República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua

GUÍA PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADO EN GESTIÓN SOCIAL

ELABORADO POR: PROFA. ZUGEY ABREU PROFA. DILIA CAMACHO

MARACAY, MAYO 2011

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ESTRUCTURA DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADO EN GESTIÓN SOCIAL PÁGINAS PRELIMINARES: Portada, Contraportada
VEREDICTO APROBACIÓN DEL TUTOR DEDICATORIA (OPCIONAL) AGRADECIMIENTO (OPCIONAL) ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE CUADROS (OPCIONAL) ÍNDICE DE GRÁFICOS (OPCIONAL) INTRODUCCIÓN RESUMEN CARACTERIZACIÓN DE LA COMUNIDAD Historia de la comunidad Descripción de la comunidad. Diagnóstico. Resultados del Diagnóstico. Jerarquización de los problemas de la comunidad Descripción del Problema seleccionado Justificación. Relación con el Plan Nacional Simón Bolívar 2007-2013 FORMULACIÓN DEL PROYECTO ACADÉMICO COMUNITARIO Objetivos: Estratégicos y Tácticos. Indicadores. Actividades. Insumos. Presupuesto participativo. Beneficios: Social, Económico y Ambiental EJECUCIÓN DEL PROYECTO ACADÉMICO COMUNITARIO Planificación de las acciones del proyecto académico comunitario Desarrollo del plan de ejecución del Proyecto académico comunitario. Cronograma de actividades. Desarrollo de la Ejecución del Plan. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO ACADÉMICO COMUNITARIO Objetivos y Metodología de la evaluación. Resultados de la evaluación. LIMITACIONES. FICHA RESUMEN DEL PROYECTO COMUNITARIO. FORMULACIÓN DEL PROYECTO COMUNITARIO CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. GLOSARIO ANEXOS

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Éste debe estar justificado a la derecha e izquierda de la página. realizará el Trabajo Especial de Grado el cual consiste en la sistematización de la experiencia durante el desarrollo del proyecto académico comunitario. con las características descritas en los lineamientos y debe adecuarse a la etapa de proyecto alcanzada por el grupo. por lo tanto esta sistematización entendida como: la interpretación crítica del por qué el proceso se está desarrollando de esa manera.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL TEG PARA OPTAR AL TITULO DE LICENCIADO EN GESTION SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL. times new roman o tahoma para el texto.metodológicas producto del dialogo de saberes adquiridas durante su proceso de formación de formular . a partir de un ordenamiento y reconstrucción de lo que ha sucedido en dicho proceso . 3 . El trabajo Especial de Grado consta de los siguientes componentes: Elementos preliminares. elementos finales y anexos. entender e interpretar lo que está aconteciendo. instrumentos en el proceso de Formación que se ha venido generando en el marco de la investigación-acción desde el inicio de su carrera de Gestión Social del Desarrollo Local.Tipo y tamaño de letra: Caracteres tamaño 12 puntos estilo Arial. FORMATO 1..Tipo y tamaño de papel : Papel bond blanco base 20 tipo carta escrito por las dos caras de la hoja. La unidad curricular Proyecto IV brinda al estudiante la oportunidad de aplicar: métodos y metodologías. ejecutar y evaluar un proyecto sociocomunitario en el ámbito de competencia. cuerpo del trabajo. técnicas. herramientas. En esta etapa el estudiante junto con el profesor facilitador de la UBI proyecto IV. todo ello fundamentado en los conocimientos generados por otros autores para poder explicar los acontecimientos en el proyecto y de esta manera poder extraer aprendizajes que tengan una utilidad para el futuro. Este proceso al cual hacemos referencia es el proyecto que los estudiantes están desarrollando. 2. la oportunidad de aplicar las herramientas teóricas. Se presentará en el orden indicado.. es por ello que mas que la ejecución y desarrollo del proyecto es interpretar de manera crítica lo realizado en las diferentes etapas del proyecto.

5. dejando un espacio en blanco entre párrafos.. a partir del resumen. Ejemplo: "En esta investigación se presenta".Numeración de las páginas Las páginas se enumerarán. índice general.. superior dos y medio (2. 4.Portada (ANEXO Nº 1) Membrete Logo de la UBV Título del Trabajo Especial de Grado Nombre de autores en orden alfabético.. El número en la página se colocara centrado en el margen inferior.Palabras de idiomas foráneos : Se escribirán en cursivas. utilizando cifras arábigas. se cuentan y no se enumeran.5 . derecha dos y medio (2. de manera consecutiva.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua Los títulos de cada sección deben estar centrados y en mayúsculas. índice de tablas o figuras.. 7.1. la aprobación del tutor.5) centímetros.Sujeto gramatical: La redacción del TEG es en tercera persona utilizando el "se" impersonal..Interlineado: El texto debe tener un interlineado máximo de 1.. Los apartados (subtítulos) sólo la primera letra en mayúscula y alineado a la izquierda. La sangría al principio de los párrafos. ORDEN DE PRESENTACIÓN 1. 8.5) centímetros. y cédula de identidad de cada uno de los integrantes Nombre del tutor profesor del proyecto Nombre del asesor comunitario Lugar y fecha 4 .5) centímetros e inferior dos y medio (2. la portada. Las páginas preliminares en números romanos en minúscula.. Primero apellidos y luego nombres.Longitud : El contenido del cuerpo del trabajo tendrá un mínimo de veinte (20) hojas y un máximo cuarenta (40) hojas (sin contar anexos ni páginas preliminares) 6.Márgenes (ANEXO 7): Izquierdo tres (3) centímetros. 3.. el veredicto.Elementos preliminares 1. agradecimiento y dedicatoria (opcional)...

• Prepara al lector para la descripción de lo que se hizo.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua 2. Deberá tener una extensión máxima de una cuartilla (250 palabras).INTRODUCCIÓN: Es la comunicación inicial que permite (sin necesidad de explicar) penetrar a detalles incentivadores. Para redactar la introducción deberán cumplirse las siguientes recomendaciones: • Redactarla al finalizar el ordenamiento y clasificación de todos los datos. con indicación de los aspectos más relevantes de la obra su importancia para la comunidad y para la formación del licenciado en Gestión Social y las conclusiones obtenidas en la investigación. • Se menciona el tema de investigación y los objetivos.Resumen del Proyecto (ANEXO Nº 5): deberá indicar los objetivos de la investigación. los propósitos esenciales y datos generales del contenido estructural del escrito. es decir una breve descripción de la estructura del contenido... la metodología utilizada y la síntesis del contenido... 5 .. • Se ubica luego de la tabla de contenidos o índices. La introducción presenta el tema de investigación.Agradecimientos (opcional) 7.Índice General (ANEXO Nº 6): Relación entre el número y título de las secciones y subsecciones. creando un ambiente de familiaridad y confianza entre el autor del escrito y la persona lectora.Dedicatoria (opcional) 6.Índice de Tablas y Figuras: Relación entre el número y título de las tablas y figuras. Describe el estudio e incluye una breve reseña bibliográfica. 8.Páginas preliminares (ANEXO Nº 2): igual a la portada y se incluye el Título al cual opta..Aprobación del tutor (ANEXO Nº 4) 5. a espacio sencillo en letra Arial 11 10. y su correspondiente número de la página. 3.. la explicación de la justificación. es decir. cuando se ha terminado todo el trabajo. y su correspondiente número de página...Acta veredicto (ANEXO Nº 3): ésta es emanada por la UBV 4. 9.

Articular en forma lógica: la presentación (¿qué es el escrito?. características de la población.Cuerpo del trabajo Especial de grado (TEG): El cuerpo del TEG debe contener los siguientes aspectos básicos: a. población. sociales. Criterios geohistóricos y culturales que fundamentan las relaciones sociales. aspectos económicos. relieve. se expondrá el listado de problemas de la comunidad y es la 6 . características de la población.CARACTERIZACIÓN DE LA COMUNIDAD SUJETO DEL PROYECTO: Criterios geohistóricos y culturales que fundamentan las relaciones sociales. narradas en orden cronológico desde su fundación hasta la actualidad. aspectos económicos. sociales culturales y folklóricos. Desarrollar el fundamento teórico. superficie. políticos. simbólicos-religiosos. clima. Resultados del Diagnóstico: Análisis del instrumento utilizado. describir el procedimiento para el levantamiento de la información y las técnicas y herramientas utilizadas. ¿cuál es el título?. mapa de la comunidad. simbólicos-religiosos. educativos). técnicas e instrumentos utilizados. referirse a los aspectos geográficos. límites. Descripción demográfica: ubicación. ¿a quién se presentará? y a qué institución?). el propósito. 11. Diagnóstico de la comunidad: Descripción del instrumento utilizado para levantar el diagnóstico. (Son las características de la comunidad. culturales y folklóricos... primeros pobladores. deben referirse al listado de problemas detectados a través del instrumento.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua • No se presentan resultados ni definiciones. Historia de la comunidad: Se refiere a la construcción de la historia de la comunidad cómo fueron sus inicios de fundación. En Asamblea de ciudadanos y ciudadanas de la comunidad en estudio objeto de proyecto. Jerarquización de los problemas de la comunidad: desarrollar el instrumento utilizado para priorizar los problemas identificados a través del diagnóstico. referirse a los aspectos geográficos. educativos. (CITAR FUENTES). las partes estructurales generales. vegetación. políticos. distribución etaria. Descripción de la comunidad: Son las características de la comunidad. • Debe ser clara y concreta.

República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua comunidad quien priorizará los problemas según el instrumento que guíe el proceso. Descripción del Problema seleccionado: Una vez jerarquizado los problemas. tanto para las personas como para las instituciones y/o grupos sociales. consecuencias y factores críticos que inciden en la situación problemática. Fundamentos legales que apoyan el abordaje del problema. • Mencionar los beneficios futuros que pueden obtenerse. las estrategias para abordar el problema seleccionado. describiendo la problemática en la comunidad. Justificación: Este apartado debe reflejar la importancia y relevancia que tiene la investigación que se ha realizado. • Los elementos que lo constituyen son el verbo.FORMULACIÓN DEL PROYECTO ACADÉMICO COMUNITARIO Se desglosan los elementos del proyecto. • Necesidad de corregir o diseñar medidas correctivas que contribuyan a la solución de los problemas expuestos. 7 . la (s) relaciones y el contexto. Investigaciones Previas Ligadas al Proyecto (citar autores). Relación con el Plan Nacional Simón Bolívar 2007-2013: De acuerdo al Plan Nacional Simón Bolívar 2007-2013. relacionarlos con los objetivos estratégicos y las políticas diseñadas en el plan. Fundamentos teóricos y metodológicos relacionados con el problema seleccionado en la comunidad. b. aquí el grupo investigador debe relacionar la investigación de acuerdo a las líneas estratégicas del plan. así como. Objetivos: Estratégico y Tácticos: Deben expresarse como proposiciones orientadas a definir los logros que se esperan obtener a partir de los resultados que arroje la investigación. utilizarán teorías que expliquen la problemática desde sus orígenes.. causa. • Demostrar que la investigación constituye una estrategia para enfrentar la problemática mencionada. los estudiantes expondrán el problema seleccionado. exponiendo argumentos tales como: • Evidencias que demuestren la magnitud de la problemática o necesidad de éstas para profundizar en el análisis. elementos que rodean la problemática.

c. cuando se aplica. Indicadores: entendido como procedimiento que permite cuantificar alguna dimensión conceptual y que. una vez se tenga claridad sobre las causas que lo generaron. Se describen todas las actividades desarrolladas hasta el momento: inicio. referencias). son las acciones que generan cada objetivo táctico. qué es lo que se quiere lograr y por qué se plantean esos objetivos. Relación teórica del objetivo que estudia la problemática: Interpretar de manera critica los objetivos tanto estratégico y tácticos.EJECUCIÓN DEL PROYECTO ACADÉMICO COMUNITARIO (ANEXO 8) Planificación de las Acciones a Ejecutar: Desarrollar los fundamentos teóricos del tipo de planificación empleada para ejecutar las acciones (citas.. Desarrollar las técnicas e instrumentos utilizados para el abordaje del problema. relacionado con la problemática. dando la voz de alerta sobre la existencia de un problema y permitiendo tomar medidas para solucionarlo. mapas. Presupuesto participativo del proyecto: Beneficios esperados: • • • Desarrollar Económicos Sociales: Número de personas Beneficiadas Ambientales los fundamentos metodológicos para el abordaje del problema: Indicar citas. • Debe formularse un objetivo Estratégico y varios Tácticos (se recomiendan 3). bienes. servicios. Es la medida cuantitativa o la observación cualitativa que permite identificar cambios en el tiempo y cuyo propósito es determinar qué tan bien está funcionando un sistema.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua • Deben reflejar lo que se espera obtener al estudiar cada elemento o lo que se espera al estudiar la relación de elementos que rodean la problemática. en donde estos últimos sean desglosados del primero. a partir de un conjunto de insumos. Actividades: Son las acciones que . produce un número. y otros 8 . Insumos: son lo recursos. tecnologías y demás elementos para realizar las actividades planificadas y alcanzar los objetivos del proyecto. fuentes y referencias relacionado con la metodología seleccionada (IAP). desarrollo y cierre de cada actividad incluyendo fotos. permiten generar un producto determinado son repetitivas aunque no continuas.

SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO COMUNITARIO Objetivos y Metodología de la evaluación: Enumerar los objetivos de la evaluación (las preguntas a las cuales la evaluación debe proporcionar respuestas) Describir completamente los métodos de evaluación. son predominantemente de carácter externo f.. especialmente las limitaciones actuales. actividades de cada uno. por ejemplo.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua elementos. e. d. Identificar las razones para los logros y fracasos. Realizar el cronograma de actividades: Aquí a través del cronograma de Gantt se desglosan: Objetivo Tácticos. Incluir los efectos de los resultado sobre el logro de las metas del proyecto. tiempo de ejecución expresada en meses del año en que se ejecutará. cuales datos se recolectaron. el razonamiento para visitar los sitios. los métodos específicos utilizados para recolectar y analizarlos..LIMITACIONES: se refieren a las restricciones propias del tipo de problema abordado..FORMULACIÓN DEL PROYECTO COMUNITARIO Es el proyecto formulado para la Institución donde se ejecutará el proyecto comunitario. Ficha resumen del proyecto comunitario Datos que Identifican el Proyecto • Nombre del Proyecto: • Localización: 9 . insumos o recursos empleados. Resultados Declarar claramente los resultados de los datos presentados gráficamente en tablas y cuadros. el estudiante debe acompañar al Consejo Comunal de la Comunidad donde se realizó el proyecto Académico Comunitario en la formulación del proyecto comunitario que será introducido en la Institución pertinente que ejecutará el proyecto de acuerdo a la metodología o formato que utilice la institución para aprobar los proyecto.

Las citas al material bibliográfico se harán de acuerdo a las normas APA. México D.: Editorial Limusa.. fueron utilizados para la construcción de dicho artículo.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Esta sección contiene aquellos recursos bibliográficos que se citan explícitamente en el cuerpo del trabajo como soporte de algún planteamiento específico. se le llama Bibliografía al listado que cita textos que fueron revisados. 10 . Anatomía y Terminología Dental. Lugar de publicación: Editorial Ejemplo: Ashley. pero no incluidos.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua • Institución que presenta el proyecto: • Tiempo de ejecución del proyecto: • Costo total aproximado: • Instituciones u organizaciones que apoyan al proyecto: 12. etc. para la solución del problema que se investigó. estrategias y medidas de acción a tomar por instituciones (públicas o privadas). Inicial del Nombre. Recomendaciones: Las recomendaciones constituyen el aparato del documento. • LIBROS: Apellido de Autor. es decir. En cambio. requisitos. 11. entidades. R. Elementos finales : La diferencia con la Bibliografía es que el listado de Referencias sólo incluye los trabajos y fuentes que luego de revisarse y consultarse. prácticamente es un resumen sintético de los puntos más importantes y significativos para los autores. hacen referencia a los resultados concretos que se obtuvieron en el desarrollo de la investigación y que fueron presentados ampliamente en el desarrollo del cuerpo del trabajo. dónde la creatividad del investigador o grupo IAP se pone de manifiesto en el planteamiento de políticas.CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones: Las conclusiones en el TEG.F. esto no quiere decir que no se presentará otra información importante obtenida durante el estudio. (Año). Estas van acorde al número de objetivos planteados en la investigación. que apoyan el texto. Título del libro. (1979). trabajos de fondo o lecturas adicionales..

Lugar de publicación: Editorial Ejemplo: Katz. Psicología social 10: La influencia social individualizada (pp.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua • Capitulo de un libro: Apellido de Autor artículo. DC: Government Printing Office. New York. 78. 48. D. 11 . Clinical training in serious mental illnes (Publicación DHHS Nº ADM 90-1679). A. L. Informe de una universidad Bekerian. (Productor). American Psychologist. A. D.. número de las páginas del artículo. Título del artículo. N. El enfoque funcional para el estudio de las actitudes. NY 10023). A. Título capítulo. Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso.128).. (1993). D. n° del volumen de la revista. Role of early supervisory experience in supervisor performance.. (Director). Hanson. Sex offending and recidivism (Inf. Apellido. Téc. Washington. y Smith. Zúñiga (ed. C. Título del libro (pp. Nº 3). Ejemplo: Bekerian. Changing our minds [Película]. y White.). Journal of Applied Psychology. M. E. Pulakos. (Año). J. Suite 35R. W. En Inicial Autor principal. • REVISTAS: Apellido de Autor. números de las páginas en las que está el capítulo citado). H. 443-449. Inicial del Nombre. D. Inc. (1971). circulación limitada Bekerian. 574-576. Nedlands. Western Australia: University of Western Australia. (1992).. (1992). In search of the typical eyewitness. S. A. En R. • Medios audiovisuales Película. • Informes técnicos y de investigación Informe de instituto gubernamental como autor Ejemplo: National Institute of Mental Health (1992). Oppler. A. D.. 101 . (1992). Nombre de la Revista. Inicial del Nombre (Año). 170 West End Avenue. (Disponible en Changing Our Minds. Borman. Crime Research Centre.

en línea NAACP. NAACP calls for presidential order to halt police brutality 12 . (1992). University of London. se debe poner la dirección de internet al final del señalamiento de la recuperación. (año). Obtenido el 3 de Junio de 2001 desde la base de datos Newsstand (Proquest). A. Título del trabajo. C. A.. A. Septiembre). 25 de Febrero). G. el poner el nombre de esta base de datos es suficiente. Garza. • Forma general – documentos en línea Apellido del autor. desde dirección. B. • Documento independiente. Marzo 17). Obtenido el 6 de Junio de 2001 de la base de datos global ABI/INFORM (Proquest). B. no es necesario agregar la dirección. Título del periódico o revista. xx. 70. 241-258.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua • Tesis y memorias Beck. Birkbeck College. (2001. Título del artículo. Boston Globe. A2. B. Obtenido el día del mes de año. y Autor. (1999. C. xxx-xxx. Siesta put to rest: Mexican tradition under siege. • REFERENCIAS ELECTRÓNICAS Si la información se ha obtenido desde una documento en Internet. • Artículo completo obtenido de una base de datos de suscripción Senior. Si la información se obtuvo de una base de datos. p. Team roles and team performance: Is there really a link? Journal of Occupational and Organizational Psychology. Extraído el día del mes de año desde fuente. (1997. Autor. Tesis de Maestría no publicada. (año).. Inicial del nombre. Bullying amongst incarcerated young offenders. • Forma general – Periódicos en línea Ejemplo: Autor.

se debe encerrar el pasaje con comillas y citar la fuente inmediatamente entre paréntesis.gvu. se utiliza [sic] inmediatamente después de la palabra o expresión errónea. de forma “no textual”. ⇒ Cuando las citas son superiores a 40 palabras (bloques). Estos bloques no se ponen entre comillas.naacp. ⇒ Para citas más extensas (normalmente de más de 500 palabras) es preciso solicitar permiso del propietario del copyright y hacerlo constar en nota a pie de página. (s. ⇒ Las citas textuales se deben reproducir literalmente.edu/user_surveys/survey-1997-10/ TIPOS DE CITAS Cita textual: ⇒ Aquellas que corresponden a un extracto textual y literal de algún artículo o texto. Extraído el 13 de Septiembre de 2001 desde http://www. 450).htm • Documento en línea independiente + sin autor + sin fecha de publicación GVU’s 8th WWW user survey. año de publicación y página(s) de donde se ha extraído. todo ello entre paréntesis. si bien otros sostienen que… 13 .República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua crisis. pero asumiendo una redacción propia. pero se continúa el párrafo. ⇒ Toda cita textual no superior a 40 palabras debe ir entrecomillada y dentro del párrafo. Citas no textuales: ⇒ Aquellas que corresponden a dar referencia del autor propietario de una idea que es traspasada al texto que se escribe. CITAS TEXTUAL SEGÚN LA UBICACIÓN DENTRO DE LA FRASE a) En medio de la frase: Cuando se utiliza una cita textual.gatech. ⇒ Toda cita textual debe ir con la indicación del apellido de él o los autores de dicho texto. se separan en un párrafo aparte y se sangra todo el texto que se cita.org/president/ releases/police_brutality. “debido a las ambigüedades y a las impresiones erróneas asociadas a los términos ‘terapia de conducta’ y ‘psicoterapia’.f. En este caso. p. incluso si hubiera incorrecciones o errores.). En opinión de algunos autores. ⇒ Es obligatorio citar todas las ideas que se tomen de otros autores o trabajos. su uso continuado impide ver la mayoría de las cuestiones fundamentales en este campo” (Bandura. 1969. Extraído el 3 de Junio de 2001 desde http://www.

14). 1989). En opinión de algunos autores.y para ilustrar el éxito y el fracaso de la historia de la vida” (Gould. 1969.y para ilustrar el éxito y el fracaso de la historia de la vida” (p. p. Gould explora algunas de las metáforas más efectivas. e) Cita textual con el nombre del autor en el texto Gould (1989) explica la metáfora darwiniana del árbol de la vida “para expresar otra forma de interconectividad –genealógica más que ecológica. MENCIÓN DEL AUTOR Y DEL AÑO DENTRO DEL TEXTO a) Autor y año citado en el texto (no es necesario un paréntesis) En un artículo de 1989. d)Cita textual sin el nombre del autor en el texto Darwin usó la metáfora del árbol de la vida “para expresar otra forma de interconectividad –genealógica más que ecológica. 14 . citar la fuente inmediatamente entre paréntesis y finalizar con un punto fuera del paréntesis. 1989. 14). c) Cita con el nombre del autor en el texto Gould (1989) atribuye el éxito de Darwin a su habilidad de hacer metáforas apropiadas. b) Cita sin el nombre del autor en el texto Como metáforas de la forma de proceder de la naturaleza. “debido a las ambigüedades y a las impresiones erróneas asociadas a los términos ‘terapia de conducta’ y ‘psicoterapia’.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua b) Al final de la frase: Se debe cerrar el pasaje con comillas. su uso continuado impide ver la mayoría de las cuestiones fundamentales en este campo” (Bandura. Darwin usó las figuras del árbol de la vida y el rostro de la naturaleza (Gould. p. 450). ⇒ No es necesario volver a poner el año cuando en el mismo párrafo se vuelve a citar a un autor o grupo de autores de un mismo texto.

g) Grupos como autores Los nombres de autores en grupo (e.” (en tipo normal y terminado en punto) y el año. en el caso de que el trabajo citado sea el mismo. y poner en cursiva el título de la revista.g.. se debe citar a todos en la primera ocurrencia en el texto.. Utilizar comillas dobles para encuadrar el título de un artículo o capítulo. ⇒ Si el trabajo es de tres. Primera cita en el texto: National Institute of Mental Health [NIMH]. (1991) Siguientes citas en el texto: NIMH (1991) h) Trabajos sin autor o con autor anónimo Si el trabajo no tiene autor.. corporaciones. grupos de estudio) se citan completos cada vez que aparecen en el texto. citar sólo al primero seguido de “et al. instituciones. citar sólo al primero seguido de “et al.el libro College Bound Seniors (1979) Cuando un autor es designado como “Anónimo” se debe poner esta palabra.” en todas las ocasiones.. a no ser que se los sustituya por abreviaturas. en las siguientes. agencias gubernamentales. luego la coma y el año: (Anónimos. (1994) [siguientes] ⇒ Si el trabajo es de seis o más autores. 1788) 15 .República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua Citas según autor f) Un trabajo por múltiples autores ⇒ Si el trabajo es de dos autores. citar en el texto las primeras palabras de la entrada en la Lista de Referencias (normalmente el título) y el año. Bradley. folleto o informe: ..” 1982) . libro. cuatro o cinco autores. En la lista de referencias se citarán a todos ellos. se debe citar a ambos en todas las ocasiones.en adopción (“Study Finds. Ramirez y Soo (1994) [primera cita] Bradley et al.

resultados de laboratorios. para evitar un mal entendido. cronogramas. R. M. cuadros. enumerado según la secuencia de aparición.ANEXOS Aquí se ubicarán los instrumentos y otro tipo de documento que han sido necesarios para el desarrollo del trabajo y que no se ha considerado otro lugar para ellos en el documento. proyectos. estas se citan en orden cronológico: Jones mantiene la idea de la psicología como disciplina en amplio esarrollo (1990. Luce (1986) encontraron asimismo… J. gráficos. A. 1980. Algunos estudios (Balda. ya sea para prolongar la explicación de los datos. planos. Ordenar las citas de dos o más trabajos en el mismo paréntesis del mismo modo en que aparecen en la Lista de Referencias ⇒ Listar dos o más trabajos de autores diferentes que son citados dentro del mismo paréntesis en orden alfabético. mapas. Se ubica después de la bibliografía. cuestionarios.. como también para confirmarlos. el objetivo es presentar información adicional importante. diagramas. presentación de la exposición etc. 1991)… • Si se utiliza la idea de un mismo autor. Cada anexo debe estar referenciado dentro del texto. D. E.b).República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua i) Autores con el mismo apellido Si la referencia incluye publicaciones de dos o más autores del mismo apellido. Luce (1959) y P. Separar cada cita con punto y coma. Dichos agregados son ordenados de acuerdo a cómo han sido citados en el cuerpo del trabajo. entonces es válido dar las iniciales de sus nombres en cada una de las citas. Goldberg y Neff (1961) y M. 1976. 13. Los anexos son secciones adicionales que se adjuntan al documento escrito. Ejemplo de anexos: copias de documentos. Goldberg y Wurtz (1972) estudiaron… j) Dos o más trabajos en un mismo paréntesis ⇒ En las oportunidades en que una misma idea sea aportada por múltiples autores. tomada de diferentes fuentes en el tiempo. Kamil. programas. 1993a. Pepperberg y Funk. 16 . guías de entrevista y observación. Es toda la información adicional relacionada con el contenido del informe.

que contiene la definición de los símbolos.GLOSARIO Lista. abreviaturas y términos que aparecen en el informe y que no sean de uso común NOTA: este esquema es una guía para el docente 17 .. en orden lexicográfico.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua 14.

Carabobo. Año 18 . Cojedes y Guárico) Aldea Universitaria Titulo del Trabajo Nombre del Autor(es): Nombre del Tutor: Maracay.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua ANEXO Nº 1 Modelo de portada República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa de Formación de Grado Gestión Social para el Desarrollo Local Eje Central (Aragua. Mes.

Año 19 .I Maracay.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua (ANEXO Nº 2) Modelo de contraportada República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa de Formación de Grado Gestión Social para el Desarrollo Local Eje Central (Aragua. Cojedes y Guárico) Aldea Universitaria Titulo del Trabajo Proyecto que se presenta como requisito de grado para optar al título de Técnico Superior en Planificación de Programas Socio-Comunitario Nombre del Autor(es): C.I Nombre del Tutor: C. Carabobo. Mes.

emitimos el siguiente veredicto___________________con la calificación de ________________________ ( ) puntos. nos hemos reunido para revisar dicho trabajo y después de la exposición y sustentación publica correspondiente. Institución Nombre del Jurado C. __________________________y_____________________titulares de la C. Institución Nombre del Jurado C. en ___________________.I. de acuerdo con el Reglamento de Evaluación de la Universidad Bolivariana de Venezuela.I. ____________. 20 . Carabobo.___________y____________ respectivamente. bajo la tutoría de __________________________.I.___________________________.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua (Anexo nº3) Modelo de Veredicto República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa de Formación de Grado Gestión Social para el Desarrollo Local Eje Central (Aragua. Designados por el Consejo Académico del PFG Gestión Social como Evaluadores del Proyecto: _____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ________________que presenta el(la) (los) bachiller(es):____________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________titular(es) de la Cédula de Identidad No____________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________. ____________. para optar al título de Licenciado en gestion Social. Institución Nombre del Jurado C.I. Institución Nombre del Jurado C. No___________. Damos fe de este acto. _____________de ________2011 Nombre del Jurado C.I. Cojedes y Guárico) Aldea Universitaria Veredicto Quienes suscriben. ____________________________ ___________________. respectivamente. Titular de la Cédula de Identidad No______________.I. Institución Sello.

Ciudad.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX” presentado por el(los) (las) Bachiller(es): ____________________________ C.I. quien(es) optan al Titulo de Técnico Superior en Planificación de Programas Socio-Comunitario.-Ing. Mes. doy fe de haber revisado el presente Trabajo y en una última versión. y por las atribuciones que me competen.________________________. año _________________________ Lic. __________________ . el mismo cumple con la sustentación y formalidades exigidas por las Normas y procedimientos para la elaboración. tutor del Proyecto titulado “XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX. Lic. estudiante(s) regular(es) del Programa de Formación Gestión Social. lo autorizo para ser presentado en exposición pública. presentación y sustentación de Proyecto para optar al Título de Técnico Superior en Planificación de Programas Socio-Comunitario.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua (ANEXO Nº 4) Modelo de aprobación de Tutor CONSTANCIA DE APROBACIÓN DEL TUTOR Yo.-Ing XXXXXXXXXXX Tutor del Proyecto 21 .

Los resultados obtenidos demuestran que la aplicación de tratamiento biológico en reactores aeróbicos secuenciales para las aguas de formación de petróleo mediano es factible. Carabobo. 22 .6 y la alcalinidad tomó valores entre 2500 y 2920 (mgCaCO3/l). Estado Zulia. Palabras clave: Aguas de Formación. Tutor: Villalobos Eury. Berrueta José. donde éstas sean vertidas si un tratamiento eficaz.9 a 9. además de ser más económicos. Universidad Bolivariana de Venezuela. Reactor Aeróbico Secuencial. Los procesos ampliamente utilizados para el tratamiento de efluentes petroleros son los físicos y químicos pero los procesos biológicos han presentado buenos resultados en el tratamiento de éstas. Programa de Formación de Grado Gestión Ambiental. y 1 hora para la sedimentación de lodos. carga y descarga del reactor. República Bolivariana de Venezuela.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua (ANEXO Nº 5)Modelo de Resumen República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa de Formación de Grado Gestión Social para el Desarrollo Local Eje Central (Aragua. pH. lagos o sabanas. además se realizó el muestreo a largo de 15 días lográndose obtener resultados de remoción de la materia orgánica medida como DQO de 60 a 75% luego de estabilizado el sistema. Municipio Maracaibo. Gonzalez Mareleiner. Cojedes y Guárico) ALDEA UNIVERSITARIA (NOMBRE DE LA ALDEA Tratamiento de aguas de formación de la Industria Petrolera en reactores aeróbicos secuénciales. por lo que se recomienda aplicar tratamientos biológicos en las distintas aguas de la industria petrolera y evaluar su comportamiento. Alcalinidad. DQO. para lo cual se empleó un tiempo de retención hidráulico de 23 horas. Septiembre 2010 Resumen Las aguas residuales de producción de la industria petrolera es una de las aguas más difíciles de tratar biológicamente y representan un peligro potencial para la vida de ríos. Esta investigación tiene como objetivo evaluar el comportamiento de un reactor aeróbico secuencial utilizando agua de formación de petróleo mediano y la remoción de materia orgánica a lo largo del tratamiento. el pH se mantuvo en un rango de 8.

..…………….......................................................................................................................... Jerarquización de los problemas de la comunidad.................................................................................... INTRODUCCIÓN………………........................................................... ......................................................................................................................................................………………...................................................................................................................................................................................................................................................... Relación con el Plan Nacional Simón Bolívar 2007-2013........……………………................................ Descripción de la comunidad....................................................................................………………....................................................................................... Ambiental.......................................................................................... ÍNDICE DE CUADROS (OPCIONAL)………....................... Desarrollo de la Ejecución del Plan....... LIMITACIONES........................................... Actividades....................................................................................................................................................................... RESUMEN ...................................................................... Diagnóstico.......................República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua (ANEXO Nº 6) Modelo de Índice ÍNDICE GENERAL Página VEREDICTO………………………......................................... CARACTERIZACIÓN DE LA COMUNIDAD Historia de la comunidad...................................................................................................................... Beneficios...................................……………….......................(OPCIONAL) ÍNDICE GENERAL………………………............ Social............................................. FORMULACIÓN DEL PROYECTO ACADÉMICO COMUNITARIO......................................................................................................................... 23 ...........................................................………………................................................................................................................................................................................................................................................................................. EJECUCIÓN DEL PROYECTO ACADÉMICO COMUNITARIO Planificación de las acciones del proyecto académico comunitario...... GLOSARIO....................... Justificación........................................................... ANEXOS......................................................... Objetivos: Estratégicos y Tácticos..................................................................... Presupuesto participativo................................................... Descripción del Problema seleccionado..................................................................................................................... Economico.... Objetivos y Metodología de la evaluación................................……............ Resultados del Diagnóstico.......................... REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.................................................................................................................................. Cronograma de actividades...........................................................................................................................................................(OPCIONAL) AGRADECIMIENTO.............................................. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.. Resultados de la evaluación.................................................................. ÍNDICE DE Gráficos (OPCIONAL)………................………………........................ Indicadores............................................................. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO ACADÉMICO COMUNITARIO.............. FORMULACIÓN DEL PROYECTO COMUNITARIO....................………………......................................... Insumos............................. Desarrollo del plan de ejecución del Proyecto académico comunitario.............................................................. APROBACIÓN DEL TUTOR............................................................................ DEDICATORIA...... FICHA RESUMEN DEL PROYECTO COMUNITARIO......................................................................................

5 cm Margen Superior 3 cm Margen Izquierdo 2.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua (ANEXO 7) Modelo de Márgenes de página 2.5cm Margen derecho 2.5 cm Margen Inferior 24 .

República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua (ANEXO 8) MODELO DE CUADRO RESUMEN DE LA PLANIFICACIÓN CUADRO DE PLANIFICACIÓN OBJETIVO ESTRATEGICO: OBJETIVO ACTIVIDAD TAREAS INDICADORES INSUMOS TACTICO METAS RESPONSABLES 25 .

La ausencia de una barra significa que no hay trabajo relacionado con la tarea durante un periodo de tiempo determinado. En otras palabras. La gráfica de Gantt se compone de una hoja a la izquierda y de un gráfico de barras a la derecha.República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEGUN GANTT Es un método gráfico de planificación y control en la que un proyecto se divide en distintas actividades y se realizan estimaciones acerca de cuánto tiempo requiere cada una de ellas. así como el total de tiempo necesario para terminar el proyecto totalmente. Gantt. Debajo de ella hay barras que representan la tarea correspondiente de la hoja. En la parte superior del gráfico existe una línea de tiempo. 26 . de manera predeterminada el nombre y la duración de una tarea del proyecto. Las tareas se listan de arriba hacia abajo en el orden en que se realizarán. La ubicación de una barra de tarea en la línea de tiempo muestra cuándo comienza y finaliza la duración de la tarea. Cada fila de la hoja muestra. esta gráfica muestra las relaciones de tiempo entre los eventos de un programa y fue desarrollada por Henry L.

República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua 27 .

República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Coordinación del PFG de Gestión Social Eje Central Sede Aragua 28 .

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