Lengua A: Literatura

Naturaleza de la asignatura:

Dominio de la lengua, fluidez y alcance lingüístico, adquiriendo el lenguaje y

vocabulario requerido para el análisis de textos literarios y no literarios.

Perfil del alumno BI:

• Indagadores

• Informados e instruidos

• Pensadores

• Buenos comunicadores

• Íntegros

• Mentalidad abierta

• Solidarios

• Audaces

• Equilibrados

• Reflexivos

1
 Objetivos

Objetivo General:

Promover y fomentar el correcto aprendizaje en los alumnos de manera virtual

durante la pandemia del Covid-19, desarrollando el perfil del estudiante BI a través

de las clases y las tareas.

Objetivos Específicos:

→ Realizar un portafolio digital que contenga todos los aprendizajes que el

alumno ha realizado durante clases y que le han sido de utilidad para la

realización de tareas.

→ Registrar y revisar los contenidos abarcados durante el año lectivo 2020-

2021 en la asignatura Lengua A: Literatura.

2
1 Parcial
Quimestre 1

3
 El Boom Latinoamericano

Inicios a mediados de octubre de 2020

El boom latinoamericano fue un fenómeno cultural, social y literario editorial que surgió

entre los años 1960 y 1970. Donde se buscaba plasmar la realidad política y social que se

vivió durante esa década.

Representantes: Vertientes Literarias

• Julio Cortázar • Jorge Luis Borges

• Gabriel García • Juan Rulfo

• Márquez • Alejo Carpentier

• Carlos Fuente • Miguel Ángel

• Mario Vargas Llosa • Asturias

• Juan Carlos Onetti

Características:

❖ Preocupación política por Latinoamérica (dictaduras)

❖ Fusión entre realidad y fantasía

❖ Ficción histórica

❖ Identidad: Ficción y Realidad

❖ Formas literarias experimentadas por las vanguardias

Novela Polifónica

➢ Narrar un acontecimiento desde diferentes puntos de vista

➢ Mijail Bajtin: Los personajes expresan la manera de ver la realidad, permitiendo

al lector diversas cosmovisiones.

➢ Plurilingüismo: En El amor y otros demonios se demuestra discursos y voces,

esclavitud, religión, amor. Se establece dialogismo por medio de la polifonía

narrativa.

4
 ➢ La polifonía se da cuando hay distintos hablantes que se expresan de manera

individual

Ejemplo de obra del Boom Latinoamericano:

Realismo Mágico

Presencia
de lo
fantástico

Maldicione
Acontecimi
s, leyendas,
-ento real
milagros y
que parece
elementos
imposible
Realismo culturales.
Mágico

No hay
Situaciones
extrañami-
sobrenatu-
ento por lo
rales
mágico

Novela realista Hispanoamericana

Surge a principios del siglo XX (década del siglo XX)

Es una búsqueda donde se expresa la identidad Latinoamericana.

1. Novela de la Tierra

5
 2. Novela indigenista

3. Novela de la revolución mexicana

Realismo social ecuatoriano

1. Generación de los 30

• Quienes escribían no eran indígenas, pero reflejaban y denunciaban la

situación en la que vivía el pueblo indígena.

• Retoma el grupo colectivo

Ejemplo: Oswaldo Guayasamín

• Fue un destacado pintor, dibujante, escultor, grafista y muralista

ecuatoriano que basaba su obra en el humanismo, reflejando el dolor.

6
Movimientos
Literarios

7
 1. Realismo Mágico

(María A, Daniela V.)

22/10/2020

Movimiento literario caracterizado por mostrar lo irreal en la narración como

algo normal o de la vida cotidiana. Mezclando la realidad con la fantasía.

Su origen data de la mitad del siglo XX, la primera vez fue usado por el crítico

de arte alemán Franz Roh, para describir una pintura que demostraba una

realidad alterna.

Otras características:

• No se muestra un extrañamiento por lo mágico.

• Hace uso de elementos mágicos americanos.

• Es una fusión realista-fantástica.

8
 2. Etapa griega

(Damaris , Natalia y Emily)

26/10/2020

Uso de la
prosa

Religión
Características
politeísta

Oralidad
Etapa Griega
Oral: Hazañas
La épica
de héroes

Géneros
Época arcaica
La lírica
Enfoca el
sentimiento

900 aC-300 aC

Disciplinas científicas y literarias

a. Tragedia

Purgación y cambio. Final funesto del personaje.

Personaje principal destinado a la muerte o destrucción (físico o moral)

Héroes que luchan.

PHATOS: Empleo de recursos o temas destinados a emocionar fuertemente al

lector o espectador.

b. Comedia

De la palabra Comos= Fiesta o procesión de máscaras.

Sátira

9
 3. Etapa romana

(Saraí y Consuelo)

28/10/2020

➢ La literatura romana abarca todas aquellas obras que fueron redactadas

en latín por autores romanos.

➢ El imperio romano nació con una gran influencia de las costumbres

griegas y dentro de su literatura se puede apreciar con mucha claridad.

➢ Transformación a un instrumento del Estado romano

➢ Carácter oral

➢ Accedía a solo letrados. Crenado división social.

Períodos de la literatura romana

Literatura
primitiva

10
 4. Edad media

(Gabriel y María Victoria)

29/10/2020

La literatura medieval es toda aquella escrita durante el medioevo, es decir, el

período histórico occidental comprendido entre la caída del Imperio

Romano de Occidente en el año 476 y la llegada de Colón a América en 1492.

• De carácter popular

Ejemplo 1: Cantar al Mio Cid

Ejemplo 2: La Celestina

11
 5. Barroco

(Brandon, Galo y Mateo)

02/11/2020

Fue un período de la historia en la cultura occidental que originó una nueva

forma de arte.

• Abarcó el siglo XVII e inicios del siglo XVIII.

• Obras de todo campo: Literatura, Arquitectura, Escultura, Pintura,

Música, Danza, Teatro, etc.

Principales autores:

• Alejo Carpentier

• Luis de Góngora

• Francisco Quevedo

• Sor Juana Inés de la Cruz

Principales característica:

Dualismo

Riqueza del detalle

Exageración

hipérbaton

encabalgamiento

Arte rebuscado

Lenguaje formal

12
 6. Neoclasicismo

(Gabriela, Juliette y Giscela)

04/11/2020

Movimiento artístico y literario, caracterizado por el ambiente intelectual.

Apreciación de la luz

Interés en el estudio de
Naturaleza
la cultura grecolatina

Revolución industrial

Representa un arte revolucionario, centrándose en la razón, la moral y el

progreso.

Movimiento literario originario de Francia. Nace durante el siglo XVIII y

permanece hasta el siglo XIX

13
 7. Romanticismo

(Angie y Paula)

05/11/2020

➢ Se originó en Alemania y en Reino Unido

➢ Inicia a finales del siglo XVIII

➢ Nace como reacción contraria a la ilustración y el neoclasicismo.

Toma características de la edad media: Resalta el “YO”

Neoclasicismo: Exaltación de la ciencia = Romanticismo: Exalta el sentimiento

Musas de inspiración (Grecia)= Sentimiento de inspiración (Romanticismo)

• Búsqueda de la libertad

• Admiración por la naturaleza

Individualism
o

Libertad
Egocentrim
o

Características
Naturaleza: Transmitir
Estado
anímico de la sentimiento
persona s

Sentimiento
Culto al
sobre
rebelde
Razón

14
Escritores:

a. Edgar Allan Poe: Se involucra en los cuentos del terror, por la libertad y su

relación con la muerte, expresando sus sentimientos de manera total.

Romanticismo oscuro.

b. En Latinoamérica: Juan Montalvo

Ejemplo1: Amor eterno

• Gustavo Adolfo Bécquer importante representante

• Poema representa lo bello del amor sin importar las circunstancias.

Ejemplo 2: Amor

• Pablo Neruda

• Uso de hipérbole

• El amor de manera directa

Ejemplo 3: Los miserables

• El nacionalismo expresa libertad (libertad tema de romanticismo)

• Me conecto con el sentimiento y la naturaleza. (Conexión con el

Contexto)

• El nacionalismo nace del sentimiento de identificación propia.

15
 8. Realismo

(María B, Sandra y Alexia)

09/11/2020

• El realismo literario es una corriente estética que supuso una ruptura con

el romanticismo.

• Surge en Francia durante la segunda mitad del siglo XIX.

• Nace con la proclamación de la república francesa, y con ella se crean los

movimientos obreros y proletariados.

• Crítica social y política

• Descripción leal a la Naturaleza

Narrador omnisciente y monólogo personal

Verosimilitud: Fragmento de la realidad.

• Opone a la fantasía.

• Lenguaje claro y simple evita confusión.

Ejemplos:

Moby Dick de Hemann Melville.

Madame Bovary de Gustave Flaubert

Rojo y negro de Stendhal

Ana Karenina de León Tolstói.

16
 • En el romanticismo y el realismo se enmarca la libertad y la rebeldía,

donde no se está conforme con la realidad actual de aquel entonces.

• La literatura va acompañada de lo artístico, lo pintoresco

• Se retrata los problemas de la sociedad

• Búsqueda de libertad

• Temas:

▪ Clases sociales

▪ El abuso

▪ La discriminación

▪ La marginación

▪ La pobreza

• El dialecto se ve marcado por clase social, la región, la localidad, la

edad, etc.

Sociolecto: Clase social

Geolecto: Zona geográfica

Cronolecto: Referente al tiempo

Marxismo y positivismo

Analepsis= flashback

Prolepsis= predicción=flashforward

17
 9. Naturalismo

(Doménica y Adriana)

11/11/2020

• Desde el nacimiento se destina a ser lo que se es a futuro.

• O nace inocente o nace condenado.

• Se plasma el descontento de las clases bajas.

• Se intenta remendar el futuro (No importa cuánto se rebele, no cambiara

las cosas)

• Cientificismo: Explicar la muerte.

• Con el realismo: Refleja la realidad total, desde el machismo, la pobreza,

la prostitución. En América del Sur se habla del racismo, la esclavitud,

etc.

• Se busca la justicia social

• El contexto histórico se refleja en los personajes.

Generación de los 27

Ejemplo 1:

o La casa de Bernarda Alba

Bernarda es muy autoritaria, reflejando el gobierno Franquista.

Exposición:

18
 10. Modernismo

(Elena y Daniela P.)

12/11/2020

Movimiento literario desarrollado durante los años 1880-1917, en especial en la

poesía. Caracterizado por romper los etilos tradicionales, buscando nuevas

expresiones y estética.

• Inspirado principalmente en la naturaleza

• Rechaza la revolución industrial

• Lenguaje elegante

• Nacionalismo

• Surge la época de las luces

• El hombre ya no depende de una fuerza externa (libre de escoger)

• Surge tras el oscurantismo

• Lo tradicional y la teología quedan atrás

• La razón es crucial

• Decadencia de la sociedad

• Temas:

Desazón

Melancolía

Angustia

Soledad

Evación de la realidad

Amor

Erotismo

19
 Uso de la
Mitología

Renueva
lenguaje y Sensualismo
métrica

Características
Narcisismo y Perfeccción
Aristocracia Eurpea

Poesía
Rebeldía
serena y
creativa
equilibrada

Representantes:

• Ernesto Noboa Camacho

• Rubén Darío

• Aturo Borja

• Humberto Fierro

• Medardo Ángel Silva

20
 11. Vanguardismo

(Valentina y Gianela)

18/11/2020

Movimiento literario desarrollado a finales del siglo XIX y la primera mitad del

siglo XX como respuesta artística a los cambios sociales.

Características:

• Influenciado por el modernismo

• Poesía social

• Crea nuevos ismos

• Oposición a la imitación de naturaleza

• Provocación, humor y sarcasmo

• Búsqueda de la originalidad

Representantes:

• Jorge Luis Borges

• Nicolás Guillén

• Ernesto Cardenal

• Octavio Paz

• Pablo Neruda

• Nicanor Parra

21
 12. Indigenismo

(Antonny, Antonio y Carlos)

19/11/2020

Movimiento literario que busca retratar el problema social del indio (Segregación y

Explotación) frente a grupos dominantes. Constituye una protesta social, económica

y política.

Mostrar
problemas
indígenas

Mitología Cosmovisió
andina n indígena

Características

Magia, Redimir al
misterio indígena

Realidad
social
ignorante

Principales autores:

• Jorge Icaza

• Alcides Arguedas

22
 • José María Arguedas

• Manuel Scorza

• Mauricio Magdaleno

• Rosario Castellanos

Exposición:

• No todos los escritores son indígenas.

• El escritor se inspira en el indígena para escribir.

• Se representa la realidad del indígena.

23
 13. Generación decapitada

(Laura y Nayeli)

25/11/2020

Agrupación literaria formada por 4 cuatro jóvenes ecuatorianos durante el siglo

XIX-XX, considerados los padres del modernismo ecuatoriano.

Características:

• Lucharon contra una sociedad injusta.

• Se influencian por el fatalismo de la poesía simbólica francesa.

• Desilusión de la realidad, evadiéndola.

• Escenarios miserables.

• Sus obras muestran un lugar donde la opresión reina

Medardo
Ágel
Silva

24
 14. Literatura nipona

(Diego)

26/11/2020

Literatura escrita por japoneses tanto en Japonés como en Chino.

Fue desarrollada como novela, poesía, ensayo y como teatro. No se conservan

testimonios de escritura autóctona.

• Predominio de la Tradición

• Se expresa la emoción del momento

Ejemplo: La Casa de las Bellas Durmientes, donde se habla de las geishas

Períodos de la literatura nipona:

Período Yamato
Historia y política nacional recojida en el
Escritura antes del siglo VIII Baladas, rezos rituales, mitos y leyendas
Koiji

Período Heian
Silabarios japoneses, empatía con las Lazo de unión de la naturaleza y el ser
Finales del siglo VIII
cosas humano

Período Kamakura-Muromachi
Misterio y profundidad en ambiente
Gobierno de Kamakura en 1192. Relatos anónimos
solitario y melancólico

Período Edo
Bajo Paz (Dinastía Tokugawa en 1603) Prosa obscena

Período Moderno
1868- actualidad Conceptos y tecnicas extranjeras.

25
2 Parcial
Quimestre 1

26
Lo literario
Introducción

27
Objetivos
En esta unidad el alumno alcanzara los siguientes

objetivos específicos:

→ Reconocerá los elementos artísticos y comunicativos de la literatura.

→ Observara el uso y funci6n de los elementos esenciales de los c6digos

→ literarios.

→ Practicará. demostrará y diferenciará la funci6n de la literatura como medio

→ de comunicaci6n.

→ Establecerá las diferencias entre el universo real y el universo literario.

→ Manejara los conceptos de horizontalidad y verticalidad en la obra literaria.

→ Distinguirá y ubicará en las obras analizadas. las diferentes funciones de la

→ literatura.

→ Conocerá -de manera general- los géneros literarios y las diversas corrientes

→ literarias.

→ Distinguirá la crítica. el análisis literario y la interpretación de una obra.

28
 EL LENGUAJE LITERARIO

30/12/2020

Es una manera de expresión artística en la cual el escritor pretende transmitir una idea de

una manera, estéticamente más bella y estilizada.

Características

• Pretende dar un significado que va más allá de una simple comunicación, un

metalenguaje personal y es por ello por lo que es ambiguo.

• Posibilita una polisemia, es decir, una variedad de interpretaciones y significados.

Estructura:

→ Interna: interpretación, recursos estilísticos, consideraciones culturales, contexto de

producción y el significado que brinda.

→ Externa: está conformada por la rima, métrica, estrofas, apartados y el tema.

Plano de expresión

02/12/2020

• Nivel fónico: comprende entonación y acentos dentro del ritmo de la poesía.

• Nivel morfológico: uso de morfemas, empleo de sustantivos y adjetivos para

descripciones.

• Nivel sintáctico: oraciones simples o compuestas con elección de coordinación y una

subordinación.

• Nivel léxico: empleo de polisemia o palabras de un mismo campo léxico.

• Etapas de la poesía

Lingüística: ubicado en un plano denotativo ya que no se sabe el significado.

• Volitiva: un nivel de impulso, llevado por la voluntad es decir si me agrado o no.

Nivel de lector

29
 → Un plano connotativo

→ Vivencial de la persona

→ En contexto social y cultural.

• Autor: es netamente objetivo, se presenta de forma analítica o sintética.

Características de la Literatura

03/12/2020

• Predominio de la función poética sobre lo referencial. No se limita a comunicar.

• Transmite sentimientos y emociones.

• Lenguaje connotativo, siendo plurisignificativo.

• Ambiguo: Riqueza de interpretación.

• La interpretación: Depende del contexto literario y personal del lector.

• Vocabulario preciso e insustituible

• Palabras elegidas por la eufonía

• Abundancia de recursos estilísticos.

• Tiene carga emotiva

• Disposición armónica de los elementos

Literatura Quechua
→ Mitología quechua
→ Conexión del hombre con la naturaleza
→ Poesía-rituales del pueblo quechua

Horizontalidad y Verticalidad de un texto

07/12/2020

De la convivencia del ser humano con el medio en el que vive nacen preguntas que se

pueden convertir en paradigmas.

30
¿Qué es un paradigma? Un Paradigma es un modelo, un patrón, un ejemplo o una regla

que rige el funcionamiento de una sociedad y son aceptadas como correctas.

¿Qué es un paradigma en lingüística? Es el conjunto de elementos o unidades

lingüísticas de una misma categoría que guardan relación de semejanza.

Denotación y Connotación

→ La denotación es más transparente, carece de una expresión objetiva y existe un

orden establecido.

→ La connotación no es transparente, es subjetiva y esta depende de un contexto

cultural y de las experiencias personales.

Pluridimensionales: Unidimensionales:

• Sustantivo • Preposición

• Pronombre • interjección

• Adjetivo

• Verbo

• Adverbio

Intertextualidad

Dentro de una obra se hace referencia a otro texto, ya sea mediante una cita

directa o por reflejos de la realidad en la obra.

31
Categorías Gramaticales

09/12/2020

Etapas Lingüísticas

10/12/2020

32
La Poesía y
la Lírica

33
Objetivos
En esta unidad el alumno alcanzara los siguientes

objetivos específicos:

→ Establecerá las características fundamentales de la poesía

→ identificará los aspectos que integran el nivel formal de un poema y

→ comprenderá su funci6n.

→ Valorizara sus conocimientos sabre el lenguaje poético y analizara el

mecanismo de la metáfora y la imagen.

→ Encontrará los componentes internos y la carga emotiva del texto poético.

→ interpretará y valorará el texto poético fundamentándose en los

conocimientos adquiridos.

→ Contextualizara las obras analizadas estableciendo las circunstancias

hist6ricas y artísticas en las que se dan.

→ Se trabajar con un mínimo de tres poemas.

34
 La Poesía

14/12/2020

El término poesía viene del griego “póiesis”.

Poesía se define como:

• Es el aspecto bello o emotivo de las cosas, se

basa en imagenes evocadas de la imaginación y
tiene un lenguaje sugestivo y musical,
Maria Moliner generalmente sometido a la disciplina del verso

• Poesía es la expresión artística de la belleza por

medio de la palabra sujeta a la medida y
Real Academia de cadencia, de que resulta el verso.
la lengua
Española

¿Qué es verso?

Verso es la serie de palabras compuestas por reglas de cadencia y medida. El conjunto de

versos forman una estrofa, y estas a su vez conforman al poema.

Sometido a leyes de
Verso Clásico
métrica y rima
Conjunto de reglas y
normas que rigen al
verso.
Solo toma en cuenta la
Versificación Verso blanco
rima, no métrica

No tiene ni medida ni
Verso libre
rima determinada

Elementos del verso clásico

16/12/2020 – 17/12/2020 -21/12/2020

35
 Medida de un verso
Definición por el número de
sílabas métricas

Metro De 2 a 8 sílabas métricas.

Arte menor Se representa con
minúsculas
Clasificación
De 9 a 14 sílabas
Arte mayor métricas. Se representa
con mayúsculas

Reglas poéticas que

ayudan a determinar el
Definición
número de sílabas
poéticas
Licencias poéticas

Formación de una sílaba con

las vocales finales de una
Sinalefa
palabra y las iniciales de la
siguiente.
Separación de las vocales
Hiato finales de una palabra y las
iniciales de la siguiente.

Forzar un diptongo
Sinéresis
donde no lo hay
Clasificación

Diéresis Desintegrar un díptongo

aguda: +1 sílaba

Ley del acento final última palabra grave: Se mantiene

Edrújula: -1 sílaba

Igualdad o semejanza en las

Definición terminaciones de los versos a
partir de la vocal tónica

Rima Igualdad de consonantes y

Consonate
vocales al final del verso.

Clasificación

Igualdad solamente de
Asonante
vocales al final del verso

36
 Repetición de sonidos cada cierto intervalo de
Ritmo tiempo, creando un efecto acústico agradable,
produciendo emoción estética.

El hemistiquio es un fragmento de un verso que se mide en métrica como si fuese un verso

entero y va separada en la otra mitad por una pausa en la entonación o censura.

Conjunto de versos con

Definición
características determinadas

Pareado AAAA
Estrofa

Terceto ABA

Clasificación Cuarteto ABBA

Cuarteta ABAB

Entre otros

Intensificadores sonoros son aquellos recursos que aumentan la importancia del aspecto

fónico:

• Onomatopeya

• Aliteración

• Encabalgamiento

37
 Figuras Literarias

23/12/2020

Figuras de Descripción

Prosopografía

•Descripción de rasgos físicos de una persona

Etopeya

•Descripción de rasgos morales de una persona

Retrato

•Descripción de rasgos morales y físicos de una persona

Topografía

•Descripción de un lugar

Cronografía

•Descripción del tiempo

Pragmatografía

•Descripción de objetos y acciones

Figuras por nivel del lenguaje

Nivel Morfológico

04/01/2021

Estudio del significado y efecto de las palabras.

• Cada palabra crea un efecto estilístico

• Tener en cuenta el contexto histórico para el uso de ciertas palabras.

• Se hace uso de las categorías gramaticales

• Las funciones de los recursos literarios son:

→ Embellecer

→ Car significado

38
 → Crear un efecto estilístico

• La figuras retóricas que se usan son:

Pleonasmo

•Redundancia de términos no necesarios.

Sinonimia

•Acumulación de sinónimos para recalcar una idea

Anáfora

•Repetición de palabras al inicio del verso

Epífora

•Repetición de palabras al final de un verso

Juego de palabras

•Combinación de palabras que producen sonoridad.

Epíteto

•Uso de adjetivos que resaltan una cualidad obvia del sujeto.

Nivel Sintáctico

06/01/2021 – 07/01/2021

Estudio de las oraciones que conforman el poema.

• Orden oracional que produce efecto estilístico

• Oraciones cortas y precisas u oraciones extensa

• Pueden ser:

→ Simples:

Sujeto y predicado con 1 solo verbo

→ Compuestas:

Más de un sujeto o verbo.

▪ Coordinadas: Unir ideas con conectores

▪ Subordinadas: Dependen mutuamente para tener sentido

39
 ▪ Yuxtapuestas: Unir por signos de puntuación

• La figuras retóricas que se usan son:

Asíndeton

•Supensión de conjunciones, haciendo uso de las comas.

Polisíndeton

•Repetición de conjunciones en una frase

Hiperbatón

•Alteración del orden oracional habitual

Paralelismo

•Disposición sintácticamente paralela de partes de una oración

Quiasmo

•Disposición sintácticamente simétrica de partes de una oración

Nivel Semántico

13/01/2021 – 14/01/2021

Estudio del efecto estilístico al combinar el significado de las palabras.

• Léxico

Alcance geográfico
Nivel social
Lenguaje neutra
Lenguaje vulgar
Lenguaje culto

• La figuras retóricas que se usan son:

40
Sinécdoque

•Desplazamiento de significados para aludir a uno de ellos.

Imagen

•Expresión literaria de las sensaciones

Sinestesia

•Combinación de sensaciones de distinta índole

Símil

•Comparación que tiene presente el nexo comparativo

Metáfora Impura

•Comparación que carece de nexo comparativo.

Metáfora Pura

•Comparación qe carece de nexo comparativo y objeto comparado.

Pregunta retórica

•Pregunta que no espera respuesta

Hipérbole

•Exageración

Prosopopeya

•Otorgar cualidades de seres animados a seres inanimados

Lítote

•Negar lo contrario a lo que se quiere afirmar

Gradación

•Disposición de sentido de palabras ascendente o descendentemente

Ironía

•Decir algo aludiendo a lo contrario

Hipálage

•Desplazamiento de cualidades de un objeto a otro

Correspondencia

•Serie de palabras vinculadas por la cercanía de su significado

41
 Clases de poesía

18/01/2021 – 20/01/2021 – 21/01/2021

Bubólica

42
Poesía Épica

Narración de hazañas de héroes históricos, míticos o legendarios.

La palabra épica deriva del griego epos que significa "narrar"

Es el género poético más antiguo y fue en verso.

Características:

• Presencia de lo sobrenatural.

• Lenguaje directo

• El hombre se enfrenta a diversas situaciones

• Puede dividirse en capítulos

• Carácter narrativo

Clases de épica:

→ Etopeya: Es la presentación de las costumbres, sentimientos y creencias de los

pueblos.

→ La Leyenda: Son narraciones de hechos fabulosos trasmitidos en forma oral a

manera de tradición, pero con un fondo histórico.

→ La fábula: Su objetivo es criticar las costumbres del ser humano. Esopo le dio vida a

la fábula.

→ Romances: Se derivan del cantar de gesta y son un conjunto de versos con métrica

de octosílabos.

Historia de la épica:

1. Formación: Siglo X – 1140

2. Florecimiento: Desde el Mio Cid - 1236

3. Prosificaciones: Hasta mediados del siglo XIV

4. Decadencia: Hasta mediados del siglo XV

43
Poesía Lírica

El poeta expresa su mundo interior: Sentimientos, emociones y pensamientos, mediante la

palabra. Se cree que la lírica es la primera manifestación humana y ha trascendido a través

de la historia. Su nombre viene del instrumento lira, ya que antiguamente se cantaba esta

poesía acompañado de la lira.

Características:

• Presencia de lo sobrenatural.

• Lenguaje directo

• El hombre se enfrenta a diversas situaciones

• Puede dividirse en capítulos

• Carácter narrativo

Clases de épica:

→ Épogla: Temática pastoril

→ Epigrama: Sátira a un mal social

→ Oda: Canto a la naturaleza

→ Himno: Canto a la patria o al deporte

→ Elegía: Poesía a la desgracia

→ Sátira: Burla a un vicio personal o social.

→ Epitalamio: Poema de bodas

→ Madrigal: Poema que tiene piropos

Historia de la Lírica

1. Surgió en Grecia durante el siglo VII a.C. con Safo y Píndaro, pasando por latinos

(Virgilio, Horacio, Ovidio) y franceses (Mallarmé, Verlaine, Rimbaud)

2. Lírica española: Mester de Clerecía, relacionado con clérigos.

3. Lírica medieval más antigua s Jarchas: Idealización de la mujer.

44
 4. La lírica popular aparece por la necesidad de expresión del ciudadano común.

5. Lírica italiana: canciones de inspiración amorosas.

Poesía Dramática

Combina lo objetivo con lo subjetivo

Características:

• Es representada, mediante obras de teatro.

• Presenta un conflicto entre sentimientos e intereses

• Requiere verosimilitud y dinamismo

• Emplea el diálogo

45
1 Parcial
Quimestre 2

46
Contextualización

de obras

47
 Actitud lírica

25/01/2021

48
 Análisis de Personajes

27/01/2021

Ser ficticio creado por el autor para que cumpla una función en la historia.

Estos personajes son añadidos a los análisis porque aportan a la historia.

→ Interpretación: Como percibimos a cada personaje.

→ Hablante lírico: Persona que expresa sus sentimientos, emociones, puntos de vista.

Puede estar en primera, segunda o tercera persona, con actitud enunciativa,

carmínica o apostrófica.

→ Caracterización de personajes:

→ Identidad

→ Sentimientos y Pensamientos

→ Características físicas

→ Características no físicas

→ Conducta: ¿Cómo actúa en diferentes circunstancias?

→ ¿Comportamiento coherente a su identidad?

→ Relaciones con otros personajes

→ Evolución del personaje a través de la historia

Tipos de personajes

→ Se dividen en:

49
 •Personaje principal que intenta lograr un objetivo.
Héroe o Protagonista

•Proporciona algo al protaonista para cumplir el objetivo.

Donante o proveedor

•Comunicar cosas importantes a los demás

Mandatario

•Aparenta ser el héroe pero es un traidor.

Falso héroe

•Obstaculiza al héroe, creando un ambiente negativo.

Antagonista

•Personaje que ayuda al protagonista

Auxiliar

•Por lo que el héroe lucha por conseguir

Bien amado

Clasificación según su importancia:

Análisis de espacios

10/02/2021

Lugar físico concreto donde se desarrollan las acciones que se están narrados.

50
El espacio puede ser:

→ Espacio físico: Es objetivo, representa el lugar donde los personajes se encuentran.

→ Espacio psicológico: Es subjetivo, representa el estado anímico de los personajes.

Incide el movimiento literario al que la obra pertenece

Caracterización:

• ¿Es presente o pasado?

• ¿Espacio real o evocado?

• ¿Espacio de narración o espacio de historia?

Espacio dinámico: Donde se involucra varios espacios

Espacio estático: Donde se involucra un solo espacio

Espacio Imaginario: Subjetivo

Espacio físico: Objetivo

Espacio abierto:

Espacio evocado o soñado:

Espacio simbólico: Transmite significado añadido

Espacio cerrado:

Espacio de ciencia ficción:

Espacio tiempo:

Espacio presente:

Espacio pasado:

Espacio historia: Burguesía francesa, colonización, segunda guerra mundial.

Espacio amplio:

Espacio semicerrado:

Espacio cerrado:

51
Espacio muy reducido:

Como los elementos de la naturaleza influyen en los personajes.

Tiempo

52
27/01/2021

Ser ficticio creado por el autor para que cumpla una función en la historia.

Estos personajes son añadidos a los análisis porque aportan a la historia.

53
 Tiempo de la historia y tiempo del relato

18/02/2021

Ser ficticio creado por el autor para que cumpla una función en la historia.

Estos personajes son añadidos a los análisis porque aportan a la historia.

https://www.youtube.com/watch?v=LqjmVaYvHlk

54
 Duración temporal

24/02/2021

Estudio de las diferencias en cuanto a la duración de las acciones y duración de su

narración.

Frecuencia temporal

25/02/2021 – 01/03/2021

Estudio del número de veces que los sucesos de la historia son narrados en la narración. Se

encuentran 3 tipos de relato

Poema de Carlos Eduardo Jaramillo. Obra publicada en Guayaquil. Nadie combate

verdaderamente.

55
 En cada uno está ganado el mal, no por falta de la luz…

A falta de rojo el heroísmo

El rojo hace referencia a la sangre. Dando a entender que el heroísmo de una persona

muchas veces surgirá tras .

Personas sensibles ante la realidad, pero existe una contraposición. Lenguaje poético.

Abulia: Falta de energía para hacer algo

• Identidad del personaje

• Conducta

• Relaciones

Estructura narrativa

03/03/2021 - 04/03/2021

Estudio del número de veces que los sucesos de la historia son narrados en la

narración. Se encuentran 3 tipos de relato

La tela de Penélope de quien engaña a quien de Augusto Monterroso

Intertextualidad: Se relaciona con otra obra, la “Odisea”

Ulises : Sabio y astuto: Personajes

Penelope: Desmedida afección a tejer. Bella y dotada

Grecia: Espacio o Lugar donde se desarrollan los hechos

Hace mucho tiempo: Tiempo impreciso.

Juego de palabras y quiasmo:“haciéndoles creer que tejía mientras Ulises viajaba y

no que Ulises viajaba mientras ella tejía”

56
Tejía: Acción que realiza varias veces. Acción a resaltar.

Estructura narrativa

08/03/2021 - 04/03/2021

Estudio del número de veces que los sucesos de la

Voz directa:

el amigo le dijo “cuando te vas?”

él respondió “salgo a las dos de Dover?”

Voz indirecta:

El vigilante le dijo que la motocicleta no parecía muy estropeada.

Estructura narrativa

08/03/2021 - 04/03/2021

Fragmento de La Rayuela de Julio Cortázar

Toco tu boca, con un de do de mi mano toco tu boca.

Hago nacer cada vez la boca que deseo

Pongo mi mano en tu cara.

No busco comprender, pero coincide con tu boca

Género dramático

17/03/2021

Se origina en Grecia, donde se realizaban presentaciones de culto sagrado al dios

Dionisio. Ya que Dionisio, Dios del vino, representaba la abundancia, los excesos,

las fiestas, etc.

Son textos destinados a ser representados en un escenario, frente a un público.

→ Hace uso de diálogos.

57
→ Drama es el texto escrito.

→ Teatro es la representación de un drama.

Tragedia

Realista Comedia

Pieza

Generos mayores
Melodrama

Tragicomedia
No realista o
simbólico
Genero Farsa
dramático
Sainete
Obra didáctica
Paso o entremés

Géneros menores Autosacramental

Ópera

Zarzuela

Cuadro
Escena
Cuadro

Acto
Cuadro

Escena Cuadro

Estructura Cuadro
externa

Cuadro
Escena
Cuadro
Acto
Cuadro
Escena
Cuadro

58
 Estructura interna
Presentación del Conocer personajes y
conflicto situación del conflicto

Acciones que llevaran

Desarrollo
al conflicto

Momento de mayor
Clímax
tensión

Resolución de
Desenlace
conflictos

Género dramático

18/03/2021

Características

59
Diálogo directo, ágil, natural y sencillo

El emento principal: tensión dramática

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 Teatro

22/03/2021

Las mujeres no podían participar en el teatro, así que los personajes femeninos eran

representados por hombres con máscaras y pelucas.

https://www.youtube.com/watch?v=wLALPOmM1F0&t=4s

Teatro

22/03/2021

Las mujeres no podían participar en el teatro, así que los personajes femeninos eran

representados por hombres con máscaras y pelucas

Teatro

22/03/2021

Las mujeres no podían participar en el teatro, así que los personajes femeninos eran

representados por hombres con máscaras y pelucas

Teatro de lo absurdo

Esperando a Godoth

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Godoth es Dios, los eprsonajes esperan que Dios les de una respuesta, hasta eso

realizan otras actividades para distraerse.

Lo personajes se inventan cuestiones para matar el tiempo mientras esperan a

alguien que nunca va a llegar.

Becket principal representante.

Teatro épico o político

Teatro de trama social

Representa la vida cotidiana de manera exagerada

Personajes dirigidos al público directamente

Temas: Interacción humana, inmigración, etc.

Existe narrador

https://www.youtube.com/watch?v=cmao4stNazs

Teatro de la crueldad

La sociedad está enferma

Cura: Terapia de choques teatral. Donde el ser humano espectador se puede liberar

de manera moral.

Psicoanálisis de Freud

Presenta surrealismo.

Ejemplo:

Eliminar violencia y odio.

Teatro de lo absurdo

14/04/2021

En el surrealismo se inician las vanguardias.

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Temas: Vida, muerte

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 Ensayo cuerpo

02/06/2021

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