubre las

el salón paredes con papel negro. Pega estrellitas de papel brillante
o fosforescentes. Cuelga bolas inflables en el techo como si
del tema (opcional)
fueran planetas. Enrolla un trozo de cartulina en forma de
cono para hacer un telescopio. Coloca un taburete o una
silla reclinable en una esquina del aula.
Cuenta regresiva

• vestimenta del líder (El líder entra con unos libros de astronomía y una Biblia bajo
• Biblia el brazo).
LÍDER • ¡Hola! ¡Qué bueno que los veo! Estoy contentísimo
Consejo: Si de que hoy estemos aquí juntos. Yo me llamo
prefieres no
utilizar contenido
(tu nombre). Seguro que están curiosos; se están
o personajes preguntando qué significa todo esto. (Señala la
temáticos, adapta decoración temática). ¡Yo soy astrónomo! Ah, más
u omite esta
bien soy un astrónomo aficionado. Mi pasatiempo
introducción.
es explorar el universo. Observo, investigo, hago
mediciones y comparto lo que aprendo.

Miren, he leído que la Tierra se mueve alrededor
del Sol y por eso muchas cosas ocurren en ciclos, por
ejemplo, ¡las estaciones! que son cuatro cada año, ¿lo ven?
Cada vez que miro el universo pienso en la grandeza
de Dios. ¡El Señor es maravilloso! Bueno, realmente,
¡Él creó todo! Por eso nos ha dado Su Palabra, la Biblia
(levanta la Biblia), para que podamos conocerlo.
Quiero compartir con ustedes una historia de la Biblia
sobre un ciclo diferente. ¿Listos? ¡Adelante!

LÍDER • Antes de empezar, escuchen la pregunta principal que • Cartel de pregunta
nos haremos en las próximas semanas. Aquí está: ¿Qué principal
es el arrepentimiento? Es una buena interrogante sobre
una gran palabra. (Párate mirando hacia la izquierda) Es
alejarse del pecado y (párate mirando hacia la derecha)
aceptar a Jesús. Párense y repitan conmigo.
Ayuda a los niños a decir la pregunta principal y su respuesta.
Guíalos para que se pongan de pie. Deben mirar a un lado
para la primera mitad de la respuesta y hacia el otro para el
resto.

Muestra la línea de tiempo gigante. Señala las historias bíblicas • Línea de tiempo
individuales en la medida que las explicas. gigante
LÍDER • La Biblia se compone de muchos relatos diferentes;
todos ellos se combinan para contar una historia más
grande: la de cómo Dios rescata a los pecadores a través
de Su Hijo, Jesús. El Antiguo Testamento trata sobre
los israelitas, el pueblo de Dios, los descendientes de
Abraham, Isaac y Jacob. ¡Dios prometió bendecir a
todo el mundo a través de esta familia!

145
Los israelitas fueron esclavos en Egipto por cientos
de años, pero el Señor llamó a Moisés para que los
sacara de allí y los condujera a la tierra prometida.
Cuando murió, Josué asumió el liderazgo de Israel.
Entraron en la tierra prometida y, con la ayuda de
Dios, comenzaron a expulsar a sus enemigos. Sin
embargo, Josué también murió. Bueno, sin un líder,
la verdad es que las cosas se deterioraron al momento.

• Biblia Abre la Biblia en Jueces 1–3. Para relatar mejor la historia,
• Video «La infidelidad estudia los consejos de narración en la página de «La historia
de Israel» bíblica» o presenta el video «La infidelidad de Israel».
principal LÍDER • El pueblo de Dios se apartaba de Él
• Cartel con imágenes constantemente, y no lograban salir del ciclo de
de la historia bíblica pecado. Cuando clamaban a Dios, Él levantaba
• Cartel del tema
jueces para liberarlos de sus enemigos.
El primer juez de Israel se llamó Otoniel; los
liberó y vivieron en paz durante 40 años. Cuando
murió, el pueblo de Dios se apartó de Él otra vez.
Vinieron los moabitas y los dominaron. Entonces
el Señor levantó a Aod para liberarlos. Cuando este
murió, ¿adivinen qué pasó? ¡Eso es! De nuevo el
Consejo: Utiliza pueblo se alejó de Dios. Esta vez, cuando pidieron
la Biblia y la ayuda, el Señor levantó a Samgar para librarlos de los
guía provista filisteos.
en la página 149
para explicar
cómo convertirse Relación con Cristo
en cristiano. LÍDER • Los jueces salvaron al pueblo de las consecuencias
Asegúrate de que de su pecado, pero no de su causa. El plan de Dios
los niños sepan
cuándo pueden era enviar un día a un verdadero Libertador, Jesús,
hacer preguntas. Su propio Hijo, para que fuera el Rey de Su pueblo.

Jesús salva a la gente del pecado para siempre.
Cuando oímos la historia nos asombramos por
todas las veces que los israelitas se alejaron de Dios.
¡Pero nosotros somos iguales! Nuestro corazón
pecaminoso desea alejarse de Él todos los días;
queremos pecar y vivir para nosotros mismos y no
para el Señor.
Como a ellos, Dios puede guiarnos para que
nos alejemos de nuestro pecado y volvamos a Él.
Eso se llama arrepentimiento. Vamos a decir juntos
la pregunta principal y su respuesta: ¿Qué es el
arrepentimiento? Es alejarse del pecado y aceptar
a Jesús.

LÍDER • Atlanta es la capital del estado de Georgia. • «Completa la
También es una ciudad situada en el centro del información»,
«Cinturón bíblico», un área de Estados Unidos imprimible
históricamente conocida por sus muchas iglesias y
feligreses. Pero hoy en día, muchas personas no van a
la iglesia o no conocen a Jesús. ¡Qué triste!, ¿verdad?
Vamos a participar en un juego para aprender más
cosas sobre Atlanta.
Lee las frases de la página «Completa la información»,
omitiendo las partes subrayadas. Si un niño termina la frase, Sitambién
lo deseas, puedes
utilizar los
debe correr hacia el frente de la sala y decirla completa. videos de misiones
LÍDER • Mucha gente en Atlanta no cree en el evangelio. hispanas incluidos en
Sin embargo, los misioneros de la ciudad les dicen las ayudas digitales.
que Jesús salva a las personas del pecado. Oren por

todos los que viven en la ciudad de Atlanta y sus
alrededores.

147
clave que lean juntos 1 Juan 1:9.
• canción «Fiel y
LÍDER • Pecar es pensar, hablar o comportarse de
justo»
cualquier manera que vaya en contra de Dios y
Sus mandamientos. El pecado nos aleja de Él. Pero
gracias a que Jesús murió en la cruz por nuestros
pecados, podemos tener una relación correcta con el
Señor. Cuando confesamos nuestros pecados, Él nos
perdona. Dirígelos y canta con ellos «Fiel y justo».
• canción «Camina Abre la Biblia y lee Salmos 106:43-45.
junto a ti» LÍDER • En nuestra historia bíblica de hoy, el pueblo
de Dios se apartaba de Él constantemente. Sin
importar cuántas veces rechacemos al Señor, Él nos
perdona siempre que confesemos nuestro pecado y
nos volvamos a Él.
LÍDER • Señor Dios, confesamos que, al igual que los
israelitas, hemos pecado contra ti. Nuestros
pensamientos, palabras y conducta no siempre te
honran. Nos arrepentimos y confiamos en que tú
nos perdonarás. Gracias por amarnos y enviar a
Jesús. Amén.


149
APLICA la historia
constantemente.
aceptar a Jesús.

• Cartel del pasaje Antes de la sesión, escribe las palabras del pasaje clave en
clave una pizarra o cartulina. Omite algunas y deja espacios en
• pizarra o cartulina
• marcador blanco de más o menos quince centímetros de ancho para
• tarjetas cada palabra que falte. Escribe las omitidas en tarjetas
• cinta adhesiva separadas.
Muestra el cartel del pasaje clave e invita a los niños a
leer 1 Juan 1:9 dos o tres veces. Luego retíralo o cúbrelo.
Reparte las tarjetas; pide a los niños que vayan a la pizarra y
que peguen, en los espacios correctos, las palabras que faltan.
Cuando terminen, indica que lean el pasaje en voz alta.
LÍDER • ¡Qué bien! Es muy importante que recordemos este
pasaje de la Biblia. Cuando le confesamos nuestro
pecado a Dios, Él es fiel y nos perdona. ¡Qué gran
noticia!

• Biblias, 1 por niño Reparte las Biblias y pide a los niños que busquen Jueces 2.
• Mapa de los Explica que la historia bíblica de hoy aparece en Jueces 1–3
reinos del Antiguo
Testamento, incluido y que el Libro de Jueces es el segundo de los doce libros
en los recursos históricos del Antiguo Testamento. Nadie sabe con certeza
digitales quién escribió Jueces, pero el texto es la Palabra de Dios.
Escoge un voluntario para que lea Jueces 2:18-19.

LÍDER • Cada vez que los israelitas se alejaban y olvidaban al
único Dios verdadero, Él permitía que los enemigos de
Israel los sometieran. El Señor levantó a Otoniel para
liberar a Israel del rey de Aram. (Señala a Aram [B9] en
el mapa de los reinos del Antiguo Testamento). También
levantó a Aod para liberarlos del rey de Moab. (Señala
a Moab [K7]).
1. ¿Cómo era el ciclo de comportamiento de los israelitas? texto en negrita
Ayuda a los niños a recordar que cuando otra nación los del guion de la
subyugaba, ellos clamaban al Señor para que los liberara. historia bíblica y
cuenta o repasa
Dios entonces levantaba a un juez para salvarlos. Con nuevamente la
el paso de los años, se les olvidaba, volvían a pecar y sus historia.
enemigos los derrotaban. El ciclo se repetía una y otra
vez: amaban al Señor, se olvidaban de Él, pecaban, los
derrotaban, Dios los liberaba y volvían al principio.
2. ¿Qué necesitaban los israelitas para ser rescatados de sus
enemigos? Invita a los niños a dialogar sobre cómo ellos
necesitaban a un Salvador que pudiera liberarlos de una
vez por todas. Precisaban un Salvador que los liberara, no
solo de sus enemigos, sino también de sus pecados.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Rom. 7:20).
3. ¿Cómo libera Jesús a los pecadores? Motiva a los
niños a entender que Jesús es la única persona que puede
liberarnos de nuestro pecado. Los israelitas continuaron
luchando contra sus enemigos y el pecado interior hasta
que Dios envió al verdadero Libertador: Jesús. El pecado
nos controla hasta que confiamos en Jesús para que nos
libere. Jesús nos libra del pecado, para que podamos
resistirlo y parecernos más a Él.
Rom. 7:24-25a).

151
OPCIÓN 1: Oraciones por Atlanta
• «Tarjeta de oración Invita a los niños a sentarse en un círculo en el
por Atlanta», suelo. Recuérdales que han aprendido algunos detalles sobre
imprimible, 1 por niño Atlanta, donde, al igual que en Georgia, se hacen muchas
• palomitas de maíz
(opcional) películas. Pide a los niños que completen el dicho: ¡Donde
hay una película, hay _________! (Palomitas de maíz).
Consejo: Puedes Miren la «Tarjeta de oración por Atlanta» y lean
utilizar esta las peticiones. Invítalos a unirse en las oraciones estilo
actividad para
«palomitas de maíz»; es decir, harás una oración de una
reforzar el
«Momento de sola frase, luego dirás «palomitas» y el nombre del niño que
misiones». orará después. El niño hará una oración de una sola frase,
dirá «palomitas» y el nombre del siguiente niño que orará.
Continúa hasta que todos hayan orado.
Opción: Al finalizar LÍDER • Mucha gente en Atlanta no cree en el evangelio,
esta actividad pero los misioneros de la ciudad les dicen que Jesús
puedes compartir es quien salva a las personas del pecado. Si oramos
palomitas de maíz
con todos.
por los misioneros en Atlanta ayudaremos a que los
habitantes de esa ciudad escuchen las buenas nuevas.
Dale a cada niño una tarjeta de oración por Atlanta para
que la lleven para sus casas y puedan orar con sus familias
por las personas de ese lugar.
OPCIÓN 2: Horquillas de recordatorio

• horquillas, 1 por niño Dale a cada niño una horquilla. Explica que la convertirán en
• marcadores de figuras de sí mismos. Instrúyelos para que coloreen un lado
punta fina
• imanes adhesivos de la horquilla para que sea ropa. Reparte imanes adhesivos
• círculos de cartulina para que los niños los peguen en la parte no coloreada de la
(2 cm) horquilla. Entrégales círculos de cartulina de dos centímetros.
• hilo de los colores del
cabello de los niños
Explica que cada niño debe dibujar un rostro en su círculo.
• tijeras Deben pegarlo en el extremo largo del lado coloreado de la
• pegamento horquilla. Di a los niños que corten trocitos de hilo y que los
• tarjetas (opcional)
peguen en los círculos como si fueran cabellos.

Señala que pueden pegar los imanes en un armario o un
refrigerador y poner notas o tarjetas de recordatorio en la
horquilla. Sugiere que hagan recordatorios de peticiones de
oración o pasajes bíblicos.
LÍDER • En nuestra historia bíblica de hoy, el pueblo de Dios Opción: Revisa
se apartaba de Él constantemente. ¡Qué olvidadizos «El evangelio: el
somos! Se nos olvida lo que es verdad sobre Dios y sobre plan de Dios para
mí» con los niños.
nosotros mismos. Por eso es importante que los creyentes Explica que, si
se reúnan cada cierto tiempo y se animen unos a otros. tienen preguntas,
Si nos hemos alejado del Señor, nos arrepentimos y Él pueden hablar
contigo o con otro
nos perdona. Vamos a decir juntos la pregunta principal maestro.
y su respuesta. ¿Qué es el arrepentimiento? Es alejarse

realizar la tarea «Prueba tu mano». Al terminar,
Reparte las hojas de apuntes y los lápices. Ayuda a los niños a • lápices
analizar y responder las preguntas: • hoja «Mis apuntes»,
1 por niño (niños
• ¿Cómo era el ciclo de comportamiento de los mayores)
israelitas? • hoja de actividades
• ¿Qué necesitaban los israelitas para ser rescatados de «Prueba tu mano»
/ «El ciclo de los
sus enemigos?
jueces», 1 por niño
• ¿Cómo libera Jesús a los pecadores?
Mientras escriben, anímalos a compartir sus ideas. Después Consejo: Entrega
oren y agradezcan a Dios por enviar a un Libertador a los padres las
Tarjetas para la
verdadero que puede rescatarnos de nuestros pecados.
familia de esta
Si el tiempo lo permite, ayúdalos a completar «El ciclo de los semana para que
jueces» en la hoja de actividades. Los niños deben completar las puedan interactuar
letras que faltan en los ciclos de los jueces y luego ordenar esas con el contenido
bíblico en casa.
letras para descubrir la palabra de la última definición.

153
Fecha de uso:
Débora y Barac
PASAJE BÍBLICO:
Jueces 4–5
TEMA CENTRAL DE LA
HISTORIA:
Dios usó a Débora, Barac y Jael para
rescatar a Su pueblo.
PASAJE CLAVE:
1 Juan 1:9
PREGUNTA PRINCIPAL:


El tiempo de los jueces continuó después de la muerte de Aod. Los
israelitas cayeron en un ciclo continuo de pecado, esclavitud, clamor,
ayuda y repetición de estas fases tras un período de paz (ciclo P-E-C-A-R).
Los jueces no eran perfectos, pero Dios obró a través de ellos. Débora
era jueza en Israel cuando el rey de Canaán oprimió a los israelitas. Ella
mandó a buscar a Barac y le sugirió que organizara un ejército para que
enfrentaran al de Canaán y a su líder, Sísara.
2
Débora le recordó a Barac que Dios entregaría a Sísara y a sus tropas en
sus manos (Jue. 4:6-7). Así que Barac aceptó ir, pero solo si ella iba con él.
En efecto, ella fue; sin embargo, le informó a Barac que no obtendría la
honra de la batalla.
Cuando él bajó del monte Tabor con 10 000 hombres, «… el SEÑOR

llenó de pánico a Sísara y a todos sus carros de combate y a sus guerreros»
(Jue. 4:15). Todos los del ejército murieron, pero Sísara logró escapar.
Sísara se escondió en la tienda de Jael, quien le invitó a entrar y le dio de

beber. Mientras Sísara dormía, Jael le clavó una estaca de la tienda en la
sien y lo mató.
Ese día Débora y Barac cantaron alabanzas por la derrota de los cananeos.
Los cánticos aparecen en Jueces 5. La tierra tuvo paz durante 40 años.
Los israelitas habían sufrido reveses por 20 años debido a sus pecados.
Dios luchó por ellos y usó a Débora, Barac y Jael para que vencieran a
los cananeos. En las clases de esta semana, destaca cómo Débora y Barac
sirvieron a Dios de todo corazón y usaron sus dones para glorificarlo.
Utiliza la «relación con Cristo» para enfatizar que el Señor emplea personas
y circunstancias no solo para salvarnos de nuestros enemigos, sino para
lograr nuestro bien final: la salvación a través de Su Hijo, Jesucristo.

155
Débora y Barac
Jueces 4–5
Aod y Samgar habían sido jueces sobre Israel. Cuando ambos

murieron, los israelitas desobedecieron a Dios y se olvidaron de
Él. Así que el Señor permitió que el rey de Canaán los derrotara. El
comandante del ejército se llamaba Sísara, quien fue cruel
con ellos. Entonces recordaron lo bien que
les iba cuando amaban y obedecían al
Señor. Clamaron a Él: «¡Sálvanos!».
En esa época, Débora era la
jueza de Israel. Entonces llamó
a Barac para darle un mensaje
de parte de Dios. El Señor
quería que este reuniera a
un ejército y los condujera al
monte Tabor. Él iba a ayudar
a Barac en ese sitio, para que
derrotara a Sísara.
Barac le dijo a Débora: «Iré
si tú vienes conmigo; pero si no
lo haces, no iré». Ella respondió:
«Iré. Sin embargo, no recibirás
ningún honor por la batalla». Así
que Débora, Barac y el ejército
fueron al monte Tabor. Sísara reunió
sus carros y su ejército para luchar
contra Israel.
Débora le dijo a Barac: «¡Ve, Barac! Dios va
a ayudarte y hoy mismo derrotarás a Sísara». Barac y sus hombres
bajaron de la montaña y atacaron a Sísara y los suyos. Barac
persiguió a los carros y al ejército y los exterminó a todos. Ninguno

quedó con vida, excepto Sísara. ¡Se había escapado! Consejos para
Se refugió en la tienda de Jael porque él y el marido la narración
bíblica
de esta mujer eran amigos. Entonces ella le dijo: «Entra,
• Matiza los
no tengas miedo» y le dio a Sísara un poco de leche para diálogos: Cuando
beber y lo cubrió con una manta. Estaba tan cansado representes a
que se durmió profundamente. diferentes personas,
cambia de posición.
Jael sabía que Sísara era un hombre ruin y enemigo
Párate en un lugar
de Dios. Tomó una estaca y un martillo y lo mató cuando habla cada
mientras dormía. personaje: Débora,
Barac llegó buscando a Sísara. Jael lo saludó y le dijo: en un lugar, Barac
en otro y Jael en
«El hombre que está buscando está aquí adentro». Barac otro.
entró en la tienda de Jael y vio a Sísara muerto. • Usa medios de
Ese día, Dios permitió que los israelitas vencieran enseñanza:
a los cananeos. ¡Los israelitas habían ganado la batalla! Cuando narres la
Débora y Barac cantaron una canción de victoria. historia, muestra
figuras de Débora,
Alabaron a Dios por ayudarles a derrotar a los enemigos. Barac, Sísara, Jael,
El país tuvo paz durante cuarenta años. una estaca de
tienda y un martillo.
Relación con Cristo: Dios obra para Su gloria y nuestro
bien (Sal. 115:3; Rom. 8:28). Él peleó por los israelitas y usó
a Débora, Barac y Jael para derrotar a Canaán. Igualmente,
Dios usa personas y circunstancias no solo para salvarnos
de nuestros enemigos, sino también para enseñarnos sobre
nuestro más preciado bien: la salvación a través de Su Hijo,
Jesucristo.

157
TÍTULO DE LA SESIÓN: Débora y Barac
TEMA CENTRAL DE LA HISTORIA: Dios usó a Débora, Barac y Jael para
aceptar a Jesús.
conversación sobre lo que les gusta y lo que no les gusta de
trabajar solos o acompañados.

Colorean la hoja «Débora y Barac».
• Hoja de actividades Los niños completan la actividad «Rompecabezas de Débora
«Débora y Barac» y Barac». Deben llenar los espacios vacíos de modo que cada
/ «Rompecabezas
de Débora y Barac»,
gráfico aparezca solamente una vez en cada fila, columna y
1 por niño recuadro de 2x2.
• lápices de colores o LÍDER • En la historia de hoy aparecen estos personajes:
marcadores Débora, quien se sentaba bajo una palmera para
juzgar a Israel; y un hombre llamado Barac, a quien
se le dijo que fuera a batallar con los cananeos y
Sísara, su comandante. Hoy escucharemos qué
sucedió en esta historia.

OPCIÓN 1: ¿Solo o acompañado?
Explica a los niños que les preguntarás sobre cosas que
preferirían hacer solos o acompañados. Deben sentarse
si prefieren hacer la actividad solos, y pararse si prefieren
hacerla con alguien más.
Utiliza las actividades sugeridas o propón las suyas:
¿Prefieres (actividad) solo o con otra persona?
Sugerencias: ir de campamento, leer un libro, armar un
rompecabezas, ver una película, mirar un partido de béisbol,
cocinar, ir al museo, salir de compras, nadar.
LÍDER • En la historia bíblica de hoy, Débora le dijo a Barac
que tenía algo que hacer. Barac quería que ella fuera
con él. ¡Pronto sabremos más!
OPCIÓN 2: ¡Qué mareo!

Forma dos equipos y ponlos en fila india. Explica que el
primer jugador de cada fila debe dar cinco vueltas. Luego
debe dar cinco brincos por la habitación, hacer tres saltos de
tijera, dar tres vueltas y regresar a su equipo.
El próximo jugador hace lo mismo y así sucesivamente.
Cuando todos terminen, di a los niños que se sienten.
LÍDER • ¿Fue difícil hacer el relevo cuando estaban mareados
y cansados? Todo daba vueltas, ¿verdad? ¡Imagínense
pelear una batalla cuando no puedes pensar con
claridad! En la historia bíblica de hoy, el Señor
confundió al ejército cananeo y el pueblo de Dios
pudo derrotarlo.


159
ENSEÑA la historia
aceptar a Jesús.
Cuenta regresiva

• vestimenta del líder (El líder entra. Lleva un pequeño telescopio, que puede ser real
• telescopio o ficticio, y una Biblia. Entonces mira al cielo a través de él
• Biblia
antes de dirigirse a los niños).
Consejo: Si LÍDER • ¡Hola! ¡Qué bueno que los veo! Yo me llamo (tu
prefieres no nombre). Soy un astrónomo aficionado. Déjenme
utilizar contenido explicarles porque quizás algunos vienen por primera
o personajes
temáticos, adapta
vez: un astrónomo es alguien que estudia el cosmos
u omite esta o el universo. Para empezar, lo que tienes que hacer
introducción. es mirar hacia arriba. ¿Alguna vez han pasado una
noche mirando las estrellas?
Eso me recuerda un pasaje de la Biblia. (Abre la
Biblia y lee en voz alta el Sal. 8:3-4). ¡El universo es
enorme, y Dios es aún más grande! Sin embargo,
¡se preocupa por nosotros! El Antiguo Testamento
narra cómo el Señor se preocupaba por Su pueblo,

los israelitas, incluso cuando se alejaban de Él. ¡Me
emociona mucho contarles la historia bíblica de hoy!

LÍDER • ¿Alguien recuerda nuestra pregunta principal de • Cartel de pregunta
la última clase? (Déjalos responder). Exactamente. principal
¿Qué es el arrepentimiento? Vamos a pararnos y
decir juntos la pregunta principal y su respuesta.
(Párate mirando hacia la izquierda). Es alejarse del
pecado y (ahora mira hacia la derecha) aceptar a
Jesús.

LÍDER • Ya estudiamos cómo los israelitas, bajo el liderazgo
de Josué, llegaron a la tierra prometida. Cuando
murió, el pueblo entró en un ciclo de pecado.
Se olvidaron de Dios y se apartaron de Él, así
que permitió que sus enemigos los gobernaran.
Entonces se acordaron del Señor y clamaron por
ayuda. Él levantó a un libertador para rescatarlos.
En la clase anterior aprendimos sobre los tres
primeros jueces de Israel: Otoniel, Aod y Samgar.
Cuando este último murió, los israelitas se
olvidaron del Señor y los cananeos los dominaron. • Biblia
• Video «Débora y
La historia bíblica de hoy trata sobre Débora, uno Barac»
de los jueces de aquella época. • Cartel de pregunta
principal
Relata la historia bíblica (10 minutos) • Cartel con imágenes
Abre la Biblia en Jueces 4–5. Para relatar mejor la historia, • Cartel del tema
estudia los consejos de narración en la página de «La central de la historia

161
historia bíblica» o presenta el video «Débora y Barac».
LÍDER • Los israelitas cayeron de nuevo en el ciclo
pecaminoso que aprendimos la semana pasada. Se
alejaron del Señor y un rey inhumano de Canaán
los gobernó por 20 años. Ellos recordaron lo bien
que les iba cuando amaban y obedecían a Dios;
entonces clamaron para que los rescatara.
El Señor envió a Débora, una jueza y profetisa,
para liberarlos. Ella le pidió a Barac que liderara a
Israel en la batalla contra los cananeos. Dios usó a
Débora, Barac y Jael para rescatar a Su pueblo.
¿Vieron cómo los israelitas ganaron la batalla? El
Señor peleó por ellos otra vez. Confundió al ejército
enemigo e Israel venció. Derrotaron a los cananeos
y vivieron en paz durante 40 años.
Dios levantó a un libertador, un juez, para
darles la victoria sobre Canaán y de esa manera
se glorificó. Entonces Débora y Barac le cantaron
alabanzas. ¡Los israelitas sabían que Dios los había
salvado!

Consejo: Utiliza LÍDER • Dios hace lo que es para Su gloria y nuestro bien
la Biblia y la (Sal. 115:3; Rom. 8:28). Luchó por los israelitas
guía provista y usó a Débora, Barac y Jael para derrotar a
en la página 165
para explicar los cananeos. De manera similar, Dios utiliza a
cómo convertirse personas y circunstancias no solo para salvarnos de
en cristiano. nuestros enemigos, sino para lograr nuestro bien
Asegúrate de que
los niños sepan
final: la salvación a través de Su Hijo, Jesucristo.
cuándo pueden El pecado nos separa de Dios, pero al
hacer preguntas. arrepentirnos obtenemos perdón y vida eterna.
Repasemos la pregunta principal: ¿Qué es el

arrepentimiento? Es alejarse del pecado y aceptar
a Jesús.

LÍDER • La familia Dye son misioneros de la • video de misiones
North American Mission Board (Junta de Misiones «Los Dye en Atlanta
Norteamericanas). Cuando le pidieron a Matt Dye (Parte 1)»
que comprobara si la ciudad de Atlanta era un
posible lugar de misión, él ya había decidido que ese
no era el sitio para su familia. Creía que la gente de
allí ya tenía suficientes iglesias y acceso al evangelio.
Sin embargo, luego de visitar la urbe, se dio
cuenta de que, sin dudas, había muchas personas que
necesitaban oír que Dios envió a Su Hijo, Jesús, para
rescatarlas. La familia Dye permaneció en la ciudad.
Miren este video y descubran qué hicieron.
Muestra el video de misiones «Los Dye en Atlanta (Parte 1)».
LÍDER • La familia Dye se fue a la ciudad de Atlanta, con
también utilizar los
plena confianza en que su estancia allí sería para la videos de misiones
gloria de Dios. hispanas incluidos en
las ayudas digitales.
que lean juntos 1 Juan 1:9. clave
LÍDER • La Biblia menciona que todos hemos pecado. El
justo»
pecado nos separa de Dios, pero Él envió a Jesús para
reconciliarnos con Él. Cuando Jesús murió en la cruz
tomó el castigo que merecemos por nuestro pecado,
por eso todos los que lo aceptan como Señor y Salvador
obtienen perdón y vida eterna. Cuando confesamos
nuestro pecado, Dios nos perdona. ¡Cantemos!
Dirígelos y canta con ellos «Fiel y justo».

163
• canción «Firmes y Abre la Biblia y lee Salmos 106:47.
adelante» LÍDER • Dios usó a Débora, Barac y Jael para rescatar a
Su pueblo. Después de que los israelitas derrotaron
a Sísara y su ejército, alabaron a Dios. Él nos ha
salvado de nuestros mayores enemigos: el pecado y
la muerte. ¡Vamos a cantar y adorarlo ahora mismo!
LÍDER • Señor Dios, gracias por tu palabra. Escuchamos la
historia de Débora y Barac y estamos asombrados
de cómo luchas por tu pueblo. Haz crecer nuestra
fe para que confiemos en ti en cualquier cosa que
nos llames a hacer. Úsanos en tu plan para tu gloria.
Amén.


165
APLICA la historia
aceptar a Jesús.

clave voz alta 1 Juan 1:9.
• Advertencia
de alergias y Infla un globo y anúdalo. Forma dos grupos y di que se
enfermedades paren en lados opuestos del salón. Puedes pegar una línea
• globo de cinta adhesiva en el suelo para dividir la habitación.
• cinta adhesiva
(opcional)
Invita a los niños a jugar voleibol con globos. Cada equipo
puede golpear el globo hasta tres veces para enviarlo al lado
contrario. Cuando tocan el globo, deben decir una palabra
del pasaje clave, comenzando con la primera palabra, una por
una hasta la última. Juega hasta que el globo toque el suelo.
Luego jueguen nuevamente. Pide que lancen el globo de un
lado a otro mientras dicen todo el pasaje clave y la referencia.
LÍDER • Sigan trabajando esta semana para memorizar el
pasaje clave. ¿Quién lo dirá de memoria la próxima
semana?
• Cartel del tema
central de la historia Diálogo y habilidades bíblicas (10 minutos)
• Mapa de los Reparte las Biblias y pide a los niños que busquen Jueces 4.
reinos del Antiguo Explica que la historia bíblica de hoy aparece en Jueces 4–5.
Testamento, incluido
en los recursos Recuérdales que el Libro de Jueces muestra el ciclo de pecado
digitales de Israel: la derrota, el clamor por ayuda y la liberación por

medio de un juez. Cuando el juez moría, el ciclo comenzaba
de nuevo. Escoge a un voluntario que lea Jueces 4:1-3.
LÍDER • Débora era jueza en Israel, ¿recuerdan? Dios dijo que
quería que Barac reuniera a un ejército y los llevara al
monte Tabor. Él lo ayudaría a vencer a Sísara en ese
lugar. Este monte estaba en la parte norte de la tierra
de Canaán. (Señala el área al oeste del Mar de Galilea
[D5] en el mapa de los reinos del Antiguo Testamento).
A través de la batalla contra los cananeos, Dios usó a
Débora, Barac y Jael para rescatar a Su pueblo.
Opción: Utiliza el
Haz las siguientes preguntas y guíalos en el diálogo: texto en negrita del
1. ¿Por qué crees que Dios liberó a Su pueblo después guion de la historia
que se apartaron de Él? Invita a los niños a compartir bíblica y cuenta o
repasa nuevamente
sus ideas. Enfatiza en la gracia y la misericordia
la historia.
inmerecidas de Dios hacia los israelitas y hacia nosotros,
pecadores, debido a Su gran amor. Recuerda a los niños el
pacto que Dios hizo con Israel.
Lam. 3:22-23).
2. ¿Qué tipo de personas usa Dios en Su plan hoy? Ayuda
a los niños a reconocer cómo Dios usó a Débora, Barac
y Jael para vencer al enemigo. Los tres contribuyeron a
la derrota del ejército cananeo, pero el Señor controló el
resultado. Hoy en día, Él aún emplea personas para Sus
propósitos, aquellas que estén dispuestas a obedecerle.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Fil. 2:13).
3. ¿Cómo podemos demostrar que confiamos en Dios?
Guía un diálogo sobre cómo confiar en Dios significa algo
más que decirlo. La verdadera confianza en el Señor es la
fe en acción. Lo seguimos y lo obedecemos incluso cuando
no es fácil porque creemos que Él tiene el control de todas
las cosas.

167
Sal. 56:3-4).

OPCIÓN 1: Te invito a mi fiesta
• «Fotografía de Enseña la fotografía de la familia Dye y lee el
la familia Dye», encabezado. Agrupa a los niños en equipos. Reparte a cada
imprimible equipo papel y bolígrafo. Di a cada grupo que planee una
• papel
• lápices fiesta para mostrar a sus amigos el amor de Dios y compartir
el evangelio. Anímalos a hacer una lista de comida y
Consejo: Puedes actividades para la ocasión, además de un bosquejo del
utilizar esta
actividad para
decorado que usarán. Dale a cada equipo la oportunidad de
reforzar el compartir sus planes de fiesta con los demás equipos.
«Momento de Indica que lleven sus ideas a casa y que pueden coordinar
misiones». algo similar para sus amigos y vecinos.
LÍDER • La familia Dye hace actividades y busca ocasiones
para invitar a las personas y compartir el evangelio.
En la historia de hoy vimos cómo Dios usa cualquier
cosa para glorificarse. Asimismo, nosotros podemos
buscar maneras de compartir a Jesús con los demás.
OPCIÓN 2: Canción de victoria

• «Canción de Entrega a cada niño un imprimible de la «Canción de
victoria», imprimible victoria» y un lápiz. Reparte Biblias y di que busquen
• lápices
• Biblias
Jueces 5. Señala que después de la victoria de los israelitas,
Débora y Barac entonaron una canción sobre lo que había
sucedido. Alabaron a Dios por la victoria.
Anima a los niños a pensar en un momento de sus
propias vidas o en una historia bíblica conocida, en que
Dios hizo algo maravilloso. Ayúdalos a enumerar algunas
frases que describan lo que sucedió y algunas palabras que
narren las acciones de Dios o Su carácter.

Brinda tiempo para que escriban algunas frases de su
propia canción de victoria. Pueden trabajar individualmente
o en pequeños grupos. Pregunta a quién le gustaría leer o
cantar su canción.
LÍDER • Dios usó a Débora, Barac y Jael para rescatar a Opción: Revisa «El
Su pueblo. Él obra para Su gloria y nuestro bien. evangelio: el plan de
Usa personas y circunstancias no solo para salvarnos Dios para mí» con
los niños. Explica
de nuestros enemigos, sino para lograr nuestro bien que, si tienen
final: la salvación a través de Su Hijo, Jesucristo. preguntas, pueden
¡Alabémoslo por la victoria sobre el pecado y la hablar contigo o
con otro maestro.
muerte!

realizar la tarea «Se necesitan dos». Al terminar,
1 por niño (niños
• ¿Por qué crees que Dios liberó a Su pueblo después mayores)
de que se apartaron de Él? • hoja de actividades
• ¿Qué tipo de personas usa Dios en Su plan hoy? «Se necesitan dos»
/ «Crucigrama
• ¿Cómo podemos demostrar que confiamos en Dios?
confuso», 1 por niño
oren y pidan a Dios que les dé a los niños la valentía para
Consejo: Entrega
ayudar a otros que quizás son diferentes. Pidan que les dé a los padres las
oportunidades para compartir el amor de Jesús con los Tarjetas para la
demás. familia de esta
semana para que
Si el tiempo lo permite, ayúdalos a completar el puedan interactuar
«Crucigrama confuso» en la hoja de actividades. Los niños con el contenido
deben utilizar las pistas para completar el crucigrama. bíblico en casa.

169
Fecha de uso:
Gedeón
PASAJE BÍBLICO:
Jueces 6–8
TEMA CENTRAL DE LA
HISTORIA:
Dios le mostró a Gedeón que
la victoria viene de Él.
PASAJE CLAVE:
1 Juan 1:9
PREGUNTA PRINCIPAL:


El capítulo seis de Jueces empieza de una manera familiar: «Los israelitas
hicieron lo que ofende al SEÑOR». El período de los jueces fue bastante
negativo para ellos. Su ciclo de pecado, esclavitud, liberación y paz
evidenció que la ley no podía salvarlos del pecado.
Los madianitas los oprimieron; así que clamaron a Dios por ayuda y Él
escogió a un hombre llamado Gedeón para liberarlos. No tenía madera de
líder; lo sabía y le dijo al Señor: «¿Cómo voy a salvar a Israel? Mi clan es
el más débil de la tribu de Manasés, y yo soy el más insignificante de mi
familia» (Jue. 6:15).
Dios no necesita ni lo más grande ni lo mejor para llevar a cabo Su plan. De

hecho, con frecuencia utiliza a los más débiles y pequeños para cumplirlo 3
porque le da más gloria. Él tenía una estrategia para fortalecer a Gedeón en
su debilidad y le contestó: «… yo estaré contigo» (Jue. 6:16).
Gedeón y un ejército de hombres se reunieron. El Señor le dijo que tenía

demasiados guerreros; no quería que alguno pensara que tenían suficientes
fuerzas para derrotar a los madianitas. Cuando el ejército se redujo a 300
hombres, se alistaron para la batalla (Jue. 7:1-7); comenzaron a gritar
y a tocar sus trompetas mientras corrían hacia el campamento de los
enemigos. Dios confundió a los madianitas y se mataron unos a otros con
sus espadas. Huyeron, pero Gedeón y sus hombres los persiguieron y los
aniquilaron.
El Señor estaba con Su pueblo y luchó por ellos cuando fueron a la

contienda. ¡No vencieron por sí mismos! En las clases de esta semana,
señala que Dios usó a Gedeón para ganar la batalla porque él solo no
podía salvar a los israelitas. Únicamente el Señor podía darles la victoria.
Nosotros tampoco podemos salvarnos del pecado. Jesús vino a salvarnos
de nuestro pecado porque Él es suficiente. Solo Dios, a través de Cristo,
puede salvarnos.

171
Gedeón
Jueces 6–8
Los israelitas volvieron a desobedecer al Señor, así que Él permitió

que sus enemigos, los madianitas, los gobernaran. Estos eran tan crueles
con Israel que se apoderaban de la comida y los animales. Los israelitas
recordaron lo bien que les iba cuando amaban y obedecían
al Señor; entonces clamaron a Él: «¡Sálvanos!».
El ángel del Señor llegó y se sentó bajo
una encina. Se le apareció a un hombre
llamado Gedeón y le dijo: «El Señor
está contigo, poderoso guerrero».
Gedeón tenía miedo; su familia
era la más débil de su tribu y él era
el hijo más joven. Pero el Señor
lo había designado para liberar
a los israelitas del poder de su
enemigo. Dios le aseguró: «Yo
estaré contigo».
Cuando llegó el momento
de ir a la batalla, Gedeón tocó
un cuerno de carnero. Entonces
un ejército completo, listo para
la contienda, llegó para reunirse
con Gedeón. Él quería una señal de
Dios. Oró y le dijo: «Pondré un vellón en
el suelo. Si el vellón se moja de rocío, pero el
suelo queda seco, yo creeré que librarás a Israel
como has dicho».
¡Eso fue exactamente lo que pasó! El vellón estaba tan mojado que
Gedeón lo exprimió y logró llenar un tazón con el agua que salió.

Pero de nuevo pidió otra señal. Esta vez, el vellón Consejos para
estaba seco y el suelo estaba mojado. Dios le dijo a la narración
bíblica
Gedeón que tenía demasiados guerreros. Gedeón
• Dibuja: Haz bocetos
mandó a regresar a sus casas a todos los que tenían sencillos en una
miedo de luchar. Quedaron 10 000 hombres. Sin pizarra al narrar la
embargo, Dios le dijo: «Todavía son demasiados». historia. Pueden ser:
un roble, un cuerno
Entonces el Señor hizo una prueba con el pueblo:
de carnero, un cuenco
todos debían ir al río a beber agua. Gedeón enviaría de agua, un río, una
a la casa a quienes se arrodillaran para tomarla; pero antorcha, etc.
dejaría a aquellos que se la llevaran a la boca con la • Matiza los
mano. Al final quedaron 300 hombres. diálogos: Párate,
habla alto, articula
Esa noche, los guerreros de Israel llevaron antorchas claramente y
encendidas, tocaron trompetas y estrellaron cántaros transmite la emoción
contra el suelo. Corrieron hacia el campamento de los con tu voz.
madianitas. Gedeón y su ejército los persiguieron y
estos huyeron. Dios le dio a Israel la victoria.
Los israelitas exclamaron: «¡Gedeón, nos has salvado!
Ahora queremos que seas nuestro rey». Pero él respondió:
«No, el Señor nos gobernará». Sin embargo, después de
la muerte de Gedeón, los israelitas volvieron a desechar
a Dios. Olvidaron que Él los había liberado del poder de
sus enemigos.
Relación con Cristo: Los israelitas clamaron a Dios

porque sabían que no podían salvarse a sí mismos. Ni
siquiera Gedeón podía hacerlo; Dios lo usó para ayudar a Su
pueblo, pero Él peleó la batalla por ellos. El pueblo necesitaba
a alguien que fuera poderoso para salvarlo. Jesucristo vino a
salvarnos del pecado porque no podemos salvarnos a nosotros
mismos. Solo Dios puede hacerlo a través de Cristo.

173
TÍTULO DE LA SESIÓN: Gedeón
TEMA CENTRAL DE LA HISTORIA: Dios le mostró a Gedeón que la victoria
viene de Él.
aceptar a Jesús.
conversación sobre algún momento en el que se sintieron
fuertes.

Colorean la hoja «Gedeón».
• Hoja de actividades Los niños completan la actividad «¡Un gran nombre!».
«Gedeón» / «¡Un Anímalos a encontrar el nombre «Gedeón» que está escrito
gran nombre!», 1 por
niño
14 veces en la cuadrícula.
• lápices de colores o LÍDER • ¿Conocen a alguien que se llame Gedeón? La Biblia
marcadores nos habla de un hombre llamado así, quien vivió
hace mucho tiempo. Pocas personas lo conocían,
pero Dios lo escogió para que dirigiera a Su pueblo
en contra de uno de sus mayores enemigos. Hoy
vamos a aprender más sobre este hombre.

OPCIÓN 1: ¡Quédate parado!
Pide a los niños que se pongan de pie. Reduce el número
de niños parados a través de instrucciones. Por ejemplo:

«Quédate parado si naciste en el año (menciona el año
correspondiente a la edad promedio de los niños)». «Quédate
parado si tu cumpleaños es en (mes actual)». «Quédate
parado si tu cumpleaños fue en la semana anterior».
«Quédate parado si tu cumpleaños es hoy».
Otros ejemplos: número de hermanos (empieza con uno y
aumenta el número), número de ciudades en las que han
vivido, las más lejanas a las que han llegado, el número de
mascotas en casa, y así sucesivamente.
LÍDER • Redujimos el número de personas de pie bastante
rápido. En la historia bíblica de hoy, Gedeón se
preparó para la batalla con más de 30 000 soldados.
¡Pero Dios los redujo a 300! ¿Por qué lo hizo?
OPCIÓN 2: Bingo de la Biblia

Imprime una tabla de bingo para cada niño. Reparte fichas • «Tabla de Bingo
de plástico o monedas para que cubran los cuadrados de bíblico», imprimible
sus tarjetas. Lee en orden aleatorio las pistas de la segunda • fichas de plástico o
monedas
página. Márcalas mientras las lees. • lápices o bolígrafos
Cuando un niño grite «¡Bingo!», revisa las pistas • pequeños premios
marcadas para comprobar sus respuestas. Puedes otorgar (opcional)
pequeños premios a los ganadores. Continúa dando pistas
para que más niños ganen, o di que limpien sus tablas y
empiecen de nuevo.
LÍDER • ¡Muy bien! Dios nos dio Su Palabra, la Biblia, para
que podamos conocerlo. El Antiguo Testamento
narra la historia del pueblo de Dios, los israelitas.
Hoy escucharemos un relato sobre cómo Él dio la
victoria a Su pueblo a través de un hombre llamado
Gedeón.


175
ENSEÑA la historia
viene de Él.
aceptar a Jesús.
Cuenta regresiva

• vestimenta del líder (El líder entra, lleva un folleto del museo de ciencias. En una
• folleto o anuncio mesa cerca hay una Biblia).
de un museo de
ciencias LÍDER • ¡Hola! ¡Qué bueno que los veo! Yo me llamo (tu
• Biblia nombre). ¿Qué les parece este folleto? Hoy, más
Consejo: Si tarde, voy al museo de ciencias, ¡parece interesante!
prefieres no Pienso que me ayudará como astrónomo, ¿no
utilizar contenido creen?
o personajes
temáticos, adapta
¡Todo astrónomo aficionado necesita pasar
u omite esta tiempo observando e investigando el universo!
introducción. Si buscamos libros en la biblioteca, vemos videos
en línea sobre astronomía, vamos al museo de
ciencias o hablamos con un astrónomo profesional,
¡aprenderemos muchísimo!
Todo lo que conozco de esta rama de la ciencia
me ha ayudado a aprender sobre Dios y la Biblia.
Dios es inmenso y no sabemos todo sobre Él, pero

tenemos la Biblia. (Levanta la Biblia). El Señor nos
dio Su Palabra para enseñarnos lo que necesitamos
saber de Su Persona. Por eso estoy muy emocionado
de que escuchen la historia bíblica de hoy.

LÍDER • Repasemos la pregunta principal que hemos • Cartel de pregunta
aprendido durante las últimas semanas. ¿Qué es el principal
arrepentimiento? (Párate mirando hacia la izquierda)
Y respondemos: Es alejarse del pecado y (mira hacia
la derecha) aceptar a Jesús. Pónganse de pie y díganla
conmigo.

LÍDER • ¿Alguno puede decirme quién sacó al pueblo de
Dios de Egipto? (Moisés). ¿Y quién los guio después
de la muerte de Moisés? (Josué). ¡Exacto! Josué dirigió
a Israel hacia la tierra prometida. Lamentablemente,
cuando murió, los israelitas se alejaron y se olvidaron
de Dios. ¡Se apartaron de Él! En las últimas dos
semanas hemos visto cómo cayeron en un ciclo
de pecado. Eso provocó que sus enemigos los
gobernaran hasta que el Señor envió a un juez para
liberarlos. Se llamaba Gedeón. ¡Es una historia
• Biblia
increíble! • Video «Gedeón»
Relata la historia bíblica (10 minutos) principal
Abre la Biblia en Jueces 6–8. Para relatar mejor la historia, • Cartel con imágenes
estudia los consejos de narración en la página de «La historia • Cartel del tema
bíblica» o presenta el video «Gedeón». central de la historia

177
LÍDER • Los madianitas eran enemigos de los israelitas,
el pueblo de Dios. Él tenía un plan para rescatar a
Su pueblo de estos adversarios. Un día, el ángel del
Señor se le apareció a un hombre llamado Gedeón.
¿Sería porque era el mejor guerrero de Israel? No,
la familia de Gedeón era la más débil de la tribu. Él
no solo era el hijo más joven de su casa, sino que,
además, por sí solo no tenía fuerzas para liberar a
Israel. Pero Dios prometió acompañarlo.
Para demostrar que Él tenía el control de la
batalla, Dios le dijo que redujera su ejército a 300
hombres. Aun así, gracias al Señor, Israel ganó la
batalla contra los madianitas.
Dios le mostró a Gedeón que la victoria viene
de Él. Si Dios hubiera usado a un guerrero fuerte
con un ejército de 10 000 hombres, la gente
podría pensar que el triunfo se debía al número de
soldados. Sin embargo, con Gedeón y un reducido
ejército, la única manera de ganar era que Dios
luchara por ellos. ¡Y lo hizo!

Consejo: Utiliza LÍDER • Los israelitas clamaron a Dios porque sabían
la Biblia y la que no podían salvarse a sí mismos. Ni siquiera
guía provista Gedeón podía hacerlo; Dios lo usó para ayudar a Su
en la página 181
para explicar pueblo, pero fue el Señor quien peleó la batalla. El
cómo convertirse pueblo necesitaba a alguien que fuera poderoso para
en cristiano. salvarlo.
Asegúrate de que
los niños sepan
Somos débiles como Gedeón, pero Dios nos
cuándo pueden envió a Su Hijo. Jesús vino a la tierra como un
hacer preguntas. hombre. Era humilde y parecía débil, ¡pero era
fuerte! Él vino a salvarnos del pecado porque no

podemos salvarnos a nosotros mismos. Solo Dios, a
través de Cristo, puede hacerlo.

LÍDER • Dios le dijo a Gedeón que hiciera algo • video de misiones
sorprendente para ganar la batalla y salvar a Su «Los Dye en Atlanta
pueblo del ataque enemigo. El Señor va delante (Parte 2)»
de nosotros y gana nuestras batallas. Él sabe cómo
llegar a más gente con Su mensaje salvador a través
de Jesús.
La familia Dye, misioneros norteamericanos que
viven en Atlanta, Georgia, aprendieron esto cuando
el Señor les proporcionó una idea maravillosa para Si lo deseas, puedes
conocer a más gente en su ciudad, lo que les dio más también utilizar los
videos de misiones
ocasiones de hablar a otros sobre Jesús. ¡Disfruten el hispanas incluidos en
video! las ayudas digitales.
Muestra el video de misiones «Los Dye en Atlanta (Parte 2)».
LÍDER • Dios es poderoso y sabe cómo llegar a Su pueblo
con el mensaje salvador del evangelio. Él usa
cualquier cosa, ¡hasta granizados!

LÍDER • Estas palabras aparecen en 1 Juan, que fue escrito
justo»
por uno de los amigos más cercanos de Jesús, el
apóstol Juan. ¡Quería que la gente entendiera que
Jesús es realmente el Hijo de Dios! El pecado nos
separa del Señor, pero Jesús nos reconcilia con Dios.
Quien confía en Jesús obtiene perdón y vida eterna.
Cantemos nuestra canción del pasaje clave.

179
• canción «Firmes y Abre la Biblia y lee Salmos 24:8.
adelante» LÍDER • El Señor es fuerte y magnífico. Es poderoso en
la batalla. ¡La victoria viene de Él, así que vamos a
alabarlo!
LÍDER • Dios, confesamos que es difícil enfrentar una
situación sabiendo que no tenemos ni la fuerza
ni las habilidades para lograr algo por nuestra
cuenta. Señor, ayúdanos a recordar que, cuando te
obedecemos, tú eres glorificado. Obra en nuestra
debilidad y muestra tu poder. Ayúdanos a seguirte
en obediencia y con confianza. Amén.


181
APLICA la historia
viene de Él.
aceptar a Jesús.

• Cartel del pasaje Muestra el cartel del pasaje clave. Invita a los niños a leer
clave en voz alta 1 Juan 1:9. Pide que se sienten en círculo.
Comiencen a leer el pasaje clave, aplaudiendo y dando
palmadas en el regazo al ritmo de las palabras. Haz una
pausa, repite la primera frase e invita a los niños a hacerlo
también. Luego da palmadas y aplausos para la segunda
frase, practica con ellos y repite el proceso con la siguiente
frase. Continúa hasta lograr un ritmo de palmadas y
aplausos para todo el pasaje clave. Invita a los niños a
practicar el pasaje clave mientras siguen el ritmo.
LÍDER • ¡Estas palabras de la Biblia son verdaderas! Todo
en la Biblia es cierto. ¡Qué gran noticia! Sigan
esforzándose para memorizar nuestro pasaje clave.
Guarden estas palabras en sus corazones. ¡Dios
perdona nuestros pecados!
• Cartel del tema
central de la historia Reparte las Biblias y pide a los niños que busquen Jueces 6.
• Mapa del Explica que la historia bíblica de hoy aparece en Jueces 6–8.
Mediterráneo del Pide a los niños que identifiquen en qué división de la
Antiguo Testamento,
incluido en los Biblia se encuentra el Libro de los Jueces (Historia del
recursos digitales Antiguo Testamento).

LÍDER • En nuestra historia bíblica de hoy, Dios levantó
a Gedeón para liberar a Israel de sus enemigos, los
madianitas, habitantes de Madián. (Señala Madián
[I10] en el mapa del Mediterráneo del Antiguo
Testamento). Gedeón y su ejército de 300 hombres
los expulsaron, y Dios le mostró a Gedeón que la
victoria viene de Él.
1. ¿Cómo usó Dios la debilidad de los israelitas para texto en negrita del
mostrar Su poder? Ayuda a los niños a recordar que Dios guion de la historia
bíblica y cuenta o
le dijo a Gedeón que redujera el tamaño del ejército de
repasa nuevamente
32 000 a 300 hombres. Israel no podía afirmar que había la historia.
vencido por su propia fuerza; la victoria vino del Señor.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Isaías 12:2).
2. ¿Cómo creen que se sintió Gedeón cuando Dios lo
llamó? Enfatiza en que Gedeón reconoció su propia
debilidad; no creía que pudiera liberar a Israel y le
pidió a Dios que confirmara su llamado. Gedeón tuvo
que aprender que el Señor obra por medio de nuestra
debilidad para mostrar Su poder.
2 Tim. 2:21).
3. Gedeón tenía miedo de seguir a Dios. ¿Alguna vez les
ha pasado eso? ¿De qué manera esta historia los ayuda a
controlar sus temores? Guíalos a reconocer que la victoria
no dependía de Gedeón ni de su fuerza. ¡Vino de Dios! Él
es poderoso para salvar. Podemos confiar en que el Señor
bendice nuestra obediencia y nos da poder para hacer lo
que Él desea que hagamos. El Señor se glorifica cuando
desarrolla Su plan por medio de nuestra debilidad.
2 Cor. 12:9).

183
OPCIÓN 1: Conos para palomitas de maíz
• cartulina Recorta triángulos de cartulina. Recuerda a los niños
• palomitas de maíz que el Señor le dio a la familia Dye una idea divertida para
• cinta adhesiva conocer a más gente en la ciudad de Atlanta: ¡granizados!
• envoltura plástica
• cinta
¡Explica que van a hacer algo divertido para regalarle a un
amigo esta semana! Entrega un triángulo a cada niño. Di que
enrollen hasta el centro las esquinas de la cartulina, de modo
Consejo: Puedes que su borde toque el centro del triángulo. Aprieta los pliegues
utilizar esta enrollados según lo necesites. Enrolla las esquinas sobrantes en
actividad para
reforzar el la parte superior del cono. Usa un trozo de cinta adhesiva para
«Momento de asegurar las costuras en el interior. Pon palomitas de maíz en
misiones». cada cono y envuélvelo con plástico. Asegura la parte superior
con una cinta. Anima a los niños a pensar en alguien que
conozcan que pueda necesitar saber más sobre Jesús. Di que
le den su cono a esa persona esta semana y que aprovechen la
oportunidad para contarles sobre Jesús.
LÍDER • Dios quiere que todos, en todas partes, sepan que envió
a Su Hijo, Jesús, para salvarnos. Podemos compartir estas
buenas noticias con otros de muchas maneras.
• arandelas metálicas OPCIÓN 2: ¡Mi pulsera de arandela!

de ½ pulgada, 1 por Entrega a cada niño una arandela de metal. Reparte
niño
marcadores permanentes para que los niños escriban una
• cordón de 1 m de
largo, 1 por niño palabra o una referencia bíblica en la arandela. (Ejemplos:
• tijeras confianza, fe, amor; 1 Juan 1:9; Isa. 12:2; 2 Cor. 12:9). Corta
• marcadores un cordón de un metro de largo para cada pulsera. Córtalo
permanentes de
varios colores
por la mitad para que cada niño tenga dos piezas de 50
• Biblias centímetros. Pasa los dos extremos del cordón a través de la
arandela y luego vuelve a pasarlos por el medio para asegurarlo
Nota: Ten cuidado a la arandela. Haz lo mismo en el lado opuesto de la arandela
de no cortar el
con el segundo cordón. Ayuda a los niños a anudarse la
cordón demasiado
corto o será difícil pulsera y a recortar el cordón que sobre. Anímalos a usarlas
atarlo. como un recordatorio de la fuerza y el poder de Dios.

LÍDER • En nuestra historia bíblica de hoy, Dios le mostró a
Gedeón que la victoria viene de Él. Obedecemos el
llamado de Dios a nuestra vida no porque pensemos
Opción: Revisa
que somos capaces, sino porque confiamos en que Él «El evangelio: el
obrará a través de nosotros para Su gloria y nuestro plan de Dios para
bien. Dios no necesita lo más grande y lo mejor para mí» con los niños.
Explica que, si
llevar a cabo Su plan. De hecho, con frecuencia usa
tienen preguntas,
a los más débiles y a los pocos para llevar a cabo Sus pueden hablar
planes porque así se glorifica mucho más. contigo o con otro
maestro.
realizar la tarea «Observa las señales». Al terminar,
Reparte las hojas de apuntes y los lápices. Ayuda a los niños a • lápices
analizar y responder las preguntas: • hoja «Mis apuntes»,
1 por niño (niños
• ¿Cómo usó Dios la debilidad de los israelitas para
mayores)
mostrar Su poder? • hoja de actividades
• ¿Cómo crees que se sintió Gedeón cuando Dios lo «Observa las
llamó? señales» / «¿Qué
ocurrió en verdad?»,
• Gedeón tenía miedo de seguir a Dios. ¿Alguna vez te 1 por niño
ha pasado eso? ¿De qué manera esta historia te ayuda
a controlar tus temores?
oren y alaben a nuestro poderoso Dios a quien nuestras
debilidades no lo limitan. Denle gracias por enviar a Jesús
para salvarnos de nuestros pecados. Pidan que Él muestre Su Consejo: Entrega
poder en las debilidades de los niños. a los padres las
Si el tiempo lo permite, ayúdalos a completar el «¿Qué Tarjetas para la
ocurrió en verdad?» en la hoja de actividades. Los niños deben familia de esta
semana para que
encerrar verdadero o falso en cada una de las afirmaciones. puedan interactuar
Luego pueden comparar las respuestas con un compañero, con el contenido
buscar la referencia en la Biblia y confirmar sus respuestas. bíblico en casa.

185
Fecha de uso:
Sansón
PASAJE BÍBLICO:
Jueces 13–16
TEMA CENTRAL DE LA
HISTORIA:
Dios le dio fuerzas a Sansón para
derrotar a los filisteos.
PASAJE CLAVE:
1 Juan 1:9
PREGUNTA PRINCIPAL:


Sansón fue el último de los principales jueces de Israel. El ángel del Señor
anunció a sus padres que tendrían un hijo, el cual salvaría a los israelitas
del poder de los filisteos. Entonces ellos lo dedicaron al Señor como
nazareo. Sansón creció, y Dios lo bendijo con una fuerza sobrenatural. Sin
embargo, decidió casarse con una filistea, y eso confundió a sus padres. Se
suponía que él liberaría a los suyos del dominio filisteo. ¿Por qué querría
casarse con una mujer de esa nación? Pero la mano de Dios estaba detrás
de todo esto (ver Jue. 14:4).
Mientras Sansón se preparaba para la boda, propuso un acertijo a los
hombres que estaban con él. Era sobre algo que le había pasado en su
camino a Timnat (ver Jue. 14:9-14). Los días transcurrieron, y los hombres
convencieron a su esposa para que les revelara el enigma. Esta acción
desencadenó una serie de sucesos que luego conducirían a la muerte de
Sansón.
Cuando los hombres resolvieron la adivinanza, Sansón se enfadó tanto
que incendió los campos de los filisteos, mató a 1000 hombres con la
quijada de un burro y más tarde se separó de su esposa. Los líderes filisteos 4
decidieron matarlo. Después de esto, se enamoró de una mujer llamada
Dalila. Entonces los líderes la sobornaron para que les dijera de dónde
provenía la fuerza de Sansón.
Un hombre llegó y le cortó a Sansón las trenzas de la cabeza. Perdió su
fuerza y se quedó indefenso. Los filisteos lo tomaron prisionero, le sacaron
los ojos e hicieron que se parara entre los pilares de un templo pagano. En
una última súplica a Dios, Sansón pidió que le devolviera las fuerzas. Él
Señor se las concedió, y él derribó los pilares. El templo se vino abajo y
mató a todos los que estaban dentro. En su muerte, Sansón eliminó a más
filisteos de los que había matado en vida (Jue. 16:30).
Aunque Sansón desobedeció a Dios, Él lo usó para cumplir Su propósito
de liberar a los israelitas de los filisteos. Jesús vendría como el último
Libertador. A través de la obediencia durante su vida y su muerte, salvaría
a aquellos que confiaran en Él.

187
Sansón
Jueces 13–16
Los israelitas, una vez más, desobedecieron a Dios. Entonces Él

permitió que los filisteos los gobernaran. Un día el ángel del Señor
se le apareció a una pareja, el marido y su esposa, y les explicó
que tendrían un hijo que salvaría a los israelitas de los
filisteos. Dios tenía una instrucción especial
para el hijo: nunca debía cortarse el
cabello.
La mujer tuvo un bebé y lo
llamó Sansón. Dios lo hizo
increíblemente fuerte. Cuando
Sansón creció, vio a una
mujer filistea y quiso casarse
con ella. Él y sus padres
fueron para conocerla. En
el camino, un león atacó a
Sansón, pero este lo mató.
Pasado algún tiempo,
Sansón vio que en el cadáver
del león había un enjambre
de abejas y un panal de miel.
Comió una parte y les dio a sus
padres. Los filisteos fueron a la
boda de Sansón y allí este les contó
un acertijo: «Del que come salió comida;
y del fuerte salió dulzura». La adivinanza era
sobre el león y la miel, pero los hombres no podían
entenderlo. Le pidieron a la novia de Sansón que los ayudara.
Entonces ella dijo a los hombres la respuesta. Sansón se enojó y se
peleó con su esposa. Cuando volvió a buscarla, ya ella se había ido.

Estaba tan disgustado que quemó los campos de los filisteos Consejos para
y ellos se enojaron muchísimo. la narración
bíblica
Sansón escapó y se fue a otra ciudad, donde se
• Propicia un
enamoró de una mujer llamada Dalila. Los filisteos le aprendizaje
dieron dinero a la joven para que les revelara por qué activo: Pide a los
él era tan fuerte. Sansón le dijo a Dalila: «Me debilitaré si niños que cuenten
las veces que oyen el
me atas con cuerdas nuevas de arco». ¡Pero eso era mentira!
nombre de Sansón
Entonces le dijo: «Si me amarras con una soga nueva, me en la historia.
quedaré sin fuerzas». Mas eso también era falso. Luego le • Dramatiza:
dijo: «Mira, si tejes mi pelo en un telar, seré débil». ¡Otro Escoge a un
embuste! Finalmente, Sansón le dijo a Dalila la verdad: voluntario para que
interprete el papel
«Si me cortas el cabello, perderé mi fuerza». Entonces, de Sansón. Haz una
un día que Sansón estaba dormido, un filisteo le cortó pausa en la historia
el pelo. Ella gritó: «¡Sansón, despierta! ¡Los filisteos para que dramatice
vinieron a matarte!». Él intentó defenderse, pero ya diferentes escenas:
luchar contra un
no tenía fuerzas. Ellos lo apresaron y se lo llevaron león, comer miel,
encadenado. huir, dormir, empujar
Luego, durante una fiesta, los filisteos pusieron a los pilares, etc.
Sansón entre los dos pilares de su templo. Este clamó a
Dios: «Señor, fortaléceme una vez más». Así que el Señor
lo hizo. Sansón empujó los pilares, derrumbó el templo y
murió junto con todos los que estaban dentro. Fue triste,
pero salvó a los israelitas de los filisteos.
Relación con Cristo: El pecado de Sansón lo llevó a su

propia muerte, pero Dios usó esta muerte para salvar a los
israelitas de sus enemigos. La historia de Sansón nos recuerda
a Jesús. Él nunca pecó, pero Dios lo envió a morir en la cruz
y a resucitar para rescatar a la gente del pecado y darles vida
eterna.

189
TÍTULO DE LA SESIÓN: Sansón
TEMA CENTRAL DE LA HISTORIA: Dios le dio fuerzas a Sansón para derrotar
a los filisteos.
aceptar a Jesús.
una conversación sobre la persona más fuerte que conozcan.
¿Qué pueden hacer las personas para fortalecerse?

Colorean la hoja «Sansón».
• Hoja de actividades Los niños completan la actividad «Tiempo de acertijos».
«Sansón» / «Tiempo Desafía a los niños a descubrir todas las respuestas. Después
de acertijos», 1 por
niño
de unos minutos, revisa sus respuestas.
• lápices de colores o LÍDER • En la historia bíblica que escucharemos hoy se
marcadores menciona a un hombre llamado Sansón quien
dijo un acertijo a algunas personas, ¡pero ellas no
encontraron la respuesta! Veamos qué pasó después.

OPCIÓN 1: ¡Záfate!
• rollos de papel Forma grupos de dos o más niños. Entrega un rollo de
higiénico o
serpentinas, 1 rollo papel higiénico o serpentina a cada grupo. Pide que escojan
por grupo a un jugador para envolverlo. Explica que, a tu señal, deben

envolver al jugador designado. Gana el grupo que termine
primero. Cuando terminen di a cada jugador envuelto que
trate de zafarse. Si no pueden hacerlo, anima a los otros
niños a ayudarlos. Juega otras rondas, según el tiempo
lo permita, para que cada niño tenga la oportunidad de
zafarse.
LÍDER • Hoy en la historia bíblica escucharemos sobre un
hombre llamado Sansón. Era muy fuerte. ¡Dios le dio
ese regalo! Pero ¿por qué?
OPCIÓN 2: ¿Fideos o columnas?

Forma grupos de tres o más niños. Dale a cada uno un fideo • fideos de piscina,
de piscina y pide que se paren en un círculo y que sostengan 1 por niño
los fideos de piscina en posición vertical, con un extremo
apoyado en el suelo. Los niños deben pararse a un metro
de distancia de los miembros del grupo. Explica que harás
una cuenta regresiva a partir de tres y dirás «derecha» o
«izquierda». Ellos deben soltar los fideos de piscina, moverse
en la dirección mencionada, y agarrar el siguiente fideo de
piscina antes de que se caiga.
Haz otra cuenta regresiva para que los niños se muevan
otra vez. Permite que jueguen unas cuantas rondas. Luego
pide a los jugadores que se separen a un metro de distancia
y sigan jugando. Continúen según lo permita el tiempo.
LÍDER • ¡Con cuánta facilidad se cayeron esas columnas!
Pero bueno, no pesan mucho. ¿Qué tal abatir
columnas de 200 a 500 kilogramos? ¡Eso es otra cosa!
Hoy escucharemos el relato bíblico de un hombre
que hizo precisamente eso.


191
ENSEÑA la historia
a los filisteos.
aceptar a Jesús.
Cuenta regresiva

• vestimenta del líder (El líder entra. Lleva un par de mancuernas ligeras. Hace
• mancuernas unos curls (flexión de bíceps) y luego las pone en el piso. Hay
• Biblia
una Biblia en una mesa o silla).
Consejo: Si LÍDER • Uno, dos, tres y cuatro. ¡Vaya! ¡Estos bíceps me
prefieres no van a doler mañana! (Deja las pesas y se dirige a los
utilizar contenido niños). ¡Hola! Qué bueno que los veo. Yo me llamo
o personajes
temáticos, adapta (tu nombre). Mi investigación sobre el universo me
u omite esta ha motivado a entrenar un poco la fuerza de mis
introducción. músculos. Seguro que conocen una fuerza llamada
gravedad, ¿cierto? Es la que hace que dos objetos
con masa se atraigan entre sí. Por eso las cosas
caen al piso si las dejas caer. ¡La tierra las atrae a
su centro! ¿Sabían que en el espacio también hay
gravedad? A veces es una proporción pequeña, pero
existe.

¡No obstante, la gravedad ni siquiera es la fuerza
más intensa del universo! La más potente que hemos
descubierto hasta ahora se llama fuerza nuclear fuerte.
Aunque, eso es para otra clase. ¿Listos para empezar?
La historia bíblica de hoy trata sobre otra fuente de
poder.

LÍDER • Antes de empezar, repasemos la pregunta principal • Cartel de pregunta
y su respuesta. Levanten la mano si recuerdan la principal
pregunta. (Señala a un voluntario para que responda).
¡Muy bien! Ahora levanten la mano si recuerdan
la respuesta. (Señala a otro voluntario para que
responda). Ahora pongámonos de pie y practiquemos
la pregunta y la respuesta juntos. ¿Qué es el
arrepentimiento? (Párate mirando hacia la izquierda)
Es alejarse del pecado y (mira hacia la derecha)
aceptar a Jesús.

LÍDER • Hemos aprendido sobre los jueces de Israel. Luego
de que Moisés y Josué murieron, los israelitas se
alejaron de Dios. Estaban atrapados en un ciclo de
pecado. Cuando clamaron a Dios por ayuda, Él envió
a un juez para liberarlos.
¿Pueden nombrar los jueces que hemos estudiado?
(Otoniel, Aod, Samgar, Débora, Gedeón). El relato
bíblico de hoy es sobre uno llamado Sansón, que
vivió más de mil años antes de que Jesús naciera.
¡Vamos a escucharlo!

193
• Biblia Abre la Biblia en Jueces 13–16. Para relatar mejor la
• Video «Sansón» historia, estudia los consejos de narración en la página de
«La historia bíblica» o presenta el video «Sansón».
principal
• Cartel con imágenes LÍDER • Antes de que Sansón naciera, un ángel se apareció
de la historia bíblica a sus padres y les dijo que él libertaría a Israel de los
• Cartel del tema filisteos. Cuando Sansón se convirtió en juez, estos
gobernaban con mucha crueldad a los israelitas.
Sansón se casó con una mujer filistea, y derrotó a
muchos filisteos. Peleó contra ellos con la mandíbula
de un burro.
¿Pueden decirme cómo Sansón se hizo tan fuerte?
¡Dios le dio poder! El Señor le dijo que nunca debía
cortarse el pelo. Pero Sansón le reveló el secreto a
Dalila, y los filisteos le cortaron el cabello. Entonces
perdió su fuerza; ellos lo apresaron y le sacaron los
ojos.
Pero una vez más Dios le dio fuerzas a Sansón
para derrotar a los filisteos. Sansón derribó el
templo del dios falso de los filisteos. Aunque murió
junto con ellos, mató a muchos filisteos.

Consejo: Utiliza LÍDER • El pecado de Sansón lo llevó a su muerte, pero Dios
la Biblia y la la usó para liberar a los israelitas de sus enemigos.
guía provista La historia de Sansón nos recuerda a Jesús. Él nunca
en la página 197
para explicar pecó, sin embargo, Dios lo envió a morir en la cruz
cómo convertirse y a resucitar para salvar a la gente del pecado y darles
en cristiano. vida eterna. Todo aquel que se arrepiente y confía
Asegúrate de que
los niños sepan
en Jesús obtiene perdón y vida eterna. ¿Qué es el
cuándo pueden arrepentimiento? Es alejarse del pecado y aceptar
hacer preguntas. a Jesús.

Escribe las palabras CASA, VECINDARIO y • cartulina o papel,
CIUDAD en tres pliegos separados de cartulina o papel. Pega 3 pliegos
los carteles en diferentes áreas de una pared. • marcador
• cinta adhesiva
LÍDER • Sansón era fuerte. ¿Saben qué otra cosa lo es?
¡La oración! Hemos escuchado sobre la familia
Dye, misioneros en Atlanta, Georgia. Ellos oran
frecuentemente por su ciudad. ¡Nosotros también
podemos orar por los lugares en que Dios nos ha
puesto!
Forma tres grupos de niños y pídeles que oren por uno de los
lugares de los carteles. Invítalos a pensar en cosas específicas también utilizar los
por las que pueden orar en cada sitio. Prepárate para ofrecer videos de misiones
sugerencias. (Por ejemplo: oren para que la gente escuche y hispanas incluidos en
crea en el evangelio; para que los creyentes tengan amor y las ayudas digitales.
unidad; para que Dios sea glorificado en la ciudad).

Muestra el cartel del pasaje clave y dirige a los niños para que • Cartel del pasaje
lean juntos 1 Juan 1:9. clave
LÍDER • Nosotros no estamos lejos de la historia de Sansón.
justo»
El Señor quiere que lo sigamos, pero muchas veces nos
alejamos de Él y vivimos como queremos. Sin embargo,
nuestro pecado no nos descalifica para ser parte del
buen plan de Dios. Si confesamos nuestro pecado, Él
nos perdona. ¡Él es fiel y justo! Vamos a cantar.
Abre la Biblia y lee Salmos 68:19-20. • canción «Firmes y
LÍDER • ¡Nuestro Dios es un Dios que nos salva! Nos salva de adelante»
la muerte. ¡Vamos a alabarlo!

195
LÍDER • Señor Dios, gracias por tu palabra. Sabemos que
la fuerza viene de ti. Ayúdanos a confiar en ti en
nuestra debilidad. Cuando te llamamos, tú nos
ayudas. Queremos vivir para tu gloria. Amén.


197
APLICA la historia
a los filisteos.
aceptar a Jesús.

• Cartel del pasaje Antes de la sesión, escribe el pasaje clave en palabras o frases
clave en varias tarjetas. Escóndelas en el salón. Muestra el cartel
• tarjetas de cartulina
• marcador del pasaje clave y di a los niños que lo lean en voz alta. Pide
que busquen las tarjetas y las pongan en el orden correcto.
Cuando terminen, pide a los que han memorizado el
pasaje clave que lo digan de memoria.
LÍDER • ¡Excelente! Si aún no han memorizado el pasaje
clave, ¡sigan esforzándose! Memorizar la Palabra de
Dios nos ayuda a recordar lo que es verdad.

• Biblias, 1 por niño Reparte las Biblias y pide a los niños que busquen Jueces 13.
• Cartel del tema Explica que la historia bíblica de hoy aparece en Jueces 13–16.
• Mapa de los Pide a los niños que te digan cuántos libros de la Biblia
reinos del Antiguo forman parte de la Historia del Antiguo Testamento (doce
Testamento, incluido libros). Recuérdales que el Libro de Jueces narra el ciclo
en los recursos
digitales
de pecado de Israel: la derrota, el clamor por ayuda y la
liberación por medio de un juez. Escoge a un voluntario
que lea Jueces 13:1.
LÍDER • Los filisteos gobernaban a los israelitas cuando Dios
levantó a Sansón como juez. Habitaban un área a

lo largo del mar Mediterráneo. (Señala la costa al
norte de Gaza [I2] en el mapa de los reinos del Antiguo
Testamento). El pecado de Sansón lo llevó a su propia
muerte, pero Dios la usó para salvar a los israelitas
de sus enemigos. Dios le dio fuerzas a Sansón para
derrotar a los filisteos.
1. ¿De dónde provenían las fuerzas de Sansón? Ayuda a texto en negrita
los niños a reconocer que el pelo largo de Sansón no era del guion de la
historia bíblica y
lo que le daba fuerzas, sino que era una imagen de su
cuenta o repasa
devoción a Dios. La verdadera fuente de su fortaleza era nuevamente la
el Señor. Dios lo eligió antes de que naciera para liberar historia.
a los israelitas de sus enemigos.
Heb. 11:32-34).
2. ¿Cómo la debilidad puede ser buena? Dirígelos a
reconocer que la debilidad hace que confiemos en Dios.
Su poder se manifiesta cuando usa nuestra debilidad
para cumplir Sus propósitos.
2 Cor. 12:9-10).
3. Sansón parecía un gran libertador, pero ¿lo era? ¿Y
Jesús? Fomenta un conversatorio sobre cómo Sansón
tenía fuerza, pero era desobediente. Aun así, Dios
utiliza a pecadores para llevar a cabo Su plan. Jesús,
por otro lado, fue un libertador diferente. Vino al
mundo como un bebé y de una familia humilde; entró
en Jerusalén en un burro y no en un caballo de guerra.
Derrotó al pecado y la muerte, pero no a través de una
batalla física sino dando su vida.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Fil. 2:5-8).

199
OPCIÓN 1: Impacto comunitario
• papel Entrega un papel en blanco a cada niño. Pide que
• crayones o escriban la palabra «yo» en el centro del papel y que tracen
marcadores un círculo alrededor de ella. Después deben hacer un círculo
más amplio alrededor del círculo «yo». Deben dibujar
Consejo: Puedes
utilizar esta un círculo más grande alrededor de los dos primeros, y
actividad para continuar añadiendo círculos hasta que la página esté
reforzar el llena. Recuerda a los niños que, igual que a la familia Dye,
«Momento de
Dios puede usarnos para impactar fuertemente con el
misiones».
evangelio dondequiera que nos haya puesto. Di a los niños
que piensen en los lugares en los que tienen influencia (el
hogar, la escuela, la práctica de deportes, etc.) y los escriban
en cada círculo. Dales tiempo para que oren por cada una
de las áreas que escribieron y pidan a Dios que los use de
manera que impacten con fuerza en ese sitio.
LÍDER • Dios colocó a Sansón donde Él quería que estuviera
y lo usó para derrotar a los filisteos y salvar a Su
pueblo. ¡Dios también te ha puesto a vivir en este
lugar! Aquí mismo, puedes marcar una diferencia
enorme para Dios al hablar a los demás sobre Jesús y
Su poderoso amor.
OPCIÓN 2: Entrenamiento militar

Nota: Adapta Pide a los niños que se acuesten en el suelo. Asegúrate de
los ejercicios en que todos tengan espacio para moverse. Explica el ejercicio.
caso de que la
vestimenta de los
A la cuenta de tres, todos harán rápidamente una
niños restrinja su abdominal, una plancha (flexión de codos) y un salto de
participación. tijeras. Luego comenzarán otra ronda: dos abdominales,
dos planchas y dos saltos de tijeras. Después de cada ronda,
añaden una repetición a cada actividad (tres, cuatro, cinco,
etc.).

Permite que se sienten cuando se cansen. Reconoce al
jugador que complete la mayor cantidad de repeticiones.
LÍDER • ¡Vaya! Esta actividad sí requiere fuerza física. En la Opción: Revisa «El
historia bíblica de hoy vimos que Sansón era muy evangelio: el plan de
fuerte, pero su fuerza física no provenía del ejercicio. Dios para mí» con
los niños. Explica
¡El Señor se la daba! Dios le dio fuerzas a Sansón que, si tienen
para derrotar a los filisteos. Al final, el pecado de preguntas, pueden
Sansón lo llevó a su propia muerte, pero Dios la usó hablar contigo o
con otro maestro.
para salvar a los israelitas de sus enemigos. La historia
de Sansón nos recuerda a Jesús. Él nunca pecó, sin
embargo, el Señor lo envió a morir en la cruz y a
resucitar para rescatar a la gente del pecado y darles
vida eterna.

• hoja «Mis apuntes»,
realizar la tarea «¿La fuerza de Sansón?». Al
1 por niño (niños
Reparte las hojas de apuntes y los lápices. Ayuda a los niños «¿La fuerza de
Sansón?» / «¿Quién
a analizar y responder las preguntas: es quién?», 1 por niño
• ¿De dónde provenían las fuerzas de Sansón?
• ¿Cómo la debilidad puede ser buena?
• Sansón parecía un gran libertador, pero ¿lo era? ¿Y
Jesús?
Consejo: Entrega
oren y agradezcan a Dios por nuestro Libertador, Jesús.
a los padres las
Pidan a Dios que rescate a los niños de toda tentación y Tarjetas para la
pecados que les impidan tener una relación con Él. familia de esta
Si el tiempo lo permite, ayúdalos a completar el «¿Quién semana para que
puedan interactuar
es quién?» en la hoja de actividades. Los niños deben con el contenido
conectar cada descripción con el nombre correspondiente. bíblico en casa.

201
Fecha de uso:
Rut y Booz
PASAJE BÍBLICO:
Rut
TEMA CENTRAL DE LA
HISTORIA:
Dios proveyó un redentor para Rut.
PASAJE CLAVE:
1 Juan 1:9
PREGUNTA PRINCIPAL:


En el Antiguo Testamento hay solo dos libros con nombres de mujer:
Rut y Ester. La historia de Rut ocurre en la época en que los jueces
gobernaban en Israel. El pueblo de Dios se caracterizaba por la rebelión y
la inmoralidad. En un momento en que los israelitas necesitaban un rey
que los hiciera volverse a Dios, la historia de fidelidad de Rut apunta a
Jesucristo, un Redentor futuro que pondrá todo en orden nuevamente.
Ella era nuera de Noemí, una mujer de Belén que se estableció en Moab
con su marido y dos hijos para escapar de la hambruna. El esposo murió,
y sus dos hijos se casaron con mujeres moabitas, Orfa y Rut. Vivieron allí
durante diez años; luego ellos también murieron.
Noemí oyó que el Señor había provisto comida para Su pueblo y había
cesado el hambre, así que decidió volver a Judá. Noemí les pidió a Orfa y a
Rut que regresaran con sus familias. La primera sí lo hizo, pero la segunda
se quedó con ella. Rut dijo: «… iré adonde tú vayas, y viviré donde tú
vivas. Tu pueblo será mi pueblo, y tu Dios será mi Dios» (Rut 1:16). Así
que ambas mujeres viajaron juntas a Belén.
Noemí dejó que Rut recogiera el grano caído en un campo cuyo dueño
era Booz, un pariente del difunto marido de Noemí y redentor familiar.
Se trataba de alguien que ayudaba a sus parientes cercanos si estaban en 5
problemas. Booz se fijó en Rut y le dijo que, con seguridad, podía recoger
grano en su campo. Noemí le enseñó a Rut cómo expresarle a Booz su
deseo de que la redimiera. Booz compró de nuevo las tierras que Noemí y
Rut habían perdido cuando sus maridos murieron, y se casó con la joven.
Tuvieron un hijo llamado Obed, cuyo nieto fue el rey David.
Dios le dio a Rut, una extranjera, un lugar especial en el linaje de Jesucristo.

En la clase que le impartas hoy a los niños, presenta a Jesús, nuestro
Redentor. Él, con Su propia sangre, compró la salvación para nosotros.

203
Rut y Booz
Rut
Noemí vivía en Judá con su marido y sus dos hijos. Pero había una
hambruna en la tierra, así que era difícil encontrar suficiente comida
para sobrevivir. Entonces ella y su familia decidieron ir a Moab.
Su esposo murió mientras estaban allí, y sus hijos
se casaron con mujeres de Moab. Una se
llamaba Orfa y la otra, Rut. La familia
habitó en Moab durante diez años,
y luego los hijos de Noemí
murieron. Noemí, Orfa y Rut se
quedaron solas.
La hambruna terminó, así
que Noemí decidió volver a
casa. Las mujeres estaban muy
tristes porque se separaban.
Orfa regresó a casa, pero Rut
se quedó con Noemí. Rut le
dijo: «Dondequiera que vayas,
iré yo, y dondequiera que vivas,
viviré yo; tu pueblo será mi
pueblo, y tu Dios será mi Dios».
Así que Noemí y Rut volvieron
juntas a Belén. Entonces Rut fue
a los campos a recoger el grano que
caía en el suelo. Ella fue al campo de
Booz, un hombre amable, de la familia del
difunto marido de Noemí. Él la vio en su campo. Él
había oído lo cariñosa que ella era con Noemí, y le dijo que trabajara
allí porque de ese modo estaría segura. Booz se aseguró de que Rut
tuviera suficiente comida.

Rut volvió a la casa y le habló de Booz a Noemí. Consejos para
Entonces esta le dijo: «Booz es uno de los redentores la narración
bíblica
de nuestra familia». Un redentor familiar era alguien
• Dibuja: Al narrar
que ayudaba a sus parientes cercanos si estaban en la historia, dibuja a
problemas. Noemí sabía que él cuidaría de Rut y la animó cada persona y ponle
a quedarse en sus campos. el nombre para que
los niños puedan
Quería asegurarse de que Rut tuviera un marido que la
recordarla.
protegiera. Entonces le dio a Rut instrucciones específicas.
• Utiliza un mapa:
La joven se puso su mejor vestido y se acostó a los pies de Muestra un mapa del
Booz. De esta manera, Rut le mostró a Booz que quería Antiguo Testamento;
que se casara con ella. Él se sorprendió al encontrarla señala Belén y Moab
para que los niños
acostada allí. Ella le dijo: «Tú eres un redentor familiar». relacionen la historia
Booz prometió redimirla, lo que significaba que con sitios reales.
compraría la tierra que Noemí había perdido al morir su
esposo, y se casaría con Rut.
Ella y Booz tuvieron un hijo llamado Obed. Noemí
cuidó de Obed. Cuando este creció, fue el padre de Isaí,
quien luego lo fue del rey David.
Relación con Cristo: Booz era un redentor familiar. Ayudó

a sus parientes cercanos que estaban en problemas. Él cuidó
de Rut y de Noemí porque sus maridos habían muerto. Jesús
hace lo mismo porque es nuestro Redentor. Necesitamos ayuda
porque pecamos. Él compró nuestra salvación al tomar nuestro
castigo cuando murió en la cruz.

205
TÍTULO DE LA SESIÓN: Rut y Booz
PASAJE BÍBLICO: Rut
TEMA CENTRAL DE LA HISTORIA: Dios proveyó un redentor para Rut.
PREGUNTA PRINCIPAL: ¿Qué es el arrepentimiento? Es alejarse del pecado
y aceptar a Jesús.
a los niños nuevos a relacionarse con su grupo. Pide a los
niños que escojan a un miembro especial de la familia y se
lo describan al resto de la clase.

Colorean la hoja «Rut y Booz».
• Hoja de actividades Los niños completan la actividad «Mapamanía». Deben
«Rut y Booz» / utilizar las coordenadas para identificar los lugares en el
«Mapamanía», 1 por
niño
mapa.
• lápices de colores o LÍDER • ¿Han escuchado antes sobre alguno de estos lugares?
marcadores ¿Han visitado alguno de ellos? Hoy escucharemos
sobre una familia que tuvo que dejar su hogar en
Belén para ir a una ciudad llamada Moab y lo que les
sucedió ahí. ¡Vamos!

OPCIÓN 1: Espejito, espejito
Pide a los niños que formen parejas. Si el grupo es impar,
forma un grupo de tres. Designa un líder y explica que

deben ponerse uno frente al otro. El líder moverá su cuerpo,
y su compañero debe imitar los movimientos. Es como si el
líder estuviera frente a un espejo. Deja que el líder adopte
varias posiciones antes de cambiar de rol con su compañero.
Para variar la actividad, escoge a un niño que haga de
líder. Pide que se pare frente al resto de los niños. Los otros
deben imitar sus acciones.
LÍDER • ¡Estoy asombrado de lo bien que imitaron a su
compañero! En la historia bíblica de hoy, una mujer
llamada Rut se comprometió a seguir a su suegra
Noemí. ¡Vamos a ver qué sucedió!
OPCIÓN 2: Esparce y recoge
Forma parejas o pequeños grupos. Entrega un cubo • cubo pequeño o
pequeño o un tazón a un compañero o miembro del grupo tazón, 1 para 2 niños
para que lo sostenga sobre su cabeza. Indica que se pare a • malvaviscos o
pelotas de tenis
unos dos metros de distancia de su compañero o grupo. de mesa, 1 o más
Riega algunos malvaviscos o pelotas de tenis de mesa en el por niño
espacio entre ellos. • cronómetro o reloj
Explica que, a tu señal, los equipos deben recoger con
rapidez los objetos. Asegúrate de que cada niño recoja
al menos uno. Luego los jugadores deben turnarse para
lanzarlos en el cubo de su compañero. Fija un reloj o un
temporizador para un minuto. Comparen cuántos han
lanzado los niños en cada cubo. Recójanlos y dispérsenlos.
Jueguen rondas adicionales según lo permita el tiempo.
LÍDER • ¡Qué rápido reunieron y recogieron los malvaviscos!
Hoy escucharemos una historia de la Biblia sobre una
mujer laboriosa. ¡Fue al campo a acopiar granos, pero
encontró algo mucho mejor que alimento!


207
ENSEÑA la historia
y aceptar a Jesús.
Cuenta regresiva

• vestimenta del líder (El líder entra. Lleva una caja de pelotas o sustitutos del mismo
• Biblia tamaño: una de baloncesto, una de voleibol, dos de softball, dos
• pelotas o sustitutos canicas grandes, una canica pequeña y una cuenta de joyería.
del mismo tamaño
(de baloncesto, de Hay una Biblia a la mano).
voleibol, de softball, LÍDER • ¡Hola! Yo me llamo (tu nombre). Quiero mostrarles
canicas grandes, algo. Creo que les gustará mucho. (Saca los artículos
canica pequeña,
cuenta de joyería)
de la caja y colócalos en una mesa [Mercurio: cuenta
de joyería; Venus: canica grande; Tierra: canica grande;
Marte: canica pequeña; Júpiter: pelota de baloncesto;
Consejo: Si Saturno: pelota de voleibol; Urano: pelota de softball;
prefieres no
utilizar contenido
Neptuno: pelota de softball]).
o personajes Todas estas esferas representan los planetas de
temáticos, adapta nuestro sistema solar. Esta (señala la segunda canica
u omite esta grande) es la Tierra. Venus (señala la primera canica
introducción.
grande) es casi del mismo tamaño que ella. Esta
es mi demostración científica favorita porque así

comparamos visualmente el tamaño de los planetas.
Mercurio (canica pequeña) es el planeta más pequeño,
y Júpiter (pelota de baloncesto) es el más grande.
(Levanta la Biblia). Bueno, la Biblia nos menciona
que Dios creó todo en el universo, incluyendo los
planetas. Lo que me sorprende es que Él es enorme
y; sin embargo, nos ama y se preocupa por nosotros
que somos tan pequeños. ¡Acerquémonos a la Tierra!
Desde hace miles de años ya Dios cuidaba de Su
pueblo. ¿Cómo lo hacía?

LÍDER • Primero, repasemos nuestra pregunta principal • Cartel de pregunta
y su respuesta. Esta es la última semana que nos principal
centraremos en esta pregunta. Vamos a ponernos de
pie y a decirla juntos.
¿Qué es el arrepentimiento? (Párate mirando hacia
la izquierda). Es alejarse del pecado y (mira hacia la
derecha) aceptar a Jesús.

LÍDER • Hemos escuchado muchas historias sobre los jueces
de Israel. Los israelitas estaban atrapados en un ciclo.
Cuando las cosas iban bien, ignoraban a Dios y se
olvidaban de Él. El Señor permitió que sus enemigos los
dominaran. Entonces los israelitas recordaron lo bien
que les iba cuando amaban y obedecían al Señor, así que
clamaron a Él para que los ayudara. Dios levantó a un
juez para liberar a Su pueblo. Sin embargo, cuando el
juez murió, el ciclo comenzó de nuevo.

209
El relato bíblico de hoy se llama «Rut y Booz».
Ellos no eran jueces en Israel, pero su historia
transcurre más o menos en la época de otras ya
estudiadas. ¡Vamos a ver qué pasó!

• Biblias Abre la Biblia en el Libro de Rut. Para relatar mejor la
• Video «Rut y Booz» historia, estudia los consejos de narración en la página de
«La historia bíblica» o presenta el video «Rut y Booz».
principal
• Cartel con imágenes LÍDER • La historia de Rut ocurrió en la época de los jueces.
de la historia bíblica Noemí y su familia fueron a la tierra de Moab. Los
• Cartel del tema hijos de Noemí se casaron con mujeres de la región.
Una de ellas, Rut, decidió quedarse con la suegra
cuando regresó a su casa en Israel.
Dios proveyó un redentor para Rut. Estaba
recogiendo los granos que sobraban en un campo
cuando conoció a Booz, quien era rico y estaba
emparentado con el difunto marido de Noemí. Él
redimió a Rut, aceptó cuidarla y se casó con ella.
Quisiera contarles más sobre Booz; era el hijo
de un hombre llamado Salmón y de una mujer
llamada Rajab. ¿La recuerdan? Fue quien recibió a
los espías israelitas cuando exploraron Jericó. Ellos la
mantuvieron a salvo a ella y a su familia, y llegó a ser
parte del pueblo de Dios.
Booz era el familiar redentor. Ayudaba a los
parientes cercanos que estaban en problemas. Cuidó
de Rut y de Noemí porque sus maridos habían
muerto. De igual forma, Jesús es nuestro Redentor.
Necesitamos ayuda porque pecamos. Él compró
nuestra salvación al llevar nuestro castigo cuando
murió en la cruz.

Relación con Cristo Consejo: Utiliza
LÍDER • Mil años antes de que Rut viviera, Dios prometió la Biblia y la
a Abraham que iba a bendecir a su familia. Rut era guía provista
en la página 213
parte de esa familia. Rut y Booz tuvieron un hijo
para explicar
llamado Obed, que creció y tuvo un hijo llamado cómo convertirse
Isaí. ¡Isaí fue el padre del rey David! A través de esta en cristiano.
familia, Dios planeó traer a Su hijo, Jesús, para que Asegúrate de que
los niños sepan
fuera el Salvador del mundo. cuándo pueden
hacer preguntas.
LÍDER • En el mundo y en nuestros barrios • video de misiones
hay personas que no han escuchado el evangelio. «Los Dye en Atlanta
¿Recuerdan a la familia Dye? Son misioneros que (Parte 3)»
viven en Atlanta, Georgia. Ellos comparten estas
noticias dondequiera que van. También invitan a su
iglesia a todas las personas que conocen. En el video también utilizar los
de hoy verán cómo Dios está cambiando vidas en la videos de misiones
iglesia de la familia Dye. hispanas incluidos en
Muestra el video de misiones «Los Dye en Atlanta (Parte 3)». las ayudas digitales.
LÍDER • La gente que no ha escuchado el evangelio no
sabe que, cuando confesamos nuestros pecados, Él
es fiel y nos perdona. Al igual que la familia Dye,
podemos decirles a los demás estas buenas noticias
dondequiera que vayamos.

LÍDER • Me encantó ver en nuestra historia bíblica de hoy
justo»
cómo Dios quiere que estemos en su familia. Aunque
seamos pecadores, podemos confesar nuestro pecado.
Él es fiel y justo, y nos perdonará. ¡Cantemos esta

211
canción para ayudarnos a recordar nuestro pasaje
clave!
• canción «Camina Abre la Biblia y lee Isaías 48:17.
junto a ti» LÍDER • Dios no creó a la humanidad para luego
abandonarla. Él es nuestro Señor; nos enseña y
nos guía para que podamos vivir para Él. ¡Vamos a
alabarlo!
LÍDER • Señor Dios, gracias por tu palabra. Tú
proporcionaste un redentor para Rut, y nos recuerdas
que, en Jesús, nos diste uno superior. Nos acoges
en tu familia y nos haces hermanos y hermanas en
Cristo. Eres un Padre excelente, y te amamos. Amén.


213
APLICA la historia
y aceptar a Jesús.

• Cartel del pasaje Antes de la sesión, escribe palabras o frases del pasaje clave
clave en tiras de papel. Mezcla las tiras.
• tiras de papel
• marcador Muestra el cartel de pasaje clave. Invita a los niños a
leer en voz alta 1 Juan 1:9. Retíralo o cúbrelo y pide a los
voluntarios que lo reciten de memoria.
Esparce en el piso las tiras del pasaje clave para que los
niños se junten y las pongan en orden. Cuando terminen,
ayúdalos a decir juntos 1 Juan 1:9. Si el tiempo lo permite,
esparce las tiras de nuevo y vuelvan a jugar.
LÍDER • Si confesamos nuestros pecados, Dios nos perdonará.
Él siempre hace lo correcto y nos cambia para que nos
parezcamos más a Jesús. ¡Qué gran noticia!

• Biblias, 1 por niño Reparte las Biblias y pide a los niños que busquen Rut 1.
• Mapa de los Recuérdales que la historia bíblica de hoy aparece en el
reinos del Antiguo
Testamento, incluido Libro de Rut. Explica que este libro es el tercero dentro de
en los recursos la Historia del Antiguo Testamento y que sigue al Libro
digitales de Josué. Pide que mencionen los primeros ocho libros del
Antiguo Testamento.
LÍDER • Los sucesos de Rut ocurrieron durante el tiempo de
los jueces, en algún momento después de la muerte
de Josué.

Escoge a un voluntario que lea Rut 1:1-2. Recuerda a los Opción: Utiliza el
niños que la familia de Noemí era de Belén. Debido a la texto en negrita
hambruna, se mudaron a Moab. Allí conocieron a Rut y su del guion de la
historia bíblica y
hermana Orfa. Muestra el mapa de los reinos del Antiguo
cuenta o repasa
Testamento y señala Belén (I4) y Moab (K7). Haz las nuevamente la
siguientes preguntas y guíalos en el diálogo: historia.
1. ¿Por qué necesitamos que Jesús sea nuestro Redentor?
Ayuda a los niños para que reconozcan que, sin Jesús,
somos esclavos del pecado y necesitamos a alguien que nos
redima, o que pague el precio de nuestra libertad. Jesús
pagó por el pecado al morir en la cruz y levantarse de los
muertos. Jesús salva del pecado y la muerte a todos los que
confían en Él.
Rom. 6:6-7).
2. ¿Por qué creen que Jesús ama a todas las personas?
Recuerda a los niños que Dios las creó a Su imagen y que
Jesús no quiere que nadie se separe de Él.
(Opción: Escoge un voluntario para que lea 2 Ped. 3:9).
3. ¿Qué evidencia de la gracia de Dios han visto en sus
vidas? Motiva a los niños a recordar que la gracia es la
bondad de Dios hacia aquellos que merecen el castigo.
Como pecadores, merecemos la muerte, pero Dios, por Su
gracia, provee la salvación a través de Su Hijo, Jesús. Dios
también, por Su gracia, nos da libremente buenos regalos. • papel de acuarela
(Opción: Escoge un voluntario para que lea Ef. 2:4-7). • tijeras
• pinceles
• marcadores
¡A ponerlo en práctica! (10 minutos) permanentes
OPCIÓN 1: Invitaciones a la acuarela • vasos con agua
Corta papel de acuarela y dobla cada parte por la • pinturas de acuarela
• pizarra de tiza o de
mitad para hacer una tarjeta. Agrupa a los niños en mesas marcador
y dales a cada uno una tarjeta, un pincel y un marcador • tiza o marcador

215
permanente. Coloca vasos con agua y pintura de acuarela en
cada mesa.
Explica que van a hacer tarjetas para invitar amigos a la
iglesia. Instruye a los niños para que escriban un mensaje en
Consejo: Puedes
utilizar esta el frente y en el interior de sus tarjetas (Por ejemplo: Estás
actividad para invitado). Escribe la dirección de la iglesia en una pizarra
reforzar el para que también la incluyan. Luego ayúdalos a decorar la
«Momento de
misiones».
portada de sus tarjetas y deja que se sequen.
Asegúrate de explicar a los padres que las tarjetas son
para invitar a alguien a la iglesia; anímalos para que ayuden
a sus hijos en este sentido.
LÍDER • Al igual que la familia Dye invita a las personas de
Atlanta, así también nosotros vamos a hacerlo para
compartir las buenas noticias de Jesús. ¡Nosotros
también podemos invitar personas a nuestra iglesia!
OPCIÓN 2: Juego de repaso

Escribe varios valores de puntos en 20 hojas de papel. Pégalas
• cinta adhesiva en el suelo con cinta adhesiva en una cuadrícula de 4 por
• bolsa de frijoles 5 para simular un tablero gigante. Forma dos equipos de
• papel niños. Haz una pregunta de repaso. Si el equipo contesta
• marcador
correctamente, déjalos que lancen una bolsa de frijoles en el
tablero de puntos y súmale puntos de acuerdo con el lugar en
el que cae la bolsa. Después invita al equipo dos a participar.
1. ¿Adónde viajó la familia de Noemí en busca de
alimento? (Moab, Rut 1:1)
2. Nombra a una de las nueras de Noemí. (Orfa o Rut,
Rut 1:4)
3. ¿Qué pasó con el marido y los hijos de Noemí?
(Murieron, Rut 1:3-5)
4. ¿Quién dijo: «Tu Dios será mi Dios»? (Rut, Rut 1:16)
5. ¿En qué campo Rut recogió el grano? (El campo de
Booz, Rut 2:3)

6. ¿Qué papel especial tenía Booz en su familia? (Era un
pariente redentor, Rut 2:20)
7. ¿Cómo se llamó el bebé de Rut y Booz? (Obed;
Rut 4:13,17)
8. Obed fue el abuelo de un gran rey israelita. ¿Cómo se
llamaba? (rey David; Rut 4:17,22)
LÍDER • Dios proveyó un redentor para Rut porque Booz evangelio: el plan de
era un pariente redentor. Ayudó a sus familiares Dios para mí» con
cercanos que estaban en problemas. Así también, los niños. Explica
que, si tienen
Jesús es nuestro Redentor. Necesitamos ayuda porque preguntas, pueden
pecamos. Jesús compró nuestra salvación al llevar hablar contigo o
nuestro castigo cuando murió en la cruz. con otro maestro.

realizar la tarea «La pareja perfecta». Al terminar,
1 por niño (niños
• ¿Por qué necesitas que Jesús sea tu Redentor? mayores)
• ¿Por qué crees que Jesús ama a todas las personas? • hoja de actividades
• ¿Qué evidencia de la gracia de Dios has visto en tu «La pareja perfecta»
/ «Linaje familiar»,
vida?
1 por niño
oren y pidan a Dios que les dé a los niños un corazón como
el de Él y ojos para ver a todas las personas como valiosas.
Consejo: Entrega
Agradezcan a Dios por enviar a Jesús para redimir a los a los padres las
pecadores. Tarjetas para la
Si el tiempo lo permite, ayúdalos a completar el «Linaje familia de esta
familiar» en la hoja de actividades. Los niños deben leer Rut semana para que
puedan interactuar
1:2-5; 4:9-10,16-17 y luego llenar los espacios en blanco en con el contenido
el árbol genealógico. bíblico en casa.

217

Libro Del Maestro Unidad 7, 8 & 9

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PRESENTA LA HISTORIA ENSEÑA LA HISTORIA APLICA LA HISTORIA

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6 Guía del líder

El pueblo de Dios había salido de Egipto y estaba ante la tierra

8 Guía del líder

Relación con Cristo: Los israelitas se rebelaron contra Dios

Hoja de actividades (5 minutos)

Motivación inicial (10 minutos)

10 Guía del líder

OPCIÓN 2: Racimo de globos

Tiempo de transición para ir al segmento

• Decoraciones para Sugerencias para la decoración temática: Coloca una

Presenta la sesión (3 minutos)

12 Guía del líder

Pregunta principal (1 minuto)

Línea de tiempo gigante (1 minuto)

Relación con Cristo

14 Guía del líder

Pasaje clave (5 minutos)

Pasa al segmento «Aplica la historia»

16 Guía del líder

Dios reina. La Biblia afirma que Dios creó todo, incluyéndonos a

Respondemos. Explica a los niños que todos debemos tomar la

Repaso del pasaje clave (5 minutos)

• Biblias, 1 por niño

18 Guía del líder

OPCIÓN 2: ¡Exprime las uvas!

20 Guía del líder

Actividades finales y oración (5 minutos)

PRESENTA LA HISTORIA ENSEÑA LA HISTORIA APLICA LA HISTORIA

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22 Guía del líder

El Señor los disciplinó porque sabía que su insatisfacción era el signo de un

Él envió serpientes venenosas que los mordieron y que mataron a muchos.

Enseguida el Señor les dio la solución. Le dijo a Moisés: «Haz la imagen

En Juan 3:14 Jesús expresó: «Como levantó Moisés la serpiente en el

En las clases de esta semana, ayúdalos a entender el problema: todos hemos

Los israelitas no creyeron que Dios los llevaría a la tierra

24 Guía del líder

Hoja de actividades (5 minutos)

Motivación inicial (10 minutos)

26 Guía del líder

Tiempo de transición para ir al segmento

Presenta la sesión (3 minutos)

28 Guía del líder

Pregunta principal (1 minuto)

Línea de tiempo gigante (1 minuto)

Relata la historia bíblica (10 minutos)

30 Guía del líder

Momento de misiones (3 minutos)

Pasaje clave (5 minutos)

Pasa al segmento «Aplica la historia»

32 Guía del líder

Dios reina. La Biblia afirma que Dios creó todo, incluyéndonos a

Respondemos. Explica a los niños que todos debemos tomar la

Repaso del pasaje clave (5 minutos)

• Biblias, 1 por niño

34 Guía del líder

36 Guía del líder

Actividades finales y oración (5 minutos)

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