CUESTIONARIO BLACK LA PELÍCULA

Responda las siguientes preguntas de acuerdo con lo observado en la película en

comparación con las etapas estudiadas. Por 10 puntos.

1.- Mencione el tipo de discapacidad que posee Michelle McNally. (2.00pt)

La discapacidad que Michelle tenía era sordoceguera, que fue diagnosticada desde sus dos
años.

2.- Sobre el aporte de Jean Piaget. Mencione e identifique características en base a las
experiencias sensoriales de la primera etapa de acuerdo con el desarrollo cognitivo de
Michell MacNally -película- (2.00pt)
Órganos de los sentidos: Manos y sensaciones corporales.
Michell al tener su discapacidad ella ve el mundo desde los sentidos humanos desarrollándolo
como su vista al utilizar el tacto.

3.- Sobre el aporte de Jean Piaget. Mencione e identifique características en base a las
experiencias concretas de la tercera etapa de acuerdo con el desarrollo cognitivo de Michell
MacNally -película- (2.00pt)
Empatía: Razonamiento, corrección
Resolución de problemas concretos: Aprende con dificultad el reconocimiento de las cosas
simples y es independiente.

4.- Sobre el aporte de Erik Erikson. Identifique características en base a la etapa de

“Laboriosidad vs Inferioridad” periodo entre los 6-7 hasta los 12 años. Michell MacNally
-película- (2.00pt)
Estimulación positiva: Vemos un total interés por las cosas simples que a otras personas les
parecería aburrido y su forma de comunicarse es algo totalmente nuevo.
Comparaciones: En la famosa teoría de ERIK nos relata sobre el sentirse inferior a las
personas.
Inseguridades: Muestra una gran inferioridad hacia los demás.

5.- Sobre el aporte de Erik Erikson. Identifique características en base a la etapa de

“Intimidad vs Aislamiento” periodo entre los 20-40 años. Michell MacNally -película-
(2.00pt)
Forma de relacionarse con los demás: Su forma de comunicarse es por el famoso lenguaje
de señas y al momento de entrar a la universidad de arte se convierte en una persona de admirar
por sus logros
Confianza: Su confianza es muy alta tiene una gran facilidad de comunicación hacia sus
compañeros de la universidad
Aislamiento: Se aísla del razonamiento al reprobar materias, pero observamos que mejoró su
forma de escribir mediante un berrinche.

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