Dirección General de Fortalecimiento de la Comunidad Educativa

-Digefoce-

Segunda reunión con padres de familia 2023

“Juntos continuemos trabajando por la educación de las niñas

y niños”

Junio 2023

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 Estimado director

¡Reciba un atento y cordial saludo del Ministerio de Educación!

En esta oportunidad, queremos agradecer a las maestras y maestros del país, por su
esfuerzo, tiempo y dedicación, ya que han estado pendientes del aprendizaje de la niñez
guatemalteca, incluso durante épocas muy difíciles. Por ello, desde ya les deseamos ¡Feliz
Día del Maestro!

Para lograr el éxito escolar y dar cumplimiento a la calendarización establecida por el

Ministerio de Educación para el ciclo escolar 2023, es necesario organizar de manera
efectiva la segunda reunión con padres de familia «Juntos continuemos trabajando por
la educación de las niñas y niños». Para ello, hemos elaborado la presente guía, con el
objetivo de facilitarle los temas a desarrollar y que motive con ello la participación de los
diferentes actores locales.

Es importante que la guía sea leída y estudiada previamente a la reunión, para que esta se
lleve a cabo de forma natural y propicie un espacio para compartir entre la comunidad
educativa, siguiendo los lineamientos y recomendaciones sanitarias para el Sistema
Educativo Nacional en prevención y control de infecciones por SARS-CoV-2 y otras
enfermedades infectocontagiosas.

Recomendaciones generales:

Es necesario establecer lineamientos generales para garantizar la seguridad y salud de los

padres, madres y/o encargados que participen en la primera reunión del año 2023.

El director del centro educativo deberá convocar al Comité Escolar de Gestión de Riesgo,
al encargado de Salud Escolar y la Comisión de Prevención y Atención para atender la
emergencia, así como a los miembros de la Organización de Padres de Familia -OPF- para
planificar y establecer las acciones a seguir para la primera reunión con padres de familia.

Coordinar que la reunión con los padres se pueda realizar siguiendo los lineamientos y
recomendaciones sanitarias establecidas (Lavado de manos, distanciamiento físico,
ventilación cruzada, entre otros).

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El espacio en el que se citará a los padres debe contar con:

• Servicio de agua y jabón para lavarse las manos o disponer de estaciones de

desinfección de manos con alcohol en gel concentrado al 70%.

• Los baños deben estar en buenas condiciones, limpios y desinfectados, según

indicaciones en los lineamientos establecidos.

• Debe poseer ventilación cruzada y natural, acorde al número de padres y/o

encargados convocados.

a) Ingreso a la reunión

1) El equipo de personas que apoyan la actividad debe presentarse 2 horas antes del
inicio de la misma para coordinar las acciones de ingreso.

2) Tome en cuenta que la organización que se implemente debe responder a las

necesidades y al contexto de cada centro educativo.

3) Recuerde que no está permitido que los padres formen grupos antes y después de
la actividad.

Debe cumplir con la siguiente normativa:

• Distanciamiento físico de 1.5 metros;

• Lavado frecuente de manos; y

• Ventilación cruzada.

• Queda de manera voluntaria el uso de mascarilla o tapaboca.

4) Control de entrada y salida del centro educativo:

• Administración de alcohol en gel, concentrado al 70%, en las manos de los

asistentes.

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 b) Durante la reunión

Los integrantes del Comité Escolar de Gestión de Riesgo, el encargado de Salud Escolar
y la Comisión de Prevención y Atención para atender la emergencia, apoyados por los
miembros de la Organización de Padres de Familia -OPF, verificarán que los asistentes
cumplan con las siguientes recomendaciones:

• Lavado de manos de forma frecuente, con agua y jabón o desinfección con alcohol
en gel concentrado al 70%. De preferencia secar las manos al aire.

• Cumplimiento del distanciamiento físico de 1.5 metros y social en todo momento

(evitar saludar de manos, abrazos o besos).

• Asignar lugares fijos a los padres para su permanencia en el lugar en donde se

llevará a cabo la reunión y verificar que cumplan con el distanciamiento de 1.5
metros entre cada uno, todo el tiempo que dure la reunión.

• Las actividades deben ser, de preferencia, al aire libre.

c) Salida de la reunión

El equipo responsable de la actividad verifica el cumplimiento del horario de salida que

promueva el distanciamiento físico y evite aglomeraciones entre los padres, madres o
encargados.

Asegurar que los asistentes hayan abandonado completamente las instalaciones al

finalizar la reunión.

¡Desde ya le agradecemos su valioso apoyo!

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 1. Inicio emotivo de la reunión
Señor director, le recomendamos iniciar la reunión con emotividad indicando lo siguiente:

“Queremos agradecer a todos los padres de familia que inscribieron a sus hijos e hijas y les
motivamos para que, ahora más que nunca, puedan seguir con el mismo impulso para que
juntos logremos el objetivo deseado, que sus hijos e hijas aprendan y con ello terminar
el ciclo escolar con la satisfacción de haber trabajado juntos dando nuestro mejor
esfuerzo”.

“Nuestra meta en este año 2023 es lograr que todos los niños y niñas permanezcan,
aprendan y terminen con éxito el ciclo escolar. Para lograr esta meta, nosotros como
docentes y directores, hacemos nuestro mejor esfuerzo, pero necesitamos el apoyo de
todos los padres de familia para que acompañen a sus hijos con sus tareas”.

(Este es el momento para pedir a los padres fuertes aplausos para sus hijos y para ellos mismos)

“Es importante que juntos continuemos trabajando para mejorar la calidad de la educación
de los niños.

Desde casa apoye a sus hijos e hijas.

Recuérdeles constantemente que ellos son capaces de hacer muchas cosas y que como
padres estamos para ayudarles y apoyarles en su aprendizaje.

Procure que vengan a la escuela ya desayunados (o almorzados).

Prepáreles los alimentos que reciben del Ministerio de Educación.

Y sobre todo, no se olvide de que, en casa, debemos fortalecer las medidas de bioseguridad
para la salud de nuestros hijos y de la comunidad.”

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 2. Preguntas generadoras en plenaria
Después de la introducción, abordar el tema de la importancia del rol de los padres de
familia en conjunto con la escuela, en el acceso, la permanencia, finalización efectiva y
continuidad de los niños en edad escolar; así como la importancia de una alimentación
saludable. Para esto, debe propiciar un ambiente de confianza y de participación.

A continuación se presentan algunas preguntas generadoras que le ayudarán a crear un

espacio de aprendizaje y compartir las experiencias de los padres de familia. Es importante
que a través de las preguntas se pueda generar un diálogo y conversación relacionados al
tema.

1. ¿Por qué creen ustedes que es importante que sus hijos e hijas no abandonen
sus estudios?

 Escuche varias opiniones

 Promueva la participación
 Anote en algún lugar visible palabras claves

Después de anotar las palabras claves, haga la siguiente reflexión:

“Estudiar permitirá que nuestros hijos e hijas tengan más oportunidades y mejor calidad
de vida”

Luego de ello, puede continuar con la siguiente pregunta:

2. Como padres de familia ¿Cómo podemos ayudar a nuestros hijos e hijas para
que permanezcan en la escuela y salgan exitosos en sus estudios?

 Escuche varias opiniones

 Promueva la participación
 Escuche varias opiniones
 Anote en algún lugar visible palabras claves
 Promueva la participación
 Anote en algún lugar visible palabras claves
Concluya el tema utilizando las palabras claves anotadas, reforzando lo siguiente:

Como padres de familia debemos participar en los procesos de capacitación y 5

formación relacionados con la alimentación saludable; y así poder contribuir con la
salud física y desarrollo intelectual de nuestros hijos e hijas.
Concluya el tema utilizando las palabras claves anotadas, reforzando lo siguiente:

Los padres somos los primeros maestros y ejercemos mayor influencia en nuestros hijos
e hijas. Es importante comunicarnos con ellos e involucrarnos en sus actividades para
que se motiven a continuar estudiando, tengan un buen rendimiento escolar y no
pierdan ningún grado. Por ello, aquí l e s d a m o s algunos consejos:

1. Motive su autoestima:
• Dígale las cosas buenas que hace
• Felicítelos constantemente por sus logros
• Evitar compararlo con los demás
2. Anímelos a estudiar:
• Anímelos a leer juntos los textos o libros del Ministerio de Educación.
• Motívelos a que den buen uso a los recursos que reciben del Mineduc
(Alimentación, útiles escolares, libros)
3. Propóngale un horario para que estudie en casa
• Ayúdelo a organizarse al hacer sus tareas.
4. Prepárele un lugar para que estudie en casa.
5. Apoye y acompañe a su hijo en sus tareas
• Pregúnteles diariamente sobre lo aprendido y si puede ayudarle en algo que
se les dificulte.
• Pregúntele también al docente de qué forma puede apoyar a sus hijos.

3. ¿Por qué creen ustedes que es importante una alimentación saludable para sus
hijos e hijas?

 Escuche varias opiniones

 Escuche varias opiniones
 Promueva la participación
 Promueva la participación
 Anote en algún lugar visible palabras claves
 Anote en algún lugar visible palabras claves
Concluya el tema utilizando las palabras claves anotadas, reforzando lo siguiente:
6
Como padres de familia debemos participar en los procesos de capacitación y
formación relacionados con la alimentación saludable; y así poder contribuir con la
salud física y desarrollo intelectual de nuestros hijos e hijas.
Concluya el tema utilizando las palabras claves anotadas, reforzando lo siguiente:

Como padres de familia debemos participar en los procesos de capacitación y formación

relacionados con la alimentación saludable; y así poder contribuir con la salud física y
desarrollo intelectual de nuestros hijos e hijas.

4. Ahora quisiera hablarles del tema de riesgos ¿Quién ha escuchado hablar

sobre lo que son los riesgos?

Continúe haciendo las siguientes preguntas:

 • ¿Qué amenazas ve varias

Escuche usted alrededor
opiniones de su comunidad?
 • ¿Qué riesgos cree usted
Promueva que corre la escuela actualmente?
la participación
 • ¿Sabe usted quéen
Anote hacer al momento
algún depalabras
lugar visible ocurrir alguna
clavesemergencia en la escuela?

Concluya el temaEscuche
utilizandovarias opiniones
las palabras claves anotadas, reforzando lo siguiente:
 Promueva la participación
 Anote en algún lugar visible palabras claves
Como padres de familia debemos participar en los procesos de capacitación y
formación relacionados con la alimentación saludable; y así poder contribuir con la
Comofísica
salud padres de familia intelectual
y desarrollo debemos estar pendientes
de nuestros hijosde
e los riesgos y amenazas que puedan
hijas.
tener nuestros hijos en la escuela y en la comunidad. Debemos seguir los lineamientos y
recomendaciones del Comité Escolar de Gestión de Riesgo y apoyar en caso de que surja
una emergencia tanto en la escuela como en la comunidad.

Reforzar:
3. Cierre de la reunión
Puede 5. No sólo
reforzar inscribir
con los padres a
de nuestros
familia quehijos e a
apoyen hijas, sinoenque
sus hijos permanezcan,
sus estudios:
• Padreaprendan y salgan
de familia, conque
recuerde éxito.
nuestro responsabilidad como papás, no sólo es
inscribir a nuestros hijos e hijas, sino que ellos permanezcan, aprendan y salgan con
6. Una alimentación saludable en los niños es aquella que proporciona la
energía
éxito de sus y los nutrientes necesarios, y adecuados de acuerdo a la edad
estudios.
y al género, para promover un crecimiento adecuado y un correcto
desarrollo físico e intelectual y que, a su vez, contribuya a mantener una
buena salud.

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 • También, tome en cuenta que una alimentación saludable en los niños es aquella
que proporciona la energía y los nutrientes necesarios y adecuados de acuerdo a la
edad y al género, para promover un crecimiento adecuado y un correcto desarrollo,
tanto físico como intelectual y que, a su vez, contribuya a mantener una buena salud.
• Garantizar la seguridad de los estudiantes, personal docente y de la comunidad; es
responsabilidad de todos.

Puede efectuar el cierre de la reunión, felicitando a los padres de familia que han estado
pendientes del rendimiento escolar sus hijos durante el año anterior:

“Por último, quiero agradecer y felicitar a las madres y padres de familia que han estado
pendientes de los estudios de sus hijos e hijas, les ayudan en las tareas y los apoyan en
todo momento. A cada uno de ustedes MUCHAS FELICITACIONES”.

(Este es el momento para pedir a los padres fuertes aplausos para sus hijos y para ellos mismos)