Módulo Taller de estrategias de enseñanza aprendizaje

Alcances del Módulo

Propósito general

Diseñe estrategias de enseñanza y/o aprendizaje mediante el análisis de diferentes escenarios educativos con el
fin de establecer una didáctica pertinente y efectiva.
Competencias profesionales

• Facilita aprendizajes, desde diversas posiciones teóricas, metodológicas y técnicas, en diferentes ámbitos
como el escolar, organizacional y socio-comunitario en modalidades presenciales y virtuales.
• Ejerce la docencia con grupos de distintos niveles, modalidades educativas y condiciones socioeconómicas
y culturales concretas.
• Evalúa aprendizajes, procesos, proyectos y modelos educativos.

Competencias disciplinares

• Identifica la diferencia entre estrategias de enseñanza y estrategias de aprendizaje.

• Reconoce las estrategias asociadas al modelo basado en competencias.
• Adecua el uso de las estrategias según el escenario educativo.
• Fundamenta el uso de estrategias didácticas específicas tomando en cuenta su pertinencia y eficacia.

Aprendizajes esperados

• Identifica qué es una estrategia de enseñanza, considerando sus características principales.

• Diseña estrategias de enseñanza de acuerdo a los procesos cognitivos.
• Comprende qué es una estrategia de aprendizaje, considerando sus características principales.
• Distingue estrategias de aprendizaje en función del proceso cognitivo y finalidad.
Esquema de contenido

Metodología
• El Módulo está dividido en 2 Unidades.
• La calificación final mínima necesaria para aprobar el Módulo es de 70.
• Cada Unidad está conformada por Lecciones, en las cuales podrás encontrar Ejercicios de práctica
necesarios para que realices el Reto o Retos que integran la Unidad.
• La duración total del Módulo es de 3.5 semanas (24 días naturales). Se contempla que dediques un
aproximado de 2.5 horas diarias para el reconocimiento de la estructura del Módulo y la realización de
las Lecciones, en las que deberás llevar a cabo la revisión de los contenidos, lecturas, videos, infografía
y otros recursos, así como los procesos necesarios (investigación, reflexión, análisis, etc.) para la
elaboración de los Retos.
• Algunos Retos serán evaluados a través de Rúbricas (rejillas o matrices de evaluación), por lo que debes
tomar en cuenta los criterios que aparecen en ellas.
Al final del período, en caso de que no apruebes la asignatura, tienes el derecho de solicitar el Proceso de
recuperación siempre y cuando esté disponible, en este caso lo que obtengas será tu calificación final de la
asignatura.

Importante

Toma nota de los contenidos de las Unidades, pues te

serán de utilidad en caso de que solicites tu Proceso de
recuperación, ya que no tendrás acceso al Módulo.
En todo momento estarás acompañado(a) de un Asesor, quien te guiará y te ayudará a resolver tus dudas de los
diferentes temas, tanto en los Ejercicios como en tus Retos. De igual forma contarás con un Tutor que te apoyará en
situaciones especiales que se te presenten y dará seguimiento a tu desempeño académico.

Al finalizar el Módulo realizarás una Autoevaluación sobre tu desempeño.

Importante

Para llevar a cabo la autoevaluación es pertinente que

hayas cubierto los Retos que abarca la materia, de
manera que te permita reflexionar sobre tu desempeño
en los mismos.

Es importante que tomes en cuenta que en todos los programas queda prohibida la publicación de material con
registro de derechos de autor, ya sea contenido textual o bien imágenes, gráficos, dibujos comerciales, emblemas,
eslogan, lemas, distintivos, logotipos y todo elemento con derechos reservados.

Si llegas a utilizar citas o recursos audiovisuales sin derechos reservados para la realización de tus Retos, deberás
incluir las citas y referencias de las fuentes bibliográficas que hayas utilizado, las cuales deben estar redactadas de
acuerdo con el formato APA.

Guía

Guía para crear citas y referencias

Evaluación

Autoevaluación =