UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA

FACULTAD DE INGENIERÍA

INFORME PROYECTO DE GRADUACION

DISEÑO DEL MUSEO DE LA CIUDAD DE PUERTO CORTÉS.

PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO

ARQUITECTA

EN EL GRADO DE LICENCIATURA

PRESENTADO POR: LAURA DENISSE MONTOYA URQUIA

NÚMERO DE CUENTA: 20741114

SAN PEDRO SULA, 25 DE SEPTIEMBRE DEL 2012, HONDURAS,

CENTROAMÉRICA
 INDICE

I. RESUMEN EJECUTIVO....................................................................................................5

II. INTRODUCCION............................................................................................................6

III. DEFINICION Y ALCANCE DEL PROYECTO.............................................................7

IV. OBJETIVOS.....................................................................................................................9

a. Generales..........................................................................................................................9

b. Específicos........................................................................................................................9

V. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...........................................................................10

a. Formulación del problema..............................................................................................10

b. Planteamiento del problema...........................................................................................10

VI. JUSTIFICACION...........................................................................................................11

VII. VIABILIDAD DEL PROYECTO..................................................................................12

VIII. VALUACIÓN DE DEFICIENCIAS..........................................................................13

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN...................................................................................14

X. MARCO TEORICO...........................................................................................................15

A. ANTECEDENTES.........................................................................................................15

B. CONTEXTO URBANO: PUERTO CORTÉS...............................................................18

a. Definición del Contexto Urbano.................................................................................18

b. Situación Actual..........................................................................................................18

c. Aspecto Cultural.........................................................................................................24

D. REFERENTES...............................................................................................................31

a. Referentes Nacionales.................................................................................................31

b. Referentes Internacionales..........................................................................................35

E. TIPOLOGÍA DE MUSEO..............................................................................................41

2
 1. De acuerdo con su alcance geográfico:.......................................................................41

2. De acuerdo con la densidad y la homogeneidad de la colección:...............................41

3. De acuerdo con el carácter jurídico de la institución:.................................................41

4. De acuerdo con la naturaleza de la colección:............................................................42

F. FUNCION EDUCATIVA DEL MUSEO......................................................................43

a. Programas Educativos.................................................................................................43

b. Actividades de extensión al Publico...........................................................................43

G. PROYECTO................................................................................................................45

a. Localización................................................................................................................45

b. Vistas importantes.......................................................................................................47

c. Recomendaciones Arquitectónicas.............................................................................48

d. Concepto de Diseño....................................................................................................49

e. Zonificación................................................................................................................50

f. Diagrama Funcional....................................................................................................50

g. Programa Arquitectónico............................................................................................51

Descripción de Áreas..........................................................................................................52

1. Zona Exterior..............................................................................................................52

2. Zona Pública...............................................................................................................52

3. Zona Administrativa...................................................................................................55

4. Zona de Servicios Generales.......................................................................................56

h. Ventilación..................................................................................................................59

i. Iluminación.................................................................................................................60

j. Seguridad....................................................................................................................62

k. Red Eléctrica...............................................................................................................63

l. Red Sanitaria...............................................................................................................63

3
 m. Construcción............................................................................................................64

n. Especificaciones Técnicas...........................................................................................65

o. Criterios de Diseño......................................................................................................66

XI. RECOMENDACIONES.................................................................................................67

XII. CONCLUSIONES..........................................................................................................68

XIII. BIBLIOGRAFIA........................................................................................................69

XIV. ANEXOS....................................................................................................................70

Proyecto Vinculación Diseño VIII.........................................................................................71

Mapa Puerto Corés.................................................................................................................77

Encuesta.................................................................................................................................78

PROPUESTA MUSEO DE LA CIUDAD.............................................................................81

TABLA DE IMÁGENES E ILUSTRACIONES

Casas Típicas.............................................................................................................................27
Centro Gallego de Arte Contemporáneo, España......................................................................34
Diagrama Funcional...................................................................................................................46
Elementos Arquitectónicos........................................................................................................28
Galería de Nacional Arte, Tegucigalpa......................................................................................30
MUSAC,España.........................................................................................................................36
Museo de la Identidad Nacional, Tegucigalpa...........................................................................32
Planta Museo.............................................................................................................................37
Polígono: Municipalidad de Puerto Cortés..................................................................................7
Programa Arquitectónico...........................................................................................................33
Tabla 1: Documento PEDM......................................................................................................21
Tabla 2: Programa Arquitectonico.............................................................................................52
Terreno: Municipalidad Puerto Cortés........................................................................................8

4
 I. RESUMEN EJECUTIVO

El museo para la ciudad de Puerto Cortés pretende lograr una unión cultural dentro del
municipio, incrementando el interés por la educación y participación ciudadana dentro de
actividades formativas para el desarrollo de la misma, así también servirá como un espacio de
recreación y esparcimiento dentro de la comunidad creando un radio de influencia positiva.

A través de los años los museos han servido de cápsulas de tiempo que han preservado la
historia, transmitido conocimiento y acercado el mundo artístico con el mundo real, que
además comunica y expone, con fines educativos y de deleite, colecciones de arte, ciencia,
historia con un valor cultural. Es por eso que esta propuesta pretende servir de un escape
recreacional que transporte a sus visitantes hacia otras épocas y espacios estando siempre en el
mismo lugar. Estará siempre al servicio de la sociedad y su desarrollo.

El principal problema a enfrentar es el distanciamiento por parte del público en general que
muestra una falta de intereses en el ámbito cultural por lo que no se han tenido iniciativas para
crear centros que brinden este tipo de actividades. El objetivo del museo será acercar a las
personas con el arte y el artista.

Se diseño una edificación que permitiría mantener presente la historia pero que al mismo
tiempo estuviera en constante cambio para brindar un aspecto actual del museo, logrando de
esta manera que el visitante, sea local o extranjero, este siempre interesado en conocer lo que
en él se expone. Además brinda servicios que aportan diversidad cultural, artística y educativa
al mismo.

La Municipalidad de Puerto Cortés promoverá, conducirá y regulará la construcción de un

entorno recreativo y el mejoramiento de las condiciones de vida de la población.

5
 II. INTRODUCCION

Museo: es una “institución al servicio de la sociedad que adquiere, comunica y

fundamentalmente expone, con fines de estudio, conservación, educación y
cultura, los testimonios representativos de la evolución de la naturaleza y el
hombre”. (Mesa redonda de Santiago de Chile. UNESCO, 1972)

Del renovado interés por parte de la Municipalidad de esta ciudad ha surgido una iniciativa
por la creación de un ente cultural que sirva de herramienta social que recupere y fortalezca
este vínculo con las nuevas generaciones y consoliden la identidad y cultura local.

En el trabajo se describirán los estilos de museos que se encuentran dentro del país y poder
tener así referencia hacia las que se orientará el proyecto tomando en cuenta referentes
internacionales para ampliar el conocimiento y la arquitectura dentro de nuestro país. Se
establecerán los parámetros de diseño que serán utilizados para crear el anteproyecto. Así
también se tomarán en cuenta todas las ventajas y desventajas que existen en el municipio de
Puerto Cortés para la realización de un ente cultural de esta magnitud. Se creará el
anteproyecto desde el desarrollo de los planos y modelos 3D. Creando una propuesta que será
presentada a la municipalidad de Puerto Cortés.

Dentro de la problemática encontrada para realización de este proyecto se pueden mencionar:

1. La localización del proyecto lo que genero estar viajando constantemente incrementando los
gastos efectuados.

2. La poca diversidad que existe en nuestro país acerca de museos en el aspecto arquitectónico
dificulto orientarse y adaptar el proyecto a las necesidades exigidas.

6
 1
III. DEFINICION Y ALCANCE DEL PROYECTO
El proyecto consistirá en la propuesta de un Museo para Puerto Cortés, que sirva de un punto
4
turístico definido del municipio. Se pretende diagnosticar la zona y proponer una solución
espacial que fomente su crecimiento cultural, social y turístico.

La ubicación del proyecto permite la articulación de dos instituciones sumamente importantes

para la ciudad de Puerto Cortés, el Palacio Municipal y el Palacio de Justicia, con el Museo,
buscando la génesis de un complejo integrador en esta zona de la ciudad.

4 1

Terreno: Municipalidad de Puerto Cortés

Se elaborará una propuesta que optimice potencialmente la solución formal y funcional dentro
del terreno seleccionado.

7
El anteproyecto se desarrollará a nivel de planos arquitectónicos, elevaciones, secciones y
perspectivas.

El aspecto funcional y la expresión plástica deberán ser factores importantes para que el
museo sea visitado por su arquitectura y no solo con el fin de apreciar lo que en él se exhibe

Vista 1: vista oeste predio municipal Vista 2: vista este, predio municipal

Vista 3: Palacio Judicial Vista 4: frente a Palacio Judicial

Terreno: Municipalidad Puerto Cortés

El Museo de la Ciudad de Puerto Cortés se desarrollará bajo la aplicación de conceptos

teórico-conceptuales y técnicos, respondiendo a un programa de necesidades arquitectónico
definido a partir del estudio de la población meta, las carencias del lugar y de los prototipos
estudiados.

8
 IV. OBJETIVOS

a. Generales
 Elaborar una propuesta de anteproyecto de un diseño arquitectónico de un Museo de la
Ciudad, ubicado en la ciudad de Puerto Cortés, que servirá al estudio de conservar,
resguardar, proteger, valorar y difundir el patrimonio cultural que pueda contribuir con
ello al desarrollo económico, cultural, turístico del municipio.

b. Específicos

 Investigar las características que posee un museo.

 Investigar tipologías arquitectónicas, relaciones espaciales interiores y la relación luz-
programa en museo.
 Realizar encuestas para determinar la aceptación pública.
 Analizar las necesidades y características para lograr un atractivo natural
 Realizar visitas de campo para recopilación de información.
 Elaborar programa arquitectónico.
 Proponer una solución arquitectónica que responda a los requerimientos de espacios
funcionales para el museo.
 Diseño arquitectónico.

9
 V. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

a. Planteamiento del Problema

El presente trabajo de tesis surge por medio de una petición de la municipalidad de Puerto Cortes de
crear un ente cultural que se encargue de proteger, interpretar y difundir los bienes culturales.

Puerto Cortes es un municipio con un alto potencial turístico y económico, sin embargo, sufre de
carencia de servicios que ofrezcan espacios educativos y culturales en el área, de tal manera que
brinden alternativas de esparcimiento y recreación a visitantes y residentes de la zona.

No existe dentro del municipio un centro que proteja la identidad tangible e intangible del mismo,
únicamente se encuentra la casa de la cultura, la cual se encarga únicamente de promover actividades
culturales.

b. Formulación del Problema

¿Por qué es importante proteger el patrimonio cultural de Puerto Cortes?

¿Qué impacto creara en la población de Puerto Cortes?

¿Cómo estará Financiado el proyecto?

¿De que manera se recuperara la inversión?

10
 VI. JUSTIFICACION

Los museos se han convertido en instrumentos de enorme trascendencia social, siendo los
responsables de conservar, interpretar y difundir los bienes culturales y naturales
característicos de grupos humanos, con los cuales se construye su propia memoria y proyectan
su futuro desarrollo.

El desarrollo de este proyecto brindará un auge cultural al Municipio de Puerto Cortés,

concientizando a la ciudadanía acerca de la historia de Puerto Cortés a través de los años.

Se volverá un punto focal dentro de la ciudad incrementando así el turismo, brindando una
recreación sana a aquellos que durante sus viajes quieran realizar actividades culturales.

Proyectar este tipo de edificación en esta ciudad, contribuye a darle un mayor realce a la
misma, a la vez que dicha institución se convierte en un medio culturizador de masas,
brindando al hombre, sea habitante o visitante de la ciudad, la posibilidad de conocer y
aprender sobre la historia de Puerto Cortés, al igual que sobre diversos ámbitos abordados en
la amplia temática de las exposiciones que allí tendrán lugar.

Jugará un papel importante dentro de la educación, tomando en cuenta que se implementará un

sistema educativo para promover la actividad cultural dentro de los diferentes centros
formativos. Con la creación de talleres didácticos se brindará a los jóvenes una manera
interactiva de aprender.

Fomentará el desarrollo de la comunidad con diversas actividades que forman parte de los
objetivos del museo, de igual manera incrementará el sentido de pertenencia e identidad de los
ciudadanos a través de su interacción dentro de este recinto cultural. El museo se vuelve un
punto de partida para generar múltiples iniciativas culturales.

La propuesta de proyecto tendrá como fin la población, teniendo en cuenta que serán ellos los
que hagan uso de dicho inmueble y de esta manera darles a estos un sentido de apropiación del
patrimonio cultural de Puerto Cortés.

11
 VII. VIABILIDAD DEL PROYECTO

La vialidad del proyecto, fue realizada mediante las siguientes consideraciones para su futura
ejecución:

a. En términos de tiempo:

Este proyecto contará con una duración de seis meses, en los que los primeros tres se
dedicarán a la investigación y recopilación de información acerca de las diferentes
características que debe contener este tipo de inmueble y los últimos tres a la solución
arquitectónica del mismo.

b. En términos de económico y financieros:

El proyecto estará respaldado económicamente por la municipalidad de Puerto Cortés. Para la

recuperación de la inversión y mantenimiento del proyecto se pretende crear atractivos que
mantenga a la ciudadanía interesada y generar así dividendos para que este sea auto sostenible.

c. En términos de Información:

Se contará con el apoyo de la Gerencia Técnica, Departamento de Información Geográfica y la

Unidad de Investigación y Estadística Social, que brindará la información concerniente a la
ciudad. Las investigaciones sobre tipologías arquitectónicas se realizarán por medio de visitas
a museos nacionales, bibliografías, estudios anteriores e internet.

d. En términos de Aceptación Social:

Mediante las encuestas realizadas a la población de Puerto Cortés, que incluyó el sector
educativo y social se recibió una aceptación favorable, sin embargo la población desea tener
un museo histórico más que de arte moderno. (Ver Anexo #1)

12
 VIII. VALUACIÓN DE DEFICIENCIAS

 Dentro de este aspecto se toma en que para poder realizar un proyecto de esta índole es
necesario contar con un capital prominente.

 Necesita una aceptación por parte del público en general ya que serán estos quienes lo
utilizarán, brindándole un ingreso económico para lograr así que el museo sea
autosustentable.

 Así mismo el diseño arquitectónico no debe discrepar con las edificaciones a su

alrededor sino incorporarse dentro del medio. De esta manera podrá obtener una
aceptación más amplia por parte de la comunidad.

 La construcción de un museo requiere especificaciones técnicas diferentes a cualquier

otro edificio ya que debe consistir en una edificación vanguardista, con espacios
amplios y extensos que permitan una entrada de luz y ventilación agradable pero sin
dañar las colecciones que en él se encuentren.

 Al ser un edifico grande la localización que se dispone para dicho proyecto figura
como una limitante importante dado que es un espacio bastante reducido y además es
compartido con la municipalidad de Puerto Cortés.

13
 IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

 Entrevistas: con personas de la zona y expertos en el tema.

 Visita de campo: al sitio para observar los factores involucrados en la zona, como ser
topografía, clima, circulación.

 Revisión Bibliográfica: por medio de la investigación en publicaciones, revistas,

periódicos, bibliografías entre otros.

 Búsqueda y lectura en trabajos anteriores: revisión de antecedentes de la misma

índole realizados a nivel nacional como internacional.

 Proyecto de Vinculación Diseño VIII: se realizó un anteproyecto previo que se

tomará como base para el diseño del Museo de Puerto Cortés, que se tomara como
punto de partida. (ver Anexo #2)

 Revisión Digital: mediante la investigación por internet acerca de museos, tesis,

tipologías, etc.

14
 X. MARCO TEORICO

A. ANTECEDENTES

Honduras

Está ubicada estratégicamente en el corazón de Centroamérica rodeada por montañas

tropicales, lo que hace que podamos tener una variedad de climas. A pesar de lo grandes
retos económicos y sociales que enfrenta el país, las artes continúan desarrollándose y hay
un despertar en cuanto a las ciencias. Sin embargo, la inversión estatal en materia cultural
es poca

El presupuesto de la Secretaría de Cultura, Artes y Deportes representa el 3.36% del total

del presupuesto general de la República debido al principio de unidad del régimen
financiero del Estado por el que “todos los ingresos fiscales ordinarios constituirán un solo
fondo. No podrá crearse ingreso alguno destinado a un fin específico…” (Artículo 363 de la
Constitución de la República)

Los principales centros urbanos de Honduras cuentan con una serie de organizaciones,
fundaciones y asociaciones artísticas y gremiales que complementan la acción cultural del
Estado. En Tegucigalpa radica el Comité de Centros Culturales que agrupa a las principales
entidades organizadas que realizan diferentes acciones de fomento, creación, promoción y
difusión artística y cultural.

La estructura pública del sector cultural en Honduras actualmente la conforma en primera

instancia la Secretaría de Cultura, Artes y Deportes, la Universidad Nacional Autónoma de
Honduras, la Secretaría de Educación Pública, la Universidad Pedagógica Francisco
Morazán, la División de Cultura, Educación y Deportes de la Alcaldía Municipal del
Distrito Central y la Asesoría de Asuntos Culturales de la Secretaría de Relaciones
Exteriores.

En el ámbito regional existe la Red Nacional de Casas de la Cultura que constituyen el

soporte principal de la política de descentralización en materia de cultura, ya que fortalecen

15
las culturas locales y ponen al alcance de la población los bienes y servicios que el Estado
dispone en la materia. (http://www.oei.es/cultura2/honduras/)

Museos en Honduras

 Las Ruinas de Copan

 Museo arqueológico de Comayagua
 Museo de los Palacios
 Museo de los Naranjos
 Museo de la Fortaleza de San Fernando de Omoa
 Parque Arqueológico Cuevas de Talgua
 Museo de Trujillo
 Centro Interactivo de Enseñanza Chiminike
 Galería Nacional de Arte
 Museo de la Identidad Nacional
 Museo del Hombre Hondureño
 Museo de las Mariposas
 Museo de la naturaleza
 Museo de Antropología e Historia de San Pedro Sula
 Museo Santa María de los Ángeles
 Museo Numismático “Rigoberto Borjas”
 Museo Pequeño Sula para la Infancia
 Museo de las Telecomunicaciones (REDCAMUS)

Municipalidad de Puerto Cortés

Es el órgano de representación popular encargado del gobierno y la administración del

municipio, constituido por la Corporación Municipal como cuerpo de representación
popular que ejerce el poder municipal.

La Corporación Municipal es un órgano colegiado de pleno carácter democrático, ya que

todos y cada uno de sus miembros son electos por el pueblo para ejercer las funciones
inherentes al gobierno municipal. Es por lo tanto, el órgano deliberativo de la
Municipalidad, electo por el pueblo y máxima autoridad dentro del término municipal.

16
Arte Cultura Y Turismo Puerto Cortés

Es la división municipal encargada de fomentar  y promover las actividades Culturales,

deportivas y artísticas  para el desarrollo turístico y económico de Puerto Cortés, ofreciendo
a las personas alternativas de diversión vendiendo la imagen de su gente, su cultura, su
ambiente y sus tradiciones Turismo del Municipio.

Brinda  el apoyo  logístico y la asesoría técnica a los diferentes ferias como ser

Travesía  Bajamar, a las Instituciones educativas tanto Públicas y Privadas,  patronatos, y
organizaciones filantrópicas. (www.ampuertocortes.com/)

                               

B. CONTEXTO URBANO: PUERTO CORTÉS

a. Definición del Contexto Urbano

Fue fundado 1524 por el capitán Gil González Dávila, bajo el nombre de Villa de la
Natividad de Nuestra Señora, en la zona que hoy se conoce como "Cienaguita". En 1526
17
llega por mar Don Hernán Cortés a castigar al Capitán Gil González Dávila. Por causa de
una tormenta estuvo a punto de naufragar y perdió 17 caballos, bautizando el lugar con el
nombre de Puerto Caballos, su nombre actual lo adquirió a partir del 5 de marzo de 1869,
siendo presidente de la república el General José María Medina y su creación como
municipio data del 3 de abril de 1882. 

El área urbana de Puerto Cortés se sitúa en el extremo sur de una pequeña península,
separada de tierra firme por la laguna de Alvarado. El municipio del cual Puerto Cortés es
cabecera posee una extensión territorial de 391.2 km². (Ver mapa en Anexos #3)

La principal actividad económica de la Ciudad está en torno a las operaciones del puerto la
cual genera alrededor del 65% del empleo en Puerto Cortés. Tales como servicios de carga,
transporte, almacenamiento etc. Otros sectores importantes son: La industria
manufacturera, El comercio, La construcción, El turismo.

b. Situación Actual

El Municipio de Puerto Cortés fue analizado de forma integral, tomando en cuenta sus
aspectos físicos, económicos y sociales.

El contexto general de la economía nacional y regional así como las perspectivas a este
nivel dan un marco general de tendencias que influyen en el desarrollo de la subregión de
Puerto Cortés. Dado además el carácter de ciudad portuaria, su actividad se ve afectada por
la magnitud de la evolución del puerto y sus finanzas y este a su vez por las condiciones de
la economía nacional e internacional.
La ciudad de Puerto Cortés, por su condición de desarrollo yuxtapuesto al puerto más
importante del país y por estar localizada en la región del Valle de Sula, que es la región de
mayor crecimiento económico y de mayor rentabilidad de la inversión en Honduras, su
evolución es influenciada de manera directa por la evolución económica general del país y
de la región centroamericana.

18
Puerto Cortés participa en forma directa de la influencia del desarrollo regional que ocurre
en tres ámbitos:

 La región metropolitana del Valle de Sula

 La región bilateral del golfo de Honduras en el mar Atlántico entre Guatemala y
Honduras
 La región centroamericana con Puerto Cortés como punto estratégico de comercio
extra regional.

En cada una de estas regiones se presentan signos y estrategias de inversión y desarrollo,

cuyos impactos se verán reflejados en la dinámica y la composición de la de estructura
urbana de la ciudad de Puerto Cortés hacia el futuro.

En general el crecimiento global de la economía local es mayor que el de la economía

nacional. Puerto Cortés presenta anualmente una actividad económica de gran volumen y
dinamismo. Sus perspectivas globales apuntan a un mayor crecimiento siempre mayor o
igual que la media nacional.

Las importaciones y exportaciones nacionales constituyen el motor de la economía, entre el

70 y 80% de estas se realizan a través Puerto Cortés. La actividad portuaria, por ser de
interés nacional, es independiente de la gestión municipal.

El Gobierno Local pareciera estar al margen de esta actividad, sin embargo constituye el
motor de la economía local a través de una adecuada inversión pública, propiciando el
establecimiento de empresas o negocios conexos incluyendo la actividad manufacturera de
escala que produce la Zona Libre.

Se reconoce entonces en todos los sectores que si bien la economía del puerto está separada
de la economía propia de la ciudad, la influencia de la magnitud de aquella es evidente.
El turismo, que se caracteriza por ser de paso y estacional, es de impacto en la dinámica
local; es creciente, tanto local como externo, y de amplia perspectiva, lo que ha invitado y
continúa atrayendo inversión para este sector. La inversión municipal y la ampliación de la

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infraestructura física reflejan el potencial de la economía. En general, la comunidad de
negocios, industrias y servicios mantiene un sostenido nivel de crecimiento.

Puerto Cortés cuenta con diversos atractivos turísticos; Entre estos se encuentran sus
playas, las más conocidas y visitadas son las Playas municipales (La Coca Cola)
caracterizadas por sus aguas calmas por encontrarse protegida por la bahía del puerto.
Frente a estas playas se encuentran diversos restaurantes y hoteles y es el sitio donde se
celebra durante su feria un sin número de actividades recreativas.

La principal actividad económica de la población es la venta de mano de obra a la ENP

(Empresa Nacional Portuaria) y a las zonas industriales, ubicadas en ella. La actividad
portuaria y de la Zona Libre representan las principales fuentes de empleo y de la dinámica
económica de donde se derivan otras actividades de servicios (bancario, transporte,
tramitaciones, hoteles, restaurantes). La instalación de dos empresas maquiladoras ha
contribuido a la generación de empleos adicionales en la ciudad, aldeas circunvecinas y
municipios cercanos. La actividad manufacturera representa el 28% de la actividad
económica de la ciudad. En lo que respecta a la ocupación por ramas de actividad
económica es el siguiente:

Rama de Actividad Económica

Act. Agrícola, Silvícola, Caza, Pesca
Act. Industria Manufacturera
Sector Electricidad, Gas y Agua
Sector Construcción
Act. Comercio, Restaurante, Hoteles
Act. Transporte, Almacenamiento
Establecimiento Financiero, Empresas de
Seguros, Servicios
Servicios, Sociales, Personales
Act. Portuaria
Tabla 1: Documento PEDM

20
La zona de tierra firme es la de mayor crecimiento y dinamismo debido a que en ella aún se
encuentra mucha tierra disponible no solo para la vivienda sino también para la industria y
otro tipo de actividades.

Es por esto que se pretende que de ahora en adelante Puerto Cortés crezca orientado a esta
zona y que en todo el corredor hacia San Pedro Sula se establezcan las nuevas industrias,
terminales de buses, mercados y otros proyectos de considerable magnitud e impacto en la
sociedad. Esto no significa que se descartarán las tierras dedicadas a los cultivos agrícolas y
a la ganadería puesto que estas áreas se respetarán y se mantendrán siempre destinadas para
este tipo de actividades que son parte importante para la economía de sus pobladores.

Aspecto Social
La población de Puerto Cortés es de 116,271 habitantes, el factor de crecimiento
poblacional es actualmente de 3.7%.

Etnias de Puerto Cortés:

Las características étnicas sobresalientes son la ladina y la garífuna con un 7%,
principalmente asentados en el sitio denominado Travesía ubicado en el extremo nor-
oriental de la península y actualmente constituido como uno de los principales barrios de la
ciudad. Además del español, tienen su propia lengua. Practican rituales y bailes típicos que
los diferencian de otros grupos étnicos del país. En su mayoría se dedican a las labores de
pesca, se enganchan en la marina mercante y otros han emigrado a los Estados Unidos.

21
Fuente: PEDM

22
Servicios Básicos
 Tren de Aseo
 Servicio de Agua Potable
 Alcantarillado de Aguas Negras
 Empresa de Agua y Saneamiento, Sociedad Anónima
 Energía Eléctrica
 Red Vial

Educación:
El Aspecto educativo en el Municipio se ha incorporado el Programa de Escuelas Modelo,
las cuales son construcciones que incorporan elementos innovadores y funcionales desde el
punto de vista arquitectónico como pedagógico.
Tabla: Centros Educativos

23
 Fuente: Dirección Distrital de Educación
c. Aspecto Cultural
Recursos Culturales
Son la herencia de un pueblo, sus tradiciones, y costumbres típicas, como su artesanía,
gastronomía, folklore y diferentes manifestaciones artísticas: como la pintura, música,
literatura. Dentro de los recursos culturales podemos mencionar:

 Pintura
En su visita a Puerto Cortés puede disfrutar de bellos murales artísticos que se ubican en
varios puntos de la ciudad, como las afueras de la Empresa Nacional Portuaria, y alrededor
del estadio Excelsior, donde puede apreciar el talento artístico del municipio. Dentro de los
destacados pintores se enlista Susana Perelló, artista que se destaca en la rama.

 Artesanías
Las tiendas de artesanía le invitan a seleccionar sus regalos y obsequios para recordar su
visita en esta ciudad, pues cuenta con cinco (5) centros de souveniers.

24
  Ferias Locales
En el municipio de Puerto Cortés de celebran múltiples eventos de este tipo, siendo las más
sobresalientes:
 La gran Feria Agostina
 La feria patronal de Bajamar
 La feria de Baracoa.
 La Navidad Dorada

Feria Patronal Bajamar

Feria Agostina Navidad Dorada

25
  Cuadro de Danza Folklóricas
Se cuenta con dos (2) cuadros de danza
folklórica:
 Un cuadro de Danza
Garífuna: integrado por
estudiante del Centro Básico
de Travesía. Este contribuye a
la identidad cultural del grupo
que representan. Sus obras se
basan en bailes típicos
basados en sus tradiciones, faenas de sus gentes, culto a la vida, a la muerte….
 Un cuadro de Danza Artística: Representando la idiosincrasia de nuestros
pueblos, expresando sentimientos y eventos de la vida cotidiana.

 Gastronomía
Definida como la actividad culinaria que identifica una región.

 Gastronomía Garífuna
Representada por la comunidad de Travesía y Bajamar, que se ubican a 12 kms., desde
Puerto Cortés, de fácil localización. La afluencia de visitantes se deja notar sobre todo en
los nacionales y pocos extranjeros. En Semana Santa y para sus ferias patronales es el
periodo más visitado. Dentro de la cocina al estilo Garífuna se cuentan:

 La deliciosa Machuca.  Refresco de Hiju.

 Arroz con frijoles.  Tapado de Carne Salada con leche
 Casabe. de coco.
 Darasa.  Sopa de Mondongo.
 Morote.  Sopa marinera.
 Gifiti.  Montucas.
 Tamalitos de Elote.

26
Recursos Históricos y Monumentales

 Edificios Históricos
Se puede definir como construcción antigua, con valor histórico. Dentro de los cuales este
municipio cuenta con el antiguo local de la municipalidad, con una construcción típica de la
zona.

Antiguo Cabildo

 Características tipológicas de las viviendas y las urbanizaciones.

Las viviendas y edificaciones tienen influencia de la arquitectura colonial inglesa y son
semejantes a las de cualquier otra ciudad costera. Los aspectos tipológicos esenciales que
pueden identificarse son:
 Techos inclinados con pendientes de hasta 30 grados y menor pendiente en el
portal frontal.
 Estructuras de cerchas o vigas de madera techadas con zinc o fibrocemento.
 Portales pequeños al frente orientados hacia la calle, medios portales o
simplemente solo destacando el acceso.

27
 Elementos decorativos formando parte de la solera de los portales muy variado
que constituye el elemento de identidad más característico.
 Paredes de madera, bloques y en menor proporción en construcciones más
recientes paneles panelit y bloques de adobe.
 Divisiones interiores de madera o bloque que no llegan al techo. Falso techo de
madera o panelit.
 Dentro de los colores predominantes podemos encontrar el verde, amarillo y
rojo.

Modelo2

Modelo 1

Modelo 3

Fuente: Municipalidad de Puerto Cortes

28
Elementos Arquitectónicos

Fuente: Proyecto Vinculación Planificación Urbana II UNITEC

Turismo

Puerto Cortés cuenta con diversos atractivos turísticos.

 Playas
Las más conocidas y visitadas son las Playas Municipales (La Coca Cola) caracterizadas
por sus aguas calmas al encontrarse protegida por la bahía del puerto. Más al oeste se

encuentra la playa de Cienaguita; Al norte de la península porteña se encuentran las playas

de El Faro, La vacacional, Travesía y Bajamar, en esta Zona se encuentran las aldeas
garífunas de Travesía y Bajamar, las cuales son un patrimonio Cultural del municipio.
Puerto Cortés cuenta la Laguna de Alvarado la cual se conecta al mar a través de la bahía
porteña.

29
  Hoteles
Puerto Cortés cuenta con dieciocho (18) hoteles; además de su oferta complementaria en
este servicio.

 Restaurantes
La oferta turística se complementa con veinticinco (25) restaurantes, con suculentos
platillos donde se destaca el menú autentico de la gastronomía Garífuna, platillos
nacionales e internacionales.

 Discotecas
Esta bella ciudad puerto tiene a su disposición tres (3) modernas discotecas ubicadas en el
centro de la ciudad.

30
 D. REFERENTES

a. Referentes Nacionales

Museo Nacional de Arte/ Galería Nacional de Arte, Tegucigalpa

Galería Nacional de Arte, Tegucigalpa

La Galería nacional de Arte, se abrió al público el 31 de julio de 1996, con el respaldo

decidido de varias instituciones publicas, privadas y personas interesada en promover el
arte hondureño. Su sede es el lugar conocido como el Paraninfo, frente a la plaza La
Merced, edificio de mucho valor en la historia patria. El inmueble de estilo colonial,
ubicado en el centro de Tegucigalpa, fue originalmente el Convento de nuestra Señora de la
Merced, construido en 1654. Luego en el 1857 sirvió para la primera Universidad del país y
permaneció en el hasta 1968.

El visitante puede apreciar las diferentes salas que hablan del pasado de Honduras que hoy
representan parte del patrimonio y orgullo nacional, en la primera planta se ubican las salas:

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  Arte Rupestre
 Escultura prehispánica en Piedra
 Cerámica Precolombina
 Pintura Colonial
 Arte Religioso en Plata

La segunda planta de la galería esta dedicada a exponer obras de los mas destacados
pintores hondureños iniciándose el recorrido con pinturas de Pablo Zelaya Sierra y
Confucio Montes de Oca, que son los forjadores de la pintura hondureña contemporáneas.

Estas colecciones se encuentran en exhibición permanente, pero con frecuencia se

presentan exposiciones temporales para dar cabida a reconocidos pintores que desean
exponer sus últimas obras. También se organizan conferencias, talleres, conciertos y
seminarios, ya que la Galería Nacional de Arte es un espacio abierto a todas las
manifestaciones del arte con la donación de pintores hondureños. (Arte) Cuenta con un área
aproximada de 1052 mts².

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Museo de la Identidad Nacional

Museo de la Identidad Nacional,

Tegucigalpa

Arquitectura
El edificio es su arquitectura es de estilo ecléctico con detalles Neoclásicos, siendo los
detalles mas sobresalientes el Escudo de Honduras en la fachada principal y las escaleras en
el interior.

Esta consta de una planta rectangular con fachadas planas y tres patios interiores. Sus
fachadas muestran muchos elementos repetitivos como ser las pilastras y ventanas que lo
adornan y rompen con la monotonía que causan las molduras y sus líneas horizontales.

En el primer piso los capiteles de estas pilastras son de orden corintio, mientras que en el
segundo piso son de orden compuesto, aquí cada una de las ventas esta rematada con una
cornisa. También se puede apreciar un zócalo de piedra tallada que rodea el edificio y
también las que definen sus esquinas, las cornisas están ubicadas definiendo los niveles del
edificio.

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A finales del  2004  el edificio es sometido a una ardua labor de restauración después de
largos años de abandono y deterioro. El Objetivo primordial fue eliminar todos los
elementos agregados y devolver la forma original con que fue concebido y proporcionarle
cambios estéticos y estructurales para su conservación a través de los años y equiparle con
estándares de calidad en materia museográfica, avanzados sistemas de información,
seguridad y tecnología de punta. Cuenta con un área aproximada de 2513.50 mts².

Planta Arquitectónica

1ra Planta
1.Vestibul 9.Eventos 17. Baños
o
2.Tienda 10.Baños 18.Conservacio
n
3.Auditori 11.Baños 19.Reserva
o
4.Copan 12. Admón. 20.Reserva
V.
5.S. 13.Mezanine 21.Monitore y
Temporal Seguridad
6.S. 14.C.Electric 22.Cafe
Temporal o
7.S. 15.Generador 23.Sala de Paso
Temporal
8.Sala 16.Carga y D. 24.Elevador
Guías

2da Planta
1.S. Permanente 7.S. Temporal
2.S. Temporal 8.Elevador
3.Baños 9.Asistencia Dirección
4.Baños 10.Direccion ejecutiva
5.Oficinas 11.Cuarto de Controles
6.Montacargas 12.Sala de Juntas

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 Programa Arquitectónico

b. Referentes Internacionales

Centro Gallego de Arte Contemporáneo

Centro Gallego de Arte Contemporáneo, España

Fue diseñado por el arquitecto portugués Álvaro Siza entre 1988 y 1993, tras recibir el
encargo de la administración gallega. El edificio forma parte de una oleada de museos que
tuvo lugar en España tras el fin de la dictadura, que para Josep María Montaner
"significaba recuperar el tiempo perdido en la creación de infraestructuras culturales".1

Se encuentra en el límite de la ciudad monumental de Santiago de Compostela, en un

espacio en el que comparte vecindad con el convento de Santo Domingo de Bonaval, donde
se encuentra el Panteón de Gallegos Ilustres y el Museo do Pobo Gallego. También la

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recuperación del Parque de San Domingos llevada a cabo conjuntamente con la urbanista y
paisajista gallega Isabel Aguirre, en el espacio contiguo al Centro Gallego de Arte
Contemporáneo, respeta la distribución de la antigua huerta del convento, con la sucesión
de terrazas, solución galaica al aprovechamiento del desnivel del terreno para la utilización
agrícola.

Este sistema de desniveles de la antigua huerta tuvo una fuerte influencia en el propio
edificio.

"Aquello es un jardín que sube escalonado, y hay marcas de las vías de acceso. Entonces,
en función del nuevo uso del jardín, un jardín público, surgió la idea de subir por rampas y
también por la escalera, una especie de zigzag que recorre el jardín... Si nos fijamos en el
museo también la entrada está en zigzag, va subiendo y termina en la azotea. Por todo ello
hay una enorme influencia del jardín en la propia organización del museo". (Siza, 2007)

El edificio vino a resolver con acierto y brillantez la puesta en valor de una parte de
Santiago de Compostela degradada unos años atrás cuándo se abrió la calle Valle Inclán,
hecho que desarticuló el equilibrio del conjunto histórico de la zona.

La construcción es respetuosa con el entorno y viene a complementar los espacios

arquitectónicos generados por las fachadas del convento y la Iglesia de Santo Domingo de
Bonaval, y al mismo tiempo, aporta una nueva fachada a la nueva calle.

La estructura de su interior consta de un grande espacio, donde los juegos de volúmenes de

las salas, los pequeños detalles escultóricos de la terraza o la presencia de la luz exterior,
hacen del conjunto un capricho para que el visitante deguste en cada paso por su interior.
Cuenta con varias salas de exposiciones permanentes y temporales, auditorio, biblioteca,
cafetería de uso público y zona de despachos de los servicios administrativos del Centro.

Es preciso destacar la sala denominada "doble espacio", entre la planta baja y la planta de
exposición permanente, su vestíbulo de recepción y distribución, la terraza, etc., todas
conectándose unas con las otras.

Los materiales empleados en la construcción respetan los materiales propios y definitorios

de la ciudad de Santiago de Compostela, piedra y cristal en las fachadas, y en el interior
mármol y madera. La adecuación al lugar dónde se construye y a su clima, junto al respeto

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e integración con el entorno, son las máximas desarrolladas por el arquitecto en la
preparación de este proyecto. (Montaner, 1994)

El objetivo de llevar a cabo el recorte de este importante proyecto, es el de captar la

genialidad propia del arquitecto Álvaro Siza, que logra dar una sensación de liviandad a la
estructura, en una edificación que resulta de la intersección de dos volúmenes, lo cual
produce un choque que aporta una gran fuerza al edificio.

Las alturas que utiliza el arquitecto, aportan monumentalidad a la edificación, logrando

sensaciones espaciales en el interior, por medio además de la entrada indirecta de
iluminación natural, efecto imposible de lograr con iluminación artificial.

Planta y Sección Museo

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Museo de Arte Contemporáneo de Castillas Y León

MUSAC, España

Sobre un gran plano urbano, el MUSAC dibuja el escenario del arte con la misma actitud
optimista con la que los agrimensores romanos trazaban las ciudades sobre el paisaje.
Frente a otro tipo de espacios cuya cualidad museística se centra en la exposición de
colecciones históricas cerradas, el MUSAC es un espacio vivo que abre las puertas a una
gran diversidad de manifestaciones artísticas contemporáneas; un centro de arte que
construye un conjunto de tableros de juego donde las acciones son las protagonistas del
propio espacio; una estructura que se desarrolla a partir de un sistema abierto, formado por

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un tejido de cuadrados y rombos, que permite construir una geografía secreta de la
memoria.

Tres años de trabajo y 33 millones de euros de inversión han dado como resultado el
espectacular edificio que alberga la sede del MUSAC, ubicado en la ciudad del León. Los
arquitectos madrileños Emilio Tuñón y Luis Moreno Mansilla –ganadores del Premio de
Arquitectura Española 2003 han proyectado la sede de este museo como una gran
superficie para la cultura, un sistema expresivo a base de espacios continuos diversificados
que trata de enfatizar el interés que comparten el arte y la arquitectura por la expresión
contemporánea Diseñado por los arquitectos Emilio Tuñón y Luis M. Mansilla, autores de
edificios emblemáticos como el Museo de Bellas Artes de Castellón, el Museo de Zamora,
el Museo de Cantabria –en proceso– o el Auditorio Ciudad de León, por el que fueron
galardonados con el Premio Arquitectura Española 2003, el MUSAC se ubica en una zona
residencial al Oeste de la ciudad de León.

Al exterior, el espacio público adquiere una forma cóncava para acoger las actividades y
encuentros, recogido por grandes vidrios de colores, siendo el lugar donde se rinde
homenaje a la cuidad como espacio de relación entre las personas. En su interior, una gran
superficie de espacios continuos pero distintos, salpicados de patios y grandes lucernarios,
da forma a un sistema expresivo que nos habla del interés que comparten la arquitectura y
el arte: la manifestación contemporánea de lo variable y lo perenne, de lo igual y lo distinto,
de lo universal y lo transitorio, como un eco de nuestra propia diversidad e igualdad como
personas.

La iluminación predomina en el edificio debido a los patios internos y triples alturas en

puntos específicos.

En su extensión, como un edificio de una sola planta construido con muros de hormigón
blanco y grandes vidrios de colores al exterior, el MUSAC quiere ser un espacio donde el
arte se sienta cómodo y ayude a borrar las fronteras entre lo privado y lo público, entre el
ocio y el trabajo y, en definitiva, entre el arte y la vida".

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Planta Museo

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 E. TIPOLOGÍA DE MUSEO

Se presentará una tipología general de los museos de acuerdo con el alcance geográfico,
jurídico, homogeneidad y su naturaleza.

1. De acuerdo con su alcance geográfico:

i. Museos Internacionales: son los museos cuyas colecciones
particulares o generales dentro de una especialidad deben tener un
alcance internacional.
ii. Museos Nacionales: son los museos cuyas colecciones particulares o
generales de una especialidad deben tener un alcance nacional.
iii. Museos Regionales: son los museos cuyas colecciones deben ser
representativas de una porción del territorio en el que están ubicados.
iv. Museos Comunales: son los museos cuyas colecciones estén
relacionadas con el ámbito de la comunidad.

2. De acuerdo con la densidad y la homogeneidad de la colección:

i. Museos Generales: son los museos que poseen colecciones
heterogéneas de diferentes naturales o periodo.
ii. Museos Especializados: son los museos que poseen colecciones
homogéneas correspondientes a un determinado tipo o periodo.
iii. Museos Mixtos: resumen la relación entre los museos generales y
especializados.

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 3. De acuerdo con el carácter jurídico de la institución:
i. Museos Públicos: son los que poseen colecciones propiedad del
Estado.
ii. Museos Privados: son los que poseen colecciones propiedad de
instituciones o coleccionistas privados.

4. De acuerdo con la naturaleza de la colección:

i. Museos de Arte: con colecciones de bellas artes de todos los
tiempos y estilos.
ii. Museos de Historia: aquellos cuya colección tiene por finalidad
presentar la evolución histórica de una región o país, persona o
hechos históricos.
iii. Museos de Antropología: poseen colecciones relativas al desarrollo
de la cultura.
iv. Museos de Ciencia y Tecnología: con colecciones especializadas en
las áreas de las ciencias naturales y exactas. Se considera los avances
tecnológicos conjuntamente.
v. Museos Interdisciplinarios: aquellos con diferentes tipos de
colecciones que permiten la conjunción de diferentes disciplinas.

El Museo de Puerto Cortés se desarrollara bajo el concepto de Museo Interdisciplinario,

donde no solo se expondrá obras de arte moderno sino existirán exposiciones que
representen la historia del municipio.

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 F. FUNCION EDUCATIVA DEL MUSEO

La educación e interpretación de los fenómenos culturales es una de las tareas más

importantes del museo, la cual debe estar en consonancia con sus objetivos. El museo no
sólo debe ofrecer actividades de información sino también de capacitación sin olvidar que
el proceso de aprendizaje en los museos debe ser informal y contener una alta medida de
recreación informal ya que ofrece conocimientos de una manera distinta, y que en cierta
forma rompe con los métodos tradicionales de enseñanza utilizados en las escuelas e
institutos de educación formal.

a. Programas Educativos
En el caso de los programas dirigidos a niños en edad escolar y a estudiantes de
bachillerato, uno de los objetivos es complementar y contribuir a elevar el nivel
de educación a través de la cooperación con las escuelas y otras instituciones de
carácter educativo y/o cultural. Para ellos es necesario que el museo tenga
conocimiento de los programas y disciplinas impartidas en las escuelas
primarias y secundarias. Por otra parte, debe ofrecerse asesoría, apoyo y
entrenamiento a los maestros de educación escolar y media, a través de visitas
guiadas con apoyo de material didáctico, o de talleres especiales que ofrezcan
información sobre la exposición.

En la elaboración de programas para niños es recomendable conocer las

características del desarrollo del niño para determinar qué tipo de información

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debe ser montada y cómo debe ser presentada. Es importante que la información
sea presentada en forma simple, concreta y especialmente por las vías visual y
táctil.

b. Actividades de extensión al Publico

El Museo puede participar en el desarrollo cultural de la comunidad

desempeñando una función integradora, la cual puede ser cumplida a través de
un programa de extensión, que tendrá como objetivo principal generar un
proceso de animación socio-cultural para promover la participación y
creatividad de la población en el campo cultural, al ubicarse en la comunidad
debe contribuir a la conservación de su pasado y de su individualidad y, al
mismo tiempo, descubrir, estudiar, preservar, defender y exaltar sus valores
humanos y universales para devolverlos a la comunidad mediante actividades
que han de ser provechosas para todos los sectores de su población.

El programa debe establecer un orden para su realización:

1. Conocer las necesidades y tradiciones culturales de la comunidad:

Establecer contactos con las instituciones y organizaciones, formales o no, para
conocer las actividades que se realizan y las necesidades referidas al campo
artístico, cultural y científico, conocer el interés de la comunidad hacia el
programa ya que la participación será totalmente voluntaria.
2. Estrategia de acercamiento a la comunidad: Programar actividades de
extensión para propiciar la participación de la comunidad. Organizar talleres
para estimular el acercamiento de la comunidad al Museo: cerámica, escultura,
gráfica, pintura, etc. Planificar exposiciones itinerantes en los espacios de la
comunidad. Realizar visitas guiadas de las exposiciones a las personas o grupos
de la comunidad que asisten a los talleres.
3. Planificar y programar actividades de extensión con la comunidad:
Considerar diagnóstico cultural de la comunidad. Planificar y programar las
actividades sobre la base de una estrategia de participación. Estimular las

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 potencialidades creativas de la comunidad en el campo cultural para que formen
parte del equipo de actividades de formación y recreación: espectáculos, cursos,
talleres, etc.
4. Divulgar el desarrollo del programa en la comunidad
5. Llevar la realización de actividades de extensión a los espacios de la
comunidad
6. De acuerdo con los objetivos del Museo la programación de actividades
debe referirse al campo cultural como: Artes Auditivas: música clásica,
ligera, folklórica, jazz, canto coral, y otras. Artes escénicas: teatro, mimos,
danza y títeres. Literatura: cuentos, poesías, dramaturgia y otras áreas.
G. PROYECTO

a. Localización

El área de trabajo se encuentra dentro del predio de la municipalidad de Puerto Cortés, en el

lado oeste del terreno. El terreno cuenta con una área de 1670.06 mts² de extensión.

3
1

45
Terreno Municipal

46
 Terreno Museo

b. Vistas importantes

2. Edificio Municipal

1. 13 Calle

3. Palacio Judicial

El Museo de la Ciudad de Puerto Cortés se encontrará ubicado dentro del predio de la

Municipalidad. Servirá de enlace entre el edificio municipal y el palacio judicial
convirtiéndolo en un único conjunto.

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 1. 13 Calle: ubicada frente al predio municipal, frente a ella se encuentran casa de
habitación y Palacio Judicial; la calle esta en buenas condiciones y pavimentada.

2. Edificio Municipal: ubicado dentro del predio municipal, cuenta con área de 888.83
mts² de extensión.

3. Palacio Judicial: ubicado frente al predio municipal, esquina entre la 13 calle y 2da
Avenida.

c. Recomendaciones Arquitectónicas

Minimizar la Intervención Vehicular

Si bien es importante que los vehículos puedan acceder a la zona y contar con áreas de
estacionamiento, deben minimizarse el impacto de las vías para vehículos.

Maximizar las Áreas Peatonales y Ciclo vías

Utilizar en las posibles superficies suaves en las áreas de caminerías e incluso en las áreas
de estacionamiento, para integrarlas paisajísticamente al lugar, evitar la refracción solar y
ofrecer condiciones apropiadas para caminar y pasear. Permitiendo de esta manera
proporcionar un espacio de relajamiento a la población.

Iluminación
Tanto para realzar las caminerías y zonas de servicio como para destacar atributos
paisajísticos del promontorio, rocas, siluetas, etc.

Instalaciones de la Edificación
Por la importancia del contenido que tienen los museos, el diseño y colocación de sus
instalaciones debe ser de forma precisa y oculta. Se controlaran las instalaciones por medio
un sistema de cómputo.

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 d. Concepto de Diseño

El concepto arquitectónico de esta obra se basa en una serie de principios de composición,

estos son:

 Unidad
 Repetición
 Ritmo
 Movimiento
 Orden

De estos últimos, la estructura gira en torno a un punto central de la cual los demás
principios se derivan, este es la unidad. Logrando de esta manera llegar a la Teoría del
Pliegue, que genera continuidad de los elementos que conforman la edificación, desde la
estructura hasta la envolvente, en la que dicha continuidad logra que la edificación sea
concebida como un todo, en la que cada aspecto se relaciona con el anterior y el siguiente,
dando como resultado fachadas limpias, y una volumetría comprensible para el hombre,
para quien se ha proyectado la edificación, como un rompecabezas donde todas las piezas
se conjugan para formar una representación única y que al mismo tiempo brinde un aspecto
armonioso. Mi concepto busca que cada pieza tomada de forma individual parezca
extranjera al diseño pero que logre concordancia, coherencia y reciprocidad cuando estén
unidas. La repetición de ciertos elementos busca también mantener esta unidad por medio

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de la interacción de los mismos, logrando así mantener un ritmo a lo largo de la estructura.
Los cambios de nivel sugiere un dinamismo que le da movimiento a la obra sin perder el
equilibrio que nos expresa que constituye el mismo edificio, así como el orden que le logra
por medio del manejo de materiales que se relacionen y conjuguen entre si.

e. Zonificación

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f. Diagrama Funcional

Acceso

Estacionamient Areas
o Verdes

Vestibulo

Taquilla Tienda

Salas Salas
Temporales Permanent
es
Servicio Servicio
Sanitario Sanitario
Damas Caballeros

Biblioteca Auditorio
51

Restaurant Administracio
e n
 Sala de
Servicios Director
Guias
Generales

Taller de Sala de Recursos

Acceso y
Mantenimient Juntas Humanos
o Control
Baños Cuarto Contabilida
Empleados/
Vestidores Electrico d

Monitoreo Planta
Generadora de
y seguridad Electricidad

Taller de
Restaurancion
Fuente: Elaboración Propia

g. Programa Arquitectónico

La programación de áreas del museo se realiza para una población meta diaria aproximada
de cien personas, entre visitantes y habitantes de Puerto Cortés.

Descripción de Áreas

1. Zona Exterior

Plaza de Acceso: El acceso general al museo para el público debe contar con una entrada
separada. Una para el público en general y otra para personal.

Estacionamiento: Este espacio debe tener espacios suficientes para los vehículos de los
visitantes, espacio para buses de turistas y grupos escolares propicio para ascenso y
descenso y un área especial para personal del museo. Con capacidad para 80 plazas.

Áreas Verdes: Son parte importante de la integración del edificio con la naturaleza y los
que estarán en diferentes ubicaciones, tamaños, diseños y usos múltiples como ser patios
interiores, áreas de descanso y café.

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 2. Zona Pública

Vestíbulo: Es el acceso principal al que llegan tanto los visitantes aislados, como los
grupos de estudiantes o turistas. Aquí se sitúan la taquilla, sanitarios y tienda. Cuenta con
accesos directos hacia la biblioteca, el restaurante, servicios generales y el auditorio. Con
un área de 226.00mts². Es un área amplia que contará tanto con iluminación natural como
artificial, tendrá colores claros para brindar una visualización extensa del lugar. El cielo
falso será metálico dando un aspecto moderno al espacio.

Taquilla: Es un espacio de dimensiones pequeñas para la venta de boletos. Estará equipada

con un mostrador y sillas y tendrá un área de 10.15mts². Estará situada en el centro del
vestíbulo y servirá de distribuidor hacia las demás áreas públicas.

Tienda: Es un espacio designado para la venta de Souveniers relacionados al Puerto. Estará

equipada con estantería y mostrador de cobro y tendrá un área de 20.86mts². Contará con
una entrada proveniente desde el exterior del edificio y una desde el interior, brindando
fácil acceso y fluida circulación.

Servicios Sanitarios Hombres y Mujeres: Se ubicaran estratégicamente, según la

distribución de las áreas, en puntos generales e intermedios. (Entrada y salida, biblioteca,
cafetería, oficinas.) Estará equipada con sanitarios y lavamanos y tendrá un área de
35.00mts². Estará pintada con colores claros para brindar una sensación de limpieza y
pureza en el lugar. El piso tendrá cerámica antiderrapantes para evitar cualquier incidente.

Café/Restaurante: Será un espacio abierto de fácil acceso por ser un área muy concurrida,
se podrá ingresar desde el exterior si el visitante solo desea entrar al restaurante y otra
desde el interior para aquel que desee hacer todo el recorrido del museo. Estará equipada
con cocina y despensa. Contará con los siguientes espacios:

Caja: barra auxiliar para el cobro de consumos.

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 Área de Comensales: Espacio necesario para recesos y refrigerios, integrado por
mesas y sillas.
Cocina: área para preparar los alimentos, con cámaras frigoríficas, despensa y área
de lavaplatos.
Carga y Descarga: ubicado en el área exterior con estacionamiento privado para
los comerciantes que proporcionen producto al restaurante.
Cámara frigorífica: área para almacenamiento de comidas que deban estar
congeladas.
Servicios Sanitarios: ubicados dentro del restaurante para evitar la circulación
innecesaria hacia el interior del museo.
Basurero: ubicado en el área exterior para brindar un espacio limpio.

Estará equipada con mesas, sillas, área de cocina con estufa, cámara frigorífica, despensa,
lavaplatos y mesas de preparación y tendrá un área de 114.50mts². En la parte pública del
restaurante se pintara con colores vivos para brindar un ambiente energético al lugar y en el
sector de cocina se pintaran de colores claros para lograr un espacio limpio.

Auditorio: Espacio diseñado para conferencias, cursos, recitales, conciertos y

representaciones. También puede funcionar como sala de proyecciones como apoyo al
museo. Dentro del auditorio se instalaran camerinos y baños para hombres y mujeres.
Estará equipada con asientos, cabina de sonido e iluminación y tendrá un área de
180.00mts². Estará forrado con paneles de yeso laminado para mejorar la acústica. Tendrá
una capacidad para 90 espectadores. Además contara con una salida de emergencia hacia
el parqueo en caso de cualquier imprevisto.

Sala de Exhibiciones Permanentes: Espacio que servirá para exhibir obras de arte en
calidad de préstamo. Estará acondicionado con sistema de aire acondicionado, seguridad y
accesos múltiples. Estará equipada con sistema de aire acondicionado, seguridad e
iluminación y bancas y tendrá un área de 176.45mts². Tendrá colores neutros para centrar la
atención en las obras que en ella se exhiban, tendrá iluminación y ventilación artificial

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únicamente para no dañar las pinturas exponiéndolas a los cambios climáticos. Será un área
herméticamente cerrada para proteger las pinturas o esculturas que se albergarán en ella.

Sala de Exhibiciones Temporales: Espacio mas importante del museo; aquí se ubican las
colecciones permanentes. Estará equipada con sistema de aire acondicionado, seguridad e
iluminación y bancas y tendrá un área de 144.00mts². Se pintará con colores neutros para
centrar la atención en las obras que en ella se exhiban, tendrá ventilación artificial
únicamente para no dañar las pinturas exponiéndolas a los cambios climáticos. Será un área
herméticamente cerrada para proteger las pinturas o esculturas que se albergarán en ella.

Biblioteca: Área para el acervo de libros de consulta, con sala de lectura, atención al
publico, ficheros y despacho del bibliotecario. Estará equipada con sillas, mesas y
estantería y tendrá un área de 70.00mts². Contara con iluminación artificial y natural y
estará pintada con colores claros para brindar una mayor visibilidad a las personas que se
encuentren en ella. Tendrá un acceso desde el exterior para los visitantes que se dirijan
únicamente hacia la biblioteca y otro acceso desde el interior para aquellos que deseen
realizar el recorrido completo del museo.

3. Zona Administrativa
Esta zona se encuentra oculta para el visitante, toda el área estará pintada de colores claros
y tendrá un cielo raso de tabla yeso de 1.20*0.6mts. Tendrá un acceso especial para
empleados desde el exterior del edificio y otra desde el interior para la libre circulación de
los empleados hacia sus destinos.

Sala de Guías: Destinada al personal encargado de los recorridos por las salas del museo.
Estará equipada con sillas, escritorios y archivo y tendrá un área de 10.50mts².

Administración: Área para la planificación, organización, dirección y control de los

recursos. Estará equipada con sillas, escritorios y archivo y tendrá un área de 14.60mts².

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Sala de Juntas: Una habitación habilitada para reuniones singulares de los directivos del
museo y la comunidad. Estará equipada con sillas, escritorios y archivo y tendrá un área de
21.60mts².

Recursos Humanos: Área para la función de seleccionar, contratar, formar, emplear y

retener a los colaboradores de la organización. Estará equipada con sillas, escritorios y
archivo y tendrá un área de 2.50mts².

Contabilidad: Área para medir y analizar el patrimonio de la organización con el fin de

servir en la toma de decisiones y control. Estará equipada con sillas, escritorios y archivo y
tendrá un área de 2.50mts².

4. Zona de Servicios Generales

Esta zona se encuentra oculta para el visitante, toda el área estará pintada de colores claros
y tendrá un cielo raso de tabla yeso de 1.20*0.6mts. Tendrá un acceso especial para
empleados desde el exterior del edificio y otra desde el interior para la libre circulación de
los empleados hacia sus destinos.

Acceso y control: Es un espacio pequeño que por medio de un video portero o un vigilante
controla y supervisa la maniobra de carga y descarga de cajas. Es el lugar por donde pasan
todas las partes que se utilizan en el museo. Estará equipada con sillas, escritorios y equipo
de cómputo y tendrá un área de 9.00mts².

Taller de Mantenimiento: Espacio con un área para almacenar colecciones y materiales en

proceso de restauración, y cumplir con condiciones optimas de seguridad. Estará equipada
con almacenes para material y mesas de trabajo y tendrá un área de 9.00mts².

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Restauración y Mantenimiento: área en que se realizaran los trabajos de restauración y
mantenimiento a las obras que estén en el museo. Estará equipada con almacenes para
material y mesas de trabajo y tendrá un área de 17.00mts².

Servicios Sanitarios Empleados: Servicios totalmente independientes de los visitantes,

especiales para para las áreas de oficinas, dirección y administración. Estará equipada con
sanitarios, lavamanos y taquillas y tendrá un área de 20.00mts².

Cuarto Eléctrico: Comprende el área de Transformador y el cuarto donde se ubica el Panel

de distribución general. Contara con un área de 4.30mts².

Monitoreo y Seguridad: Área para personal entrenado en área de seguridad para cuidar las
obras expuestas, así como el bienestar de los visitantes y del personal administrativo. Estará
equipada con sillas, escritorios y equipo de cómputo y tendrá un área de 10.50mts².

Planta Generadora de Electricidad: Área para el conjunto de maquinas motrices y

aparatos que se utilizan para generar energía eléctrica. Contara con un área de 3.70mts²

Cuarto de aseo: Local donde se guardan todos los utensilios para limpieza y
mantenimiento. Contara con un área de 4.20mts²

Programa Arquitectónico
Espacio Equipamiento Dimensión mts Área mts²
Zona Exterior

Plaza de Acceso Entrada publico 24.20*24.20 587.30

Estacionamiento 80 plazas 88.00*60.00 5280.00
automóviles, 10
motocicletas, 15
bicicletas.
Área Verde 12.10% 637.60
Sub Total *Diseño previo Universidad de San Pedro Sula 0
Zona Publica

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Vestíbulo Acceso Principal 15.05*15.05 366.90
Taquillas Mostrador, sillas 3.18*3.18 10.15
Tienda Estantería. 3.16*6.59 20.86
Baños Damas Sanitarios, 3.69*5.15 17.50
lavamanos.
Baños Hombres Sanitarios, 3.69*5.15 17.50
lavamanos.
Café/Restaurante Mesas, sillas, área 9.05*11.46 114.50
de cocina con estufa,
cámara frigorífica,
despensa, lavaplatos,
mesas para
preparación.
Auditorio Asientos, cabina de 9.85*18.35 182.10
sonido e
iluminación,
camerinos con
vestidores, taquillas
y baños.
Sala de Exhibiciones Sistema de aire 12.00*12.00 144.00
Temporales acondicionado,
seguridad e
iluminación.
Sala de exhibiciones Sistema de aire 13.28*13.28 176.45
Permanentes acondicionado,
seguridad e
iluminación.
Biblioteca Mesas, sillas, 11.11*6.00 70.10
estantería.
Sub Total 1120.10
Zona Administrativa

Sala de Guías Escritorio, sillas, 2.85*3.69 10.50

archivo.
Administración Escritorio, sillas, 3.69*4.46 14.55
archivo.
Sala de Juntas Mesa para 12 3.69*5.28 21.60
personas, pizarra
para proyecciones.
Recursos Humanos Escritorio, sillas.. 1.58*1.58 2.50
Contabilidad Escritorio, sillas. 1.58*1.58 2.50
Sub Total 51.65
Zona de Servicios Generales

Acceso y Control Mesa, sillas, equipo 3.00*3.00 9.00

58
 electrónico.
Taller de Almacenes para 3.00*3.00 9.00
Mantenimiento material. Mesas de
trabajo.
Restauración y Almacenes para 3.16*5.11 17.00
Mantenimiento material y
colecciones. Mesas
de trabajo.
Baños Empleados/ Sanitarios, 4.45*4.45 20.00
Vestidor lavamanos, taquillas.
Cuarto Eléctrico 3.16*1.36 4.30
Monitoreo y Mesa, sillas, equipo 3.60*2.85 10.50
Seguridad electrónico.
Planta Generadora 1.92*1.92 3.70
de Electricidad
Cuarto de Aseo Estante, lavadero. 2.04*2.04 4.20
Sub Total 80.40
Total 1252.12
Tabla 2: Elaboración Propia

h. Ventilación

La propuesta arquitectónica debe considerar la creación de un clima propicio para la

conservación adecuada de las colecciones, tanto en bodega como en las salas de exhibición.

En la selección del sistema se considera aquel que produzca menos ozono y que el nivel de
oxidación este entre 10 y 30%. Se deben evitar las bandas de humedad; la zonificación de
los ductos debe estar planeada cara evitar que cuando haya un desperfecto no se tengan que
mover piezas de las salas de exposición. Para reparar desperfectos se dejan pasos de gatos y
registros en áreas seguras. Las rejillas de salida del aire acondicionado no se deben dejar a
la vista del visitante en las salas de exposición. (Plazola)

Se sugieren dos sistemas de climatización alternos: natural a través de ventanas que

permitan una ventilación adecuada y artificial a través de aire acondicionado y des
humificadores.

59
 El nivel climático debe ser permanente, con mínimas variaciones durante el día y la noche,
el sistema artificial, deberá permanecer siempre encendido para evitar fluctuaciones
drásticas, las cuales perjudican decisivamente la conservación de los objetos de exposición.

Además deben usarse dos sistemas de aire acondicionado, uno para las áreas que albergan
obras y otro para el resto, ya que en el primer caso los aparatos deben permanecer
encendidos con el objeto de mantener el medio ambiente adecuado para la conservación
de las obras y/u objetos, mientras que en el segundo caso, los referidos aparatos podrían
apagarse cuando culminen las jornadas diarias.

i. Iluminación

La introducción de la luz debe ser equilibrada para que el espacio sea adecuado. Se deberá
aprovechar al máximo la que es natural, tanto en salas de exhibición como de servicios al
público y oficinas, independientemente de la instalación de sistemas de iluminación en todo
el museo y de sistemas de iluminación especial en vitrinas o en tramos del recorrido.

La iluminación debe cumplir dos finalidades: que la obra artística reciba la cantidad de luz
adecuada de acuerdo a su forma, y que los espacios arquitectónicos se iluminen conforme
los requisitos de iluminación sin dañar objetos.

AI diseñar el montaje de una exposición se debe considerar que una buena iluminación
reúna los requisitos de contemplación cómoda: fácil visibilidad de los detalles en forma,
color, acabado y textura; fuentes de luz poco visibles; ningún deslumbramiento, reflejo,
manchas involuntarias y sombras; entorno visual agradable; contrastes adecuados y
estimulantes; iluminación media que asegure el estado adecuado de adaptación visual;

60
reproducción adecuada de los colores; efectos de modelado donde sea necesario, daño
mínimo a los objetos artísticos. Las pinturas y esculturas deben ser los objetos más
brillantes en el campo de la visión, el diseño de iluminación.

Tipos de Iluminación. Los objetos de una colección requieren una iluminación especifica
de acuerdo con sus características y necesidades, para realzar la exposición.
Iluminación de pinturas. Sera necesaria una iluminación uniforme, pero no deberá ser
demasiado difusa. La iluminación demasiado difusa destruye el efecto de la textura y tiende
a de saturar los colores de pintura y barniz.
Iluminación en una pinacoteca. Las pinturas en técnicas de oleo, acuarela, acrílicas o
técnicas mixtas requieren iluminación general y homogénea en toda su área y superficie, sin
dar ningún acento dentro de la composición. Por otro lado, deben evitarse los reflejos y
brillos. Se recomienda ubicar la luminaria a 60° de la horizontal del plafón. La luz rasante
evita el deslumbre.
Iluminación en esculturas. Se requiere previamente un estudio de claro oscuro para
definir el grado de contraste que se ha de utilizar. Hay que tomar en cuenta que la luz y
sombra recrean el concepto general de la escultura, para bien a para mal.
Iluminación en vitrinas. Las vitrinas son cajas de cristal en las que se guardan piezas
delicadas y pequeñas. Se les ilumina preferentemente desde el exterior, porque si se coloca
por dentro y cerca es peligrosa la emisión de calor y radiación ultravioleta. Para evitar
reflejos, las fuentes luminosas se colocan según el mejor ángulo de visibilidad. En las
vitrinas se deben evitar los reflejos con el calor, la iluminación de los suelos, fondos, muros
y paneles en las galerías.
Iluminación en escenografías. Cuando se recrea alguna época o paisaje, la iluminación
debe ser indirecta y con reflectores ocultos para resaltar alguna parte. (Plazola)

En cuanto a la iluminación, existen unos límites máximos sobre obras de arte (200 luxes en
caso de pintura sobre lienzo o tabla, 50 luxes en obras sobre papel). Pero su incidencia para
el mantenimiento correcto de los bienes culturales no es tan fácil de determinar, puesto que
hay que tener en cuenta el tipo de luminaria y las horas de exposición de cada obra de arte,
ya que su incidencia es acumulativa. (Plazola)

61
 j. Seguridad

Tomando en cuenta la importancia de los objetos en los museos, se requiere para ellas un
sistema de seguridad efectivo; independientemente de la colección a la que pertenezcan,
deben tener la misma atención en este rubro, ya que se trata de un patrimonio cultural
común. No hay que perder de vista que uno de los objetivos principales del museo es el
resguardo y la protección de los bienes culturales en custodia.

La planeación del inmueble debe permitir la instalación adecuada de sistemas de seguridad,

como detectores de presencia física (intrusión) en áreas interiores del museo, en especial en
las que Se guardan o exponen colecciones, así como detectores de humo y circuito cerrado
de televisión y de radiocomunicación para monitorear las diferentes secciones del museo.

En lo referente a este último punto se debe considerar el apoyo de los sistemas electrónicos
de seguridad, el control de movimiento de colecciones y de accesos internos y externos.
Contra Robo

Estos sistemas son manejados desde un control general quedando ocultas alarmas y
cableados. Las alarmas en exteriores se ubican en accesos principales, servicios y bodegas.
62
Los videoporteros se ubican en el acceso principal de servicios, puntos estratégicos de
mayor control visual, accesos a salas de exposición y área de talleres de restauración.

Contra Incendio
Todo recinto de un Museo debe contar con elementos preventivos contra incendios,
adecuados a la naturaleza de las colecciones y edificio.

Las instalaciones se ubican principalmente dentro de las salas, pasillos, escaleras o

elevadores. El equipo lo conforman extintores, rociadores y mangueras en puntos
estratégicos. Se deben utilizar símbolos gráficos para identificarlos con facilidad desde
cualquier punto.

k. Red Eléctrica

La red de instalaciones eléctricas debe estar distribuida por secciones que se puedan
manejar desde el cuarto de controles y además por zonas. Las zonas se deben separar
mediante tableros para evitar fallas en el funcionamiento. La red contara con sistema de
urgencia, controlado por una subestación eléctrica.

Por lo que respecta a las subestaciones eléctricas e hidráulicas, estas deben situarse en
espacios alejados de las colecciones, los visitantes y el personal, en un área de acceso
restringido.

l. Red Sanitaria

Se diseñan núcleos de sanitarios, con instalaciones bien protegidas contra cualquier

deterioro y alejadas de las salas de exhibición, para no ser conductoras de humedad o malos
olores. Su colocación es estratégica y sigue un recorrido de profundidad considerable para
el desalojo de las aguas.

63
 m. Construcción

La elección de materiales estará determinada por el estilo de la construcción. Los materiales

que se emplearan en la fachada serán duraderos y de fácil mantenimiento, como los
materiales pétreos o prefabricados.

Los pisos de las plazas de acceso serán de materiales pétreos y antiderrapantes, como
baldosas, adoquín, concreto natural y coloreado. Los pisos de interiores son de materiales
resistentes al paso como cerámica de alto transito.

Los revestimientos de muros y plafones se harán de preferencia con materiales acústicos de

fácil mantenimiento como son el yeso y el bloque. En las salas de exposición se deben crear
espacios cerrados herméticamente para evitar el polvo y considerar que pueden causar daño
los rayos solares. En los servicios sanitarios de utilizará cerámica para pared de 25*33 cm y
pegamento especial para pegar cerámica. Se aplicará repello en las superficies indicadas en
planos el cual será un mortero de cemento-arena con una proporción 1:4.

64
La estructura metálica que servirá para soportar las cargas de: lámparas, aire
acondicionado, equipos de sonido, entubado para instalaciones eléctricas, rótulos y
cualquier elemento adicional de decoración utilizara como materiales:
 Perfiles de acero Estructural.
 Perfiles estructurales principales y secundarios de acero estructural, placas y Barras
de Acero Estructural.
 Tubo Estructural.
 Tubería de Acero Estructural.
 Pernos, Tuercas y Rondanas.
 Tornillos para Conexión de Joist y perfiles CF.
 Pernos de anclaje.
 Materiales de Soldadura.
 Pintura: Gris Oscuro.

Los elementos que conforman la estructura del edificio como ser soleras, vigas y columnas
tendrán como materiales cemento portland color gris, agregados según norma ASTM C33,
agua limpia y libre de materia orgánica y acero estructural corrugado.

Las paredes estarán conformadas por bloque de concreto de 15x20x40cm huecos tipo
intermedio, cemento portland color gris, agregados para el mortero según norma ASTM
C33 y agua limpia y libre de materia orgánica.

n. Especificaciones Técnicas

La construcción de un edificio para museo deberá tomar en cuenta algunos factores de

interés para la preservación y seguridad del mismo.

 Es aconsejable que las paredes estén calculadas para soportar la colocación de

objetos de dimensiones y pesos considerables.

65
 Las puertas que dan al exterior tienen que ser resistentes y reforzadas a través de
mecanismos de seguridad. En lo referente a sus dimensiones, éstas deben permitir
una circulación cómoda y segura de obras de gran formato, especialmente en las
áreas expositivas, depósitos, talleres y laboratorios de conservación y restauración.

 El diseño de un museo debe prever todos aquellos servicios para minusválidos:

rampas de entrada y salida del edificio, en estacionamientos y en el recorrido de
salas expositivas.

 Cuando se usa un sistema de ventilación artificial en salas expositivas, de

almacenaje y talleres de conservación, hay que prever los problemas mecánicos de
los aparatos, es por esto que conviene usar circuitos alternos de aire acondicionado,
de manera tal que al fallar uno, se opere inmediatamente el otro. Esta medida evitará
cambios bruscos de temperatura, los que afectan las colecciones y aceleran su
deterioro.

 Se colocaran paneles de cristal laminado reflectivos con un espesor de 8mm. Para

lograr que la luz no entre directamente al edificio sino mas tenue y de esta manera
no dañar las pinturas dentro de él.

66
 o. Criterios de Diseño

Formal
 Crear contraste en el medio natural, generando un nuevo perfil para concebir un
punto de referencia en la zona.
 Concepto-edificación visto como un elemento escultórico para remembrar lo que
allí se expone.
 Recinto que proyecte a los artistas de la zona a nivel nacional y regional dando a
conocer las nuevas tendencias artísticas.
 Proponer una configuración volumétrica que genere espacios de distintas alturas que
promueva la incidencia de la luz natural dentro de la edificación.

Espacial
 Integrar espacios recreacionales a la edificación abiertos a la comunidad que
maximicen los horarios de ocupación del sitio.

67
  Ofrecer espacios abiertos-cerrados (plazas, plazas cubiertas, jardines de esculturas)
en constante relación con el medio en que se inserta.
 Proponer espacios contemporáneos que promuevan e incentiven el conocimiento de
las nuevas tendencias artísticas.
 Integrar la relación con el paisaje dentro de la composición estableciendo un dialogo
con la edificación a plantear.
 Inserción de plazas y espacios abiertos que generen recorridos y visualización de
obras exteriores.

Funcional
 Para el mejor funcionamiento del museo es de vital importancia el manejo de la
escala, variedad de espacios y ambientes en la edificación.
 Optimizar el funcionamiento, integrando espacios que promuevan la creatividad
hacia la realización de obras.

XI. RECOMENDACIONES

 Siendo un proyecto que impactara de manera cultural y turística a la ciudad de

Puerto Cortés creando una imagen positiva de él, se sugiere que se realice todo lo
posible para la construcción de este edificio.

 Hacer extensivas e intensivas las acciones de promoción sociocultural, dándole

énfasis a la importancia de conservar el patrimonio cultural como factor que
contribuye al desarrollo de la comunidad y por consiguiente a una mejor calidad de
vida para los habitantes del municipio.

 Crear una entidad o comité de protección del patrimonio cultural que se encargue
de salvaguardar la identidad tangible e intangible del municipio.

68
 XII. CONCLUSIONES

Crear un museo sugiere que sea de naturaleza interactiva, iniciando con la instalación de
salas de exhibiciones fluidas y cambiantes hasta la apertura de un auditorio que brinde
espectáculos continuos o una biblioteca que preste un espacio donde los jóvenes y personas
en general puedan realizar investigaciones, estudios y cualquier actividad académica de
manera confortable, ya que son las fuentes de información mas fiables para los usuarios de
cualquier tipo y condición.

Es necesario entender que espacios culturales como este, aparte de su buen funcionamiento
estén encaminados a una ciudad mejor, que eventualmente se renueven, adapten y
transformen para dialogar con las nuevas necesidades evitando así que se extingan.

69
Es por eso que este proyecto será un espacio urbano viviente en el que el paso de tiempo no
pase sobre el sino con el, brindando a sus visitantes poder evolucionar de manera continua
y entretenida.

XIII. BIBLIOGRAFIA

Arte, G. N. (s.f.). http://museosdetegus.wordpress.com.

(s.f.). articulo 363. En Constitucion de la Republica.

Canaca, E. A. (2010). Informe de la Policia Preventiva.

Cortés, M. P. (2011). PEDM.

Cortés, M. P. (s.f.). http://www.ampuertocortés.com/index.php?

option=com_content&view=article&id=8%3Aunidad-turistica-
municipal&catid=4%3Adepartamentos-municipales&Itemid=15. Obtenido de
http://www.ampuertocortés.com.

Cortés, M. P. (s.f.). Reglamento Urbano Puerto Cortés.

70
http://www.hondurastips.hn. (s.f.).

http://www.oei.es/cultura2/honduras/. (s.f.).

Montaner, J. M. (1994). Museos para el nuevo siglo.

Plazola, C. (s.f.). Enciclopedia de la Arquitectura.

REDCAMUS. (s.f.). http://www.museoscentroamericanos.net.

Siza, A. (2007). Time Dialogues.

Staniszewski, M. A. (s.f.). The Construction of MoMa´s Visual culture through the history
of its exhibitions.

www.ampuertocortés.com/. (s.f.).

www.cnngo.com. (s.f.).

71
XIV. ANEXOS

72
Proyecto Vinculación Diseño VIII

1. Propuesta Wuilda Leiva

73
74
2. Propuesta Fabiola Acosta

Primera
Planta

75
Segunda
Planta

76
3. Propuesta Gabriela Toledo

Primera Planta

77
Segunda Planta

78
Mapa Puerto Cortés

79
 Encuesta

Encuesta para Museo de Puerto Cortés

Edad___

1. ¿Cree usted que Puerto Cortés necesita un Museo?

4. ¿Qué le gustaría ver en el Museo?

5. ¿Por qué visitaría usted el Museo?

6. ¿Cada cuanto visitaría usted el Museo?

7. ¿Qué actividades le gustaría ver en el Museo?

Gracias por su Tiempo

80
Resultados de la Encuesta

Edad Aceptacion
15-20 21-30 31-40 41-99 Si No

11% 11%
29%

29%

32% 89%

Razon de Visita Intereses

Apoyo al arte Conocimiento Pinturas Biblioteca Escultura
Recreacion Actualizacion Historia Tecnologia Arquitectura
10% 3%3%

16%
29% 38%
23%

15%
52%
12%

Visitas Actividades
8%
12%

Concursos
semanal mensual
trimestral cuando haya renovacion Danza
Teatro 8%
23%
17% Cursos(dibujo,artesan
38% ias,etc)
Conciertos 15%
33%
Presentaciones Vir-
tuales
35%
13%

81
Conclusiones de la Encuesta

1. EDAD: Se entrevistaron personas en un rango de 15 a 60 años, siendo en la

mayoría adultas. Se considero este factor para determinar el mercado a quien estaría
dirigido y sus expectativas de este proyecto.

2. ACEPTACION: Se considera un punto importante para la creación del proyecto

para determinar si será sostenible y viable. Se determino que un 89% de los
entrevistados presentaron una respuesta positiva al museo y solo un 11% dijo no
estar interesado en el.

3. RAZON DE VISITA E INTERES: Se realizo esta pregunta para determinar

cuales deberían ser las principales características con las que debía contar el museo
y lograr de esa manera llamar la atención del público. En la sección de razón de
visita con un 52% esta conocimiento, 22% recreación, 16% apoyo al arte y 10
actualización. Y en la sección de interés que sirvió para lograr detalles mas
específicos esta con un 38% pinturas, 29% historia, 15% escultura, 12% biblioteca,
3% arquitectura y 3% tecnología.

4. VISITAS: Esta pregunta esta designada para determinar que tan concurrido será el
museo logrando permanecer un lugar de recreación permanente. Según la mayoría
de los encuestados que son un 38% dijeron que visitarían el museo cada ves haya
renovación, por lo que se espera que el museo este en contante cambio y se ha
designado una sala de exhibiciones temporales y un auditorio que permitirá
mantener al publico interesado.

5. ACTIVIDADES: para mantener el museo en constante movimiento se les pregunto

a las personas que les gustaría ver para que este no fuera monótono y un 35% dijo
teatro, 23% danzas, 15% cursos, 11% concursos, 8% Conciertos y 8%
presentaciones virtuales.

82
PROPUESTA MUSEO DE LA CIUDAD

83