Proyecto de Vida para Graduandos

INSTITUTO MIXTO DE MAGISTERIO BILINGÜE
“SAN ANTONIO DE PADUA”,
BARRIO SANTA MARIA RAXRUHA ALTA VERAPAZ
SEMINARIO 2,023
ETAPA No.1 PROYECTO DE

VIDA.
SEMINARISTA:
ESVIN EFRAIN BOL

CAAL
ASESOR:
DANIEL POP CHÉ
GRADO:
SEXTO PERITO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.
CURSO:
SEMINARIO
LUGAR Y FEHCA:
RAXRUHÁ, ALTA ERAPAZ. 11 DE ABRIL DE 2023.

INSTITUTO MIXTO DE MAGISTERIO BILINGÜE
“SAN ANTONIO DE PADUA”,

BARRIO SANTA MARIA RAXRUHA ALTA VERAPAZ
SEMINARIO 2,023
PROYECTO DE VIDA
SEMINARISTA:
ESVIN EFRAIN BOL CAAL

INDICE
1. VISIÓN.........................................................................................................................1
2. MISIÓN........................................................................................................................2
3. METAS........................................................................................................................3
3.1. Metas a corto plazo.................................................................................................................3
3.2. Metas a mediano plazo...........................................................................................................3
3.3. metas a largo plazo.................................................................................................................3
4. MI NAWAL MAYA AJMAQ.........................................................................................4
5. LINEA DE VIDA..........................................................................................................7
6. JUGANDO CON OTRAS COSAS QUE NO SOMOS..............................................15
6.1. ¿Qué pasaría si fueras un mineral?..................................................................................15
6.2. ¿Qué pasaría si fueras un Vegetal?..................................................................................16
6.3. ¿Qué pasaría si fuera un animal salvaje?........................................................................17
6.4. ¿Qué pasaría si tú fuera un animal doméstico?............................................................18
6.5. ¿Qué pasaría si fuera un objeto?......................................................................................19
6.6. ¿Qué pasaría si fuera una película?.................................................................................20
6.7. ¿Qué pasaría si fuera una canción?.................................................................................21
6.8. Imagina tu cuerpo en otra cabeza.....................................................................................22
6.9. Imagina tu cabeza en otro cuerpo.....................................................................................23
6.10. Imagina que cuando abres la boca hablas otro idioma...........................................24
6.11. Imagina que ahora eres un bebe....................................................................................25
6.12. Como vez el mundo...........................................................................................................26
7. AUTOBIOGARFIA PERSONAL...............................................................................27
8. LOGOTIPO................................................................................................................29
9. INVENTARIOS..........................................................................................................31
9.1. Salud.........................................................................................................................................31
9.2. Educación................................................................................................................................31
9.3. Me gustaría inventar.............................................................................................................31
9.4. Objetos.....................................................................................................................................32
9.5. Lugares....................................................................................................................................33
9.6. Comidas...................................................................................................................................34
9.7. Bebidas favoritas...................................................................................................................35
10. AUTOESTIMA........................................................................................................36
11. AUTOENGAÑO......................................................................................................37
12. VALORES QUE CONSIDERO QUE PRACTICO................................................38
13. REGLAS PATRIMONIALES:...............................................................................42
14. PROHIBICIONES:..................................................................................................42
15. PERMISIONES:.....................................................................................................43
16. CONOCIMIENTO:..................................................................................................43
17. PRINCIPIOS:..........................................................................................................44
18. CREENCIAS:.........................................................................................................44
19. ANEXOS................................................................................................................45
20. BIBLIOGRAFIA......................................................................................................47
INTRODUCCIÓN
En este presente trabajo o contenido encontramos acerca del proyecto de vida del
estudiante: Esvin Efraín Bol Caál.
Con estos grandes temas mi persona podrá lograr describirse de una mejor manera,
además es donde mi persona se da expresar acerca de mi meta y objetivos como
estudiante y persona.
El proyecto de vida es la que nos hace reflexionar acerca de nuestra propia vida, y
como visualizamos el futuro de nuestro existencia en el mundo
El proyecto de vida significa recordar lo que ya hemos vivido, por eso nosotros de
ordenar y planificar nuestra meta para poder alcanzar en un futuro determinado.
OBJETIVO
 Analizar bien como hacer un proyecto de vida.

 Realizar mis metas en lo que me estoy trazando.
 Esforzarme para lograr mis metas.
1. VISIÓN.
Graduarme en sexto perito en administración de empresa en el año 2023 en el

instituto mixto privado san Antonio de Padua Raxruha. A.V. y solicitar empleo en
algunas empresa para poder ejercer mi profesión de administración, así mismo
seguir preparándome académicamente en la universidad de san Carlos de
Guatemala la carrera de licenciatura en administración de empresa para mejorar
mi condición de trabajo y para tener mejor ingresos económico, iniciar mi propio
negocio, con los ahorros ganancias de mi trabajo comprare un terreno para
cultivos y ganaderías, luego adquiriré un vehículo para transportarme de mi trabajo
a mi casa y luego construiré mi propio casa y luego formar mi familia:
1
2. MISIÓN
Para graduarme en sexto perito en administración de empresa debo de
disciplinarme como estudiante siendo responsables en los trabajos y actividades
programadas por los profesores para obtener buenos promedio y la carta de
recomendación con el fin de obtener, oportunidades laborales, diferentes
empresas al cual de acertar de salario que obtendré seguiré, estudiando en la
universidad de san Carlos de Guatemala la carrera de licenciatura en
administración de empresa, en el cual me permitiría obtener mejor ingresos
económicos que me facilitaría hacer realidad mes anhelos, iniciar mi propio
negocio para tener mejor ingresos económico las ganancias de mi negocio, que
obtendré comprare un terreno luego construir mi casa casarme y formar mi familia,
con los ahorros de mi trabajo podre dar estudio a mis hijos:
2
3. METAS
3.1. Metas a corto plazo
 Graduarme de sexto perito en administración de empresa en el año 2023.

 Solicitar empleo en algunas empresa al inicio del año 2024
3.2. Metas a mediano plazo

 Seguir estudiando en la universidad de san Carlos de Guatemala en la
carrera de licenciatura en administración de empresa en el año 2027
 Mejorar las formas de mi trabajo para obtener mejores ingresos económicos
en el año 2028.
3.3. metas a largo plazo.

 Comprar un terreno en el año 2031.
 Construir mi propio casa 2032.
 Aperturas mi negocio en el año 2033.
 Casarme con la mujer y tener hijos en el año 2036.
3
4. MI NAWAL MAYA AJMAQ
Esta palabra significa pecador en K’iche’. Es el día de los pecadores. Este día se dedica
a pedir perdón por los pecados y por los pecadores. Es el día dedicado a los difuntos.
El pecado es una columna de humo que nos oculta delante de la presencia de Dios.
Nuestros antepasados dijieron: “que el pecado es la ofensa que se hace directamente
a Dios. No creer, no servir, no alabar al Corazón del Cielo, al corazón de la Tierra. Mak
es ofensa a Dios y Wuqub’ qak’ix es ofensa al prójimo”.
Ajmaq: Es el día de los que no podemos ver, el día de los difuntos. El día de la
fortaleza que nos da la historia de nuestro pasado. También es el día del castigo
cuando no estamos actuando en concordancia con las enseñanzas que ellos nos
legaron. Es el día del enojo de los difuntos. (BEA)
“Ajmaq no es un mal día. Es un día para pedir perdón por los pecados. Son los días
en los cuales se reza por protección, ya que de estos días puede venirle a uno, daño
por sus pecados o sus malos pensamientos.
Ajmaq: es la muerte en casa, la muerte natural por enfermedad, la muerte tranquila.

En ese día se habla con los difuntos, es para pedir perdón en el caso de los pecadores.
(T2)
Significa:
 Purificar el espíritu de los muertos y vivos

 Día para conmemorar los difuntos
 Perdón para nuestros pecados
Significado Clave: Autoridad y Estatus.
Ceremonias:
 Para pedir a Dios por el alma de los abuelos

 Que nos cure toda clase de enfermedades y sufrimientos
 Que nos fortalezca materialmente y espiritualmente, pedirle por los muertos en la
batalla por defender a su pueblo
 Para pedir perdón para no cometer los mismos pecados
 Para retirar espíritus que nos han enviado para hacernos daño
 Para retirar calumniadores y maleficios que nos conduzcan a vicios
4
 Para evitar ladrones y mentirosos
Se encuentra:En la boca del estómago.
Carácter:
 Posee sabiduría, inteligencia

 Buena memoria
 Muy valiente
 Se les facilita el diálogo
 Prudente, discreto
 Buenos maestros y consejeros
 Muy sociable
 Es profundo
 Es serio
 Realista
 Predicador
 Comunicativo
Debilidades:
 Pecador
 Enamorado
 Alcohólico
 Destructores de la herencia
 Mentirosos
 Afamados
 Resentido
 Ladrón
 Adúltero
 Fríos e insensibles
 Minimizan los sentimientos de los demás
5
 Interesados en la autoridad y posición social y política
6
5. LINEA DE VIDA
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
7
Año. 2002
Nací en el 24 de julio del año 2002 siendo a las 7:00 PM de la mañana dicen mi
padre cuando nací pesaba 7 libras y mis padres estaban felices porqué yo era el
tercer hijo varón que integraba en la familia. Y durante una semana me fueron a
inscribirme en el renap de Chisec A.V Porque Raxruhá A.V en el año 2002 era
aldea.
Año 2003. Edad 1 Años
El día 24 de febrero mis padres celebraron mi primer año de vida, conviviendo con
toda la familia y mi madre dice que en ese día comieron caldo de gallina criolla
Año 2004 Edad. 2 Años
Cuando tenía dos años ya podía gatear y caminar conocía algunas cosas y
los nombraban, aunque no las pronunciaba bien me daban de comer todavía
no podía hablar solo me permanecía en la cama.
Cumplí los tres años ya podía comer y ya no tenía miedo de caerme, un día
estábamos jugando con otros niños y me golpearon llore me gustaba mucho correr
por la casa y me gustaba patear naranjas podridas que están tiradas en el suelo.
8
Cuando yo tenía cuatro años ya salía a juagar con mis hermanos me recuerdo
cuando yo iba a jugar canicas en el patio de una tienda, yo iba porque todos mis
amigos se mantenían jugando todas las tardes no me importaba comer porque mi
vicio era de jugar canicas todos los días, y a veces jugando mis amigos me
empezaban a quitar mis canicas y yo me enojaba y nos poníamos a pelear
Año.2007 Edad 5 Años
Cuando tenía cinco años de edad y me accidente con una bicicleta que compro mi
papá estaba aprendiendo de manejar, mi bicicleta. Y luego de ese accidente mi
cuerpo quedo cicatrizados por varias heridas, pero poco a poco se me fue
quitando la cicatriz y volví a la normalidad y luego de lo sucedido volví a salir a
jugar de barrías semanas.
Año 2008 Edad 6 Años
Cuando yo tenía seis años salía a la calle y a la tienda a comprar golosinas y

dulces de diez centavos cada uno y con un quetzal de dulce venia contento para
la casa y luego iba a jugar de bajo de un palo de cacao que estaba sembrado
detrás de la casa de mi abuelo, y cuando quería naranjas me subía en el palo a
cortar, pero ni abuela me regañaba porque yo me subía a votar naranjas verdes y
tiernos por eso mi abuelo se enojaba mucho conmigo y le decía a mi mamá que
me regañaba para que yo deje de cortar naranjas tiernos pero yo no hacía caso
porque era muy travieso.
9
Cumplí siete años de vida yo estaba muy feliz porque no me enfermaba me

gustaba jugar fútbol y seguía practicando el futbol y siempre en la tarde nos
juntamos con mis amigos y hacemos nuestro equipo.
Cumplí ocho años de edad mi mamá me apunto en la escuela, pero yo no fui

descanse, un año más y seguía jugando todos los días porque no me gusta
levantar temprano.
Recuerdo muy bien cuando mi mamá estaba a punto de inscribirme en la escuela

oficial urbana mixta N0.1, yo le dije a mi abuelo que no me dejara ir a estudiar ya
que en la escuela mucho castigaban los maestro, y mi abuelo me respondió no mi
hijo como vas a creer que no vas a estudiar, tienes que estudiar me dijo y yo le
dije que no porque mucho castigan los maestros y le dije a mi abuelo que yo
preferiría trabajar en el campo.
A la edad de diez años yo ya pasaba a estudiar en segunda primaria y mi hermano

mayor estaba en quinto grado, yo seguía esforzándome para alcanzarlo. En ese
tiempo mi maestro era buena honda conmigo porque yo le llevaba café en tambo
quizás solo para que no me castigara con lo que yo hacía y al fin no me decía
nada porque yo era buena honda con él y ese profesor se llama Germán mata.
10
A mi edad de once años yo ya salía a jugar con la selección de la escuela oficial

número uno a veces íbamos a jugar en san Antonio las flores y en otras escuelas
más, recuerdo cuando el profe Jarol hacia el equipo y siempre me convocaba y yo
me ponía muy feliz ya que no todos tienen la misma oportunidad de representar a
la escuela y nosotros usábamos unas camisolas donados por la empresa coca
cola.
Recuerdo cuando entraba a estudiar en cuarto primaria yo era muy travieso y un

día yo le rompí la nariz de un mi compañero llamado juan y todo por jugar él me
dijo que le diera vuelta y yo le dije que se acostara y le agarre en los pies y lo
levante hasta darle vueltas y yo dije que se acostara y le agarre los pies y lo
levante hasta darle vuelta y cuando de pronto su nariz estaba rozando con el suelo
con la nariz sangrando.
Cuando tenía trece año yo ya estaba cursando quinto primaria cuando

empezaban las clases todo volvía a la normalidad ya que me volvió a encontrar
con mis amigos y maestros, el maestro que nos daba física era buena honda y nos
sacaba a jugar futbol en otras escuelas y a veces nos ponía a competir en
velocidad y yo era uno de los que llegaba en primer lugar, aún recuerdo cuando el
profe nos puso a correr en la pista y llegue primero.
11
Cuando tenía los catorce años yo ya entraba a estudiar mi último año de primaria
y estaba muy triste pasaban los meses y yo seguía muy mal en mis punteo pero
después me di cuenta de lo que pasaba y reaccione luego y empezaba a realizar
mis tareas y ya no salía mucho a jugar, a veces me quedaba en el recreo en la
aula haciendo mis deberes, ya que mi maestro era muy buena honda el profesor
juan beb choc el me daba consejos y a veces me corregía los errores de mi
trabajo. Pero lo que nunca olvidare de él son sus palabras el día de mi graduación
de sexto primaria, ella me abrazo y me dijo en el oído T e felicito, ojalá dejes de
hacer tus rebeldías desde hoy porque ahora te toca estudiar en el nivel básico y ya
nada será lo mismo sigue adelante Esvin estas fueron sus palabras y nunca olvide
sus consejos hasta ahora.
En el año dos mil diecisiete ya no seguí estudiando tuve que descansar, porque en
ese año estaban estudiando dos hermanos y eran sus últimos años de carrera y
es por eso descanse un año por falta de dinero.
En el año dos mil dieciocho yo empezaba a estudiar el nivel básico en el instituto

básico por cooperativa Raxruhá A.V me sentía muy nervioso porque para mí todo
era muy distinto la presentación y aun no sabía en qué sección me iba a quedar y
encontré nuevos amigos en el INEBCO para mí fue un argullo porque seguía
estudiando el director del establecimiento es el profe Celso García García.
12
Cuando llegaba el dos mil diecinueve yo aún no cumplía los 17 año lo iba a
cumplir hasta el mes de julio y como tenía los 16 año aun tuve la oportunidad de
volver a formar parte del equipo del instituto INEBCO. Ya que en el dos mi
dieciocho jugué mi primer juego departamental en Cobán A.V formando parte del
equipo del INEBCO, me recuerdo muy bien que ese día jugaba de volante lateral
derecho desbordando por las bandas, pero lamentablemente ese día perdimos los
tres puntos contra panzos por marcador de 3 A 2 y retornamos en Raxruhá A.V
En el año dos mil veinte yo entraba a estudiar mi último año del nivel básico
cuando yo entraba a tercero básico yo aún no tenía los 18 años, era un año lo que
más esperabas ya que fue mi último año de estudiar en básico pero
lastimosamente ya no seguimos estudiando por la pandemia COVID.19 y tuvimos
que descansar una semana más, y al final el director del establecimiento nos
dijeron que ya no seguimos estudiando a la normalidad, y nos dijo que tenemos
que hacer las tareas a casa y entregar en la fecha indicada.
Cuando llegaba esos ansiados días del dos mil veinte mis padres fueron a inscribir
en el instituto mixto privado san Antonio de Padua Raxruhá, y elegía mi carrera de
administración de empresa llego el día ansiado de volver a clases, pero esta vez
seguía la pandemia y es por eso no volvimos a la normalidad y tuvimos que ir a
clases una vez a la semana y nos dejan tareas para hacer a casa y entregar a la
fecha indicada.
13
En el año 2022 yo estaba muy nervioso, porqué ya sabía que iba a ser más difícil
estudiar en quinto perito en administración de empresas, pero cuando empezamos
las clases tuvimos recibir clases una semana si y una semana no, por el COVID,
19. Y así terminamos el ciclo escolar 2022 y gracias a dios logre ganar, aunque no
volvimos a la normalidad.
Año 2023 Edad 21 Años.
En este año 2023 compartí con mis mejores amigos y con mi familia y me siento,
muy feliz porque es mi último año en mi carrera de sexto perito en administración
de empresa luche doce año por estar en sexto P.A.E Y también con el apoyo de
mis padres ya que sin ellos esto no sería posible es por ello que siempre les
estaré agradeciéndole ya que con su amor mis padres me insta a superarme
para así en el futuro ser una persona de éxito.
14
6. JUGANDO CON OTRAS COSAS QUE NO SOMOS
6.1. ¿Qué pasaría si fueras un mineral?

Para mí es bueno porque con eso tenemos vida
 1 ¿Qué tipo de mineral serias?

Agua
 2 ¿Cuál sería tu color, tu olor?
Mi color como agua seria transparente y mi olor seria frescura.
 3 ¿Qué tipo de sensación táctil pasaría a los demás?
Cuando todas las personas toman el agua mineral se sienten relajados y
así tomar un buen descanso.
 4 ¿Tendrías Sabor si cuál?
Tendría sabor porque no tendré mucha azúcar y sería muy sabroso.
 5 ¿Qué crees que comunicarías a los demás siendo un mineral?
Que soy un mineral muy importante para las personas ya que por medio de
mi ellos pueden acabar su sequilla, porque sin mí las personas no
existieran porque se mueren de sed.
 6 ¿Cuáles serían los efectos de tu existencia en los demás?
Yo ayudaría a las personas a calmar la sed y ayudaría a tener más energía.
 7 ¿Cómo te sientes siendo un mineral?
Me sentiría muy orgulloso de ser mineral, así las personas me comprarían
para estar saludable.
 8 ¿Por qué te siente a si?
Porque soy un agua de mineral ayudaría las personas a calmar la sed.
15
6.2. ¿Qué pasaría si fueras un Vegetal?
Sería mejor porque todos los días me compraría las personas.
 1 ¿Qué tipo de vegetal serias?

Tomate
Mi color es rojo Seria un tomate rojo muy vitaminado para las personas
 3 ¿Qué tipo de sensación táctil pasarías a los demás?
Sentirme suave al tocarme y me llevarían porque soy algo que le da el
sabor a la comida porque sin mí la comida no tendría nada sabor.
 4 ¿Tendrías sabor? ¿Si cuál?
Sería un vegetal muy sabroso, sabor a tomate.
 5 ¿Qué crees que comunicarías a los demás siendo un vegetal?
Que soy un tomate rojo muy sabroso que le da a la comida un sabor y algo
saludable para las personas y no me pueden y no me pueden tirar porque
siempre seré un vegetal fabuloso.
Me sentiría buscando porque vitamina y alimento a las personas
 7 ¿Cómo te sientes siendo un vegetal?
Me voy a sentir algo raro por ser un tomate y no ser una persona normal, no
me gustaría estar en un solo lugar por toda la vida.
 8 ¿Por qué te siente así?
16
6.3. ¿Qué pasaría si fuera un animal salvaje?
Sería bueno porque no tendría malas palabras
 1 ¿Qué tipo de animal serias?

Tigre
 2 ¿Cuál sería tu color, tu color?
Mi color sería algo anaranjado con rayas y garras, mi olor sería algo
indeseable porque viviría en la selva.
Si una persona me viera en un lugar o en un camino sentirían algo de
miedo, y si se atreven a tocarme yo los atacara.
 4 ¿Tendrás sabor? Si ¿Cuál?
Sabor a carne
 5 ¿Qué crees que comunicarías a los demás siendo ese animal?
Que soy un animal muy peligroso y no deben de acercarse a mí porque los
podría matar o lastimar.
No poder hablar y no puedo pedir lo que a mí me gusta.
 7 ¿Cómo te sientes siendo un animal?
Me siento un animal valiente y atrevido
Porque soy un animal de las selvas y no tendría compasión de nadie para
atacar a las personas o a otros animaL
17
6.4. ¿Qué pasaría si tú fuera un animal doméstico?
Sería mejor porque no tendría la oportunidad de trabajar
 1 ¿Qué tipo de animal seria?

Un perro
 2 ¿Cuál sería tu color, tu color?
Mi color seria café y blanco, mi olor seria a la de un perro muy aseado.
Muy cariñoso cuando una persona me acaricie, pero cuando las personas
que me molesten los podría yo lastimar o morderlos.
 ¿Tendría sabor?
No
 5 ¿Qué crees que comunicarías a los demás siendo ese animal?
Que soy un animal indefenso que sirve para cuidar la casa, y soy un animal
que todas las noches ladra.
No podre como hacen los seres humanos
 7 ¿Cómo te siente siendo un animal doméstico?
M e ciento muy agradable y muy feliz ya que soy un animal muy bello
querido por todos
Porque soy un animal muy cariñoso.
18
6.5. ¿Qué pasaría si fuera un objeto?
Sería muy útil en satisfacer las necesidades básicas de las personas
 1 ¿Qué tipo de objeto serias?

Microonda
Negro
Me utilizan constantemente para calentar cualquier cosa
 4 ¿Tendrías sabor?
No
 5 ¿Qué crees que comunicarías a los demás siendo se objetó?
No porque no puedo hablar
No poder caminar ni hablar
 7 ¿Cómo te sientes siendo un objeto?
La verdad estaría muy buena porque no trabajaría.
Para dar en beneficio de muchas personas
19
6.6. ¿Qué pasaría si fuera una película?
Sería mejor ayudaría las personas en la conducta humana
 1 ¿Qué películas serias?

VAN DAMME
 2 ¿Qué crees que comunicarías a los demás siendo esa película?
Enseñaría a no discriminar a las personas indefensas y no cometer, errores
que causen la muerte. Ensenareis a respetar y a ayudar a las personas que
lo necesitan.
Lo que ven es real
 4 ¿Cómo te sientes siendo una película?
Me siento muy fantástico, porque puedo motivar a las personas.
 5 ¿Por qué te sientes así?
Porque soy una película que no busca solucionar las cosas con problemas.
20
6.7. ¿Qué pasaría si fuera una canción?
Mas mejor porque yo creo que todo se enamoran de mí.
 1 ¿Qué canción seria?

Nicky jam
2 ¿Qué crees que comunicarías a los demás siendo esa
canción? Esta canción que nos anima a salir más adelante por
ejemplo en una situación que nos hacen actuar de una manera
discreto. Nosotros no tenemos que sufrir tampoco llorar por cosas
que se pueden resolver con solo una situación que todos los seres
humanos en el mundo tienen una sola oportunidad de vivir.
Sería bueno porque todas las personas me van a estar
reproduciendo y escuchándome, y voy hacer la única canción
preferencia para las personas.
4 ¿Cómo te sientes siendo una canción?
Me siento muy extraño por ser una simple canción y escuchando por
todo el mundo.
 5 ¿Por qué te siente así? Por ser una canción la gente me llevaría
en una actividad.
21
6.8. imagina tu cuerpo en otra cabeza
Que espantoso seria una verdad, porque ya no pensaria como un a persona si no

como un animal. Yo me amo tal como soy y no necesito tenrer otra cabeza dirente
como el mio.
22
6.9. imagina tu cabeza en otro cuerpo
Cuerpo de un
tigre
No me sentiría bien si no es mi cuerpo, ya que mi cuerpo es único e incomparable,

teniendo otro cuerpo no me sentiría a gusto lo que yo hiciera todos los días y para
comer ya no usaría las manos si no solo agachar la cabeza y eso sería algo raro,
por eso me amo tal como estoy.
23
6.10. imagina que cuando abres la boca hablas otro idioma
To whondo y
hare tre honour
of spea cking
Todas las personas no me entendería cuando ellos quieren comunicarse con

migo, porque yo n o les sabría responder, ya que ellos hablarían otro idioma que
no le entendería y ellos no me entendería al igual porque hablamos distintos
idiomas.
24
6.11. imagina que ahora eres un bebe
Me imagino que si yo fuera un bebe es obvio que no tendría un nivel de

conocimientos ni capacidad para hacer las cosas de manera fácil, porque solo me
cuidaría y no haría nada, todos los conocimientos y deseos de la humanidad
todavía estaría en la oscuridad de asimilar y saber adecuadamente.
25
6.12. como vez el mundo
El mundo es maravilloso, hay que disfrutar la vida porque en el mundo hay

muchas cosas para lograr nuestras metas. Ay que vivir tenemos tantas cosas por
hacer en este mundo, y allí están los edificios es importante para nosotros
estudiando como seres humanos.
26
7. AUTOBIOGARFIA PERSONAL
AUTOBIOGRAFIA DE
ESVIN EFRAIN BOL CAAL
Yo Esvin Efraín Bol Caál, nací el 24 de julio de 2002 según mi madre me dice que
yo nací en el pueblo de Raxruha, en ese entonces Raxruha era todavía una aldea
y era parte de Chisec A.V y mi madre me dio a luz un parto simple siendo un día
miércoles a las 7:00 hora (siete de la mañana) y según información de mis padres
yo pesaba 7libras.
Según dicen mis padres que desde pequeño yo era normal ni gordo ni delgado, mi
madre se puso contenta al verme llegar a este mundo ya que desde ese momento
ella me cuido. En un 24 de agosto mis padres celebraron mi primer año de vida,
conviviendo con toda la familia y mi madre dice que en ese día comieron caldo de
gallina criolla y a mí me toco nada más y nada menos que las patas ya que como
era un bebe no me importaba lo que me tocaba, pero dicen que fue un gran
convivio familiar. Según mi familia, dice que yo era un niño enojado y resulta que
el único que me cuidaba era mi abuelo, él era el único que no dejaba que yo
llorara. Cuando yo tenía tres años, dicen mis padres que me gustaba mucho correr
por la casa y me gustaba patear naranjas podridas que estaba tiradas en el suelo
y con eso me bastaba ser feliz, cuando yo tenía cinco años ya salía a juagar con
mis hermanos y vecinos, salimos a jugar pelota y otros juegos más. A los nueve
años empezaba a estudiar el primer grado de primaria. En el año dos mil
27
dieciocho, fue donde yo empezaba a estudiar el nivel básico y en ese año fue
donde el profesor Héctor Rene Och, me dio la oportunidad de mostrarme por
primera vez en el futbol, en el dos mil dieciocho jugué mi primer juego
departamental en Cobán A.V formando parte del equipo del INEBCO, en ese
entonces jugamos. En el año Dos mil veinte yo entraba a estudiar mi último año
del nivel básico. Cuando yo entraba al tercero básico yo aún tenía los 17 años,
gracias a Dios tuve el honor y orgullo de vestir la camisola del INEBCO por tres
años, y en esos tres años yo forme parte del Deportivo INEBCO Raxruha A .V
finalmente en el Dos mil catorce fui jugar mi último partido con el Deportivo
INEBCO Raxruha A, V y jugamos los juego departamentales en fray Bartolomé de
las casas, y llegamos a la final pero en futbol sala, pero lamentablemente
perdimos la final contra fray. Y hasta entonces sigo cursando la carreara de perito
en administración de empresas y es mi último año. Unos de mi fortaleza es
estudiar y leer y jugar futbol. En este año estoy cursando sexto perito en
administración de empresa.
28
8. LOGOTIPO
ESVIN
EFRAIN
29
SIGNIFICADO DE MI LOGOTIPO
LAS PALOMAS: simboliza de la paz, tranquilidad y armonía.
LISTON AMARILLO: Esperanza, alerta, ámbar asistencia para convictos.
BIRRETE: Representa mis logros en este año, ya que se Dios me lo permite
graduarme a finales noviembre.
MI NOMRE: Donde está escrito ni nombre, representa a mi persona.
SIMBOLO DE INTERNET: Simboliza mi acción al internet, también representa mis
conocimiento sobre ella.
HOMBRE CON MALETAS Y VIENDO HACIA DELANTE: Caminado hacia un
Buen futuro, seguir luchando con mi estudio.
30
9. INVENTARIOS
9.1. Salud
9.2. Educación
9.3. Me gustaría inventar
 Me gustaría inventar un borrador de tinta lapicero, que cada lapicero
contenga un borrador donde se pueda borrar todos los manchones que
cometemos.
 Me gustaría inventar una bicicleta voladora, para que una se suba en ella
solo pueda volar sin necesidad de pedalear y así poder llegar luego en la
escuela.
 Me gustaría inventar un aparato que retrocede el tiempo, por ejemplo,

quiero retroceder al año 1993 para ver lo que pasaba en ese momento.
31
9.4. Objetos
SILLA
LAPICEROS
LAPIZ
32
9.5. Lugares
REDACTA UN INVENTARIO DE TODOS LOS LUGARES QUE TE
GUSTAN.
Rio Dulce
Flores peten
Rio hondo Zacapa
33
9.6. Comidas
REDACTA UN INVENTARIO DE TODAS TUS COMIDAS Y BEBIDAS FAVORITAS
 Caldo de gallina criolla
 Pescado frito
 FRIJOL CON HUEVO Y CREMA
9.7. Bebidas favoritas
34
 Jugo de piña
 De la granja
 Jugo de manzana
35
10. AUTOESTIMA
Soy una persona educada respetuosa, humilde, amable, honrada, y honesta soy
una persona bonita físicamente porque fui creado, por Dios, me gustan mis ojos mi
cabello, mi nariz, mi color de piel mi estatura, en fin, me gusta todo de mi por eso
me quiero mucho siempre estoy feliz por eso me gusta compartir esa felicidad con
mi familia, y mis amigos y amigas y demás personas de mi contexto. Con muchas
ganas de vivir y de triunfar por eso me quiere y me aprecio mí mismo, quiero amo,
tolero a todas las personas que me rodean como a mí mismo. A todas las
emociones negativas como, el enojo, el odio, el orgullo los debo de controlar,
practicando los principios y valores morales que me asemeja como una buena
persona.
36
11. AUTOENGAÑO
El autoengaño, es que nos hacemos daño a nosotros mismo, los seres humanos
tenemos un gran número de maneras de como engañarnos a nosotros mismo,
afectando a casi todos los órdenes de nuestra vida es el acto de mentiras a uno
mismo de echo así como le metimos a los demás compañeros también nos
engañamos a nosotros mismos sin darnos cuenta.
12. VALORES QUE CONSIDERO QUE PRACTICO
37
1. Amistad 7. Fidelidad
2. Convivencia 8. Honestidad
3. Respeto 9. Tolerancia
4. Educación 10. Responsable
5. Paz 11. Humilde
6. Sinceridad 12. Armonía
13. Agradecimiento 32. Justicia

14. Aprendizaje 33. Lealtad
15. Aprovechamiento 34. Honor
16. Amabilidad 35. Ayudar
17. Autodisciplina 36. Libertad
18. Autoestima 37. Felicidad
19. Capacidad 38. Humildad
20. Carácter 39. Unidad
21. Coherencia 40. Sencillez
22. Conciencia 41. Constancia
23. Control 42. Gratitud
24. Cooperación 43. Desprendimiento
25. Confianza 44. Honrar
26. Criterio 45. Honradez
27. Disciplina 46. Fidelidad
28. Decisión 47. Tranquilidad
29. Diligencia 48. Puntualidad
30. Escuchar 49. Responsabilidad
31. Entusiasmo 50. Igualdad
38
Amistad: Es una relación afectiva que se puede establecer entre dos o más
individuos a la cual están asociado valores.
Convivencia: La convivencia hace referencia a la acción de convivir, esto no es más

que el compartir constante con otras personas
Respeto: El respeto se practica cuando se entiende que la libertad de acción de cada

quien, termina cuando empieza la del otro. Es una persona cuando es respetuosa.
Educación: En el caso de los niños la educación buscar fomentar el proceso de

estructuración de pensamiento.
Paz: En sentido positivo, la paz es un estado de tranquilidad y quietud se trata en estos

casos le una paz social.
Sinceridad: La persona honesta respeta la verdad y establece sus relaciones, sin

embargo es posible engañarse a un mismo.
Fidelidad: La persona fiel es aquel que cumplen sus promesas y mantiene su lealtad.
Honestidad: La honestidad es valor, vital y medular para poder convivir en sociedad,

orienta todas las acciones y estrategias de nuestra actividad.
Tolerancia: como tal, la lo otro que es diferente de lo propio y puede manifiesta como
un acto es un valor moral que implica respeto.
Responsable: Una persona se caracteriza por su responsabilidad porque tiene la virtud

no solo de tomar una serie de decisiones de manera consciente.
Humildad: La humildad permite a la persona ser digna de confianza, flexible y

adaptable
Armonía: La armonía siempre está considerada como bello o agradable también es la

amistad y la buena correspondencia.
Agradecimiento: Saber agradecer a los demás lo que hacen por uno expresándolo
convenientemente.
Aprendizaje: La cualidad de aprender a lo largo de todo la vida, sacando provecho a

todas las experiencias.
Aprovechamiento: es la capacidad de sacar un partido a las cosas a las aptitudes o a

las oportunidades que se nos presente en la vida
Amabilidad: Tratar a todo el mundo con la debida consideración y cortesía.
Autodisciplina: capacidad de hacer el trabajo marcando cuando corresponde si caer

en la pereza.
39
Ayudar: cooperar con quien lo necesite sin esperar a que lo pida.
Autoestima: cualidad de apreciar lo bueno que hay en uno, sin falso orgullo pero sin
minusvalores dificultades y conseguir lo presupuesto.
Carácter: Forzarse un carácter es bueno y hará que los demás nos reconozcan como
personas firmes y con palabra.
Coherencia: Es la capacidad de obra en consonancia con los que se dice y con lo que
se piense.
Conciencia: L a capacidad de distinguir entre lo que está bien y mal y de analizar y

juzgar nuestros propio actos y los de los demás.
Control: Es la capacidad de saber en cada momento lo que se hace y como se hace.
Cooperación: similar a colaborar, pero consiste en una aportación individual a un

trabajo grupal.
Confianza: En uno mismo y en los demás, cuando han demostrado ser merecedores
de la misma.
Criterio: L a capacidad de discernir la verdad y de hacerse una opinión propia sobre los
hechos que ocurren.
Disciplina: Indispensable en la vida, es la capacidad de hacer las cosas conforme a las

normas.
Decisión: Capacidad de actuar cuando es necesario hacerlo. Se debe de acompañar

del conocimiento para actuar de una forma inteligente.
Diligencia: Capacidad de hacer las cosas bien con prontitud, cuidado y agilidad.
Escuchar: No ignorar a las personas que nos rodean cuando nos habla.
Entusiasmo: Capacidad de ilusionarse con los trabajos que se emprenden.
Justicia: Capacidad de dar a cada persona lo que le corresponde.
Lealtad: Devoción hacia una persona, una causa una idea. Es lo contrario a la
tradición.
Honor: Aquello por lo que alguien se siente enaltecido o satisfecho.
Ayudar: Cooperar con quien lo necesita si esperar a que lo pida.
Libertad: En otras palabras, lo que permite al hombre decidir si quiere hacer algo o no,
lo hace libre, pero también responsable se sus actos.
40
Felicidad: La capacidad de dar soluciones a los diferentes aspectos del vivir cotidiano,
hace del individuo más o menos feliz.
Humildad: La humidad es una calidad o característica humana que es atribuida a toda

persona que se considera ser un pequeño.
Sencillez: La sencillez es esencial solo puede surgir cuando empezamos a comprender

el significado del conocimiento propio.
Unidad: La unidad entendida como la concurrencia de ideas para lograr un bien común.
Constancia: Ser firme y perseverante en los objetivos que se quieren conseguir.
Gratitud: Capacidad de reconocer a los demás lo que hacen por nosotros y ser
capaces de devolver esos favores si corresponde hacerlo.
Desprendimiento: Ser capaz de ser generosos y de renunciar a cosa que deseamos

en beneficios de otras personas o de bien común.
Honrar: Mostrar un respeto y estima hacia una persona tener como un motivo de
orgullo ser a hacer alguna cosa.
Honradez: Cualidad de la persona honrada, que actúa con integridad y rectitud

conforme a las normas morales.
Fidelidad: Ser leal con una persona y respetar los acuerdos que se tiene con ella
Tranquilidad: Respetar a los compañeros y amigos que todo estén en paz y armonía.
Responsabilidad: Cumplimiento de las obligaciones o cuidado al hacer algo o decidir

algo.
Igualdad: Cualidad de lo que es igual o calidad también se puede ser fiel o una
persona humilde
41
13. REGLAS PATRIMONIALES:
 No insultar a las personas.
 No maltratar a mi familia.
 Hacerle casos a mis padres.
 Ser sinceros con mi familia.
 ser una persona amigable.
 Recibir consejos de mis padres
 Ser respetosa y sobre todo ser humilde
 Tomar consejos de mi familia
14. PROHIBICIONES:
 No debo salir a otro lugar sin permiso de mis padres.
 No debo de fumar
 Tener un buen comportamiento hacia los demás
 No debo de salir en la calle
 No debo de tomar licor
 No debo de robar las cosas de mis vecinos
 No debo de juntarme con el amigo que hacen las cosas malas
 Tengo que realizar las cosas a mi manera y no como otros quieren que se
realicen.
42
15. PERMISIONES:
 Participar en el punto artístico.
 Trabajar en grupo.
 Realizar una actividad con mis compañeros.
 Entregar todos mis trabajos a la fecha indicado.
 Estudiar para poder obtener un trabajo.
 Hacer deporte todas las tardes.
 Estudiar para salir adelante.
16. CONOCIMIENTO:
 Ser amable.
 Ser honesto.
 Estudioso
 Alumno con buena conducta
 Ser una persona amigable
 Desarrollar mis habilidades.
 Compartir mis valores con los demás.
43
17. PRINCIPIOS:
 Estudiar.
 Ir en la iglesia.
 Ser un líder religioso.
 Asistir cada día a una iglesia.
 Trabajar.
 Poner atención en la clase.
 Seguir mi estudio en la USAC.
 Obtener buenos resultados en mi estudio.
 Hacer las tareas por anticipado, para poder obtener buenos punteos.
 Hacer lo posible para estudiar.
 Tener una mentalidad clara y no confundas.
 Ser positivos y alcanzar mis metas propuestas anteriormente.
18. CREENCIAS:
 Si creo en Dios.
 Yo creo en la biblia.
 Si creo en la tierra.
 Si creo en religioso.
 Si creo en la naturaleza.
 Yo creo en mi persona.
 Yo creo en mis padres.
 Creo en el único dios creador de los universos
44
19. ANEXOS
45
CONCLUSIÓN:
He llegado a la parte final de la elaboración de mi proyecto de vida realmente me

identifico durante la vida atreves de los avances y logros obtenido de mi estudio
Este proyecto de vida me hizo recordar los momentos más felices de mi vida en
mi niñez, ya que como estudiante me hizo examinar mi conocimiento.
Me di cuenta que realizar un proyecto de vida tiene un gran ventaja que otras
actividades, porque me hizo reflexionar ampliamente sobre mi vida
Este proyecto de vida me dejo muchos y nuevos conocimiento que anteriormente

yo no sabía y para mí fue una experiencia más hacer esto ya que me concedió
un buen desarrollo personal y metal
46
20. BIBLIOGRAFIA
1) Htt://www.google.com/gt
2) Htt:www.cricyt.edu.ar
3) Htt://es.wikipedia
47

Proyecto de Vida para Graduandos

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto de Vida para Graduandos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUTO MIXTO DE MAGISTERIO BILINGÜE

“SAN ANTONIO DE PADUA”,

BARRIO SANTA MARIA RAXRUHA ALTA VERAPAZ

ETAPA No.1 PROYECTO DE

ESVIN EFRAIN BOL

DANIEL POP CHÉ

SEXTO PERITO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.

RAXRUHÁ, ALTA ERAPAZ. 11 DE ABRIL DE 2023.

“SAN ANTONIO DE PADUA”,

ESVIN EFRAIN BOL CAAL

 Analizar bien como hacer un proyecto de vida.

Graduarme en sexto perito en administración de empresa en el año 2023 en el

 Graduarme de sexto perito en administración de empresa en el año 2023.

3.2. Metas a mediano plazo

3.3. metas a largo plazo.

Ajmaq: es la muerte en casa, la muerte natural por enfermedad, la muerte tranquila.

 Purificar el espíritu de los muertos y vivos

 Para pedir a Dios por el alma de los abuelos

 Posee sabiduría, inteligencia

Año 2003. Edad 1 Años

Año 2004 Edad. 2 Años

Año 2005 Edad. 3 Años

Año.2007 Edad 5 Años

Año 2008 Edad 6 Años

Cuando yo tenía seis años salía a la calle y a la tienda a comprar golosinas y

Cumplí siete años de vida yo estaba muy feliz porque no me enfermaba me

Año 2010 Edad 8 Años

Cumplí ocho años de edad mi mamá me apunto en la escuela, pero yo no fui

Año 2011 Edad 9 Años

Recuerdo muy bien cuando mi mamá estaba a punto de inscribirme en la escuela

Año 2012 Edad 10 Años

A la edad de diez años yo ya pasaba a estudiar en segunda primaria y mi hermano

A mi edad de once años yo ya salía a jugar con la selección de la escuela oficial

Año 2014 Edad 12 Años

Recuerdo cuando entraba a estudiar en cuarto primaria yo era muy travieso y un

Año 2015 Edad 13 Años

Cuando tenía trece año yo ya estaba cursando quinto primaria cuando

Año 2017 Edad 15 Años

Año 2018 Edad 16 Años

En el año dos mil dieciocho yo empezaba a estudiar el nivel básico en el instituto

Año 2020 Edad 18 Años

Año 2021 Edad 19 Años

Año 2023 Edad 21 Años.

6.1. ¿Qué pasaría si fueras un mineral?

 1 ¿Qué tipo de mineral serias?

Sería mejor porque todos los días me compraría las personas.

 1 ¿Qué tipo de vegetal serias?

Sería bueno porque no tendría malas palabras

 1 ¿Qué tipo de animal serias?

Sería mejor porque no tendría la oportunidad de trabajar

 1 ¿Qué tipo de animal seria?

 1 ¿Qué tipo de objeto serias?

Sería mejor ayudaría las personas en la conducta humana

 1 ¿Qué películas serias?

 1 ¿Qué canción seria?

Que espantoso seria una verdad, porque ya no pensaria como un a persona si no

No me sentiría bien si no es mi cuerpo, ya que mi cuerpo es único e incomparable,

Todas las personas no me entendería cuando ellos quieren comunicarse con

Me imagino que si yo fuera un bebe es obvio que no tendría un nivel de

El mundo es maravilloso, hay que disfrutar la vida porque en el mundo hay

ESVIN EFRAIN BOL CAAL

LAS PALOMAS: simboliza de la paz, tranquilidad y armonía.

LISTON AMARILLO: Esperanza, alerta, ámbar asistencia para convictos.