“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CARRERA PROFESIONAL: LENGUA Y LITERATURA

Asignatura: Literatura Iberoamericana

Docente: Mg. Jorge tito Romero Pinedo

Temas:

1. Cuadro comparativo de la cultura Incaica y Azteca.

2. Cuadro sinóptico de la literatura Colonia: Clásica, Barroco y
Neoclásica, en el Perú.
3. Obra "La Araucana” de Alonso de Arcilla.
Importancia, contexto y valor literario.

Alumna: Ingrid Danuska Salas Huamán

Ciclo: “VII”.

Pucallpa

2023
CUADRO COMPARATIVO DE LA CULTURA INCAICA Y AZTECA

Los Incas
Su origen se calcula que aparecieron a finales del siglo XII, cuando una
pequeña tribu se estableció en lo que es el valle del Cuzco, fundaron la capital
y más tarde se convirtió en un extenso y poderosos imperio que guarda sus
tradiciones, mitos, leyendas como los demás pueblos que habitan en este
continente.
El señorío Inca fue fundado por el legendario Manco Cápac a fines del siglo
XIII, le sucedieron hábiles guerreros como Pachacutec y su sucesor Tupac
Yupanqui quienes apenas en 50 años construyeron el imperio más grande y
extenso de América.
Fueron tan bien organizados que fácilmente lograron dominar a todos los
pueblos que hallaban a su paso, transmitieron su lengua quechua quedando
como lengua oficial del imperio Inca.
La religión del estado estaba basada en la adoración del Sol. Los emperadores
Incas eran considerados descendientes del Dios Sol y eran adorados como
divinidades. El oro, símbolo del Dios Sol, era muy explotado para el uso con
objetivos decorativos y rituales. La religión dominaba toda la estructura política.
Hacían sacrificios
Sus actividades económicas fueron: La agricultura, el comercio, los metales y
la caza y pesca.
Los Aztezas
El azteca fue un pueblo que, mediante alianzas militares con otros grupos y
poblaciones conoció una rápida expansión y dominó el área central y sur del
actual México entre los siglos XIV y XVI, si bien es cierto que en un primer
momento tras su llegada, tuvo que enfrentarse a otros pueblos ya asentados en
la zona. Tras la muerte de Moctezuma II en el 1520, se puso de manifiesto la
debilidad de este gran imperio, derivada de aquella rápida expansión: no
podían controlar aquel vasto territorio; las divisiones internas entre provincias y
las tensiones y ambiciones independentistas de algunos pueblos, facilitó a los
españoles, dirigidos por Hernán Cortés, la conquista de este gran imperio, que
culminó en 1521.
En la religión azteca numerosos dioses regían la vida diaria. Entre ellos
Huitzilopochtli (dios del sol), Coyolxauhqui (la diosa de la luna que, según la
mitología azteca, era asesinada por su hermano el dios del sol), tlatoc (dios de
la lluvia) y Quetzalcóatl (inventor de la escritura y el calendario, asociado con el
planeta venus y con la resurrección)
Las actividades económicas de esta civilización fue la agricultura y el comercio.

CUADRO SINÓPTICO DE LITERATURA DE LA COLONIA:

CLÁSICA, BARROCO Y NEOCLÁSICA, EN EL PERÚ.
Literatura de la Colonia
La notoria influencia española signó el carácter dependiente de nuestra
producción literaria. A pesar de ello, algunos autores contribuyeron a constituir
nuestra identidad nacional. Los más destacados fueron el Inca Garcilaso de la
Vega, Amarilis, Juan de Espinoza Medrano y Juan del Valle y Caviedes.

Características
Dependencia de España. Fuimos eco de la literatura de España porque se
escribió con espíritu y sentimientos españoles.
Alto valor histórico. La literatura de ese entonces recogió testimonios del
colonialismo que se implantó.
Retoricismo. Hubo preocupación por la expresión y la forma. Se
introdujeron elementos de la preceptiva literaria española: el soneto, los
versos endecasílabos, la rima, etc.
Estilo satírico. Se usó la sátira mordaz e hiriente para criticar a personajes
virreinales.
Imitación. Las corrientes o movimientos literarios de Europa tuvieron
adeptos e imitadores en Perú.

Etapas
Durante este tiempo, los literatos coloniales imitaron a las corrientes literarias
presentes en Europa. Se presenta tres periodos:

El Barroco: 
fue una producción con un estilo de recargar las producciones
con muchos recursos literarios. Se le dio mucha importancia a la lírica. Los
poemas escritos en esa época poseen muchos recursos estilísticos.
Representante: Juan de Espinoza Medrano

El Neoclasicismo: 
tuvo una connotación de buscar el equilibrio de la armonía
clásica. Rechazó el recargado lenguaje del barroco. Puso de manifiesto la
actitud pedagógica. Este movimiento se desarrolló juntamente con las ideas
independistas y de libertad de Hispanoamérica.
Representantes: Pedro Peralta y Barnuevo, Concolorcorvo.

El Clasicismo: 
suplantó progresivamente al Barroco, dejando espacio al
Romanticismo antes de renovarse a través del Neoclasicismo. Tiene un estilo
de expresión literaria liberal, elimina el estilo barroco.
 Representantes: Amarilis, Juan del Valle y Caviedes, Diego de Hojeda

OBRA "LA ARAUCANA” DE ALONSO DE ARCILLA.

IMPORTANCIA, CONTEXTO Y VALOR LITERARIO.
IMPORTANCIA DE LA OBRA LA ARAUCANA
Fue escrito para celebrar las batallas españolas contra los indígenas y narra las
tremendas luchas de las tropas españolas contra los indómitos
indios araucanos de Chile, que defienden su libertad y sus tierras con toda su
valentía ofrendando sus vidas.

CONTEXTO HISTÓRICO

Ahora bien, es importante tener claro en qué contexto histórico aparece la

obra la araucana. Como hemos referido, de la pluma de su autor, quien fue
testigo activo y presencial de estos acontecimientos, la obra fue producida
durante su permanencia en Chile. Ercilla para poder escribir estos
acontecimientos utilizaba las cortezas de los arbustos y otros implementos
rústicos. Asimismo, había sido formado académicamente mucho más que otros
pares conquistadores. Formó parte de la expedición de refuerzo liderada por el
nuevo gobernador García Hurtado de Mendoza.

ARGUMENTO
El argumento de la araucana, expresado en un poema inicia con la
descripción de sus pueblo y las diferentes culturas y tradiciones del Chile, al
igual como describe el arribo de los españoles, prosigue con uno de los más
hermosos cantos: el consejo de los caciques para optar el capitán. En otras
palabras, el argumento de la araucana se resume en la la primera etapa que se
llevó a cabo durante la conquista de Chile. Específicamente aborda el conflicto
armado que sel Arauco dio en entre los conquistadores españoles y los nativos
mapuches o araucanos.

En la primera parte, se narra cuando Valdivia arremete contra Tucapel es una

comuna y ciudad de Chile, y a consecuencia padece enormes pérdidas. La
venganza de los españoles, y el arribo a la concepción, contiendas de los
araucanos y los españoles, y las celebraciones por sus dominios.

En la segunda parte de la araucana argumento, se inicia con el arribo del

marqués de Cañete don García Hurtado de Mendoza a Perú. Igualmente en
esta parte de la obra, la araucana, requiere apoyo de los españoles; Villagrán
arremete contra Lautaro, lo lleva a tener grandes pérdidas. Surgen nuevas
arremetidas araucanos y comienza el acontecimiento de San Quintín, de una
forma alternada para relatar lo que está sucediendo en estos días, con los
españoles en Europa. Invasión de los araucanos y retroceso por parte de la
comuna de Tucapel.

Caupolicán, un toque mapuche que lideró la resistencia de su pueblo contra los

conquistadores españoles, está muy pendiente de su pueblo, así como de la
bella Tegualda, la hija del cacique Brancol, la que aparece en el poeta de una
forma melancólica, y encuentre entre los difuntos a su marido.

Los españoles, le cortan las manos al indio Galvarino, quien emite diversos
discursos en la asamblea para motivar a los indígenas a llevar una venganza.
También existe el reto de Caupolicán hacia los españoles, se desarrolla una
lucha donde los araucanos no salen airosos. También se observa en esta
parte, la ofuscación y muerte de Galvarino, un acontecimiento en el jardín y en
presencia del mago Fitón.

En la tercera parte de la obra, el poeta plasma sobre muchas ciudades de

España, África, Asia y América, el encuentro con la bella Glaura, que relata a
Ercilia de sus desventuras, ocurren nuevas batallas y la adversidad de los
indios.

La participación por parte de Andresillo, aconsejado por Caupolicán, vuelve al

combate y como resultado salen vencidos. El acontecimiento de la historia de
Dido. La presencia, de cárcel, castigo y muerte de Caupolicán, el valeroso
indio, que previo a su muerte recibe el bautismo. Los españoles con grandes
dificultades retornan a Perú.

En esta obra La Araucana, se evidencia claramente que el narrador participa

dentro del argumento, aspecto que no era común dentro de la literatura culta
española. Es una obra que contiene sucesos históricos, como es el arresto y
ejecución de Pedro de Valdivia, como se ha descrito en párrafos anteriores, la
muerte de los caciques Caupolicán y Lautaro.