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  • Formación Cívica y Ética

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    El documento trata sobre los derechos iguales de niños y niñas. Pide al lector emparejar actividades que ambos géneros pueden realizar en la escuela o en casa, como jugar fútbol, leer, ver TV, nadar, bailar, lavar platos, ordenar juguetes y participar en obras. También pide identificar actividades que el lector realiza en casa al igual que sus hermanos.

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    Marca tu nombre Oscar Alejandro

    Une al niño o a la niña con las actividades que cada uno tiene derecho.

    Te das cuenta los niños y las niñas tiene los mismo derechos y oportunidades.
    Encierra las actividades que puede realizar tanto una niña como un niño, ya
    sea en tu escuela o en casa.

    JUGAR FÚTBOL LEER


    VER LA TV
    PRACTICAR NATACIÓN

    BAILAR LAVAR LOS PLATOS

    ORDENAR LOS JUGUETES


    PARTICIPAR EN UNA OBRA

    PINTAR
    TAREA PARA REFORZAR LO APRENDIDO
    Identifica que actividades realizas en casa al igual que tus hermanos o hermanas y
    dibújalas.
    Lee al alumno cada una de las situaciones y pregúntale cómo cree que se sintió el niño o
    como se sentiría el si eso le llegara a pasar, puedes apoyarte de imágenes de las 6
    emociones básicas.

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