REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

U.E. INSTITUTO RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA

EDUCACION MEDIA TECNICA
C.C.A. “ANITA ESPINAL”

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN

INFORME FINAL DE LABOR SOCIAL

Elaborado por:

Caracas, MES / AÑO

1
 INTRODUCCIÓN

EN ESTE ESPACIO DEBE HABLAR SOBRE LA LABOR

SOCIAL EL SIGNIFICADO Y SUS LEYES

2
 REQUISITOS DE FORMA
INFORME DE LABOR SOCIAL

▪Transcribir “Todo” el informe, sobre papel bond blanco, base 20, tamaño carta.

MÁRGENES:
Asignar las siguientes medidas 3
▪

4 3

4
NUMERACIÓN DE PÁGINAS
Colocar la numeración en el margen inferior
(Centrado), usando números arábigos, iniciando
a partir del Capítulo I.

“Respetar el Margen
Inferior de la Pág.” 12
La única página que llevará numeración romana en minúsculas, es la
INTRODUCCIÓN.

TIPO DE FUENTE: Times New Román

TAMAÑO DE LA FUENTE:

12 (Redacción); 14 (Títulos centrados, mayúscula y negrita) Sub-Títulos tamaño 14,

minúscula, solo se colocará en mayúscula la primera letra, alineados a la izquierda.

INTERLINEADO: De un espacio y medio (1,5 líneas)

3
Entre cada Párrafo, Titulo y subtítuloi: Se debe dejar dos espaciados de 1,5 líneas.
(Dar dos veces a la tecla “Enter”) al igual que entre un Título y un Párrafo
(comenzar la escritura en el segundo “Enter”)

SANGRÍA: 5 Espacios, al inicio de cada párrafo.

REDACCIÓN

En la forma de redactar el informe es conveniente emplear un lenguaje formal,

evitando en lo posible el uso de un vocabulario coloquial. Se debe hacer uso correcto
de las reglas gramaticales y de verbos adecuados para la redacción, cuidando que las
ideas expuestas en cada párrafo exista cierta coherencia, mediante el correcto uso de
conectores y enlaces gramaticales. (Ver lista de conectores).

Se redactará en tercera persona, evitando el uso de los pronombres personales

(yo, tú, nosotros, mi, nuestro, vuestro, vosotros), cuando el autor o participante
considere conveniente destacar su pensamiento o sus aportes en las actividades
cumplidas durante la ejecución de la pasantía, puede utilizar la expresión: el pasante o
la pasante.

ESQUEMA DEL INFORME DE LABOR SOCIAL

Páginas Iniciales (estas páginas no tiene

Numeración), sin embargo se cuentan.
PORTADA
Son consideradas para enumerar todas
Las páginas.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
Organigrama y
Anexos Sólo se enumera en número romano
(No
En se enumeran
mayúscula pero se cuentan).
la Introducción. IX

4
CAPÍTULO I

DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN
▪ 1.1Reseña Histórica del IRFA
▪ 1.2 Misión Números Arábigos (11, 12,13,..)
1.3 Visión Capítulos I- II- III y Pág. finales
▪ 1.4 Reseña Histórica del CCA”ANITA ESPINAL”

CAPÍTULO II
PLAN DE ACTIVIDADES LABOR SOCIAL
▪ 2.1 Sistematización de las actividades realizadas con materiales a utilizar

▪
ACTIVIDADES A

REALIZAR

CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
GLOSARIO
BIBLIOGRAFÍA

FORMATOS (Copia de la carta de culminación

De labor social y formato de control horas.)
ANEXOS (fotos deben colocar y especificar en cada foto que están realizando)

PÁGINAS INICIALES DEL INFORME FINAL

PORTADA: segunda página, contiene los nombres oficiales completos, el título del
trabajo, el nombre del autor, y por ultimo fecha de presentación.

ÍNDICE: Relación ordenada de los títulos, las secciones, las subsecciones y los
elementos que constituyen la totalidad del Informe.

5
INTRODUCCIÓN: Consiste en mostrar una reseña de los avances en el período de la
labor social, el cual debe contener: Propósito principal de la realización del informe,
metodología y estructura general de los capítulos.

a) El propósito se refiere a la finalidad de la labor social en la cual el participante

lleva a la práctica sus habilidades y destrezas. Ejemplos:

▪ Cumplir con un requisito práctico para poder obtener la pasantía.

b) La metodología, está vinculada con los métodos, técnicas o procedimientos

relacionados con la recopilación, organización, procesamiento y análisis de la
información presentada en el informe.
Ejemplo de ello:
▪Observación directa, o de campo (Explicación de la realidad)
▪Investigación documental. (Extraer ideas de libros, folletos, Informes, trípticos
entre otros).
▪Entrevistas.(Obtener la información a través del personal calificado)
▪Inducciones, entre otros. (A través de personas vinculadas con el departamentos).

La estructura general de los capítulos, aquí se menciona de forma integrada y no

esquemática, cómo está conformado el informe, mencionando cada una de las partes.
Su redacción puede hacerse en dos párrafos. Ejemplo:

“El presente informe está conformado por dos capítulos, los cuales contiene: Un
primer capítulo que reseña de la institución o empresa, misión y la visión; un segundo
capítulo que muestra las actividades Realizadas por el Participantes, como los
conocimientos aprendidos y aplicados. Finaliza con un párrafo de cierre, donde se
hace mención a que se generaron conclusiones y recomendaciones justificando el para
qué se generan las mismas.

CAPÍTULO I:
Descripción de la institución

1.1. Reseña Histórica

En este punto se plantea la evolución histórica de la institución IRFA, donde se

mencionará:

▪ Su creación (año, personalidades (fundadores), qué motivó a la creación de la

institución o organización.

6
1.2 Misión

Declaración duradera de la razón de ser de la existencia de esta organización porque

define:
1) Lo que pretende cumplir en su entorno o sistema social en que actúa.
2) Lo que pretende hacer.
3) El para quién lo va hacer.
(Expresados al comienzo en forma verbal)

1.3 Visión

Exposición clara que indica hacia dónde se dirige el instituto a largo plazo y qué se
deberá convertir, tomando en cuenta el impacto de las nuevas tecnologías, de las
necesidades y expectativas cambiantes.

1.4 Reseña Histórica del Centro de Aprendizaje Adulto

En este punto se plantea la reseña histórica del C.C.A “ANITA ESPAINAL”

▪ Su creación (año, personalidades (fundadores), qué motivó a la creación DE LAS
AULA SATELITES

CAPÍTULO II:
PLAN DE ACTIVIDADES LABOR SOCIAL

2.1 Sistematización de las actividades realizadas.

Representan los pasos a realizar para lograr el desarrollo de las actividades.

Cronograma de actividades (solicitarlo a la institución u organización Actividades

realizadas por el participante (realizar un cuadro que contenga todas las actividades
realizadas por semana. EN ESTE APARTADO EL PARTICIPANTE SOLO
REFLEJARÁ LAS ACTIVIDADES, COMO CORRELACIÓN DE LAS SEMANA
ESTO PERMMITIRÁ VISUALIZAR LA TRAYECTORIA DE LAS
ACTIVIDADES.

Semana Actividad

7
2.3 Sistematización de las Actividades realizadas. AQUÍ EL PARTICIPANTE
PROFUNDIZARÁ UN POCO, TOMANDO EN CUENTA QUE EL RECUENTO NO
SE REALIZARÁ DE FORMA MÉCANICA, SINO LAS VENTAJAS DE ESA
ACTIVIDAD PARA LA INSTITUCION U ORGANIZACION Y LA DEL
PARTICIPANTE EN REALIZAR ESA ACTIVIDAD, ¿QUÉ CONOCIMIENTOS
LE PERMITE AFIANZAR EN EL MOMENTO DE REALIZAR LA ACTIVIDAD?
Después del cuadro se debe sistematizar (hacer un recuento detallado) de las
actividades realizadas y los materiales, equipo utilizados.

PÁGINAS FINALES

Conclusiones: Constituye los criterios globales recogidos por el participante durante

su experiencia en este proceso, señala además aspectos relevantes encontrados en la
comparación de la teoría. Y la practica. Así como las limitaciones de trabajo y los
logros obtenidos. Redactar en 1º persona.

Bibliografía: Indicar todos aquellos libros, revistas, folletos o cualquier otro material
documental que fueron utilizados para la elaboración del informe. Además mencionar
las páginas Web que consultaron, al igual que las referencias de personas quienes
contribuyeron a formular alguna parte del informe. Presentar en orden alfabético.

Anexos: Es el soporte de las actividades realizadas por el participante como las foto de
dichas actividades.

ANEXO

En este espacio se debe colocar las fotos donde aparezcan los participantes y la
actividad que está realizando colocando en cada foto su reseña

8
 MUESTRAS
DE ALGUNAS
PÁGINAS DEL INFORME

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 REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
U.E. INSTITUTO RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA
CENTRO COMUNITARIO DE APRENDIZAJE
“(Nombre del instituto)”

INFORME FINAL DE LABOR SOCIAL

Colocar el Nombre de la Institución u Organización

Autor: Nombre y Apellido del pasante

Los Teques, Mes y Año

10
 ÍNDICE

Pg.

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………… ix

CAPÍTULO I

DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN U ORGANIZACION

1.1 Reseña Histórica……………………………………………………........... xx

1.2 Misión……………………………………………………………………… xx
1.3 Visión……………………………………………………………………… xx

CAPÍTULO II:
PLAN DE ACTIVIDADES LABOR SOCIAL

2.1 Sistematización de las actividades realizadas.

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

FORMATOS

• Carta de culminación de labor social

• Plan de actividad
• Formato de control de horas
• Fotos

ANEXOS (fotos)

11
INTRODUCCIÓN

Artículo de la ley

12
 CAPÍTULO I
DESCRIPCIÓN DE LA INSTITUCIÓN U ORGANIZACION

1.1 Reseña Histórica de IRFA (lo mas (resumida posible)

Nace en Venezuela hace 50 años, para aunar esfuerzos en la creación de servicios

educativos en zonas deprimidas. La visión audaz del fundador –el jesuita José María
Vélaz– y la colaboración de numerosas personas y organizaciones lograron cristalizar
una obra de rica historia y proyección al futuro.

El 5 de marzo de 1955 se abrieron las puertas de la primera escuela de Fe y Alegría

en una barriada marginal del oeste de Caracas, gracias a la generosidad de Abraham
Reyes, un humilde albañil que cedió su propia vivienda para acoger a los niños de la
zona. Así comienza la evolución de lo que es hoy el "Movimiento Internacional de
Educación Popular Integral y Promoción Social Fe y Alegría"…

1.2 Misión

1.3 Visión

1.5 Reseña del CCA DONDE ESTUDIAS

13
 CAPÍTULO II
PLAN DE ACTIVIDADES LABOR SOCIAL

2.1 Sistematización de las actividades realizadas.

2.2 Actividad del Participante

Semana
Desde 8/11/10 hasta 12/11/10
Desde 25/10/10 hasta 29/1010
Así sucesivamente hasta la
ultima semana de pasantía
Actividad
Promover el sistema IRFA entre vecino, amigos y
familiares, para la captación de nuevo participantes
(ingreso)
Aplicar una encuesta, públicos generales para
sondear la audiencia con que cuenta la radio FE Y
ALEGRIA.

2.3 Sistematización de las Actividades Realizadas

Promover el sistema IRFA:

La promoción se realizo a partir del análisis de las personas que mostraron interés por
continuar sus estudios, utilizando diferentes elementos promociónales provistos como
trípticos, volantes y la motivación directa por parte del pasante de la labor social. Siendo
el principal objetivo captar a los nuevos ingresos al sistema de estudios IRFA.

14
CONCLUSION

15
 BIBLIOGRAFÍA

(C. Castellanos, Entrevista Personal, marzo 22, 2007)

Duque, Z (2003) Copias Dactilografiadas

Caracas

Instituto .Radiofónico .Fe y .Alegría. (S/F). Módulos. Tercer semestre de educación

Para adultos: Área Ciencia y Tecnologia Caracas

García, R / Pelayo, G (2000) Diccionario Básico de la Lengua Española.

México. Ediciones Larousse S.A.

Universidad Central De Venezuela. [Página Web en línea]

Disponible: http://www.ucv.edu.ve [consulta 2007, marzo22]

Constitución. (1999). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela,

5453, marzo 3, 2000

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 LISTADO DE ANEXOS

ANEXO A: Carta de culminación de labor social

ANEXO B: Plan de actividad

ANEXO C: Formato de control de horas

ANEXO D: Fotos

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 LISTA DE CONECTORES PARA ENLAZAR PÁRRAFOS

En este orden de ideas En el Título ilustrativo indicaremos

Podríamos resumir a continuación Algunas de sus manifestaciones
Pero en segundo lugar Se trata,
Cabe considerar, por otra parte, Visto de esta forma,
Creo que es evidente, Dentro de este marco,
Debe señalarse, Visto de esta forma, este trabajo,
Los caracteres, enumerados, Busca orientar,
En la medida que el, Queremos con ello significar,
Uno de los componentes más El reordenamiento,
Importantes En esta perspectiva,
De este modo, Debemos pues,
En resumidas cuentas, Precisemos, antes que nada,
Desde la perspectiva más general, Toda reflexión se inscribe,
Dentro de este marco, Por supuesto que este fenómeno
Importa y por muchas razones señalar, Resulta claro,
Habida cuenta, En Atención ala problemática
Expuesta,
Es por ello, De hecho,
De allí pues, que En lo esencial,
Dicho de otro modo, Retomando la expresión de
Por consiguiente, En todo caso,
Se plantea entonces el problema, Este análisis,
Finalmente, En nuestro opinión,
En efecto, En las generaciones
Anteriores
Sin duda, Por consiguientes,
Ahora bien, Dicho de otro modo,
Por lo demás, Después de todo,
Se explica, A propósito del
Es cierto, A pesar de
Evidentemente, De este modo

18
En la perspectiva que aquí adoptamos, Importa señalar que
El análisis precedente, Pero así como,
Observamos que, Entre tanto,
Si bien es cierto, Por su parte,
En otras palabras, Volviendo al caso,
Sucede pues, que Podemos formular,
Tenemos pues, que Resumiendo,
Es por eso, que Desde luego
Siendo las cosas así, resulta claro, El punto de partida
Por último es conveniente anotar. Se trata de

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