APRENDER A RESPIRAR

1- Barquito en la panza
2- Inspirar haciendo sonido de buque mientras el barco esta en la panza
3- Soltar de a poco el aire
4- Método dalcroze
a- Marcar el ritmo de la canción
5- Inflar globos : con soplo largo y corto
(compararlo con la intensidad del sonido)

6- Trabar sonido con pelota : vibratorio labios/ lengua

Buque / ma/me/mi/mo/mu
7- Rotación de lengua en todas las direcciones
8- Lengua hacia afuera
9- Ritmo mas articulación : pa/pa/ - pepe/ pipi/popm pom
10- Cantar frases cortas :
Digo digo no … digo digo si
Miau miuauu miau miauuu
Bla bla bla bla bla
Para para mi.. para para ti

Mañana bailaré
Brilla la estrella.

Cómo comió Pompón

La luna es azul
La rosa se abrió
Me gusta cantar

11- Cantar fragmentos de una canción de diferentes maneras:

-Sentados

-De pie

-Andando

-Corriendo

, para controlar y ajustar la respiración en diferentes circunstancia

Aguantar el lápiz con los labios durante 20 segundos

5. Cantar la canción con la le li lo lu

6. Cantar la canción con la boca cerrada

7. Para entonar cantamos al unísono la escala musical

PRAXIAS
Con los labios juntos, colocarlos en posición de beso y de sonrisa.
Sonreír sin enseñar los dientes.
Hacer morritos hacia la derecha y hacia la izquierda. Después de forma alterna.
Enseñando los dientes, llevar los labios adelante y atrás.
Chupar el labio inferior con el superior y viceversa.
Mover el labio superior y el inferior por separado.
Esconder uno de los labios con el otro y esconder los dos labios hacia dentro.
Silbar.
Hacer el avión.
Hacer petorreo con los labios.
Mojarse los labios con la lengua y presionar suavemente uno contra otro.
Hacer el pez.
Subir los labios con morritos para tocar la nariz.
Dar besos de todo tipo, que suenen o silenciosos.
Poner un caramelo encima de la mesa y decirle al niño que con las manos escondidas
detrás en la espalda intente coger el caramelo con los labios. Reducir progresivamente
el tamaño de los caramelos.
Coger un lápiz entre el labio superior y la nariz.
Sujetar un lápiz entre los labios.