REVITALIZACIÓN DEL SALADO CONSOTÁ A TRAVÉS DEL PROYECTO

ARQUITECTÓNICO CENTRO DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICA

DIANEY ALEXANDRA MURILLO LARREA

Trabajo de grado presentado como

requisito para optar el título

de Arquitecto

Asesor:

Arq. JULIAN FERNANDO VILLA

PEREIRA

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE PEREIRA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO

2019
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................................ 7
1. JUSTIFICACIÓN.......................................................................................................................................... 8
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...................................................................................................... 9
3. OBJETIVOS ............................................................................................................................................... 11
3.1 OBJETIVO GENERAL ............................................................................................................................ 11
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS .................................................................................................................... 11
4. MARCO TEÓRICO .................................................................................................................................... 12
4.1 Del “no-lugar” al lugar .............................................................................................................................. 12
4.2 Análisis histórico y antropológico............................................................................................................. 13
4.3 Fenomenología .......................................................................................................................................... 14
5. DISEÑO METODOLÓGICO ..................................................................................................................... 15
6. ANALISIS DEL SITIO Y DEL CONTEXTO ............................................................................................ 17
6.1 SITIO Y CONTEXTO .............................................................................................................................. 17
6.1.1 CONTEXTO NATURAL .................................................................................................................. 17
6.1.2 GEOGRAFÍA Y PAISAJE ................................................................................................................ 18
6.1.3 ASPECTOS HISTÓRICOS Y ARQUEOLÓGICOS ......................................................................... 18
6.1.4 ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS-SOCIEDAD ........................................................................... 19
6.2 CENTRO DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICO ................................................................................... 19
7. MARCO REFERENCIAL .......................................................................................................................... 21
7.1 Museo Judío de Berlín............................................................................................................................... 21
7.2 Lina Bo Bardi ............................................................................................................................................ 22
8. PROYECTO CENTRO DE INTERPRETACION HISTORICA ............................................................... 24
8.3 DEFINICIÓN DE ESTRUCUTRA Y VARIABLES AMBIENTALES-SOSTENIBILIDAD ................ 28
8.4 FACHADAS ............................................................................................................................................. 30
8.5 ESPACIO PÚBLICO ................................................................................................................................ 31
8.7 PLANIMETRÍA ........................................................................................................................................ 32
8.8. IMÁGENES ............................................................................................................................................. 35
9. CONCLUSIONES ...................................................................................................................................... 43
10. BIBLIOGRÁFIA .................................................................................................................................... 44
 LISTA DE FIGURAS

Figura 1. Mapas base. Acercamiento Cerro Canceles-Salado Consotá. Elaboración propia. ....................... 9
Figura 2. Planos de localización. Elaboración propia basada en Mapa Satelital de Google Earth e IGAC. 17
Figura 3. Flora y fauna. Elaboración propia basada en información Plan de manejo Cerro Canceles. ....... 18
Figura 4. Dinámicas de borde Cerro Canceles. Fuente: Elaboración propia. .............................................. 20
Figura 5. Zona aledaña al lote. Fuente: Elaboración propia con imágenes tomadas de Google Earth. ....... 20
Figura 6. Esquemas de análisis Museo judío. Elaboración propia. ............................................................. 21
Figura 7. Comparativo condiciones de luz en espacios interiores. Elaboración propia .............................. 22
Figura 8.Comparativo de espacios SESC Pompeya y CIH. Elaboración propia con fuentes Google. ........ 22
Figura 9. Esquema de conectividad. Fuente: Elaboración propia ............................................................... 24
Figura 10. Desarrollo conceptual. Fuente: Elaboración propia ................................................................... 25
Figura 11: Esquemas de forma. Elaboración propia. .................................................................................. 26
Figura 12: Esquemas de estrategias. Elaboración propia. ........................................................................... 26
Figura 13: Zonificación y áreas Centro de interpretación. Elaboración propia. .......................................... 26
Figura 14. Zonificación y áreas Centro de interpretación. Elaboración propia ........................................... 27
Figura 15. Cuadro de asoleación. Elaboración propia ................................................................................. 28
Figura 16. Cuadro de temporalidades. Elaboración propia. ........................................................................ 28
Figura 17. Sostenibilidad. Elaboración propia. ........................................................................................... 28
Figura 18. Detalles constructivos y materialidad. Elaboración propia. ....................................................... 29
Figura 19. Formas referencia de diseño. Imágenes tomadas de navegador................................................. 30
Figura 20.Tratamiento de fachadas CIH. Elaboración propia. .................................................................... 30
Figura 21. Espacios públicos. Mobiliario de acceso - Zona bicicletas. Elaboración propia ....................... 31
Figura 22. Espacios públicos. Zona juegos - Zonas de estancia. Elaboración propia ................................. 31
Figura 23. Implantación y vista aérea. Elaboración propia. ........................................................................ 35
Figura 24. Espacio público- Detalle materialidad ....................................................................................... 36
Figura 25. Renders ...................................................................................................................................... 36
Figura 26. Collage espacios de Calidad ...................................................................................................... 38
Figura 27. Memorias ................................................................................................................................... 40
 GLOSARIO

FENOMENOLOGÍA: El término fenomenología viene del griego: aparecer, mostrarse. El fenómeno es lo

que se presenta como dato, puede ser percibido por los sentidos, recordado, amado; no necesariamente es
algo físico. Se trata de todo aquello que produce alguna reacción en el sujeto desprevenido. Una entrada de
luz, un aroma, el sonido de agua cayendo en una fuente son fenómenos que dan carácter especial a un
espacio, a un lugar.

ANTROPOLÓGIA CULTURAL: La antropología cultural, es la rama de la antropología que centra su

estudio en el conocimiento del ser humano por medio de su cultura, es
decir, costumbres, mitos, creencias, normas y valores que guían y estandarizan su comportamiento como
miembro de un grupo social.

ARQUITECTURA BIOCLIMÁTICA: Consiste en el diseño de edificios teniendo en cuenta las condiciones

climáticas, aprovechando los recursos disponibles (sol, vegetación, lluvia, vientos) para disminuir
los impactos ambientales, intentando reducir los consumos de energía. La arquitectura bioclimática está
íntimamente ligada a la construcción ecológica, que se refiere a las estructuras o procesos de construcción
que sean responsables con el medio ambiente y ocupan recursos de manera eficiente durante todo el tiempo
de vida de una construcción.

LUGAR: En Arquitectura el concepto de lugar hace referencia a establecer una relación con el lugar, una
relación de carácter concreto, empírico y sobre todo existencial. El lugar está definido por las cualidades de
las cosas, por los valores simbólicos e históricos, es ambiental y está relacionado principalmente con el
cuerpo humano. Por medio de la arquitectura se pretende valorizar el lugar y sus diferentes características
ambientales y espaciales. El ligar está íntimamente ligado y relacionado con la experiencia.

ZONA DE POTENCIAL ARQUEOLÓGICO (ZPA): son las áreas que no han sido científicamente
exploradas o que han sido insuficientemente estudiadas pero que por sus características se presume su
potencialidad arqueológica o paleontológica.
 SINTESIS

Esta investigación presenta los resultados del diagnóstico realizado en el Salado de Consota, en el municipio
de Pereira. Allí se encuentra un espacio que se ha configurado a partir de los primeros asentamientos de la
cultura precolombina dando lugar a la primera industria de Sal de Pereira, la cual fue relegada
posteriormente por el desarrollo paulatino de otras técnicas de extracción. Este lugar es de gran relevancia
por sus elementos hidrográficos, biodiversidad, cultura, historia y geografía, sin embargo, con el paso del
tiempo se fueron generando problemáticas de constante deterioro de las fuentes hídricas, eje ambiental y
destrucción de los vestigios arqueológicos del lugar. Razón por la cual el análisis de información primaria
y secundaria permite presentar una alternativa para la revitalización del Salado de Consotá a través del
proyecto arquitectónico Centro de interpretación ambiental, permitiendo el aprovechamiento de las
potencialidades del lugar y su posibilidad de articulación con los equipamientos públicos existentes.

PALABRAS CLAVE: Arquitectura bioclimática, Bien cultural, Antropología cultural, Deterioro del
entorno.
 ABSTRACT

This research presents the results of the diagnosis made in the Salado de Consota, in the municipality of
Pereira. There is a space that has been configured from the first settlements of pre-Columbian culture
giving rise to the first industry of Sal de Pereira, which was later relegated by the gradual development of
other extraction techniques. This place is of great relevance for its hydrographic elements, biodiversity,
culture, history and geography, however, over time problems of constant deterioration of water sources,
environmental axis and destruction of the archaeological remains of the place. This is why the analysis of
primary and secondary information allows presenting an alternative for the revitalization of the Salado de
Consotá through the architectural project Centro de interpretation environmental, allowing the use of
potentialities of the place and its possibility of articulation with existing public facilities.

KEYWORDS: Bioclimatic architecture, Cultural good, Cultural anthropology, Deterioration of the

environment.
 INTRODUCCIÓN

La presente investigación parte de evidenciar la importancia histórica del Cerro Canceles de la ciudad de
Pereira pues este lugar recorre el pasado, presente y futuro de la ciudad, gracias a sus acontecimientos
históricos, y a la formación de un corredor ambiental cuyos elementos naturales lo hace imprescindible
dentro de los ecosistemas de biodiversidad que influyen en el desarrollo de la ciudad. Dicha importancia
histórica está vinculada directamente a la cultura y economía generada en el Salado, Consota, fuente
principal de esta investigación, el cual, a pesar de ser declarado Zona de Influencia Arqueológica1 y Bien
de Interés Cultural2 de orden nacional, y estar ubicado en un sector que cuenta con características de
articulación entre las diferentes dinámicas ecológicas y urbanas; evidencia condiciones de abandono,
deterioro y destrucción de paisajes, y con ello falta de pertenencia, siendo una problemática que afecta
directamente este sitio caracterizado por sus valores históricos y culturales.

La problemática del deterioro en el sector del Salado se logró identificar a través de un diagnostico en el
cual se utilizaron diferentes fuentes de información tanto primaria a través del reconocimiento del lugar por
medio de trabajo de campo, como secundaria en fuentes bibliográficas, herramientas gráficas para análisis
de usos del suelo, zonas de riesgo, morfología urbana, paisaje, geografía, entre otros, así como referentes
para análisis de casos, tanto proyectuales como metodológicos.

Por lo que se plantea analizar el sector, por medio de la valoración de sus realidades, y así incorporarlas al
proyecto arquitectónico, proyectando una nueva visión de un elemento que actúa como eje articulador de
las diferentes dinámicas entre el Salado Consota y el jardín botánico, buscando así un enfoque hacia la
conservación ambiental y arqueológica resaltando sus potencialidades.

1
“Área precisamente determinada del territorio nacional, incluidos terrenos de propiedad pública o particular, en la cual existan bienes muebles o
inmuebles integrantes del patrimonio arqueológico, zona que deberá ser declarada como tal por la autoridad competente a efectos de establecer en
ellas un plan especial de manejo arqueológico que garantice la integridad del contexto arqueológico”. ICAHN (2010)
2
“Los bienes de interés cultural constituyen una categoría legal especial para bienes del patrimonio cultural de la Nación. Dentro de ese conjunto
abstracto de expresiones, productos y objetos del patrimonio cultural, algunos conjuntos o bienes individuales, debido a sus especiales valores
simbólicos, artísticos, estéticos o históricos, requieren un especial tratamiento”. MINCULTURA (2010)

7
 1. JUSTIFICACIÓN

El Salado, Consotá constituye un espacio con importantes ventajas paisajísticas y patrimoniales que pueden
brindar la oportunidad de desarrollar turismo sostenible cultural, recreativo, académico y ecoturistico.

Es por esto que la descripción del estado y la problemática de deterioro del paisaje requiere de medidas y
estrategias que integren nuevos espacios al entorno, no sólo como la tradicional: plaza o parque, sino como
eco parques: eco parques de quebrada para el disfrute pasivo de sus cualidades ambientales y paisajísticas
o eco parques para la mitigación del riesgo. De manera que se puedan utilizar los espacios consolidados y
los que cuentan con potencial al combinar su desarrollo con la restauración ambiental, sumando el aspecto
natural, incorporando nuevas dinámicas al paisaje, barreras y corredores ecológicos.

Esta investigación analiza la importancia de la reactivación del Salado Consotá, con la finalidad de crear
conciencia y recuperación de la memoria a partir de un espacio de encuentro donde se evidencie que su
consolidación puede favorecer las condiciones naturales inmersas en los ambientes artificiales y protejer las
áreas de valor paisajistico y arqueológico por medio de una acción integral de gran relevancia en el
desarrollo social del entorno.

Dichos desarrollos permiten evidenciar la importancia de un nuevo equipamiento cercano al lugar, que
radica en la preservación del patrimonio arqueológico del país, en este caso de las culturas precolombinas,
y la significación de la sal en su estructura económica, la cual se ha visto relegada por el nivel de desarrollo
de algunas tecnologías. Razón por la cual se proyecta el centro de interpretación histórica (CIH)3, el cual es
un equipamiento cultural, cuya función principal es promover un ambiente para el aprendizaje creativo,
buscando revelar al público el signiicado del legado cultural e histórico en este caso siendo el Salado,
Consota. Está orientado a cubrir cuatro funciones básicas: Investigación, conservación, divulgación y puesta
en valor del objeto que lo constituye; es importante resaltar que las diferentes entidades deben mediar ante
intervenciónes que protejan la diversidad y el patrimonio cultural, y aún más en un sitio donde se pueden
encontrar atractivos naturales ligados al agua, bosque y alta biodiversidad, los cuales ofrecen opciones
ideales para su aprovechamiento turístico y educativo.

3
El término CIH se utilizará en el documento para referirse al Centro de Interpretación Histórica.

8
 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El área de estudio se encuentra ubicada en Colombia, en el municipio de Pereira, capital

del departamento de Risaralda, en el Salado de Consotá (ver figura 1). En un contexto general el Salado es
un espacio con características particulares, donde se han hallado vestigios arqueológicos de hasta 10.300
años de antigüedad, sumado a la belleza paisajista del cañón del río Consota. Salado de Consotá, Pereira.
Bien de interes cultural nacional (2012).

Colombia Risaralda

Pereira

Figura 1. Mapas base. Acercamiento Cerro Canceles-Salado Consotá. Elaboración propia.

En este lugar existe una fuente salina explotada por varios milenios desde épocas prehispánicas donde se
encontraba ubicado el pueblo indígena Consota; allí además se consolidó una de las primeras industrias de
la ciudad de Pereira, a pesar de esto, la fragilidad de la memoria se ha evidenciado, entre otros hechos, con
el olvido en poco menos de 60 años de la importancia que tuvo para Pereira, la industria de las Salinas del
Consota, (López y Cano, 2014) así como también de la relevancia geológica, histórica, eco sistémica y
social que este lugar tiene como patrimonio y bien de interés cultural, además de ser la puerta de acceso a
una gran zona de conservación de importancia local y regional; el Salado actualmente constituye un lugar
de poca concentración poblacional, dinamismo social y económico, y donde es evidente que el deterioro y
destrucción de paisajes es una problemática que afecta directamente este sitio caracterizado por los valores
mencionados, Un grupo de ciudadanos voluntarios entre mingas o convites desarrollan actividades como:
educación e interpretación ambiental y cultural del sitio, recolección de basuras, organización de senderos,
restauración ecológica, entre otras actividades para darle vida a este lugar, sin embargo, aún hay la
indiferencia de la ciudad.

9
Una de las razones para que esta zona no cuente con una mayor relevancia para la comunidad en general es
evidenciada en la falta de instalaciones públicas o espacios relacionados que propendan por la reactivación
de la zona, que vinculen estrategias pedagógicas, investigativas, con actividades de interacción lúdica
enfocadas en el patrimonio arqueológico y, que brinden un mejor aprovechamiento del Jardín Botánico de
la UTP, el cual cabe destacar por su vocación de lugar de conservación de flora y fauna, enfoque y
priorización de la naturaleza que aporta un atractivo aún mayor en la zona del Salado por su cercanía. Se
debe tener en cuenta que el Salado por sus múltiples variables tanto climáticas, como de topografía y
diversidad en flora y fauna, cuenta con escenarios naturales que debido a la ausencia de espacios
consolidados aumenta la imagen de deterioro que presenta esta zona.

Es de esperarse que entorno a esos hallazgos se efectuen amplias acciones encaminadas a la protección y
efectiva exposicion del legado, sin embargo el problema se evidencia desde la falta de conocimiento del
lugar, junto con entornos de inseguridad, hecho que evita que la comunidad frecuente estos espacios o los
aproveche de manera indebida, ampliando las problemáticas ambientales como altos niveles de
contaminación de las quebradas y rio Consota, aumento de basuras y escombros por el turismo espontáneo,
ampliación de senderos sin planificación y deterioro del contexto arqueológico por intervenciones
indebidas, Castellanos (2014), entre otras acciones que impiden el uso y aprovechamiento eficente de la
multiplicidad de paisajes y turismo científico y cultural enmarcado en los principios de la sustentabilidad
ambiental que allí se pueden dar.

10
 3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Desarrollar una propuesta arquitectónica a través de una red de conservación que permita enlazar el Salado
Consotá y el jardín botánico mediante un punto estratégico y así revitalizar el patrimonio arqueológico del
lugar.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Analizar diferentes variables que constituyan una base para la identificación del problema de
deterioro en el Salado, Consotá.

 Identificar las características del patrimonio arqueológico y cultural local que permitan una mejor
compresión y den soporte para el desarrollo de la propuesta arquitectónica.

 Proyectar una nueva visión de los oficios tradicionales ligados a la valorización de los temas
culturales y arqueológicos, a través de una propuesta arquitectónica para contribuir a la
revitalización y dinamización de la zona.

11
 4. MARCO TEÓRICO

4.1 Del “no-lugar” al lugar

El primer acercamiento al Cerro Canceles, deja una enseñanza al permitir descubrir una manera diferente
de abordar la parte inicial de un proyecto, de conocer un lugar a través de la experiencia que por sus
características permitía una mirada a profundidad de la belleza natural oculta, para exponer el concepto del
No-lugar en arquitectura, Marc Auge (1993) publicó la obra “Los no lugares, espacios del anonimato. Una
antropología de la sobre modernidad”,

…un libro que hablaba de los espacios de paso como el resultado de las sociedades sobre
modernas. En dichas sociedades, los modos de vida social de los seres humanos cambian,
lo que genera una distinción de los distintos espacios; por un lado, están los considerados
lugares antropológicos —caracterizados por ser fijos y estables—, y por otro, los no lugares,
utilizados por los individuos como lugares de tránsito…

en este caso la experiencia de un hombre el cual cuidaba de un lugar entre árboles, su hogar, donde, aunque
no primaban precisamente cualidades estéticas, proporcionaba un resguardo y alrededor mostraba
apropiación, sin afectar el entorno, logrando vivir para él, contribuyendo en su mejoramiento. Este primer
momento constituyó una bienvenida, si se puede decir, a lo mucho que se descubre en la parte más alta del
Cerro canceles, un lugar que por su ubicación constituye un “pulmón verde” en la ciudad de Pereira,
propiciando una conexión con el eje ambiental, el cual brinda la posibilidad de evidenciar su importancia
de una manera muy amplia. Los recorridos a través de vías y pequeños caminos daban cuenta de la magia
que se esconde detrás de lo que muchos desconocen, se habla de magia no con el fin de magnificar o poetizar
el lugar sino para resaltar cómo todo un entorno puede constituir escenarios de paz, de sosiego, de calma,
de intimidad, de contemplación, donde todo nace a partir de la conexión con la naturaleza. En el Cerro
canceles las visuales están fortalecidas por su variedad, al occidente la ciudad de Pereira en su forma urbana
más densa y por otro lado la naturaleza, iniciando con el paisaje cultural cafetero que acompaña gran parte
de los recorridos permitiendo reconocer sus atributos; Dichos recorridos permiten un reconocimiento mayor
de todas las actividades que giran en torno a este ambiente natural, así como también de las problemáticas
y necesidades que buscan soluciones eficientes, sin duda a nivel ambiental se evidencia un sitio el cual debe

12
ser priorizado, porque así como se tienen visuales atractivas, también se puede observar como todo este
corredor ambiental se ha venido sumiéndose en la urbanidad.

Esto antecede lo que sin duda marca una pauta para la investigación en el Salado Consotá, pues las personas
que se encuentran con estos espacios o “lugares de paso”, se sienten ajenas, desvinculadas, razón que
fortalece la búsqueda de la realización de un proyecto arquitectónico, ya que el contexto natural posibilitó
tener una mirada más cercana a lo que necesita el medio, y sus habitantes proporcionando opciones más
acordes a él, en armonía con la evidente riqueza natural y cultural de la ciudad.

Finalmente, en cuanto a este concepto, es importante exponer la necesaria protección de este eje o corredor
ambiental, donde se deben ejecutar acciones que permitan su valoración y apropiación, permitiendo un
mayor disfrute y aprovechamiento del patrimonio cultural, paisajístico, arqueológico y ambiental, sin
ignorar donde nos encontramos, pasando del no-lugar al lugar.

4.2 Análisis histórico y antropológico

Los aspectos simbólicos evidenciados a través de la historia y los múltiples legados culturales asociados al
Salado Consotá, posibilitan una mayor comprensión de los vínculos que se pueden dar por medio de los
espacios, las formas y variables antropológicas que acogen a la comunidad aledaña a la zona, donde
generalmente no se propician escenarios que vinculen estos aspectos y que cuenten con un enfoque
etnográfico, cercano, no limitado ni transgredido, a suposiciones sobre necesidades, pues la necesidad radica
en el estudio a profundidad del contexto, así, partiendo de la idea del lugar como espacio antropológico y
como espacio mínimo en que el hombre desarrolla una actividad, la propuesta metodológica se sustenta en
una dimensión donde los espacios, a través de la inclusión de variables de diseño arquitectónico surgen del
análisis del habitante. Se concluye que aspectos como el reconocimiento, la seguridad y pertenencia,
facultan el sentido simbólico de un espacio arquitectónico constituido.

13
4.3 Fenomenología

Al priorizar al habitante y el conjunto de necesidades antrópicas de este, el espacio arquitectónico se asocia

como expositor o interprete de la historia que lo antecede, logrando una repercusión en el habitante o
visitante a través del carácter sensitivo al hacer que el lugar que atraviesan se anime, ya que mediante estos
recursos sensitivos que juegan un papel primordial en la interpretación del lugar, provocan una experiencia
evocadora, pero a la vez respetan el carácter del espacio.

Los espacios fenoménicos o bien llamados arquitectura para los sentidos, tienen relación con un concepto
que articulan hasta volverlo imperceptible al entendimiento y perceptible a la creatividad. Buscando volver
escenográfico el espacio para identificarlo como propio. La arquitectura se acercó a la fenomenología
gracias a arquitectos como Steven Holl, Peter Zumthor y Juhani Pallasmaa. Sus obras mediante luces,
sombras, agua y texturas dan cuenta de impresiones sensoriales, que impactan y emocionan. Navarrrete,S.
y García,M.(2016). Partiendo de esto, se identifica como se puede dar un mayor diálogo con los espacios,
una relación de cercanía, pero en relación a los sentidos, involucrando de manera directa al habitante,
propiciando una inmersión para así al rememoran o evocar la historia del Salado, Consota se obtenga un
vínculo mayor con el lugar.

14
 5. DISEÑO METODOLÓGICO

Para el diagnóstico en el Salado de Consota se realiza la recopilación y análisis de información primaria y

secundaria preliminar del sector. Para este fin, se realiza la revisión y valoración de la información existente
en diferentes instituciones tales como: CARDER y planeación municipal; así como el plan de ordenamiento
territorial de Pereira (POT) y plan de manejo Mirador Canceles, donde se tomó cartografía contenida en los
planes locales, además de fuentes web, para realizar cruce de información recopilada en el trabajo de campo.

Socialización: Se efectuaron reuniones en forma conjunta con el equipo de trabajo de cerro canceles,
estudiantes décimo semestre de la Universidad Católica de Pereira, y asesor Julián Fernando Villa, con la
finalidad de socializar y evidenciar detalles del proceso.

Presentación de resultados: Los resultados que se presentan son el efecto de un proceso que partió del
adelanto del análisis del cerro canceles, realizando visitas de campo donde se utilizaron planos de ubicación
de predios y medios para registro fotográfico, así como diferentes instrumentos que permitieron medir
condiciones ambientales para ampliar las variables analizadas a nivel bioclimático, todo esto haciendo
referencia a la metodología. Estos fueron utilizados con el propósito de que fuera posible adelantar una
evaluación de la zona de forma sencilla, práctica y de fácil recolección. Posteriormente se sistematizó la
información.

El trabajo de campo, visitas y material fotográfico obtenido permitió visualizar y recolectar la información
sobre las dinámicas de la zona de intervención, enfatizando en las condiciones del Salado como foco
principal.

15
A continuación, se presentan los criterios de evaluación de la zona que se tuvieron en cuenta para el presente
trabajo:

- Usos del suelo y cobertura.

- Presencia de fuentes hídricas.
- Ejes estructurantes – Estructura ecológica.
- Geografía

- Zonas de riesgo.
- Morfología urbana.
- Paisaje.

Evaluación y procesamiento de la información

Para la elaboración del documento, componentes de uso del suelo y normas urbanísticas fue necesario hacer
análisis de la información obtenida, visitas de campo adicionales para la realización de ajustes y verificación
del informe final.

16
 6. ANALISIS DEL SITIO Y DEL CONTEXTO

6.1 SITIO Y CONTEXTO

Figura 2. Planos de localización. Elaboración propia basada en Mapa Satelital de Google Earth e IGAC.

El Salado de Consotá se encuentra en la zona sur-occidental de la ciudad de Pereira, sobre el borde izquierdo
de la Autopista del Café en dirección Pereira-Armenia, a la altura del sector Caracol-La Curva, esta,
comprende una superficie aproximada de 11 hectáreas. (POT, 2016). Su ubicación representa una fortaleza
para el proyecto ya que es de fácil acceso, pues se encuentra a cinco minutos de la terminal de transportes
de la ciudad y a escasos 200 metros lineales de la Universidad Tecnológica de Pereira.

6.1.1 CONTEXTO NATURAL

Dentro del patrimonio reconocido por el municipio para la protección del paisaje y la cultura, previo a la
declaratoria del PCC, se encuentra el Salado de Consota, espacio donde se cuenta la historia del territorio
debido a sus características naturales que permitieron su explotación para la evolución en las técnicas para

17
la manipulación de metales y la conservación de alimentos. (Plan de Ordenamiento Territorial, 2016) El
uso, contemplación y pertenencia del sitio permitirían recuperar la historia del lugar.

6.1.2 GEOGRAFÍA Y PAISAJE

Este Bien de Interés Cultural, se ubica en alturas que van desde 1400 msnm hasta los 2200 msnm, el clima
es templado, generalmente con temperaturas que varían entre los 18°C y los 24°C. Presentando
precipitaciones de 2204 mm media anual (Cortés y Cardona, 2005). La vegetación está asociada
principalmente a café, plátano, relictos de guadua y áreas de bosque en sucesión, en algunos casos
sustituidos por pastos y cultivos con gran densidad. Se destacan las altas pendientes de las laderas, así como
la profundidad del cauce del Río Consota.

En general en el área del Salado de Consotá, se encuentran bosques en regeneración natural en buen estado
de conservación, y que cumplen sus funciones asociadas a las dinámicas de las diferentes especies de flora
y fauna, sin embargo, se buscan acciones para dar prioridad a la incorporación de especies que permitan
minimizar la pérdida del hábitat y su sobreexplotación; en busca de una mejor conectividad ambiental,
fortalecida por la cercanía con el Jardín Botánico de UTP4 que cuenta con destacadas condiciones y gran
biodiversidad.

Figura 3. Flora y fauna. Elaboración propia basada en información Plan de manejo Cerro Canceles.

6.1.3 ASPECTOS HISTÓRICOS Y ARQUEOLÓGICOS

En el Salado, Consotá no sólo se destaca la recuperación de objetos, ya que apenas a unos metros del lugar
se encuentra un socavón o mina de cobre, que se suma a los múltiples hallazgos arqueológicos que atraen
las miradas y dan referencias históricas de la ciudad. Es por esto que tanto el área de protección Cerro

4
El término UCP se utilizará en el documento para referirse Universidad Tecnológica de Pereira.

18
Canceles, como el Salado de Consotá están encaminados hacia la conservación del paisaje, la biodiversidad
y el patrimonio cultural.

6.1.4 ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS-SOCIEDAD

La mayoría de los habitantes se dedican a actividades productivas como la agricultura y un porcentaje menor
desarrolla otras actividades, actualmente se destaca el Cerro Mirador Canceles que proyecta una conexión
con el Salado como una vía de gran potencial turístico donde se pueden presentar actividades de desarrollo
económico permitiendo que la zona ofrezca mayores ventajas a nivel productivo a beneficio de la población
ya que los centros poblados no están ubicados en ejes viales económicamente activos, así como también a
nivel del desarrollo sostenible, para la protección de las zonas naturales existentes.

6.1.5 INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTOS

Debido a las características que posee el territorio rural que hacen de la movilidad un reto, se prioriza la
movilidad a través de actividades de senderismo, y ciclo rutas, con un flujo medio de trasporte vehicular,
sin embargo, se resalta la posibilidad de que se acceda a través de transporte público, particular y jeeps.

En cuanto a los equipamientos se observa que existe una amplia cobertura de equipamientos educativos para
los sectores urbanos cercanos, pero los equipamientos institucionales y culturales no se priorizan en la zona
rural. Por esto, los desarrollos en este sector, buscan articularse a la estructura urbana existente y proyectada,
que, al priorizar y respetar la tenencia de espacios públicos, equipamientos y los suelos de protección da
objetividad a las acciones que se realicen allí.

El conocimiento de estas variables respecto a la ubicación del proyecto permite establecer la influencia
social, ambiental y económica que se tiene, y así poder contribuir a las diferentes problemáticas
identificadas.

6.2 CENTRO DE INTERPRETACIÓN HISTÓRICO

Un centro de interpretación histórico es un equipamiento cultural, cuya función principal es promover un
ambiente para el aprendizaje creativo, buscando revelar al público el significado del legado cultural o
histórico en este caso siendo el Salado Consota. Está orientado a cubrir cuatro funciones básicas:
Investigación, conservación, divulgación y puesta en valor del objeto que lo constituye.

19
Este hace parte de una red de equipamientos que surgieron como prioridad para el planteamiento general
del proyecto macro Corredor ambiental Cerro Canceles propuesto por los estudiantes de décimo semestre
2019 de la Universidad Católica de Pereira en la Optativa de Bioclimática, en el cual se optó por
implementarlos como una forma de generar diferentes dinámicas en el borde transicional como protección
debido a la problemática del crecimiento no planificado de asentamientos informales entre los barrios
aledaños y este “pulmón verde”.

Entre las diferentes propuestas se destaca su

integración y el cumplimiento ante los
requerimientos de cada zona que forman una
propuesta unificada, encaminada a proteger la
riqueza ambiental en la región, a promover su
conservación y destacar las tradiciones culturales
e históricas de la población rural, teniendo como
principales atractivos la biodiversidad y la
relevancia del Paisaje Cultural Cafetero. (PCC) Figura 4. Dinámicas de borde Cerro Canceles.
Fuente: Elaboración propia.

El lugar donde se localiza el Centro de interpretación está en conexión con la vía que conduce a Mundo
Nuevo, en un punto central en relación con el Jardín Botánico y la UTP, potencial que se tiene en cuenta al
momento de generar dinámicas que pueden reactivar la zona.

Figura 5. Zona aledaña al lote. Fuente: Elaboración propia con imágenes tomadas de Google Earth.

20
 7. MARCO REFERENCIAL

7.1 Museo Judío de Berlín - Análisis de concepto generador de espacios interiores y exteriores y de las
características fenomenológicas.

Arquitecto: Daniel Libeskind. Berlín, Alemania (1999-2001)

En esencia el museo de Berlín exhibe la historia cultural y socio-política de los judíos en Alemania, el diseño
tiene su origen en la unión y resolución de la relación entre la historia de Berlín y la contribución intelectual,
económica y cultural de los judíos. Así como la necesidad de integrar el significado físico y espiritual del
Holocausto en la consciencia y memoria. (Padilla, 2017)

Composición espacial

El proyecto se basa en la filosofía de “el vacío y la ausencia”. El edificio tiene una planta subterránea y
cuatro niveles sobre el nivel de piso. El espacio induce a la experimentación de la situación vivida por la
sociedad de la época, sentimientos de angustia y desesperación van de la mano a las formas, espacios y
dirección de los diferentes elementos que componen el edificio tanto interior como exteriormente.

En cuanto a su morfología, a pesar de que es un volumen zigzagueante, maneja circulaciones claras y una
altura constante.

Figura 6. Esquemas de análisis Museo judío. Elaboración propia.

Variables formales como recorridos enlazados, transiciones espaciales diversas y multiplicidad de espacios
presentan similitud entre las determinantes del Museo Judío y el Centro de interpretación, aunque dicho
museo obedece a un sistema murario, marcado por la pesadez como efecto visual, este permite evidenciar
operaciones donde el espacio se contempla a través de la quietud dándole levedad a sus formas.

21
Se evidencian múltiples semejanzas entre el
proyecto estudiado y el diseño, en cuando a
forma, uso, entorno, e intención que fortalece las
cualidades a destacar. Las de mayor importancia
a nivel conceptual y proyectual están dadas por la
luz, manejo de espacios de contemplación y
apreciación de los espacios naturales que
aumentan la sensación de calma y tranquilidad
que proporciona el silencio. La idea de evocar
sensaciones está implícita en los espacios, que
funcionan como escenografía de los diferentes MUSEO DE BERLÍN CENTRO HISTÓRICO

usos del edificio.

Figura 7. Comparativo condiciones de luz en
espacios interiores. Elaboración propia

7.2 Lina Bo Bardi

Aprovechamiento de las características ambientales y de los materiales a nivel estético y formal.

El SESC Pompeya está situado en el oeste de la ciudad de Sao Paulo. Funciona en la antigua sede de una
fábrica de tambores y se ha convertido en uno de los principales puntos culturales de la ciudad de São Paulo
y Brasil. (Arquitectura pura, 2018)

HACE ALUSIÓN A LOS ELEMENTOS NATURALES

DEL SALADO, CONSOTÁ

Figura 8.Comparativo de espacios SESC Pompeya y CIH. Elaboración propia con fuentes Google.

22
Sus obras buscan la continuidad entre el vacío liberado y el entorno, no sólo en espacios abiertos como lo
hace ver en la Casa do Vidrio sino también es espacios contenidos como lo es la SESC Pompeya, donde el
espejo de agua crea situaciones que simulan el exterior, incentiva el juego, mejora la calidad espacial y a
través de la experiencia interior relaciona de manera directa los contextos naturales recurriendo a elementos
y acciones que definen un espacio.

En el proyecto arquitectónico CIH las acciones buscan incluir elementos que generen sensaciones
cambiantes, muy de la mano con la materialidad que va desde ladrillo, pasando por agua, madera, tierra y
cerámica, estos cambios de textura generan una recordación mayor pues están asociados directamente a los
sentidos, es así como se aprovechan las formas, las condiciones ambientales o medios como el agua y su
sonido al circular y caer, el viento, la luz solar, todo esto acompañado de dobles altura que intensifican estas
relaciones cambiantes y se pueden evidenciar por medio del recorrido marcado por las circulaciones,
rampas, vacíos y amplias aberturas.

Estos referentes permiten reconocer como distintos elementos naturales incluidos en el espacio
arquitectónico son capaces de crear una relación con lo natural logrando una asociación y conexión mental
que no limita la sola idea de una propuesta formal.

23
 8. PROYECTO CENTRO DE INTERPRETACION HISTORICA

8.1. DESARROLLO CONCEPTUAL Y FORMAL

Partiendo del concepto inicial del proyecto

“Corredor ambiental Cerro Canceles” que busca
generar una red de espacios que articule y
demuestre la importancia de la naturaleza a través
del aprendizaje sensorial dentro del entorno
urbano rural; se establecen estrategias de
conectividad (tejidos), redes que integran y
conectan los proyectos estratégicos, ejes de
intersección en diferentes zonas y articulación
con enfoques hacia el territorio, donde se deriven
nodos receptores de las dinámicas sociales que
Figura 9. Esquema de conectividad. Fuente:
generan y promueven la apropiación del lugar.
Elaboración propia
Dichas estrategias guían la formulación del
proyecto Centro de interpretación histórica.

El Centro de interpretación Histórica conceptualmente surge de la exploración del concepto “Del “no-lugar”
al lugar”, que se entiende por medio del reconocimiento de un lugar mediante la experiencia teniendo el
espacio arquitectónico como expositor o interprete de la historia, provocando una experiencia evocadora,
pero a la vez respetando el carácter del espacio.
La idea de volver escenográfico el espacio radica en la oportunidad de que el usuario identifique el lugar
como propio a través del carácter sensitivo jugando un papel primordial en su interpretación. La búsqueda
de una repercusión en el visitante va acompañada por “espacios fenoménicos” que tienen relación con un
concepto que articula los sentidos para que dichos espacios generen un mayor vínculo.

24
El enfoque principal está dado hacia la historia la cultura y la biodiversidad que se asocia de manera directa
e indirecta con el espacio arquitectónico.

Figura 10. Desarrollo conceptual. Fuente: Elaboración propia

Los diferentes elementos utilizados para rememorar o hacer alusión al lugar, al contexto histórico, están
dados en los recorridos del edificio, acompañando de manera permanente para guiar e interpretar estos
espacios de una manera creativa, se puede evidenciar como el espacio no sólo se contempla en quietud,
sino también en constante movimiento, vinculando una emoción temporal de contemplación, también
teniendo en cuenta los límites y buscando una relación más íntima con estos, se generan espacios como el
observatorio y zona de lectura, que permiten mayor conexión y disfrute de la naturaleza.

La forma es establecida por diferentes variables como trama urbana, ejes de paramentación, retiros, ejes
visuales, y conexión con otros proyectos que hacen parte de la propuesta macro del corredor Cerro Canceles;
partiendo así de los ejes de paramentación y una forma básica rectangular inicial. Dicha forma se replica
para dar conformidad a los espacios mediante su unión generando un patio interior y diferentes espacios de
transición vertical y horizontal, así como prioridad a visuales interiores y exteriores que se abren a la
naturaleza del lugar. El recorrido marca la propuesta formal y funcionalmente.

25
 1. EJES DE PARAMENTACIÓN

2. FORMA INICIAL

3. RÉPLICA

4. CONEXIONES E INTEGRACIÓN

Figura 11: Esquemas de forma. Elaboración propia.

El desarrollo formal del proyecto Centro de Interpretación Histórica se realiza mediante estrategias
proyectuales y espaciales que permiten la conformación del proyecto.

Figura 12: Esquemas de estrategias. Elaboración propia.

El recorrido y los espacios de transición establecen diferentes formas de contemplar el espacio, y aumenta
la sensación de confort.

8.2. PROGRAMA

Figura 13: Zonificación y áreas Centro de interpretación. Elaboración propia.

26
El grupo etario dado principal para el Centro de Interpretación Histórica son jóvenes y el secundario,
adultos, niños y adultos mayores, teniendo como referencia el centro poblado cercano y el acercamiento a
zonas educativas como el Jardín botánico y la Universidad tecnológica de Pereira, se busca que la instalación
sea pedagógica e investigativa, entendiéndose como una nueva manera de aprender sobre la historia del
territorio. Por ello, al preguntarse sobre ¿cómo educar?, se efectúa una estrategia que contribuye al diálogo
con la exposición y a crear una relación con el espacio expositivo.

El programa articula espacios de: exposición e

interpretación (legado cultural, etnografía,
arquitectura precolombina, arqueología del
lugar), educativos, observatorio, espacio público
y paisajes naturales, control de visitantes, servicio
de alimentación, administración y zonas de
servicio. El Centro de interpretación histórica
funciona partiendo desde el acceso principal
siguiendo un recorrido que permite al usuario
tener una experiencia diferente con cada uno de
las galerías o espacios complementarios. El
Centro cuenta con actividades tanto de
permanencia como transitorias ya que vincula
modelos de exposición contemplativos, temáticos Figura 14. Zonificación y áreas Centro de
y ambientales interactivos. interpretación. Elaboración propia

27
8.3 DEFINICIÓN DE ESTRUCUTRA Y VARIABLES AMBIENTALES-SOSTENIBILIDAD

Figura 15. Cuadro de asoleación. Elaboración

propia

Figura 16. Cuadro de temporalidades. Figura 17. Sostenibilidad. Elaboración propia.

Elaboración propia.

28
Se tuvo en cuenta el análisis de asoleación y temporalidad para establecer la ubicación ideal para cada uno
de los espacios propuestos en el programa arquitectónico, teniendo en cuenta variables visuales, de
accesibilidad, de silencio o intimidad, vientos, calidad del aire, iluminación, adaptabilidad, permanencia,
entre otras.

CONCRETO

CUBIERTA
TERMOACÚSTICA

FACHADA
LADRILLO

LADRILLO PISO

PISO INT. TIERRA

VIDRIO

CUBIERTA
ESTRUCTURA
METÁLICA

Figura 18. Detalles constructivos y materialidad. Elaboración propia.

29
8.4 FACHADAS

Dentro de los elementos involucrados en la conformación de fachadas se destacan las formas de la cultura
precolombinas, así como la materialidad, ejemplo de ello son los tejidos artesanales y las geometrías
utilizadas, así como imágenes representativas en cuanto a simbología. (ver figura_ ) Representados en muros
calados y forma total de fachada de observatorio.

Figura 19. Formas referencia de diseño. Imágenes tomadas de navegador.

Figura 20.Tratamiento de fachadas CIH. Elaboración propia.

30
8.5 ESPACIO PÚBLICO

El espacio está constituido por diferentes zonas de permanencia articuladas al entorno natural y vinculadas
directamente con el espacio interior.

Figura 21. Espacios públicos. Mobiliario de acceso - Zona bicicletas. Elaboración propia
Vinculación de diferentes medios de
trasporte, rutas de senderismo para
dirigirse al edificio y hacia el Salado,
Consota, zonas aledañas y conformación
de espacio público efectivo para generar
mayor uso y pertenecía.

Figura 22. Espacios públicos. Zona juegos - Zonas de estancia. Elaboración propia

31
8.7 PLANIMETRÍA

32
33
34
8.8. IMÁGENES

Figura 23. Implantación y vista aérea. Elaboración propia.

35
 Figura 24. Espacio público- Detalle materialidad

Figura 25. Renders

36
37
Figura 26. Collage espacios de Calidad

Biblioteca y zona local comercial/cafetería

Sala de interpretación y Vista Sala de exposiciones temporales doble altura.

38
Espacio Central abierto en parte superior, con fuente subterránea, pisos en tierra, conexión ambiente natural

Observatorio con grandes visuales para flora y fauna, placa voladizo en vidrio para generar sensación
diferenciadora.

39
Figura 27. Memorias

40
41
42
 9. CONCLUSIONES

 Finalmente se refuerza la idea sobre la necesidad de intervención en los bordes de la ciudad, tanto
bordes limitantes entre centro poblados y zonas de protección como bordes de río y zonas de
prioridad ambiental. Teniendo presente un imaginario del territorio articulado e incluyente, bajo
miradas sociales, culturales y económicas que potencien este, desde la memoria, las costumbres y
aprendizajes continuos. Y se nutra de esto para mejorar temas de marginalidad y segregación.

 El desarrollo espacial debe contar con vínculos de mayor resultado a nivel cuantitativo y
cualitativo, crear con y para las personas, potenciar espacios definidos desde la construcción social.

 La falta de conciencia ambiental es una problemática que requiere acciones más eficientes, el
enfoque educativo de proyectos como el Centro de Interpretación se debe continuar implementando,
para aumentar la educación ambiental, saber interpretar el entorno, lo que necesita, y lo que se puede
hacer para contribuir en su conservación.

43
 10. BIBLIOGRÁFIA

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