“UNIVERSIDAD NACIONAL

SAN LUIS GONZAGA”

FACULTAD DE CIENCIAS

ESCUELA “ESTADISTICA”

CURSO “TECNICAS DE MUESTREO”

TRABAJO DE INVESTIGACION DE VARIABLES

-SOTOMAYOR SOLIS, NILDA YESSENIA.

-HERNANDEZ FIGUEROA, VERANIA LIZBETH.

-TATAJE ALBITES, LEONARDO.

DOCENTE

-CAVERO DONAYRE, RICARDO CESAR

ICA - 2023
Dedicatoria

La universidad nos dio la bienvenida al mundo

como tal, las oportunidades que nos han
brindado son incomparables, y antes de todo
esto ni pensábamos que fuera posible que
algún día si quiera me topara con una de ellas.

Agradecemos mucho por la ayuda de nuestros

maestros, nuestros compañeros y a la
universidad en general por todo lo anterior en
conjunto con todos los copiosos conocimientos
que nos han otorgado.
 INTRODUCCION
En estudios científicos sobre variables, las hipótesis son especialmente
importantes porque muestran un término lógico, la relación entre variables
relacionadas con observaciones específicas y estos factores que forman
una hipótesis.

La variable es una característica, atributo o elemento apropiado en el

objeto de investigación, en este caso, el investigador propone las
declaraciones o hipótesis. La variable "es una propiedad que puede
cambiar y qué cambios se miden o observan fácilmente; ser una unidad de
medición se realiza descomponiendo, rechazando factores integrados;
estos factores llamados

" indicadores ", medidas del comando; señalan o señalan los signos de
otros conceptos deducidos de los más generales. Correctamente indica
que las variables de los indicadores reciben hipótesis precisas; contenido,
calidad, líneas o características de unidad pueden variar en algunos casos.

Este es un hecho especial para el aspecto, refiriéndose a este aspecto, o

Saber lo que está relacionado con la realidad. Se verificará el análisis o el
factor de población; es, para las variables que tienen derecho a convertirse
en una ciencia normativa. Las variables tienen dos características básicas;
Primero, estas son las características observadas de algo, y por otro lado,
están sujetos a cambios o cambios relacionados con diferentes objetos;
Cuando son aceptados por separado; Pero si las variables están entre sí,
eso significa que no aisladas, las variables también proporcionan una
característica de observación relacionada con sus cambios, de acuerdo
con muchos tipos diferentes de relaciones.
 Índice
PRESENTACION ........................................................................................................
DEDICATORIA ........................................................................................................
INTRODUCCION......................................................................................................
INDICE ....................................................................................................................I
VARIABLES............................................................................................................II
DEFINICION.........................................................................................................III
1.2Caracteristicas de las variables .......................................................................V
1.3 Importancia de las variables ............................................................................6
1.4 Los indicadores ..............................................................................................7
2. CLASIFICACION DE LAS VARIABLES ...............................................................8
2.1. Variables Cualitativa........................................................................................8
2.2. Variables Cuantitativa ..................................................................................11
2.3 Variables Dependiente...................................................................................13
2.4 Variables Independiente.................................................................................15
2.5 Variables Extrañas ………………………………………………………………17
2.6Variables Nominales………………………………………………………………18
2.7 Variables Ordinales………………………………………………………………18
3. IDENTIFICACION DE VARIABLES ....................................................................19
3.1. Concepto ......................................................................................................19
3.2 Algunos tipos de variables ............................................................................20
5. CONCLUCION.....................................................................................................24
6. BIBLIOGRAFIAS………………………………………………………………………
25
7.ANEXOS……………………………………………………………………………………………………………………26

I
1VARIABLES

1.1 DEFINICION
Gracias a la variable se puede cambiar esta propiedad y se puede
medir u observar su cambio. primero

Si sabemos que las variables son la base o materia prima de la

investigación cuantitativa. Las diferentes formas de análisis de los
datos recopilados o disponibles para este tipo de investigación se
denominan variables. Tanto el problema de investigación como los
objetivos deseados se formulan utilizando una o más variables.

(Briones, 2003). Expresó que "las variables son las características

observadas de algo que tolera diferentes significados o se muestra en
algunos tipos"; Por ejemplo, las variables son "colores" o blanco,
negro, verde, azul, etc. Y otra variable puede indicar la importancia de
una persona y se pueden aceptar los valores de 60; 70; 80 kg.; etc. 2

Nuestra naturaleza, variables de alta calidad, si sus factores

incondicionales son números; A continuación, tenemos los siguientes
ejemplos: "Ciudadanos peruanos"; "La justicia es el valor más alto del
gobierno de la jurisdicción"; "El trabajo es valor humano";
"Oportunidades de igualdad para todos como documento
constitucional"; "Corrupción de los funcionarios estatales del gobierno
peruano". Y las variables son cuantitativas, si sus factores cambiantes
son domésticos y cuantitativos, como: "la edad promedio del kit de
genomulina y su aparición en crímenes contra el patrimonio en Lima
en Lima en Lima en Lima Urban"; Una transacción relacionada entre sí
es una diferencia con algunas relaciones, en las que puede

II
considerarse Cowaria o conectividad y la dependencia más común, el
impacto de la apariencia; Por ejemplo, el estado social de una persona
está relacionado con la dependencia de varias variables, en las que
puede indicar su edad, género, ingresos, poder, inteligencia y
educación.

Cuando las variables pueden aceptar diferentes valores, se utilizan en

la investigación adecuadamente, tienen la intención de verificar las
relaciones, causas y consecuencias de los fenómenos sociales.

La importancia de las variables en los métodos científicos y, por lo

tanto, la sociología es el método principal; Y la investigación científica
gira en torno a ellos. La finura del trabajo científico no es más que
detectar la existencia de variables y un llamado y evidencia de
relaciones que las combinan; Pero no solo el final antiguo y directo de
la investigación científica, sino también su tema, porque funciona con
ellos en todas las etapas de la investigación, en descripción,
clasificación, análisis y explicado, enviado por los elementos
principales y los términos operativos. De hecho, con la ayuda de
variables, se realizan todas las etapas principales de la investigación
científica; Esto significa que, en la observación, se encuentran y se
miden en su caso; Se agrupan en clasificación y variables; En la tabla,
la familia estaba conectada, y finalmente en el estudio y explicación
del análisis SLA. Debe considerarse que el concepto de variables es
básicamente máximo; Esto significa que incluso todo y la realidad del
mundo es el tema de la ciencia, y no solo sus características pueden
considerarse un cambio. No solo porque realmente pueden cambiar,
sino también porque su probabilidad de existencia o baja producción

III
conduce a toda la realidad en este sentido con dos tipos: confirmar
todo y su rechazo; Por ejemplo; Personal, no un empleado; En este
sentido, la conclusión de la naturaleza de la observación o la unidad
variable suele ser algo relativamente e indirecto, dependiendo de la
década y la situación.

IV
1.2 Características de las variables
Las variables como sujetos experimentales del problema de
investigación exhiben un conjunto de características importantes, tales
como:

a) Suelen estar contenidos en el respectivo título de investigación,

problema, tarea e hipótesis. Por este motivo, no es posible añadir
nuevas variables a las que ya existen en párrafos específicos.

b) Estos son aspectos que cambian o adquieren diferentes

significados. Esto significa que las variables, cuando sean medidas y
observadas, representarán diferencias entre las características,
propiedades y atributos de las unidades de análisis.

c)Estos son enunciados que representan las características de

problemas medibles experimentalmente. Estas variables en la práctica
social pueden medirse y observarse con herramientas convencionales
porque contienen características, propiedades y cualidades.

d) Están sujetos a análisis empírico. En otras palabras, las variables

se pueden dividir en medidas, índices, subíndices y miembros.
Echemos un vistazo rápido a algunas variables específicas de
funciones que toman diferentes valores y representan funciones que
deben definirse; Las variables con dos valores se llaman dicotómicas.
Por ejemplo: existir: vivo o muerto; género: masculino o femenino;
Resultados de la calificación: positivos o negativos. Y cosas que
representan más de dos variables, estatus social, servicios básicos,
estado civil, nivel educativo, relaciones familiares, etc.
V
1.3 Importancia de las variables

En investigación, una variable es un factor o condición que puede

cambiar en el transcurso de un proyecto. Por ejemplo, en un proyecto
que quiera observar cómo las diferentes condiciones afectan el nivel
de producción agrícola de un país en particular, la disponibilidad de
semillas, el precio del fertilizante a utilizar, la mano de obra a utilizar, el
transporte a los centros de consumo y las ventas. precios. . Los
investigadores intentan cambiar solo una de estas variables a la vez
para que la causa del cambio no se confunda o distorsione. Es posible
que la persona se hiciera preguntas frente a lo desconocido y lo
desconocido; la incertidumbre que impone la magia o el mito como
estructura cognitiva presupone una interpretación sobrenatural,
milagrosa, épica en el sentido literario; que representa una forma de
entender la realidad, un pensamiento original, un símbolo de su
conexión con el universo; identidad colectiva. Hipótesis sobre
estructuras míticas y nociones religiosas milagrosas explican el origen
de construcciones psicológicas sobre la realidad expresada por el
lenguaje. Entonces, en cierto sentido, es un paradigma del
conocimiento. Una forma de lidiar con la incertidumbre de lo
desconocido.

6
1.4 Los indicadores

Un indicador es una sub variable que se desprende con el propósito

de ser medición cuantitativa o cualitativa. Los indicadores dan lugar a
procedimientos de observación y de precisión de datos necesarios
para cada variable. De modo que al interior de las variables
encontramos los indicadores y al interior de estos los datos. Los
indicadores dan lugar a procedimientos de cuando se habla de
descomposición u operativización de variables se está hablando de la
precisión de indicadores.

FUNCIONES DE LOS INDICADORES

 Señalan con exactitud la información que se debe recoger.

 Indican las fuentes a las que se debe acudir para captar la

información.

 Ayuda a determinar y a elaborar los instrumentos de recolección

de información.

2. CLASIFICACION DE LAS VARIABLES

7
2.1 Variable Cualitativa
La principal diferencia entre variable cualitativa y cuantitativa es que la
primera representa una característica del sujeto u objeto en cuestión
que puede explicarse con palabras. En tanto, la variable cuantitativa
se expresa básicamente con cifras.

En ese sentido, podemos recordar, como mencionamos anteriormente,

que una variable cualitativa puede asociarse a un número con fines
estadísticos. Podemos asignar, por ejemplo, al nivel escolar,
universitario y posgrado los números 1, 2 y 3, respectivamente. Pero
esto no implica que el nivel de educación alcanzado deje de ser una
variable cualitativa.

Caso distinto es el de las variables cuantitativas, que sí son cifras. Un

claro ejemplo de ello son la remuneración o la edad de una persona.

Cabe señalar, además, que las variables cuantitativas son exactas.

Esto, a diferencia de las variables cualitativas que tienden a ser más
relativas.

Por ejemplo, el peso de una mancuerna de gimnasio puede ser de 20

kg. Este es un valor exacto. Sin embargo, una variable cualitativa
podría ser el estado de esa mancuerna, lo cual no siempre podrá ser
determinado con precisión. Puede ser que para algunos se encuentre
en relativamente buen estado y otros opinen que la herramienta
requiere mantenimiento.

8
Tipos de variables cualitativas:

Los tipos de variables cualitativas son las siguientes:

Dicotómicas o binarias: Solo admiten dos posibilidades. Por ejemplo,

nacional o extranjero.

Politómicas: Pueden tener más de dos valores. Estas pueden, a su

vez, subclasificarse en:

Nominales: No pueden ordenarse en una jerarquía específica, por

ejemplo, la profesión.

Ordinales: Son aquellas que sí pueden ordenarse, por ejemplo, el

nivel que se tiene en un idioma: básico, intermedio, avanzado o nativo.

Ejemplo de variable cualitativa:

A continuación, se muestran algunos ejemplos de variables

cualitativas:

 Podemos clasificar una muestra de personas de acuerdo a su

estado civil. En este sentido, hablamos de soltero, casado, viudo
o divorciado.
 Los pasajeros de un vuelo internacional pueden estar en clase
económica o ejecutiva, siendo estas dos posibles categorías una
variable cualitativa dicotómica.
 Se puede dividir, mediante un sorteo, a los estudiantes de una
clase en tres grupos, cada uno correspondiente a un color, por

9
 ejemplo, amarillo, rojo y azul. Dicho color es una variable
cualitativa.
 Los habitantes de una ciudad pueden dividirse de acuerdo a su
distrito o zona específica de residencia, que también sería una
variable cualitativa.
 Un grupo de ciudadanos puede ser clasificado según el estrato
socioeconómico: A, B, C, D o E. Esto, en función del rango
dentro del cual se encuentra su nivel de ingresos. En este caso,
por ejemplo, María Pérez quizás gana X cantidad de euros, lo
que sería una variable cuantitativa, y pertenece al nivel
socioeconómico C, lo que sería una variable cualitativa.

10
2.2 Variable Cuantitativa
La principal diferencia entre variable cualitativa y cuantitativa es que la
primera representa una cualidad del sujeto u objeto que puede
expresarse mediante palabras. En cambio, la segunda se expresa
únicamente con números.

Dicho esto, conviene aclarar que a las variables cualitativas también

se les puede asignar un valor. Por ejemplo, imaginemos una base de
datos en la que a las personas nacionales se les asigna, para su
clasificación, el número 1, mientras que, a los extranjeros, por el
mismo motivo, se les asigna el número O. No obstante, pese a ello,
esto no quiere decir que la variable es cuantitativa, pues no se trata de
una variable medible.

Cabe señalar, además, que las variables cuantitativas son específicas

o exactas. Esto, a diferencia de las variables cualitativas que tienden a
ser más relativas.

Por ejemplo, el peso de una maleta puede ser de 23,5 kg. Este es un
valor exacto. Sin embargo, una variable cualitativa podría ser el nivel
de satisfacción del servicio en un restaurante, donde se puede pedir
una calificación del 1 al 5. No obstante, seguirá siendo una variable
cualitativa y la forma de medirla será más inexacta que en el ejemplo
de la maleta. Una persona podría dudar si poner una calificación de 3
o 4 si su nivel de satisfacción fue moderado.

11
Tipos de variables cuantitativas

Los tipos de variables cuantitativas son los siguientes:

Variables discretas: Son aquellas que toman, solamente,

determinados valores y no cualquier valor que se encuentre entre dos
de ellos. Por ejemplo, cuando una variable solo puede tomar valores
enteros es discreta. Imaginemos el número de coches que posee una
persona. Un individuo no puede tener un coche y medio.

Variables continuas: Son aquellas que pueden tomar cualquier valor.

Habitualmente, esto quiere decir que puede tomar valores que no son
enteros. Por ejemplo, el peso de una bolsa de arroz puede ser de 1,25
kg.

Ejemplos de variable cuantitativa:

Un ejemplo de variable cuantitativa puede ser la remuneración de los

empleados de una empresa. Esta puede ir desde 1.500 hasta 10.000
dólares mensuales.

Con los datos de estas remuneraciones se pueden calcular

indicadores como la media, mediana y moda. Incluso, se puede hacer
una comparación con otras empresas del sector.

Además de esto, también se puede analizar cómo han ido variando a

lo largo del tiempo los sueldos de la empresa. A su vez, es posible
calcular el peso relativo de las remuneraciones dentro de los costes de
la empresa, y así ver la importancia de estos.

12
2.3 Variable Dependiente
En otras palabras, una variable dependiente es aquella en la que un
cambio en su valor provoca un cambio en la variable independiente.
En otras palabras, la variable dependiente o explicativa es la variable
con la que la investigación pretende determinar cómo le afecta la
variable dependiente o explicativa. Cabe señalar que esta variable
puede ser explicada por una o más variables independientes
simultáneamente, y cada variable independiente se pondera de
manera diferente.

Características de las variables dependientes

Entre las características que presentan las variables

dependientes, destacan las siguientes:

 Suele corresponderse con el eje de las ordenadas, es decir, con

el eje vertical o eje Y. A su vez, la variable independiente se
coloca en el eje de las abscisas o eje X.
 La variable dependiente podrá ser mejor explicada en tanto en
cuanto se incluyan más variables independientes en el modelo.
 El investigador define las variables independientes que
determinan la variable dependiente en función de un marco
teórico. Es decir, no puede determinar, sin base alguna, que la
cantidad de lápices en el mercado influye en el precio del té.
 Debemos tener en cuenta que una variable no es dependiente
en sí misma, sino que dependerá del contexto de la
investigación. Por ejemplo, el precio de las manzanas sería una
variable de este tipo, siempre que esté estudiando el mercado de

13
 las manzanas. Sin embargo, será la variable independiente si se
busca hallar el coste de la canasta básica para un consumidor.

Ejemplos de variables dependientes

Algunos ejemplos de variables dependientes son los siguientes:

 Supongamos que estoy estamos estudiando el nivel de

contaminación de una ciudad, medido en emisiones de dióxido
de carbono. Así, esta sería la variable dependiente, mientras que
las independientes serían la cantidad de coches en la ciudad, el
costo de los medios de transporte público, el estado de las
autopistas, la existencia, o no, de semáforos inteligentes, entre
otros. Todas estas últimas serían las variables independientes.
 Otro ejemplo de variable dependiente podría ser el del precio
internacional del café. Este se ve influenciado por la cantidad
cosechada, la demanda de los consumidores, la existencia o no
de plagas, entro otros factores que constituyen las variables
independientes.

14
2.4 Variable Independiente
Otra forma de definir la variable independiente, también llamada
explicativa, es aquella cuya variación también causa un cambio en la
variable dependiente o variable explicada.

Vale aclarar que puede existir más de una variable independiente en

una investigación, teniendo cada una de ellas un peso distinto. Es
decir, algunas variables explicativas pueden ser más importantes que
otras.

Desde el punto de vista del investigador, lo que suele buscar es

explicar cómo se forma una variable a partir de otra (u otras), las
cuales serán las variables independientes.

Por ejemplo, la cantidad ofertada de un bien puede ser una de las

variables independientes que influye en el precio de mercado.

Características de la variable independiente

Entre las características de la variable independiente destacan:

 Suele corresponderse con el eje de las abscisas, es decir, con el

eje horizontal o x. A su vez, la variable dependiente se coloca en
el eje de las ordenadas o eje y.
 Cuantas más variables independientes se incluyan, una mejor
explicación tendrá la variable dependiente.
 La variable independiente no requiere de otra variable para
incluirse en la investigación, de manera que sus datos

15
 simplemente se incorporan sin tener que explicarse cómo se
originaron.
 El investigador define las variables independientes en función de
un marco teórico. Es decir, no puede determinar sin sustento que
la cantidad de coches rojos en una ciudad determina la
productividad de los habitantes de dicha comunidad

Ejemplos de variables independientes

Algunos ejemplos de variables independientes son:

 Supongamos que se busca explicar qué factores definen el

monto de compra de un grupo de consumidores en un
supermercado. Entre las variables independientes tendremos el
precio de los productos, la edad del individuo, si el usuario vive
solo o acompañado (pudiendo ser jefe de familia), e incluso
podría influir la hora de compra.
 Otro ejemplo de variable dependientes lo podríamos observar en
una investigación sobre la propagación de una enfermedad. Así,
la transmisión podría verse favorecida por una falta de acceso a
agua potable, falta de cumplimiento de reglas básicas de aseo,
bajo nivel de ciertas vitaminas por mala alimentación, etc. Todos
estos factores serían las variables independientes.

16
2.5 Variables Extrañas
Cuando existe una variable independiente no relacionada con el
propósito del estudio, pero que puede presentar efectos sobre la
variable dependiente, tenemos una variable extraña. Por tal razón, un
estudio bien diseñado es aquel que nos asegura que el efecto sobre la
variable dependiente sólo puede atribuirse a la variable independiente
y no a variables extrañas.

Ejemplo de Variables Extrañas:

Si deseamos evaluar el efecto de un determinado método de

enseñanza, podemos considerar que la inteligencia es una variable
extraña.

2.6 Variables Nominales.

Lo único que puede hacerse es establecer frecuencias en cada
atributo y la igualdad desigualdad entre los diferentes casos, ver cuál
es el grupo que tiene mayor frecuencia alcanzando el concepto de "
moda" (y también obtener algunas medidas de asociación cuando se
relacionan variables entre sí).

Ejemplo de Variables Nominales:

Un ejemplo de variable nominal puede ser el género, la raza, el

estado civil, etc.

17
2.7 Variables Ordinales.
Recogen la idea de orden, pero no tiene sentido realizar operaciones
aritméticas con ellas (acuerdo o desacuerdo con un proyecto de ley)
ya que no puede medirse distancia entre una categoría y otra. Se
puede establecer aquí igualdad y desigualdad, y relaciones como
mayor que, y menor que. Puede establecerse orden, pero no medirse
distancia dentro de ese orden. La medida estadística de tendencia
central más apropiada para estas escalas es la "mediana".

18
3. Identificación de Variables

3.1 Concepto
Toda hipótesis constituye un juicio, una afirmación o negación de algo,
un juicio científico, técnico o ideológico. Toda hipótesis lleva implícita
un valor, un significado, una solución específica al problema. Esta es
la variable, el valor que le damos a la hipótesis. Viene a ser el
contenido de solución que damos al problema de investigación, si lo
hubiere o quisiéramos dárselo.

3.2 Algunos tipos de variables

En las investigaciones pueden existir diversidad de variables. Algunas

se conforman de acuerdo a la manera en que interaccionan entre sí, la
naturaleza, complejidad, entre otros. Además, es importante tomar en
cuenta el enfoque, diseño de la investigación y demás aspectos que
giran en torno al marco metodológico del estudio.

a) De acuerdo con la relación causal

En una relación causal existe por lo general: una variable que depende
de la otra (dependiente), otra que causa del problema conocida como
variable independiente. Además hay variables intervinientes que
influyen en la relación que se forma entre la dependiente
(consecuencia) e independiente (causa del problema). Finalmente,
pueden existir variables “extrañas” que se escapan al control del
investigador, ejerciendo una influencia en el estudio en desarrollo.

19
Ahora bien, como reconocemos cual variable es la dependiente y cuál
la independiente. En el siguiente ejemplo lo podemos dilucidar:

 Investigación: Influencia del alcohol en el desarrollo de cirrosis

hepática

 Variable independiente –> el alcohol

 Variable dependiente –> desarrollo de cirrosis hepática

 Variable interviniente –> cantidad de alcohol ingerido, frecuencia,

edad, entre otras.

 Variables extrañas –> relacionadas con antecedentes genéticos

o hereditarios.

b ) Según la naturaleza de las variables

Ahora bien, en esta clasificación tiene mucho que ver el enfoque del
estudio, pues de ello depende la manera como se han de analizar los
datos o la información colectada.

Si la investigación es cuantitativa, las variables pueden ser discretas

asumiendo valores enteros, como por ejemplo la edad, número de
libros, número de empleados, número de hijos, entre otros. También

20
pueden ser continuas asumiendo valores fraccionados o en los que
hay implicados decimales por lo cual pueden tomar infinitos valores,
por ejemplo: temperatura, volumen, distancia recorrida, entre otros.

Entonces, ¿Cuál es la razón de que exista esta distinción?, porque en

la investigación hay que ser lo más preciso posible. Por ejemplo,
cuando se habla de hijos, no se puede decir tengo dos hijos y medio,
por lo cual es una variable discreta. Ahora bien, si llego a tener fiebre
es preciso medir exactamente cuánta temperatura se tiene, entonces
se toma el valor tal como se lee en el termómetro (con decimales) y
evitar redondear a un número entero, por lo cual se entiende que es
una variable continua.

Estos dos tipos de variables: discretas y continuas, suelen ubicarse

numéricamente, de allí que sean enmarcadas como de naturaleza
cuantitativa. Sin embargo, existen también variables de naturaleza
cualitativa.

En las variables cualitativas pueden existir de tipo dicotómico, en el

que hay dos clases o categorías implicadas. Por ejemplo, el tipo de
vehículo automático o sincrónico. Además, la característica de estar
vivo o muerto, presentando estas dos opciones disponibles.

Por otra parte, las variables cualitativas también pueden ser

politómicas, por ejemplo, los colores, clases sociales, grupo
sanguíneo, entre otras. Es importante recordar que el tratamiento de la
información de estas variables (de corte cualitativo) debiera

21
enmarcarse en el enfoque de las cualidades o descripciones teóricas.
En el caso de que se categorice numéricamente (asignando un valor
numérico) podrían considerarse dentro del tipo cuantitativo.

c. Según el grado de complejidad

En las investigaciones algunas variables pueden ser reconocidas de

acuerdo con el grado de complejidad presente.

Si son evidenciadas a través de un indicador o unidad de medida

suelen ser simples. Ahora bien, si se descomponen en dos o más
dimensiones y se extraen en cada una de ellas una serie de
indicadores, se está ante la presencia de una variable compleja .

Ejemplo de una variable simple –> la edad, que se manifiesta como un

indicador sencillo, en este caso años cumplidos. En el caso de una
variable compleja puede servir de ejemplo la actitud, en la que se
estudian las siguientes dimensiones: cognitiva, afectiva y conductual.

d ) Variables de acuerdo a la escala de medición

Adicionalmente, las variables pueden ubicarse de acuerdo a una

escala de medición:

1. Nominal: se presenta cuando no existe un orden de significatividad

o importancia establecido. Suele ubicarse dentro del enfoque
cualitativo o no numérico. Ejemplo: grupo sanguíneo, tipo de diabetes,
sexo, entre otros. Pueden ser dicotómica o policotómicas.

22
2. Ordinal: surgen cuando existe un orden creciente o decreciente, sin
intervalo numérico en sus categorías (son de corte cualitativo).
Ejemplo: Escolaridad, estado civil, gravedad del paciente, entre otros.

3. De intervalo: en ella existe un orden determinado de tipo numérico

(cuantitativo). Vale resaltar que el cero no significa ausencia de valor,
como es el caso de la temperatura, altura sobre el nivel del mar,
coeficiente intelectual.

4. De razón: Muy parecida a la variable de intervalo, solo que el cero

significa una ausencia total de medida. Su tratamiento es de tipo
cuantitativo. Ejemplos de este tipo de variable son la distancia, altura,
peso, masa, estatura, etc.

23
 CONCLUCION

Variables

Las variables son la base o materia prima de la investigación

cuantitativa. Las diferentes formas de análisis de los datos recogidos o
disponibles para una investigación de este tipo se refieren a variables.
El problema de investigación y los objetivos buscados se formulan con
el uso de una o más variables. Las variables se clasifican según su
función metodológica: en variable independiente y variable
dependiente; y según su observación:en cualitativas o cuantitativas.El
investigador recurre a la Operacionalización de las Variables con el
objeto de verificar ocontrastar las hipótesis formuladas o
planteadas.Operacionalizar las hipótesis equivale a descender el nivel
de abstracción de las variables y de esta forma hacer referencia
empírica de las variables, y esto implica desglosar las variables en
indicadores y luego en índices.

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 BIBLIOGRAFIAS

 http://www.monografias.com/trabajos89/el-marco-teorico/el-
marco-teorico.shtml#ixzz2XMdV3exJ
 www.smo.edu.mx/colegiados/apoyos/marco_teorico.pdf
 www.monografias.com
 Aranzamendi N.L. (2010) La Investigación Jurídica. El Proyecto
de Investigación y la estructura de la Tesis. Editorial Grijley.
Lima Perú
 Calderón; Alzamora y Del Águila (2013) La tesis de Posgrado.
"Un Enfoque Multidisciplinario". Editorial UAP. Primera Edición
Lima.
 Russell, B. (1983). La perspectiva científica, Madrid: Editorial
Sarp.

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ANEXOS

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