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El orientador recibió una solicitud de evaluación psicopedagógica para una alumna de 9 años en 4o de primaria que suspendió lengua castellana e inglés. La familia llevó a la niña a un gabinete privado que diagnosticó dislexia. El orientador debe explicar cómo recopilará información sobre la alumna, cómo realizará la evaluación psicopedagógica, y qué medidas desarrollará para dar una respuesta educativa adecuada.
El orientador recibió una solicitud de evaluación psicopedagógica para una alumna de 9 años en 4o de primaria que suspendió lengua castellana e inglés. La familia llevó a la niña a un gabinete privado que diagnosticó dislexia. El orientador debe explicar cómo recopilará información sobre la alumna, cómo realizará la evaluación psicopedagógica, y qué medidas desarrollará para dar una respuesta educativa adecuada.
El orientador recibió una solicitud de evaluación psicopedagógica para una alumna de 9 años en 4o de primaria que suspendió lengua castellana e inglés. La familia llevó a la niña a un gabinete privado que diagnosticó dislexia. El orientador debe explicar cómo recopilará información sobre la alumna, cómo realizará la evaluación psicopedagógica, y qué medidas desarrollará para dar una respuesta educativa adecuada.
Como Orientador/a de un EOE, que atiende a un colegio bilingüe de Educación
Infantil y Primaria, acaba de recibir la demanda de solicitud de evaluación psicopedagógica, referida a una alumna de 9 años de edad, que está escolarizada en 4º de educación Primaria. Estamos a principios de curso, cuando ha recibido la demanda, por parte de la Jefatura de estudios, ya que el protocolo NEAE se realizó durante el último trimestre de 3º de educación primaria. Después de que la familia firmase la información de solicitud de evaluación psicopedagógica, debido a la intranquilidad que le generó esperar hasta el próximo curso para que su hija fuese evaluada. Decidió en los meses de verano llevar a la cría a un gabinete privado para que la evaluase. De este modo, a principios de curso la familia aporta al centro educativo, un informe de dislexia emitido por un facultativo médico. La alumna ha promocionado de 3º a 4º con suspenso en las áreas de Lengua castellana y literatura, y Lengua extranjera: inglés. Importante desfase curricular. 1. Explique cómo recogerá la información de la alumna y explique si debería haber repetido o no. 2. Explique cómo realizará la evaluación psicopedagógica. 3. Qué medidas deberá desarrollar para dar una respuesta educativa adecuada a la alumna.
Oposiciones a Orientación 2023. Pilar López y Diego Cano 1