OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES
Entendimiento y uso adecuado de los materiales del laboratorio.
Aplicación de la teoría estadística y la propagación de errores.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Manejo adecuado del plano inclinado, poleas móviles y cronometro.
Cálculo de errores en una medida directa.
Determinar los coeficientes de fricción de algunas superficies deslizantes a lo largo de
un plano horizontal.
Cálculo de error en las mediciones indirectas (propagación de errores).

FUNDAMENTO TEÓRICO
Se identifica el fenómeno definiendo una fuerza de rozamiento, de roce o de fricción
indistintamente, excepto, donde se privilegia el término fricción asociado a disipación
de energía, y el término rozamiento cuando se alude a las leyes del movimiento. El
término fuerza es empleado en sistemas sólido-sólido, mientras que, para sistemas
sólido-fluido y fluido-fluido, se priorizan el término de resistencia o el de viscosidad.

Modelos explicativos
dependiendo de la escala (macro o micro), de la naturaleza de
los sistemas físicos en interacción (sólido, líquido, gas) y de los
materiales, han de tomar en cuenta que, entre dos superficies
sólidas en contacto, existe rozamiento porque incluso la
superficie que puede parecer más lisa es rugosa a escala
microscópica.
Por ejemplo, si queremos mover una caja pesada que está
apoyada en el suelo .Si aplicamos sobre la caja una fuerza
externa 𝐹⃗ , mientras 𝐹⃗ sea pequeña, la caja permanecerá en
reposo debido a la presencia de la fuerza de rozamiento en
dirección opuesta a 𝐹⃗ . A la fuerza de rozamiento que actúa
mientras las dos superficies de contacto
no tengan movimiento relativo se la
conoce como fuerza de rozamiento
estático (𝐹⃗ 𝑅𝐸). Mientras la caja no se
mueva, se cumple que 𝐹⃗ = 𝐹⃗ 𝑅𝐸 y si 𝐹⃗
aumenta, también lo hace 𝐹⃗ 𝑅𝐸. Si
seguimos aumentando la fuerza 𝐹⃗ , la caja comenzará a
deslizar. Cuando la caja está a punto de deslizarse la fuerza 𝐹⃗
𝑅𝐸 toma su máximo valor 𝐹⃗ 𝑅𝐸𝑀𝑎𝑥. Una vez que 𝐹⃗ supera 𝐹⃗
𝑅𝐸𝑀𝑎𝑥, la caja se mueve y se acelera en dirección de la fuerza
𝐹⃗ . A la fuerza de fricción para un objeto en movimiento se le
llama fuerza de rozamiento cinético (𝐹⃗ 𝑅𝐶) Cuando la caja está
en movimiento, la fuerza 𝐹⃗ 𝑅𝐶 es menor que 𝐹⃗ 𝑅𝐸𝑀𝑎𝑥.
*Los coeficientes estático y cinético de rozamiento son más o menos grandes si las
superficies son rugosas, y pequeños si son pulidas. *

Representado en expresión matemática

Fuerza de fricción cinética

El coeficiente de rozamiento dinámico es el

coeficiente de proporcionalidad que relaciona
la fuerza de rozamiento que actúa sobre un
bloque que se desliza y la fuerza normal.

Fuerza de fricción estática

El coeficiente de rozamiento estático es un valor adimensional que depende de la
naturaleza y del tratamiento de las sustancias que están en contacto.
Tablas de valores de los coeficientes

MATERIALES
Plano inclinado
Instrumento diseñado para el estudio de los conceptos de movimiento sobre un plano
inclinado y su relación con la fricción. Su total construcción en metal proporciona
durabilidad y robustez al aparato. Compuesto de 2 placas metálicas unidas mediante
bisagra en uno de sus extremos; una de las placas se utiliza como base y la otra como
plano inclinado. La placa que actúa como plano inclinado presenta en uno de los lados
una escala graduada de 20-40 cm (divisiones cada 1 cm) para medir la distancia lineal
a lo largo de su longitud y puede ser inclinada y fijada en cualquier ángulo de 0 a 40°
con respecto a la horizontal. Una escala vertical de 0-25 cm se encuentra también
impresa para poder medir la altura del plano inclinado en cualquier punto.
Tabla de madera
Esta tabla de madera tiene 2 caras una siendo rugosa y la otra cara lisa

Bloques de madera y sobrepeso

Tienen la función de dar un contrapeso en uno de los experimentos para poder
determinar el rozamiento mientras se calcula el tiempo

Cronometro
Un cronómetro es un reloj de precisión que se utiliza para medir tiempos
mediante la puesta en marcha y parada del mecanismo de control que
generalmente son botones que ponen en marcha el inicio del tiempo o paran la
medición de éste en el momento que se acciona.
Hilo inextensible
Al ser inextensibles, garantizan que la distancia entre sus extremos permanece
constante. La propiedad de no tener masa implica que no tienen inercia y que
no es necesario aplicarles una fuerza neta para moverlo, sino que simplemente
se mueven arrastrados por las masas situadas en sus extremos.

Balanza de presión
La balanza analítica es un instrumento utilizado en el laboratorio, que sirve para medir
la masa. Su característica más importante es que poseen muy poco margen de error,
lo que las hace ideales para utilizarla en mediciones muy precisas.
Polea con abrazadera
Una polea es una máquina simple, un dispositivo mecánico de tracción, que sirve para
transmitir una fuerza. Consiste en una rueda con un canal en su periferia, por el cual
pasa una cuerda que gira sobre un eje central

Regla
Es una herramienta metálica usada para medir y trazar líneas rectas, aunque su uso
también va destinado al apoyo en corte con un cúter. Al ser de acero, es resistente al
desgaste, no se corta fácilmente y en algunos casos viene con un pequeño escalón
para proteger los dedos de la persona que lo usa
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Primera parte
Procedemos poniendo sobre el plano inclinado una tabla de madera de su cara
rugosa, continuamente sobre la misma madrea ponemos otro pedazo de madera y
subimos el ángulo del plano inclinado para ver el punto crítico en que ángulo el
contacto entre las maderas empiezan a separarse para poder determinar el
rozamiento.

Continuando con los experimentos del laboratorio cambiamos de material

remplazando el pedazo de madera por una arandela de acero y cambiando la cara de
la tabla de madera a su cara lisa, hacemos lo mismo que el anterior experimento
subiendo el ángulo hasta determinar el momento crítico y ángulo en el que la arandela
y la madera empiezan a separarse.
Cambiamos de material nuevamente volviendo a la cara rugosa de la madera y
cambiando la arandela de acero por una goma para borrar, volviendo a hacer
respectivamente lo mismo que los dos anteriores experimentos de la madera y la
arandela, subiendo la maquina hasta el ángulo que podamos notar su separación.

Segunda parte
La segunda parte que determinar el rozamiento mediante el tiempo, velocidad,
aceleración, altura y distancia.
Con la cara rugosa de la tabla de madera, 2 bloques de madera de distinto peso,
cronometro, una polea de con abrazadera y un hilo inextensible armamos nuestro
sistema como lo que se ve en la imagen. Siguiendo con el experimento dejamos que el
bloque más pesado penda del hilo inextensible que esta unido a la polea mientras que
el bloque de menor peso sea el que intente detener su caída, al momento de dejar
caer el bloque tomamos el tiempo en el que el bloque tarda en caer, al tener contacto
con el suelo medimos la distancia que recorrieron lo bloques para poder determinar el
rozamiento.

Para el próximo experimento hacemos lo mismo que el anterior solo que cambiando la
condición la tabla de madera cambiándola a su cara lisa, repetimos el mismo proceso
dejando caer el bloque, tomando su tiempo y distancia de los bloques en su
interacción
 ANÁLISIS DE RESULTADOS
Para el análisis de datos del experimento de rozamiento en física, se pueden
considerar los siguientes aspectos:
La medición del coeficiente de rozamiento: El coeficiente de rozamiento se puede
medir utilizando un plano inclinado y un bloque. El coeficiente de rozamiento se puede
calcular utilizando la siguiente fórmula: μ = tan(θ), donde θ es el ángulo del plano
inclinado.
Análisis estadístico de los datos: Una vez que se han medido las fuerzas y los
coeficientes de rozamiento, se pueden realizar análisis estadísticos para determinar la
precisión y la exactitud de los datos.
Los coeficientes estático y cinético de rozamiento son más o menos grandes si las
superficies son rugosas, y pequeños si son pulidas.

CONCLUSIÓN
Finalmente se pudieron realizar los experimentos establecidos, para completar las
tablas seguidas por las instrucciones del profesor, realizamos los cálculos, llegando
así a la conclusión que entre mayor sea la fuerza de rozamiento mayor será la fuerza a
aplicar para que se pueda dar el movimiento de un objeto, se logró también deducir
que el coeficiente de rozamiento estático es mayor que el coeficiente de rozamiento
dinámico movimiento, también se puede decir en base a las pruebas realizadas con el
cambio de superficies, que entre más “áspera” sea la superficie, mayor será la fuerza
de rozamiento.

CUESTIONARIO
1. ¿En qué casos los coeficientes de rozamiento pueden ser inferiores a cero?.
R.-En ningún caso pueden ser los dos menores a cero, creo yo; porque cuando el
cuerpo no esta en movimiento tiene un coeficiente de rozamiento estático y no tiene
coeficiente dinámico, ahora cuando ya está en movimiento ya no tiene coeficiente
estático, pero si tiene coeficiente dinámico; y si vemos ni siquiera en el hielo se da
uno igual cero, pero es próximo a este.

2. ¿En qué casos los coeficientes de rozamiento pueden ser mayores a uno?
R.-Pueden ser mayores a uno dependiendo del material de la superficie, de los
cuerpos sometidos a interacción y del ángulo de inclinación con respecto a la
horizontal; por ende de la fuerza normal dependiente de la masa de los cuerpos.

3. En general, ¿de qué factores dependen los valores de los coeficientes de

rozamiento estático y cinético?.
R.-Ya vimos que dependen de la forma, de la masa, del material de los cuerpos y del
material de la superficie y su inclinación con respecto a la horizontal.
4. ¿Cree Ud. posible que dos cuerpos con igual acabado superficial (igual pulido) y
apoyados en la misma superficie, tengan fuerzas de rozamiento distintos?, ¿por
qué?.
R.- Primero, porque el material del cual están hechos no permite pulido idéntico,
aunque sea demasiado parecido, varía; segundo porque el coeficiente de rozamiento
para diferentes materiales es distinto y aunque tengan igual fuerza normal su producto
fr es distinto. Ahora pueden ser de idéntico material y solo depender del ángulo crítico
y por consiguiente de la fuerza normal.

5. Mencione 10 ejemplos concretos de la vida diaria en los cuales se busca: (a) Alto
rozamiento, b) Bajo rozamiento. Para cada caso estime el valor del coeficiente de
rozamiento.
R.- a) En las carreteras se busca que se tenga un alto rozamiento entre el
asfalto y las ruedas de los automóviles para evitar vuelcos u otros accidentes.
Los atletas (velocistas) buscan el mayor rozamiento entre sus zapatillas y la
pista para que al partir no resbale, tenga un arranque veloz y así conservar su
mayor energía durante más tiempo
b) Se busca especialmente un bajo rozamiento en el rendimiento de las
máquinas en las que se busca el menor frotamiento entre sus superficies, este
es el caso de los automóviles maquinas industriales, maquina de Atwood, etc.
6.Si Ud. quiere detener un automóvil en la mínima distancia posible en una carretera
congelada. ¿Cuál le parece el caso más favorable?.(a) Pisar a fondo los frenos hasta
que las ruedas se traben. (b) Pisar los frenos apenas lo necesario para evitar que las
ruedas patinen?. ¿Por qué?.
R.- Lo mas adecuado es frenar lo necesario, porque así se evita que el
automóvil patine y alcance una gran distancia a causa de la fuerza de inercia.
7.¿Qué importancia le asigna Ud. al rozamiento estático y cinético en la vida diaria?
R- El rozamiento es un fenómeno de gran importancia técnica, por ejemplo La
fuerza de rozamiento estático sirve para evitar el deslizamiento de objetos o
material de carga en distintos lugares. Y de rozamiento cinético, por ejemplo
las zapatillas deportivas, algunas tienen más coeficiente de rozamiento con la
superficie que los zapatos de terno, debido a la zuela y debido al material de la
superficie. No es lo mismo, utilizar una de estas en pasto o cemento.
8. Tres objetos idénticos (A, B y C) están moviéndose sobre la misma superficie. Si
sobre cada uno de ellos actúa una fuerza F = 10,0 N, ocasionando que éstos se
muevan con velocidad constante, la primera A con v = 10 m/s, la segunda B con v = 15
m/s y la tercera C con v = 20 m/s. ¿En cuál caso la fuerza de fricción es menor?
R.-La fuerza de friccion es la misma ya que la fuerza que se aplica es igual
9.- Tenemos dos coches idénticos excepto que uno tiene las ruedas mas anchas que
el otro. Los dos pesan igual, y teniendo en cuenta que el experimento se realiza sin
aire(para evitar el rozamiento contra el aire), ¿Cuál de los dos se detendrá antes
sabiendo que los dos se mueven sobre la misma superficie y a la misma velocidad?
R.- Se detendra el auto con ruedas mas anchas
10.- Tiramos de un bloque de masa 20 kg apoyado en una superficie horizontal con
una fuerza paralela al suelo de 50 N. Sabiendo que su coeficiente de rozamiento
estático es 0,5, calcula:∑ a) La fuerza de rozamiento.∑ b) Los valores de la fuerza de
rozamiento máximo y mínimo cuando arrastramos con fuerzas comprendidas entre 30
N y 120 N.
Resolución

Datos

µs = 0.5m = 20 (Kg)
F = 50 (N)

A) Fr = µN = 0.5×20×9.81
Fr = 98.1
B) Si la fuerza del empuje no supere el coeficiente de fricción se mantendrá el valor obtenido
anteriormente de 30 (N) como 98.1
El asunto cambia cuando la fuerza de empuje es 120 (N) ya que supera la fuerza de fricción, se
usa el coeficiente de fricción dinámico. Entonces: FR= μ×N=0.4∗20∗9.81

Fr = 78.5

11.-Un bloque de masa 10 Kg (tomamos g = 10 m∙s 2 y peso 100 N) reposa sobre un

plano cuya inclinación podemos variar y con la que tiene un coeficiente de rozamiento
muy alto 0,9. Para un ángulo del plano de 30º, calcula: a) Las componentes del peso.
b) La fuerza de rozamiento en ese momento. c) ¿Se alcanza la fuerza de rozamiento
máxima con la inclinación de 30º? ¿Se deslizará el bloque?
Resolución

Datos Mb = 10
(Kg) Pb = 100
N
𝑚
Grabedad = 10
𝑠2

Fr = 0.9

A) Las componentes del peso son las siguientes:

Wx=mgsen30 = 50 (N)

Wy=mgcos30 = 86.60 (N)

B) FR= μ∗N=0.9∗10∗10∗cos30 FR= 77.94 (N)

C) La fuerza a favor del movimiento proveniente de la descomposición del peso es mayor a la

fuerza de fricción, por lo tanto, el cuerpo si se desliza
 12.- Tenemos un libro de masa 2000 g. El de esta foto tiene esa masa. ¡Cómo pesan
los libros!.¿Qué fuerza mínima debemos emplear para que el libro no se deslice al
apretarlo contra una pared?. El coeficiente de rozamiento entre la pared y el libro es
0.6, el mismo que entre la mano y el libro.

Resolución

ML = 2000 (g) = 2 (Kg)

∑x = 0 ∑y = 0

F = N (1) FR = MG (2)

Despejando la normal de (2) y la reemplazamos en (1)

F=mg/ μ = 2∗9.81/0.6

F= 32.7 (N)

BIBLIOGRAFIAS

Wikipedia. (2022). En Wikipedia. https://es.wikipedia.org/wiki/Citar_Wikipedia

Bedford, A. y Fowler, W. (1996). Estática. Mecánica para ingeniería. Delaware (EEUU): Addison-Wesley
Iberoamericana.
Concari, S. B., Pozzo, R. L., & Giorgi, S. M. (1999). Un estudio sobre el rozamiento en libros de física
de nivel universitario. Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias
didácticas, 273-280.
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, 1999, 17 (2).
file:///C:/Users/Personal/Downloads/21578-Texto%20del%20art%C3%ADculo-21502-1-10-
20060309.pdf
Julio, R. (1990). Rozamiento.
Serway R.A., Jewet J W, “Física para ciencias e ingeniería”. Volumen 1. Séptima edición. Cengage
Learning editores (2008).
 INDICE

Tabla de contenido
OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 1
OBJETIVOS GENERALES ............................................................................................................. 1
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................................ 1
FUNDAMENTO TEÓRICO ............................................................................................................... 1
Modelos explicativos ................................................................................................................. 1
Fuerza de fricción cinética......................................................................................................... 2
Fuerza de fricción estática......................................................................................................... 2
MATERIALES .................................................................................................................................. 3
Plano inclinado .......................................................................................................................... 3
Tabla de madera........................................................................................................................ 4
Bloques de madera y sobrepeso ............................................................................................... 4
Cronometro ............................................................................................................................... 4
Hilo inextensible ........................................................................................................................ 5
Balanza de presión .................................................................................................................... 5
Polea con abrazadera ................................................................................................................ 6
Regla .......................................................................................................................................... 6
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL ................................................................................................. 7
ANÁLISIS DE RESULTADOS............................................................................................................. 9
CONCLUSIÓN ................................................................................................................................. 9
CUESTIONARIO .............................................................................................................................. 9
BIBLIOGRAFIAS ............................................................................................................................ 12
 LABORATORIO DE FÍSICA-100

ROZAMIENTO
NOMBRES: CACHI TOLA MAO GREGORIO
CORAZÓN SUXO ALAN DEYMAR
CANCARI POMA RIVALDO

TEMA: ROZAMIENTO
GRUPO: ´´K´´
CARRERA: INGENIERIA MECATRÓNICA
DOCENTE: ING.EDUARDO HUAYTA C.
AÑO: 2023