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Los estudiantes realizarán una presentación oral de 20 minutos analizando críticamente un artículo científico. Deberán proponer objetivos propios para el análisis, citar fuentes adicionales, y presentar conclusiones sobre cada objetivo. También deberán elaborar un mapa conceptual resumiendo las presentaciones y entregar un documento PowerPoint antes del 7 de diciembre. Las presentaciones serán evaluadas considerando la calidad del resumen, dominio del tema, nivel de análisis, calidad de la presentación y comunicación oral.
Los estudiantes realizarán una presentación oral de 20 minutos analizando críticamente un artículo científico. Deberán proponer objetivos propios para el análisis, citar fuentes adicionales, y presentar conclusiones sobre cada objetivo. También deberán elaborar un mapa conceptual resumiendo las presentaciones y entregar un documento PowerPoint antes del 7 de diciembre. Las presentaciones serán evaluadas considerando la calidad del resumen, dominio del tema, nivel de análisis, calidad de la presentación y comunicación oral.
Los estudiantes realizarán una presentación oral de 20 minutos analizando críticamente un artículo científico. Deberán proponer objetivos propios para el análisis, citar fuentes adicionales, y presentar conclusiones sobre cada objetivo. También deberán elaborar un mapa conceptual resumiendo las presentaciones y entregar un documento PowerPoint antes del 7 de diciembre. Las presentaciones serán evaluadas considerando la calidad del resumen, dominio del tema, nivel de análisis, calidad de la presentación y comunicación oral.
2022 – 2s La evaluación consistirá en la realización de una presentación oral, apoyada por medios digitales, en la cual se realice un análisis crítico de un articulo científico asociado a los conceptos abordados en el curso (análisis, no resumen). Los temas a desarrollar serán propuestos por cada grupo, el articulo científico deberá provenir de una revista reputada y en inglés. La evaluación consistirá en una presentación oral de máximo 20 minutos. Además, la evaluación incluirá la elaboración de un mapa de ideas que resuma las presentaciones (incluida en el powerpoint) y un documento PowerPoint. La realización de esta actividad será de carácter individual. El análisis crítico del articulo, requerirá que se fijen objetivos (distintos a los del artículo) para darle un enfoque personalizado a su presentación (estos deberán ser expresados en la presentación, discutidos y acompañados de una conclusión por cada objetivo), y deberán ser cumplidos con su revisión. Esto quiere decir que el articulo juega un rol de punto de partida de su trabajo, y se deberá incluir bibliografía extra que permita resolver los objetivos planteados. La bibliografía deberá ser citada en cada diapositiva y en una lista en la última diapositiva. La presentación debe resumir de manera directa y clara los resultados y conclusiones a los que ha llegado el grupo, luego de realizado su análisis. Se considerará positivamente la realización por los alumnos, de estimaciones numéricas o cálculos que apoyen los antecedentes presentados en el seminario. La clase del 5 de diciembre deberán mostrar su avance al profesor, para que se realicen correcciones que deberán ser incluidas en la entrega final. Los archivos PowerPoint de todos los alumnos deberán ser entregados a mas tardar el día 7 de diciembre al medio día. Los alumnos a presentar serán elegidos el mismo día de la presentación, a través de un sorteo. La asistencia a los seminarios es obligatoria. Los seminarios serán evaluados considerando los siguientes criterios: calidad del resumen (capacidad de síntesis), dominio del tema, nivel de análisis del problema, calidad de la presentación y comunicación oral. Cada criterio recibirá una calificación independiente, siendo la nota final del seminario el promedio aritmético de éstas, el día de la presentación se entregará una rúbrica para facilitar la calificación. Los seminarios se realizarán durante la clase del 8 y 12 de diciembre.