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TALLER

Los números impares de la lista resuelven los problemas 1 ,3, 5 los números pares los
problemas 2 ,4, 6 mostrando procedimiento y creatividad.

1.

a) ¿Cuál es la fórmula para halla el número de puntos de cualquier triángulo de la

siguiente sucesión?
b) ¿Cuántos puntos tendrá el triángulo número 20 de la sucesión?

2. Las siguientes estructuras están armadas con tubos metálicos.

a) ¿Cuál es la fórmula para halla el número de tubos de cualquier figura de la sucesión?

b) ¿Cuántos tubos se necesitan para formar la estructura con 13 pentágonos?

3. Se tienen 20 bolas iguales a la vista y tenemos una balanza

con dos bandejas para pesarlas. Una de las bolas pesa más
que las otras, pero no sabemos cuál es. ¿Cuál es el número
mínimo de pesadas para saber con seguridad cuál es esa bola?
mostrar el procedimiento a seguir

Profesor David
Orejuela Rodríguez
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4. Se tienen 27 bolas iguales a la vista y tenemos una balanza con dos bandejas para
pesarlas. Una de las bolas pesa más que las otras, pero no
sabemos cuál es. ¿Cuál es el número mínimo de pesadas para
saber con seguridad cuál es esa bola? mostrar el
procedimiento a seguir

5. Dos atletas se encuentran separados por una

distancia de 90 m. en línea recta. En un momento
dado se dirigen a intercambiar posiciones con
velocidades constantes de 3 m/seg. y 2 m/seg.
respectivamente. Atraviesan la pista e inician de
nuevo el recorrido sin perder tiempo al voltear.
Cuántas veces se han encontrado en 6 minutos.

Muestre el procedimiento a través de un esquema

con líneas o gráficamente.

Sugerencia hacerlo primero en forma real, simulando las carreras llevando el tiempo los
encuentros.

6. Zaza y Fífi se encuentran a 400 metros de distancia

sobre una pista en línea recta, Zaza puede recorrer la
pista en 4 minutos y Fïfi en 5 minutos. Si las dos
empiezan simultáneamente a recorrer la pista de un
extremo al otro sin perder tiempo al voltear. ¿ cuántas
veces se han encontrado en 40 minutos?

Muestre el procedimiento a través de un esquema con

líneas o gráficamente.

Sugerencia hacerlo primero en forma real, simulando las carreras llevando el tiempo y
los encuentros.

Profesor David
Orejuela Rodríguez