GUÍA PEDAGÓGICA

AÑO ESCOLAR 2021-2022 MOMENTO: III

ÁREA DE FORMACIÓN: Castellano DOCENTE: Yetzeida Escalona
AÑO: 1ero SECCIÓN: D POTENCIALIDAD N°: 3.4
REFERENTE TEÓRICO PRÁCTICO: El teatro de títeres
PARA CONSULTAR: WhatsApp: N° celular: 0416-1560687
I PARTE
El teatro de títeres: (También llamado teatro de marionetas o teatro de muñecos)
es el espectáculo mudo o sonoro realizado con títeres o muñecos para manipular,
ya sean de guante, de varilla, de sombra, o marionetas (títeres articulados
movidos por hilos).
Asimismo, teatro de títeres puede hacer referencia al local o espacio donde se
representan las funciones, así como al teatrillo, retablo o conjunto
de escenario, atrezo, decorados y muñecos, construidos para hacer títeres.
ORIGEN:
Algunos historiadores sostienen que su uso se anticipó a los actores en el teatro. Hay ejemplos arqueológicos
de que existieron en Egipto unos 2000 antes de Cristo con el uso de figuras de madera manipulables con una cuerda.
Algunos muñecos articulados de marfil también fueron encontrados en tumbas egipcias. Incluso
algunos jeroglíficos describen "estatuas de pie" utilizadas por los antiguos egipcios en dramas religiosos.
Los escritos más antiguos sobre los títeres se atribuyen a Jenofonte en 422 a. C. Entre las modernas
aportaciones pueden mencionarse la de Jodorowsky, con su creación en 1950 del Teatro de Títeres del Teatro
Experimental de la Universidad de Chile; y la de Jim Henson, su Muppets Show y demás "teleñecos".
Los retablos
Los primeros teatritos mecánicos que se mencionan, en 1539 según Varey, son los llamados retablos (por su
parecido con las tablas pintadas o en relieve). El término, de origen religioso, se aplicó poco después a los títeres
manuales. Más tarde llegarían a diferenciarse ambos teatrillos, quedando el término retablo para los manuales, y los
ópticos y mecánicos empezaron a conocerse como tutilimundi, totilimondi, mundinovi o mundonuevo. Covarrubias, en
su definición, aclara que el mencionado retablo era la "caxa" (armazón del teatrillo) y no los títeres.
En las artes escénicas, "retablo" es el pequeño escenario en el que se representa el teatro de títeres.
El DRAE hace derivar ese uso ("pequeño escenario en que se representaba una acción valiéndose de figurillas o títeres")
de la definición y descripción de los retablos pictórico-escultóricos, y destaca su capacidad de  representación narrativa:
"conjunto o colección de figuras pintadas o de talla, que representan una historia o suceso") antes que su capacidad
decorativa como elemento arquitectónico. En 1611, el citado Covarrubias dejó escrita en su Tesoro de la lengua
castellana, una curiosa descripción de los diferentes modelos de retablo y sus maquinarias.

TIPOS DE TÍTERES:

 Títere bufón o marotte, quizá inspirado en el cetro de los bufones medievales; sencillo, primitivo e infantil: una
cabeza atada a un palo cubierto por un largo faldón. Su máxima expresión, por tamaño y dificultad de manejo,
sería la Marotte a la cintura.
 Títeres digitales (el títere dedal para Mane Bernardo), solo recomendable en espacios reducidos pero de un
gran juego pedagógico.
 Títere plástico gigante ideado por el ruso Nikolai Zykov
 Títere mimado en el que la mano del titiritero que no sujeta el palo, aparece como mano del propio muñeco.

Making Leader to Future!1

  Títere de peana o pelele de piso (suelo), del tipo de títeres esperpento, finalmente relacionados con el «body-
puppet» o Títere pelele.
 Títeres de mecanismos, más comunes en Europa, cuyos muñecos, manipulados desde abajo con varillas internas
(que mueven no sólo los brazos sino también la boca, los ojos, las cejas), requieren la  sincronía de varios
titiriteros ocultos en el armazón del retablo.
 Títeres plásticos, una de las nuevas vías para el universo del títere, con el concurso de las nuevas tecnologías.
Cómo es una obra de teatro con títeres?
El teatro de títeres, (también llamado teatro de marionetas o teatro de muñecos) es el espectáculo mudo o sonoro
realizado con títeres o muñecos para manipular, ya sean de guante, de varilla, de sombra, o marionetas
(títeres articulados movidos por hilos).
Ejemplo:
1. Juntos podemos
Esta pequeña obra de teatro en un solo acto e interpretada por animales trata  sobre el trabajo en equipo. Demuestra
que nada es imposible si estamos dispuestos a ayudarnos los unos a los otros y que todo se puede lograr cuando unimos
nuestras fuerzas. Ayuda a los niños a comprender que la unión hace la fuerza.
La autora de la obra, Clara Pérez, la ha ambientado en la selva, un lugar con rocas donde los animales juegan. Está
pensada para ser interpretada por cinco personajes:
 Tigrito, un cachorro de tigre que juega con sus amigos.
 Leoncito, un cachorro de león que también se entretiene con sus amigos.
 Venadito, un cachorrito de venado muy travieso.
 Pumita, una cachorrita de puma muy juguetona.
 Señora Osa, que es una osa muy grande y pesada.
Los cuatro amigos cachorritos comienzan jugando en un lugar de la selva. Corren, brincan y se lo pasan muy bien entre
ellos.
Tigrito (hablando fuerte): Hagamos una competición, a ver quién llega primero al estanque.
Pumita: Ay, no. Eso me aburre. Mejor vamos a saltar por las piedras. (Comienza a saltar de una en una).
Leoncito (bostezando): Qué flojera. No, mejor nos quedamos aquí y contamos historias misteriosas.
Venadito (riéndose): ¿Historias misteriosas? Leoncito, reconoce que eres un flojo y lo que no quieres es moverte. Yo
quiero jugar a correr y saltar, como dice Pumita.
Leoncito (aceptando): Bueno, sí, me da mucha flojera correr.
Tigrito (burlándose): Los leones son flojos, las leonas tienen que salir a cazar para alimentarlos.
Todos comienzan a reírse del leoncito y este se aleja molesto.
Venadito: No, Leoncito, no te molestes, solo estamos bromeando. Hagamos algo. Tigrito, Pumita y yo vamos a
saltar y tú contarás quién lo hace más veces. ¿Quieres? Así no tendrás que moverte, pero participas del juego

Making Leader to Future!2

II PARTE
ACTIVIDAD A EVALUAR: Obra de títere/Informe manuscrito
 Aspectos a evaluar: Valor (16 ptos)
Aspectos a evaluar: VALOR
Conoce el teatro de títeres 2
Determina los elementos de teatro de títeres 2
Estudia sobre el teatro de títeres 2
Reconoce un guión de títeres 2

Elabora títere 2
Realiza obra de títere 2
Realiza informe manuscrito completo 2
Utiliza el teatrino 2

TOTAL 16 PTS.

Convivir Valor 4ptos VALOR

Cumple con las normativas del aula de clase. 1
Respeta a sus compañeros y docente 1
Realiza la actividad asignada 1
Sigue instrucciones 1
TOTAL 4PTS.

Making Leader to Future!3